触动初中作文
在日常生活或是工作学习中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编为大家整理的触动初中作文，仅供参考，希望能够帮助到大家。
触动初中作文1
也许，只是画一个大大的对勾，或者圈几处错误的字，但无数的纸片和流去的时间，只有你一人承担。
——题记
随着九年级的到来，不仅课业较从前增加，记背的东西也只增不少，所有的人每日都要捧着语文书，奋力背古诗古文。看着每一次大练习和第一次月考中古诗文背诵错了很多的红叉。语文课代表大手一挥，于是决定每日练字前背诗，上语文课前背诗，练字时默写，不过的重新默写……
班级里政策一推行，只是有一点起色，收效甚微，而班里错得多的人怨声载道。作为语文课代表的她下定决心坚持到底，并且将改错的遍数设置为五，改错时还要一整句话重新默写，规范了规矩后，班里说话声音小了，但议论声却多了。如雪片般发下的白纸，默写纸，写满后交上去，发下来的又是红色的记号和圆圈，循环的过程繁杂无趣，只是一遍遍重复。我也因此而不喜她的执着。
一日午后，课间我去办公室抱作业，忽然见她费力地做些什么，走上前去，才知道她在用裁纸的刀裁默写的纸，而默写的纸是作文本上的纸或是老师们不用遗留的纸。看着他费力的样子，我想伸手帮忙，但看到白色的默写纸，我缩回手，轻轻地掩门走了。
练字完毕，默写回收，我长长地舒出一口气，认真听讲。待到自习课前的课间，我与同伴聊天，不经意间看到了她。她坐在座位上，松松的几缕刘海搭在额头，夕阳照在她身上，侧颜美好。她手中的红笔紧握，左手旁是一沓沓今日的默写，右手不时圈点，眸子里盈满认真。一个个红圈打上，一道道痕迹画出。原来，他竟为了班级如此辛苦！那一刻，红色的记号，触动了我的心灵。
自习课，同桌碰碰我的手肘，指着一道题寻求帮助，我不耐烦地扭头，继续做作业。心想：自习课那么短，作业不少，不快点怎么能写完。自习课快要结束，我扭头，看见她仍拿著名单一个个询问督促。他用自己的时间，获得好处的却是我们。我不禁感动，看着手中刚发下的默写纸上一个对勾，我热泪盈眶。
红色的记号，触动我心，我一定不会再在古诗上丢分，不仅为了我自己，也为了她的辛苦。
触动初中作文2
当那些故事慢慢成为历史，当那些发生渐渐被人遗忘，当那些人们离我们渐行渐远时，我说，你们是我触动心灵的最美风景。
你是一位伟大的禁毒英雄，当你看到呀片正困扰民生国计，你毅然上书道光帝，指出若呀片继续横行下去，则数十年后中原“几无御敌之兵，几无充饷之银”。于是你被任命为钦差大臣，前往广州负责禁烟。当夕阳西下，斜阳照射在销烟池旁，池内的石灰水剧烈地翻滚时，你站立在池边会意地笑了。这一幕即将成为反帝反封建的标志，你亦打响了民族救国的第一枪。但一年半后，你却先被发配镇海，后又被充军新疆。
你是一位以天下为已任的人。在充军新疆的途中，恰遇黄河水患。这本不是你的职责，但你不管烟害夷患还是水患灾难，你都拼尽全力，用自己的身子来堵。一位罪臣，在风雨交加的天气中，沉着镇定地指挥着救灾、抗灾，分不清从你额头流下的是雨水还是汗水。风雨中傲然挺立你的身影，这一切成了天地间最美的意象。在水患治理后，你却接到“仍往伊犁”的御旨。这对你来说，无疑是晴天霹雳，但你却以“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”坦然笑对。
到达北疆后，你协助伊犁将军垦田固边，不仅增加了当地粮食产量，还为百姓修筑了一条至今乃在发挥作用的林公渠，想一想，你可是谪边的罪臣啊!还执意要到南疆勘荒，北疆雨量尚可，但南疆却是一毛不拔。可你仍不顾年老体衰，拄着拐杖穿越广袤的沙漠，顶着烈日的灼烤，坚持攀登荒山，宁可汗流浃背，也要坚持下去。一位老人在广阔的南疆上，做着“非分”的事，尽管头发花白，已无壮年的精力，但依然尽力地改造着新疆，汗水一滴滴从两颊流下，你累得气喘吁吁;精力一点点流入这片土地，你用实际行动奏出了生命的最强音。
多少次惊叹于你虎门销烟、广东禁烟时的惊世之举，感触于你在国难当头之际，挺身而出，力挽狂澜的气魄;惊慕于你在革职流放之际，人格和精神上那份伟大与高贵。
你们的故事，你们的奉献，你们人生的经历，无疑是我心中最美丽的风景!
触动初中作文3
古筝是我从大班开始学习的，这是我所学习的第一件乐器。
当初由于我年龄太小，对于乐器方面一无所知，所以古筝是父母到琴行为我选定的。第一次见到古筝就是在我们家的书房中。我印象很深刻，当时父母把我引进了书房，指着正中央摆放着的东西，轻声细语的跟我说道：“宝贝儿，这是古筝哦。”那时我的视线立刻就被古筝上的图案吸引住了。图案上是一位美丽的仙女，她长发飘飘，裙摆摇曳，有一种飘飘欲仙的感觉。“喜不喜欢呀？”“嗯！”幼小的我面对父母的提问没有一丝犹豫。或许在那时，我和古筝就多了一份冥冥中的牵连。
我的古筝老师是位温柔和蔼的大姐姐。我第一次见面就喜欢上了她，以至于我现在仍记得我们的第一次见面。
那时我和妈妈正走到大楼前，突然间听到了一阵悦耳动听的琴声。随着我们步伐的前进，我们惊奇地发现那琴声是从我要学琴的屋子中传出来的。当时门虚掩着，妈妈转身对我眨了眨眼睛，做了个安静的手势，拉着我蹑手蹑脚地走进了那间屋子。走进屋子后，我发现窗边正有一个大姐姐背对着我们弹琴。那美妙的琴声正是出自她之手。
窗户正敞开着，窗外有一棵桃花树，上面开满了鲜艳的桃花。她的头发很长，此刻正随着窗外吹进来的微风轻轻地飘扬，这不免使我想起了古筝上那位飘飘欲仙的仙女。“仙女姐姐……”我情不自禁地脱口而出，完全忘了妈妈那个要我安静的手势，打破了一室宁静与祥和。
她停下了弹奏，转头对我们微微一笑。或许是因为我和妈妈如痴如醉的炙热视线而害羞，她竟红了脸，但红了脸的她却与窗外娇嫩的桃花格外映衬。现在想来，应该就是崔护所说的“人面桃花相映红”罢。
她示意我们坐下，便又转过身去继续弹奏。这次，我不再观察她，而是开始听她弹琴了。听了不一会儿，我便感觉自己置身于一片花海中，周围到处是五彩斑斓的蝴蝶在翩翩起舞，我也一个人在草丛中欢快地起舞，好不快活……
我想，也许我的心灵在听到那袅袅琴音的时刻就被触动了吧。我永远也不会忘记那位桃花般温柔的女子，永远也不会忘记那阵美妙的琴音。
我坚信，我会用心弹琴，我会在漫长的古筝道路上越走越远！作文
触动初中作文4
泥中生，呢中长，荷花却不被淤泥所污染，它的清新，它的脱俗，印证了“出污泥而不染”。
——题记
虽然正在外出游玩，可我仍提不起精神来，耳畔不停的回想老师的话……..“再这样下去，你要和他同流合污了，不能这样下去，当初把你调过去，是为了让你不被影响，也使他向你学习。但是，你却被他影响了，上课也会和他讲话。快改正，上课不能再讲了……”。唉，换了一个新同桌，是班上有名的“废话大王”，我被他影响了，上课也和他讲话。虽然知道这样不好，但不由自主地和他讲话，也不相信自己能不被影响。于是，我整天无精打采，什么也不能让我高兴起来。爸爸妈妈看不下去了，就带我出来散散心，别那么难过。
我无精打采地站在柳荫下，任凭柳叶扶过面颊。忽然，一股清香扑鼻而来。我向前走了几步，不由得眼前一亮：那是一池荷花，千姿百态，洁白无暇，像水晶一样纯洁。有的才只有一个青里泛白的花苞，娇羞欲语，含苞欲放，好似一个娇滴滴的小姑娘;有的只开了一半，一些花瓣散开去，另一些则簇拥在花蕊旁，犹如一位衣衫未整的美人;那些全开了的，像一个个穿着洁白素净的衣服的姑娘在翩翩起舞着;还有些花瓣已经掉光了，露出碧绿的莲蓬，莲蓬上面的小孔，似乎是一张张嘴巴正放开喉咙喊着：“快来摘啊，快来摘啊，我成熟了!”
荷花散发出清新淡雅的芬芳，引来花蝶飞舞，嬉戏其间，令人赏心悦目。我陶醉了，觉得眼前的荷花是一位位风姿绰约的仙子在翩翩起舞;这楚楚动人的荷花，是一首首迷人的旋律。穿行在画屏般的荷塘，风吹绿叶送爽，缕缕荷香盈饶着，我仿佛置身于仙境之中。
突然，脑海中闪过一个念头：荷花出淤泥而不染，濯清莲而不妖，虽然生自淤泥，扎根污泥，但珍爱自洁，仍清新无比，愈发脱俗，亭亭玉立，保持天生丽质的本色。不正是说明了荷花“出淤泥而不染”吗?荷花能做到，我为什么不能?我也能“出淤泥而不染”，也能不被爱讲话的同桌所影响。我要努力!
那池出淤泥而不染的荷花，亭亭玉立在午后的斜阳中。它们深深地触动了我，它们教会了我“出淤泥而不染”，我要像荷花一样在污浊中.在黑暗中，放出心香一缕.心光一片，照亮世界，造就清凉一片!
触动初中作文5
“学校发给你奖学金了呀？”
“没有。”
“那奖学金是关于什么方面的呀？”
“中考成绩。”
我总是不耐烦地回答你的问题，你也总是很温柔地问我的问题。
你很啰嗦，心情不好发脾气也不发脾气，有时也像一个孩子，每次回家你总会关切地问这问那，而我总厌烦地不愿多和你说一句话。当你和爸爸对账目时，爸爸总会说你办事不力，所以，我一直认为你很没用。
外婆去世，丧事期间，你整天都在哭，眼睛肿起来了，声音沙哑了。面对悲伤憔悴的你。我想起外婆对我说的一句话：“尽管你奶奶说你婶婶伯母们这个也不好那个也不好，但从未说过你妈妈。”我明白了，你在奶奶眼里你是最孝敬的媳妇。但我还是无法改变对你的看法与态度。
你总会忘记这，忘记那，你最爱忘记吃药。
十一长假，回家，我认为现在应该是玩的时候了，而你却向我宣布，明天跟你一起上山背竹子。我可是从来没有做过的。你当时很凶，我好怕。
下午，我上了山，山上的蚊子就在我的脸旁边打转，赶走一个又来一个。之后又要我跟你一走背了一根很大的竹子。你为了减轻我负担，让我背了最轻的那一头，刚开始还勉强承受过来，可是走了十几步，肩就痛得不行了。我要求停下来，看着我的苦相，你却还在笑：“现在知道我的辛苦了吧，如果不加油读书，你一辈子就是这样。”我望了你一眼。
“看什么看，以后还要你背！”你瞪着眼睛，一点也没有平时的温柔。
这几天对于我来说，根本就是种折磨，半天下来，肩膀就痛得不行了，一碰就痛。晚上你就叫我帮你刮痧，你把衣服松开一看，天啊，你的肩膀都脱了皮，背上有好多痧痕。我在后面就对你说：“怎么后面全是紫痕？”“好几天了，那几天全身都胀痛，所以就叫你爸刮了几下。”
我这才明白，你真的好辛苦，以前爸爸叫我多帮助你做事，我总是不听。家里的药箱全是你的药，我甚至不会想到你的痛苦，而抱怨你总是浪费钱，买来了药又不吃。回想起对你的冷漠，就觉得自己好过份，过份地对你冷眼相看，过人地对你不理不睬。
放心，妈，下半辈子绝对不会让再这样过！
触动初中作文6
每次外出旅行时，总会在一处处博物馆中流连忘返。
在博物馆里，感觉是面对一条流淌了千万年的文明长流，在我的眼前潮起潮落、蜿蜒向前，心中总会被一种神秘的力量所触动感染，感到时空都变得更加深邃和悠远
而此刻，我正静静地行走于三星堆博物馆中。
馆内幽静，灯影阑珊，风格粗犷的壁画绘在深色调的展墙上，旷远空灵的古乐夹杂着编钟的合鸣，如一坛历经时间的酒，有一种令人晕眩的美感，让人心神迷醉。
我走进了三千年的时空。
金、石、玉、贝、骨、陶、青铜、象牙……在岁月的浸染中，许多都已斑驳得辨不出本色，但那夸张奇特的造型，之复杂精湛的工艺新颖，却分明能从中窥出，这是古蜀人创造的辉煌文明。
那只不过是一个不经意的侧身抬眸，刹那间，似乎有一股力量穿越了数千年的时光，直击我的心脏——
那是一条玉串珠。
41颗玉珠，被依次串联起来。据说，这是可以佩戴于颈部的装饰品，碧玉的质地，有墨绿、莹白、鹅黄、淡青、赭石等多种颜色，明显的人工打磨的痕迹，外形多为鼓形或长鼓形，少量为算珠形，不是那么规整，却沉静端然，散发着积淀了几千年的温润光泽，一种沉沉的又煌煌的气息——
我的心被彻底地击中了！
我想象着，一双双粗糙的手开始了编织，开始了揉搓陶土，开始了玉石雕刻，开始了“切”“磋”“琢”“磨”。日复一日年复一年，耐心地使岩石从粗糙变得细致，从冰冷变得温润，从沉重变得轻盈，从大荒中一块无知的顽石，变成沁透了人的精魂血汗的美玉。
我的手轻轻覆上了玻璃展台，仿佛这样做，便可以触摸到那个远古的时代。
我想象着，几千年前是一个怎样的男子或女子，曾经佩戴过这串玉珠？在几千年前，他（她）在丛林水边奔跑行走，这串玉珠在颈上胸前晃动，他（她）凝视着远方的地平线，凝视着越来越盛大的黎明的光，凝视着天地在暗紫墨黑中逐渐透露出金黄和明亮，凝视着人类的曙光，他（她）一定很美，美得无以言传不可方物——
这是人类文明的曙光啊！我不禁慨叹在那样混沌的岁月，人类竟有了对“美”发自内心的渴望与追求。我终于明白，人类的伟大之处，便在于与生俱来对美的向往和信念，这种坚定的信仰穿越时空。
我的心，被美的力量深深触动！
触动初中作文7
那年旅行，偶然在路边的小摊上，看到了几株在阳光下笑的正灿烂的仙人掌。不禁一时心血来潮，买了几盆带回家去。
很快，仙人掌在我的细心照料下，它们开始茁壮成长——天天都仰着绿油油的小脑袋，在家里的阳台上微笑着与阳光、雨露打招呼。其实，我发现这些带刺的小生命还是蛮可爱的，它们穿着绿色的“钢盔铁甲”，充满着希望与活力，雄赳赳气昂昂的奋力向上生长。每一次都能给我的心情带来溢满绿色的喜悦与希望，就像一把绿色的火焰，使我的整颗心灵都燃烧起朝气蓬勃的火花。
或许是太过年轻的心就像是流浪在天际的白云，不一会儿就飘散开来——我很快厌倦了这乏味的、单一的仙人掌，将它丢在阳台上一个不起眼的小角落里，再也不关心它的一丝一毫。
时间如同云水漂流，在充满忙碌的学业的生活中悄悄流淌，然后逝去。那株被我冷落、不管不问的仙人掌，早已被我遗失在记忆中的某个角落，不留下任何痕迹。
直到某一天，一位朋友说想看看那株仙人掌。
我恍然大悟，拍拍脑门——原来它还在被我遗忘在阳台上的角落里！我不假思索的答应了朋友的请求，转身回家搬出仙人掌给朋友一饱眼福。
走到半路上我突然懊悔起来——这么长时间都没有照顾仙人掌，它会不会早已死掉了呢？恐怕它早就不行了……
然后，在我走进阳台的一瞬间——惊喜又重新定格在我脸颊上。原来它根本没有死，而是仍然傲然挺立着，开出一朵朵坚强的花朵，绽放着属于自己的充满朝气的绿色，宛然如昨。
我呆呆的站在那里，心里像打翻了五味瓶。在经历了不可想象的凄凉与冷落之后，为何仙人掌还如此坚强的开放着芬芳的花朵，依然灿烂，依然自强不息？
我想——是因为它对生命的执着。它坚信生命的希望，于是，它深深的扎根，将叶子退化成刺，努力的活下去，打造出一个坚强的自己。它不怕生活的华丽与否，它只是出于本能，不放弃一丝一毫的希望，坚强着、努力着，用全身心的力气活着。它对于生命的渴望，对于命运的抗争——都令我惊讶。仙人掌不相信困苦与失败，它只相信只要它努力，就一定可以成功的拥有生命，并且享受生命。仙人掌用它强大的心跳与脉搏，撑起一片坚强的天空。
我想，做人也同样如此——坚强乐观的活下去，享受生命，变得更强！更强！
仙人掌的坚强——触动了我的心灵。
触动初中作文8
那件事过去了好久，但心中总会有淡淡的灯光，若隐若现，就像那天摊上的那盏灯一样……
还记得上完英语补习班的那个夜晚，我徒步回家，路灯吝啬地不肯给一丝光亮，小路上伸手不见五指。风吹得路边树木的直晃＂沙沙，沙沙＂凄惨地怨叫。它们挥舞着自己的双臂，像被摄了魂的冤鬼。这条平时走过千万遍的道路，在此刻是那么地阴森恐怖。
我钻进了凄黑的巷子，脑海中浮现出鬼的样子。我吓得睁大眼睛，盯着四周，不停地咽着干干的喉咙，额上的汗珠也不断渗出。我在心里暗暗地告诉自己：＂哎呀！世上怎么会有鬼呢？别听他们胡说八道，别怕。”这时，一声凄厉的猫叫声在耳边响起，我的心“扑通”一跳，紧接着两腿便开始战战发抖。
不知怎的，我突然记起一个总在巷子边摆摊儿的老爷爷，饱经风霜的脸上堆满皱纹，无故地透出一幅不好接近的样子，头发有些发白，看上去略显苍老。奇怪的是，他经常在大半夜，只身一个人在街边摆摊。点着一盏泛黄的小灯，卖着热气腾腾的热干面，但在那夜深人静的时候，谁来买他的面呢？！我总觉得他图谋不轨，不是什么好人。但不知为何，此时的我却希望他依然在那摆摊。
终于拐了个弯，微弱却又温暖的灯光出现了。定晴一看，高兴地发现老爷爷果然在摆摊，我兴奋地跑过去，问＂这么晚了你怎么还不回家啊？＂老爷爷笑着回答，＂应该快没人咯！快回家啦！＂我疑惑愣了一下，＂快没人了?＂我问。“是呀！”老爷爷又笑了一下。老爷爷竟然笑了！我吃惊地意识到。片刻后，我马上报以一个微笑。我望了望四周，又看了看桌上的小灯，它虽然不能照亮整个夜晚，却默默地撑起黑凄凄的四周。
看了看表，我该走了。和老爷爷道别后，我重新鼓起勇气往家里的方向飞奔。一束颤抖的光在我身边亮起，虽然很弱，但在无形之中带给了我温暖与勇气。我回过头，只见老爷爷费力地踮着脚，手高高举起，端着那盏小灯：“孩子，天黑，走慢些！＂顷刻间，我仿佛明白了，老爷爷这么迟回家，并不是为了多挣钱，而是为了用自己那盏小灯，点亮晚回家人的路。泛黄的灯在头的的上方忽闪忽闪，我的心也在闪烁，似乎有股什么在涌向心灵，那感觉愈加强烈，便化作眼眶晶莹的泪。心一颤，那泪就掉了下来。
那些黑凄凄的夜，不知道那灯光已经为多少人照亮了漫漫的路，每当想起那个夜晚，就会记起那暖人的灯光。老爷爷，谢谢，谢谢您用自己的身躯和微弱的光支撑起黑暗，谢谢您为走夜路的人所做的一切，当人们想起这一切，心中该有多么温暖！
触动初中作文9
诗词，是一种奇妙的东西。读它时，犹如行走在画卷里，犹如躺在音符中，唯美动人。唐诗宋词如一粒种子，在我幼小的心灵里生根发芽，犹如高耸山峰，连绵不绝，犹如滔滔江水，川流不息。
上幼儿园时，我已与诗词相见。最早接触的，就是骆宾王的《咏鹅》。骆宾王写诗时只有七岁，所以，幼小的我受这首诗的影响，也开始吟诗，当然，只不过是胡言乱语。“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌。”那时认字不多，在大人面前读诗时，总是把“鹅”读成“额”，把“天歌”读成“天鹅”，大人们总是哈哈大笑，幼小的我全当那是一种鼓励，更加卖力的读着。“白毛浮绿水，红掌拨清波。”白、绿、红，这些颜色愈加艳丽，如同一个个小精灵般，活灵活现，一只只鹅的形象跃然纸上。这是我最早读的唐诗，开始了我的诗词之旅。
一年级，语文课本上教起了唐诗宋词。《静夜思》这流传千古的唐诗便是我小学时期最早读的诗。“床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。”那时，只读懂诗其中的意思，并不懂诗其中所表达的深刻的含义和韵味。直到今年我上五年级参加了学校组织为期三天的社会实践，第一次离开家人，我才深刻感受到：身在异乡的那种孤独和无助，愈发让我想念家人！
四年级开始，我开始慢慢接触词。“江南好，风景旧曾谙。日出江花红胜火，春来江水绿如蓝。能不忆江南？”江南那一带地方我虽然没去过，但读这一首词，我也仿佛看到了江南的美景。江水清澈，花朵红艳，天空蔚蓝，翠鸟鸣叫……古诗词最大的特点，至少我这么认为，就是读着读着，仿佛在与诗人一同交谈，置身在幻想的境界里。
如今我已经11岁了。这几年来，我一直在唐诗宋词的世界漫游着。读过那么多诗词，每一首，都念念不忘；每一首，都触动心灵。“穿花蛱蝶深深见，点水蜻蜓款款飞。”一只只蝴蝶仿佛在我身边舞蹈；“竹外桃花三两枝，春江水暖鸭先知。”有如桃花在身边开放，鸭子在水中嬉戏；“露从今夜白，月是故乡明。”浓浓的思乡情扑面而来。畅游在诗词的世界里，我乐此不疲。如果要问我最喜欢哪首古诗词，我会一时间犹豫不决。每首故事都有它的美丽之处，都有它与众不同的地方。
在这个诗词的世界里，我选择不出最爱，但我知道：每首诗词，都妙不可言；每首诗词，都是对人生的感悟；每首诗词，都能触动心灵。
触动初中作文10
小胡同的夜是静悄悄的，一轮明月总会沉醉在这恬静中，将光辉调到正好，轻轻将胡同笼住，将静之美升华到极点，那到底是怎样的静。
那是一种饱含生命的静。
白天，小胡同的景色，总会让人皱眉，到了晚上，暗的月光便会来修饰这些景色，几只萤火虫翩飞，莹莹绿光便不时晃动，人都睡了，但仍能听到活动着的生命的声音，那是夜的呼吸声。
春雨润湿土地，然后，种子破土，发芽，生长，开花。在月光下看不到，却可以听见，那些或是细小的，或是清脆的，或是温柔的，或是恬淡的声音，交织在那些恬静的夜晚，拨出生命的音韵，敲击心灵的古谱，轻唱人生的欢乐，低叹生活的悲伤，只有在静静夜晚，才能听到那生命的韵律。
那是一种满溢欢乐的静。
只有在圆月时，这静，才能听到。胡同里。大多是亲戚成群的住着。月圆了，他们便在一起或是高谈，或是举杯。夜深了，人散了，惟欢乐是不离的。欢乐带着酒香，在桂花树间与花的精灵跳舞，风吹动树梢，那沙沙的声音便是他们尽情舞蹈时的伴奏。
偶尔有心绪的人会出来走走，仰望着天空那轮金黄的圆月，再这时，欢乐就会扯动他们的衣角，轻轻的衣料的摩擦声，是欢乐轻声的邀请，然后，人的烦、闷、苦、痛就会在这轻声的邀请声中，消失得无影无踪了。
那也是一种能够洗涤心灵的静。
白日里，到处都是喧哗吵闹的声音，心也会跟着躁动不安，总会想着身边那些做不完的事情，为生活中的诱惑而徘徊止步，到了晚上，那些浮躁就会在黑暗中一点点地沉淀下来，那静就会幻化成为一双温柔的似母亲的手，轻轻抹去那些沉淀下来的浮躁，然后一下子整个人都轻松了，再在这恬静中睡上一觉，第二天就可以以一个全新的姿态，笑着面对世界
无数个夜晚，我倚在窗边，望着那深蓝的幕布，不多的星星在幕布上缀着，像是流动的水，淡淡的星光连成一条不算绚丽的河流，讲给我听，无数个深夜安静地发生着的故事，告诉我生活中必须面对的那些坎坷，洗涤我躁动的心，有花香在周围漫步，发出似铃铛一样的细细声响，我便在这寂静的夜里，似一个孩子，品着夜的甜美，任心在夜的深蓝里游动。
那般恬静的夜啊，想将你藏在时间的深处，你却笑着离开，告诉我，还有很多东西，比你更值得去深埋。有吗？还会有比这更能触动我心灵的美好么？我是再也找不到那般恬淡的静了。
触动初中作文11
“6.15和林之行”最触动我的是——那个贫困的女孩子的笑容。
6月15日的天是阴晴不定的，在结束了一天的活动后，我们来到董家营小学做捐赠。连绵的雨丝不停地打在董家营小学泥泞的地面上，破旧的操场上有杂草在疯长，唯一像点儿样的建筑是一栋被其他中学遗弃了的危楼。百般无聊的我和同学聊着闲天，我认为这只不过是另一场华而不实的活动而已，根本不在乎。所以我一边带着偏见揣摩着这些可怜的孩子们，一边无心地打着哈欠，因为我是第一次做这样的捐赠，出于好玩儿把崭新的文具递给面前的几个孩子。
目光及落之处，是一个扎着马尾的小女孩。在寒冷的冰凉的雨天，她踩着一双破旧的凉鞋，半只脚浸在水里，圆圆的、红扑扑的小脸脏兮兮的，划着许多黑道子，她把刚刚得到的文具用黑乎乎的小手紧紧抱在怀里，又黑又大的眼睛闪烁着期待的光芒。我看了看她矮小纤弱的身躯，随便地问她：“你上几年级”？“三年级！”她干脆利落地答到。我把手中的文具轻轻递给她，等待她会有怎样的表情，她笑了，笑得像花一样，两只眼睛眯成了小月牙，小嘴大方的咧开，露出两颗可爱的小虎牙，她的眼神像一只蹦跳着的开心的小鹿，她一边把文具抱在怀里，用天真而又稚嫩的声音大声说：“谢谢姐姐！”
她的笑是乐观的，是向上的，是不自卑的，是天真无邪的，是不为自己的贫穷而感到羞愧的，我看到的明明是一个天真善良的'女孩对我发自内心的感谢与敬仰！她的笑，赶跑了我心中的阴霾，驱散了我的偏见。她的笑，让我对我心中的不以为然感到羞愧难当！那一瞬，我看到了我的丑陋，我的冷漠，我的狭隘，我的自私，我的自以为是。我又有何资格在这里狗模人样的装清高呢？
在离开的时候，她主动跑过来，极力仰头看着我，睁大了眼睛，调皮地笑着。红红的脸蛋显得更加可爱，她笑着问我：“姐姐可不可以抱我一下？”我的心被什么东西触动了一下，——那是一颗脆弱而坚强的小心灵。她伸出了脏兮兮的小手，露出了并不整洁的衣服，期待地看着我。“好啊！”我笑着抱了她一下，嗅到了她身上的阳光的味道。
那天，我们组织了好多活动，多的我都记不太清、数不过来了，而唯有那个女孩儿的笑容牢牢定格在我的脑海，挥之不去。我这时才明白，在董家营小学的这次献爱心，不仅仅是一个家境较好的人对一个家境不好的人的捐助，更是一个纯洁剔透的灵魂对另一个自以为是的人的施舍——一次人性的施舍！
触动初中作文12
小时候，我曾带着幼稚的“仇恨”般的目光看待父亲。印象中，别人的父亲总是那么和蔼可亲，让自己的孩子在自己怀里尽情撒娇，而我的父亲，却总是那般冷峻、严肃，而他留给我的，也只有那一声声犯错时严厉的呵斥……渐渐地，我不再渴望他给我呵护，却学会了以冷漠的态度回击，将自己的心与他的心隔绝。
上初中以后，或许是由于青春期的叛逆，我开始出现了上课不专心听讲、课后作业效率低等等不良现象，父亲为此曾严厉地训斥过我，但我却充耳不闻。
终于，在那个夜晚，“战争”爆发了。“你看看你，都成什么样子了！”父亲手里杨着打满“×”的作业本，厉声呵斥道，“你还想不想读书了？”本来就满肚子怨气的我也不愿意了，低声嘟哝：“不读就不读，有什么了不起的……“父亲一怔，手中的作业本滑落在地，用颤抖着的手指着我：“你…你再说一遍！”我更嚣张了：“不读就不读……”
“啪——”话音未落，一个鲜红的掌印立刻烙在我的脸上……我噙着泪水，怒视了一下父亲，抚着发烫的脸颊转身跑进房间，狠狠地撞上了房门，趴在床上嚎啕大哭。毕竟，这是我第一次挨打呀1
不知过了多久，门外传来了沉重的敲门声。我立刻拭去泪水，佯装假睡。
“吱呀”一声，门开了。是父亲！他静悄悄地走到了我的床前，见我已经“睡”去，便轻轻地为我盖上被子。接着，父亲轻轻地坐了下来，望着我那还留着泪痕的发红的脸颊，他的眼眶渐渐发红，“嘀嗒”，一滴冰凉的浊泪滴在了我的手上。父亲哭了！
猛然间，我的心灵像是被什么触动了，那一滴浊泪滴下的瞬间在我的脑海中不断重复，它不仅滴在了我的手上，更滴在了我的心田里，使那颗早已封闭的心又一次为之颤动。
朦胧中，我细细地端详着父亲，原本乌黑发亮的头发上又添上少些银丝，昔日挺直的腰背似乎也有些弯了，健壮的双手也变得粗糙……渐渐地，我的眼眶湿润了。十几年风霜，将昔日身强力壮的父亲雕琢成两鬓斑白的中年人，而在这十几年中，他永不变的就是对我那如山般深沉的父爱：这种爱，总是饱含在那看似冷酷的举手投足之间。
那一刻，那一滴浊泪深深地触动了我的心灵。不仅为了这一滴浊泪，更为了父亲深沉的父爱，我定要满怀信心地在自己的人生舞台上展示出应有的风采……
触动初中作文13
秋叶飘落，触动了我的心灵
萧瑟的秋风吹来，吹黄了片片秋叶，在空中做最后一次精彩的绽放，似蝶一样地落下，沉入泥土，无声无息……
回家的路上，总是要经过一条两旁长满法桐树的街道。仰起脸来，倾听树叶落下的声音，可以听得到淡淡的忧伤，不过更多的是快乐—落入泥土，即使碎了，烂了，也可以化为养料，滋养大树吧。
与好友一起漫步在此，我们总喜欢谈一些秋叶的故事。“每一片叶子，都有辉煌的过去，当它落下时，生命也就结束了，但总有一些故事，可以听得到，只要我们用心去听，一定会听到的。”好友说这话的时候，眼睛睁得大大的，望着不断落下的秋叶。我故作疑惑地望着她：“真的会有故事吗？”好友不语，只是用期待的目光望着美丽的落叶。每一片叶子从空中飘下时，都跳着美丽抑或忧伤的舞蹈，像是要把毕生的故事都凝结在这短暂而又美好的时光里。许多落叶一起飘下，像下了一阵金黄金黄的雨。
路上行人稀少，我们开始在街道上奔跑，在落叶落地前，接住它。一会儿，每人都捧住了许多落叶，也是许多故事。走到街边，嗅一嗅叶上的芳香，我看着天空说：“他们还要和枝叶做最后的告别。”于是，许多金黄的叶子被我们高高抛起，有的挂在了枝头，有的复又落下。我们看得呆了，好友说：“这就是它们最后选择的一生归宿，也许有更多的秋叶，并不想让自己这么快地落入泥土。”我马上说：“让我们成全更多的落叶吧！”更多的落叶被我们接住，抛起，望着上下飞舞的落叶，我忽然想到：每一片落叶的故事，结尾都是相同的啊！生长，长成叶，告别青春和辉煌，最终融入泥土，滋养大树，让明年的大树长出更多的叶。
秋叶，打着旋儿落下，我仍然爱携同好友经过那条街道，不过，树叶已不像往常那样大片大片地飘落，而是孤零零挂在枝头的十几片黯然飘落。好友望着树梢，眼里带着些许不舍，轻叹道：“只剩这几片了，其中，或许也有被我们抛起的那一片吧！”我凝视着那几片树叶，心想：“它们都曾辉煌过，带着希望和梦想沉入大地，期冀明年的一个嫩芽，一枚绿叶，一片浓荫，这也正是我所希望的啊。”
触动初中作文14
人声鼓噪的教室，雨珠猛烈地打在白亮的玻璃上，如繁密的鼓点。这场骤雨，在我们不经意时悄悄地来临。响亮的雨之声使我的视线被吸引住了，被停留在一片叶尖上。我凝望着雨珠顺着叶面滑落，勾画出一道道优美的弧线，像流星划过夜空，划过我的心间。
同学们欢呼雀跃地背起书包准备回家。我却无力地趴在桌子上，不愿动弹。为什么？为了这次月考的成绩，令我无脸面见老师父母的名次。我走到了人来人往的走廊，趴在了栏杆上。苦涩的泪似乎已经流尽，我只是在不断地责备自己：“为何如此粗心大意？到底有没有认真地投入学习？”我渴望上帝赠予我一颗“后悔药”，让我再来一次。这时我抬头看着灰色的天，它暗淡无光，就像我现在的心情。偶尔一道嚣张的闪光，是上天在宣泄对我的不满吗？栏杆旁的小草，被雨点打弯了腰，从此就屈服了。难道我从此就要这样失败下去吗？我的思绪就这样氤氲在这湿闷的空气中。我闭上眼睛，忏悔感穿透我的身心，我颤抖了。不知道是因为这空气中隐出的丝丝寒意，还是我自己的忏悔感穿透全身那种深沉的痛。
忽而，晰淅沥沥的雨声终于没有再缠绕着我的耳朵。我张开眼，看到的是另外一片天空，是那片我熟悉的蔚蓝。没有了聒噪的雷声，没有了浑浊的空气，没有沉闷的雨腥；换来的是那鸟儿清脆悦耳的歌声，微微润湿的空气，和那清新的泥土的气息。天空变明净了，我那烦恼的思绪也随着乌云飘走了，一切都变得那么的美好。
或许是这难得的雨后之景令我不得不将心中的不快与失落暂放一旁，当我看到那蔚蓝而又明净的天空，我居然开心地笑了。顿时，我明白了：对于那些未知的事物，我们不是主宰者，明天会是怎样是它的主宰者决定的，这是永远不变的事实。不必在乎明天是否会有倾盆大雨，只要你心中有一道殉丽的七色彩虹；同样不必在乎中途是否会跌倒，只要你心中有个信念。泪水、幻想总是无济于事的，只有不断地总结经验和教训，在失败中磨练意志，才可能等待得到柳暗花明的欣喜。
这个雨后，又多了一颗蓬勃的种子，受到雨点的触动后，奋力地成长！
触动初中作文15
生活中有许多美妙的歌，它们各有悦耳的乐音，赢得人们的喜爱。
那是一首让我，至今让我记忆犹新。
我非常爱我的外婆，在我的记忆里她是一位和蔼的老人。岁月的皱纹悄悄爬上了外婆的脸庞，无数的银丝赶走了黑色的头发。外婆的脸上总是挂满笑容，使人一见就感到非常亲切。小时候，我每隔一段时间总会让妈妈带我到外婆家里去，到了回家的时候，我总抱着外婆哭喊着不回家，每到这时，外婆把我抱在怀里，并拿出好玩好吃的东西，直到把我哄开心为止，我才依依不舍地告别外婆。
上了小学，我便很少有时间去看望外婆。
有一天下午，走在回家的路上，夕阳似落非落的挂在天边，仿佛使一个人稍不留意就跌入万丈深渊。夕阳红得可怕，不是那艳丽的鲜红，深红深红的布满天空，周围没有一丝风，树草花都一动不动，没有一丝生命力，大地一片沉寂。
终于回到家了，我轻轻推开门，只见妈妈正在哭泣。看到我，妈妈急忙拉着我往外走，只说：“我们到你外婆家里去”，一路上妈妈没有再说任何话，只是流泪。
到了外婆家，屋里满是药味，好多人站在外婆的床前，药水通过针管流进外婆的血管里，舅舅轻轻拍着正在流泪的我的肩膀安慰我说：“不要紧，你的外婆只是感冒了”，天真的我竟相信了他们的话。外婆拉着我的手说：“XX，你能给外婆唱一支歌吗？”望了望周围的人，我使劲的摇摇头，我忍不住跑了出来。
第二天，我被一阵哭声惊醒，在妈妈的催促下，我走进里屋，看见外婆苍白的面容，流下了悔恨的泪水。“让你唱歌你为什么不唱？”传来了妈妈的埋怨声，周围的人都已泣不成声了。我望着外婆，似乎在那苍白的脸上还有一丝期待。原来，外婆一直等待着我为她唱一首歌，可是外婆到死也没有等到我为她唱歌，我不禁鼻子一酸，泪水涌了出来，我拉着外婆的手，边流泪哭边轻轻的为外婆唱了一首歌：“走在乡间的小路上，牧童的歌儿……”
这首歌至今还让我记忆犹新，它包含着我的无数的忏悔，每时每刻都深深触动着我的心灵。作文
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