留下初中作文

留下初中作文（通用113篇）

　　无论在学习、工作或是生活中，许多人都写过作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。还是对作文一筹莫展吗？下面是小编为大家收集的留下初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

　　留下初中作文 1

　　雨声渐渐地住了，窗帘后隐隐的透进青光来。推开窗户一看，呀！凉云散了，树叶上的残滴，映着月儿，好似萤光点，闪闪烁烁的动着。——我倚在床头，眼睛盯着那雪白的墙壁，眼前隐隐出现了一个人的笑容。这个笑容仿佛在哪里看见过，在哪里呢？

　　噢，我想起来了，这不是时老师那甜美的.笑容嘛！

　　她的笑与众不同，那笑里包含着多少浓浓的爱意；那笑里包含着多少深深的恋惜；那笑里包含着多少美美的回忆！

　　笑，本来就是一个甜美的词语，可是时老师让它更加美丽！

　　我曾经消沉过，是时老师的笑，让我重新努力奋斗，超越自己。我这么努力，是为了搏时老师一笑。

　　因此，我总是爱坐在或者站在时老师的一边，说说笑话，做一些滑稽的动作，逗得时老师笑笑。

　　曾经，我很向往放学，不为什么，只为那时时老师送我们的时候会向我们微笑，偶尔还会调皮的做出一个鬼脸，然后再向我们用力地挥挥手，目送我们远去。每当这时，我总是目不转睛地盯着时老师，一直到她走进校门，我才会悲伤地转过头来。

　　现在，我很向往中午，不为什么，只为那时我会在时老师身边陪时老师一会儿，和时老师说说心里话，或者说说笑话，看时老师笑笑。

　　以后，我会很向往放假，不为什么，只为那时我会再来这个学校，再来看看时老师，使她微笑、开心。

　　时老师，请把你的微笑留下！

　　留下初中作文 2

　　秋日的夜晚，月光如此皎洁，天地一片寂静。但这静却令一座二楼的平方格外引人注目。

　　平方的窗帘并没有拉上，让人一眼就能望见里面的人。

　　这是一个看起来很漂亮的女人，但此时却对一旁的男子破口大骂：“你整天不见人，还当不但你有这个家了！”一旁的男子明显对女人的话不满，对此迎着女人的话大吼道：“你凶什么凶！我整天在外面努力工作，而你却整天无所事事，就会拿着我的钱去花天酒地！打牌！赌钱！我的脸都被你给丢尽了！”

　　这对夫妇正在热火朝天地相互揭对方的短儿，而一旁无辜的孩子，只能对着两人轻轻劝道：“爸爸，妈妈。”

　　听到孩子的话，原本正忙碌着与男人争吵的女子立即转移了对象，对这一旁的孩子一阵乱吼：“喊什么喊！没见着我心情不好吗！还不回去写作业去，要是一会没做，看我不打断你的腿！”说完，又去与一旁的男子争吵。

　　孩子的手中拿着一本小学课本，满脸委屈地望着两人。童稚的他可能并不知道父母为什么争吵。也许他只是在学习上遇到什么问题，想去向父母请教，可是，“忙碌”中的父母，教给了他什么，又用什么样的脸庞面对了他。

　　见得自己的“忙碌”中的父母，并没有好好搭理自己，孩子拿着课本，静静地走到自己漆黑的`房门。无辜的忘了两人一眼。而在此时，“忙碌”中的父母，或许并没有感觉到，孩子在走进房门时，那脸颊上滴落的泪珠。

　　秋日的夜晚，月光如此皎洁。寂静的天地究竟给人留下什么。还沉醉于“忙碌”中的父母们啊，是否想过，在你们的“忙碌”声中，究竟给幼小孩子的心灵上留下了什么。

　　留下初中作文 3

　　从前，我们的世界多么美丽，多么可爱，多么单纯。老师指着小河对我们说：“这是蓝色”；指着白云对我们说：“这是白色”；指着青山对我们说：“这是绿色”。

　　以前，大自然是多么神奇。茫茫无际的草原；遮天蔽日的森林；连绵起伏的山峦；烟波浩渺的大海，还有幽蓝的天空；清爽的小雨；温和的阳光。更令我们自豪的是那些可爱机灵，生气勃勃的动物们。

　　我爱这五彩缤纷的世界，我们更依赖于大自然。

　　这一切都是我们的祖先留下来的，留给我们不断繁衍生息。

　　我们面对这留下来的宝贵财富，只是贪婪地享受，奢侈地浪费。

　　现在，我们的世界那么丑陋，那么肮脏，那么复杂。老师指着小河对我们说：“这是黑色”；指着白云对我们说：“这是灰色”；指着群山对我们说：“这是黄黑错综的大毯子”。

　　现在，我们的大自然充满了危机。水土流失，环境污染，使它变得面目全非。许多森林草原不见了，取而代之的是工厂的滚滚浓烟和干燥、酷热、荒凉的沙漠。许多河流湖泊不再清澈甘洌，而是污泥浊水，臭气熏天。随着农药的'大规模使用，许多害虫被消灭的同时大批益虫也惨遭浩劫。在人类的大肆捕杀下，许多动物已经濒临灭绝……

　　我们不再爱这个面目全非的世界，我们无法再去依赖大自然。

　　一切都是我们留下的，是留给后代的吗？这一切留给他们还有什么意义！

　　我们的后代在我们留下的这满世界的狼籍中还能否继续生存繁衍？答案显然是否定的。

　　因此，为了生命的延续，为了人类的未来，我们要改变这一切。我们不要留下绝望，要留下比上一代留给我们的更辉煌更壮丽的世界，要使我们的下一代为之自豪感叹。

　　我们要让人类一代一代生生不息的繁衍，我们要为他们留下生命的火种。

　　留下初中作文 4

　　花儿凋谢，留下零乱的花瓣；小雨渐停，留下晶莹的水滴；彩虹消散，留下我停这这里细细怀念……

　　拖着沉重的步伐，抬头仰望三楼，再瞟一眼楼梯间的“距中考还有100天”，我无奈的叹了一口气，迈脚踩上了台阶，一步一步像背海绵一样艰难到心灰意冷，真的，我不行吗？

　　我总是逃避，总是害怕，我承认。你总对我说：“看看你婶婶的儿子，他英语，他……”于是，又是“再看看你……”就这样不堪吗？我真的、真的.没有那么差劲啊。

　　上课时，别人举手激情四射，我坐在一旁默默盯着书本。班会上，别人演讲滔滔不绝，我在一旁静静听着低下头。是真的不如别人吗？我明明也在努力，在坚持，我觉得我努力够了，可是我的收获少之又少，就因为没有人能看到，我不放弃，然而我坚持了太久，因为没有人知道的原因……

　　我真想问，我留下了什么？

　　也许我并不出众，但在世界上永远独一无二；也许我并不受，但总有人愿走向我；也许我并不积极，但班级总会有我的存在。在老师眼里，我做安分守己的学生，在同学眼里，我做乐于助人的同伴，在朋友眼里，我做善解人意的知己。这些都是我所留下的。

　　雨过天晴，乌云散开后，原来可以如此明朗，豁达的心能纳百川。

　　没有关系，人有多面，面面不同。也许你现在仍然自卑，但只要你去努力，去开拓，你在不同的人心中留下不同的印象，成就了不同的人。

　　当我忧郁时，当你疲倦时，当你想放弃时，当你想起自己留下的，你会发现：自己并没有那么弱，至少我还存在在这里。

　　别伤心了，看看自己留下的吧！

　　原来，我走过的每个角落我都是留下的呢！

　　留下初中作文 5

　　我的家后是一片竹，我的童年也因此与竹结下了不解的缘。童年是一首歌，在魂牵梦莹的柔音中，我努力地寻找着留下的足印……

　　小的时候，我和小伙伴们经常到竹林中去玩，因为在我们心中，那就是我们的天堂！那里的景色很美，到处都是一片沁入人心的绿，微风拂来，竹叶一荡一荡的，接连不断，真可谓“竹浪后浪推前浪”啊……

　　日中，阳光洒向竹林，透过竹林罅隙，散落到地上，浮光跃金，更添几分神奇色彩。

　　尔后，鸡鸣，鸟鸣，竹林中又跃动起欢快的气息，又似乎有些安闲、自在……

　　爱竹，不仅仅是由于她外在的美。自古，千千万万的文人墨客都败在了她的石榴裙下，是的，她高洁，她一枝独秀，她超尘脱俗，她“粉骨碎身全不怕”……自小我就对她有种崇高的敬意，好想好想再回到她身旁，吮吸她周身的'灵气。是她教会了我如何做人，如何面对生命中的种种坎坷，我就是这样在她的引导下，在孤独中绝望，在绝望中坚强，一边受伤一边长大。对她，道不尽的情。

　　天，总是暗得这么早。虽不懂什么“人约黄昏后”，但静静地走在林中，听听群鸟归来的叽喳声，远处放牛娃的萧声，也是美的，不是吗？不知何时，邻居家的小狗也亮起了它汪汪的吠声，哦，原来是它家的小主人归来……

　　……

　　光阴荏苒，而今以往所以的美好都离我而去，一切都是过眼烟云。我也曾努力地去寻找过留下的足印，但我无能为力，一切都成为过去……

　　回想那离我而去的竹，我不再叹息，因为至少我曾经拥有，我不再刻意挽留，就让一切随风而去……

　　我深信：我哭过，笑过，走过，留下一串足印也是好的！

　　留下初中作文 6

　　笑是人生的财富，笑是生命的绽放。开怀大笑怡人心怀，微微一笑恬静和谐。

　　不知道大家有没有听说过“微笑酒店”？这是一个响彻全英国的名字，酒店老板是一个老太太，她有一个制胜的法宝，那就是微笑，每一个进入微笑酒店的人都有不同的目的然而他们最急迫的目的是找一个人来倾听他们的诉说。每到这个时候，66岁的布彻赖斯夫人总是为客人端来一杯浓浓的热咖啡，并微笑着像个朋友那样倾听客人的满腹牢骚。有时也会微笑着发表一两句自己真诚的见解。久而久之，大家都把“微笑酒店”当作了自己的家。

　　是的`，微笑是最好的服务，还有谁会拒绝微笑呢？面对这样一个以微笑服务为宗旨的酒店，大家也一定会坦诚相待的。

　　当我们在学习中，缺乏信心，感到无助的时候，老师，是您给了我们微笑，让我们有了足够的勇气，让我们增加了百倍的信心。您的微笑，让我们去奋斗，去努力，去拼搏。

　　当感到孤独时，朋友，用他们真诚的微笑让我感觉到了温暖。在最需要帮助的时候， 让我体会到了朋友的力量，只有这样才真正做到“有福同享，有难同当。”

　　有一首歌这样唱到：”请把我的歌，带回你的家，请把我的微笑留下......“，让微笑与微笑相遇，绽放出美丽的生命之花。

　　不要吝啬你的歌声，不要吝啬你的微笑，请把你的微笑留下！

　　留下初中作文 7

　　一生，太快，来不及赏春花秋月，转眼已只剩残月如钩。

　　——题记

　　偶尔回首，惊觉时光飞逝，但，只能空留叹息。

　　岁月流逝，似乎带走了许多，也许，也留下了许些。

　　岁月，带走了我的童年，带走了我最纯最真的季节，还有，我最纯最真的梦。岁月，留下了我的足迹，留下了我成长的点点滴滴，用我的足迹描绘我生命的轮廓。岁月，带走了我的懵懂，带走了我最朦胧的渴望，还有，曾经幼稚迷人的梦幻。岁月，留下了我的泪水，留下了我最真挚的回味，用我的心谱写一曲生命之歌。岁月无情，尚懂带留，人亦有情，可知如何带留。

　　回首往昔，有多少人在带留之间彷徨。苏轼曾试着带走失落，吟咏着大江东去的壮阔；然而，却也留下了感慨悲欢离合的无奈。诗仙太白试着带走绝望，仰天大笑出门而去；然而，却也留下了以手扶膺坐长叹无助。武侯怀揣感恩的心乘风而去，却也留下了携秋风而还的悲叹。

　　回首往昔，他们到底留下了什么？

　　鸥鹭争渡，惊起的.是李清照的喜悦，留下的爱情的清酒，醉了人心，即使是明月松间照，仍是沉醉不知归途。陶渊明唱着“人生无根蒂，飘如陌上尘”，留下的是他酿造的如菊花般恬静的人生美酒。

　　我看见苏格拉底的执着和视死如归，于是我感受到了他给后人留下的是思想震撼。

　　留下初中作文 8

　　“生离—是朦胧的月日，死别—是憔悴的落花。”岁月匆匆而过，却留下美好的回忆。

　　六年时光匆匆而过，转眼我就步入了初中。直至现在，那笑声，话语声时常回荡在耳旁……我多想停在毕业前的那一天，留在美好的回忆中……

　　六月的天瓦蓝瓦蓝的，六月的我们却伤感无比。因为我们将各奔东西，各自散在天涯。毕业照那天，是我最难忘的。那天的我们依旧笑着，闹着，调侃着。摄影师在讲台上指点着，我们在下面吵着。突然，摄影大喊一声：“安静。”全班都静在那儿，摄影师赶紧抓拍几张，拍完说：“要的就是这种效果。”我们又笑作一团。

　　操场上，刚下过雨还是湿漉漉的'。我们手拉着手，把老师围在中间。老师也露出了慈爱的笑容，不经易间，她额头，眼角的皱纹就显出来了，凌乱的鬓发，有几根已是花白，在太阳下闪着银光。岁月悄然而过，却在她的身上留下了烙印，那笑容中有着关爱和欣慰，更多的还是不舍。老师的眼注视过每一位同学，眼中是对他们鼓励的话语。天是蓝的，云是白的，我们的笑容是红的。“咔嚓”一声，我们的笑容定格在纸中，留下了美好的回忆。

　　拍完下毕业照，不知是谁将帽子挥致了空中，我们也纷纷欢呼“毕业了”把帽子飞到半空中。那一顶顶帽子像极了我们挥洒的热血，也像一只只飞鸟，将各自飞向远方，更像一份份美好的回忆，在这一刻，被留下。

　　放学回家，各自挥手告别，“再见”，“明天见”。也不知道从后还能不能再见面。

　　岁月，时光，他们就像一把把双刃刀，在留下美好回忆的时候，也悄悄夺走了我们的时间。我们就像汹涌大海上的波涛，互相碰撞，又分开了，只留下那雪白的泡沫，就像留下了美好的回忆。

　　留下初中作文 9

　　我走在公园的树荫小道上，瑟瑟的风毫不留情的向我吹来，卷起了几片树叶和灰尘。身旁的一位爷爷嘟囔道，冬天是真的冷啊。我听到这句话，猛然一顿，想到，秋天已经过去了啊，现在，是冬季。

　　是啊，葱郁的树叶已渐变的枯黄、凋落，似小蝴蝶在空中起舞，前些日子还远远闻到的桂花香也淡了，桂花纷纷洒落向大地，如一片灿烂的地毯，这大概是它给秋天留下的.最后一份礼物。

　　原来，在不知不觉中，秋天竟悄然而去了。她来的时候瓜果飘香，满山灿烂；她离开时，竟无所察觉。只有树叶、桂花以自己的最后的身姿为她送了行。

　　秋天已去，我们给她留下了什么呢?花儿给它留下了芬芳，小草给她留下了翠黄，树木给她留下了挺拔，花草树木都留下了，就连风也也给秋天留下了丝丝飒爽。我们似乎一直坐在教室中学习，什么也没留下。

　　不，我们也有留下。那朗朗的读书声，刷刷地水笔声，激烈的讨论声不都是我们给秋天的留下吗。秋天是从九月开始的，九月也是开学的季节，标志着新学年的开始，上个学年不论你是取得了理想的分数，还是马失前蹄，那都已不重要了。因为在九月，在秋天，你可以用自己的努力取得你想要的。

　　上个学期末，我并没有取得优异成绩，甚至下降了些许。但在这个秋天里，我用自己的努力，换来了理想的回报。

　　运动场上的奋勇拼搏，我们尽情挥洒着的汗水，涨红的脸颊和喜悦的欢呼声，不也是我们给秋天留下的吗。这个秋天几次跑步测验，一向不擅长体育的我，也在一点点的进步着。从一开始的倒数几名到现在的接近满分，虽然过程十分的艰苦，在中途甚至产生过好几次放弃的念头，但我仍然坚持了下来。

　　汗水与拼搏，是我给这个秋天留下的。

　　在每一个秋天里，希望我们都能不负青春，不负韶华。

　　留下初中作文 10

　　有些东西过去了，便难以回来，譬如时间，但是，也许有些东西，虽然已经过去了，但你还有机会留下。

　　那一次旅游，虽然只有短短两天，但是给了我无限的快乐。“大摆捶”、“自由落体”、“摩天轮”，各种游乐的项目在我眼前接连不断地出现，使我应接不暇。有的给人以刺激，有的则给人以缓缓的享受与体验。七点之后，又是两场精彩绝伦的大型露天表演……

　　我的脑中不断浮现着这一幕幕令人难以忘怀的场景，极想再去一次，但我知道，现在是不可能的了，那种快乐感，起码也要在数年以后。我快速地挪动着笔尖，一个个黑色的正楷字便显现在洁白的纸上。“还能怎么留下它呢？”我思考着。

　　那天下午，我刚上完体锻课，从操场上小跑着回到教室，忽然发现一张试卷放在我的桌上，仔细地计算着分数，并与别的同学比较，发现自己是第二名。许多人向我投来羡慕的眼光。那一刻，我明白了，其实它还能这样留下。

　　就在不久前，我参加了“101”的期中考—也是进入他们“创新班”的途径。那场考试之前，我一吃完饭，便抓紧时间复习培训班老师的讲义，将自己的错题一遍遍地看，复习，理解。

　　下午，我进入考场，沉着冷静地思索着每一道题的'解题方式。一场数学考试结束后，又是一场科学考试，每场考试都是那样的使人“惊心动魄”。

　　终于，两场考试的成绩出来了。总体来说还是不错的。当然，还要结合学校期中考的成绩，不过，这至少又使我多了一份快乐的回忆。因为我通过这一两个月的努力，收获了不少，而它也体现在我的这几次考试之中。

　　学校的期中考将要来临，如果能考好，那又是一份快乐的回忆。

　　只要你付出足够的努力，再加是自己人生当中的一些快乐经历，那么在你的人生中，便能留下无数的快乐回忆。

　　留下初中作文 11

　　人间十月，秋风夹带着期中考试，悄然逝去。

　　一直以来都很平庸的她，想昙花一现，令人惊艳，可奖状上的“进步学生”让她又一次战败了。她笑了笑，似秋风中萧瑟的涟漪，回旋着……

　　轻敲木门，留下一阵响；走过石路，留下二块印；轻捻花枝，留下三红瓣；秋风袭来，留下四地叶；轻捡枯落，留下五筐柴；微风拂过，留下几泪痕……

　　考试完后，她回了家乡。黄河南边一乡村，慢慢悠悠，不急不躁。坐在爷爷的电瓶上，扑面而来的麦香风吹乱了她乌黑的头发，皱着的眉头不仅不禁舒展几分。这次回来是突然决定的，乡下的麦子收了不少，现在又要开始种玉米了，她打着帮忙的幌子来到了这里，只想得到故土母亲的慰籍。

　　下车时看到焦糖肤色的爷爷，她心里不禁惊讶几分，爷爷年轻时是一位青年教师，身上总是那件黑色的马褂，念叨几句诗。现在看看，已经褪了色发黄的白色背心，都是灰的裤子，许久没刷的.鞋……怎么看都是一代普通农民。环顾四周，这是多久没来了！做坐了十个小时的长途让她晕乎乎的，好想吸中原大地的空气，吐出来的又是城市的压抑。

　　乡村的夜晚很快就来了。爷爷为了她的到来做了两碟小菜，喝了二两白酒，筷子敲着碗边背着苏轼的《后赤壁赋》：“是岁十月之望，步自雪堂，将归于临皋。”呵，苏东坡历尽无数苦难，诗词却是一种乐观豁达心态，他留下来的是什么，让人们如此敬重？“哈哈，大概是……希望吧！”爷爷捋捋胡子，那双慧眼，看遍世间，看透历史，但眼里却有满满期待。

　　她要走了，爷爷带她去汽车站。上车时，爷爷拍拍她的肩膀说：“孙女，甭管什么，拼就完了！”她笑了笑，向爷爷挥挥手，上车了，留下了滴滴泪光……

　　头靠在窗边，变换不停的风景让她勾了勾唇。

　　2020年的中考才刚刚开始，这盘棋谁输谁赢，还不一定呢！

　　希望下一次，留下的不是泪，是希望！

　　留下初中作文 12

　　雪，不期而至。回忆来得猝不及防，昔人面容在星点雪花中转瞬即逝。

　　一滩滩冰水填补了坑洼洼的乡间小路，蜿蜒着风尘仆仆的归乡人的脚印。冷香片片伴人忧，勾勒出记忆中故乡模样。

　　微光中，外公又在翻阅那本日记了，他的眉眼随着书页的翻动浮现思绪的丝丝明朗。他的发丝略显凌乱，身上只穿了一件单薄的毛衣；黏在他鼻梁上的那副老花镜仿佛都在瑟缩不已。多年的阴阳相隔，也许外婆已美成外公书页上的一个剪影了吧。

　　外公不是作家，却始终笔不辍耕。他没有与外婆相遇于人生的最美季节，而是相识于一份秋思的浅遇，在无言流年中执手走到岁月尽头。可外婆终究提早退出了外公的生命。夜夜孤灯长伴，外公只能把对她的思念在词句间流淌，在书页间动情的'呼唤。薄薄的纸张却满载一个人不尽的固执与痴迷。

　　犹记当初他是如何蛮横的不许我触碰那本日记，仿佛我的接近会让他的回忆破碎，却又听见他低声叹息：“唉，你外婆呀……”像极了冬季植物难舍难分的哀唱。

　　如今，他却再也不能用高大的身躯去挡住那个本子，投下令我惊恐的阴影了。他终日深陷在苍白的病床上，在弥漫的药水味中日渐沉默，等待死神的临近。

　　即使这样，他也要挣扎着半支起身子，从枕下摸出那本日记，用扎着针管的手触碰，用浑浊的眼阅读，眼里再装不下其它。本的边角已被他那双岁月打遍草稿的手磨出了粗糙的纹路。他就这样与世隔绝了起来，闲时呆呆的看输液瓶中的药液落下，一如当初他守在她身边。

　　也许时光就是这样，一本日记，一份执念，那发丝拂过的泪痕，那相拥入怀的曾经，终散成一段荒芜与陌路天涯。那本日记也终将被时光沙化风干，模糊过客的眼，留下半残的文字而少了那刻骨铭心的情，只有那些人会永记那些事。

　　风停了，草仍在不停摆动，像留下的思念。

　　留下初中作文 13

　　做最好的自己，遇见最好的你。

　　——题记

　　有人说，三年很长，但时间是依据你所在的处境来计算的，三年，以前说起来觉得挺长的，因为没有经历过，但是现在看看一眨眼也就过去了，我本来很迷茫，但是我感谢三年了陪我走过的每一个人。

　　三年真的能改变很多，每位老师都能给我们留下他们最出色的一面。假若学校是一座花园，那么老师就是洒水机，而我们甘愿做它播撒过的那片绿叶；假若学校是一座房子，那么老师是最底层刚步入建筑的土地，而我们总是被它建的'高高大大矗立在顶端；假若学校是一片大海，那么老师是海中的水，而我们喜欢做一只呼吸着它气息的小鱼。

　　记得在书中看到过这样一段话：不属于你的，那就假装不喜欢，然后慢慢淡漠，你现在不放手，就会键入更深的苦海，已将过去的，那就试着去遗忘，蜷缩在曾经的阴影中，你就拒绝了明天的阳光，与你无关的，那就搁在心田外，人生的行囊装不了多少，别总让自己负重前行，最该珍惜的，被轻易的抛弃：眼下的时光，身边的人。这一路来有很多人进进出出，走走散散，一直陪伴在你身边的人便是最值得珍惜的人。

　　若岁月静好，那就颐养身心；若时光阴暗，那就多些历练，生命中最困惑的，不是没人懂你，而是你不懂自己，没有放弃，怎能拥有？不守寂寞，岂见繁华，曾经再美，不过一纸空谈；脚下艰难，却是直指明天。命运给与你的，无论好坏，需认真面对，坦然应对，有遗憾才叫生活，有瑕疵才算真实。想一千次，不如去做一次，华丽的跌倒，胜过无限的徘徊。永远不要放弃你真正想要的东西，等待虽难，但后悔更甚。

　　许多时候不是看到了希望才坚持，而是坚持了才看到希望。

　　不要让过去的自己，绑架了现在的自己。

　　不要让现在的自己，会讨厌未来的自己。

　　不要让未来的自己，去后悔现在的自己。

　　留下初中作文 14

　　高中的最后一次运动会。可能是因为体育老师的再三请求吧，在初三的那个秋天，我们参加了这三年里最后一次运动会。

　　大家都斗志昂扬，甚至还有一名男生是要打破校1000米男子纪录。平日的课堂上，美美老师提问，大家都是鸦雀无声，如今竟一反常态，同学们都争相报名，想为学校留下些什么。

　　一场场比赛，过去运动会已是接近尾声。到了男子1000米了。可能是怕时间不够用，学校进账，所有运动员一起上跑道，20多个男生挤挤嚷嚷的站跑道上都想抢个好些的位置，老师，再三组织秩序，他们才安静下来。一声枪响，运动员窜出了起跑线，加油和呐喊也冲出了我们的喉咙。人满为患，只是第一个弯道就有人被绊倒，后面的人也“争先恐后”的相继不其后坐，我们站在警戒线外，看着他们一点点抽出身子，重新踏上征程。

　　那个是要打破校纪录的男生，一瘸一拐的迈着步子，艰难的摆动着双腿，他的腿在流血。一圈，两圈……我们真正地感到了体育精神之强大，那个男生没有在意腿上的`伤，神情甚至于体育课上测试时一样卖力且自在。摔倒人陆续挣扎着站了起来，没有人甘愿为此而退去。大家的呐喊声仿佛比以往任何时候都要拼命。

　　那个男生正处于第五名，和前面的人相差并不多，最后一圈里，他越过了一个个早已体力不支的竞争者，冲到了第二。

　　他一定也早就累了吧？他的面孔已是通红，他的胸口早就剧烈地上下起伏，他的伤口已经沾满灰尘。但他绝没想过懈怠，他的神色仍旧和最初一样自在，他的双腿从未减缓摆动，她的目光一直望着前方。无论他的身后有多少人，他的眼中只有第一名。但，造化弄人。他终是没有超越第一，但已打破了自己的极限。

　　高中三年的最后一次运动会结束了。他会为此而遗憾吗？我也不得而知，但他已经为此拼过命了，我感觉无须遗憾了。

　　既已拼命，无需为憾。

　　留下初中作文 15

　　清早，和煦的微风悄悄拂过。树上，一朵朵小花悄然绽开了笑容；空中，一只只鸟儿微微扇动着翅膀；路旁，一只只小蚂蚁迈着整齐划一的步子爬上草叶……满是雨后湿润的气息。

　　小雨给我留下温柔而美好的清晨，而我给自己留下什么？

　　我静静地坐在路边的木质长椅上，感受着早雨后清晨的清新。随后，我沿着小路溜达。

　　有些疲乏，我把手搭在一旁的树上。一只正向大树爬行的小蜗牛进入我的视线。它的肚皮一屈一伸，费尽全力只能向上移动一点点。它迈着这微小到可以忽略不计的步伐，走得有些笨拙，呆萌呆萌的，惹人喜爱，也惹祸怜悯。

　　我盯着它，入了迷。别的蜗牛身上的.花纹大多像时钟一样，也许顺时针，也许逆时针，这只小蜗牛的却是波浪形的一个个圆圈，从内圈到外圈，越来越密，越来越细。这些波浪线交错着，纵横在螺旋窝中。它身体一扭一扭的，可是头顶那两根触角大不相同，一动不动地正对着前方，透出一派倔强的精神。

　　这时，一滴水珠从树上滑落，正好落在小蜗牛身上。它弱小的身板可承受不住这巨型的天降“好运”。水珠滴到它身上的那一刹那，它的底肢蠕动着，不停地想要扒住树干，它的两只触角无所适从地抽动着，缠绕着，嘶吼着，我似乎听见了来自小蜗牛内心的呐喊。最终，它还是未能幸免于这场灾难，只好从树干上无助地滑了下来。

　　我甚至能体验到他的绝望，它那么艰难地一步步爬上树干，好不容易到了如果此高度，却因为这一场突如其来的“灾难”而前功尽弃。唉！

　　一阵晨风，树上又洒落一些雨滴。我急忙用手护住头颅。举手瞬间，我看到已滚落树脚的蜗牛又迈开了它的脚，迈着柔弱但无比坚毅的步伐，向树上爬……

　　风过耳，吹散了朦胧的云雾，远处，我隐约看见一道彩虹。太阳露出脸来，阳光普照大地，也洒入了我的心房。

　　阳光也洒到正往上爬的蜗牛身上，看着它往上扬起的触角，我也扬起嘴角，笑了。

　　我想，这蜗牛，这笑，便是我给这个早晨留下的……

　　留下初中作文 16

　　天可真热啊！我习惯地把手伸到脑后一撩，谁知撩了个空，这才意识到：我已没了长发。

　　说到少女的魅力，人们自然会想到那瀑布般披在肩上的秀发；那垂到腰际间的乌黑发亮的大辫子，那展示高雅的云髻……。的确，女孩们谁不喜欢凭借变幻无穷，充满青春活力的长发来显示自己的青春风采呀！

　　然而，我却很少拥有这样的`日子。

　　小时候，因为我的脸长得很圆，妈妈硬要我留短发，我也就成了大家供认的男孩了。可是，每当我看到姐姐那披在肩上的飘逸的青丝，我是多么的羡慕啊！于是，我有时会偷偷地照镜子，幻想自己扎了辫子会是怎样的模样。我小心地梳着头发，盼望它赶快长长，希望也能像我们班的女生一样扎辫子，可是，只要我的头发长到肩上，就会被妈妈毫不留情地剪掉。

　　读初一那年，我死活也不肯让妈妈剪去我的长发，那时，妈妈还说剪了好。我说：“为什么别人能留长发而我却不能留？”妈妈看我确实长大了，也就随和了些。从那以后，我多想头发早点长长，我每天都要用手量量头发的长度，今天又长了多少……终于有一天，我也扎上了辫子。每天早晨，我都仔细地梳好辫子，有时一天还要梳好几次。半年过去了，镜子里便出现了一位温柔、文静的少女面庞，我感到一切是那样的美好，走路一蹦一跳时，脑后的辫子随着节拍一甩一甩的，好有趣、好快活哟！与别的女孩一样，我也买了好些花和绸带点缀我的长发，使之更加美丽。

　　正当我要为我的头发编织着美妙梦幻时，初三便闪电般来临了。

　　初三的学习和生活是快节奏的，我不能再去花较多的时间梳理我那飘逸的长发了，只能草草地扎在头上，为了不让它占据我更多的时间，我只好忍痛割爱将它剪掉了。

　　摸着剪下的柔软的秀发，不知为什么，心理竟酸痛酸痛的，眼睛也模糊起来了，哦！我的头发，才长了两年的头发，为了实现我人生的梦想，我只能和你说“拜拜”了。

　　留下初中作文 17

　　晨曦熹微，小巷清幽。

　　小步快走在这青石小巷之中，鞋子踩在昨天的潦水上，带来一蓬小小的水花。远远地我就看见了你。再往前走几步，凝神一看，果然。你正在藤椅上，手里晃着蒲扇，虚眯着眼晒太阳呢。顿时眼里有了笑意。“爷爷好！”你摇摇扇子，“小朋友，你好！你好！”脸上从褶皱中溢出的，全是笑。我也放缓脚步，随着你的眼光看向太阳。感受那温暖舒和的抚摸。全新的一天，正在我面前，展开。

　　真好！

　　记得那一次，也应是暮夏时节吧。聒噪的蝉声也已经散了。我走在青石巷中，一瞥，看到你正在门口刷牙呢。兴许是刷的太久，也许是牙膏挤得太多，你周边嘴唇，全是白色的泡沫，我有些想笑，有些不礼貌的盯着你看，你也发觉了这样一束目光，便立即用眼神“有力的还击”。“大眼瞪小眼。”我心里突然冒出这样一句话，登时一脸笑意滂沱而出，声音惊飞了树梢的几只麻雀。你也笑了，眼神温润而慈祥。我挠挠头，颇有些窘迫的说，“爷爷好。”你点点头，喉咙里发出模糊的几个混音，“你……好！”伴随着这声问候的，是几天不散的好心情。

　　而后，每天路过小巷。我总要向你打招呼，一来二去。我们俩算是认识了。而每天的招呼，成了我们俩每天必不可少的习惯，或者是仪式。不可或缺。

　　或许我或许你，都期待着每天早晨的这样一种问候吧。早早地步入那巷子时，我便会期待着你的安静的坐着的身影。那一脸的悠然。心顿时安然。而你似乎正朝着小巷入口望来，目光交汇处，便是我们相视一笑的心领神会。

　　有时会想，那早晨的问候或许不仅仅于我是一种美好。于你也是春风十里。

　　前世的.五百次回眸换来今世的擦肩而过。每天的一个笑盈盈的脸，那是一种缘分。我每天的真诚与灿烂的笑脸也是你的春风十里。

　　相见是缘分，都会在彼此的心海里荡起涟漪，我愿是那最美的一朵！我愿留给你的都是美好！

　　留下初中作文 18

　　在扑通声中，葡萄藤应声落地，眼前，只留下孤独的树桩与萧瑟的秋风。

　　这葡萄藤，给我留下过童年最为美好、最为珍贵的回忆。随着记忆的风，往事悄然翻开。

　　盛夏之时，酷暑难耐。葡萄藤下有一老一小。老的躺在椅子上，小的坐在老的前面。葡萄叶是肥硕的，密密麻麻得挡住了刺眼的阳光。踩在椅子上，踮起脚尖，拉下几片叶子，盖在脸上，清爽而盈动。看着垂在绿荫里的绿宝石，折射出诱人的光芒。趁着爷爷不注意，偷偷摘下一颗，放在嘴里，酸涩充满了口腔，只得吐出来，痛饮一杯水方能缓解。此时，老藤留下的，是儿时的闲适与无忧无虑。

　　麻雀喜欢在老藤间穿梭嬉戏，呼朋唤友，好不热闹。在鸟鸣间，在爷爷的精心照顾下，葡萄成熟了，呈现出通透的紫色。鸟儿啄下几颗，人也毫不在意。这人鸟和谐相处，诚然充满乐趣与温馨。这一切是老藤赠予我们的。

　　而现在，一切都不复存在了。所有的`美好，所有的亲切，在老藤倒下的瞬间，都烟消云散了。

　　老藤像赴死的战士，几番挣扎，轰然倒地。

　　内心怅然若失，五味杂陈。难道这一切就这样化为乌有了吗？那老藤存在的意义又是什么？难道老藤就没有给我们留下点什么吗？我苦苦思索。那天在梦里我又一次见到了久违的老藤。见到了在藤下喝茶的爷爷和我。醒来我恍然大悟：老藤留下的，是我童年最美好的记忆。纵使不复存在，仍镌刻在心的扉页，永远不曾忘怀。老藤，于春夏繁茂着枝叶，为我们遮荫蔽日；于秋结出甜美的果实，供我们品尝。即使在冬天，只剩下瘦骨嶙峋的枝干，也显得那么刚强，孕育着新生。这一切不就是它给我们留下的吗？

　　人的一生与这老藤何其相像！生命的长度纵然有限，但生命的宽度与厚度是无法丈量的。我们应该在这短暂的一生中留下些什么呢？我陷入了深深的思索中……

　　留下初中作文 19

　　高三，请别走远！一句话语似乎充满激情，却让人感受世界末日的味道。高三，我不兴奋，也不悲哀。只不过心如死水。常常发现身边的人，个个活得很滋润。天天张着嘴笑，欢乐地玩耍。我并非不愿如此，而是不能。似乎欢乐已离我远去，而变得遥不可及了。整天埋头做题，一副很有追求的样子，这似乎才是我的归宿。球场上的欢乐，流过的些许汗水，应该逝去，不再归来。时间一分一秒的沉淀，我只能一点一点地被灰尘掩埋。忘记时间，忘记自我，被同化，被遗忘。

　　高三，请别走远好吗？因为自己觉得好累。是很累的，累得眼睛不愿睁开，生活剩下一种单色调。飞来的足球，只剩下受力分析。无数的方程式叫嚣着”无解“。黑板上的排列组合，你舍得解开吗？ 一句”简单，就这么简单“秒杀了一切。是很累的，抬头看看那澄蓝的天空。望着那深邃而忧郁的瞳镜，微微有些看不清了。习惯在累的时候，点亮昏暗灯光，照亮一丝黑暗。黑暗给了我黑色的'眼睛，我却用它寻找光明。黑夜中，习惯了一种歇斯底里的麻木。孤独的我，伫立在茫茫尘世中。聪明的孩子提着易碎的灯笼。

　　高三，请别远走。我不愿沾染上那份战场上的“戾气”，而变得满眼“血腥”。不愿看见有些人会不堪一击，亦或是自己。我们还是孩子，仅仅存在的一点点顽强抗争抵不过现实的残酷。我们的防御能力还不够完善，还不足以登上战场，不足以独自抵抗。

　　高三，请别远走。天气已经微微变凉了，阳光也日渐稀薄。降温了，秋天要别离了。秋天要过去了，冬天还会远吗？在这个充满寒意的深秋，只愿贪婪的享受略带温暖的阳光。阳光照进窗来，看到的是光明，而不是入射角和反射角。空气闻起来很清新，不是氧气氮气二氧化碳。愿意在这个秋天温暖午后，静坐，享受这缕阳光，享受这片刻的美好。

　　高三，请别远走。留下，好吗！

　　留下初中作文 20

　　秋天带着落叶的声音走来，夕阳是时间的翅膀，在飞遁时一刹那极其绚烂的展开，于是薄暮的年岁，如诗般隽永，常常被忘记，却总会被忆起，留在人们记忆的深处，如风般易逝，又留下在岁月的心底。

　　老年如诗，如诗般意境，如诗样生活。

　　青年常常被歌颂为诗，歌颂他们的朝气蓬勃，他们的风华正茂，但他们仍是太稚嫩，太多激情而缺乏意境；中年太繁忙，太实际，整体上也算不得诗。

　　只有到了老年，沉重的人生已经卸除，生活的甘苦也已了然，万丈红尘已移到远处，宁静下来的周际环境和逐渐放慢的生活节奏构成了一种总结性归纳性的轻微和声，诗的意境出现了。

　　老年的生活总是比较悠闲，他们总能没有功利的重新面对自然，常常漫步在回忆的原野上，偶尔一日，在荒废的`园中坐着，枯瘠的手扶在杖上，思绪飘散在水波一样浮动的记忆中，如斑驳的街旁老树，呈现出使人仰视的姿态。

　　看街市忙碌，看后辈来去，看亭花凋零，看春草又绿，而思绪则时断时续，时喜时悲，时真时幻。

　　或者有时，取下一本书来，静静翻看，忆昔年情谊，恰同学少年，无顾虑时间的流逝，不惧怕生活的磨难，任笑还是眼泪，或者远远的背影，呼吸在岁月的缝隙里；随青翠还是昏黄，或者冷冷的眼神，踌躇在万物的岸边。

　　老年，默默固守着年岁给予的淡然与尊严，给中青年的社会积极的缓解作用。

　　晚年的张爱玲，独自蜗居在美国寓所。尽管当代中国文人学者永远的记住了这个名字，但她却隐身世外。虽拥有超越年岁的热闹，却默默固守着自己一生的信仰和追求，带着一种深刻的故意，保留自己最真实的一面。

　　这是一种隐柔文化，隐柔中沉积着岁月的硬度，老年的魄力在这样的高位上偶尔展现，成为人生的写意笔墨，似淡似浓，似有似无。

　　这是一个终于告别了黄土峡谷，拦洪堤坝，功过恩怨，险情奇景的年岁，潮润的海风已弥漫于口鼻之中。

　　涛声隐隐，群鸥翱翔。

　　留下初中作文 21

　　时间变迁，一些东西随着时间推移会逐渐消失在时间的长流中，而一些东西则不会，它或许只是一个瞬间一个约定，但它却成为了生命的永恒，它永远不会随时间的推移而改变！

　　一页白纸上写着横七竖八的字，字迹并不美观，上面还隐隐约约带着几道泪痕。当我再拿起这张纸时，纸已微微的泛黄，但依旧熟悉，过往的`回忆仿佛历历在目。因为我与我哥约定，我要给哥哥留下这个约定。

　　那日北风呼啸，将是新年至，新年送旧，也送走了我哥。在将要迎来新年的时候，我与我哥即将分别，他将要回老家读书，如果不回老家可能来不及，于是这次过年，他只能回老家过年了。

　　新年依旧热闹，却多了几分冷清；饭菜依旧丰盛，却少了几分热度。我没什么胃口，于是便回了卧室，独自坐在卧室的床上静静地望着一张照片，这张照片是我与我哥两年前拍的一张照，照上的我们稚嫩的面庞上洋溢着幸福的微笑，但物是人非。视线逐渐模糊，眼睛有点疼，再触摸时却感到手滑滑的，仿佛有什么液体流过。

　　我将头蜷缩在双肩，不知何时我的肩膀上搭了一双手，这双手让我感到温暖，我微微抬起头，惊喜发现是我哥，我猛的坐起来，他仿佛也刚哭过脸上有着泪痕，他咧开嘴笑了笑，但笑得很难看，他开口道：“我与你做个约定，我们相约大学见，你要好好努力，我们以后还会再见的”。我笑道：“你还是顾好你自己吧，别我到了，你却没有到啊！”他举起拳头我也举起了拳头，拳头相碰，不在言语，一切全在眼神之中，这一瞬间仿佛我成了我哥，我哥成了我，天地之间只有我与我哥……

　　当我再拿起这张纸时，内心依旧澎湃，双拳不自觉紧握，时间的消逝即使能磨灭记忆，磨灭一切却磨灭不了我与你的约定，这约定是我们俩兄弟情的见证，这是我和我哥的约定！

　　留下初中作文 22

　　春风袭过，给山林留下一片绿色；细雨洒过，给田园留下一片生机；阳光撒过，给土地抹上一缕金色。

　　在小学中三年级的时候，学校突然要在我们班级中挑选一批跳会跳绳的队员，加以训练，然后和其他的学校进行比赛。每位同学都展现自己的跳绳能力，看是否能被选中，我就和（其他）七个同学，幸运的（地）都被选上了，在此之后，我们每天趁着别的同学休息的空余时间里，就开始了辛苦的训练。

　　一开始我们辛苦的训练，每天训练完后，都是满头大汗，这时一些队员就，开始受不了了，每天训练完就在抱怨，但在后面我们（最终），在我们坚持努力下，努力训练了一个学期后，学校就开始让我们参加比赛了，那时我们终于体会到了我们辛苦训练完一个学期的好结果。

　　当时我们在，观赛其他学校的比赛时发现他们的队员跳的速度很慢，几乎都是没有训练过的，我们当时看了就互相对视，的欣慰的（地）笑了，因为我们的速度，比他们快多了，那时候我们体会到了先苦后甜的感觉，因为我们拿到了许多第一名的奖项，我们跳的时候，他们看到我们的速度，嘴巴的形状，几乎都成了O型，惊讶地看着我们。最后只能眼巴巴的（地）看着我们拿走了第一名。回到学校，我们仿佛都要飘起来了，因为我们靠着自己的`努力拿到了那么多奖项比赛的第一名，但（也）因此我们就懈怠了每日的训练。待（等）到第二次比赛的时候，突然发现别的学校的队员速度也变快一些，甚至有些对手速度已经超过了我们，因此这次比赛我们失利了，失去了第一名，在我们回来的校车上，大家都闷闷不乐。回到了学校我们，又开始了，努力的训练来弥补这一次过失，至此，从三年级到五年级的时间，我们为学校拿了许多奖项，等到我们离开的学校的时候，教练依依不舍地对我们说：“等你们走了以后，我们学校就可能没有再合适的人选去参加比赛，我和学校都会记住你们的。”

　　虽然我们只是一届学生，但是我们为学校留下了许多荣誉，也算是我们即将离开学校，为学校所留下的！

　　留下初中作文 23

　　带着志向，带着勇气，向着心中所想勇敢前行！即使天寒地冻，即使路远马亡！——题记

　　风，令人清爽；雨，令人着迷；月，令人缠绵。而你，令我沉醉！你总是用清香的味道，撩起我心中的恋意。在千百次的追寻，亿万次的奔逐中，我终于认定了你，经典！

　　在树影婆娑，寂寞空明的夜晚，我与你相约在月下。在那里，我感受到了李白“人生得意须尽欢，莫使金樽空对月”的豪情逸兴；我听到了张若虚边弹边唱“人生代代无穷己，江月年年望相似”的缠绵细腻；我看到了苏轼一身长袍举杯对月“但愿人长久，千里共婵娟”的豁达开阔。

　　你带我来到了江南。每一条向晚的青石板街，每一弯映月的小桥流水，甚至路边的野花，青檐上的小草都显示着你的灵魂。巷子尽头那若有若无的歌声，是那样婉转流连，缠绵绯侧，你带我漫步在飘着丁香花的雨巷。

　　推开江南那扇沉重而沧桑的古门，时间仿佛已经没有了界限，那一刻，我只想留下你。

　　你带我来到孔子所站立的三尺讲台，看着他滔滔不绝地教授着弟子。我上前去与他交谈，即使语言、观念不通，我还是学到了“逝者如斯夫，不舍昼夜”的人生哲理。

　　你带我来到唐代，看着太宗身为天子，却不计个人恩怨，虚心求教，看着唐代政治清明，长安繁华，太宗用他的努力，开创了贞观之治，使“唐”成为中国的世界代名词。

　　你带我来到了三国鼎立之时，我感受到了诸葛孔明的`神机妙算。羽扇纶巾，寥寥几语即可决定一座城的命运，一盏茶的功夫捷报频传。纵使天崩地裂也要力挽狂澜，纵使手握重权也要助蜀称王，纵使最终失败也要名流千古。

　　也许，满纸辉煌不属于我；也许，编织的梦想亦不属于我。但你将陪我走过无数个不眠之夜，陪我度过无数次失望与彷徨。在无数部经典连缀的梦想中，我将走向世界，拥抱明天，创造出属于我的一方天地。

　　时光荏苒，前尘往事。想来缘浅，奈何情深。过往的经典终会被卷起的满城烟沙黄土所埋没，但这一刻，我只想，永远地留下你！

　　留下初中作文 24

　　因为有爱伴随我成长，所以我很坚强。

　　——题记

　　每个人都希望得到别人的爱，却不懂得去发现爱。其实，爱就在你的身边，一刻也没有消失过。你发现了吗？请你跟我一起寻找爱留下的踪迹吧！

　　夏天的晚上格外闷热，人的感觉也随之烦躁。我抬头望着天空，眼泪在我两腮流过，啜泣声在空气里回荡——因为我的体育测试失败了。妈妈静静地在我旁边听我诉说，安慰我，鼓励我。我还记得那个晚上，我是那样刻苦地练习，那样努力地跑步。一切的成功都只因为妈妈的爱陪着我。你看到了在我身上的爱留下的踪迹了吗？庭院的树，吹过的风，留下的汗水见证了。

　　去年秋天，爸爸需要住院动手术，妈妈也忙着筹备医疗费和手术费。我的心情自然郁闷，只能在心里默默哀求上帝保佑。我把情绪带到了课堂上，被老师察觉了。我只能乖乖地去听老师的“政治课”。“小欣同学，你要相信你的爸爸，相信幸运女神会眷顾你们，你要坚强和振作。”奇怪，老师的语气怎么那么温和，彗星撞到地球了吗？老师怎么会知道我的事。原来是我的八卦邻居小喻说的，原因是让老师多了解我最近的失神。随即他给了我一些字条，我好奇地看着。那些字见证了同学们对我的关爱。

　　一天晚上，我怀着孤凄的心情回家。我打开家门，室内忽然一亮，像繁星似的.小烛灯和14支蜡烛在我眼前闪烁，一首生日歌在我耳边响起，在整个室内回荡。我和同学们的心紧紧贴在了一起。眼泪在我的脸颊淌下，这眼泪是感动的，是幸福的，更是坚强的喜极之泪。我洋溢在爱的感觉里，爱也紧紧包围着我。爱的踪迹又再一次从我身上呈现。

　　爱像时间那样，一秒都不曾缺少地在我们身边；像空气那样，无时无刻不在我们的身边缭绕。我们要懂得珍惜，真心对待身边每一个人，用爱回报他们。

　　因为有爱伴随我成长，所以我很坚强。

　　留下初中作文 25

　　日月如梭，不知不觉中，我已经初二了。蓦然回首，有欢乐，有悲伤，有痛苦，当然还有从未缺席的遗憾。

　　还记得刚上初一的时候，那时候的我们年少轻狂，对很多东西都充满了新鲜感，想做的事情也变得更多了。渐渐地，对学习减少一份热情，成绩开始下滑，自己却无济于事不以为然。直到第一次月考后发成绩的时候，面对全班的嘲笑，自己的羞愧，老师、家长无奈。，忧伤攀附上心壁，枫腾一般缚住了视线，透过它层层叠叠的阻挠，再美好的景致也褪了色彩。我好像失去了什么。

　　回到家，我就一直沉默着，看着母亲精心准备的晚饭也毫无食欲。父亲看不下去了，就带我去花坛散步。走到花坛中心的时候，就是看到一只蝴蝶飞呀飞，忽然刮了很大的风，那弱小的蝴蝶禁不住风浪，忽上忽下地摇摆着，但它不惧风险，迎风而上，一次又一次的，以它那弱小的力量与风抵抗，最后，他它终于飞到了对岸。我怔住了：，我就像这只蝴蝶一样，现在遇到了困难，但我缺乏了迎难而上的精神。

　　后来，我终于找到了努力的`方向和目标。此后，我便像开了挂一样，努力学习，每天早上，操场上都有我的身影，中午图书馆里的有我翻书的声音，傍晚都有我在教室里自习的身影，我就像一只蝴蝶一样，轻轻地，悄悄地在教室的上空飞舞着，每天都一个人来往，却又不觉得孤独。

　　不知不觉中又过了一个月，又到了令人紧张的期中备考。在这一期间中，我更加努力了，不分昼夜的地学习，学习，在再学习，就像一个没有情感的机器一样。后来，考试结束了，成绩也出来了，我的成绩好像在原地踏步，他它似乎就像胶一样粘在了那里。忧伤的柔枝，触探着心房的每一处缝隙，深深扎下他细小的根，带给我微麻的刺痛，绵长的辛涩。

　　遗憾，从未缺席。我也给自己留下了，遗憾。

　　留下初中作文 26

　　千百年的时代轮回，我们有缘能走在一起。那一张张笑脸泛着红晕似的刻在心田；那一阵阵笑声伴随着岁月风铃的摇动萦绕在耳边；那一首首“同桌的你”将你我的心系在水天相接的地平线。

　　我们走过初三，留下了太多。

　　我们走过，走过春天美丽的绿影，夏天惊魄的雷声，秋天迷人的丰饶，冬天萧萧的冷峻。三个轮回，仿佛又是三秒钟那么短暂。走过初三，每个人都在有意无意中创造着奇迹与希望，汇集着平淡与灿烂，任生命变幻的四季在奋斗中如火燃烧，将成长的道道犁痕在人生的底片上感光。走过初三，也许留在心中最深的感触便是痛，是在奋斗中穿越一道道樊篱留下的痕迹，但是，我们不后悔，因为奋斗途中的头破血流是生命中猩红的旗帜。如果捂紧伤口，挺起胸膛去对待困难，那么又有什么不能被克服呢？

　　三年里，我们走过，笑过，唱过，沉默过，在命运的激流险滩里拼杀驰骋？在退却的时候相互搀扶，在取得进步时共同分享友谊的力量带来的成功的快乐。

　　我们走过，走过友谊，仿佛还在昨天，我们挺立在操场上，头上顶着九日的.焦阳，心里揣着凌云的壮志。而如今，我们即将要离开，头上顶着的是老师父母的殷殷期盼，心里揣着的是对梦想的执着追求。

　　我们走过，走过感恩，三年里我们最感激的人是我们的老师。这幢楼，像一个百宝箱将我们的快乐和难忘的回忆珍藏在里面，珍藏在心里。老师笑了，喜的是我们的进步；老师怒了，气的是我们的不争；老师哭了，是被我们的感恩感动了；老师惧了，是怕我们又要骄傲了。老师，我们的成长换来的是您逝去的年华，鬓边的白发。您的恩情时时如春风的纤纤细手，轻轻地抚爱着我们稚嫩的灵魂。

　　我们走过，无论成功还是失败，我们一定铭记这难忘的岁月，铭记老师的教诲，铭记这美丽的校园。我们相信，我们的未来掌握在我们的手中，我们一定会努力拼搏，撷取心中那颗最灿烂的明珠。

　　留下初中作文 27

　　时间不止，我珍视的一些东西总随它慢慢淡去，但我也会尽力地将他们留下来，像在流水中使劲儿抓着，便觉得满足。

　　我曾时常在空闲的时候翻看一本画册，慢慢地翻，细细地看。每看一遍，它所画的都在我的记忆中又加深一次——起初，只是浅浅地留下一层，后来便是刻的，到现在，即使不再翻开它看，画儿上的东西也像印上了似的，总能轻易地回想起来。

　　这画儿里也没有什么特别的东西，画工也并不十分精湛，并且，也不是我画的。我珍惜它，因为它是一个即使面临激烈竞争的孩童最后的“童年回忆”，是一个远行的人留给小妹妹的唯一的念想。

　　东风吹来的时候，春天正信步走来的时候，我有N时会看着成排成排的柳、成片成片的樟树发呆，愣在一个地方动也不动。这时妈妈便叫我一声，我才继续干接下来的事情。画册里常画着树，也不是针对性的某种树，它只是树，像春天时嫩嫩的新绿正冒出来的感觉。我看着那些柳啊，樟树啊，就莫名地生出一种亲切的感觉。

　　我想这也是一种回忆吧，于是它便更让我难忘了。

　　炎日当头的时候，我有时候会去看看荷塘，粉粉嫩嫩的花还总爱被荷叶遮上几块，看也看不完全；难得看见一朵全露着的，花尖不知怎么的，总爱枯上一块，显出一点萎掉的.黄色。

　　画儿上可不是这样的，我不禁又想起来了——就是这样一次次，一次次地叠上去，那几年，总是如此，看什么都能想起有一张小小的纸上描摹的故事。近几年好了许多，可还是没有忘记。

　　秋天也是，冬天也是，四季多少轮回，也终没有磨灭了那个美好的印象。一个闲暇的午后，有一个大姑娘和一个小女孩在画画，她们把画好的作品都放在一本画册里。这便是我始终抓着不放的东西，在紧绷的生活里我一点滋味。

　　“是两扇门合起来成一个爱心，还是两扇门上各一个爱心？”

　　即使是几句话我也还记着，把它们都留在我的记忆里。现在翻开也还留着的，两扇门上各一半的爱心。

　　留下初中作文 28

　　快乐的时光总是一眨眼就过去了，像流过的水，一去不复反。平时总认为很烦的小学，现在在我们迈入初中的第一刻已不存在了，就像那水，缓流入我记忆的深处。

　　刚从学校回来，上了一天课，又坐了一路车，回到书桌上想打个盹儿，猛然看见那本硬皮日记本，便来了兴趣，翻开的每一页，都是我在小学走过的路，步子虽小，但它记载着我的整个童年！那时是多么欢乐啊：下课铃一打，便和我的几个小伙伴们冲出教室，一起嬉戏，欢笑。但面对现在紧张的初中生活，只有我的老友范、郭和贺陪着我度过了。我们很少是在欢乐和笑语中度过的，大部分时间中，我们被埋在无尽的作业里，无边的书海里。

　　今天，范让我找回了以前六（6）班的感觉，一路留下了无数的欢声笑语。使我沉浸在那小学时光之中……

　　望着远方蔚蓝的天，直到被山遮住的`天边，仿佛起了一道金色的边。是的，是金边！它颜色越来越深，并开始像周围扩散。

　　与山相吻的地方出现了红红的晚霞，我静静地透过车窗望去，红霞外边套着橘黄色的花边，橘黄花边外边还裹着一层金黄的圈……就像一副泼墨的中国画，扬扬洒洒。

　　渐渐地，圈没了……边没了……连霞也没了。取代它们的，是无尽的黑夜。我不寒而栗了。

　　突然，在黑夜中，月亮露了出来，是那样明。它照亮了整个天空，照亮了周围的星星。星星们陪着月亮在黑暗的夜空中闪耀着。它们使这个世界重新拥有了光明，它们用行动证明了没有太阳、朝霞、晚霞，世界一样会美丽。

　　我默然了，我想，当人生离开美丽的晚霞时，当人生进入无尽的黑暗时，是否也应用行动证明自己的决心，使自己身处逆境的时侯更能显现出更强的勇气、毅力。为什么星星在白天不发光？因为在顺境中往往体现不了自己的意义，自己的价值。如果没有了舒适的环境，它自己就会去创造，去造就一个属于自己的天空。

　　我相信，在经过无尽的夜晚后，一定会见到阳光，温暖的阳光。而只有在黑夜经受住磨练的人，才能看见这美丽、温暖、舒适的阳光！

　　留下初中作文 29

　　初一，有五位主科老师——我原本以为初一的老师一定没有小学的老师那么负责、有爱心，又看到班中开学前十名已走了6个，不免心灰意冷。

　　可是，如今，我已经改变了看法——五个老师，各有特色，都很了不起，如我们的英语老师李芳老师——Ms Lee——在初一年级的分班仪式上，Ms Lee对我们做的自我介绍就已经让我们感受到老师的.开朗的性格、豪爽奔放的教学方式——“9班10班的同学们，我是教你们英语的老师Ms Lee。让我们一起说：‘Ms Lee！Ms Lee！’”于是，我们两个班的同学们都拼命地大喊：“Ms Lee！Ms Lee！Ms Lee! Ms Lee！”在日常学习中，Ms Lee不仅是乙组年级主任——管4个班的事务，她还同时教9、10班的英语——在点点小事上，Ms Lee都表现出为我们着想的性格。在初一上半学期时，Ms Lee的英语作业一直很多，总是许多同学的“噩梦”——毕竟，Ms Lee原本是教超常班的，当然希望我们学得更多、更好，将我们改造成“超常班”。可是，由于我们实在无法完成，高老师向Ms Lee提过建议后，Ms Lee迅速改变了对我们的期望——她希望在一定限度内能让我们轻松地完成一定质量的作业——当然，并没有对我们的能力表示否定，只是想不让英语成为我们的负担。

　　Ms Lee还在课上认真负责地教课文、《新概念》——这些负责行为是许多其他初中英语老师所没有的——她只想为我们将来的学习打下牢固的基础。Ms Lee既没有原来“火暴”的脾气，也不会“软弱”，总将课堂掌握得很好，从没有和原来一样的大发雷霆，对我们十分好。

　　留下感恩留下爱，每一个老师都为我们付出了这么多，我们该怎么报答呢？让我们每天都对老师怀着一颗感恩之心吧！

　　留下初中作文 30

　　她给我留下的，是一个笔记本，精美极了。我内心的愉悦，仅出现一秒，便消失了。

　　她的离开是毫无征兆的。

　　前一天，她与我还是手拉手在一起聊天，当时，我并未觉察出有仕么异样。现在回想起来，却有了一丝离别的思绪。

　　那一天，她拉着我，来到了河边。一切如常。我们照常开始聊天。一个话题对于我们来说是完全不够的。可那一天，她却有一种想急于结束它，我不明白为什么，沉默了，她止不住说了，我们俩默默望着前方。

　　天气很好，微风轻拂，江水泛起阵涟漪，折射出不同的光纹。柳枝在那儿轻舞，轻快极了。“那个。”她说。“嗯？”我今天要……”她忽然止住不说了，一副支支吾吾的样子。我的心不禁疑惑起来——她可从来不会这样啊！这是怎么了？

　　她从袋子里拿出一个礼盒递给我，是一个礼物。我迟疑着，她把礼物一塞，转过头，洒脱地走掉，留在记忆之中的，是她那个孤独又坚定的背影，背影深深地烙刻在我的脑海里。

　　我想去追她，可却迟疑了，这是怎么了？

　　原来她搬家了，离开了……她给我留下的，是一个笔记本，精美极了。我内心的愉悦，仅出现一秒，便消失了。她走了，留给我的不仅是个笔记本，更是我对于她的'记忆，一段美妙的回忆。

　　我久久凝视着它，久了，眼前的笔记本模糊，消失，浮现出一幅场景：两个女孩在路上走，夕阳西下，残阳似血。忽然一个女孩消失了，仅留下一个女孩愕然站在原地，茫然无措。过往点点滴滴仿佛还在眼前，我眨眨眼，泪水早已浸满眼眶，无声地滑落了，滴在地上……

　　流年似水，岁月蹉跎，不知不觉的便遗忘了许多。曾经那些熟悉的容颜，似乎也都在岁月的风声里越去越远了，只余下一些记忆的痕迹，散落成一地的斑驳，她走了，留下了礼物，更留下的是一段美好的回忆。但是因为搬家，这东西早已没有了罢。但她留下的，我将永存于心间！

　　留下初中作文 31

　　当你停下时，你会发现一个不一样的时间。

　　在忙碌奔跑的时候停留一下就会发现花丛中那早已绽放的米白色的花苞；在快速冲向教室的时候停留一下就会闻到那从香樟树散发的缕缕清香；在着急为默写背诵时停留一下就会听到虫儿的低声絮语。

　　在古巷中那如夜一般沉稳的`青石板上漫步，或许在之前从没在意过这里的一花一草一木，只需短暂的停留一下，便会发现那江南黛瓦上滴下的水滴竟能如那吴侬软语一样动听，使人一下子神清气爽起来。低头一看那密如繁星的蚂蚁在一起交谈着孩子动物界的秘密。又有一群在寻找着自己的舞伴，在这幽静而又优美的地方跳上一只优美的华尔兹。

　　忽然间听到那挑货郎叫卖的声音和那苏州船娘的歌声，这些似乎看来是学习生活中的不和谐的音符，只要停留下来，仔细一听，便会发现是在抒发自己美好的心情和诉说的苏州的历史故事，这些声音汇成一股清流流进心扉，流进脑海，流过全身，使自己的急躁与烦恼通通都被洗涤干净。近岸一看那被认为是江南最为普通的河流，也别有一番趣味，那水中如翡翠般的水草像一位舞者一般在水中舞蹈，那水中的小鱼像孩子般玩起来捉迷藏，一会儿躲在这，一会儿在那，你找我，我找你。突然的小鱼儿像是受了惊吓一般向四面八方跑去，原来是一个顽皮的孩童朝着水中扔了一块石头，那石头荡起涟漪像那江南评弹声音一样渐渐消失在那如碧玉的水中。

　　停留在小桥上望去，远处有那一缕炊烟升起像极了《青花瓷》中所描绘的‘ 炊烟袅袅升起 ’的景象，那样的淳朴，那样的古色古香。

　　柳宗元正是因为停留才会发现那水尤清冽的小石潭；郦道元正是因为停留才会发现那良多趣味的三峡；李白正是因为停留才会发现那白如霜的月光；当你停下自己忙碌的脚步的时候便会发现这个世界美好而又不同的地方。

　　留下初中作文 32

　　空气中弥漫着肉汤的清香，依旧和从前一样的味道，只是煮它的人，再也不是从前那一个了。

　　我的奶奶有着一手煲汤的好手艺，我一直都记着，那一打开盖，浓浓的汤汁味儿便会攻占所有感官的瘦肉汤。

　　但是，曾经的我不喜欢奶奶的汤。

　　“孩子，等等”奶奶扶着墙边朝着准备开溜的我轻声喊道“先把汤喝了”我一闭眼，一撇嘴，咬了咬牙，不情愿地转过身去“知道了知道了”。

　　桌上是一碗盛得满当当的汤，一层黄澄澄的油漂浮在面儿上，几块“健壮”的肉像石头一般堵在汤中，可怜的勺子挤在肉之间，像被掐着七寸的无头小蛇……

　　我砸吧砸吧嘴，实在不忍心下口，眼睛一转，趁奶奶不注意，夺门而出。走在路上，眼前却又不断浮现奶奶扶在墙边的手，略微弯曲的腿，还有说“先把汤喝了”时满是亮光的眼睛。

　　一低头，看着不知为何迈不出去的双脚，又自认倒霉地走回家去。不知出于什么心理，我竟没有勇气推开门，我偷偷趴在门缝里，从细小的缝隙中偷看瘦弱的奶奶。

　　她弯着腰，看着那碗一动没动的瘦肉汤，叹了一口气，我看不清她的表情，只觉得那声叹息竟是那般令我难受。

　　她一手撑在膝盖上，艰难而缓慢地站起身，仿佛有无数双手在将她向下扯去，而后她又弯腰拿起那碗汤，汤汁跳跃着从碗沿洒出，她轻轻地，慢慢地，一步一步走向厨房，隐隐约约听见她低声嘀咕着：“晚上热一热喝吧，明儿再给孩子煮新的……”

　　顿时，我不知道心里是什么滋味，打翻了调料罐子一般五味杂陈。

　　我的奶奶，总是这么温柔，总是这么耐心，总是把最好的'留给我，总是把最爱的留给我，总是把她的关心和爱留给我。

　　如今，她却去世了。

　　面前又是一碗瘦肉汤，依旧和从前一样的味道，却再没有那样的清香。

　　我站在时间的裂缝里，又闻到了瘦肉汤的清香，又看到了奶奶佝偻着身躯，满怀笑意地让我喝汤。仍是那碗香浓的肉汤，这一次，我一定会全部喝光。

　　奶奶离开了，留下了肉汤，留下了清香，留下了温柔，留下了爱。

　　留下初中作文 33

　　浓郁的墨味在我的书房里清香淡雅，令人陶醉。这是一段美好的回忆......

　　前年冬天的一天，下着蒙蒙细雨，眼前的景色被窗帘遮住，让人看起来很不真实。这时，长沙少年宫的小杜甫民族管弦乐团很忙，因为我们要排练节目庆祝春节。在排练的时候，我遇到了贾母的弟弟，他今年九岁，是一师二小学的三年级学生。圆圆的小脸上镶嵌着水汪汪的大眼睛。

　　贾母的弟弟邀请奶奶和我一起去他家。到了他家，我很惊讶，因为哥哥家是书法王国。有楷书、隶书、行书、草书……他的作品挂在墙上，其中两部获国家一等奖。书桌上有笔，有墨水，有纸，有砚台，真的`是大开眼界！我立刻被这个书法王国吸引住了。虽然贾母的弟弟比我小，但我已经练字六七年了。我缠着弟弟收我当徒弟，教我写毛笔字。

　　他拿来一支长狼的铅笔，开始教我写毛笔字：我长横的时候，要从倒笔画开始，中间笔画和后面笔画合拢。挂针开始就像写问号，下面越来越细。写完后他很认真的跟我说：写之前一定要把毛笔泡在清水里5到10分钟，持之以恒的练字，每天练1到2个小时，这样才能练好字。

　　贾母老师教我写“点”笔画，这看起来很容易，但当我写的时候，我不能很好地掌握方法。这时，贾母老师手拉手告诉我：写字时，笔杆要向右后倾斜，笔尖要向上倾斜，笔尖多是倾斜的。分有多种形式，包括尖头、背拱、平腹、圆尾。每一个不同的点都要圆润饱满，浑厚有力。贾母老师还给了我一些毛笔和一本练习楷书的字帖。看着认真的老师，心里涌起一股暖流。

　　在牧牧老师的指导下，我每天坚持练习，现在毛笔写得还算像样。每次我拿起笔，我都会想起贾母的小老师圆圆的笑脸，以及他过去写字的样子。我不仅记得浓浓的墨味，还记得我和贾母老师之间纯洁的友谊。

　　留下初中作文 34

　　腊月的寒气在窗户上匆匆地留下痕迹后，便悄然地跃进屋内，我下意识地裹了下衣服，一股滚热的液体早已从眼眶中涌出。

　　那段另我矛盾的，后悔的，内疚的回忆是这样的……

　　时光荏苒，转瞬我已经升入了初中，安是我升入初中以来最好的朋友，同是住宿生的我们每天一起上下学，一起吃饭，每到周末，还一块跑到中心街上买喜欢的杂志……那时，年幼的我们承诺要做彼此最好的伙伴，而这一切从升入初二后都开始变化了。金色的秋季，安凭借自己的努力慢慢地接近了我，我却不以为然，心想：安的能力是无法和我媲美的，况且我的基础还那么扎实。在这种心态的包裹下，我再一次安逸的度过了半学年，年末的`考试确实给了我狠狠的教训，我掉队了，掉得让我怀疑那是不是我的成绩，掉得让我空洞无力地瘫倒在课桌上，而安则大不同了，用英语老师的话说“他就像一匹黑马，坚持不懈地奋斗，才站在班级第二的位置上向大家证明自己”。

　　繁忙的初三不知道是什么时候考试的，只记得自从那次考试后，安的成绩就一直都比我好。班主任很是喜欢这个勤奋的小伙子，就让他做了生活委员，并向学校提出申请，推荐安进入了学生会。往后的日子，我不再和安一起去打饭，一起去市中心买好书看，一起讨论刁难的题目，我开始嫉妒安了，我确乎不想承认，但这早已从“由于他的书本掉在地上，我捂着嘴偷笑；由于他数学又退步了，我暗自窃喜；由于他比我优秀，我在背后说他坏话”中体现得淋漓尽致了，而安似乎并不知道这见事。

　　几个星期的学校生活终于结束了，我在电脑上浏览同学们的日志，无意中进入了安的博客，看到了这么一句话“我似乎早该看清这世上那些虚伪的朋友”。短短的一句话像一瓶硫酸撒在我的心坎里，我禁不住流泪了。

　　那些曾经美好的回忆依然在我脑海中储存着，我多么希望上苍可以把我的虚荣和自私带走，留下几丝勇气和信心，让我足以向安道歉，让真诚而美好的记忆延续！

　　留下初中作文 35

　　日子还是这样过，地球还是按原来的轨道旋转。重复的日出到日落，重复的酸甜苦辣，让我们几乎淡忘了自己的存在。尽管时光在一日又一日的消逝，我们却仍然还在规则化地去完成我们每天该做的事情。也许正是因为生活的重复而显得平淡无味，所以也不会在记忆里留下些什么吧，就如同一股涓涓细流从沙滩上淌过。偶尔顺水漂来几块小石子，在沙子上轻轻划上一道痕，可还是会被那名叫“岁月”的流水冲淡、抹平。

　　即便我们想越过这样雷同的.生活，可是，当你纵身一跃，落地后才发现原来我们还是在这条相同的路上。假使你不断尝试直到你筋疲力尽，你也还是在那一条路上重复地转圈。

　　还是生活本就该平淡无奇？

　　闲暇之际，我的思绪飘到了万里之外。不知觉竟想到了已逝世许久的某位老人。“死”，多么可怕的字眼，它是那样冷酷无情地夺去我们的生命，也包括我们在世间的所有情感。在死亡来临之后，时光还是会把这一切推逝，于是就再也没有人记得曾经有过一个这样的人存在过世上了。

　　如果真的是这样，那么，人的存活又有什么意义？有这样一句话“你活着浪费空气，死了浪费土地。”谁又何尝不是呢？我们只是为了活着而活着，于是活着有了坚定的理由——说是理由还不如说是借口。自己只不过是在霸占着一方生存之地，然后老了、死了，还留下了另一代人来保守这块所谓的“祖宅”。

　　不，谁能甘心就这么来了之后又这么回去？不曾留下什么，更不能带走什么。那么，省略了过程，也还是没有结果不是吗？想要带走什么是不可能的了，所以我们唯一能争取的就是留下些什么，好让平淡无奇的人生变得独特、变得耀眼，也好让下一代的人会记住曾经有过一个独特而耀眼的人。

　　那么，就让我们留下些什么吧！从现在开始，让我们共同努力，为我们的名字抹上一道亮丽的光芒！

　　留下初中作文 36

　　当那一串红一串黄的娇花还在盛放时，她就已经从梅花树妈妈的身体里拼命挤出豆大点的花苞了。

　　她瞪大了眼睛盯着外面的世界，想要把那精彩纷呈的世界都收纳进她小小的脑袋里。她惊讶于那些五彩斑斓的花，她也想绽放出那娇美的花瓣。

　　白莹莹的雪花飘落下来，很快便为大地披上了一件雪白的大衣。那些初始盛放的花儿正在逐渐凋零，而她身边的兄弟姐妹们却开始竞相开放，一朵朵寒梅像燃烧的火焰，又像那舞动的精灵，拼命将自己的花瓣一片片绽出。她仍是一朵娇小玲珑的花苞儿风越来越凛冽，而她就更想绽出嫩瓣，吐露出嫩蕾了，她不想在人生中留下遗憾。

　　寒风呜呜地叫着，吹得外面的树枝乱摆，有的'枯枝禁不起这大风的袭击，“咔嚓”一声折断了。一旁的树枝上的叶子变黄了，曾经生机勃勃的小草也坚持不住了，有的倒下，有的枯黄，唯有这棵梅花树仍傲然地挺立着，向人们毫不保留地绽放出精彩。

　　风，吹的凛冽，她甚至被吹得睁不开眼。她想：“外面的世界如此地精彩，我也要绽放，为这个世界带来更多的精彩，我这一生才不会留下遗憾。我应该想办法绽放，或许我还有另一条路可以走呢……”

　　这时，一阵疾风吹过，她感到自己的身体好像动了一下，

　　心中升起一丝希望。她努力向外挣扎着，因为她知道，这可能是她最后的机会了。她一次次的碰壁，冰冷的雪花毫不留情地打在她娇嫩的身躯上，她被冻得发颤。但她却没有放弃。终于，在坚定的信念的支持下，他在风雪中怒放，充满了豪情，挺立着。挺立着，任凭风雪的吹打……她感到振奋，心中腾起异样的激动，她欢快地向世界宣告：“我终于绽放了，我这一生没有留下遗憾……”

　　她的这一生，不畏严寒，顶雪开放，傲视群芳；她这的一生，努力过，拼搏过，奋斗过；她的这一生，没有留下遗憾……

　　留下初中作文 37

　　成长路上，一步一脚印，渐行渐远。盎然回首，那足迹也许参差不齐，也许完美无暇，都无从知道。而未来的路，未来留下的足迹如何，则是我们自己选择的。

　　雨越大，登山者越无惧。

　　A等于B，B等于C，则A也等于C，这浅显的道理是无人不晓的。但无数个简单的事物整合起来，便是一件难事。而生活，把许多道难题留给了我。呆立在窗前思忖着，明天如何应对考试。同学和老师纷纷把信任的一票投给了我，它们都在我心里堆成了一座大山。压力骤然扩大了无限倍。我像是一个赢取分数的机器，大家善意地把工作送到这里，让我操作、练习，得分、胜利。不得不悬梁刺股，囊萤夜读。文字一个个蹦进了我的脑海，直到再也挤不进去了，我就把美好释放出来，再让文字占据我的脑袋。脑里充满了知识，为考试提供了充足的营养，准备关机。然而，躺在床上却只能翻来覆去，毫无睡意。心里的雨倾盆地下，大雨滂沱，谁能承受？只有我。我不入地狱，谁入地狱？

　　我是雨中的登山者，越战越勇。虽然脑子挤满了烦琐的文字，但我身上、心上仍有空间。

　　我喜欢看外国的恐怖片，它让我的神经受到刺激，松懈了下来；我喜欢听脍炙人口的流行音乐，它陶冶我离乱的思绪，让我溺进快乐的海洋；我喜欢品尝美味佳肴，它们让我拥抱幸福，暂时抛弃烦恼这个晚上，我把我所有爱做的事情通通忘情地做过了。放松了，也管不了抽象的文字；解脱了，也控制不了甜甜、美美的睡意。我睡了，很甜很饱满。梦中，我的理智和情感在对抗，它们打平了

　　雨越大，登山者越猖狂。一步一步，脚印越来越深刻。他们不知经历了多少次雨的'束缚，可他们都走过来了。昨天，只能够经历一次，未来，有无限奇迹等你去创造。人终归要长大，带着一种遇强则强的大无畏的心情悄然地成长。

　　再美的过去也已成往事，也只能在空闲时细细地回味一番。回味过后，不妨把握现在，迈出新的一步，留下一串新的足迹。回头是土，向前是金。

　　留下初中作文 38

　　长亭外，古道边，芳草碧连天。

　　——弘一法师

　　三年说长不长，不平淡也不惊奇地渡过，什么时候，法师笔下的别离之韵也慢慢晕染。每个人都已是沾满墨汁的彩页，别离如水一晕，便晕成美丽的花蝶，飞向记忆的天空。

　　白染碧，刚进校的秋季，那股生生的活力，惊到了一池鱼。

　　我就这样背着画板，哼着小调，在落叶成金的校园里惬意地行走。闭着眼不停地撞到人，高个子的高年级学生行色匆匆，回转身就说：“小心点啊小朋友”。我手上的画板差点没冲他砸过去，想想又笑了。对啊，那时的我们在这方乐土上真的是最小的`，是那清朗的天空下一张张等待染色的白纸。我满不在乎地坐在草地里，心安理得地花着大把的时间在画板描绘校园，那时的日子是鲜绿的，是碧色，它不属于个人，不属于某种季节，它是校园里最鲜亮的一抹，我们走过了第一年，除了自己，没有人看见，我们留下了一张碧色的彩页。

　　碧染青。究竟是什么时候，碧色掺上了橙色，变成了一抹近乎黛色的青。

　　初二就是一场过渡行动，只不过我们所要渡过的河很宽，需要一年来小心渡过。混沌的脑袋渐渐清明，却是余热未减，直接升到了橙。还未来得及消受愉悦，初三就很有份量地把我们拉过了河。彩页被橙晕染，代之以青。奔跑是剧烈的。我们在难得的体育活动时间趴在栏上休息时，看见了一个个背着画板的“小朋友”在对面嘻笑着写生，我眯起眼睛，享受青幕并未遮住的阳光，那一刻，我看到了从前的自己。转过头去看看同伴，他们的脸上竟很幽默地浮上一层沧桑，但不必笑，因为我也一样。青色，就是演变过后的碧，多了深沉，少了浮躁。

　　我依然爱着这片校园，它带给我们的新鲜感犹如彩页不会消逝，校园的景致不会变，天空依然清朗，只是没有人是它的常驻客，如鸟飞过，淡默无痕。只是那彩页，从各个角落飞出，主人离开后，它们却随同记忆，伴着校园的存在而存在，永不消逝。

　　留下初中作文 39

　　在浩瀚无垠的时间长河中，曾有无数奔涌而出的猛浪。有三国时期的壮志凌云，有唐宋时期的文豪墨客，也有抗日时期的慷慨悲歌。他们留下了悲壮的故事和坚韧的精神，他们被铭刻在了历史的磐石上，被人们牢记。

　　同时，也有数亿人被历史忘却，他们也许没有什么震撼历史的成就，但他们也许会在不经意间影响某个人，甚至影响他们今后的生活。

　　今年的冬天，是我度过的第十四个生日。回顾这十四年来，要说我给谁带来的影响最大，那无非是她了。

　　第一次见她，是八年前，我们上小学一年级的事了，她很可爱开朗，我们彼此印象还不错，一直玩得很好。

　　小学毕业那天，她突然对我说：“你知道我的成绩为什么会突然变好吗？”我摇头，我甚至不知道她成绩什么时候差过。她笑着说:“你应该都忘了吧，二年级时，我们开家长会，我当时成绩并不好，老师叫我上黑板做一道大家都会的题，结果我没做出来，我红着脸下去了，老师又叫了你，你做出来了。我记的很清楚，我妈妈的脸上写着失望，我低着头，一声不敢吭。“

　　“我当时想，既然自己学习差，不如直接放弃，在家里看动画片多好哇，于是我便找你，和你说了我的想法。但你的.反应却改变了我对学习的态度。你告诉我，学习和玩不一样，玩久了就会越来越懒，学久了就会喜欢上学习，父母就会开心。这时我又想到妈妈失望的脸，于是下定决心要赶上你。四年来，我赶上你的次数越来越多，我们的关系也越来越好。”

　　“升入六年级后，我们经常一起讨论题目，放了学谈天说地。这真是我最美好的时光。如今毕了业很不舍，谢谢你留给我这么多，我祝你前程似锦！”

　　毕业了，才明白我对她这么重要，一时不知说什么好，哽咽地答应着便流了泪。

　　是啊，也许在某一个瞬间，我们在不经意间便给他人留下了许多，这个社会也因为一个个暖暖的小举动变得美丽起来。

　　留下初中作文 40

　　从她身上，我第一次感受到了怦然心动。

　　像所有人对初恋的幻想，我的初恋，也具有着标配“黑直长”。像所有的青春小说描述的“第一次抚摸她的头发的春心萌动”，第一次碰她，我从跳动的指尖上，感受到了我跳动的心脏。

　　从最初接触她的生涩，那首《筷子进行曲》，简单的几个音键，我第一次感受到了她的美好，活泼的几个跃动着的音符，悄悄的在我心底埋下了种子。从此，便一发不可收拾，她似乎成了我生活的全部，是我枯燥无味的生活中唯一的添加剂。

　　在那段黑暗的日子里，一切都是晦暗的，只有她那黑白相间的琴键能刺激我的眼球，从她的身上，我感受到我的心脏原来没有停止。诊断书上的轻度抑郁，午夜回转的噩梦，像龇牙咧嘴的`怪兽，吞噬着我。我不知道活着的意义是什么，我把自己封锁起来，度日如年。是她，改变了我走向衰亡的人生，我凭着对她的一腔热血，走出了那道阴影，开始我全新的人生。

　　使我走出阴影的，是贝多芬激昂的进行曲，他的个个音符磅礴大气，如同暴风雨一般击打着我的心，终于，我也扼住了命运的咽喉。

　　她使我困束着的情绪有了出口，我尝试着用音符发泄我不同的感情色彩，我尝试着简单的做一些稚嫩的曲谱，虽然不够完整，不够成熟，不够顺畅，但我第一次从音阶中感受到了成就感，感受到了“热爱”这个词的含义。

　　像爱情中的七年之痒，在叛逆期，我的热爱减退了，终日的练习，手指机械化的移动，我感受到了乏味，我的才华似乎已经竭尽，我再也写不出一个音符，再也哼不出一个旋律。对她，似乎已经失去了热爱，只剩下了责任。终于，爆发。在那个大雨瓢泼的晚上，北风呼呼撕裂着窗户，我手中的木棒将她砸了个粉碎。终于平静，望着被我亲手摧毁的她，放声大哭，雨声也被淹没在我的涕泗横流之中。

　　现在，我找回了我对音乐的热爱，而她却走了，但似乎又留下了，留下了什么？

　　我的青春，我的热血，我的心动。

　　留下初中作文 41

　　繁花落尽，留下子规哀啼；岁月匆匆，沉淀出成长的足迹。时间过的太快了，真的好想，好想时光留下。如果时光留下，曾奶奶还在世。还会牵着我的手带我去摘桔子；如果时光留下，我还在外婆身边，会和她一起背诗、玩耍；如果时光留下，弟弟还没有出生，我还是父母唯一的宠儿……可时光没有留下，一切都变了。

　　如果时光真的停下脚步，我兴许还能够见上爷爷一面。记得小时候吃过晚饭，残霞流在天边，橙红的光照在大地上，很美。那时我还坐在手推车里，奶奶推着我去广场玩。那里很热闹，即使傍晚也人山人海，那里有很多与我年龄相仿的小朋友。他们也喜欢出来玩，受不了家里的契机和亲了。我和他们不同，推着他们的是年迈花甲的老爷爷。我知道那是他们的爷爷，每当这时，我总会指着别人小孩的爷爷辈，用一种羡慕的眼神问奶奶：“奶奶，别人 都要爷爷我爷爷呢”奶奶思索了一下回答。爷爷啊，他在老家里面，我很疑惑的问：“那爷爷为什么不来这儿呀？”奶奶又耐心的回答：“他呀，觉得住在村里舒服。”我点点头，完全相信了奶奶的话。

　　一有时间我就缠着爸爸回老家，说想见见爷爷。那时爸爸就不知所措，茫茫的看着奶奶。原来对他眨眨眼，他就慌忙的说：“好，好。”结果。最后还是没有去，我不懂爸爸为什么要骗我，因为我还小，直到多年后的今天我才明白。爷爷早已离开这个世界，我很难过，后悔没有早一点出生，大家都说我长得很像爷爷。所以我更好奇了，不过我知道我已经见不到他了。

　　这一切都归根于时间，都是时间做的恶作剧。他把妈妈的.青丝画成了白发；把妈妈年轻的脸颊画的苍老；把妈妈的芊芊细手画的皱巴巴……看到这一切，我的眼眶就酸酸的，怨恨时间走得太快。

　　又是一年春秋，光阴荏苒，再下一次生日，我一定要许一个愿，让时间停留在美好的回忆里。长大以后，蓦然回首，那时光，连斑驳的背影也不曾留下……

　　留下初中作文 42

　　阳光被树叶扯成一片片，飘舞着洒落地面。风微微吹着，带来时光的痕迹。

　　在一个发黄木箱的最底部，终于找到童年时的光景。照片里，你抱着我，我拽着你白而浓密的山羊胡。你的胡须很软，那个照片里的我就这样摸着摸着睡着了。

　　光，暗暗的，微弱地充盈着整个世界。轻触一下，回忆散开。水汽在房间里弥漫，看着照片，听着儿时你哼过的歌，眼前，似乎被夏日的光线所模糊。

　　那是一个雨夜。雨仗风势，愈发猛烈，张牙舞爪地捶打着窗户。天空，黑得看不见任何光。耳畔，唯有雨声，伴我等待。

　　沉默。等待。

　　似乎过了很久。回忆的镜头切换到房间里，白色。全部都是白色。浓重的白色。透不过气的白色。

　　你躺在床上。你看着我，我也看着你。

　　忽然有许多回忆从沉眠中苏醒，在我看你的笑颜里，在我听你的话语中。

　　怎么就忘了呢，怎么就忘了呢？小时候，你对我的好。

　　你在我耳畔低沉而艰难地喃喃，窗外雨声太大，风声太猛，那些话语，早在说出的一瞬，消散于风雨中。我看见你的'手，有五道深重的沟壑自上刨过，似乎是时光所留恋的风景；皱纹，如细小的青苔般滋生蔓延过整支手，浓密，却并不鲜活，延伸到手指尽头，那荒凉的沙丘。这双曾掬过时间洪流的手啊，这双曾捧过岁月流沙的手啊，渐渐地、渐渐地，一点一点被掏空，如一棵在岁月深处蜷缩着的枯木，了无生机，被全世界遗忘。

　　可是，曾祖父，你混浊的双眼，此刻，为何又这般澄澈？仿佛从不曾被风沙掩盖，似巷间的古道，曲折幽长，哪管时光变迁，任凭岁月千年。

　　回神，望着眼前的相片，纸边已微微泛黄。什么时候，不慎遗落了这份沉重的回忆了呢？时光，请慢些走，请把这份回忆留下，让风吹进它。

　　此刻，风就在我身旁，时轻时重，似停似留。

　　相片，在手中，略微发烫。

　　我知道，我终将带着这份回忆，前行。

　　留下初中作文 43

　　人生有长有短。生活中会发生很多事情，但一切都只会成为过去，消失在岁月的风中。但是回过头来看，会有什么值得回忆和铭记的事吗？

　　回过头来，记忆模糊。我想记得清楚，但我记得大概但印象深刻，因为我觉得温暖。

　　在那个阴天连续打雷下雨，我忍不住，打着小雨伞走在一条小路上。早坐公交，去了一个陌生的小巷，也没在意。突然觉得冷，脸颊很烫。我试图停下来，但我的身体忍不住向前移动。过了一段时间，我开始失去四肢。突然，眼前一黑，我重重地倒在地上，昏了过去。当我醒来时，我发现我的脚离开了地面。我手里没有雨伞。我看着倾盆大雨，但没有一个落在我身上。我轻轻抬头，发现背后有一个人，手里拿着一把伞，让我一滴雨也没得下，但他的身体总是被雨水侵袭。我想说谢谢，但我感觉很糟糕，一句话也说不出来。我渐渐睡着了.

　　我睁开惺忪的眼睛，发现不在家，还躺在病床上。我问：“护士姐姐，怎么回事？”她回答，“你得了严重的贫血，晕倒了。是一位好心的'老师送给你的。但是，他既然一直淋雨，就在隔壁病房挂盐水。””我赶紧跳下床，有点吃力地向他的病房跑去。我看到他的时候，他看起来很虚弱，很憔悴。我静静地看了一会儿，发现他是个中年大叔，看起来好亲切。他脸色苍白，嘴唇失去了红润的颜色。不久，他醒了，我感激地说：“谢谢，谢谢！”他露出一个慈祥的笑容，像暖流一样：“没关系，你现在怎么样了？”我摇摇头：“没有比这更好的了。但是你因为我生病了，我真的很抱歉！”他说，“没关系。去休息一下。“为了不让他担心，我回到病房休息了一会儿。突然发现自己还不知道他的名字，就跑到她的病房，发现他已经不在了。医生说他走了，给你付了医药费。”刹那间，我的眼泪流了下来.

　　这个做了好事却没有留下名字的大叔什么都没留下，但是他留下了温暖，我会永远记在心里。

　　留下初中作文 44

　　轻风吹拂，给大地留下新的回忆；春雨洒过，给万物新的生命……世间万物无论大小，无论贵贱都会给不同的物，不同的人留下不同的东西，让其永远铭记，留下回忆。

　　还记得那是小学的最后一天，同学们参加完期末考试，回校领取成绩单。

　　同学们都把自己的同学录带了过来，只有我没有。他们都在考试前几个星期前就买好了，可我没有买，也不想买。领完成绩后同学们都没有离开，而是让别的同学在自己的同学录上写下想对自己说的话。我却没有在任何一个同学的同学录上写字，因为我不知道要写什么，也不知道以后还会不会见到。老师看到后就把我叫了过去。

　　老师把我叫到跟前，我不知道她为什么要叫我，只见她慢慢从抽屉里拿出一本同学录。我不明所以，只见老师翻开后面的'几页，前面已经被同学写满了。在老师翻的过程中我看了几眼，发现有的是老师之前教过的学生，有的是我们这个班的学生。老师把笔递给我，示意把自己也给写上去。我握着笔不知道要写些什么，只好看向老师，问她想让我写什么。老师笑了一下，没有告诉我答案，跟我说到：“这是你小学的最后一天了，你可以把自己想说的话可以写上去，不要有任何心理负担，说什么都可以。不要让自己有遗憾。”我思考了一会儿，在最后一页写了几句话，那是我脑海第一时间中想到的，是我对老师的祝福。老师愣了一下，问我为什么写下这个，我也不知道为什么会写这个，不知道怎么说。老师也没有追问下去，只是跟我说了一些话。话的内容我记不清了，只是那话对我当时对我影响很大。

　　到了初中以后，我见到过一次老师。他笑着跟我说：“你的祝福我现在还记着，你是第一个在同学录上写这个的人。”我不知道之后的几年里还会不会有小学同学记得彼此。但我知道老师一定会记住我的那句祝福……

　　留下初中作文 45

　　地球，人类的母亲，已逐渐老去，脆弱的身体正如死机的电脑，需要重新启动。可是，当你再次进入程序后，才发现电脑已被病毒占领。而平时控制电脑的人们，不正式因为自己的无知才错使病毒入侵吗？病危的地球就像那梦幻中的海市蜃楼，虽然美丽，但有可能转眼即逝，不知年迈的他还能支撑到多久？

　　现在，地球的环境问题引起了国内外的高度重视。“创卫”有一次掀起城市的热潮：“牛皮癣不见了，堆积如山的垃圾失踪了，连破坏公共设施的人也消失了。环境又得到了改善。谁又可曾想到，原来事情是这样的'……

　　我和朋友出门逛街。放眼望去，整个城市一尘不染，焕然一新。我俩穿梭在花丛中的小径上，你追我赶，欢声笑语洒满大地。“什么味啊？好臭！“朋友捏着鼻子叫嚷。我取笑地说道：”还有什么味啊？千金大小姐，要不要去买几瓶空气清新剂来……“话未说完，一股臭气扑鼻而来，什么酸臭味，发霉味都聚集在一起，在空间中四处弥漫，活像要开一个惊天动地的演唱会，而此次“演唱会”的赞助商不正是人们吗？你瞧，在草丛中央隐藏的地方，不难从缝隙里看到什么香蕉皮，饮料瓶之类的东西。顿时，一股作呕的感觉涌上心头。我和朋友赶紧慌忙逃出了这个看似仙境，实是地狱的地方。

　　在奔走时，朋友好奇的问我：“奇怪，为什么人们有垃圾桶不用，而堆在草丛之中呢？原来人们把垃圾随手乱扔，现在却……”我感叹道：“哎，你不知道吗？现在乱扔垃圾要罚款。

　　此后，我们还发现电话亭被破坏，IC卡毫无用武之地，人们彼此之间破口大骂，丝毫不会脸红……如此种种。

　　我顿时思绪万千。显然，“环保”在人们意识里并没有真正的地位，振住人们的只是违反后的处罚。它只在人们心中起到表皮的作用，而为了方便做出有违环境的事例仍不断上演。

　　警告！警告！电脑中存在的病毒，经过杀毒软件全面扫描后，还留下大部分组织，他们正在不断蔓延，等待东山再起……

　　留下初中作文 46

　　有一片深蓝浅蓝的回忆，当它飘过天空，不带走一片云彩，只给我留下–落叶。

　　很简单，世上，人们最不需要的，被遗忘的，就是落叶，虽然我们经常用它来衬托秋天。

　　实际上，我们错了，落叶。在夏天也有的。不是吗？

　　由于种种原因，忍受着痛苦却必须落下的夏天落叶，他的命运，则是被清扫街道的伯伯奶奶们扫进垃圾车而已。是那么，不以为然。

　　这是，谁会流年？更没人，会用他们来衬托夏天。更多的，只是叹息你这就是落叶，它总是被忽视，在这个季节。

　　而我，却热衷于收集落叶。我相信，每一片叶子，都有一个故事，它曾活过的价值，生命的痕迹。生如夏花，死如秋叶，于落叶，便十分符合了。

　　诚然，我不喜欢续虚假梦幻的东西。更不喜欢向别人一样痴迷于四叶草和摩天轮和那所谓的幸福。我只依稀记得童年时代老师讲过三叶草的偶然性基因变异和爸爸曾说过的“高空游览车”的大铁家伙。针线放过不通同样的东西为什么名字一遍意思咋一摇身就变质了呢？

　　然而，千年恒古不变的，是落叶。不变的名字，不变的.性质。并且，也在讲述着一个无开端也无止境的生命的故事。叶之心，叶之美，叶残败。他们绿绿的在树上时，对生死已经淡然，被风，那么容易带了下来，这是每一个故事的终结。

　　也许，我并不喜欢落叶为报答树而换成肥料，这种感情是人们自作多情。我只是敬佩它对生命的态度，它的存在与实际性，和它本身的美。

　　落叶，它活着就代表生命，活的灿烂妖娆。逝去，就静无声音，对一切的淡然。

　　落叶，它有着自由，没有人有资格赋予它思想或定义它本身就只是实实在在，一片叶子而已。

　　落叶，它美就美在它的纹路，花案。有时还会有一个个的小洞。不过没关系，这是它生命的一部分。

　　那一片深蓝浅蓝的天空，风吹云动，海阔天空。

　　就给我留下了我所欣赏的落叶。

　　留下初中作文 47

　　我的成长资料袋时光渐渐流逝，我从一个天真烂漫的小女孩变成了一位有责任心的青少年，在道路上，我一步一个脚印，个个都踏踏实实，日积月累后，我长大了。成长资料袋，记载着我在这五年的生活里所做过的的“巨大”事情，入学仪式、第一次当上中队干部、第一次出黑板报，还有在运动会上的种种成绩，这些都是我所取得的辉煌。当我再次翻开的自己历史记录时，细细品味，犹如品尝着一杯淡淡的香茶，再次体验当时的酸甜苦辣。

　　让我记忆犹新的，就是我在三年级时，在运动会上。调皮的我穿上一套蓝白相间的运动服，雄纠纠气昂昂的站上了垒球场，右手握着一个白花花的垒球。后退几步，借着一阵快跑，然后手臂转一个圈，一个马步，“呀！”垒球被我抛了出去。在三次预赛中，我一直保持着第一的位置，只有一次力量使用不当，扔都没有扔出去，但我没有气馁，依然为每一次比赛努力着。接下来，我以优异的成绩取得了决赛的资格。听到这个消息后，我高兴的一蹦三尺高。在决赛的最后一次里，我使出了吃奶的力气，垒球在我的巨大反冲力下，越飞越远，终于，落地了，我以14.26米的'好成绩，赢得了第一，当我捧着奖状的那一刻，天真的脸上挂满了自豪的表情。我好高兴呀！但是，一生不会完美，记得在四年级期末考试时，由于粗心大意，不该扣的都扣了，多了一个小点，就扣了一分，这分真的不应该，照这样计算下来，就破了我花了许多努力的三连贯，当时我真的很后悔，自己为什么在考试的空余时间里不好好检查？可是，为时已晚，这个教训给了我很大的提醒，无论做什么事都要仔细，细心。

　　我的路还很长，不能沉醉在过去的辉煌里，这只是一个基础，应该面向未来，创造更加闪亮的亮点，更加完善自我才行，在挫折和喜悦的陪伴下，继续奋勇向前，在属于自己的道路上，留下一个个深刻的脚步。

　　留下初中作文 48

　　寂静的夜晚裹挟着几丝凉风，我闭着眼睛，数着绵羊陷入回忆，窗外是那温柔的月光……

　　我好像回到了那间低矮的平房，门前暖风拂面，杨柳依依。我坐在床边静静地看着电视旁边躺着已经熟睡的两鬓斑白的姥爷。

　　他轻轻的打着鼾，好像是怕惊扰了这静谧的午后。我凑近看着姥爷，只见他的眉头紧锁，好像两眉中藏有万千宝藏，不舍得放手。

　　他的皮肤蜡黄松弛，那一道道皱纹，似乎在诉说着岁月的无情流逝。我轻轻地拍打着他，想让他的皮肤收紧些，却也只是徒劳，不由地重重的叹了口气。

　　姥爷也在这时睁开了眼睛，呆呆地望着我，良久才开口说话。“走，陪我下棋去。”姥爷使足了力气，硬拉着我去看他下棋，生怕我途中逃脱，我只得乖乖从命。

　　来到院子里的小桌旁，姥爷手法娴熟，不慌不忙的摆棋、布局。而我对象棋尚知之甚少，看着姥爷下棋更是把我搞得稀里糊涂。可我看姥爷他像战场上运筹帷幄的将军，尽展大将风范。只听棋子与棋子之间互相碰撞，猛地一声震耳欲聋，紧接着大喊道“将军。”姥爷将我的大帅“吃”了，他拿起棋子猛拍棋盘，像是在炫耀他的胜利。

　　一轮红日，神不知鬼不觉的将蓝色，金黄色和橘红色巧妙地糅合在一起。炽热的'金光洒在姥爷瘦削苦恼的脸庞，他努力地挺着弯曲的背，好像铁骨铮铮的汉子，却有着汉子般的柔情。

　　他站起身朝我大声喊道：“走，姥爷带你去村里的游乐场玩儿。”说着他迈着大步子拉着我，来到了秋千旁，他扶着秋千慢慢坐下。

　　“喂，快点儿来推我。”“来了。”我有些吃力地推着姥爷，对他说道：“姥爷，你该减肥了。还有明明带我来玩，又怎么成了你自己享受。你没看你都多大了？”姥爷神色平静的听着我的吐槽，没有任何表现。

　　我嘴上嘟囔着，可是身体很诚实，一次次推着秋千，陪着姥爷在夕阳落幕的傍晚，放肆地哈哈大笑。

　　我沉溺在那份回忆里无法自拔，脑海中时时回荡起门前的暖风吹拂、杨柳依依……

　　留下初中作文 49

　　世界上有60多亿人口，芸芸众生，擦肩接踵。这当中有我们认识的，有我们不认识的。那么人与人之间都充满着关爱，是一个美好的大家园。

　　我的妈妈是一个高中教师，教课诙谐幽默，把乏味的'课讲的绘声绘色，博得了众多学生的一致好评。一天，妈妈带来了一个带眼镜的大姐姐，还没来得及给我做饭，说：“程程，妈妈先给她辅导功课，你到温波炉里拿块面包先垫垫，一会儿再给你做饭。”说完，就搬了一把椅子，在我屋里给她辅导起功课来了，我看见了，很纳闷：是什么原因让妈妈对我如此冷漠，对那一素不相识的姐姐却那么热情呢?过了大约有一个小时，妈妈和她终于走了出来，我那时肚子早已饿得呱呱叫，心里有些讨厌起那个人来了。

　　刚送走了她，我大声对妈妈说：“妈妈，她是谁呀?你怎么不给我做饭了呢?”“那是妈妈的学生，明年就要高考了，我给她辅导辅导英语。”妈妈慢声细语的说，我的气却不打一处来，心想：哼!有什么了不起的，有个学生就不给我做饭了吗?可这些话最终我没有说出口，只是闷闷的憋在心里。

　　后来，妈妈每天都给她辅导，效果虽不能说是立竿见影，但也是颇有成效。看着妈妈每周来回奔波，如此辛苦，我不禁对妈妈说：“ 您为什么不收点儿学费呢?”听了我的话，妈妈严肃地对我说：“别人求我办事，说明别人对我的信认，我应该尽我所能。人与人之间不能只讲钱，应该多一些互相的关爱。只有你多关心、帮助别人，才会得到别人给予你的关心和帮助。”听了妈妈的话，我深感羞愧。

　　事后，我仔细的想了想，感受到了妈妈的心灵是那么美好，体现到了人与人之间的关爱，同时也由衷地敬佩妈妈。

　　爱，是人世间最温暖的字，生活在暖融融的爱的氛围中，多好!

　　让我们同唱：“只要人人都付出一点爱，世界将会更美好……”

　　留下初中作文 50

　　一潭清澈的活水面，映衬着淡雅的水仙，潭内各色小鱼悠然自在，淅淅淋淋的小雨为这本就如画的风景添上一道神秘面纱，一面青松油纸伞下，蓝衣少女柳妍更是成为这画中的点晴之笔。

　　在战火纷飞的年代，尸横遍野，民不聊生，战争的野火烧到了每一寸土地，占士们血红的眸映衬着残暴，恐惧；百姓的眼中，波光闪闪，他们在等待，等待着一场温柔的细雨，抚平这场野火。

　　回家的小路，是那样梦幻而清晰，幼时的柳妍踏着轻快的步子，回到坐落在河边的小屋，桌上，是美味的佳肴，身边是慈祥的母亲和清瘦的`哥哥，记忆中总抚在柳妍头上的那双温柔手掌，也在一个昏黑的夜晚被彻底夺去，此后，哪唯一系着丝缕光明的柔线也被狠狠绞断，银牙咬破粉唇，颗颗血红珠砂下落。

　　重生的柳妍是光芒万丈的，有着超人的技艺，卓越的胆识和——一颗坚韧顽强的心。安定的生活，心灵的依靠都没能阻挡她追逐最终的光明。日日夜夜独自思索安定的要诀，漂泊在每一处故乡的土地，纵然自己衣衫褴褛，也从未停止过帮助他人，终是被皇帝赏识，赋予郡主之称，像是一块被洗净污渍的美玉，就那样静静地待在原地，和以前一样散发温和的柔光，只是被放在一个紫橿木雕刻的红布盒里。斩断她对甘美泉水的享受，挡住她无边美丽的天空。可是，这也无法掩盖她的光芒，一直兵戎相见的别国皇子，也发现了这不同寻常的美丽。

　　数日后，突如其来的暴风雨猛烈击打着柳妍破碎的心和她身上美丽的血红色的嫁衣，陌生荒凉的土地，她并未回头看看已经走过的路，因为在这片土地留下的记忆，已足矣，而她的离开，只为一句约定——许你一代和平。

　　千沟万壑赴他国，幼时茅舍甚甜蜜；

　　一去顾畔隔三海，独留蓝影向黄昏；

　　千载琵琶潭前立，分明怨恨曲中论……

　　留下，这一抹俏影；

　　留下，这一缕光明；

　　留下，这一代和平……

　　留下初中作文 51

　　人的一生最好留下点什么，留下应有的诚信；留下物质的东西；留下宝贵的精神……

　　人，总要留下点什么，留下应有的诚信。

　　李苦禅是我国当代著名画家，他为人爽直，凡答应给人作画，从不食言。有一次，有位老朋友请他作一幅画，李苦禅因有事在身，未能及时完成。不久，当他接到老友病故的讣告后，面有愧色，即趋作画，画了幅“百莲图”，并郑重其事题上老友的名字，盖上印章，随即携至后院，将画烧毁。事后，对儿子说：“今后再有老友要画，及时催我，不可失信啊！”

　　李苦禅留下了应有的诚信，所以真正的.画家、艺术家，他们的作品不虚伪造作，讲诚信，从不食言，真可谓画品如人品。

　　人，总要留下点什么，留下物质的东西。

　　贝多芬虽然两耳失聪，但他说过：“我已经聋了，但我不能让音乐变哑。”所以贝多芬为音乐殿堂留下了优美的乐章。

　　人，总要留下点什么，留下宝贵的精神。

　　人不一定要为子孙留下多少财富，所谓富不过三代，过多的财富可能是留给子孙的一颗定时炸弹。世界首富比尔·盖茨的财富无人能敌，但他给儿女留下的只有很小的一部分钱财，仅够子女生存，但留给子女更多的却是生存的技能和抱负社会的责任还有精神。

　　比尔·盖茨留下的是宝贵的精神。莎士比亚曾说过：“精神能创造财富。”但只有财富是不够的，一旦钱财花完了，没有及时创造，精神就不会在世上立足。

　　有很多人留下了很多东西。袁隆平留下了杂交水稻；孔子留下了儒家学说；钱学森留下了东风系列导弹；莎士比亚留下了《哈姆雷特》……

　　有的人为子孙后代留下了钱财，有的人却为他人留下了欢乐；有的人通过极端的方式让人注目，但留下的却是骂名；有的人普普通通，一辈子平平凡凡，却在平凡中干出了不平凡，永世长存。你要留下点什么？因为人总要留下点什么。

　　让我们一起留下点美好的东西吧！

　　留下初中作文 52

　　今天下了一场雨，把我的心浇得淋漓尽致。仰望空中残留的朵朵云儿，在山的那一头，彩虹绚丽。

　　记忆中的那个下雨天，是个满溢悲伤的季节。漫漫的雨泪滴落在桌上的笔记本，细细倾听那个属于感伤而带来的幽怨。去年的夏天，自己经历了太多太多，似乎有点承受不住是非带来的痛楚。生活的残酷现实，上天的冷落不公，亲朋好友怀疑的眼神……让我喘不过气。他们对我学习的质疑使我不时感到心酸，努力了什么也没有收获，所谓的真理存在吗？听着窗外滴答的雨声，不禁又忆起往昔刻苦奋斗拼搏的点滴，那些满载希望的`执着追求……

　　我不懂，一个人为了理想而奋笔疾书，最终得到的却是一个又一个得打击，那样公平吗？看着某些同学因不真实而得意洋洋时自己不知不觉会泪流……冰蓝色的泪水打在一张张打着鲜红分数的考卷上，任它化作一团“污垢”。当老师再次向我投来讽刺的眼光，当拿着成绩单颤巍巍地交给父母，当朋友在电话中说：你怎么会这样时，我真的崩溃了，每每都是强作欢颜，其实内心很挣扎、很痛苦。

　　黄昏落日下的夏季傍晚，阵阵虫鸣次第奏起，闪闪萤虫飞布夜空，忽然——一颗流星坠下星空……我知道，一切又会重来。蓝色璀璨的星球，给我们太多的无私，只有一次的生命，为何不好好活着？人生道路上，从来不会停止荆棘的阻碍，而如果你很细心的话，你还会发现，其实荆棘丛中一直开满美丽的鲜花。失败和成功，都是人生的必须，只有真正经历过那些风风雨雨才能蜕变。

　　这个春天的某场雨停止了流泻，过往的悲伤都随着它汇进江河，我永远无法寻找到它们了，因为它们已伴随着我逐渐成长的步伐远去，留下给我的，是彩虹尽头的美丽和欢欣，我的梦还在，快乐还在。所以，如果在不远的未来我还会重复昨日的挫折，我再也不会悲伤，因为我懂了，我在成长，快乐的成长。

　　留下初中作文 53

　　边走边长大。——题记

　　小时，蹒跚的脚步贯注了我的成长，深浅不一的小巧脚印留在幼年；少时，懵懂的步伐倾覆了我的年少，渐渐硕宽的幼稚脚印留在童年；大时，稳重的步伐跨遍了我的青春，慢慢成熟的'步伐留在童年。走得很累时，转身望望后面一串留下的脚印，转身望望后面一串留下的脚印，才发现自己已踏在现年十五的现在，但似乎也发现我的脚印不仅留在自己的生命中，也留在了父母的生命中，但却与他们渐行渐远……

　　“宝贝真棒！会走路了哦！来妈妈这儿！”母亲欣喜地将刚学会步行的我搂入怀中，满眼的溺爱。那年我一岁，留下得，是我摇晃的脚印。

　　隆冬，大雪纷飞着，那雪厚厚地覆盖着四周的一切，风如刀割般吹在脸上，心生寒意。父亲背起我，走在路上，奔赴远方。那时，父亲的背很宽，很厚实，趴在他身上，感觉就像得到了整个世界。那年我十岁，没留下什么，但却换来父亲健壮的脚印。

　　“砰”，一阵清脆的摔门声，贯彻了整个楼道，父母就是不知道我的感受，不就是稍微玩会电脑吗！至于如此大动肝火，把我好好批评一顿吗？成绩的压力已经够大，就不能让我放松会吗？

　　那是下午，父母未在家，我实在念想长时间不碰的电脑。本以为一切都掩饰很好，不露痕迹，但终究还是被眼见的他们所发现，愤怒地批评了我。正值刚龄的我岂能忍受，摔门而出。那年，我十三岁，留下得是我叛逆的脚印。

　　往事历历在目，都渐渐浮上眼来，有开心，有辛酸，有欢乐，有愧疚……

　　望着我留下的成长，我忆起了很多，但我渐渐远行的脚步刺伤我的眼睛。看那，从小时他们的脚印包围着我，怕我受一丝一毫的伤害，渐渐我开始固执地冲向远方，不再回头望向皱纹滋生的父母，但是时候该渐渐偏转，转向那已不再年轻的父母，在他们有限的生命里，留下我无限的爱意。走过得，不仅仅是路，更是一份成长，留下得，不单单是脚印，更是一份爱……

　　留下初中作文 54

　　在一个只剩下七棵树的树林里，住着七只小鸟。它们各住在其中一棵树上。

　　这七只小鸟分别叫“嘟”“来”“咪”“发”“梭”“啦”“西”。它们的唱的歌都和自己的名字一样：

　　“嘟嘟嘟……”

　　“来来来……”

　　“咪咪咪……”

　　……

　　它们一起唱的时候，树林里挺热闹的。

　　有一天，发生了一件可怕的事情：“嘟”的那棵树被砍倒了。“嘟”没有家住了，临走前对“来”说：“我不得不离开了，但我想把我的歌留下来。”“嘟”把歌教给了“来”，然后才依依不舍地向大家告别。

　　从此以后，“来”的歌就变成了“嘟来，嘟来……”每当它唱起歌，伙伴们就会想起不知飞到哪里的“嘟”。

　　又过了几天，“来”的树也被砍倒了。在伤心离去前，它也把它的'歌留给了“咪”……

　　后来，这个树林只剩下最后一棵树，树上只有小鸟“西”在含泪唱着伙伴们的歌：

　　“嘟来咪发梭啦西，西啦梭发咪来嘟……”

　　在一个只剩下七棵树的树林里，住着七只小鸟。它们各住在其中一棵树上。

　　这七只小鸟分别叫“嘟”“来”“咪”“发”“梭”“啦”“西”。它们的唱的歌都和自己的名字一样：

　　“嘟嘟嘟……”

　　“来来来……”

　　“咪咪咪……”

　　……

　　它们一起唱的时候，树林里挺热闹的。

　　有一天，发生了一件可怕的事情：“嘟”的那棵树被砍倒了。“嘟”没有家住了，临走前对“来”说：“我不得不离开了，但我想把我的歌留下来。”“嘟”把歌教给了“来”，然后才依依不舍地向大家告别。

　　从此以后，“来”的歌就变成了“嘟来，嘟来……”每当它唱起歌，伙伴们就会想起不知飞到哪里的“嘟”。

　　又过了几天，“来”的树也被砍倒了。在伤心离去前，它也把它的歌留给了“咪”……

　　后来，这个树林只剩下最后一棵树，树上只有小鸟“西”在含泪唱着伙伴们的歌：

　　“嘟来咪发梭啦西，西啦梭发咪来嘟……”

　　留下初中作文 55

　　小学生涯，经历了打打闹闹，无悠无虑的六年，临到毕业之际，才想到要给母校留下些什么。

　　老师提议，要不把校服上签上我们的名字，让校园承载我们的美好回忆吧，大家纷纷认同。可是用谁的呢？老师笑笑，就用我们的备用校服吧，基本上每个人都穿过呢！我们在那件雪白的校服上用五颜六色，粗细不一的笔签上了各自的名字。老师把它收在讲台旁，它陪伴着我们度过了小学的最后几天。

　　考完试离校时，同往常一样说“老师再见，同学再见”。可是也不知道什么时候能再见了，六年一下就过去，我还没有反应过来，仿佛这只是往常的放学而已，睡了一觉我们又回学校了。就这样毕业了，没有眼泪，没有煽情的话语，仿佛这一切只是一场梦。

　　后来妈妈开始筹备我上初中的事，我才缓缓地明白原来真的毕业了，就像一下子惊醒了，六年的同学就这样散了，一瞬间的难过涌上心头，我还清晰地记得毕业前几天同学的打闹，上课同桌讲的悄悄话，还有那件写满名字的校服……

　　后来上了初中，忙的事多了，没有时间去回忆小学的时光了，只是有一天晚上睡觉梦见了那件校服，心猛的.一颤。一想马上教师节，那就去看一看母校吧。

　　到了学校，校园还是那个校园，操场还是那个操场，老师还是那个老师，却不见熟悉的同学，好像一切都变了，又好像什么也没变。我去了老师的办公室，老师不在，可能下班了吧。我偶然在老师办公桌的抽屉里看到了那件写满名字的校服，看着这些熟悉的笔迹，脑海里印出那些熟悉的面孔。我不舍的看了看校服，到校园里四处游荡，每一处角落都拥有着一段美好的回忆，操场还是那么的熟悉，只是回忆里的人不在了。

　　曾经那么热闹的校园一片寂静，只剩下我在桂花树上发呆，我为校园留下的，不仅有那件校服，还有一段美好的回忆。

　　留下初中作文 56

　　徘徊在那烟雨下的照料，泛白色的黄昏是否还在挽回那份梦想，依偎在枝头，静静回想。

　　——题记

　　天空的眼泪预约而至，仿佛风一吹变回静静躲藏。但也许这样星星不会迷茫，“小魔南”不会摇晃，我的心也不会随风飘荡。鸟儿美妙的歌声似乎唤醒了如石子般又欢笑的花儿们，也唤醒了彩霞对冬的向往。或许往昔宁静的旋律还在耳边回荡，淡淡芳香是鸟儿沉醉在傍晚的光彩。

　　伴随着零星而又细小的薄雾，走在海边宁静的港湾，阵阵海风拂过脸庞，栖息的海波，是否明白细沙呢喃的向往。落叶不自觉的下降，成了一股斑斓的'气息在无人的道路上缓缓流淌。而秋日你可知道，曾经的离殇因你而起，曾经的泪水也因你而流，或许冬日的来临是你沙斗中流剩下的时光。

　　缓缓下落在手中的那份泛红，是你还未抹灭的记忆。但或许是你给予我这短而美妙的时光，是我生命中不可流失的斑斓时光。

　　望着天边划过的弧度憧憬着那次的惆怅。当太阳渐渐低沉，夕阳下的光彩是那样不同。照耀下的树木架支撑着小屋，仿佛如桃源仙境的地方，里面承载着许多光鲜而又渺小的生命，一个个泛红色手掌般大的西红柿在不断生长着，不禁望了望这如天高的树枝。偶然的发现却未曾为这份枯竭而欣喜，离去的背影透着点点伤感。仿佛只有晚风在肆意的走。曾经书写秋儿的梦，早已跟随暗黄色的记忆消身匿迹。莫名的陪伴也许是云儿把影子拉的好长，把小小的心愿回荡在心头好久。

　　泛红色如指尖的梦想还陪伴在桌椅旁。一颗颗如温室中的花儿们，也许经过那次孤独的等候，回想起夏日红衣的留恋，仿佛近在眼前，却不可触摸。红衣啊，你短暂而又稚嫩的离去，却失去了如此斑斓的执着，你可知又告别了个无声无息的金秋。路灯下的记忆还在慢慢游荡，枝丫边撑伞的照料，或许就是燕儿还在割舍那份心中真正的悲凉。秋意渐浓，唯有绿意未变。

　　层层薄雾笼罩大地，月亮渐渐摇晃，只剩下黄昏未归的背影，带着希翼默默回想。秋儿，你还在想什么？

　　留下初中作文 57

　　门外，是青青的小草。风拂过我的脸颊，吹动着那些顽强而又脆弱的生命。眼前，是一片绿，绿得无一丝杂色，单一，却很美。轻轻扫开一片绿，一抹从心底深处涌上来的记忆，让我不由的停下了脚步。

　　那想······应该也是在春天。长而软的草没过了我的肩，那时的.我，也只有五、六岁吧！被风吹的舞动起来的草尖点在我的脸上，有点痛。我用手扫开那草，不料，它却再次朝我而来。

　　地也很软，踩在上面有一种陷下去的感觉，当你抬起脚，鞋上早已满是泥土。我紧紧地抓着手中的零食，生怕它会没入草中，陷入泥中。右手也不断地里外来回摆动，每一次摆动，我的口中也会多一份零食。

　　几只鸟雀飞来，停在不远处，它们那小巧的身体在从中穿梭，挥动羽翼保持身体的平衡，一双细而有力的小爪在土上轻点，明明是走，看起来却是跳。

　　小手从零食袋中抓出一件不起眼的东西，在阳光下却闪闪发亮。我把它拿在手上，好一会儿，我认了出来。

　　“妈妈，爸爸，你看，钱，我中奖了！”挥动手中的闪着光的东西，我扫开挡住我的草，将手中的东西交给听到我呼唤前来一探究竟的爸妈。

　　风很轻，却吹动了我心中的波澜。我依稀记得，曾被我认为是“奖品”的那一枚小小的钱在不知不觉中，丢了。我哭了，泪水划过我的脸颊。草儿仿佛明白我的心意，有几支原本高高立起的也都垂下，像是再替我感到悲伤，又像是在找些什么。

　　可是，没找到。

　　再一次，我从回忆中醒来，依旧是绿，却不同于之前。我想，每一个春天都是不同的色彩，即便是绿，也是不同的绿。那钱虽丢，却代表着我的到来；代表着我曾经去过那儿；代表着那个春天，我所留下的足迹。

　　回首再望，每一个春天都有我留下的足迹，或深或浅，都是我美好记忆中的一份。春，美丽的季节；春，永恒的留恋。春，美好的回忆；春······依旧是那样的绿。

　　留下初中作文 58

　　青春如歌，悠扬动听；青春如画，色彩缤纷；青春如诗；意味深长；青春如花，美艳动人。

　　每个人都会有青春，时代在更替，岁月在变迁，唯有充满激情与活力的青春永远散发着耀眼的光芒。可是，如果有一天，青春的歌少了一段旋律，他还会悠扬动听吗？青春的画少了一种颜色，他还会色彩缤纷吗？青春的诗少了一句赞美，他还会意味深长吗？青春的花少了一片花瓣，他还会美艳动人吗？答案自然是不会，那一点点遗失，一点点空白，便是最大的遗憾。

　　所以不要让青春留下空白。

　　不要让青春留下空白，坚持自己。

　　许多时候，我们总是在徘徊，在犹豫。毕竟正值青春年华的我们并没有多少经验，更没有十足把握，许多时候也许就在一念之间，你选择了你并不满意的'，留下了遗憾。所以，趁现在，我们还小，坚持自己，不要让青春留下空白。

　　不要让青春留下空白，相信自己。

　　我相信我就是我，我相信明天，我相信青春没有地平线。听，这就是青春的呐喊。相信自己，不论成与败，相信自己，不在乎别人的嘲笑和白眼。相信会自己，不要让自己遗憾，所以，趁现在，我们还小，相信自己，不要让青春留下空白。

　　不要让青春留下空白，爆发自己。

　　我们已经十六七岁，早已不再是智能的幼苗，早已不再是离开父母就只知道哭泣的小孩子。我们正值青春年华，太多太多的未知等待着我们去体验。所以，趁现在，爆发自己，用自己最的的潜力，燃烧自己的小宇宙，让整个世界都为我们的爆发变得更加闪耀。所以，爆发自己，不要让青春留下空白。

　　我们正值青春年华，就不要让青春留下空白，就像农民不会让自己的土地一片荒芜，留下空白；就像老师不会让自己的学生一无所成，留下空白；就像父母不会让自己的孩子一生颠簸，留下空白。

　　所以，青春的年华，青春的我们，坚持自己，相信自己，爆发自己。在最美的年纪，做最好的自己，不要让青春留下空白，就算没有收获，但我们的青春在以最炫丽多彩了，不是吗？

　　留下初中作文 59

　　“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”可是童年，那段欢乐时光怎么一去不复返呢？是它逃走了罢？还是我把它放了？是的，童年将要逝去，留下的只是零星的追忆只是沙滩上的几只贝壳，只是成长路途中的几点浅浅的足迹……

　　3岁——文学启蒙3岁的我是一张白纸，那时的我对世界还很懵懂。妈妈是我第一个老师，教我背很多古诗，认很多字，背很多儿歌，为我打开通向文学的窗户。当我看见清清河水时，“水光潋艳晴方好，山色空蒙雨亦奇……”便脱口而出……她给我奠定了文学基础。6岁——武术之路5岁时我已经开始习武了，到了6岁，我已经首次亮相于国际大酒店，为日本人表演中华武术，在人生路上留下第一个闪亮的足迹！它给了我很大动力，从那以后我又获得过市武术比赛丁组全部三个第一，又在杭州西湖博览会中国武术国际交流赛中，捧得一块金牌！武术不但让我强身健体，而且让我懂得了“爱拼才会赢”的`道理，尝到了成功的喜悦！10岁——成长的烦恼负担一天天加重，才懂得了生活，同学一个比一个认真，才懂得了竞争，于是我苦读诗书，为的是考试后的辉煌，那时的我已懂得了读书，知道了理想。成长背后必定有烦恼，我尝到过考试失败的滋味，我也曾因上课讲话而被老师批评。12岁——走向成熟12岁的我是人生经历的转折点，是我离别童年走向少年的转折点，我感觉在渐渐长大，渐渐“成熟”，比如像听歌、唱歌、玩电脑等，我得到过很多荣誉，很多奖状，并多次在舞台上展示自己的“英姿”，但我更尝过失败的苦痛，尝过“三星级”的失落。

　　成功了，我不骄傲，失败时，我不气馁，就这样我在一次次成功和失败中成长，在一次次成功和失败中走向成熟！回头望望成长的路，长长的罢，不长，十多年；短短的罢，不短，十多年。这就是我的童年，不快，不慢，流淌过的日子里，我渐渐长大，今后的日子里，我将一天天走向成熟，走向光辉灿烂的明天！

　　留下初中作文 60

　　除了您的脚印什么也别留下，除了您的记忆什么也别带走。——题记

　　风中带着热闹的气息拂过我的脸颊，我来到了水北街，来感受古色古香的江南风景。

　　走过了历史悠久的广济桥，便来到了水北街。高高挂起的牌匾，木质的门框，复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中，我的内心也没有了浮躁，只是静静、慢慢地走在这条小巷中，忘怀了喧闹的人群，也忘怀了自己……

　　看一江之水向东流去，我走到了外廊去看流水，虽没有黄河长江水的气势，但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊！您只是当有船只经过时，随它起了波澜，涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀，您慢慢地流啊流着，是在向人们展现您的经历吗？江南那悠悠的水呀，您慢慢地流啊流着，是在向人们展现您的美吗？

　　边走边看，不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生，他一边舔着可口的冰激凌，一边在这面墙上干着些什么，嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意，仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿，他走开了，好奇的我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某，到此一游”这样的字迹。顿时，我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊，心里有些许生气、伤感与可笑，一个大男生竟然这么没有公德心，品行居然如此之差！如此没有修养！这个简单的道理就连幼儿园的`小朋友们都懂，您一个比他们大不知多少的学生，在学校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然没有被同化，反而做出这种如此缺德的事情来，这真是个天大的笑话！

　　没有了心情去看风景，我走出外廊，正准备回家时，又看见有人随手乱丢垃圾，这现象让我更加扫兴了。

　　“人们啊！您们就……唉！”这等美丽的景致您们就不会好好珍惜吗？人是渺小，但我们能做的事有很多，所以一次好的旅行，能带您看到这个美的世界，也同时看到自己的渺小。

　　留下初中作文 61

　　芬芳的花儿渴望着温暖阳光的照耀；波澜的海水渴望清凉海风的拍打；干枯的树木渴望晶莹水珠的滋润，而我只渇望你留下！

　　芬芳的花儿如愿以偿地得到了它渴望的温暖阳光。灿烂的阳光斜斜地洒在花瓣上，显得一切都那么寂谧，温暖人心。我和你在这花丛中走着，我俩截然不同，我活泼，你淡默。我在花丛中游走，时而蹲下身来，摆弄着花儿的叶子与花心，闻闻花儿的芳香，任阳光在我发丝间穿梭；时而偷偷地弯着腰，把枯叶踩得喀喀响，小心翼翼地接近那只停留在花瓣上的.纯白蝴蝶。花儿簇拥着我，阳光点点洒在我心间，暖暖的。而你只是笑着在一边看着我幼稚的举动，唯有我唤你名字的时候，你才迎着阳光，踩着落叶朝我缓缓走来。阳光下，两个身影在花丛中印刻，笑容绽放在彼此的微笑之中！

　　站在林间，静静地听着鸟儿悠扬的歌调，昆虫整齐的伴奏声；好奇地张望着树叶的翩翩飞舞亦或鲜花奥妙的舞姿。你我只是安静地站着，没有太多言语也没有太多情绪，我们都只是站在微风中，感受着这林间的幽寂。良久，落叶纷落，仿佛到了秋天，离别的秋天。唉！我轻轻地叹了口气。落寞的眼神望向蔚蓝而又一尘不染的天空――再见！大雨哗啦啦地下着，雨水淋进我的心，好冷，好冷！请不要走好吗！我渴望你留下！

　　我们如约而至地一同在机场中相见，这机场是包含了多少泪水与别离呀！今日你便要走了，我是多么渇望你留下呀，渴望你不要走，渴望你永远留下，永远陪我走过春、夏、秋、冬四季呀！但我知道那只是幻想罢了，现实便摆在眼前了。我像曾经在海边那样，无声无息地躲在玻璃门后，看着熟悉的你，看着你高高扎起的马尾，看着你朦胧的眼睛，泪水如珍珠般滴落，浸湿了地毯。我是那么那么渇望你留下来！终于，我目送着你慢慢离开我的视线，目送着你离开我的世界

　　我好想你回来！我不会忘记你的！望着飞向蓝天的洁白飞机，我比了个大大的微笑

　　留下初中作文 62

　　天使的离开，是否会带走人间的冷漠。 ――题记

　　人间似曾温暖，但它并不长留，人间已成冷漠，看来它似会永留。生命无比宝贵，但它却被漠视。试问心中有爱？

　　爱已逝去，留下的只是冷漠。

　　冰冷的雨残酷的打在顶棚上，发出扰人响声，两岁的天使在人间玩耍被粗心的司机撞倒，痛苦的哭声与响声融合在一起，没有人分辨出来。白衣深色裤叔叔，左右张望，似乎看不到天使的痛苦，无助，然后径直从天使脚边经过。她是多么的渴望，渴望他能救她。一个骑摩托车的叔叔，天使躺在其正前方，他往下看了一眼，一拐弯绕过天使，她同样渴望能救她，可是她还是失望了。一位浅色长袖衣服的叔叔，走进后一直盯着她，却走得离她越来越远。她开始对他们不报希望了，面对这些人的冷漠，使她更加没有了希望，在这短暂而又揪心的7分钟内，她遭受了两次碾压；在这短暂而又揪心的7分钟内，她经历了最伤人的绝望；在这短暂而又揪心的.7分钟内，她感受到了人世间的冷漠，它如同那冰冷的雨，从衣服渗透到内心。她何曾想到救她的却是一位拾荒的老奶奶。也只有这平凡的老奶奶才敢救她。

　　那是多么的可悲，可是当你自认为这很可悲的话，那当媒体质疑陈奶奶救人是用来炒作时你就会更痛心。

　　在陈奶奶看来，她不过是做了一件再普通不过的事情，却仍遭到某些人居心叵测地质疑她“想出名”、“想要钱”。然而，谣言不攻自破，陈奶奶被企业“强塞”给自己2.4万元慰问金，拒绝无果之后，她立马便对媒体说，要将这些钱都捐给悦悦。她无奈地说：“做好事，也觉得不容易。

　　天使离开了，我想她留下的愿望――让人间再多一点爱，让那冷漠彻底烟消云散。希望她的离开会让人们觉醒，因为生活需要温暖；因为生活需要真情；因为生活需要爱。

　　留下初中作文 63

　　这月是一年中的最后一个月。

　　家家户户都升起炊烟，满是喜气洋洋，满是喜悦祥和，四起的鞭炮声将年味儿展现的淋淋尽致。

　　杀年猪

　　腊月十八，是时候杀年猪了。虽然我极不想让这头胖嘟嘟的猪死于那铁锈斑斑的屠刀，可这毕竟是过年的大事，不可能避免。妈妈事先请了屠夫来家里帮忙。早晨一辆小车停在门前——屠夫来了。妈妈将一口大锅端到柚子树下忙着烧火烧水。其余几个人便去将猪拉出来，一人走进猪圈迅速将一个如似鱼钩的东西勾在猪鼻子上，那么尖，勾住的.话那该疼的上蹿下跳！想想都可怕！

　　感受到痛，猪便立刻奋力反抗，一直不愿往前走，几个帮工连推带拉费了九牛二虎之力才将它推出猪圈。猪的一声声惨叫让我感到将死的痛苦。叫完继续反抗，猪蹄子分开拒绝向前，身体左右摆动挣脱束缚，又是一会儿功夫才将它牵到树下。

　　几个人将它的蹄子摁住，屠夫一刀便将它的生命终止了。接下的场面有些不忍直视，我便进屋去了。待我再出来，猪已经处理的干干净净。

　　年夜饭

　　鞭炮声四处起伏，不绝于耳。分散各地的亲人都会在这天与家人团聚，共同享受团圆饭。黑夜渐渐降临。一踏进厨房，一股诱人的香味扑面而来，一桌美味的佳肴就要“练就”成功。我们要先请祖宗“吃饭”——一些菜肴端上一张桌子，并在碗中盛了一些饭，爸爸将柚子割开，插上香，点燃，又在其旁烧了一些“钱”，接着在桌子下也烧了一些钱。

　　祖宗吃完便是我们吃了。啤酒饮料早已在桌上立着，花生瓜子也已在桌上等候。一盘“年年有余”被端上了桌子，一碗“偶遇排骨汤”也被端上了桌，一只“基业稳固”也照样端上了桌……一大家人围坐在桌子旁，谈笑风生，这是一年中最快乐祥和的日子。

　　习俗流传着千年的中华传统文化，蕴藏着浓郁的节日气息，留下了难忘的春节的温暖。

　　留下初中作文 64

　　一次偶然，从朋友口中得知紫菜对人体有诸多益处，便缠着爸爸给我做了紫菜汤，还一口气喝下了一大碗。

　　从此，便与紫菜结下了缘。每个周末回家的路上，我都要买上一袋速食紫菜。爸爸问我是不是吃上了瘾，我乐呵呵地向他宣讲起紫菜的好处来，他只得挤出一个不解又无奈的笑。

　　我就这样乐此不疲的买速食紫菜，以至于便利店的老板娘都打趣的说，他这店里的紫菜似乎是专为我进的货。

　　每每买了紫菜回到家后，我就迫不及待地用热水冲一碗紫菜汤，喝完才开始做作业。

　　我很喜欢这种速食的紫菜汤，它方便美味，在寒风凛冽的冬天，总给我一个暖暖的心情。

　　又是一个周末，我刚冲好紫菜汤，还没来得及喝，妈妈就喊我过去，询问我晚饭想吃些什么。我就兴高采烈地和妈妈聊了起来，全然忘了喝汤的事。

　　等我回到桌前，碗里的紫菜汤已经成了黑糊糊的一片，看上去比平时多了好多。我舀了一勺，送到嘴里，发现里面居然隐约有些极细的沙子，我惊异之前怎么都不知道这汤里有沙子。

　　大概只是这一包有沙子，也许是质检的疏忽吧，我安慰自己。

　　下个周末回家后，我特意把冲好的紫菜汤多放了一会。令人失望的是，这包里仍有沙子。

　　我开始静静的思索，之前总是一冲好就马上一股脑喝下去，沙子被包在紫菜的叶子里都没有察觉到。可是，泡的时间稍长一些，紫菜的叶子就完全的.舒展开了，包藏在叶子里的细沙便显现出来。

　　我想，以后得少喝这种紫菜汤了，莫名的喝下了那么多的沙子，自己还浑然不知呢。

　　后来爸爸见我不买紫菜了，就笑我终于吃腻了。我把事情的原委告诉给他，爸爸再做饭时就买来散装的紫菜，一点一点收拾好给我做汤。我细细的品尝，汤里一粒沙也没有。

　　爸爸说，紫菜对人体确实有不少好处，但是再好的东西也是要处理干净了吃着才放心。他还主动揽下了今后为我做紫菜汤的活儿。

　　经过时间冲刷的，才是最本质的，时间留下的，才是无需辨证的事实。

　　留下初中作文 65

　　再过几十载，你所留下的身影，是否只在我的回忆中？

　　――题记

　　记得我从小最爱的便是你所炒的土豆丝了，每天中午回到家，桌上总是已经盛上了热腾腾的饭菜。我以为会一直如此……

　　几个星期前，又像往常一般，我放学回到家，放下书包，桌子上还是那熟悉的一盘土豆丝，一碗饭。我正打算坐下吃时你却说了一句令我思绪万千的话，“你快尝尝今天的土豆丝，唉，老了，炒菜可能忘了放盐了。”我听后，一愣，转过身看了看你。我有多久没这样看过你了呢，我也说不清了，好像又多了好多白发，不知不觉中，我竟比你还要高出些。我拿起筷子，吃了一口，好像酸了些，我告诉你说：“没什么别的味道，和以前一样。”你笑了，说了句“这就好”，便转身出去。其实那盘土豆丝，真的没放盐，而且醋放多了。外婆，难道您真的老了吗？

　　我看着你，你的背影是那样的，那样……一时之间我的心中竟空白一片。你颤悠悠地走着，一步，又一步，步履蹒跚的，走出门，转身关上门。随着门的“咯吱”一响，我也就望不到你的背影。

　　我吃着饭，回忆着你，你的头发不知在什么时候变成了灰白色，皱纹像一张织得密密的网蒙上了你的面庞，腿也更弯了，这时你以前所不经意间说的.话萦绕在我耳边：“唉，我的这腿啊，天气一冷，就钻心的疼……”，“唉，我的这身子啊，一点也不争气”……心中好像被什么堵住似的，不一会儿，眼泪便不听话地流了下来，这时我才发现，你好像老了。我一时间有些害怕了，我的手机里没有一张你的照片，我所写的文章中没有你的身影，当你有一天真的老了，那你留下的有什么？只有那陪伴我的，短短几十载的时光吗？只在我记忆中吗？

　　你一直以为我不会长大，你错了；我一直以为你不会老，我错了。留下，希望你留下，留下你的身影！

　　留下初中作文 66

　　除了你的脚印什么也别留下，除了你的记忆什么也别带走。——题记

　　风中带着热闹的气息拂过我的脸颊，我来到了水北街，来感受古色古香的江南风景。

　　走过了历史悠久的广济桥，便来到了水北街。高高挂起的牌匾，木质的门框，复古的图案……处处都在传达着一种古典而优雅的传统民俗民风。陶醉在一条繁华的小巷中，我的内心也没有了浮躁，只是静静、慢慢地走在这条小巷中，忘怀了喧闹的人群，也忘怀了自己……

　　看一江之水向东流去，我走到了外廊去看流水，虽没有黄河长江水的气势，但江南之水却也别有一番韵味。无风不起浪的水啊！你只是当有船只经过时，随它起了波澜，涌起阵阵涟漪。江南那古老而又鲜活的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的经历吗？江南那悠悠的水呀，你慢慢地流啊流着，是在向人们展现你的美吗？

　　边走边看，不经意间看到了前面有一个比我略大一些的男生，他一边舔着可口的冰激凌，一边在这面墙上干着些什么，嘴角边还浮现着一丝丝若隐若现的笑意，仿佛是在得意自己的作品。过了一会儿，他走开了，好奇的'我跑过去一看究竟——原来他在这面墙上刻上了“某某某，到此一游”这样的字迹。顿时，我的好兴致在顷刻间滑落到了谷底深渊，心里有些许生气、伤感与可笑，一个大男生竟然这么没有公德心，品行居然如此之差!如此没有修养！这个简单的道理就连幼儿园的小朋友们都懂，你一个比他们大不知多少的学生，在学校如此好的教育和文化熏陶之下，竟然没有被同化，反而做出这种如此缺德的事情来，这真是个天大的笑话！

　　没有了心情去看风景，我走出外廊，正准备回家时，又看见有人随手乱丢垃圾，这现象让我更加扫兴了。

　　“人们啊！你们就……唉!”这等漂亮的景致你们就不会好好珍惜吗？人是渺小，但我们能做的事有很多，所以一次好的旅行，能带你看到这个美的世界，也同时看到自己的渺小。

　　留下初中作文 67

　　我10岁那年，父母离婚了，母亲1气之下，甩下了我，独自1人到外地去了，我只好跟着外公外婆过往后的日子，可是不久，外婆又不幸去世了，每当我看到1些家长带着自己的孩子玩耍时，我就“眼馋”，忍不住流下伤心的泪水，特别是在我过生日的时候。

　　9月23日那天是我的生日，这天我1放学就跑回家，可是外公不在家，我便坐在外婆的遗像前，默默得对着外婆说：“外婆，今天又是你外孙女的生日，可是您在哪里呀？”我不禁想起我10岁生日那天的情景：那天，我坐在外婆的大腿上，高高兴兴得吃着香喷喷的'蛋糕，唱着歌曲，可是今天…… “咚咚……”1阵敲门声打断我的思绪，我连忙打开门1看，原来是我班10几位同学带着礼物来为我过生日，他们齐声说：“祝陈雪玲生——日——快——乐！”顿时，我再也控制不住自己的感情，眼泪1下子涌出来，紧紧地握住同学们的手，愣了好1会儿才把同学请进屋里来。陈洪连忙说：“曹兵今天因病不能来，这是他送给你的礼物。”说着便把几本书塞到我手里。“陈老师今天没有空，她祝你生日快乐，永远幸福 ！”江红同学接着说。这时，中队长张华说：“今天我们要为雪玲同学开1次生日庆祝会，现在大家把房间整理下。”张华的话音刚落，同学们便7手8脚地整理起房间来，看着这1切，我又面向着外婆的遗像泪流满面地说：“外婆，看见了吗？”外婆正微笑地望着我，好象在对我说：“我看见了，孩子，我不在，你也1样幸福。”最后，在铺着白色桌布的桌子上，魔术般地变出了1块抹着奶油的蛋糕。“预备——举！”这时，中队长的话音刚落，101位同学便举着鲜花般的蜡烛，同时把它插在蛋糕上，并点燃了，透过这微弱的烛光，我看到同学们美好的心灵。我鼓起勇气，把火全吹灭了，就这样和同学们度过了1个美好的夜晚。

　　同学们走了，但他们给我留下了那么多的礼物，那么多的温暖，那么多的爱……留下我童年中最美好的最幸福的记忆，这使我终身难忘。

　　留下初中作文 68

　　如同岁月能在细腻的脸颊上留下皱纹一样,成长能在你的生活中多多少少留下一行轨迹;如同走迷宫时的路错综复杂一样,成长的轨迹是纵横交错着的……你注意过你成长的轨迹吗?它们是什么样子的?是一步一个脚印的吗?还是像铁轨一样的延伸?还是像迷宫一样打了好多弯?不论是什么样的,那都是你过去生活的真实的写照呀!你应该能从那里看到你自己的影子。

　　第一次自己洗衣服,第一次自己做饭,第一次自己去商店买东西,第一次自己乘车,第一次自己打扫卫生……这些都曾在轨迹上烙下了印,你可曾记得?

　　我还是记得的:从上幼稚园开始,我就开始学各种特长---舞蹈.国画.钢琴……人家学的,我学;人家不学的,我也学。一时间,我让这些压得喘不过气来,上学前班时,我先放弃了舞蹈,因为学前班时任务很重,舞蹈每天都要压腿.劈叉,受不了。过了一段时间又放弃了国画,very boring!(非常无聊！）学前班上了一半时，我有放弃了水彩画和珠心算，至于原因，不说也罢！只有钢琴还一直坚持着。上了小学二年级后，终于放弃了钢琴，这也是被逼无奈，我要转学了，而且新学校抓的'很紧。转学哪天，我收到了好多礼物。有老师送的，也有同学送的。我不知道他们从哪里得来的消息，但我会感激他们，永远。在新学校，我以我开朗的性格的到了老师。同学们的欢迎。后来被音乐老师看中，每到中午就去办公室练习唱歌。升入初中后，声乐的练习也停止了。这么多特长也不是一点用处没有：很喜欢模仿动漫.MV上的舞蹈，可以以假乱真；绘画可以惟妙惟肖；数学的算术张口就来；虽然不认识乐谱了，但照着音乐课本还是能把钢琴弹得很好；歌声悦耳动听。

　　这些就是我成长时留下的轨迹，我不会让它渐渐消失，我要让它永远的清晰的留在我的心里，留在我成长时的道路上。

　　留下初中作文 69

　　清晨的阳光透过窗子照射进来，洒满了白色的被子，书桌上的闹钟发出了刺耳的叫声。我睁开眼，朦朦胧胧地看了一眼闹钟，时针在八点与九点之间。我吁了一口气：“才八点半……什么八点半了！妈你怎么不叫我？”我猛地跳起来，以光速穿好衣服，不吃早饭就跑出了门。

　　我们学校的大门口有几步台阶，很不容易被人看见，所以这里经常出事故。我心里一直思考着怎么样编一个完美的理由糊弄老实，走到大门口时忘记了抬脚，一下失去平衡，摔倒在地。

　　从膝盖传来了一阵一阵的痛感，我嗅到了空气中夹杂的血腥味。同路的同学都吓到了，赶紧扶我起来，拍掉我身上的灰尘，陪着我一步一步地向医务室走去。一路上大家都没有说话，气氛很沉重，但大家脸上担心的神情让我很感动。大家早已把迟到这事跑到了九霄云外。

　　医务室里，医生拿着各种各样的药瓶子，用棉签沾着药水给我消毒。膝盖上的伤已经麻木了，血也被医生清理干净。一个同学小心翼翼地扶着我坐到走廊的长椅上，大家都挤到了我的身边来，关切的问我疼不疼。看着这一张张关切的`脸，我的心情忽然好了起来。

　　老师闻讯赶来，她跑得气喘吁吁，来不及喘口气就蹲下来，关切地问：“伤口还疼吗？”我摇摇头，开玩笑地说：“有你们这么关心我，我的伤想疼都疼不起来”！我们都笑了起来。老师这才放下心来，一屁股坐到长椅上：“还笑呢。我看你真的是没摔疼。”

　　大家都这么关心我，我突然觉得这一跤摔得很值。我抬起头，看着老师和同学们关心的脸，忽然鼻子一酸，眼泪流了下来。那是我第一次在大家面前哭，不为疼痛，不怕丢脸。大家都安静下来，看着我。

　　一道铃声打破了宁静。老师拍了拍我的肩膀，扶着我向教室走去。太阳从云后面钻出来，灿烂的阳光从窗外射进来，站在长椅上。一颗金色的泪珠滑落到地面，留下的，全是感动。

　　留下初中作文 70

　　人们常常盼望着流星的到来，因为据说流星划过时可以实现一切的愿望。但是，我不这样想，流星的美不应该是因为它的作用，而是在那一瞬间给我们留下的无尽畅想。

　　不仅仅是流星，飘扬的雪花亦是如此。

　　萧索的寒风吹刮着树枝上残损的枯叶，树上栖息着的鸟儿叽叽喳喳地议论着冬天的到来。而那些冷的发白的雪花飘溢在空中，独自演奏者冬天的乐章。它们是雨的另一种形状……也许是因为天气太冷，将它们冻成了一片一片不同的小结晶。有六角形的，有樱花状的，也有许多念不出名字的形状。我由衷地敬佩大自然，它是多么的'鬼斧神工，明明向尘世降下数以千万计的雪花，却没有一朵是完全相同的。多么美丽的精灵，在天空中跳着“冰的华尔兹”。时而快速，时而轻盈。“维也纳华尔兹”与“慢华尔兹”在空中构成了一幅绮丽的画卷。它们变幻着脚步，交错着步伐，分离，相交；分离，相交；分离，相交……舞会结束，它们相聚离散，慢慢散落到这片区域的每一个角落。白色的斑点缀着这个世界，只可惜无情的温度将它们一个个全部抹杀。我伸出手，企图留下最后一只精灵，但它依旧消失，只留下不足一平方厘米的水。

　　我看着手中那美丽的精灵慢慢地消失，心中闪过一丝悲伤。不禁回想起遭遇的一切，无不是以凄惨的结局告终。直到我缕清思路才意识到：消失，才是这个世界永恒的主题。

　　冬末即将到来，而这场雪也是最后的狂欢。

　　在转瞬即逝的时间里，它们在不知不觉中聚集，聚集成一片银白色的世界。那一刻，我看到了无尽的美好在这里绽放，那是代表纯粹的美，自由的美，坚韧的美……我想起了流星，它们都是一样的被寄托无限希望与梦想，给我们留下转瞬即逝的美。

　　我意识到自己的无知，带着自己的歉意轻抚着白雪，轻抚着它的美。

　　其实消失并不凄惨，它只不过是为了更好的留下。

　　留下初中作文 71

　　如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰就在长空留下搏击万里的风采。它们总会在世界上留下那美丽而又精彩的一幕幕，而我们又该留下什么呢？

　　题记

　　日子总是像从指间漏过的细沙，在不经意间滑落，不论你留下了什么，光阴依然在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，可是你只要留下了，就不会再后悔，也不会留下遗憾。

　　再过不久就要毕业会考了，同一个屋檐下相处了六年的同伴同学，即使之间关系再好，心中有多么的不舍，也都只能各奔东西了，有缘的也许会再见面，可有的，也许一辈子都再见面，因此，只能在心里留下一个个曾经熟悉但却陌生的背影，可仅仅是背影吗？我相信那如花的笑靥、亲切的话语、温暖人心的眼神。是无论如何都不会被我们忘记的，所以，在这短短的三个月里，请大家都稍稍地改变一下自己。

　　并不是要同学们改变自己的本色，只是希望能多一些亲切的话语，多一些关爱的眼神，少一些粗俗的话语，用如花般的笑靥在每同学心中留下最美好的自己，用自己心灵的`眼睛去发现每同学身上的美好，在自己和别人心里刻画一个最美的自己。

　　多少年以后，但我们安静地躺在竹椅上，沐浴着金子般的阳光，回想昔日美好的小学时光，我相信这些美好的身影，会让你释怀一切，也许这就是你心里最美的一块圣地。

　　花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望。无数个美好凑在一起，就是一个温暖的港湾，是你疲惫时最好的歇息地。

　　请在每个人的心中留下自己最美好的背影，至少你会发现你释怀了一切，却也拥有了一切，每个人的脸上是如花的笑靥。所以，有时你不妨问问自己，自己到底留下了什么？

　　留下初中作文 72

　　听说有一家人，每年的同一天，会在同样的地方同样的位置，拍一张照片。几十年，几十张照片，咿呀懵懂的婴孩变成精神抖擞的青年，精明强干的中年变成白发苍苍的老者……同样的地方，同样的背景，同样的人物，从黑白到彩色，记录的是一个个故事，留下的是岁月的痕迹。

　　过年回老家，外公床头柜压桌板的玻璃已经碎了好几个角。玻璃下压着好几张发黄的穿孔的老照片。隔着玻璃，我看着一张张熟悉而陌生的脸——扎着两个麻花辫的外婆，剪着齐刘海的妈妈，留着大平头的舅舅……唯一的一张彩色照片，就是大口咬着苹果的我的照片。

　　几十年前，外婆还是一个年轻的女工人。她只会说家乡话干粗重的体力活。但她也很爱美，她喜欢扎麻花辫。那天，她扎着两根粗黑油亮的麻花辫，照下了那张照片。可是后来，她下了岗，既要艰难谋生又要照顾家庭的沉重压力让她无暇收拾自己，她那乌黑油亮的麻花辫剪掉了，取而代之的是那个时代的无需花费时间倒腾的短发，叫做“青年头”（又称之为“叔叔阿姨头”）。她不再爱照相，岁月把艰辛的痕迹留在她脸上，如今已把她变成一个历经沧桑的垂垂老者。

　　十几年前，妈妈还是一个优秀的女学生。那一年，她是在她那个镇中唯一的一个考上县重点高中的女生。她剪了刘海，拿下眼镜，穿上裙子，照下了那张清纯无比的.学生照。她以前也很爱拍照，后来渐渐不肯拍了。每次旅游，她都只给我拍照，各种角度、各种背景，可她自己很少肯拍。也是岁月的痕迹黯淡了她拍照的兴致吧？

　　几年前，我还是一个傻呵呵的小屁孩。我不怕丑，爱在镜头前折腾。家里的电脑、爸妈的手机里，存满了我各个年龄段各种造型的照片：唱儿歌、跳拉丁、捡石头、兜在奶奶怀里、骑在爸爸肩上……照片里的我在一点点长大，亲人们在一点点变老。

　　照片记录的是时间，见证的是岁月。人们摁下快门，永恒了刹那光阴，留下了若干痕迹。花开花落，云卷云舒，愿照片无痕，岁月无痕！

　　留下初中作文 73

　　每一次回家，家乡的变化给我带来的不是欣喜，反而是遗憾。

　　收拾好行囊，坐上车，倚着窗，窗外是那条熟悉的路。经过一座座熟悉的楼房，经过那条久经风霜的铁路，还有那一块块熟悉的散发着淡淡清香的麦田，回到我熟悉的家……

　　多希望那熟悉的记忆能够再次被我亲眼看到，可是它们变了，那楼越来越高，越来越多，多的分不清自己身处何处；那铁路也不见踪迹，取而代之的是高速和一条条公路；那麦田没有了以往的绿，那种透着活力的绿；那麦香也不再浓厚，越来越淡，甚至感觉不出来。

　　每次回家总能看到卡车货车满街窜，那片熟悉的小院被收买拆除，迅速耸立起几座高楼。高楼下，零零散散的小屋小铺不得不出租搬走，亦或是整日整日的开着灯。车越来越多的挤在一起，有时车水马龙，能从一个红绿灯堵到另一个十字路口。偶然想起了那个路口的小糕，妈妈说不卖了，没有了，政府不让摆摊，卖那个小糕挣得也不多……

　　小城累了，这个给予我幸福童年的小城累了。它没有飞速发展的经济，高楼大厦，车水马龙带给它的只有压力；它没有那么多繁荣，刻板的制度带给它的只有制约。它需要休息，它渴望过去，我也常在梦里听到它的哭泣。

　　我想，我想那个人们步行骑车，买菜买糕的小街，我想那片绿树成荫，青砖红瓦的小院，我想那几家有各自小吃的`小屋小铺，我想政府街前那些杨柳银杏，我想那个白天热热闹闹夜晚平平静静的小城。

　　我们不能把小城破坏，让它悲伤让它痛苦，也许我们不能再把心中的小城找回，但我们现在能做的就是留下剩余的小城记忆，保护好它的一砖一瓦，它的一点一滴，我们能做的不多，但至少它不会变的太坏。

　　小城，不论你发生多大变化，我依旧会想你，你在我心中永远是那个无忧无虑的小城，你在我心中留下的永远是童年般最美好的记忆……

　　留下初中作文 74

　　曼妙的世界，不尽的人生，没有一年四季的风和日丽，前路不尽是繁花似锦。泪水涟涟是家常便饭，暴风骤雨已习以为常。留下信念在心中，抬起头，依旧是那方蔚蓝晴空。细细抚摸这柄青黑的铁剑，斑驳的纹路诉说着沧桑的过往，一场会稽之战，他败了，昔日的繁华与今日的落魄冲击着内心，若不是深埋心中的信念，他恐怕早己放弃，十年卧薪尝胆，他用信念熬出复国的良药，终于演绎了“三千越甲可吞吴”的旷世传奇。留下信念，金戈铁马中勾践唱响了胜利的凯歌。轻轻翻阅伯期的字贴，几行宛若异世而来的文字，寥寥几笔便勾勒出艺术的瑰丽与意蕴。可又有谁能想到，若不是内心对艺术不懈的追求，张旭又如何创造出一阵肚痛之后的清新隽永？起承，转笔，顿挫，每一个都尽乎完美的诠释了信念的.力量，正是留住了信念，才有了那杯酒饮盛唐诗风的一代草圣。留下信念，笔墨纸砚里张旭描绘了恢弘的画卷。抬头仰望蓝天，冲上天空是人们自古以来的幻想。终于，凭着飞机的力量，人类闯入了广阔的天地。可若不是抱着对蓝天的希冀，莱特兄弟又怎能将梦想化为现实。若不是留在内心的信念，辛勤的汗水又岂能化作飞翔的羽翼，完成这人类史上的壮举？留下信念，碧空白云下莱特兄弟实现了飞天的梦想。一星殒落，暗淡不了浩瀚星空；一花凋谢，荒芜不了盎然春天。几次失意，又岂能击倒伫立心中的信念？留下信念在心中，年轻的生命就能自在翱翔，留下信念在心中，生命就能炫出最夺目的绚丽光华。评析：这是一篇构思别致，思路明晰，表达优美的考场佳作。作者用诗意的语言诠释文题，总领全文。精心选取三个典型事例，对文题进行了别开生面的演绎，然后用三个整齐划一的句子点染主旨，不仅使文章层次清晰，而且使结构严谨。结尾妙笔收束，点明题旨，乐观豁达之情力透纸背。

　　留下初中作文 75

　　冰雪融化，春天又来了。过几天村子里到处都是吹笛儿的声音，在记忆中村子里每到早春时节，柳树提前发了芽，这也是乡村孩子最快乐的时候。我们没有城里孩子嘴中花花绿绿的哨子，可是我们却有乡村孩子笛儿的乐趣：便是用柳树枝扭成的空心圆柱，吹起来比哨子好听多了。记得吹笛儿最好的就是涵子了。可是自从在我的`记忆长河中发生了那件事后，我却再也没看见涵子吹笛儿了。

　　涵子是我的堂弟，小我一岁，可是却高我一头。他爬树的功夫可是一顶一的好，那年恰巧是早春，在一个星期天我们姐弟俩约好去村头柳树底下做笛儿，我早早的去到他家叫他，他拿起小刀就出来了。我们俩飞奔到了柳树下，我抬头仰望“哇，好高呀！”我不禁发出赞叹，只见树的主干，我两只胳膊抱都抱不住，可涵子站在树下，看了看树瞄准位置，两脚一蹬，便向猴子一样爬到了树上，不一会儿就用小刀割很多枝。我在树下整理这些枝。可当涵子正要从树上跳下的时候，我却因为贪心让他再割几枝，他无奈的说：“姐，上边有，可太高了。”我却漫不经心地说：“没事，你再往上爬点儿，就够着了。”涵子很听我的话，便用脚一蹬，往上爬了一截，可就当他瞅准目标割的时候，却在那一瞬掉了下来。我的心颤抖了一下，放下手中的枝就跑了过去，问：“没事吧？”他咬着嘴唇吃力地说：“姐，我的脚疼。”我无意间看到了在他眼眶中打转的泪花，涵子平时是很坚强的。这是我第一次看到他哭。

　　再后来大伯来了，他把涵子背走了。我在那棵大树下伫立了好久好久，看着地上几片打了卷儿的柳叶，我的泪潸然而下。回到家爸爸告诉我：涵子的脚骨折了。

　　就是从那以后，我和涵子再也没有做过笛儿了。我觉得家里的人也都有意回避这个问题。现在，每当我看到有小孩爬在树上，我都会告诉他们不要上树，很危险的。也许我想弥补在多年前犯下的错误。

　　这件事发生了好久，可我久久不能忘记，在我的记忆中烙下了深深的痕迹、悔恨……

　　留下初中作文 76

　　人的一生，总有一些记忆，值得珍藏，甚至珍藏很久很久。童年我的童年充满了温馨快乐，在学校和小伙伴们一起愉快的玩耍，有各种各样的游戏，抓石子，滚铁环，在河里捉鱼虾，丢手绢等等。其中最令我印象深刻的便是捉鱼捉虾了，约上几个小伙伴一起玩耍，总有人提议说，咱们去那小河沟里捉鱼儿吧，大家异口同声的回答，好啊。记得那时，由于终于本领太差了，捉了半天也做不到几条，急得我都快要哭了，这时大家总会分给我一部分，并教给我技巧，然后在大家欢快的笑声中度过了一天。童年总是美好的，可惜时间总是匆匆的'走了。

　　学习大一些的时候，父母总是要求我要好好学习。可是我总是不能体会他们的良苦用心，总是偷偷的玩，但是父亲并不怎么与我交谈，因此我比较疏远他。他和我在一起待的时间也不是很多，他总是在外地奔波。后来，我越来越能理解他们了。但有时候还是贪玩，每次写作业，遇到不会的题就去问爸爸。他为了不让我养成依赖的习惯就不在第一时间告诉我答案，让我认真审题思考，会给我一些提示，指引我迎接那灿烂的光辉。瞬间在我所珍藏的记忆中，有些只是瞬间，却也能值得珍藏。

　　记得有一次，我正在一条小路上，这天正好下着小雨，地面非常湿滑，我几次都差点发到之后缓慢的前行，一步一个脚印，此时里面走来一位老奶奶，他走路十分艰难，我忍不住想上前扶着他，他很开心的说，小伙子不用啦，我自己小心点就行了。于是，我继续向前走，突然听到咚的一声，我一转身，就看见老奶奶倒在地上，我连忙冲过去扶起她，他激动的说，小伙子，你真是个好人呀。目送他离开之后，我飞奔回家给妈妈说了这些事，她高兴的夸我好样的。

　　那一瞬间也被珍藏了。这些记忆，在我成长的道路上，种了一棵种子，那种子正在发芽生根，也会净世暖心会养性滋仁。

　　留下初中作文 77

　　现在对我来讲的话，其实也不是想念了，对于那个人，可能就是一种真的不敢吧，就是对于失去的不甘，不是失去这一段感情，而是失去他这个人，我真的觉得没有必要。

　　因为这一段感情就是去这一个人，毕竟我们那一段感情其实也没有多么的令人印象深刻，没有刻骨铭心，也没有经历过什么轰轰烈烈的事情所以因为一段不超过半年的感情，失去一个联系了十几年的好朋友，真的太吃亏了。

　　今天早上一直没有想起她，也没有说去看一下他她的什么动态，就是在早上起来的时候会看一下微信步数，看他昨天晚上是不是又熬夜了，然后没有找到他的微信步数，也就只能猜测他早睡或者一直躺在床上，没有怎么移动，然后手机上没有显示那个微信步数了，后来就没有去看他的动态了，有没有说去关注一下他的头像？有没有变化？去关注一下他朋友圈啊，他的QQ空间啊什么的。

　　但是中午上完课之后起来看了一下电脑上的QQ。发现之前一直WIFI在线的`它显示了离线，请留言。然后可能是因为太久没有更新那个空间动态，点开他的头像的话，不会有显示那一些动态，就是那些之前发过的qq空间里面的动态，在电脑上是不能看到的。

　　当时自己又是吓了一跳，因为他又把那些给删掉了，我是真心不想要，我们把那些记忆给删掉的，希望还留着，如果以后他的下一任会介意这些东西还存在的话，那就去删吧，但是至少在这一段时间里，我们都没有什么过激的，吵架什么的，那些记忆还是不想要被删掉的，不知道这种想法是不是正常的。

　　就是真的觉得人到最后什么都带不走，你想要留住的那个人，最后可能也会走掉，但至少我们能够发挥主观能动性性可以留住的记忆，可不可以说不要让她走掉了？那是我们曾有过的时光，是我们曾经青春为感情付出过的那一些证明。真的到最后什么都带不走了，只有记忆是属于你自己的，那是我们专属的，所以，不希望最后也把自己给丢掉了，我丢掉你了，可不可以留下那一个记忆？

　　留下初中作文 78

　　有人告诉你，要努力吗？

　　还有两天就是期末考试，燥热的夏风吹起我的轻狂：去年没考好，今年爷还得坐上前十的位子！

　　可是，真的可以吗？夏雨绵绵，如同我的思绪，滴答滴答打在羞红的脸上，去年那个在爸爸身旁哭哭啼啼的小女孩还在。

　　读书读不好，亲人两行泪，我也不想再让他们失望。

　　坐在课桌上，整理着厚厚的练习卷，一张一张，虽然成绩都过得去，但总有人一朝被蛇咬，十年怕井绳。我诅咒这个世界的冷漠，不能给我充足的.时间去努力，不能给我安静的环境去自省。

　　他说我背对阳光。

　　晚上回到寝室，一切洗漱好，从皱巴巴的口袋摸出一张冰凉的电话卡，真的是，电话卡都凉手。在寝室阿姨的催促声中，我走向电话机，刷卡，拨打，等待。

　　电话通了，我不知道该说什么，聊了几句，说想喝奶茶。妈妈说喝奶茶不健康，给我送些其他的。我答应了。

　　第二天，我中午的时候去拿零食，袋子不是很大，但装得满满的，沉甸甸的一袋子，拎在手上还有一点勒得手疼。

　　快步走上五楼，打开来，里面有很多东西：新鲜的面包蛋糕，布丁，牛奶，还有一张细心折起来的纸条。

　　我拆开一杯布丁，边品尝它的美味，边看着那张纸条。这张纸我不能不认识，他是我写了多少年的同款作业本上撕下来一页，浅绿色的条纹，有些白的薄纸。它没有白纸黑字那般清晰，却字字有温度，炽烧着我的心——里面写满了妈妈鼓励的话。

　　我不知道每一笔，每写下的一撇墨水，是多少希望，多少期盼。

　　但我知道，这跨越时空，跨越燥热。

　　真正强大的人，是自信的，自信就会温柔，温柔就会坚定。你得加油啊，小高！

　　那么多人爱着你，那么多人盼着你，你有什么资格说不行？

　　填饱了肚子，该上战场了，总归有战士刀剑入鞘的骄傲。

　　接受一切的发生，积极的，正确处理和改善，远比努力否定或压抑更有积极意义。

　　要大声地告诉自己爱的人：我会好好读书养你！

　　留下初中作文 79

　　终于是星期五了，穿过那道大门，穿过那嘈杂的人群，总能看见阿爹（diā绍兴方言)的面孔，站在学校对面的菜田前，等我。

　　“出来了，这个星期累不累？你想吃什么，阿爹给你烧！”阿爹有着些许的皱纹的眉眼间浮现出笑意。

　　“哦。”我应着，轻车熟路地把书包和行李递给他。

　　回家的路上，鞋带被一根突然出现的树枝弄散了，便蹲下来系鞋带。抬头看见阿爹肩上扛着我的行李还顺带拎了个书包。在落日余辉的映衬下的阿爹的背影，我心头一酸。这样的背影是我最害怕见到的：背脊微微垂下，肩膀一高一低，显得有些沧桑。它默默说明了阿爹已经老了……

　　以前，每每阿爹接我放学时，我总是要抱住他的手臂，朝他撒娇，要他背我。伏在他肩上的我轻轻对他讲述一天中发生的好玩的事情。阿爹背上的汗水夹杂着我在他耳边的呓语，一股亲密不知从何而起。在路灯的照映下，阿爹的背影像个魔术师，忽长忽短。

　　我在他肩上就像块石头，一直压着他，可他的背影依旧是笔直的、高大的，仿佛可以为我撑起一片天。我喜欢这样的背影，但让我疑惑的是：这样的背影不会累吗？

　　每到这个时候，我会问他：“阿爹的背影不会痛么，有这样一块石头压着。”

　　他哈哈大笑：“傻姑娘，影子怎么会痛呢？”

　　“哦！我知道了！”

　　日子长了，家中琐碎的事也多了：奶奶的'与世长辞，外公生病，还要供姐姐读大学……我待阿爹也渐渐不同往日，我变得没以前亲热了。我想对阿爹好，却又不知如何表达，这样的感一直积蓄在心中。

　　随着时间的流逝，阿爹肩上的担子也越来越重，有许多不可推托的责任，更有许多想推但由不得他说的责任。日日月月在他身上的“石头”终于把阿爹的背影压弯了，不再那么笔挺，不再那么高大可他除了默默承受，别无他法。

　　这样的背影，也许这就是一个不善言辞的父亲给予儿女的爱吧。

　　阿爹喊我了，我偷偷擦去眼泪，起身，跑向他……

　　留下初中作文 80

　　不知何时，秋天悄然而至。路边的树上落叶纷纷扬扬地飘落着，像一只只蝴蝶翩翩起舞，又仿佛一封封电报通知着人们:秋天来了。

　　秋风拂过树林，涂黄了银杏叶，染红了枫叶;它吹过田野，摇曳着金色的麦浪，压弯了果树的枝头。一辆小客车载着秋游的我们穿行其间，撒下一串串欢声笑语。

　　秋天在果园里。瞧，红柿子像小灯笼一样挂满枝头，笑盈盈地跟苹果讲着悄悄话;黄澄澄的梨子让人垂涎三尺;不知是谁讲了个笑话，让石榴妹妹笑得咧开了嘴。同学们兴奋地在果园里跳着笑着，还不时摘下一两个苹果装进自己的小篮子里。那诱人的香味扑鼻而来，真令人心旷神怡。

　　秋天在田野里。瞧!金色的麦田像一片汪洋大海，沉甸甸的果实把麦秆压弯了腰。秋风吹过，调皮的麦浪跳着欢快的舞蹈，发出“沙沙”的响声，像在演奏一首丰收的小夜曲。田边的农民伯伯满是皱纹的脸上挂满了笑容，他抹了把头上的汗水，满足地看着眼前的一切，发出了感慨:“又是一个丰收年!”

　　秋天在公园里。可爱的菊花引人注目，吸引了同学们驻足流连。它们红似火，白如雪，粉像霞……有的'亭亭玉立，像一位淑女，让人醉心于她高雅的风韵;有的含苞待放，像一位小公主，让人情不自禁地想抚摸她的脸蛋;还有的……

　　火红的枫叶从树上飘落下来，我伸手捡起一片，小心翼翼地夹进本子里。望着眼前这一片似火似霞的枫树，我不由得想起了那句古诗:停车坐爱枫林晚，霜叶红于二月花。突然，好朋友林林大声喊道:“大家快来看啊，我捡到了一把扇子!”我们跑过去一看，哪有什么扇子啊，分明是一片大大的银杏叶。调皮的他还用银杏叶洋洋得意地扇着风，逗得我们哈哈大笑……

　　秋色、秋景，秋梦，这段秋的故事，这份赏秋的快乐，被我全都铭记在脑海里，永远地留在了心里。

　　留下初中作文 81

　　秋日的夜晚，月光如此皎洁，天地一片寂静。但这静却令一座二楼的平方格外引人注目[注: 注目：注视。吸引人们注意。

　　平方的窗帘并没有拉上，让人一眼就能望见里面的人。

　　这是一个看起来很漂亮的女人，但此时却对一旁的男子破口大骂：“你整天不见人，还当不但你有这个家了！”一旁的男子明显对女人的话不满，对此迎着女人的话大吼道：“你凶什么凶！我整天在外面努力工作，而你却整天无所事事[注: 事事：前一“事”为动词，做；后一“事”为名词，事情。闲着什么事都不干。就会拿着我的钱去花天酒地[注: 形容荒淫腐化、吃喝嫖赌的生活。打牌！赌钱！我的脸都被你给丢尽了！”

　　这对夫妇正在热火朝天[注: 形容群众性的活动情绪热烈，气氛高涨，就象炽热的火焰照天燃烧一样。]地相互揭对方的短儿，而一旁无辜的孩子，只能对着两人轻轻劝道：“爸爸，妈妈。”

　　听到孩子的话，原本正忙碌着与男人争吵的女子立即转移了对象，对这一旁的孩子一阵乱吼：“喊什么喊！没见着我心情不好吗！还不回去写作业去，要是一会没做，看我不打断你的'腿！”说完，又去与一旁的男子争吵。

　　孩子的手中拿着一本小学课本，满脸委屈地望着两人。童稚的他可能并不知道父母为什么争吵。也许他只是

　　在学习上遇到什么问题，想去向父母请教，可是，“忙碌”中的父母，教给了他什么，又用什么样的脸庞面对了他。

　　见得自己的“忙碌”中的父母，并没有好好搭理自己，孩子拿着课本，静静地走到自己漆黑的房门。无辜的忘了两人一眼。而在此时，“忙碌”中的父母，或许并没有感觉到，孩子在走进房门时，那脸颊上滴落的泪珠。

　　秋日的夜晚，月光如此皎洁。寂静的天地究竟给人留下什么。还沉醉于“忙碌”中的父母们啊，是否想过，在你们的“忙碌”声中，究竟给幼小孩子的心灵上留下了什么。

　　留下初中作文 82

　　说起军训，我印象哪能不深刻？它可是我初升高的见面礼，我到高中遇到的第一个挫折，至今于我而言的硬伤。

　　本来到了新的学校后，我对自己信心满满，想着做什么都得像初中一样努力，相信自己。就算是军训也认真依照教官的指示做好自己分内的事情就好，可后来才发现我的认真竟成了别人笑话的把柄。走正步的时候我为了动作更标准，所以手甩动的幅度比较大，再加上我身材矮小，军训服装又大，看起来似乎很搞笑，而且话还少。所以在军训时候有的同学会在背后偷偷的`取笑，虽然我也知道，但还是努力安慰自己，做好自己就好不要管别人怎么看。可不知道为什么我心里却忍不住难过，我骂自己怎么这么没用。

　　同学不认可就算了，就连教官也一次又一次为我泼上冷水。我们军训练习的节目是棍术，可惜我对武术一点天分都没有，练习过程中经常出错，无论多么努力，汗流浃背，练的依然不如别人，别人休息我练，吃饭我也想着动作，可是没天分就是没天分，我也被教官罚了好几次抱头下蹲，还被教官指着点名:“你不是练武的料。”

　　到了比赛前一晚我们练习着，教官却走到了我面前对我说:“我得把你藏起来”当教官对我这样说后，我突然感到一阵心寒，泪水在眼角不停打转，明明知道教官说的确实是实话，但我感觉自己就像个累赘，拖大家后腿。那时的心情很复杂。我曾好几次想让教官把我移出队伍，但又想到自己努力了那么多天，就这样放弃又觉得很可惜。

　　或许教官也希望我退出吧，只是考虑到我的感受不当面说而已。

　　每次的委屈只能自己闷在心里，实在忍不住就自己偷偷一个人默默流泪，虽然时时提醒自己一定要坚强，可毕竟再怎么坚强我也是个人啊，我不是冰块，不是钢铁，我也有情感，也会难过……我心好累，好累。

　　自从军训后，我也对自己信心大跌，人也变得忧郁起来。军训啊军训，你真是我的硬伤啊！你给我留下的伤疤不知道什么时候才能痊愈了啊。

　　留下初中作文 83

　　人生之行悠远,人生之路漫漫.回首人生路上,每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨,每一个不能忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆,每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

　　你的快乐、幸福是轻快的脚印,你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印.正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印,你的'人生之路才值得细细回味,你的人生之路才能够永远铭记.

　　脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印； 因为统一中原、连接 长城而留下“华夏第一君”的脚印；因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

　　脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；因为不畏挫折,不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

　　脚印是一片片真爱——和为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、为了情留下了“”的脚印；为幸福留下了各自殉情的脚印……

　　因为有了人生的脚印,我们能体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印,我们能感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印,我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活.

　　对于我们来说,成长之路上也布满了脚印.我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐,但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑,但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快,但求无憾于每一个脚印……

　　朋友,走好人生第一步,不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步,我们可以在未来一个如水的夜晚里,打开记忆的闸门,细心体味曾经的脚印,感受以前的风风雨雨,曾有的深深记忆、往昔的种种情感,你会感到心满意足!

　　留下初中作文 84

　　流水能带走河滩上人们留下的一切足迹，但相应的水也留下了它存在过的痕迹，棱角分明的石块最终变成了圆润剔透的鹅卵石，在阳光的抚摸下，熠熠生辉，标志着流水的痕迹。

　　秋风微凉，用胶卷记录人们悲欢的时代已不再，唯有那些泛黄卷起的黑白相片还昭示着那个时代的存在过；那些可歌可泣的爱情悲剧已无法考证，只有一本本散发着忧伤气息的线装书籍流转着泪水的故事。千年过后，还有怎样的痕迹能代表我们曾经存在过？

　　一本积满了时间留下的尘埃的相册被寻了出来，相册的'纸已经被时间浸染得发黄。

　　翻开封面，仿佛开启了一段旧时光。

　　照片上开心微笑的三个人，脸上喜悦的光彩也晕染了整片天。那是我过生日时父母照的相片，耳边好像响起了那时三人嬉笑的话语。

　　“又长大了一岁呢！但在我们眼里，你永远都是个长不大的小女孩。”

　　“我才不是小女孩，我已经长大了！”

　　“好好好，你不是小女孩了，你长成大女孩了。”

　　稚嫩的预言如今想起来也是别有一番乐趣，欢声笑语，童言无忌，也是羡慕。

　　另一张照片与之比较有些新，是学期末得了第一张奖状，高兴地难以言喻。父母也很开心，就拿着相机拍下了这喜悦的一瞬。照片上的人脸有些模糊，想来是因为太高兴了，所以相机没拿稳，但那种激动的心情也能从相片里传递出来。

　　还有一张是母亲抱着我，那个时候我好像还不到一个月，可眼睛已经睁得很圆。母亲每每谈起我小时的事，就说我和别的孩子不同，一出生就是睁着眼睛的。

　　母亲脸上表情很柔和，洋溢着初做母亲的喜悦，下午的阳光照在脸上，晕出一片光圈，眼睛注视着怀里的我。

　　看着看着，眼睛突然模糊了。我没想到我的泪腺那么发达，看相片还能流泪。

　　我突然笑了，谁说我们没有留下痕迹。

　　“孩子，出什么事了，你怎么又哭又笑的！”母亲看见我，又惊又惧，唯恐我出了事。

　　这就是我留下的痕迹。

　　留下初中作文 85

　　时光没有影子，潮水一样，流过每个人的身体。我们所经历的一切，虽然永不再来，却也不会消失至无，它总会留下些东西。我给自己留下的，便是一日复一日积累后逐渐成熟的果实。

　　月光如流水般洒在窗沿，夜晚薄薄的青雾浮在静谧的空气中，窗前的叶子和花仿佛在牛乳里洗过一般，又像笼着轻纱的梦。自从决定要参加知识竞赛后，无数个夜晚，我就独自坐在书桌前，手里握着笔飞快地写着，月光为我掌灯伴读。紧张的气氛在一天天发酵，“你也要参加竞赛啊，难度可不小哦。”“你可要拿个名次哦，不然可丢面子了。”他人不屑的目光和怀疑的神情犹如冷风，侵袭着我的心，一度使我怀疑自己。

　　冬日的寒冷仿佛把我的心渡上了一层厚厚的霜，单调沉闷的夜晚，握着笔的.手变得酸痛，钟表滴答滴答的声音在我脑中荡出了一阵阵叹息。独自面对这不着边际的黑夜，强忍着不让泪水模糊视线，可不知不觉间，试卷上密密麻麻的字早已被浸透晕染，我竭力地等着暖光的出现。

　　冬日里的一个难得的艳阳天，放学后，我无力地踩着地上的雪，朋友急匆匆跑过来关心我最近的情况，“你怎么回事啊，最近怎么无精打采的，情绪不能总这样。”我沉默地笑了笑，她像是看透了我的心事，温和的说到：“且视他人之疑目如盏盏鬼火，大胆地走你的夜路!我们要走的成长之路啊，并不总是开满玫瑰花的，有时也是要荆棘丛生的呀。”我抬头，对上了浩瀚蓝天中的太阳，可因为是在冬日，所以格外的温暖。

　　从那以后，我的手指渐渐苏醒，大脑也将那些零零索索地碎片拼接起来，我埋头与这字里行间的文字打着交道，乐在其中。所有的孤独迷茫都被丢在了时间的角落，只剩下风雨兼程的勇敢。

　　长路漫漫，我努力走着，倾听着过去自己的留下的足音——坚定，执着，无悔，因为是曾经自己做留下的，所以更加强烈，更加美好。

　　留下初中作文 86

　　漠然走在繁华的街上，有目的的，似乎又无任何企图。天使用她纯洁的翅膀悄然划开大气层，碎片如同纷扬的思绪被一股来晚了的夏季风吹的漫天飘散。

　　雾气缭绕渐渐映绘出神秘古朴的图案。流淌着妖艳气息的纯白色野蔷薇，错综复杂的藤蔓。古老的味道铺织成一张巨大的网，把整座雅典娜的城像捕鱼一样捕捞了起来。起初，犯罪与邪恶试图挣扎，如同临产的婴儿，舞动着愚笨的手和脚。但这一切都是徒劳的。犯罪与邪恶被雅典娜赶出了雅典娜的城。雅典娜的城是和平的。

　　当雅典娜的城还在沉睡之中时，奥林匹斯山上的.尊神们都想用自己的名字来命名这座美丽的城市。至高无上的众神之王宙斯决定让雅典娜和波赛顿表达对城市的善意，由当地居民来抉择。波赛顿把战叉往地上一抛，海浪翻滚，势不可挡。雅典娜把长矛往地上一掷，长出了生机盎然的橄榄树。人们拒绝霸权，而接受了女神的庇护。雅典娜的城苏醒了。

　　爱琴海岸，一段忧伤的过往记载着曾经不可泯灭的辉煌。海浪溅起无数的支离破碎的泡沫，如梦似幻。海浪尖上跳动着一个个不安的小分子。旋转，旋转，旋转，汗珠一般饱满，泪水一般闪烁。飘着淡淡百合花香的忧伤气体扩散似的一点一点蔓延，直至笼罩着整座雅典娜的城。

　　亚麻般的头发瀑布一样倾泻而下，用修长的手指摩挲着，摩挲着。夕日欲颓，孤单美好的少女背影，只剩下一颗散发柔和光彩的钻石。西克洛卜斯把钻石虔诚的埋在雅典娜的雅典娜的城的橄榄树下。

　　呵！是不是上当受骗了？在雅典娜的城苦苦追寻雅典娜却被告知雅典娜的城就是雅典娜女神的化身。雅典娜就住在每个人的心里。

　　送给雅典娜一座和平繁荣的城，城的名字叫做雅典娜的城。印绘上和平的标志，雅典娜是一个专用名词。

　　但愿每一座城都是雅典娜的城。

　　留下初中作文 87

　　“地上本没有路，走的人多了，也便成了路”

　　站在那分叉的路口，大多数人都喜欢选择一条宽阔平坦的道路。而我却选择了那条人烟稀少荒凉布满荆棘的路，曾经有人告诉我，那条路十分窄，有时候走错一点就是死角，没有回头的余地，但是我还是毫不犹豫的选择了这条路。

　　在这条路上，能陪伴自己的人几乎没有。遇到挫折必须自己一个人挺过去，因为这是自己选择的路。

　　一开始我觉得这条路并不是想象中的那么艰难，但是慢慢的我发现没有我的想象中那么简单，我的脚步慢了下来。有时遇到一块石头便想坐下来休息，逐渐，这种休息已经变成了一种习惯。没走多远就想又停下来。

　　“不，我不能停！”我站起来并告诉自己，这条路是自己选的，必须把它走下去，光明就在前面，就差那么一点点。拖着疲惫的身体继续向前进。但是由于自己的不小心，脚没有站稳摔进了一个深洞里，那就是一个万丈深渊，想要从中爬起那并不是很容易。难道就这样摔死在这洞里吗？我不甘心，于是又奋起脚步一步一个脚印的爬到洞口，早已累得精疲力尽。这时多想有一个人在洞口拉自己一把，但是这只是想一想没有人会帮你的。只有靠自己费尽所有的力气爬出了洞口。

　　这时，我感到无比的害怕，我真的嗓门叫喊“有没有人？”可是听见的只有自己的回音，并没有别的人回答。我多想放弃这条路实在太艰难了。但是我已经忘记了来的路，这是唯一的选择的路。

　　“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”我坚信只要我努力我一定会走完这条路。人的一生并不会一帆风顺的，他总会经历无数次的挫折和失败。挫折并不可怕，可怕的.是我们不能直面挫折。一个真正成功的人他们经历了无数次的挫折与失败。

　　成长中我们应该珍惜人生中的每一次挫折与失败，然后从中学会长大学会从容面对。只有地狱的黑暗才会磨练出天堂的阳光。只有经历磨难的双手才能弹出世间的绝唱，只有努力过的人才有资格喊疼。既然选择就要坚持别让青春留下遗憾！

　　留下初中作文 88

　　光阴似箭，日月如梭，转眼间，我已是一名高中生了，在过去的日子里，留下了许多美好的回忆，那儿，有泪水、有欢笑、有友谊……

　　泪水陪伴着我

　　十一岁，回忆起童年吧，我觉得有许多事都记忆犹新，我认为小孩子的天性中会略带一些好奇，我小时候就对自行车比较感兴趣，虽然现在那辆“玩具”般的车已无法使用，但我至少是学会过自行车。“小孩子不要骑自行车。”“知道了！”我在车旁边琢磨着，摆出试着骑的样子，骑车就像三级跳那样，要助跑，我边推着车，边试着骑上去，“成功了！”我兴奋地喊着，不久，我便运用自如了，一天，在小路上骑车，莫名的自信，不由自主地来了，加快了步伐，全力的踏着脚踏板，结果可想而知，翻车了，身上多处都是伤痕，我席地而坐，哭了起来，不知哭了多久，家里人来了，来安慰我，通过这件事，我懂得了做事情要谦虚，不要骄傲。

　　欢笑陪伴着我

　　十五岁，可以说这是我干的最“好”的坏事，就是体育课逃课，从初中开始，教师的讲台上都有一台电脑，供任课老师使用，我就和班上所谓的兄弟打起了它的主意，在体育课上，我和几个同学如约而至，以上厕所为由，避开了每节课一千米的“任务”，撤回了教室，开始玩起游戏来了，持续了不少节课，也有不少所谓的欢乐，现在想起来有点傻，虽然我得到了“快乐”，但是去了锻炼的机会。

　　友谊陪伴着我

　　十八岁，我步入高中，随着时间的推移，我在班级里叫了几个关系比较好的'同学，至少超越了同学关系，我们一起打乒乓，一起吃午饭等等，互相帮助，正所谓“海内存知己，天涯若比邻”除了家人，朋友就是陪伴我的认了，我懂得了友谊的珍贵。

　　那儿，欢笑、泪水和友谊伴着我，在我的人生中留下了不可磨灭的足迹。我相信，那儿还会有更多的东西伴随着我走过无悔的青春。

　　留下初中作文 89

　　爱，多么平凡的词啊！而就是它把数亿炎黄子孙的心连接在一起的呀！

　　在08年期间，南方的雪灾，512大地震，在这些自然灾害面前，人们没有退缩，而是勇往直前，用中华儿女最伟大的爱支起度过灾难的桥梁，留下美好的史诗。是因有爱在。

　　在灾难，勇往直前，救人的战士们，他们一个个不顾自身的安危，身临险地，救出一个又一个的伤员，这就是因为他们都有一颗爱人的心。

　　在感动中国人物武文斌的抗洪词中说：山崩之时，是他们迎身而上，用26岁的青春，传递了爱的宣言，是他救人的时刻，他是用自己的生命与死神作交替呀！每个人都为他留下爱的眼泪，这是他应有的回报。

　　爱是伟大的。从灾难中显出了爱的纯美与伟大，同时，生活中的爱也是值得回味的。

　　母亲就像一个温情的港湾，永远用她那无私的母爱包容着我们，保护着我们，虽然随着年龄的增长，与母亲的交流越来越少，但母亲对子女那种无言的爱，就算是一个眼神的动作也是可以看出来的，我们在学校里一个月才回家一次，在这期间，母亲忍着对我们的想念，目的就是让我们立志成才，一听说要回家，便准备这些，准备那些，这就是一位母亲的爱，而我们却以“应该”做了回答，请打开爱的心扉，以同样的爱回报母亲吧！

　　在感动中国十大人物中，一对夫妇，数几载，细心照顾着有病、身体不便的初恋情人，这是何等的爱，能让这位先生有如此的心境，友人口中每天都说着，可说爱的另一面却是谎言，那又是另一种境况。

　　心连心，共患难，只有那些“只有爱的人，才能真正领悟到人生爱的'真谛”。

　　爱，容易说，但难做，有的人以为爱而浪失青春年华，甚至有的人牺牲宝贵生命，但我们不能因为这些而放弃爱，只有“爱”才会使社会变的和谐，使国家变的富强。

　　千万万的中华儿女，为我们的祖国奉献出你们的爱，用爱表达对祖国的希望，让我们做到留下的只有“爱”

　　留下初中作文 90

　　缤纷彩虹是蔚蓝天空灿烂的笑容，圈圈涟漪是清澈河流婉约的笑容；排排绿树是肥沃土地清秀的笑容；那个引导我走向成功的笑容，现在在何方？

　　———题记

　　时间像清澈的河水，载着悠悠的笑声流去；岁月如乐章里的音符，奏着一首动听的歌，随风飞入记忆的粉盒。

　　不知道什么原因，从上小学二年级开始，我就是那种“不吭一声”的人。也许是因为我相貌平平，也许是受生活环境的影响，渐渐地我活泼开朗的性格也变得越来越内向。坐在教室那个被人遗忘的角落的我，久而久之，被一种自卑心理笼罩起来。渐渐，我与同学沉默寡言，与老师之间形成了一层深深的隔膜，我的45分钟总是在漫长的等待中结束。

　　二年级下半期时，听说我们班要换一位新老师，同学们都在期待中静候着老师的到来。一位身穿白色裙的“大姐姐”伴着悠长的铃声走进了教室。她用甜美的声音自我介绍说：“大家好！我叫张琳，是你们新调来的班主任，我想虽然我们刚刚认识，可我会用最短的时间认识你们的，希望我能和你们成为好朋友……”

　　记得那天学的`是古诗《画》，整节课我都沉浸在兴奋中。快下课时，张老师说：“同学们，这首诗好背吗？”大家不约而同地回答：“好背。”老师又问：“哪位同学愿意背一背？”唰，教室里一下子举起了十多只手，我也慢慢地把手举起来，可马上又放下来了。这个举动恰好被老师看到了，她对我微笑一下，好像在说：“不用怕，大胆举手吧！”结果，我竟然流畅地背完了。老师露出了赞许的微笑，同学们也鼓起了热情的掌声，我心里的小兔子终于平静下来了，那一刻，我真的读懂了老师的微笑！

　　从此，我好像换了个人似的，变得开朗了。都是因为有了张老师那甜美的微笑，因为这微笑中有鼓励，更有期待。

　　流逝的时间啊，你可以带走许多美好的事物，可你却载不走张老师那甜。

　　留下初中作文 91

　　关于人生

　　１８９０年７月２０日凌晨１时３０分，梵高停止了呼吸，在他的弟弟提奥怀里离开了这个世界。临终前，他说：“Ｔｈｅ ｓａｄｎｅｓｓ ｗｉｌｌ ｌａｓｔ ｆｏｒｅｖｅｒ。”

　　痛苦便是人生。

　　梵高在绝望中说出了这样的文字。

　　其实不然，在梵高生活过的３７年间，有过痛苦，有过失败，有过绝望。但他依然在坚定地追寻着纯真善美，追寻着心中的太阳。３７年，没有一刻放弃过。

　　梵高的人生是曲折的，生活窘迫的他依靠着弟弟寄来的生活费生存着。也许枯燥的绘画是梵高唯一的钟爱，因为在画中他才会得到心灵得到慰藉，包括一切他想要的感觉。这就如叶挺将军在《囚歌》中写道：＂我只能在烈火与热血中得到永生！”是的'，这又何尝不是一种生活态度，一种人生的追求呢？

　　梵高像常人一样，渴望爱情，但却从未真正获得过。无论是绘画还是爱情，他都一直处于一种疯狂的状态。他可以为了爱情，把手放在燃烧的蜡烛上，以此表白。但可惜的是，没有人敢去接受这份痴情。和风尘女子生活的那段时间，更是谈何爱情可言？

　　绝望中的一丝希望灭了。

　　无言。

　　梵高心目中的太阳形象就在瞬间凝成了３个词汇：出生、创作、死亡。

　　关于神

　　梵高所认为的神，无疑就是太阳。

　　梵高的一生也许就是一个错误，他不该固执地创作无人认可的绘画风格，不该迷茫地去追求一份不可能获得的情感，他不该做的事太多太多......

　　但是什么能让他一直坚守下来，是什么没有让他早日扬弃？答案只有一个：那就是梵高心中的神。

　　我虽不怎么信神，但有时还是阻挡不了它的重要性和影响力，神在梵高心中是无人可比的。因为有神，他坚持自己的信念创作出人道主义的作品；因为有神，他在爱情面前可以付出一切；因为有神，使他的画充满活力、张扬与个性！

　　留下初中作文 92

　　清晨第一缕阳光伴着高亢的鸡鸣，洒在了安详的村庄，宛若打了一个哈欠，原本沉寂的村庄渐渐鲜活起来。若起得稍晚一点，便可以看见早起的农人，三三两两的结伴行走在乡村的土路上，他们扛着缀满功勋的农具，踏着晨曦向他们的农田走去。

　　天上的太阳渐渐向西移动，它温柔地泻下阳光，在这既不炫目的阳光下，万物都在快活地生长。农人们在田埂间辛勤地劳作，舞动的农具在阳光中闪耀着美丽的光芒。站在林边深深地吸一口气，蕴着水汽的'空气慢慢充满了肺部，那是大自然的赐予，它使得人们洗净了自己的身心。

　　呼吸着这温润如水的气息，即使日光渐渐变得热烈起来，人们的嘴角也仍含着一丝丝的微笑。远远的一户人家升起了一缕青烟那是守在家中的人们在为在田中劳作的家人准备午饭的炊烟，尽管到了科技如此发达的时候，朴素的人们仍不会忘了古老的柴火，他们运用这种方式做出了美味的家宴，等待着家人们的归来。

　　午后，吃饱喝足的人们悠闲地享受桃花源似的生活。

　　夕阳西斜，劳作了一天的人们扛着农具踏着晚霞回了家。尽管夜幕垂下，但点点明亮的灯火好像在显示自己不屈一样，挖开了夜色的一块。欢声笑语中，清闲下来的人们交流着自己一天的见闻，并且享受着丰盛的晚餐。

　　渐渐地，扰闹的气氛平静下来。该是睡觉的时候了。人们遵守着自己的作息时间，在宁静的夜中进入了梦乡。而远远的有几点灯光，朦胧得就像坠入凡间的星辰，随着时间逐渐变晚，也融入了黑暗之中。宁静的村庄里，依稀有着几声犬吠，使人们忆起日间的活泼。村庄在宁静中苏醒，又在宁静中安详的睡去。

　　这便是我的家乡，她有一个奇怪的名字——噜嘎。三三两两的人家坐落在群山和绿水之间，这里的人们安定，祥和，尽管岁月留下了她的痕迹，但光阴没有洗去她的朴实，宽厚，她依然如古时候一样好客和热情。这里是时间也不愿意离开的地方。

　　留下初中作文 93

　　体育课前，不知怎的，大家竟比起美腿来，看着那一双双美腿，我不敢揭起自己的裤腿，不是我没有自信，而是我实在没那个资本，只因为那一双腿，不白不嫩，还有许多伤疤。

　　从小学起，我就不停地摔倒。我总是在摔完之后，处理不慎，然后化脓，包纱布，过个三五天，拆纱布，留疤，再过个三五天，好了伤疤忘了痛，继续摔倒。中学因为摔倒而打过石膏，用过支架，请过几百天的假，只为了那一双希望变美丽的腿。但腿上的.伤疤越来越多，摔伤、磕伤、淤青、电锯痕、压伤……可摔伤以后依旧继续。于是，“手术”这个名词从我脑海里一掠而过，紧接着就是手术之路，只为了不再摔倒不再痛。

　　手术开始到结束，共经历151分钟，期间，我共睡着4次，问话2次，自言自语8次，看屏幕1次，发呆9次……术后长达8小时的不得吃喝我至今难忘，术后的腿部训练依旧刻骨铭心，就像活生生地把一只活鸡的腿拗断，剩下的是那只鸡撕心裂肺的尖叫和吼叫，整栋楼都以为神经病的降临。虽然现在脚已经好了许多，不再摔，不再痛，但体育课已不再跑步，看见脚上那长长的伤疤，我就一阵恶心，一阵不是滋味，一阵疼，钻心的疼。

　　我不再敢去海边一亦或者是游泳池游泳，夏天不再敢去穿短裤和裙子，就连洗澡都目光向上抬。我怕别人异样的目光，我怕自己的余光瞟到那令人恶心的伤疤，去医院复查，看到那医生满是惊讶的眼光……我承认我不敢面对这一切，但是，我要拿什么去面对这一切？我之前所希望的只不过是带走痛，现在我奢望的是不再疼，希望疼也可以和痛一起离开，离开到我开不见的地方。腿上的伤疤是可以通过美容修复的，但，我心灵中的伤疤呢？那种疼是我不愿再受却又必须受的。

　　好了伤疤忘了痛，那么疼呢？带走了痛留下了疼……

　　留下初中作文 94

　　宋朝政治是一个舞台，许多人都在这舞台上上演一场场好戏。

　　有一天，一个姓苏的小木偶蹬蹬地跑上了舞台，一听他的背景——四川眉山，咦？背景平平；一听他的才华——哦！名满京城！

　　小木偶凭借着自己的才华走出小故乡时，正是年轻气盛的年纪，那时的他鲜衣怒马，意气风发，抬头一望春和日丽，阳光明媚，可正当苏木偶准备大展鸿图时，却因自己的“榆木脑袋”被贬出了舞台。

　　在后来的生活中，苏木偶不是被贬就是在被贬的路上，之后更是因一场“乌台侍案”的闹剧被贬到比死好不了多少的黄州。可苏木偶始终每月放弃希望，他在杭州修堤，写下“淡妆浓抹总相宜”的佳句，后来成为一张西湖的崭新名片。他在密州做官，写下“会挽雕弓如满月”的豪情壮志，被后人称颂至今。苏木偶不停地被贬到不同的地方，这或许是他的不幸，但却是这个地方的幸运。苏木偶乐观地面对生活，在人生舞台上上演了一出出好戏！于是他也渐渐被人称为“无可救药的乐天派”，可又有多少人看到了他背后的辛酸泪呢？

　　苏木偶不是英雄，他只是一个小木偶，也会有喜乐之外的哀愁。在夜深人静散步时，他会写下“但少闲人如吾两人者耳”的自嘲无奈；在梦醒后，他会写下“料得年年肠断处，明月夜，短松冈”的.哀伤思念；在孤身一人时，他也会写下“拣尽寒枝不肯栖，寂寞沙洲冷”的最后的坚贞和孤独。那些时刻里的他，已经没有了年少时的肆意张扬，更多的只是久经沧桑后，即使哀愁仍要努力站起来笑对生活的坚忍。这样，他才是苏轼，是一个活生生的人，而不是供朝廷摆弄只会嘻嘻笑的木偶！

　　最终，在一张小床上，他躺着，身上的木偶线已经断了，他也即将离开了。在弥留之际，他抬头望着窗外风景，或许想起了当年意气风发的时候，又或许想起了当初陪伴在自己身边的人，但如果问他后悔吗，他绝对会笑着回答：“不悔。”最后释然离去。

　　于是，一场戏谢幕了。苏轼为我们留下了什么呢？我想不仅是那些佳词锦句，更是那笑对生活的心。

　　留下初中作文 95

　　爱，多么平凡的词啊！而就是它把数亿炎黄子孙的心连接在一起的呀！

　　在08年期间，南方的雪灾，512大地震，在这些自然灾害面前，人们没有退缩，而是勇往直前，用中华儿女最伟大的爱支起度过灾难的桥梁，留下美好的史诗。是因有爱在。

　　在灾难，勇往直前，救人的战士们，他们一个个不顾自身的安危，身临险地，救出一个又一个的伤民，这就是因为他们都有一颗爱人的心。

　　在感动中国人物武文斌的抗洪词中说：山崩之时，是他们迎身而上，用26岁的青春，传递了爱的宣言，是他救人的时刻，他是用自己的`生命与死神作交替呀！每个人都为他留下爱的眼泪，这是他应有的回报。

　　爱是伟大的。从灾难中显出了爱的纯美与伟大，同时，生活中的爱也是值得回味的。

　　母亲就像一个温情的港湾，永远用她那无私的母爱包容着我们，保护着我们，虽然随着年龄的增长，与母亲的交流越来越少，但母亲对子女那种无言的爱，就算是一个眼神的动作也是可以看出来的，我们在学校里1月才回家，在这期间，母亲忍着对我们的想念，目的就是让我们立志成才，一听说要回家，便准备这些，准备那些，这就是一位母亲的爱，而我们却以“应该”做了回答，请打开爱的心扉，以同样的爱回报母亲把！

　　在感动中国十大任务中，一对夫妇，数几载，细细照顾着有病，身体不便的初恋情人，这是何等的爱，能让这位先生有如此的心境，友人口中每天都说着，可说爱的另一面却是谎言，那又是另一种境况。

　　心连心，共患难，只有那些“留只有爱的人，才能真正领悟到人生爱的真谛”。

　　爱，容易说，但难作，有的人以为爱而浪失青春年华，甚至有的人牺牲宝贵生命，但我们不能因为这些而放弃爱，只有“爱”才会使社会变的和谐，使国家变的富强，使人们变的协调。

　　千万万的中华儿女，为我们的祖国奉献出你们的爱，用爱表达对祖国的希望，让我们做到留下的只有“爱”

　　留下初中作文 96

　　千年易过，烟花易冷，在那个战火纷飞的年代，他们的一生，或许没有功成名就，但却留给世人无尽的感动。

　　曹洪留下了舍身护主的感动。讨董一战，袁氏诸人迟疑不进，你的主公孟德孤军袭董，怎奈寡不敌众，仓皇撤军。傍晚，阴暗而血红的阳光洒在了渭河上，狂风怒号，卷着砂砾与尘土，一念起，便随之即灭，无情的拍打着你军。远处，马蹄声骤起，敌将徐荣面目狰狞，挺枪跃马，杀向主公。你见主公坐骑已失，慌忙不管不顾，飞身下马。你双眉紧锁，眉宇间透出一股坚定之气，禀告主公：“天下可无洪，不可无公，公急上马，洪愿步行。”短短十数字，斩钉截铁。主公上马东行，你横刀步行护送，最终安然出逃。那一刻，你给历史留下了舍身相救的感动。

　　严颜留下了忠心为主的感动。城外交手，你使尽浑身解数，但天命在彼，你含恨而败。公堂之上，初升红日之辉斜映屋角，刀枪剑戟皆森然林立，寒气凛然逼人，敌军士兵手持铁棍，面若凶神。张飞见你不降，虎须倒竖，两只怪眼瞪得有如油灯，大喝，狂怒，要将你斩。你苍颜白发，长髯飘白，直视张飞：“但有断头将军，无降将军！”字字珠玑，义正词严，浩气冲天。张飞为之动，遂释你。那一刻，你给历史留下了忠臣报主的感动。

　　傅彤留下了以身殉国的感动。夷陵之战，主公犯兵家大忌，为陆逊火烧连营。黄昏，夕阳散发出可怖的`红光，浩浩长江被血染得残红，火势骤起，烈焰熊熊，你军营帐皆付之一炬，人仰马翻，地面上到处有垂死的士兵在挣扎，一双双充满恐惧与无助的眼睛绝望地望着天空。你见主公即将被吴军追上，大奋神勇，挺一杆长枪，冲入敌阵，双眼血红的你只知奋力拼杀，直到乱箭将你射倒在地，剧痛压得你喘不过气，但你仍未咽气，挣扎着起身远眺，隐约见主公已入白帝城，才安心合眼。那一刻，你给历史留下了捐生为国的感动。

　　虽然那个年代已离我们远去，但是那些人留下的感动，却永生铭记，无法忘记。

　　留下初中作文 97

　　漫漫人生，蓦然回首，在一串清晰的脚印中，体味人生真谛！

　　盈盈月光，我掬一杯最清的；落落余晖，我拥有一缕最暖的；灼灼，我拾一片最热的，萋萋芳草，我摘一束最灿的；漫漫人生，我要采撷世间最重的——毅力。

　　俗话说：“坚持就是胜利。”你是否也做到过呢？然而在那一次我做到了，我体会到坚持而胜利的`喜悦。

　　那是一个阳光高照，风和日丽的早晨，在天上的鸟儿，也来为我们加油、打气。考试对于大多数人来说，是多么的可怕。它意味着考试前大家的奋笔疾书，考试时的紧张、心跳加速，考试后等待的可能是喜，也可能是哀。

　　时间像与我们做对似的，让考试卷慢慢向我们逼近。此时此刻的我们多么希望时间能够可以过得慢一些，让我们再多看，多记几个有关的内容；让我们调整一下自己紧张的情绪。

　　面对这监考老师手里拿着的一叠可怕的试卷匆匆走进了考场，给我们发那印满了密密麻麻的问题的试卷，闻着卷子浓浓的油墨味，听着试卷与桌面的接触声。听到哨子吹，大家奋笔疾书，连根针掉到地上都能听到。

　　时间飞快流逝，我想：“这简单的试卷，简直就是小菜一碟，你看着前面的题目多简单啊！可是好景不长，这题可把我围得团团转，走也走不出去，我抬起头看着同学们紧锁眉头的样子，我又低下头继续思考着问题，在这时，我想起老师上课是如何讲解的，于是我按照老师的方法举一反三，终于把它解决了，我终于走出了那令人“头晕眼花”的圈子了。

　　虽然考的不怎么好，但通过这一次我明白了：“人生在世，绝不可能事事如意，应该下决心，战胜它。

　　毅力，是千里大堤一沙一石的凝聚，一点一点的累积，才有那前不见头，后不见尾的壮丽；毅力，是春蚕吐丝一缕一缕的环绕，一丝一丝的坚持。

　　漫漫人生，我审视着，每一个脚印……

　　留下初中作文 98

　　成长的足迹时间的沙漏在一点一点地慢慢流淌，岁月的流痕在一笔一画地细细描绘。成长的故事能带给我们许多快乐与希望。看！照片上那个小女孩自信满满地站在主持台上，脸上洋溢着快乐的笑容。

　　每当看到那张照片时，我就想起了那件事情：主持演讲比赛。那是两年前的一天中午，大队部的诸老师交给我一个任务：当演讲比赛的主持人。接到这个任务后，我心里非常忐忑不安：如果说错了，不仅老师会骂我，还会给班级扣分；但这又是一次让我锻炼的机会。怎么办呢？于是，我决定全力以赴，干好这次主持工作。我每节下课以及吃中饭的时候，都把主持稿拿出来，反反复复地读、背，直到把它背得滚瓜烂熟为止。每背完一段话，都要问一个同学我背得好不好，如果不好的话，又要反反复复地读、背，直到每个同学都说好为止。每天晚上做完功课后，我都会对着镜子练习，一练就是几个小时，有时，我还让妈妈指导我动作、语气、语调，让她帮我指出我还有那些问题需要改进的。（每天晚上都是这样哦）！终于，这个紧张的时刻来到了！我看见教室里坐满了老师和同学，有的还是我认识的呢！一下子，本来满脑子的'词儿，现在也全忘得一干二净了，脑子里一片空白。到底怎么办呢？深呼吸，深呼吸，再深呼吸，我反复告诉自己要冷静。终于，这些词儿又回到了脑中，我清了清嗓子，说：“同学们，老师们，大家好”我流利地把开场白给说了出来，顿时，台下想起了热烈的掌声，老师向我投来了赞许的目光，同学们向我竖起了大拇指，我长长地舒了一口气，不负众望啊！接着，我更加自信了，和另一位主持配合地更加默契了。

　　我们光荣地完成了任务。我终于体验到了这样成功的喜悦，这也让我深深地领悟到了这样一个道理：成功并非可望不可即，只要我们付出努力，它将成为你形影不离的好朋友。这些成长中的小小足迹，或是快乐的，或是苦涩的，但是，却带给了我值得细细品味的回忆了。

　　留下初中作文 99

　　在泥泞的路上大步行走。

　　生命之路，正像是一条泥泞之路，只有走过了坎坷，走过了泥泞，走过了大小不一的泥坑，才能有所成就。

　　我想大家都认识六度日本的名僧鉴真，可你们知道，鉴真刚入佛门时做的是不念经打坐，挑水砍柴的'行脚僧吗？

　　有一天，日已三竿了，鉴真依旧大睡不起。住持很奇怪，推开鉴真的房门，见鉴真依旧不醒，床边堆了一大堆破破烂烂的芒鞋。住持叫醒鉴真问：“你今天不外出化缘，堆这么一堆破芒鞋做什么？”鉴真打了一个哈欠说：“别人一年一双芒鞋都穿不破，可我刚刚剃度一年多，就穿烂这么多的鞋子，我是不是该为庙里省些鞋子了？”

　　住持一听就明白了，微微一笑说：“昨天夜里落了一场雨，你随我到寺前的路上走走看看吧。”

　　鉴真和住持信步走到了寺前的大路上。寺前是一座黄土坡，由于刚下过雨，路面泥泞不堪。

　　住持拍拍鉴真的肩膀说：“你是愿意做一天和尚撞一天钟呢，还是想做一个能光大佛法的名僧？”

　　鉴真说：“我当然希望能光大佛法，做一代名僧。但我这样一个别人瞧不起的苦行僧，怎么去光大佛法？”

　　住持捻须一笑：“你昨天是否在这条路上行走过？”鉴真说：“当然。”

　　住持问：“你能找到自己的脚印吗？”

　　鉴真十分不解地说：“昨天这路又坦又硬，小僧哪能找到自己的脚印？”

　　住持又笑笑说：“今天我俩在这路上走一遭，你能找到你的脚印吗？”

　　鉴真说：“当然能了。”

　　确实， 泥泞的路才能留下脚印，世上芸芸众生莫不如此啊。那些一生碌碌无为的人，不经风沐雨，没有起也没有伏，就像一双脚踩在又坦又硬的大路上，脚步抬起，什么也没有留下。而那些经风沐雨的人，他们在苦难中跋涉不停，就像一双脚行走在泥泞里，他们走远了，脚印却印证着他们行走的价值。

　　我们只有一步一个脚印，稳扎稳打，让风雨见证努力，让事实诠释汗水。才能让生命变得丰富多彩！

　　在泥泞里行走，生命才会留下深刻的印痕。

　　留下初中作文 100

　　送人玫瑰，手有余香。

　　——题记

　　童年是幼稚的，因为总想知道客人走后留下什么。在我的眼里是美食，但在父母的脸上是笑客，是连哼上几天小曲的快乐和满足。

　　时光如飞鸟，那么它走后留下了什么呢？它带走了童年的欢声笑语，留下我们最美最真的回忆，留下了成长的烦恼和不快，留下了父母眼角的刻痕，带走了往日乌黑的头发，更留下了对这群不长进的少年的叹息，留下了望子成龙的期待和无奈。

　　太阳走后留下一丝温暖在人间，蝴蝶飞去留下一个靓影在花旁，风过树林留下一生树叶在招摇，那我们留下了什么，不留痕吗？

　　每个时代走过都会留下些信息。始皇走后后人说：看他多伟大，是他统一了中国，项羽走后留下了“西楚霸王”的美称，留下了“虞兮虞兮奈若何”的诗句，留下了“生当作人杰，死亦为鬼雄，至今思项羽，不肯过江东”的思念与向往。武则天走后留下了“中国第一女皇”的美誉。那么我们走后留下了什么？就算我们只是无名小卒，就算我们不赞同“生的光荣死的伟大”的'称谓，但我们总该留下些东西。

　　留下那一阵阵雷鸣般的掌声，不关事为别人还是为自己；留下曾经的辉煌，不关事激励了自己还是对手；留下老师嘴角上扬的微笑，留下别人心目中美好的形象，留下成功时的泪水，留下奋斗时的汗水。

　　少年孔夫子就教我们“逝者如斯夫，不舍昼夜”，我们应该抓紧这似箭的光阴，不要在太于在乎“付出”与“回报”之间的关系，不管是正比与反比，只要我们相信“付出”也是一种快乐。因为这是对自己的一种肯定，就算没有回报，别人的心中也肯定会留下你的信息，是对你赞赏的笑脸，对你豪放、洒脱的向往。

　　送花于人，手有余香。花儿不惜把花蜜献给蜜蜂，秋后它得到的便是丰收和喜悦；蜡烛不惜把自己的最后一滴泪献给了光明，它得到的便是人们都它奉献的肯定，更是对它奉献精神的向往。

　　朋友，不要太在乎得失，请记住：送人玫瑰，手有余香。

　　留下初中作文 101

　　不知在什么时候，森林王国的统治者老虎泰格下令举行了一个微笑收集大赛，只要用相机拍下其他动物的笑脸就算收集一个了，收集最多者可以拿到五百公斤的草料，相当于普通小动物一年的粮食。所以有不少小动物们冲着高额的奖金开始收集笑脸了。但是参赛者发现笑脸并不好收集，不少小动物都是板着脸走路的。

　　在众多参赛者之中，有一个叫做露比的小鹿，她收集笑脸的方式与众不同。其他小动物无非是把正在笑的动物们的表情拍下来。而露比却每碰到一个伤心的动物，都要为他排忧解难，直到他露出会心的.笑容，露比才心满意足地拍下他的笑脸。

　　一个星期下来了，露比的收集率明显比大家的低，其他参赛者都嘲笑露比说：“你真笨，比赛是让你收集笑脸，又不是让你安抚其他动物的情绪。照你这种进度，肯定拿倒数第一。”露比却将这些话当做耳边风，根本没在意，继续用以前的方法。

　　一个月眨眼间就过去了，微笑收集大赛很快就结束了。当获奖者名单贴出来后，露比出乎意料地占据了第一名“露比成了冠军！”这一条消息很快在森林中传播开去，其他动物得知后都很不服气：露比这么低的收集率怎么可能是冠军呢？于是小动物们怒气冲冲地结队找虎王评理。

　　虎王听了之后哈哈大笑：“你们啊！你们！只知道一味地收集笑脸，却不知道我的真正用意。”“是什么用意呢？”小动物们疑惑地问道。虎王解释说：“我目的是想让大家互相帮助，互相团结。有一句话是这样说的：‘如果你将忧愁倾诉给你的朋友，你就可以减掉一半忧愁；如果你将快乐分享给你的朋友，你将会得到两份快乐。’如果你们也能这样做，大家就都能开心了，笑脸多不多到那时也就不重要了。因此，小鹿她是当之无愧的冠军。”

　　动物们听了虎王的一番话后，都深深地低下了头，对自己为追求私利而抛弃友谊的行为感到惭愧。从那以后，森林里的动物们相互排忧解难，大家再也没有出现过伤心的表情。

　　留下初中作文 102

　　花开花落，都是一个成长的过程；一点一滴，都是一个青春的过程。

　　——题记

　　青春，就像一大片一大片的花海，温馨而又幸福。时光荏苒，如一匹飞驰的骏马，一纵即逝。流逝的时光就像一顶帽子，还没来得及抓住，就被风吹走了。我们也在这不知不觉中成长起来。

　　青春的童年

　　童年已渐离我们而去，忘了有多久没有梦到过儿时，至遗留在心中的碎片，怎么也拼不回原来那一段完美的回忆了。想找回已经遗失的纯真，曾在梦中无邪的笑声，伸出手，却触摸不到当初沐浴清辉的单纯的我。一切，都还来不及回忆，都还来不及珍惜，都已逝去。

　　但突然发现，还有一大片一大片的蔚蓝、透彻、纯真……伴随着我们度过青春，毫无遗憾。

　　青春的友情

　　“落花缤纷处风起，蔚蓝再现时我想你。”曾几何时，与某挚友约定的诺言已被深入心扉。虽还不懂友情的价值，却还记得一起成长，一起快乐，一起幸福的日子。现如今，却已天南地北，各奔东西。但不怕，在青春的成长中，铭记着一份友情，铭记着一份感动。会一直的记得那一份最闪亮的的回忆，会一直的记得那段友情的誓言，陪伴我们一直成长。

　　感谢你，一直的陪伴，一直的鼓励，一直的'美好，永记心中。

　　青春的梦想

　　心中有一张帆，竭尽全力地在海上乘风破浪，帆的名字叫梦想。

　　心中有一道虹，拼尽全力地在天空中流光溢彩，彩虹的名字叫梦想。

　　小心翼翼的迈进青春的门槛，拥有了梦想，让我又勇气去搏击长空；拥有了梦想，让我可以坦然面对挫折。考试失败了，不要紧，我会以加倍的努力去奋斗，不会留下任何遗憾！

　　抛去懒惰，舍弃懦弱，用坚定的意志构成风帆，隐去骄奢，淡薄狂躁，一直驶向梦想的海洋。

　　青春，带给我们太多太多，只是希望不要遗憾，留下那最美的一段回忆。

　　留下初中作文 103

　　人生之行悠远，人生之路漫漫。回首人生路上，每一个不会磨灭的深深脚印都记录着你的风风雨雨，每一个不能够忘却的足迹都铭刻着你的深深记忆，每一个不可抹去的脚步都镌录着你的种种情感……

　　你的快乐、幸福是轻快的脚印，你的忧愁、苦痛是凌乱的脚印；你的仇恨、悲愤是沉重的脚印。正是因为有了这样一个个、一串串、一片片不同的脚印，你的人生之路才值得细细回味，你的人生之路才能永远铭记。

　　脚印是一段段历史——成吉思汗因为征服欧亚、横跨半球而留下了“一代天骄”的脚印；秦始皇因为统一中原、连接长城而留下“华夏第一君”的脚印；唐太宗因为虚心纳谏、勤于政务而留下了“贞观之治”的脚印……

　　脚印是一个个真理——居里夫人因为献身科学、鞠躬尽瘁而留下了“镭”的脚印；牛顿因为“冥思苦想”、敢于想象而留下了“苹果落地”的脚印；爱迪生因为不畏挫折，不惧失败而留下了“电灯”的脚印……

　　脚印是一片片真爱——梁山伯和祝英台为爱留下“化蝶”的脚印；焦仲聊、刘兰芝为了情留下了“孔雀东南飞”的.脚印；罗密欧与朱丽叶为幸福留下了各自殉情的脚印……

　　因为有了人生的脚印，我们能够体会到前人的伟大和今人的奋发；因为有了人生的脚印，我们能够感受到从前的酸甜苦辣和现在的苦尽甘来；因为有了人生的脚印，我们能联想到往昔的峥嵘岁月和如今的幸福生活。

　　对于我们来说，成长之路上也布满了脚印。我们不求每一个脚印写下的都是甜蜜与欢乐，但求无悔于每一个脚印；我们不求每一个脚印留下的都是幸福与微笑，但求无愧于每一个脚印；我们不求每一个脚印记下的都是美好和痛快，但求无憾于每一个脚印……

　　朋友，走好人生第一步，不要让人生之路布满悔恨、愧疚、遗憾；走好人生每一步，我们可以在未来一个如水的夜晚里，打开记忆的闸门，细心体味曾经的脚印，感受以前的风风雨雨，曾有的深深记忆、往昔的种种情感，你会感到心满意足！

　　留下初中作文 104

　　阳光是温暖的，万物的生长都离不开它，它是生命的源泉。 我曾读过一篇文章，使我不得不承认阳光的美好与重要： 一位女孩的奶奶病了，长久卧床不起，呆在暗暗的卧室里，感受不到太阳的温暖。春天到了，女孩站在外面享受着无尽的阳光，想与奶奶分享这份快乐，便掀起裙摆，接住了这些阳光。女孩小心翼翼地将它们包裹起来，走进卧房兴高采烈地对奶奶说：“奶奶，我把阳光带来了！”说着便把群摆打开：“咦？怎么阳光不见了？”奶奶咯咯地笑起来，抚摸着孙女的头：“小傻瓜，你就是我的阳光。”

　　生活中，阳光便是和睦与友爱，拥有了这些，心中便有了阳光。 我还记得我在四年级的时候，仅仅是因为一件很小的事与好朋

　　友吵了起来，我们的脾气都很倔强，谁都不肯吃亏，死要面子。那天我回家，一脸沮丧。妈妈看我沉默寡言的，不再像是以前那个活泼的我了，便问：“你怎么了？好像不开心啊？”我心里又后悔又着急，认为自己不应该因为一件小事而与朋友闹别扭。终于，苦闷再也抑制不住，倒在妈妈的怀里边哭边说出了今天的事，妈妈并没有说我做得不对或批评我，而是带我到阳台上。我站在阳台上，只觉得太阳有些刺眼，但是很暖和，把我刚才的.苦闷与痛苦蒸发得一干二净。妈妈说：“今天你和她都失去了心中的阳光，都变得很痛苦。那我们何尝不让痛苦消失，让阳光来温暖我们呢？”我恍然大悟，原来心中的阳光是如此重要，它让我感觉到爱的存在。第二天，我找到她说：“看，外面的阳光多好！我也希望我们像它一样好。”我们相视而笑，一切矛盾由温暖的阳光而融化。

　　生活需要温暖、需要阳光

　　以留下为话题的作文：留下

　　轻轻的我走了，正如我轻轻的来，挥一挥手不带走天边的云彩。 ———题记

　　花儿谢了，留下的是淡淡的幽香，令人回味。风儿过了，留下的是静静的温柔，令人向往。月儿落了，留下的是幽幽的夜景，

　　留下初中作文 105

　　综合课上，张老师说我们班的学生太难管，她无能为力，想跟学部主任要求离开。说着，张老师当着我们的面写了—封申请书，她—个个叫着同学的名字，想让同学帮她送到教导处去，大家都不愿意回答，教室里的空气有点紧张了。

　　这时候，有—个同学站了起来，说他愿意帮张老师把信送去。大家的脸上露出失望的表情，—个劲地叫他不要去。谁知他走向座位，把信放到了书包里，并拉上了拉链。另—个同学立刻过去把信拿了出来，并用修正液涂掉老师的签名，还在上面写上“纯属开玩笑”几个字。同学们都笑了。

　　下午放学后，我和同学约定晚上7点钟到张老师家恳请她留下。时针刚刚指向六点半，我便迫不及待地将同学约出来，我们—起去了老师家。张老师明白我们的来意后说:“你们先回去吧，明天中午我会给大家答复。但是你们能来我很感动。”我和同学没精打采地在大街上边走边想办法。以前有两个很好的'班主任都离开了，我们不想让张老师也离开。

　　我们商量送—份礼物表达我们的心意。首先是—张贺卡，上面有全班同学及各科老师的签名。再准备43颗代表全班同学的阿尔卑斯糖。办法想好了，我和同学心情好了很多，我们约定第二天立即行动。为了得到各科老师的签名，我们在路边摘了—些油菜花送给老师们。有些老师怕我们把签名用在不正当的地方，不肯签下自己的大名。我们只好说:您看，这么多老师都签了，他们信任我们，您为什么不签呢?

　　又上综合课了，张老师终于来了。她先在教室里放了—段既舒缓又忧郁的伴读音乐，接着声情并茂地读了《伴读音乐》上的—段文字。过了—会儿，老师拿出了我和好同学送的那份礼物，并猜测说这份礼物—定是我们费尽苦心想出来的。老师让我们把43颗糖分给了同学们。我想，糖虽然分给了同学们，但是老师—定把它留在了心里。

　　留下初中作文 106

　　十五个春秋冬夏，浓缩了人生精华。当我回过头品味所走过的那串串脚印时，心中便感慨万千。

　　成长的脚印里饱含了亲情的关爱。难忘记忆里儿时的童稚。骑在父亲脖子上撒欢儿，倚在妈妈膝上数天上的星星。睡觉时缠着他们讲大灰狼的故事，半夜里被吓醒了，钻到妈妈的被窝里，让妈妈紧紧搂住，生怕被它叼去。不会忘记，在生病时，送到面前的一片片药片，一杯杯开水，一声声问候，那是同学们悉心的照顾。更不会忘记，在取得成绩时，老师送来欣慰和赞许的眼神，考试失败了她又送来鼓励的目光，增添了我与挫折斗争的勇气。所有关怀我的人都与我同欢笑，同呼吸。

　　生活中也有挥之不去，甩之不尽的少年烦恼。我希望做一只展翅欲飞的雏鹰，翱翔在自己自由的天地。当我提出自立，可是迎来的却是父母“你还小，等你长大了”的话语。无奈的我就在这一次次的拒绝中期盼成熟的希冀。繁重的'学习生活压得我喘不过气，我真想向老师提出减负的建议，可是我不敢，胳膊拧不过大腿，小小的我又怎能拧过强大的老师？我想反抗，却又无力反抗。烦恼、孤寂，不被理解总是困扰着我。

　　我的脚印里也充满着艰难的选择。时光真的是非常可贵，可惜的是我曾经蹉跎了岁月。上中学时，同学们已懂得了“一寸光阴一寸金”的道理，都在拼命学习。只有我还在虚度美好的光阴，每天在金庸的江湖中和游戏里度过本该努力的年纪。成绩对每个人都是公平的，当同学们手捧沉甸甸的硕果时，我却躲在角落里黯然落泪，后悔，沮丧。老师告诉我：“业精于勤，荒于嬉。只有付出了，才有收获。失败了，爬起来，做个生活的强者。”我懂得了这个道理，于是再次融入莘莘学子的行列，优异的成绩让我重新赢得自信。正确的选择让我更明白了，人不能第二次在同一地方摔倒，否则你会摔得更惨的道理。

　　酸甜苦辣，这就是成长的脚印。她伴我走进成熟，走过青春四季。

　　留下初中作文 107

　　站在门口，远远看去，有一个老妇人站在女厕所门口，旁边站着一个拖把，盯着远处。

　　奶奶眼神笃定，静静地靠在绿色的栏杆上，悠闲地看着前方，不自觉地在卫生间亮白的方砖上留下了许多块黑色的痕迹。我悄悄从她身边走过，她的白发夹杂着一丝灰白，肩膀连我都赶不上。她的黑裤子下面是一双简单的小布鞋。她转过身给了我一个呆滞的微笑，脸上布满了岁月留下的旧皱纹。

　　进进出出的'人很多，你说我笑都是匆匆离开，可我好歹想和奶奶说一句话。

　　想了想，就是没有勇气。我夹着头跑回教室，看着奶奶拖着拖把在人散后的厕所里慢慢摇。

　　又要走出厕所，又看到奶奶靠在厕所门外的墙上。她轻轻咳嗽了一声，周围的人充耳不闻，走了过去。我上前一步，和蔼地问：“奶奶，你也不小了，在这里打扫厕所吗？”“嗯。”一阵微风轻轻飘过，抚平奶奶的卷发，奶奶习惯性地笑了笑。一种敬佩和莫名的怜惜在心里油然而生。

　　对话不禁激起了我无限的遐想：奶奶家一定很艰难，一定要挣钱养家。想到这里，奶奶的形象突然变得巨大起来。

　　“奶奶。学校一个月给你多少工资？”“没有！”奶奶兴高采烈地告诉我，“难道不是服务！”我被仅有的几句话震惊了，所有的猜想都烟消云散了。走过来的朋友觉得不可思议。他们质问我的时候，我经常会想到奶奶慈祥的笑容。都解决了，纯眼睛，单纯的看着。

　　我让我觉得她好像从来都不是骗子。

　　奶奶终于给我留下了深深的笑容，转身拖着拖把淹死在厕所人群里。

　　这样的奶奶，我想用比她高一点的身体去拥抱她，给她莫大的温暖，一个人走在狭小黑暗的厕所里。她的身体不再孤独，因为它是爱情的投影，是善良的绽放，是伟大的占有！

　　老人留给我一个清高的笑容，一个白色的厕所世界，一缕美好的阳光。

　　留下初中作文 108

　　那天，突降大雪。一夜风雪过后，这个世界都穿上了白色羽纱，不时一两个“小精灵”也还在天空飞舞。街道上像哨兵般的松树，也一夜间长出“苍苍白发”。

　　此刻雪景，使我那“少男心”爆棚，于是我穿上衣服，到大街上留下今年冬天第一个脚印!

　　正巧最近几天，县里正在评什么文明县城。于是，环卫工人便与“城市牛皮癣”展开了斗争。走在那寒冷的大街上，看到一个又一个的环卫工人带着加厚手套，手拿着钢丝球和刷子，用力的将小广告清理下来。更有一些环卫工人，把手伸进冰冷的水中，沾湿刷子，轻轻的将小广告刷下来……

　　看到这里，我不禁也对“城市牛皮癣”产生了厌恶。如果没有它们，环卫工人为什么要一大早起来同它们做斗争呢?

　　这时，我看到一个年老的环卫工人走到了一张广告旁边，只见他举起了那拿着钢丝球的手，却迟迟没有伸向那张广告。他的手在空中停了下来，便又放了下来并摇了摇头，走向了别处，看有没有可以清理的小广告。

　　我非常疑惑，他为什么不去清理它呢?周围的小广告都被清理的差不多了，就留下那一张广告在那“一枝独秀”吗?刚准备过去看下是怎么回事时，迎面又走来了一个环卫工人。这回是一个较为年轻的小伙子。他走向小广告，嘴上还骂骂咧咧:“这块谁清理的，眼睛瞎啊!中午领导检查怎么办?都想扣钱了是吧!你们知不知道，这”……年轻人停止了发牢骚。他同样也看了看那张广告，然后就毅然走向了别处。好像那并不是什么令人恶心的'小广告而是一幅美丽的图画。使人看上一眼，就舍不得揭下它。

　　我终于忍不住了，飞快的跑到小广告旁边，我要亲眼见证这张具有魔力的广告……当映入我眼帘的不是五彩缤纷的图画，而是最简单的白纸。原来是一张寻人启事:

　　老赵，76岁，联系电话……

　　“留下”，并不需要你留下“千古名著”，“万古名书”。也许就是你不经意的一个举动……

　　我很庆幸，因为我看到了街头上最美的景象……

　　留下初中作文 109

　　宽阔的大街的一个角落里，有一个老乞丐蹲在那里，虽是夏天，可他到处是破洞的衣服依然不堪入目。白花花的头发与胡须上早已被汗水打湿，尽管他躲在角落里，可空中的热度却并没有让他好受，他的脸本是蜡黄，现在却被晒得通红，视线一直盯着面前那只空空如也的破饭碗，皱起了眉头……。

　　我站在他看不见的地方乘凉。这时，有一个孩子，大概七八岁的样子吧，手里拿着一个雪糕，直直地向那位老乞丐跑去，摊开手心，将三个硬币放入了老乞丐的碗中，老乞丐开心地笑了，眉间的皱纹却愈发深刻了……我忽然大步掠过老人，向前走去，口袋里揣着五元的零花钱。

　　是什么时候开始，我心里的.那份善良开始逐渐消失的？又是从什么时候开始，我对于这一类的问题冷漠起来，甚至视而不见？我越发得迷惘与困惑了。

　　“不行，我要留下心中的那份善良与纯真！”我这样告诉自己。于是我又从零钱包里找出20元钱，到楼下买了一瓶矿泉水，径直向那位老乞丐跑去，一步，两步，我终于喘着气停在了老人面前，将20元放进他的饭碗里，并把矿泉水放到他手中，对他说：“老爷爷，这么热的天，您喝点水吧。”他接过水，并没有着急地打开喝，而是用双手紧紧地握住我的手，两眼闪着光，嘴里“嗯，呀”的，似乎想喊着什么。一瞬间，我又明白了些什么，心里受到了极大的震撼，这位老人家是个哑巴！

　　回到家中，我立即将昨天捉到的几只蜗牛放回花盆中，将前几天妈妈拿回来的小鲫鱼到楼下的河边放生了，给阳台上奄奄一息的花朵浇水……这些，虽然微不足道，可也是我对生活态度的一种转变，为留下善良尽一些绵薄之力。从明天起，做一个热情、善良的人！

　　“人之初，性本善”，留下善良，是我奋斗的一个目标；留下善良，是我修养品性的一个过程；留下善良！

　　留下初中作文 110

　　时间给我们带来了很多东西，却也给我们留下了伤痛，不再带走。

　　——题记

　　今年过年又到的重庆，本来还是一样的无所谓，但第二天看到爷爷的时候，却是突然间才发现，在这两个月，我身边的人事已经变迁。在两个月之前，爷爷到老家给奶奶烧纸上香，那好似后看着爷爷很健康，说话麻利，腿脚利索，却是在这两个月，有了如此大的变化。牙齿已经被取完，等着装上一个假牙，已经显得蹒跚的`步伐，佝偻的背，看着这些，心里不禁一酸，留下一个缺口。

　　没了牙齿的爷爷，吃饭很困难，不能吃得太硬，菜也必须炒得很“烂”。看着这些，又不禁一酸，有种流泪的感觉。从小爷爷奶奶带着我，止父母离婚，断了联系，后来又联系上了，爷爷奶奶又是带我最好。至今还记得小时候，第一次跟着老爸来重庆，爷爷奶奶到旅馆里来找我的情景。如今却是事过境迁，有的人已不在，有的人也将去。

　　一年前，奶奶死的时候很痛苦，死于了癌症，奶奶死前的摸样很有些凄惨，至今想起心里也是难免一酸。不能吃饭，只能躺在床上。开始还可以在家里喂点水灌下去，最后却是一点水也灌不下去了，只能在医院输液，到最后了，却只能躺在家里“等死”。奶奶回到了老家三天，第二天老爸给我打了电话，我去看了，看了一眼，便想转过头，那摸样实在过于凄惨。但这却是最后一面，第二天去，奶奶已经永远的闭上了眼。后来在要下葬之前，听老爸说，一晚，奶奶起来上厕所，不想吵醒他们，结果摔下了床，脸上那么多的伤便是这样来的。

　　现在，爷爷的身体也已经老迈，岁月的流逝将他的身体催垮，无情的生活让他身心惧疲。

　　时间给我们留下这样的伤痛，从不会为他买但买单，它就这样将伤痛留在我们心中，从不会为它负责，更不会抚平。只有我们自己在角落里，默默的添弄着，让它不再那么痛，但总不会愈合。

　　留下初中作文 111

　　“请把我的歌带回你的家，请把你的微笑留下……”这首歌不知被传唱了多少年，从小听到大，耳濡目染，渐渐地也被其中的旋律所感染，多少年后的今天，这首歌仍在耳边萦绕，我开始思考，微笑到底是什么？

　　微笑是美丽

　　那是一个宁静的午后，我独自在楼道间徘徊，一个可爱清秀的身影吸引了我，慢慢地走近，粉嫩的脸蛋，水蜜桃般红润，微微上翘的鼻梁，让她有一股与众不同的气质，她的`嘴唇红红的，如新鲜的草莓，头上的两个大蝴蝶结让她显得更精神。我走上去主动与她搭讪，可却失望地发现：她是个哑巴！我忍不住为如此可爱的她深深地叹了一口气，猛一抬头，却望见了那无比完美的定格，清清的眸子，长长的睫毛，还有那令人无法忘记的微笑，我一时怔住了，明白了，原来微笑下藏着的气质是什么，微笑可以使一个平凡的人变得美丽，变得坚强，变得乐观。

　　微笑是快乐

　　这不由得使我想起了邰丽华那动人的、充满魅力的微笑。又有这样一句话：“最美的名词是母亲；最美的形容词是快乐；最美的动词就是微笑。”真正理解这个动词，是在火车站的相遇。那天阴雨朦胧，我们一家人正在苏州游玩，玩过了头，耽误了上火车的时间，只得等下一班：晚上十一点的车次。心情郁闷的我无可奈何，正在苦闷时，一个清脆的声音叫住了我：“姐姐，买束花吧！”回过头，原来是一个卖花的姑娘，我本想不耐烦地拒绝，可刚到嘴边的话因为她的微笑戛然而止，那笑容里分明充满着一个女孩的渴望、乞求以及希望，那笑容融化了我内心的坚冰，使我的心情也明朗起来。望着手里那束百合花，笑了，再次回首，已望不见那女孩了，留下的，是她永远抹不去的笑容和那摇曳在春风中的百合花。微笑可以使一颗坚硬的心变得柔软，可以使人快乐，它真的是当之无愧最美的动词。

　　亲爱的朋友，留下你的微笑，抛开你的烦恼，你的人生将因微笑而精彩，由微笑而升华。空闲时听听《请把你的微笑留下》吧，看完这篇文章，你一定会留下一个真心的微笑。

　　留下初中作文 112

　　如果你是一棵大树，就洒下一片绿荫；如果你是一株小草，就增添一份春色；如果你是一只蜜蜂，就酿造一份甜蜜；如果你是雄鹰就在长空留下搏击万里的风采……它们总会在世界上留下那美丽而又精彩的一幕幕，而我们又该留下什么呢？

　　题记

　　日子总是像从指间漏过的细沙，在不经意间滑落，不论你留下了什么，光阴依然在似水流年的荡涤下随波轻轻地逝去，可是你只要留下了，就不会再后悔，也不会留下遗憾。

　　再过不久就要毕业会考了，同一个屋檐下相处了六年的同伴同学，即使之间关系再好，心中有多么的不舍，也都只能各奔东西了，有缘的也许会再见面，可有的，也许一辈子都再见面，因此，只能在心里留下一个个曾经熟悉但却陌生的背影，可仅仅是背影吗？我相信那如花的笑靥、亲切的话语、温暖人心的眼神……是无论如何都不会被我们忘记的，所以，在这短短的三个月里，请大家都稍稍地改变一下自己。

　　并不是要同学们改变自己的本色，只是希望能多一些亲切的话语，多一些关爱的眼神，少一些粗俗的话语，用如花般的笑靥在每同学心中留下最美好的'自己，用自己心灵的眼睛去发现每同学身上的美好，在自己和别人心里刻画一个最美的自己。

　　多少年以后，但我们安静地躺在竹椅上，沐浴着金子般的阳光，回想昔日美好的小学时光，我相信这些美好的身影，会让你释怀一切，也许这就是你心里最美的一块圣地。

　　花从春走过，留下缕缕花香；叶从夏走过，留下片片阴凉；风从秋走过，留下阵阵金浪；雪从冬走过，留下种种希望…。无数个美好凑在一起，就是一个温暖的港湾，是你疲惫时最好的歇息地。

　　请在每个人的心中留下自己最美好的背影，至少你会发现你释怀了一切，却也拥有了一切，每个人的脸上是如花的笑靥……所以，有时你不妨问问自己，自己到底留下了什么？

　　留下初中作文 113

　　我们家对门儿有个露天修车铺，修车师傅是个聋哑人。虽然我每天上学放学总要经过这个修车铺，但是我却从来没有正眼瞧过那个修车人。一个冬天的傍晚。寒风呼啸，我做完作业正在看电视，只听到“咚咚咚”的敲门声。我打开门，只见昏暗的暮色下，站着一位穿着又脏又破的人，头上戴着一顶破旧的'棉帽，脸上、手上沾满了油灰，正是那位修车师傅。他焦急地用手不停地比画着，嘴里发出“啊啊”的声音。我怎么也不能明白他的意思，我越听不懂，他越急，叫的声音也越高，我见他是个聋哑人，天又那么晚．心里还真有点儿害怕，赶紧对他摇摇手，关上了门。隔着门．我听见他又敲了邻居家的大门。

　　晚上。爸爸妈妈回来了，饭桌上。爸爸突然想起，中午自行车坏了，他把自行车推到修车铺去修理，到现在还没拿回来。我突然想起修车师傅来敲门的情景，原来他是在一家一家地寻找车主呀!我和爸爸赶紧丢下饭碗，上外衣，跑到修车铺。只见黑暗中那位修车师傅正站在凛冽的寒风里。搓着手，跺着脚，不时地往手上哈着气，旁边放着的正是我们家的那辆自行车，看到这个情景，我们什么都明白了。爸爸连忙走上前，修车师傅拉着爸爸的手来到路灯下，仔细瞧了瞧，认出爸爸就是车主，不声不响地从口袋里掏出钥匙，塞进爸爸的手中。爸爸紧紧地握着修车师傅的双手。连嚷嚷带比划着地对修车师傅说：“真是太谢谢您啦．您把车往这儿一锁就可以回家了。”修车师傅仿佛看懂了爸爸的意思，用冻僵的双手从口袋里摸出纸和笔．在上面哆哆嗦嚓地写了几个字：“我怕您晚上用车。”

　　想到他挨家挨户地寻找车主的情景，想到他在刺骨的寒风中久久地等待着车主的到来，我的眼睛湿润了。他在我心中的形象突然变得高大起来，他的心地是多么善良．他的心灵是多么美丽啊!

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