关于我的老师初中作文600字集锦八篇
在平平淡淡的日常中，大家都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。写起作文来就毫无头绪？以下是小编收集整理的我的老师初中作文600字8篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
我的老师初中作文600字 篇1
十四岁，本是我们的花样年华，为什么上天安排我们要进入初二，才上了一天课，班里就怨声载道了，两个月前的我们，叛逆，捣乱，热情，蓬勃，可现在只有看着初一的小新生们哀叹了。
一进班，周围的光线立刻就收了起来，暗暗的，给人一种莫名的恐惧和忧伤，可是想到同学们还在一起，老师还和我们同舟共济，心里就又升起一丝希望。这个下午我盼望了许久，是拿到课表的那一刻，是开学的时候，还是更久以前……我说不好。因为第一节课是地理，地理老师是我喜欢的老师之一。我很喜欢听他的课，不多是因为他讲的好，是因为他讲得海阔天空，而且喜欢为我解答问题，帮我画图。上课的铃声响了，我，也许还有很多的同学们和我一样，带着对地理课所有的期待望着门口，可是他没有来。一个女地理老师为我们上了课，同学们假惺惺的鼓掌，然后背地里叹息着，虽然这个女老师讲的课也很好。我很伤心，同学们或许也是一样吧，听小L说地理老师调走了。小S在耳边发牢骚：“调走了怎么连个招呼也不打？”是啊，教我们一年了，我不善于表达什么细腻的情感，只是今天整理初一的书的时候，翻开地理课本，才发现里面有张纸，上面写的是我来不及问老师的问题。教了我们一年，只知道他是张（章？）老师，连他名字都不知道（这里可以清楚地看出当班主任的不同，学生记住也是好啊）。
只叹自己势单力薄，俗话说：人往高处走，水往低处流。学生能做的，就只有祝愿张老师到新的工作岗位能多拿salary，有时间来看看我们，别的也就没啥了。
我的老师初中作文600字 篇2
你的脸上，总是挂着灿烂如花的微笑，你办事总是风风火火，你总是那样幽默地把我们逗笑，你总是将身心的疲惫埋藏在心底，埋得很深很深。但是，敬爱的老师，我们懂你，懂得你轻松的神情背后的辛劳与艰辛。因为懂得，所以我们常常心存感激。
老师，在与您相处的那些个日子里，你的执着与认真深深感染了我们。在您的教导之下，我们养成了良好的学习习惯，构成了竞争合作共存的班集体。在我们的眼中，您就像是母亲一般呵护着我们，而您也常戏称“我有47个儿女”。
你总是那样轻松地微笑着，但是，您背后的疲惫与辛劳，我们也是深深地懂得。我们看见了你染黑的头发下面掩盖的白发，如银如雪，寒冷直抵心房；我们觉察到您微笑的脸上闪过一丝疲惫，眼前仿佛浮现出您在灯光下熬过一个个夜晚为我们批作业的情景；我们听到您上课时一声声剧烈的咳嗽，读懂了您带病为我们上课的艰辛；您常常一天睡不足6个小时，那黑眼圈便能够说明一切。您的辛劳，您的付出，我们的确心知肚明，有多少次，我们都想劝您好好歇一歇。但您，就像是一台高速运转的机器，一刻也不曾停下，总在不停地忙碌。
老师，您的内心我们懂得。您这一切都是为了我们，您多么希望能够把自己的知识毫无保留地全部教给我们，您又何曾不希望自己教的所有学生都能够获得骄人的成绩，取得卓越的成功呢！
因为懂得，所以感谢。懂得了您背后的艰辛，我们常怀感恩之心。感谢您，敬爱的老师，感谢您的教育之恩。是您，教会了我们知识，教会了我们做人的道理，让我们养成了学习的良好习惯。
因为懂得您的辛劳与付出，我们愿意时刻把你铭记在心，也许在过去的'日子里，我们曾与您斗嘴，曾让您发愁生气，这一切，的确都是我们的过错。您放心，在以后的日子里，我们一定会好好学习。
因为懂得，所以感谢，感谢您，我的老师！
我的老师初中作文600字 篇3
我从上小学时，便喜欢英语课，因此对英语老师有了一份独特的感情。老师把自己的一切奉献给了教育事业，把最深的爱献给了学生，而留给自己的却是两鬓秋霜。
七年级的英语老师给我的印象最深。他是一位女教师，姓左，他的头发乌黑发亮!
不大的眼睛里总是发出柔和的光，一脸的笑容使同学们感到亲切，同学们都甜甜地叫他：“左老师!”
笑，是美好的。但我的心目中，左老师的笑最美。以前，我以为老师是最让我害怕的。然而，左老师的每一堂课几乎都用笑容面对我们，使我一下子明白：老师不是令人害怕的，而是令我们感到和蔼可亲的!
左老师的笑给他形象生动的英语课增色不少。所以，我们都爱听他讲课。
但左老师也有发火的时候。记得有一次，数学老师布置完回家作业，同学们就开始“大闹天宫”了：有的站起来说话;有的随意在教室里走动;就连坐在座位上的同学也凑起了“热闹”。教室里真是人声鼎沸。这时，左老师走进了教室。同学们看见左老师那常挂笑容的脸一下子变得严肃起来，便安静了下来，顿时教室里变得鸦雀无声。左老师严厉地说：“谁让你们这么闹的?”同学们沉默不答。“给我把第七课课文抄一遍，快，抄!”大家好象都意识到了自己的错误，乖乖地抄起来。最后，也许是左老师不忍心让我们抄了，便让我们停了下来。他语重心长地说：“同学们，时间是你们的，浪费时间也是你们的事，可是，你们有那么多的时间来吵闹，不如拿出书来看，既能节省时间，又能提高学习效率。”啊，这是左老师对我们的期望，他希望我们成为有用之材!
我一直拿这句话激励自己，以后一有时间就看书，了解了很多课外知识。
说实话，谁不愿结交这样的良师呢?愿左老师的甜甜笑容永驻面庞!
每当我看见他那亲切的笑容，就想高歌一曲，唱出我对左老师的爱戴之情!
我的老师初中作文600字 篇4
我有一个大朋友，她就是我的老师。她姓周，名小燕，我叫小燕子老师。有时她的亲切像我们的妈妈；有时她的严肃的也像我们的妈妈；不管老师怎样，她永远都是我心目中最美的老师。
噔噔蹬高跟鞋的声音越来越近，瞧，她来了。一头乌黑发亮的头发披在肩头，柔顺细腻；水汪汪的大眼睛一眼就能看穿我们肚子里的那些小九九；一张巧嘴更是厉害不得了，快言快语的她讲起话来像打字机一样。要是你与她一接触，这些就足以让你印象深刻，她有其他教师都有的优点，有其他老师没有的优点。
她的声音很清脆而有力度，我最爱听她朗读。上课时她会把课讲得生动有趣，幽默的语言常常把我们逗得哈哈大笑。有一次，一个同学作业少做了几题，周老师在她的本子上，写了这样一句评语：亲，请把作业补完整。发到作业后，这位同学既羞愧又有点小兴奋，没想到老师竟然会这样称呼她。
周老师就是这样一个亲切的人。有时她会叫班上很有主见的祝琦琦为姐姐，有时她会直呼徐嘉婕的小名呶呶，华尧泺同学胃口大，有时他会傻乎乎地盛满一大碗饭，周老师生怕他吃太多，撑坏了肚子，就会这样说道：大哥，悠着点啊。瞬间，欢笑声爆棚，笑点低的同学差点喷饭了。
她也爱美，喜欢听我们的称赞。她穿了一条新买的裙子，就会在我们面前转一圈，然后问我们好看吗？当我们异口同声说：好看！她脸上的笑容像朵花一样灿烂，咧着嘴大声笑道：你们眼光不错。。
给我们的一种鼓励和一种动力。开学了，她换了个新发型，刚一走进校门，当我们哇地一声尖叫起来，她又开心地说：是不是很好看啊？班上有个男生，故意使坏，说：不好看！这时周老师就会狠狠瞪他一眼，嘴里说道：我用眼神秒杀你。逗得我们哈哈大笑。
这就是我心目中最美的老师！她用温柔、亲切、智慧、责任教会我们知识，教会我们成长。她的一言一行时刻感染着我，对我来说，是一种莫大的鼓励。
我的老师初中作文600字 篇5
我小学时的语文老师陈老师是个教语文的行家。现在回忆起来真是不同凡响，尤其是他的那张嘴，讲起来天南地北，如唠家常，如数家珍，说话更是妙语连珠、一语中的。一个小幽默，一个小故事，一个比喻都会给我们许多教益。大家都背地里叫他“神嘴陈”，更绝的是，他还是一位“数学家”呢！不过，他教的数学可是一个字：“奇！”。
他教育我们学习要勤奋，勤奋的同学是“1=10”，意思是说：勤奋的人过一天，相当于懒惰的人过十天。学习要做到“1+1=3”，没有创新的同学便是“1+1=2”或者说“1+1=1”；有创新即使有一点小错误也比完全地接受好，这就是“99》100”。他还有“100?1=0”，这个数学公式告诉我们：学习不能满足，有时差一点就是失败，多一点点努力就是成功。
语文老师的数学公式含义深刻，给我们许多教益，令我们终生难忘，我们的语文老师真不愧是一个教语文的“数学家”。
你看，同学们正在叽哩呱啦地读书，只见他提笔在黑板上写下三个数学公式：“1=3，3《1；1×10＞10×1，”我们看了都觉得莫名其妙，百思不得其解，老师解释道：“心到，口到，手到地读一遍等于读了三遍；马马虎虎地读三遍，不如认认真真地读一遍；一个知识读十遍比十个知识读一遍有效。”我们听了恍然大悟。
有同学喜欢一边做作业一边说话，他在黑板上写上的是“1÷2=0”，并解释：“这叫做一心不可二用，否则等于没做。”
我们算彻底领会到了“神嘴陈”的厉害了，“神嘴陈”的数学公式不但寓意深刻，而且在学习上给我们指明了正确的方向，让我们终生受益。
我的老师初中作文600字 篇6
我的语文老师幽默风趣，课上经常开几个玩笑来增加欢乐活跃的气氛。他能写一手漂亮的字，一手好文章，有着一副爱思考的脑子，什么事都要仔细严谨的思考。他做任何事都很专心，尤其是在语文这一方面。他也有一些爱好，我发现最多的还是读书与练字。
我的语文老师，年纪不大，相貌却有些显老。扁平的脑袋，鼻子上架着一副“年事已高”的眼镜，中等身材，而他最显著的特点就是……对，就是他课上经常开的玩笑话，脸上许多的窝。你还会发现，他有一样东西从来不离身，笔。听他说，这是他的秘密武器。
他非常喜欢读书，他离不开书，对他来说读书就像吃饭一样，一日三餐中的早餐，不可缺少，他总是贪婪地阅读着书籍。我虽然没去过他家，但我想，他家的书一定非常多，而且整理的井井有条。一定有他批注的痕迹。他坚持每天读书，最少也要读十页。有时实在抽不出空来，就等蹲在马桶上时，才能“享受”这美妙的读书之旅。
他还喜欢练字，练字就像三餐中的午餐，不可缺少。作为我们的语文老师，自己写得一手好字，也给我们树立了榜样，经常指导我们怎样写字，让我们对练字产生了兴趣。而他自己，随手就练上几个毛笔字，把练字当成自己的爱好，每天练写，非常重视练字。
老师还有一个爱好就是写作，这当然就是他的“晚餐”喽。有了前面读书和练字两个这么好的基础，老师的写作当然也不一般。老师对每一篇稿子都很重视，先构思，在提笔，就是因为这样老师的文章也时常登在报刊上。不是只有基础好，他还有坚持，每天不管多晚多累都要写一篇文章，就是因为这样的坚持，长年磨练、累积，才有这么丰厚的果实。
老师是我们学习的榜样，我们要向老师一样，做事要专心，要有恒心，最终一定会学有所成。
我的老师初中作文600字 篇7
我的语文老师——一位平凡的人。但是她却拥有不平凡的心。或许，在大家心中“老师”只是一份普通的工作，但是她们却拥有伟大的精神！
语文老师非常年轻，她有着一头乌黑的长发和中等的身材。老师从不化妆，而且穿着打扮非常朴素。她与我们相处快一年了，她给我的最深刻的印象是她不斤斤计较和平等宽容的心。
老师，您对我们真好。我相信，您一定是用金子般的心去对待每一个学生，谢谢您对我们的栽培。
老师对我们态度很和蔼,她的眼里总含着一种极为慈祥的目光.因此尽管我们的年龄相差二十多岁,我们却无不把她当作朋友的.上课时,我们是师生,下课我们就成了同学:谈天,说笑...也正是因为如此一些上课不守纪律的同学还想趁机钻空子.
一次课上,一个叫小明的"闹将"公开在课上大声说话而且还打人.老师看见了十分生气,便将他的位置挪到了老师讲台桌边并说:"等他表现好了再挪回去."哪知,他中午放学回到家里,又把这件事情添油加醋地向他妈妈说了一遍.他妈妈听了很生气.下午上课时, 他妈妈突然走进了我们的教室,和我们老师吵了一架,同学们见状也都帮着老师评理.过了一会儿,校长就来了,她先让老师把事情又说了一遍.小明妈妈听了,对老师说:"他儿子没告诉她你还把他调回去,只说你把他调在了
那."噢,原来都是小明的话闯的祸呀!小明妈妈搞清事情后连忙向我们老师道歉,老师说:"不用道歉,没事."终于一场"世界大战"就此结束.
我想：老师，您在平凡的岗位上默默地耕耘，用辛勤的汗水浇灌着我们成长。虽然报纸上看不到您的身影。可您就像美丽的秋叶一样，无私的奉献着您的一生。我喜欢您，更喜欢您那张嘴，那美好的心灵。
我的老师初中作文600字 篇8
人们都说老师如红烛，燃烧了自已，照亮了别人；老师似春雨，滋润着一棵棵茁壮成长的幼苗；老师像园丁，用心血浇灌每一朵花。而在我的小学生涯中，就有这样一位好老师。她就是教了我六年的班主任，我的启蒙老师——陈老师。
陈老师长相平凡，戴着一副眼镜，扎着一个马尾辫，淡淡的眉毛，笑起来的时候，给人一种很亲切的感觉。陈老师是个奖罚分明的人，当我做错事情后，她也会毫不留情地批评我，甚至惩罚我。
记得第一次看到陈老师，是上一年级报名的时候。爸爸带着我来到英才学校，刚跨进大门，我就快哭了出来，泪水直在眼眶里打转转。因为我生性胆小，再加上看到这么多人，有的小孩在哭，我终于忍不住了，“哇”地一声哭了起来，但还是被爸爸硬拖着来到了教室。我抽噎着，听见爸爸和陈老师聊了一会儿。然后爸爸让我向陈老师打招呼。我低着头，轻声说“陈老师好！”“你好”陈老师天使般的声音立刻温暖了我的心，以前惧怕老师的种种猜想霎时烟消云散。
陈老师是和蔼的，我们都很喜欢她；陈老师也是严厉的，我们都很敬畏她。
三年级的一天，上学后我才发现作业没有给家长签字。上课时，陈老师说：“没签字的站起来。”我们一起站起来了将近十个人，老师严厉地说：“你们给我抄课文，抄五遍。”我边抄边想：仅仅就是没签字，陈老师怎么发这么大的脾气呢？放学时，老师又让我们留校，继续抄写。等到我抄写完毕，天已快黑了，陈老师问我：“知道我为什么让你抄课文吗？”我摇了摇头。老师说：“那是为了让你记住，凡事都要用心，绝对不能粗心大意。”我的眼泪已经潸潸落下。我彻底明白了陈老师的良苦用心，也永远记住了陈老师的谆谆教诲。
在我人生的启蒙时期，陈老师不仅教给了我许多书本知识，而且教给了我怎样正确地做人处事。我将把陈老师的教诲化作前进的动力，勤奋努力地学习，用优异的成绩来回报老师，感恩老师。
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