【推荐】《我》初中作文600字七篇
在日常的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编精心整理的《我》初中作文600字7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
《我》初中作文600字 篇1
小时候就知道孔子，所有见过我的长辈，他们都一味地赞美着这位历史文化名人。然而在我的记忆中，也只有他的贤明，他的博大，他的多学。听得多了，我在想，难道一个人的名声永远会流播吗？难道真的有名垂青史的痕迹吗？今日的我们对他的景仰难道会亘古不变吗？
世界在我看来是不屑置辩的。过去的"孔圣人"是谁？是谁在置他人于空中？那是过分的推崇，没有人可扭转，历史才可说明它的存在与永恒。不单单是孔圣人，所有的墨徒都有后人的评说，都有他自身的价值。
儒学是可敬的，它是厚厚的被子，让我们的5000年都在承袭着。还有那"天朝物产丰盈，无须与外国互通有无"。儒学的"仁慈"，相对于当今以及封建的"腐败"，不敢想象，如果我们不推崇儒道，会成什么模样。时今，不是有许多国家，也在用孔圣人之思想培植厚土吗？
那儒学，是孔子。
心中的孔子，是位平和的老人，与世无争的贤人，到世间普渡众生。"仁"无可厚非，儒学也有其欠缺，但它不是孔子之过，而是封建意识的缺憾。武器没有缺陷，然而武士有失误。
武器匠真是值得同情，比武器匠更可怜的，那时天下民生。
孔子在我们心中难道不是这般吗？亘古至今，他永恒在学校教育中，成为一份精神的寄托。为什么有如此繁富的精装《论语》专本呢？难道它是和《汉谟拉比法典》一般，只是一份怀旧的情思？
我是从心中极度喜欢他的，从他的文雅名字和温顺的学说。那些对他不满之人，归于"人言可畏"啊！
孔子，不仅在过去，抑或在未来，还是永恒的。
他以他自己独立着，发展着，沿承着。
他的思想，他的人格，他的人生，都是我们的借鉴。
《我》初中作文600字 篇2
“真羡慕你啊，看你平时学习呢么轻松，可是到考试，你还是靠的呢么好！”又来了，这种话我不知听了多少遍了，别人都说我没有值得烦恼的事，说我不费吹灰之力就能拿高分。可是我却是越听越无奈，他们从没有看到我烦恼，自然也感受不到我的无奈。
快到期中考试了，尖子生和差生们又形成了分割局面，前者疯狂的复习着，而后者则越疯越开心，还有一部分中等生，却是想努力者则努力，不想努力者不疯也不努力。而我作为一个尖子生却坐在椅子上发呆。“在想什么，还不复习，快考试了，你这样可不行啊，我给你炖了鸡汤，补脑子的！”爸爸又在催了，我只好拿出一本书装装样子。
几天后，期中考试成绩下来了，我和同学一起去老师那里看成绩。“哇，你考的真不错！”同学叫道。我却没有为此露出丝毫笑容。老师又说：“要保持啊，不能骄傲哦！”我默默的离开了办公室，回到了教室，听着旁边的同学讨论着，我却坐在座位上发呆。
尖子生的烦恼只有尖子生自己知道，别人永远不知道成绩好的无奈，每次考试尖子生的压力都是别人的三倍，第一层来自自己，第二层来自老师和同学，第三层来自家长。考的好了，老师、家长对自己的期望会更高；考得不好，他们则会说：“你退步了，以后再不努力就别想当尖子生了！”可是，有谁知到我们努力了多少，我们的无奈有多深，这些压力大部分都是外界施加给我们的，就算被压的喘不过气来，也只能默默承受。
这时，我发现我长大了，从小时候无忧无虑的玩耍到现在的满怀心事，从以前的悠闲自得到现在的压力重重。老师、同学、家长可不可以不要给我们这样多的压力，可不可以多看到一些我内心的想法，而不是表面的光鲜。
《我》初中作文600字 篇3
天，依旧是那样蓝，每天像是被海水洗过一般。蓝得透明，想明亮的宝石，映在我的眼帘中，我不由得伸出手，想要触摸那柔软的天空。一朵朵的云彩，散发着一种神秘而奇特的魔力，仿佛能把你心里想要的东西，像一面镜子一样，毫无保留的在你眼前映出。
我常常趟在那一望无际的天空下，有时会幻想，自己有一天会走在那蓝蓝的天空上，是那么轻快，那么开心。有时会出神，想着以后自己该一个人独自面对无数的考验。
其实上天给每个人出生时，都设计了一条坎，一条艰难、无奈、困难的坎。我们能做的不是逃避而是面对。一个人的路，到底是有多艰难，无人知晓。有时，或许连上帝都会迷惘，自己到底为多少人设下了怎么样的坎。
天空像一本多变化的书本，当没有波澜的时候，只要忍住往下看，就会看到许多精彩的片段，甚至你会很惊讶的去理解它，挖掘它，当你对这种心情又失去的时候，那本书就又会变成一本对你来说，毫无看点，毫无特色的书。
天空则就像那本书一样，无时无刻的不在变化着。
早上的出升，燃起一道余辉，云朵想彩色的.拼图一般，拼画着早上不那么耀眼的光芒。中午的阳光，像个孩童的笑脸，那么真，灼热着一颗颗青少年的心。傍晚的夕阳，在天空的指挥下，一步步跳向黎明，红着脸，跟大地说：再见！
这时候，晚上的光景，则和早晨的，决然不同。
傍晚，一颗颗闪耀的星星爬上高高的天空，在我眼里就像一条紫色的银河，挂着无数闪亮的灯光，在天地间，开辟了一道完美的裂缝。紫色的天，黄色的星星，一切都是那么的安静，那么的美好。我想一个懵懂的小孩，在这惬意的时空下，贪婪的吸收着这些我最爱的景观。我，依然静静地躺在柔软的草地上，闭上眼睛，默默地感受着，风中带来的阵阵花香，我的心灵，像被洗涤一般，多了一份纯净和安静。
天空的奇妙，在这种意境下给了我无限的遐想，我不禁感到，其实人在这样的天空下，就是这么的渺小。
《我》初中作文600字 篇4
时间在不知不觉中滑过，像是想要拼命握住却不断从指缝中流走的沙。而我也跟随着时间走过十五年。
想要写一些东西记叙这十五年来的成长，虽是些简单碎片，却是对这个季节最真实的纪念。
从前，面对生活摊开给我们的必答卷，只是随意选择，满脸的不在乎；十五年后，再次去面对那些必答题，是或否，对我们来说是那么重要，于是从前的满脸不在乎转变为现在的一脸忧虑。走过十五年，我知道我是在成长。
以前，面对我所犯的过错往往会认为以后还会有改正的机会；十五年后，面对事情十分谨慎，因为即使还会有改正的机会，可是过错往往在事情发生那刻早已酿成。走过十五年，我知道我是在改正。
以前，我有着满腹理想，可是只是在嘴边说说，当作一种梦想；十五年后，我有着明确的目标，因为我知道梦想与现实是有差距的，如果不做些什么，理想对于我来说太遥不可及，于是我开始付出行动，努力想梦想迸发。走过十五年，我知道我是在追逐。
以前常常会认为吹熄蜡烛，许个愿望，愿望就可以实现；现在却相信了《卖火柴的小女孩》的故事，那些美好的事物会随之而去。然后，想付出一些行动，去改变，去把握，去追逐，想把现实与梦想的距离拉近。走过十五年，那个相信童话的女孩早已改变。
一生已经走过十五个春秋，还有那么多春秋等待着我。一生也很短，也会有风雨伴我同行，可经历十五个春秋的我，早已明白那是人生中不可缺少的一部分。笑和泪是我们一生中简简单单的主旋律。
以前喜欢看那蔚蓝的天空，希望一生中没有坎坷与阻碍；现在却不喜欢无云的天空，不欣赏无泪的人生。十五年，不短也不长，但是却让我明白太多。
成长，蹒跚学步的人生道。
十五年前我蹒跚的走过，现在要把梦想变为明天的骄傲。
《我》初中作文600字 篇5
我、静静地望着窗外，带着期盼，开始了新的一天。只有树枝花儿随着风儿摇摇晃晃、随风舞动。大自然是动的，人却是静的。
我也想，随着风儿翩翩起舞，飞到仙境；我也想和着旋律，迎着节奏，跳动轻快的音符；我也想，起身跳跃，像老鹰一样，展翅翱翔，俯看整个世界。
可是、当我化身为蝴蝶，即将到达终点的时候，却发现前方不远处有一个漩涡，要想飞到仙境必须得穿过漩涡。
一个巨大的问号出现在我面前——
我是过还是不过？
过的话，必须经历挑战、冲破一次又一次的阻碍；不过的话，达到仙境的美好期盼就会落空什么都没有了。
我的选择是过。
因为即使失败了，至少我还是试过了。
化身为蝴蝶的我与强有力的漩涡周旋着：第一次，那如龙卷风般的漩涡先是折断我的一只翅膀；第二次，我那能感受到味觉和触觉的触角也断了：第三次，我的另外一只翅膀也被折断了。
不知过了多久，我的全身感受到一股强大的力量，不知怎的，我的身体极速地向下坠，在坠下地的一刹那，一幅美好的景象出现在我的面前。“我做到了！”我大喊。这时，天上撒下一片金光，我的全身都被照得金光闪闪，“恭喜你通过了考验，你是一位勇敢者，这是送给你的礼物，你抖动一下你的翅膀吧。”从不远处传来一位智者的声音。我惊喜地发现，原先被折断的两只翅膀都完好无缺。我重新抖动了翅膀，带着我的勇敢，飞往心目中的理想地。
要想获得成功，必须要有顽强的毅力和勇气，要比别人付出的努力。第一次失败了，第二次接着来：第二次不行，第三次继续……在一个个锻造中一次次磨练；一个个磨练中，一次次成长。只有在困境中，才会获得意想不到的收获。
《我》初中作文600字 篇6
我拥有许多，但我唯一拥有，并使我快乐的是——读书。
我几乎天天畅游在书海中。每次看书，我就如同被春雨滋润过的树苗，不亦乐乎？
看到精彩绝伦的文字时，我会情不自禁地从心底发出感叹，这就是它与生俱来的魅力吧！
书架上摆着的书并不是一张张无生命的白纸，那是一个个美妙的音符，从每一本书中发出的声音，就像打开CD机就可以使房间充满音乐。一个人只要打开书本，就可跨越时空的限制聆听他们的哲理，并且和智者促膝而谈。
在清闲的午后，在日落黄昏，一杯清茶，翻开手中书卷。看亲情如潮，叹人生如梦；望云卷云舒，看花开花落。在不经意间，把这些美丽的方块字，把平凡事中深含的情感，如岁月般在我们脑海中流过……
清贫的家庭，缺少了物质的满足，但精神食粮却陪伴我。一本本小人书，曾放飞我少年的梦想；一部部名著，曾寄托了我幼稚的情感；一个个英雄人物，曾唤起我对理想的追求。路上的一片报纸，被人丢弃的一本杂志，都曾是我快乐的源泉。书籍成了我最好的伙伴，阅读使我日新丰富。每天学习结束，我总会手捧喜爱的读物，在家的阳台边静静的阅读。此时此刻，巨大的学习压力无影无踪，心灵的清泉汩汩流淌；面对朦胧情感的困惑，唯有书中找到最好的解答。
读书是我们生活的重要内涵。我曾为外国小说《夏落的网》如痴如醉，接近废寝忘食的地步。我佩服夏落的无私付出；我喜欢弗恩的关爱生命；我羡慕威尔伯的好运连连；我讨厌坦普尔顿的吝啬卑鄙。我从书中学会分辨黑白，人间真情。
书籍是全世界的营养品。陶醉在那片自由而安静的世界中，所有劳累会被减轻。
历经桑沧的他把我安慰，悲患喜愁的他把我解愁。
我拥有书籍，我快乐，我拥有书籍，我幸福。
《我》初中作文600字 篇7
时间过得真快，转眼我就要和三阶的课堂告别了，回想起来，我学了那么多的诗词，有李白的、杜甫的、苏轼的、李清照的、柳永的……结识了许多文学家，他们都是文坛上的一颗星星，照亮了我的心。
诗词让我快乐，每当我不如意的时候，我就会拿着文学简史的书看，心想：“我再惨还能有杜甫惨吗？”心情就会好起来。再读读苏轼的“蔌蔌衣巾落枣花，村南村北响缫车。”想着苏轼美好的生活，我自己也快乐了。
有时我总想：“如果我一直过着小时候的生活该多好啊，每天没有写不完的作业，也没有上不完的课，更加不会有成长的烦恼，每天都可以快快乐乐的玩，心灵也阳光。”可惜我长大了，压力变大了，心事也多了。这时，再翻开文学简史的书，第一眼看到的是：“谁道人生无再少？门前流水尚能西！休将白发唱黄鸡。”仿佛又回到了小时候。不管什么时候，想到诗词，我都会重拾快乐。
我最喜欢的诗人是苏轼，因为他能使我快乐。他的仕途虽然很不如意，但是他非常乐观，我要向他学习，学习他乐观向上的精神。可惜我没能生活在他的时代，要是我跟他生活在同一时代该多好啊！我们可以一起玩耍，一起作诗，我的不快乐可以向他倾诉，而如今，我也只能多读他的诗来充实自己了。
时光转眼过去，三阶课程马上就要结业了，我要暂时和诗词挥手说再见了。感谢王老师的辛勤教诲，让我学到先秦到明清这段历史长河中的诗词，让我更深切地感受这段历史。我爱上了诗词，爱上了国学，我知道这些诗词，不仅是文人们的心血和情感，更是他们的一种情怀，今后我要多多学习诗词，开阔我的视野，陶冶我的情操。
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