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同桌_750字
同桌_750字1
为什么总是失去后才懂得珍惜？而在身边的时刻却不知道那就是真正的幸福？ ——题记 上次写到的是我被老师分到了和小荷的千祥龟（云海）一坐，和他是同桌的时候也不错，凡事他都比较谦让，和他当同桌有了很长一段时间了。老师就又重新分座，也不知道这是为什么，这才初一上半学期，座位换的次数就这么多，这次换座，我终于是“捞”到了一个女生了，当时那心情，别提多高兴了。 当时我们都还不太熟悉，因为这都是刚上初中没多长时间，而且小学我们又都不是一个学校的，彼此之间也就是知道个名，其他的根本不怎么了解。我那时只知道她叫陈思佳，现在她在小荷，ID是淑女拽疯狂。慢慢的，大家也都是同桌，因此我们走的也很近，大家也就很了解了。在我看来，她是那种特别外向的人，性格很开朗、爽快……就拿一件事来说吧！ 我记得有天早上，那天下雨，我和朋友一起上学时，不知怎的，把手弄流血了，等匆匆忙忙地到了学校，我什么都没有做，马上先用创可贴包伤口，还没等这个弄完，老师就催我往黑板上抄题，我这手那么疼，老师又让我抄题。唉，这东西还没有收拾呢，算了，抄吧！疼就疼吧！于是，我就离开了被我弄的乱七八糟的座位去抄题，一会儿，我的同桌来了，和我打了声招呼。等我这好不容易抄好了题，回座一看，我的座位已经收拾的干干净净了，雨伞挂在了椅子旁边，桌子上的废纸也不见了，我一看就知道是同桌做的，这人真是热心啊！基本上她每次都帮我收拾。恩，由于这人有的时候说话太多的原因，历史老师送了个绰号“大猛”（笑……，历史老师挺幽默的，和我们经常聊天，关系还不错），这还不说，同学又送一个“猛姐”（其实她年龄并不大）我们这些和她挺好的的人都喊她“小陈”，喊她的时候总是把“陈”字读成儿化音了，觉得更亲切么。 时间关系，写不完了，见谅。我想这个只是我对同桌的一种记叙吧！也许写的象流水帐，但是这些是我心中所想，大家如果不喜欢，那就随便吧！
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看到这个题目时，你可能会惊讶地问：“啥？游戏同桌？不该是游戏人生吗？”
不，你没看错，就是“游戏”同桌！但是并不是我“游戏”她，也不是她“游戏”我，而是她是一个疯狂的热爱游戏与日漫的人。这，就要从小学六年级开始说起了。
六年级上学期时，我们正要换座位，但那时我竟然连屁股都不用挪！“哇哈哈！上天助我！作业！接受老子我的‘惩戒’吧！哇哈哈！”我的心里面得意地想着。
正当我边想边做作业时，一个“不速之客”的声音“适时“的响起了：“嘿，同学，我能坐在这儿吗？”这说话的人是个女生，用日漫角度的术语来说，她留着头黑长发，大长腿，身材也不坏，长得挺文静的。有一点像Cosplay黑雪姬的感觉。
那时，我正在想一道很难的数学题，刚想出一点思路，就被那声音打断，瞬间就没了踪影。刚想发火，一看竟然是一个女生！就没脾气了，男子汉大丈夫，跟个女孩子计较个什么劲？是吧？
于是，她便成了我的同桌。
一开始，她还不错，我们一旦其中一个遇到难题，还可以互相讨论一下，上课时也互不干扰。
但，在我们混熟之后，她开始展现出她那“男子气魄”，动不动就打我背，干扰我做作业，还在上课时跟我说游戏！注意！是电子游戏！不是活动类的游戏！
本来，她只在下课或我做作业时说，现在，她在上课时也说！好吧！我忍！反正就只有一个学年了。
有一次，她在课上突然对我说：“哎，最近玩《萌坏了》你的琪亚娜有什么圣痕？《英雄之魂》有几个英雄？《CS》有什么枪……”。真是烦死了！
有时，我在想：这人长得挺文静的，怎么就这么烦呢？特别有一次，我在数学课上正听一个很难的定理，她却在一旁说关于《萌坏了》的事。可烦了！我本想应付她一下。然后一开口，糟，没控制好音量！然后……就没有然后了。
不过，她也有许多优点，比如值日认真、工作能力强，富有同情心，助人为乐……
唉，也不知道我的这位“游戏同桌”——小马，现在在哪所中学读书？没了这位“活宝”耳根清静多了，可却觉得有点不习惯！
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这六年来，光阴飞逝，童年的脚印留在了校园的每一个角落，散发着友谊的馨香，传播着，见证我们的友谊地久天长。
——题记
“往日朋友怎能相忘，心中能不怀想……”我和昊昊唱着这首歌，可他的声音渐渐地小了下去。“咋地啦？”我想故意用方言逗笑他，可他却无动于衷，我使劲的掐了他一下，他也阴阳怪气地“嗷——”地叫了一声。“想啥呢？”“没啥。”“再装!”我又使劲的掐了他一下，他没有叫，只是揉了揉眼睛，我的心颤动起来。我们是最好的朋友，不知他此时与我想的一样吗？
六年前的开学，我和他同样的进入了二班，他被安排在我的前面。那时的他和现在都是一样的——肥！我清楚的记得，有一次上课时，我的铅笔秃了，却因为陌生和胆怯一直不敢出声。那是我与他的第一次接触。
我望着前面比我高一个头，肥两圈的他。我知道小时候妈妈抱着我在楼下乘凉，她的奶奶也抱着他在楼下乘凉。我妈就和他的奶奶一起交流养孩子的心得和趣事。我们很小就相识了，面对看起来不好交友的他，我胆怯的拍了他一下。
“你在干什么？”他猛地回头，阳光霎时洒在了他的脸上，那一大团肥肉也因为回头太快而摇晃起来。“借我支铅笔，可……可以吗？”我看着他脸上的两大团肥肉，不禁想笑。“当然可以。”他立即转过身去，从他那崭新的文具盒中拿出一支铅笔，头尖尖的，透着阳光。“给你”，他没有回头，我接铅笔时，，那削的好好的铅笔扎了我一下，虽不是太疼，但那时娇气地像个女孩子的我，还是忍不住的叫了出声。“怎么了？”他又像刚才一样快速的回过头。“没有。”我那时说话已经害羞的语无伦次，便转过身装着拿书。他见我没反应，便也转过身去了。我此时不知为什么偷偷的笑了……
回过神来看昊昊，他还是在发呆。月光轻柔的洒在他的脸上，看起来有了几分成熟，夜有点凉，我揉了揉眼睛，回想起和他一起走过的六年时光，仿佛历历在目……
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其实，在此以前，我很讨厌同桌。
我读了九年的书，和不同的人同桌过，但没有一个人能像他这样让我恨他，可也没有一个人能像他这样让我记住，让我感谢他。
我的同桌是很平凡的那种，留着乖学生的平头，穿着乖学生的衣服，就连说话也是标准的乖学生那种。他从不标新立异，也不会想着大出风头，他很少说话，就算偶尔说一句，也是那种细声蚊腔的，你不注意听，还真听不到他在说什么，作为同桌的我，也照样听不清。
而我是班上出了名的，是一天不说话就能逼死人的那种。老师把我们调为一桌，也还真是煞费了苦心，可苦了我呀！
每每上课，他都是正襟危坐，目不斜视，眼睛死死的盯着黑板和课本，生怕漏掉什么。上课他不说话我倒还能理解，可老师让同桌讨论，他竟然自顾自的翻书，班上其他同桌讨论得沸沸扬扬，我们这桌却冷冷清清。由此，我对他产生了一些偏见。
课间，他也不爱走动，就坐在座位上，始终是不是看着书就是做着作业，从不参与我们海阔天空的谈论。和他一桌，我郁闷呀！而且，他从不和我在英语课上作为搭档起来演讲对话，这让我更讨厌他了。
可让我恨他的原因是：那天晚上测验数学，时间快结束了，可我还有一个填空题不会做，慌忙之中我就问了他，他开始不理我，我以为他没听到，又问了第二遍，他说：“你中考去问谁啊！”我本来就是自尊心特别强的人，被他这一说，我噌一下站起来交了卷，同时在心里嘀咕，你不讲就算了，拿中考来压我，于是，我就更恨他了。
下晚自习后，他递给我一张纸条，上面写了满满的字：“其实你并笨，你可以把学习提起来的，不要对中考存有侥幸心理，现在应该脚踏实地的学，对你的将来会有好处的，我不给你讲，是不想害你，哪怕到中考只有一天，我们都不要放弃……”满满的一张纸，又是他的一贯作风，全都是些大道理，可这次，我并不那么讨厌了，反而狠狠的哭了一场，为我的愚昧无知而哭。
原来我有一个如此优秀的同桌。我似乎也在跟着他改变，上课时，也能挺直腰背，课间，不再打闹了，偶尔安静的看一本书，也不再一整天喋喋不休的讲一些废话了，同学们说我“淑女”了，可我最大的收获是，不管做什么，我都能脚踏实地的去做，而且绝不放弃，这一切的一切都源自于我的同桌。
或许我们会一直这样同桌到毕业，但在这离别之即，我要说一声：谢谢你，同桌！
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“常想起同桌的你……谁把你的长发盘起，谁为你做了嫁衣……”哼起老狼的这首歌，嘴在笑，心在哭。
——题记
你，人如其名：曙光中的花朵。如朝气蓬勃的蓓蕾，走过身旁，只留清香。你还 好吗？在相同时时间里，你，又在做着什么不同的事……
天，终于晴了。盘腿坐在床上，翻开了同学录，手指停在那张纸上。字迹，笔风，那一刹，变得清晰，又变得遥远。你，还 记得么，那些年，我们一起聊的八卦；那些年，我们一起干的傻事……
纸上谈兵&笑脸迎
倒不如说你鬼马灵精——人类创造QQ后，你创造了纸上QQ。那些课，笑着渡过，如小船，飘飘荡荡，悠悠转转。
美术课。
忽然传来一句话：“同桌同桌，呼叫同桌，赶快救我！”
“干啥，我正描绘我的宏伟蓝图呢。”
“哎呀，救我要紧。你说这房子涂蓝色好还 是黄色好？”
“蓝色代表宁静，黄色代表温暖和开朗，你是开朗的女生，自然要用黄色啦！不过我喜欢蓝色，海的颜色，多宁静！老师好像喜欢绿色，加点小花不错。要不就彩色的吧，综合大家的口味；哎呀不行，不能因为别人的口味而改变自己的兴趣，不行不行，我都要晕了，你自己想吧！”
看着你无奈的样子，真想大笑一场。你若有所思，“嚓嚓”涂上了明黄，像耀眼的笑，倘进心房……
毕业礼物&清风拂
你是班上的“招牌”，你是我们的`骄傲。班上，你是最耀眼的星，散发着傲人的光芒；但你，平易近人，从学生里出来，到学生中去。
那个毕业礼物的高峰，你的礼物是如浪滔，如竹高。
最后一天，携着三份礼物，顶着似火骄陽走进教室，一份礼物给林老师，一份礼物给珍珍，还 有一份礼物，给谁呢？你来了：“我的呢？”对啊，何不给同桌的你呢？尽管这是曾经。曾经。
你又拿了一套杯具。出乎意料的是，你很兴奋，不是喜欢，是非常爱！一份礼物，能让你如此之高兴，自然，亦是心满意足。
亲爱的你
亲爱的你，在这一刻，赶着什么呢？时间如流水，冲走了往日的稚嫩；岁月如刀，刻变了我们的模样。眨眼六年，终是没有熬过栀子花开。看了六年的初花秋月，最后还 是散了。你的微笑，如今只能在毕业照里看到。
曙朵，天各一方请不要忘记彼此，或许，那个人在心里为你留了一个位置，把你看的比自己都重要。
同学录，合上了……
同桌_750字6
他，胖胖的身子，圆圆的脸蛋。笑起来眉毛上扬嘴角翘起。他的招牌动作：身子一倾，头一伸；他的招牌招数：一声响亮的“嗝——”。
我与他同桌的时候，早就领悟到了那“嗝——”的威力。它带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝——”的威力。他带给了我烦恼：每次听到那一声“嗝——”，一股洋葱味儿就会涌进我的鼻孔，让人难闻。也带给了我快乐：那一声饱嗝有长有短有重有轻，丰富多彩，总在我耳边回荡。后来不同桌了，我也能发现他给了全班同学快乐。
那一天午唱，大家都翻开音乐书。高声唱歌。“春天里，有阳光。树林里，有花香。小鸟，小鸟，嗝——”我隐隐约约听见一声打嗝声，不禁忍住笑缓缓地抬起头，望望旁边的同学，咦？没人听见，难道我听错了？还没等我反应过来，一阵“哈哈”的笑声响起，原来是听到打嗝的一小部分人首先憋出笑伤来了。我没听错，有人发怪声了！刚没留意，我倒想看看是谁在那恶搞发怪？
我一边唱，一边微微向周围扫视，“爱春天，嗝——，爱阳光，嗝——”又两声！我看他神态有些不同，眉毛一扬，身子一抖，肚子一挺，好像有什么东西要从喉咙里蹦出来一般，只见他又一个利索的向上一声，“嗝嗝”从嘴里吐出，且更大声。他吐完这两字，舒坦舒坦地长吁了一口气，随后瞄了一眼周围的同学，咧开了嘴，“咯咯咯”笑出了声，这笑雨我们的哈哈大笑夹杂在一起，好不自然啊！这怪声。“你恶不恶呀？”我们全都齐刷刷地望向他，笑着反问。哪知，他又继续打了一个更响亮的饱嗝，算回答吧！
一声“嗝”，活跃了教室的气氛，大家唱得更有劲了，这声饱嗝在一首音乐中配得那么好玩、有趣，让人不知不觉也想大笑一番。
最后，大家知道他是谁了吧，他就是——汪晟迪。
想着汪晟迪打嗝时身子一倾，头一伸的怪模样，就让我想起那次午唱时的怪小汪，和他搞笑的怪声。怪怪的他，给我们带来无意间的快乐。
同桌_750字7
同桌，我要谢谢你，谢谢你陪我走过这短短的几年，是你让我在这几年的生活充满了色彩；是你让我我在这几年的成绩有所提高；是你让我我感受到最真诚的友谊。同桌，在这里我要郑重的谢谢你！
同桌是在你上课时遇到不会的题，她会细心帮你解答；当你在学校受委屈时，她会及时安慰你；当你身体有所不是适时，她会及时通告老师；当你事事不顺时，她会来帮你化解忧愁。
我有一个这样的同桌，她长得不漂亮，脾气也不好，可我觉得，她是世界上最好的同桌！有人说：瞧你这样，还以为自己和个神仙似的，其实就是一个翻版的如花！这时我总是挺身而出说：你长得漂亮，那你怎么不去当演员？你长得像神仙，那你咋不上天，回你的故乡？就算人家长得像如花，人家至少在周星驰的电影上露过脸，可你呢？哼！那群人走后，你悄悄的对我说：谢谢你！没关系！咋俩谁跟谁，对吧！
上课了，在做一道数学题发难的时候，你突然过来说：这道题应该这样做。。。。。。你细心的给我讲完，我得到答案后开始琢磨起了这道题，越想越觉得这道题太简单了。我说：同桌，你真是学霸！我太崇拜你了！你潇洒地一甩头说：那当然，也不看看姐是谁！哼！当你说到这时，我毫不留情的笑了。结果被被老师给发现了，后果是罚站了一节课。下课后，你我相互感叹：老师真是个杀千刀的啊！说完，你我相视一笑。
我们之间的小插曲不少，吵架的次数也不少，记得最严重的一次仅仅是因为一块橡皮。那天，我心生恶趣味，偷偷地把你的橡皮拿走了。上课时，你东翻西翻就是找不到。老师说：地上有钱吗？你东找西找的？全班人哄堂大笑，而你则羞得抬不起头。下课后，我把橡皮还给了你，而你什么也没说就走了。我意识到你是真生气了，我花了一个周的时间才让我们和好如初。从那时我才明白，我们的友情，更多的是信任。
同桌，我要谢谢你，谢谢你陪我走过这短短的几年，是你让我在这几年的生活充满了色彩；是你让我我在这几年的成绩有所提高；是你让我我感受到最真诚的友谊。同桌，在这里我要郑重的谢谢你！
同桌_750字8
北京的“炸酱面”有特色，天津的“狗不理包子”有特色，四川的“麻辣烫”有特色，如东的“天下第一鲜——文蛤”有特色，我们班的班主任老师也有特色。
特色之一：竞选大组长
以前的大组长都是由老师指定的，这次却不一样，搞什么竞选，而且班主任还说：”每个人都有机会，可要珍惜呀！”我这个老组长可不敢掉以轻心，生怕被淘汰，被同学们笑话。再说我也要在班主任面前表现表现。经过精心准备，我如愿以偿，终于再次当上了大组长。满以为可以松口气，谁知班主任又加了一句：“一个月组员评议大组长一次。”以前的大组长不就是收收本子，查查作业吗？这次用班主任的话说：大组长的职责与以往不同，要带领组员共同前进，看谁的本领高。看来我得再加把劲。
特色之二：作业自己选
不久，班主任又在班上宣布：本学期我试试不布置家庭作业。要知道，作业有时压得我们喘不过气来。这下，我们不就自由了吗？那天，班主任一宣布，我们就欢呼雀跃起来！可不久，又有同学悄悄地问老师：“这样会不会影响我们的学习成绩？”老师知道后神秘一笑：“作业嘛，要请你们讨论，然后根据各人不同的情况来确定作业的内容。”经过一段时间试验下来，作业的花样逐渐多了起来，同学们再也不为作业而犯愁，而且越来越积极，越来越感兴趣。
特色之三：请你监督我
没过多久，班主任又在班会课上向我们发话：“请你们给我提意见，并监督我！”又使我们出乎意料。给老师提意见，尤其是监督班主任，真不敢想象！可看到班主任那认真的样子，我们就跃跃欲试了。意见收集上来，班主任还在班上宣读，什么“请和我们多多交流、请您做我们的知心朋友”……当读到一名女生写的“无论发生什么事，请您保持微笑”时，我们都会心地笑了。最后班主任对我们说：“你们提得都很好，我会努力，请你们相信我、监督我！”老师的话立即引来一阵热烈的掌声。
我们的这位特色班主任，每天都有讲不完的故事。
同桌_750字9
初中的同桌，是一个男生，一个暴牙男。
他每天都大声的说话说笑，然后逗大家。
即使被嘲笑他暴牙。
我时常会想：他真的不在乎么？
其实在乎吧。
他的自卑，就是被掩盖在那笑声中。
因为他的自卑，所以他绝对不会承认他自卑，他想引人注意，不想让大家都无视他的存在。
所以，他抛弃了他的自尊吗？
被人嘲笑的话，能不能不要笑呢？
他这个样子，是真的很像我最讨厌的那类型啊！
周五下午，我来到学校，就是看到这样的场景。
一个调皮的男生抢了他的帽子，然后扔到窗户的栏杆上面，然后他去捡，却又被那男生抢了茶杯，放到讲台的柜子里。他去捡，男生又抢他的帽子。
就这样一直重复着。
我坐到位置上，拿出作业做，完全不理旁边的喧哗。
我听见，他说——不要抢了不要抢了，还我。
我听见，男生说——不要，我就不还。
我听见，大家的笑声。
然后过了好久，一个女生站了起来，她走到讲台上，那些老师用的大尺子指着男生骂了句神经病，又走到窗户那挑下帽子。
他拿过帽子，就戴在头上面，然后紧紧抱着茶杯。
帽子又被抢走了，他还想去抢。
我实在忍不住的站起来，对他大吼：“够了，你不要去理不就行了，你就坐这里！等到老师来，然后自然会有人帮你拿帽子的。”
班上安静下来了。
他听了我的话，趴在桌上，不再说话。
他难道不知道，那男生是故意耍他的吗？
他难道不知道，大家都再笑他吗？
真是够呆的！
我有些恼怒。
我读的可是重点班，重点班里怎么会有这个的白痴？
平静下来了，我继续做着作业。
然后过了一会儿，他的茶杯回到他桌上了。
他静静趴在桌上，我看了他一眼，哼哼了一声。
他其实懂的吧？
就是装而已。
我从来只是暗地里骂他暴牙男，却不敢当他的面叫，因为我害怕会伤到他的自尊。
可是我却实在好想问他——你的自尊呢？
其实，没人会嘲笑你。
我想这样说。
可是，骗谁呢？
他才刚刚被嘲笑过。
他眼眶好像有些红红的，我没有看清楚，只是我心里暗暗地决定了一件事——
下次他在问我作业时，我一定告诉他！
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我的同桌
9月开学季，迎着暮夏的朝阳，踏着清新的暖风，放开了童年的尾巴，走进这个全新的陌生环境。菁菁校园，洁净的教室，来往欢笑的同学，我将在这里度过三年青春。早早到校的我坐在桌前，捧一本书，慢慢品读。陆续进班的新同学不断引起我的注意，抬起头，一个清秀的女孩驻足在座位表前。从侧面看去，柔软的马尾懒散地搭在右肩，白皙的脸庞映出精致的轮廓，青绿书包垂在直挺的后背上。她转头看向我，轻快地走来。轻轻卸下书包，在我身旁坐下，整理好书桌，她转头向我打招呼。清亮的眼眸露出明媚的笑容：“嗨！我是你的新同桌，XXX。”她的声音银铃般温声细语。“嗨，我是XXX。”我笑着回应。她翻开书，是一本散文。我是一向不爱散文的，只钟爱小说。伴着窸窣的翻阅声，我向左看去，秀气的鹅蛋脸，清丽雅致，专注的目光落在泛黄的书页上，炯炯有神。她手里握着笔，在书上划划写写，随时记录心得感悟。我很少有读书做批注的习惯，常常是读完就算。看她奋笔疾书，我也从笔袋里摸出笔写起来。温暖的夏日清晨，我们沉浸在各自的文学中，享受书香油墨的芬芳。
这是个文艺的女孩。下学期的春天，我们相约校园。捧着单反，漫步小径，在明媚的春光下寻找春天。我们在满是新苞桃花树下停下脚步，她举起相机，凑上前，手指灵活地调整聚焦，侧身移动镜头，发现最完美的视角。手指按下快门，桃花的娇姿和绿叶的生机被定格在画面中。她低下头，密长的睫毛晶莹闪动，嘴角上扬，对自己的作品很是满意。我接过相机，学着她的样子瞄准枝头的新芽，把拍好的照片送到她眼前鉴赏。她莞尔一笑，轻轻地夸赞拍得很好。我们常会在公园小区摄影，但每次分享成果，她拍的总会更有韵味。她和我，用相机记录下了点滴友谊。
这是一个艺术的女孩。她是政治课代表，每天早晨，她总能安排好时间，早早地收交作业，学习和工作都有条不紊地完成。我是个急性子，常常因为事情多了烦躁地忙不过来，而她会温和地帮我分担一些力所能及的事。每当我训练完火急火燎地赶回来时，总会发现她帮我记录的作业清单。
我的同桌，就是这样一个女孩。性格温和的她陪伴我在初中度过了近一年忙碌的学习生涯，不论是学习还是生活，我们都取长补短，我们用自己的优点帮助对方变得完美。
暮春了，让我们一起肩并肩继续向未来奔跑。
同桌_750字11
同桌是指使用同一张课桌或者在相邻座位上课的两个人之间的一种人际关系。看似简单，却包含着非常复杂的情感。
曾经看到这样一段话：上课不认真听是你的错，但如果回答不出老师的问题就是你同桌的错了。所有曾受过同桌“帮助”的人一定会懂得其中的“奥妙”，但同桌的“好”还远不止这些。
最记忆犹新的是小学同桌C，他很调皮，喜欢恶作剧，但他很聪明，数学很好。我和他有许多相似之处，时间久了，我和他一个动作一个眼神便能明白对方的想法，许多秘密与他分享，也更了解更理解对方。我偶尔会踩他一下，踹他一脚或打他一拳用来发泄，而他也会时不时地来捉弄我。
一次，我站起来与前排同学讨论问题，而他趁我不注意，偷偷把我的椅子抽了出来，然后幸灾乐祸的等着看热闹。看到他的坏笑与同学们因努力憋笑而颤抖的肩膀，我便明白他又出了什么坏主意，于是拿着课本在他头上敲了一下，威逼利诱道：“老实交待，你干了什么？”“啊哈，没，没什么。”见他左瞅瞅右瞧瞧，一副做贼心虚的样子，我刚想坐下和他理论，突然发现凳子没了。“好啊你！居然想让我当众出丑！”可他已逃到了教室外。还记得那天我们绕着操场足足跑了6、7圈。
还有一次，我和他比做数学题，他已经全部做完，但我还差一道怎么都做不出。他看着我“还没想出这道题的做法？”“哼，你都做得出我还做不出？马上就做出来了！”我因要面子而不承认。但他看到我嘴硬的样子便明白我根本没有思路，竟主动提醒我，帮我讲解起来。
很感谢我的同桌，可能他不是我进入新学校后认识的第一个人，但一定是我在学校里接触最多的人，是知道我秘密最多的人，是可以随意吐槽不用担心后果的人，亦可以是我生病时的“仆人”，是我郁闷时的倾诉者，也是我认为最可恨却又深深爱着的人。
同桌一定能在与你同窗时教会你很多道理，带给你很多快乐，也带给你一段最真挚的同桌情。
同桌_750字12
正如吴老师所说，我和同桌赵菁康是一对“冤家”：我俩大吵也没有，小吵三六九，如果不是老师三令五申禁止打架，我俩肯定早打得天昏地暗了。有时我真觉得我和赵菁康肯定是上辈子有仇，所以起初和他坐在一起时，我是天天喊，日日念，无时不刻都想把他调走。不过时间一长，我还真觉得我这个同桌蛮有趣的。
他眉毛很浓，睫毛很长，不细看还以为是个女生呢。鼻子又高又尖，脸型有点圆，整日嘻嘻哈哈的，赛过活神仙，似乎从来不知道什么是忧愁，正如他自己所说：“非常乐观，从不沮丧。”
刚刚我俩还在一起大笑，没过一会儿就不欢而散了。课上，老师让我们在教室自修。由于今天我是值日班干，要管纪律。然而他却一点也不配合，翘着二郎腿，脚还在那儿抖个不停，像个“二傻子”，要是叼一根烟那就更形象了。才过一会儿工夫，他又换了姿势，单腿跪在板凳上，趴在课桌上胡乱地写作业。我提醒他坐好，他却理直气壮地说：“管你什么事，要你管！”我十分不服，正要开口，他却说：“看什么看？有什么好看的！是不是我太帅了……”“自恋狂”我斜视了他一眼，不再理他，接着写循环日记。
过了一会儿，他偷偷瞄了我的作文本一眼，一看到题目《同桌冤家》，就明白是在写他了，于是一直盯着我的本子。我没好气地说：“你又干什么？哦，想看我的作文呀，看吧看吧，反正就是写你的。”“真的？”只见他咧开了嘴巴，笑得比谁都灿烂。他拿过我的作文本，仔仔细细地阅读了起来。我盯着他的脸，糟糕，只见他脸色越来越坏，两个鼻孔也越来越大，气一直出个不停，就像一头发怒的小公牛。读完作文，他一直板着脸，我知道他是被我作文中“二流子”三个字气的。见势不妙，我只好求和，将“二流子”那句去掉了。他高兴得不得了，好似捡到了金元宝。可他哪知道，后面的王晔铭不知何时把“二流子”换成了“二傻子”，要是被他知道，还不知要闹出多大的动静来呢！
这就是我和同桌赵菁康之间的故事，有意思吧！同桌冤家的精彩故事还在继续哟，请拭目以待！
同桌_750字13
我的同桌是蔡诗祎，被称作最男人的女人，也许是最女人的男人吧。我殊不知她在女生寝室里为何扮演这样一个奇葩角色，但她仍是我心目中的好同桌。
记得小学时基本不是很爱在课上讲话，可前一位同桌小黑却做为一名搞笑大师，让我这种笑点低的人生不如死，笑声止都止不住，有时，我笑的咳声连连，上课时，我才能收敛一点儿。现在，这位好同桌自认为笑点低，但比我高多了，主要还是我的中国好同桌帮的忙。
我的同桌十分想做一个高冷的人，她的桌上写着：1、戒掉QQ 2、笑点高 3、成绩好 4、不凑热闹 5、不要疯癫 还有两个大大的字“高冷”，是有一点冷，她纵然不高，但常常冷笑，看她那样儿，眉不动，眼不挑，嘴角向上微微一翘，这样子还真有一点儿好笑。虽说是笑，却给一种非哭非笑的感觉，让人不知所以然。期中考试结束那天，我们发现她的纸条上写着：高冷！呵呵！就你还是高冷！你的确应该看看我同桌多生气，我笑的时候，她对我恕目圆睁，面露杀气，大声嚷嚷：“再笑声试试看！”
音乐方面她是十分有造诣的，钢琴弹的好，歌唱的也十分的好听。时不时的，她也在旁边唱会儿歌，虽说没小黑频繁，但唱的也不差，毕竟和小黑同桌时，我常笑称他“便携式点歌台”，唯一的缺点是我总是在自习课上让小黑小声唱几首，严重违纪。这便是为何与蔡诗祎同桌后没再因自习课讲话再扣德育学分了。不过偶尔也会在不违纪情况下听到几首，这也足够让人心情愉悦了。
蔡诗祎的成绩与我相差并不大，可谓是半个竞争对手了，自己的同桌就是对手，不少人会觉得不寒而栗，但我却可以因此更加的发奋图强，这不应该是件大好事吗！之所以是半个，因为有时遇到难题我们一起探讨，不少人心中的对手一般都是那种成天与其争吵、攀比的家伙，那蔡诗祎就得让那么想的人失望了！
她也没有少在我面前吹嘘她的光荣事迹，如“与三男生打斗，三名全被打趴下，两名被打哭。”这还真让我有点心惊胆战，真想发出一声长叹，这女生怎么像只老虎。我可不想重蹈那三男生的悲惨经历，不可以轻举妄动啊！
这就是我的同桌，我最欣赏外刚内柔的同桌蔡诗祎。
同桌_750字14
一天，图图放学笑嘻嘻跑回家，火速把书包往房间地上一扔，跑到客厅打开电视。
“嘣”的一声巨响，爸爸从他的房间跑进了图图的房间一探究竟，映入眼帘的是被图图扔在地上的书包和桌上空白的作文本，不禁火冒三丈，气得头上像着了火似的，眼睛瞪得又如电灯泡那么大，眉毛也弯成了一座小桥，头上的头发翘了五六根，就像一只只恶魔的手。他拿起作文本，指着空白的地方大声说道：“你这熊孩子，作文没写就想玩，真是不自觉。”图图闻声往房间里探了探，却依然不为所动继续看着电视。
爸爸气呼呼地跑到客厅，敲了敲电视机看着图图，那眉毛已弯成“v”的形状，眼睛圆溜溜的，就像一双完美的句号，鼻子大成一个三角形，脸气得通红。可此时此刻的图图竟然还在津津有味地看着电视机，嘴巴张得好像一只老虎正准备张开它的大嘴巴享用美味的食物。此时此刻，爸爸好像透明人一样被他忽视了。
为了证明自己的存在以及威严，爸爸气呼呼地走向图图，这时候他的眉毛已经变成了半圆形，眼睛里散发着冒火的光，鼻子变成圆形。紧接着爸爸一手拎着儿子的衣领，一手指向图图的房间大声说道：“你到底有没有听到我说话！耳朵长在哪里了！作文不想写！看电视却浑身是劲！找打!”
这时的图图像找回了魂魄哇哇大叫，急急忙忙地向爸爸解释：“老爸，我没有看其他的，老师让我们看《写作辅导讲座》，说对提高作文有效果。看完我就会去写作文了，你别打我。”爸爸扭过头看了电视播放的内容，红着脸放下图图的衣领说：“对不起，图图，爸爸错怪你了。”图图看了爸爸一眼，假装生气：“爸爸你得改改你的暴脾气了！”爸爸情不自禁地亲了一口图图，说道：“下次爸爸说话，你得竖起耳朵听听。”两个人互相看着，笑出了声。
这个故事告诉了我们：大人和孩子应该互相交流，互相沟通，彼此间互相尊重，人不能只看到事情的一点点就妄自下断了所有，这样容易造成误会。
同桌_750字15
我的同桌是一个名叫刘翰仁的男孩子，他是一个超自信，品学兼优的好学生。老师每说到他，就会流露出一丝微笑。每次考试，他都能考高分。我都非常佩服他。
记得上一次期中考试的时候，我们迫不及待地等老师发试卷，自认为考得好的都做起了白日梦。我觉得自己应该考得不错，得意地向四周望了望，心里飘飘然的。可刘翰仁却不慌不忙的说："如果考得好的话就继续努力，考得不好就得找原因。""哦噢"有些同学怪叫起来。这时，铃声响了，同学们兴高采烈的坐在座位上。有的在窃窃私语好像在猜测自己的分数。惟有刘翰仁坐在那里，等老师报分数。这时，邢老师突然开始一个个地报分数。"刘翰仁！98分"邢老师报出了一个高分。我们不由自主的把赞赏的目光投向刘翰仁，刘翰仁的脸红红的，不好意思的挠了挠头，却说："我觉得自己考得还不是很好，我还要继续努力。我们应该向他学习。
刘翰仁他不仅品学兼优，他还是一个超自信不气馁的好同学，即使他不是一个班干部，他的指令，我们也会遵守。六年一期时。令人激动的三好学生竞选又来到了。听刘翰仁说，他想当三好学生。哈哈！没想到，人气最高的是董凤翔，又增加了一个强劲的对手了。大家都在期待那一天，都在期待那场对决：刘翰仁VS董凤翔。大家都在打赌，男孩们都在为刘翰仁打气。让董凤翔没了信心。班会终于来到了，我心里没了底。下课了，同学们一堆围刘翰仁，一堆围董凤翔。问了董凤翔一大堆的问题。周一，老师宣布了结果。我同桌以几票的微弱差距，没当上三好学生票最多的。男孩们咬牙切齿的，可我同桌却不觉得遗憾："这是一场很激烈的竞争，我同桌输给了董凤翔，下次一定要超过董凤翔。"
这就是我的同桌，一个自信的，品学兼优的好学生。我从他身上找到了当代小学生闪光的东西。我要向他学习！
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