初中初二作文

时间：2023-05-06 18:48:23 初中作文我要投稿

初中初二作文汇编15篇

　　在平平淡淡的日常中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编精心整理的初中初二作文，欢迎阅读与收藏。

初中初二作文汇编15篇

初中初二作文1

　　夏夜，在林间散步，放飞思想，畅想未来。坐在凉亭中，凉风习习，树叶沙沙，蝉鸣连连，真是惬意，但今夜我却心事重重。坐在草坪上，手不由得配合着情绪揪起了草。不知不觉见愣住了，想起了前几日看到的故事：

　　一位天神看到死神对一个人穷追不舍，天神便好奇地问道：“你是如何定论一个人的生死呢？”死神就说：“我早上起来的时候，从装满人名的盒子里随便挑选一张，那这个人的死期就是今天了。”这当然只是一个笑话，现实中没有死神，更不可能这么随意的结束一个人生命。但我们人类，却在充当着传说中的“死神”，剥夺着了一个个小生命的生存。一只只柔弱的小鸟被抓捕，或玩耍，或做美食；一只只珍稀动物被随意抓捕，进入高档酒店的餐桌上，为老板们创下不菲的收入；一只只漂亮的蝴蝶被制成标本，任人观赏；一棵棵柔弱的小草被践踏；一枝枝漂亮的花儿被折断；一座座茂密的森林被砍伐，多么触目惊心啊！

　　在我们为这些可爱的生灵的遭遇哀叹的时候，让我们为他们做些力所能及的事情吧，给流离失所的小鸟造个窝；照顾一下流浪猫或狗；不吃珍稀动物；爱护花草等等。

　　人的生命真的很脆弱，而有很多的动物死于人类之手。如果世上真的有比我们人类还要强大，还智慧的东西呢？那么，他们是不是就可以像我们这样对待他们似的对待我们？亦或是，我们在他们眼里也是动物，甚至比动物还渺小？他们是也是生命啊，请尊重他们生的权利，善待可爱的小生灵。

　　我特别喜欢一则公益广告：画面上一个女孩子骑着电动车，看到一排蚂蚁，立刻刹车，然后跪下来，捂着胸口，表情十分紧张，当看到那一排过路的蚂蚁安然无恙时，她放心的笑了，那个女孩子在我心里十分的美丽，我之所以认为她美，不仅仅是她的外表，更是她的内心，她心中有爱，如此的珍惜这样的小蚂蚁，这么的细心，如果我们都能像她一样的'去照顾到一个个小生命的安危，那该是动物们的幸运啊，那样，小生命们就都多了一份安全。

　　动物是我们的朋友，大自然是我们的母亲。让我们珍惜我们的朋友，呵护我们的母亲，为了保护生态环境尽我们自己的一份力量吧！保护大自然，爱护小动物，人人有责，让我们给脆弱的生命安一个家，给他们一个避风的港湾，让它们健康的成长。

初中初二作文2

　　“剪不断，理还乱，是离愁，别是一番滋味在心头”，回归应该意味着什么呢？今天，当我以一个中学生的身份站在校园中，我听到了心底里长大的声音。

　　我不再是提前一年的小班学生，荣誉的光环渐渐隐去，我喜欢现在的感觉，能和许许多多的同龄人一样上课、考试，早晨穿着同样的校服迈进校园，晚上或者坐班车，或者和同学高谈阔论走出学校大门，我终于成为一名中学生了！

　　值周生扣分时的`场景多么有趣啊！一本正经加满心不耐烦的值周生，仿佛最大的快乐就是能够扣到分似的，他们面前也总不缺少被捉到的“倒霉蛋”，我每次走过他们身边的时候，都会有些忍俊不禁，各不相同的面部表情实在丰富多彩，若学校抓拍特写镜头，这一定是校园最奇特的一景吧？更让我兴奋的是，我也要当值周生了，哈哈！那时我会是什么样子呢？

　　校园中的氛围让我如鱼得水！小学部上学的时候，都是一些小不点在做一些过家家的幼稚游戏，若看到一个熟悉的同学简直就是“他乡遇故知”，我都要“执手相看泪眼，竟无语凝噎”了。现在，我的小学同学、课外班的同学俯拾皆是，无论早晨入校，还是课间操，甚至在厕所里，我都会看见那些可爱又熟悉的身影，他们有时会和我大声地打个招呼，有时远远地朝我挤挤眼睛，有时挥挥手笑靥如花，真是亲切！

　　老师原来是个大集体！过去的一年里，我的中学记忆中只有三位老大——霹雳小美女南老师，慈眉善目的嵇老师，多才多艺多思想的美拉叔叔，我对他们崇拜有加。回到了校本部发现，中学生活的很大一部分居然是老师构成的。教室里不同学科的老师侃侃而谈，循循善诱；走廊里值周老师火眼金睛，毫不留情；就连小学部时见不到的主任、校长大人们也常常巡视，让我们一睹尊荣，少了陌生，多了一份熟稔。

　　回归大集体，我很喜欢！没有那么多需要适应的过程，想想真该感谢我的小班生活以及陪伴我一年的老师，是他们缩短了我的心路历程吧？

　　站在校园中，看着挺拔的骄杨和常绿的青松，我知道：我长大了！

初中初二作文3

　　初二的生活就如同跟时间赛跑，忙碌而又迅速。每个人都会在忙碌之中给自己找点“美好的事儿”乐乐，放松一下节奏，于是大大小小的事儿便应“美好”而生。

　　跑步·快餐店

　　这是一节体育课，同学们在跑400米。体型肥胖又贪吃的某同学在跑了一半以后，体力不支慢了下来，一边“颠儿”着，一边喘着粗气。后面的同学急了，便喊道：“喂，快点儿跑呀，快餐店就在前方，就你这速度，人家连优惠券都不会送你。”

　　只见他撒腿就跑，其速度不亚于刘翔。

　　看着他那狂奔的身影，众人愕然……

　　打扫·收作业

　　某天，是我打扫值日的日子，可又碰巧来迟了一点，到了班级，把书包往桌上一扔，便打扫了起来。

　　……

　　扫又扫，拖又拖，抹又抹，总算在6:45前打扫完毕。

　　我累得急忙往座位上一坐，凳子还没捂热呢，就被下最后“通碟”：下课前，收好语文和数学作业。

　　我急忙大喊：“收作业啦！”可是收获只有寥寥几本。无奈，我只好登门拜访：

　　“陈森，你的'数学补充习题没交！”

　　“陈鹏，你的语文课练没交！”

　　……

　　我的催促总是使同学们既是厌烦又是佩服，他们都说我是“全能包办”。

　　生物·3d

　　一天，我们正在上生物课。讲的内容是条形动物。看着这一幅幅图片，使人毛骨悚然。有个同学冷不丁地冒了一句：“怎么这么立体呢？就跟看3d电影一样。”

　　全班听之，哄堂大笑。

　　全等△·答案

　　数学课上，老师让大家做题，对于一道全等三角形的答案，有两位的意见不统一。

　　“不对呀，这题我已经看了三遍，还是用sas来证，不是你的方法。”

　　“绝对是的，你看，这条件也不全。”

　　“才不是呢！你那个方法没有夹边。”

　　“噢，原来如此。”

　　“……”

　　像这些故事，有的会使你捧腹大笑，有的会使你感同身受。此刻无比疲劳的你是否有一些轻松了呢？

　　让我们守住这美好的初二，珍惜这美好的初二，呼喊心中的感慨：初二生活真美好！

初中初二作文4

　　湛蓝的天空加上天边的几朵晚霞，构成了一幅多么令人陶醉的画面；一件简单的白T-shit被附上多彩的颜色，更显美丽。心情亦如是，一天有多种心情，造就了多种颜色，使每天五彩缤纷。

　　还记得妈妈送给我的七彩心情表。那时性格比较叛逆，老是爱闹脾气，于是妈妈就送了我这个表，说是自己知道自己的心情变化，可以学会控制坏心情。当时一番话，我还记得。妈妈告诉我：用颜色记录心情，等你以后翻出来看时，就会回味无穷。

　　上了初中，学习任务远远超过了小学时代。追逐，竞争，异常激烈。自然，我也不甘落后，我和同班的一个同学很快成了对手。你追我赶，不是差那么点儿分，就是打成平手。

　　到了期中考试分数公布的前一天，我拿出了心情表，用红色水彩笔涂满了一整格。以记录我此时激动的心情。第二天，老师宣布她是第一名。原本满怀信心的我，就像被几千斤重的大锤，一下锤入谷底。

　　真的很不爽。因为在考试之前我是那么的努力，可是居然还是赶不上她。

　　回到家，看着桌上一格用红颜料涂满的心情表，突然觉得是一把刀刺穿心脏流出来的'血。越想心越痛，狠狠地用黑色水彩笔涂了一格，然后趴在床上失声痛哭。

　　妈妈闻讯赶到，了解事情的原委，竟笑着说：“傻孩子，虽然你输了，但你发现了吗？你一直都在进步，与她竞争，你的成绩长了不少啊！”摸摸我的脑袋，安慰我说：“因为竞争，所以有遗憾，因为遗憾，所以才追求完美，因为追求，才有进步。所以你应该感到庆幸。”

　　重新拿起心情表，准备用涂改液涂掉黑格。但理智告诉我，不该涂掉，因为它记录着心情每一刻的变化，这就是心情的颜色，不要做任何修改，因为那是纯洁的心情。

　　于是，我拿起粉水彩笔，又涂满了一个，它代表开心！

　　是啊！每天都是无数个好坏心情，那不重要。关键是如何对待它，不同态度必然产生不同结果。

初中初二作文5

　　生当作人杰，死亦为鬼雄。至今思项羽，不肯过江东。

　　——李清照

　　犹记得，少年时你意气风发。叔父项梁让你学习书法诗歌，你说：“学文不过能记住姓名，学武不过能以一抵百，籍要学便学万人敌！

　　”那时的你是何等的骄傲；后来你看到秦始皇南巡的车队威风凛凛，你又说：“彼可取而代也。”那时的你又是何等的霸气。这样的你天生便注定拥有一个不平凡的人生。

　　果然，后来的事实证明你的确是不凡的`。

　　秦二世暴虐成性，天下动荡不安，各路人马纷纷揭竿起义，为了救万民于水火，你与叔父举兵起义。雍丘之战，你于万军之中斩杀秦三川郡守理由，秦军大败；巨鹿之战，你身先士卒与军士一同破釜沉舟，最终以少胜多反败为胜；彭城之战，你续写奇迹，以三万人马尽歼对方五十六万人，如此大的胜利可说是空前绝后，唯有你——霸王项羽才能办到。

　　你的一生经历了七十多场战争，几乎战无不胜。你是天生的军事家，可是你却不是好的政治家。鸿门宴上，范增多次使眼色，让你除了刘邦永绝后患，可是你视而不见。于是范增只好感叹:“竖子不足与谋！

　　”所有人都说你优柔寡断，殊不知，你才是真正的有情。刘邦是你出生入死的兄弟，你们曾经同仇敌忾，一同灭秦，如今让你亲手斩杀自己的兄弟，这怎么行！

　　所以纵使最终是你落败，纵使最终会被他杀害，你仍是要保他性命。对你来说，兄弟是一辈子的！

　　终于，在四周一片楚歌声中，你输了。营帐中，望着这位你深爱的红颜知己，你不禁感叹道：“力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！

　　”

　　值得你欣慰的是，你的军士始终跟随你，不离不弃。当诸将提出要掩护你逃至江东时，你终于流下了英雄泪。是啊，你还有这么多好兄弟！

　　你假装答应了诸将的请求，行至乌江边，乌江亭长劝项羽赶快渡过乌江。可是，你走后，诸将怎么办，他们虽是下属，但也是兄弟，你不能丢下他们独自逃生，刘邦是绝对不会放过他们的，除非你死。望着滚滚乌江水，你笑了。

　　手握三尺青峰，你最后一次摸了摸爱马的头。终于，你起身，长剑直指青天，我听见你用近乎呢喃的声音道:“我项羽此生不负他人！

　　”声罢，长剑一挥，一代霸王随风而逝。

初中初二作文6

　　“小呀小儿郎，背着个书包上学堂…… ”今天是开学的第一天，我哼着这首童年的歌谣，迈着轻快的步伐走进了教室。见到了20多天不见的同学和老师，觉得每个人都有不一样的变化，心里真是非常的高兴。

　　既然今天是开学的第一天，那这个学期第一堂语文课会是什么样的呢？同学们也跟我有一样的问题，于是便叽叽喳喳地讨论起来。“同学们！”徐老师不知什么时候突然“闯”了进来，“你们知道今天是什么节日吗？”徐老师神秘地说。“元宵节！”同学们争先恐后地说。“对了！元宵节

　　的习俗就是猜灯谜，今天我们就来猜猜灯谜，好吗？”一想到猜灯谜，教学就像炸开了锅似的沸腾，同学们都欢呼着：“好！好！”“那就开始了！头戴兔耳帽，身穿弓字衣，身板站得直，一脚向左踢。”老师神秘地说。那是什么字呢？同学们有的手托脑袋，眼睛瞪得老大，有的手挠着头在想，还有的双手托住下巴，连我都冥思苦想。“是‘弟’字！”突然，常稀钰急中生智，说出了正确答案。“对了，真棒！”徐老师边笑边说。这让我们更加来劲了，一连答对了好几个。

　　“大家的灯谜真是猜得又对又快！下面我们自己来编一编灯谜，看谁编得又好又能让同学猜出来！”徐老师说。可以猜什么字呢？对了！好的开始是成功的一半，就给大家猜个“赢”字吧！“亡当头，口在中，月贝凡，三条腿，见了它，笑哈哈。”终于编好了！我看着自己编的.灯谜，心里满是欢喜。“大家都编好了吗？我要请人上来讲了！那就请单菲先来吧！”啊，怎么是我？万一我的灯谜大家猜不出来怎么办？此时此刻，我的心里像揣了只小兔一样“怦怦怦”直跳。终于，我整理好头绪，来到投影仪前，展示出了我的灯谜。“这是赢字！”同学们齐声回答到。“答对了！”我心里的一块石头总算落地了。瞧，编灯谜是多么有趣呀！

　　从这次编灯谜，猜灯谜中，我感受到了中国传统节日丰富的文化底蕴，还觉得凡事都要有自信心。这就是开学的第一天，第一节语文课，在新学期我要百尺竿头，更进一步！

初中初二作文7

　　暑假快结束了，可我整天都闷在家里。因为现在猪流感四处曼延，所以没有出去玩。正好，在建德的小方叔叔邀请我们到建德新安江漂流。

　　这次，我们去新安江最好玩的地方——葫芦飞瀑峡谷漂流。

　　葫芦峡漂流地处浙江省西部的建德，属于富春江小三峡内。葫芦峡生态漂流是浙江生态第一漂，全程3公里，落差近100米，最高落差4米，最长落差100米，全程漂流需要1小时左右，峡谷内植被茂盛，林茂谷幽，谷内还有奇观葫芦飞瀑，高百丈，岩壁上一天然岩洞，型如葫芦，真乃巧夺天功。

　　我和我哥哥拿着船桨，登上皮艇。坐在皮艇上还挺舒服的。接着，我们两人各自拿着船桨，你坐那头，我坐这头，用力滑向前方。毕竟我们都是小孩，划桨的技术没有他们那么专业，因此我们根本就没有前进，而是在原地打转。我坐在船上纳闷了，为什么他们没有划桨的都能够前进，而我们用力划的.却只能在原地打转。沉思了一会儿后，我们便收起船桨，让船自己顺着水前进。接着，我们又拿出从外面带回来的水枪开始招惹是非。我们两个人拿着各自的枪胡乱扫射，见到一个就射。这种水枪的射程很远，杀伤力也很大，打在别人的身上很痛。因此结下了不少恩怨。

　　突然，我的身子向后仰了。原来，不知不觉中，我们就已经到了水流涌急的地方。我们放下武器，抓紧旁边的扶手。艇在水中不停的“碰礁”，像一只无头苍蝇四处乱撞。害的皮艇不停的旋转前进。后来，艇停了下来，再也不动了。原来，是艇卡在了一个落差口，激流不断的朝艇里灌水。不过，这还挺爽。泼在身上冰冰凉凉的。好不容易才下来了。又有无数的水花从天而降，砸在我们的脸上。原来是我们的“仇家”在“复仇”。我们立刻拿起水枪，朝里面注水。为了省事，我们都朝他们的脸上射击，可他们都把头朝里。趁着这个时机，三十六计走为上，我们拿着船桨就跑。他们的水花都泼在别人的身上，害的他们起内讧。

　　多么快乐的时光，可惜都已经过去了。

初中初二作文8

　　铺开淡淡素笺，点染浓浓墨韵，少年的心事如暗夜百合悄然绽放：挥不去的青涩的情怀，理还乱的纷扬思绪……

　　年轮哗啦啦的扭转，时间哗啦啦的弯曲。岁月是藏着匕首的野兽，我被迫交出自由，在16-17衔接的位置，已是高二学生的我被学习和专业缠绕，没有充裕的时间去和好友形影不离，也已无心再去关注自己喜欢的明星……正是如此，我被高中生活囚禁了。但仍有种意念让我适应、融入这种生活，因为只有通过寂寞的时光，才能拥有穿越悲伤的`智慧和坚强。

　　踏着空气踱步走廊，看着无数教室里各种学习问题围绕的同学脸上的苦楚和走廊上那些“混”高中的同学脸上似笑非笑的忧伤。感慨万分，顿时有无数话语一涌而至。

　　我想对那些有明确目标，因忙碌的高中生活和沉重的学习压力而感到太累的同学说：“上天给你一片荒野，少年时，你怒对老天不公平，现在，你应该懂得感谢他，因为他赐予你荒野时，意味着他要你成为高飞的鹰。”加油吧!同龄人，你们是荒野之鹰，你要试着飞翔，且要飞得更高更远!

　　我想对那些有理想，不爱学习，以至于“混”高中生活的同学说：“所有人的目的都是不一样的，高中也并不是意味着考大学，我们之所以上高中，待在学校里，我们是要在这个地方时时提高自身的能力，提高自身修养，规范自己的行为……”经过生活的磨砺，终会被磨成光彩夺目的珍珠。我们有理想，只要自己去哪儿，全世界都会为你让路，路上的一切障碍都只是风景。

　　我们也许不是飞檐走壁的侠客，不是神秘莫测的星人，更不是地球上熠熠生辉的明星大腕儿，但我们是有颗一样同频跳动的心脏，一样热血满怀生命怒放，一样对高天阔海充满向往，“鹰击长空，鱼翔浅底”，明星有明星的范儿，我们有我们的闪亮。

　　在我们的生活里，做我们自己该做的事儿，我们便是最棒的，这样的生活才没白过，高中生活——我们都值得拥有。

初中初二作文9

　　初二的生活就像青苹果，酸酸的，涩涩的，透着让人回味的甜。——题记

　　踏着课本与习题爬上了初二的台阶，回首初一的往事，似乎很遥远，又是那样的触手可及，不禁感慨。

　　酸

　　刺耳的闹铃划破了清晨的宁静，天黑得让人害怕。拖着疲惫的身子走在上学的路上，“咚咚”的脚步声在静静的楼道上清晰可闻，无数的回声让人听得后背发凉。天灰蒙蒙的，大街上只有稀零的.几个匆匆路过的“书包”，潮湿的空气使原本就凉的清晨更加寒冷了，我不禁又往衣服里缩了缩，心里酸酸的，很不是滋味，可谁叫我是初二的学生呢？当整个城市都还在夜的怀抱中时，我们早已走在上学的路上；当人们都惬意地与周公见面时，我们还在刺眼的台灯下孤军奋战；当孩子们都在快乐地游戏时，却不时传来我们的阵阵读书声……想到这儿，我不禁想哭，酸的滋味不好受，但没有人曾有过半句怨言，我们得考虑我们的未来。

　　涩

　　难得的生日，难得的聚会。邀请了许多朋友出去玩，到了许多地方，拍了许多照片。晚上回家与父母一起分享时，他们却冷不丁的冒出一句：“有男生吗？”“当然”我很意外他们怎么这样问。父母的脸立刻就阴沉了，随即给我讲了一大堆道理，并罚我面壁思过！我很郁闷父母会这样想，但我清楚地知道：早恋是一枚还没熟的果子，是涩涩的，我还不会笨到去摘它！

　　甜

　　“姓郭的，给我站住！”却不料那小鬼一闪便不见了人，哼，跟我躲猫猫，你还嫩了点！果然，刚拐过去，便看见一双白色运动鞋一闪而过，小样儿，你完了。我便不出声，躲在一边，不一会，她以为我走了，便探头探脑打望，当她放心大胆出来时，我冷不丁跳出来吓了她一跳。“吓死拉，妈呀！”等她回过神来，发现我笑得直不起腰，呲牙咧嘴便象我跑过来：“你给我站住！”三十六计，跑为上！

　　初二的生活，苦，但我们却乐在其中。就象青苹果，酸，却又透着清甜。

初中初二作文10

　　美丽，这是个异乎寻常的字眼，外露出一丝丝敏感。谁不喜欢美丽？谁不想自己是个美丽地处处受人关注的焦点呢？但是真正的美丽却又不仅局限在外表，更多的，是心灵上的幸福。坦白来说，我不美丽。但作文却能给我带来美丽的粒子，那种心灵上的幸福。我习惯于把心事记录到文字里，并不在乎那些文字被不被别人所发现。作文其实是我的朋友，当我的快乐和烦恼都没人在乎时，我会写在纸上，告诉我的“朋友”，至少作文是不会嫌弃人的。它会默默地承担我的痛，分享我的笑，让我从中寻求一点点的慰藉。妈妈说我是一个奇怪的孩子，明明会表达，可嘴巴却如此笨拙，蹦不出那些温馨的话语。我想妈妈的话是正确的，我的'确不能用嘴巴把写过的话挤出，难以启齿的情愫也许正注定我只能活在一纸的空间里，我逃不出对作文的依赖，也根本不想逃出。我会把遥远的思念写在纸上，却不去理会思念究竟有没有时差的问题；我会把零散的记忆拼凑好表达在纸上，更不管到底有谁能够懂；淋湿了的梦，可以在纸上得到风干；年少的轻狂和勇敢，我希望大家永远都别忘。说到底我还只是孤单地无处可觅，找不到安慰，才只会把愿望寄给每一页纸张。我习惯用笔尖轻刷着纸张，那样的声音很动听，起码在我的心中，犹如天籁……那可是我把心刻下来的声音啊！

　　每每看到一个个轻灵的文字扑着跃到纸上时，我更是有种说不出的喜爱，我依赖于作文，深深地依赖！

　　我贪婪地享受它给我带来的甜蜜滋味，就犹如含一颗纯纯的奶球，任奶香和甜意肆意蔓延，直至进入我的心扉。是作文教会我勇敢，教会我坚强，是作文让我明白美丽可以自己打猎，自己塑造。一篇文章便是一个生命，那些生命延续着我的美丽，别人所不知道的成长的收藏。那时候我们都还年少，而如今却都满面愁容。惊恐但略带窃喜地等待成年。时日翻飞，还好有文字证明，证明我们依然年轻！

　　我知道有一天自己会慢慢地老去，像完成一部长篇小说一样完成我的一生，唯一应该做的就是趁年轻的时候寻找到几段精彩的情节给自己也给所有有意无意中读到我的人。树木把阳光支离地很破碎，但我不害怕。带着美丽上路，我非常坦然，异常安心。作文，竟让我如此美丽！

初中初二作文11

　　刚进入初中的我，迎来的有冷清，有同学的关心衍生，有友谊的事情，还有欢声笑语。

　　雪花

　　教室里闹哄哄的，唯有我坐在椅子上，趴在桌上，望着蔚蓝的天空发呆。天空中浮现出小学时期的生活：与其他四个假小子在我们的“幸运树”玩耍；男生女生的混战；泼水大战；雨中狂奔……想着这些，心里顿时下起了大雪，遍地是雪白的，把心冻得冰冷冰冷。雪花飘舞的天空是如此美丽，但在这美丽中显露出丝丝凄凉。依然没人会理我，我仍然趴在桌子上，望着天空，思念着……

　　太阳

　　在新的班级里已经待了两天了，虽然有很多人的名在不知道，但至少看见了，还会知道是同班同学。军训的第二天，我突然觉得头很晕，告诉了老师，老师打电话叫妈妈过来接我。我在一旁休息，过了一会儿，妈妈来了，她摸了摸我的额头，脸色马上有了变化，起身就要带我走。军训是很辛苦的同学对我不满，开口骂我，我有点儿伤心。中午，打完针，回到教室里，面色有些憔悴。一下课，我的走位旁边围着一些同学，她们都是问我现在的身体状况的，她们的关心像一个金黄的太阳融化了我心中的冰块。

　　雨滴

　　在学校的十几天来，也免不了会有忧郁。在那些日子里，真的好烦，好苦恼。天上正下着小雨，正如我强忍住的泪，把眼睛里含着的`泪往心里流，表面却顾装坚强，但心里很痛。我伸出双手，雨水滴在我的手心，发出“嘀嗒”、“嘀嗒”的声响。它同时也滴在我的心里。多么想让她和他来安慰我，就算听听她们的声音也很满足。也许，只有她和他才能填补我心中的黑洞，但是她和他都不在。放学，雨没停，没带伞。也好，还是让雨水淋洗心中的不快。

　　微风

　　我结识了好多的朋友，我与那些朋友放生地歌唱，与朋友大声地欢笑，与朋友共度难关。我们喜欢做在操场上那片绿茵茵的草地，因为那里经常吹起微风。微风是那样的无忧无虑，又是那样的快乐，它的是来使人舒服，在这舒服中笑着想起她。我们就好像是这一阵阵的微风，我们现在是快乐的，也是无忧无虑的。在我们之间充满了欢歌笑语，我们之间拥有着令人羡慕的真挚友谊。

　　我的初中生活既是充满欢声笑语的。作文

初中初二作文12

　　物以类聚，人以群分。没有一个人不曾拥有过朋友，但是却有人不曾真正品味过友谊。投机者鄙视友谊，视其为手中交换的筹码；自私者躲避友谊，视之为感情的累赘；冷漠者不肯付出，始终品尝不到友谊；真诚者珍惜友谊，用来扬起人生的风帆。

　　千金易得，知己难求。何为知己？何人可称之为知己？何人堪称知音知己者，意趣相投，志向相近，知心知胆也。由此可直，寻觅一个真心相待的朋友绝非易事。不但要有着共同的志趣、理想，还能敞开肺腑，真心以待。好比管鲍之谊，互相信任，互相扶持，留下千古佳话。当然，并不是定下众多的条条框框去选择朋友，你在选择别人的同时也正被别人挑选，关键在于能否心灵相通。若心有灵犀，一面之缘也会成为生死之交，一句相投也会成为故友。伯牙逢子期，跨越了门第之见，因音律而成为挚交，千古流传。

　　寻觅朋友是一难，维系朋友就是二难。马克思说：“友谊需要忠诚去播种，热情去浇灌，原则去培养，谅解去护理。”如果把朋友当成任你驱使的工具，那么你将与友谊无缘。忠诚又是友谊的根基，古人将其浓缩成一个“义”字。这样一个字，提炼出“肝胆相照”；这样一个字，浓缩出“同舟共济”。这些铮铮的词语中，无不渗透着一个厚重的“义”字。热情是友谊的.一种营养液，任何一种情感的付出都伴随着心跳的加速，血液的涌动。原则是友谊的标尺，维系的纽带。没有原则的友谊是危险的，就像一颗不定时炸弹，无时无刻不得小心提防着它。友谊是脆弱的，如一块晶莹的水晶，一不小心便会香消玉殒，即使修复，也难再现昨日风光。友谊的真谛是付出，而不是索取，古有刎颈之交，用生命去交换友谊，视之高于一切。

　　得当地寻觅、经营、维护友谊，不亚于撑起人生第三大支柱。

　　友谊是美好的、珍贵的。对其最佳的注释莫过于鲁迅的“人生得一知己足矣，斯世当以同怀视之”。

　　愿友谊天长地久。

初中初二作文13

　　俗话说：“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵，花朵才会开得鲜艳、美丽。”而我们的语文老师就是辛勤的园丁，我们就是含苞欲放的花骨朵儿，老师辛勤地培育我们，我真想说一声：“老师，您辛苦了。”上课时，您又回到了原来面目———像一个大姐姐，您教给我们知识，有时您还给我们讲故事，讲得我们捧腹大笑，有时又跟我们开玩笑，弄得我们不得不笑。我们对您的亲切之感更加深厚了，我们和您的心贴得更近了。老师，您辛苦了。白天，您不辞辛苦地培育我们，您上课专心地传授我们知识，到了晚上，您也不闲着。夜晚，您劳累了一天，总能休息了吧！

　　但您不，您还要照顾自己的女儿，教她写作业，一直等到女儿睡下，这下能休息了吧！

　　但您看看那一叠一尺来高的作业，又开始埋头工作了，“铛、铛、铛……”钟表嘶哑的打了十二下，十二点了，但您表情木然，丝毫没有要走的意思，夜晚，您与皎洁的月光为伴，与作业同归，您从不埋怨一句，一声不响地默默工作着。经过了一学期，我们彼此都分不开谁了，我现在才深深地感受到：啊！

　　有哪位老师为了同学们付出了整个青春和汗水，又有哪位老师通宵达旦地为学生而工作。啊！

　　老师，您多么和蔼可亲，平易近人，我代表全体学生向您说一声：“老师，您辛苦了！

　　”名师点评：读了小作者的文章，为你的语文老师因为有你这样的学生而感到无比的自豪和骄傲，也惊讶于一个孩子的善解人意，你非常的棒！

　　“只有辛勤的园丁不辞辛苦地浇灌花朵，花朵才会开得鲜艳、美丽。”引用俗语让全文在一开始就具有非常强的说服力。接着通过老师在上课时，以及课后辛勤工作的事例，充分表现了一个优秀而无私的老师形象。文章最后继续写到“老师，您辛苦了！

　　”与开头相互照应，使感情的`抒发达到一个高潮。但文中的“啊！

　　有哪位老师为了同学们付出了整个青春和汗水，又有哪位老师通宵达旦地为学生而工作。”一句，作者要表达的意思应改是语文老师是所有老师中极少的为学生付出一切的老师，应改为“有多少老师为了同学们付出了整个青春和汗水？又有多少老师通宵达旦地为学生而工作？”如果用“哪位”的话，语言意思表达就太绝对化。

初中初二作文14

　　时光荏苒，一年悄无声息地过去了。看着桌上日渐增高的教科书，我不禁想起了初一的幸福生活：天天看小说，作业也不多，即使到了考试也不用多么紧张，上了初二，压力陡增啊！

　　这不，刚刚开学，压力就与我不期而遇。“唉，英语单词怎么这么多啊！”快要期初考了，我正在紧张的复习。过了一个暑假，我已被游戏“洗脑”，看到许多单词由“朋友”变成了“陌生人。”若放在以前，我大可以不这么紧张，看看重点就行了。自打上了初二后，气氛就像冷却了一样。期初考前夕，更是“风声鹤唳，草木皆兵”。所以我现在不得不玩命地复习。钟表上的分针一圈又一圈地转着，已经到了11点，当妈妈进来为我送水果时，“意味深长”地看了我一眼，这眼神中包含着期望，还有一些心疼，父母热切的目光让我身上的包袱又厚了一层。

　　这样的过程却没能换来一个不错的结果。考试时，我居然粗心到英语听力题漏做，挖空心思才填了上去；数学有那么多错误没检查出来。当成绩出来了，老师念分时，念出的我的成绩像一只箭，把我扎了个透心凉。

　　“你数学、英语多少分？等等，我算算。咱俩总分一样！在看语文考多少分吧！”……下课后，这样的声音此起彼伏。唉，身不由己啊！

　　“别不高兴了，下节体活课，走，打球去！”几个难兄难弟看我一副“失魂落魄”的.样子，便来企图缓解我的痛苦。一听“打球”二字，我立刻一扫刚才的不快：“那还等什么，赶紧借球去啊！”仿佛刚才的那些数字与我没有任何关系，下次好好考就是了。别看我们都统统落榜，却是相当的乐观，所谓劳逸结合是也。不过几分钟，笑声已传遍了操场。

　　“能承重的弹簧才是好弹簧！”这句本人原创名言已成了座右铭。没错，初二虽然辛苦，却不能阻挡我前进的步伐，路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。生活是痛并快乐着！

初中初二作文15

　　午饭后，大家三三两两往教室赶，聚在一起有说有笑合不拢嘴。

　　“杰瑞”首先闯进教室，你看他那圆滚滚的脸，凸出沉甸甸的肥肉，笑起来时可爱的俩个小酒窝清晰可见，给人一副傻得可爱的感觉。看到了吧，他又是手里带着饭后余香进来的。这不，你瞧他左手拿着薯片，右手拿着肥嫩的鸡腿，嘴巴正在“勤奋”的工作着。舌尖努力地将触及到的味道遍及全身。他一边咬一口鸡腿，一边还不住地发出让人发笑的声音，“好吃，你想吃么？我才不给你。”我看着他赶紧把不争气的口水卷向喉咙深处，故意斜着眼睛，对他撇撇嘴。现在你该会知道他那硕大的躯体，全是零食的'“功劳”了吧！

　　跟在他身后走来的是阿哲，还是没变，他的依旧挂着笑，好像他从来都没有遭遇过人间烦恼事一样。他刚一坐下一圈笑脸就围上了他。他身上最引人注目的是那蓬乱的头发，有的挨挨挤挤，亲似伙伴；有的保持一定距离，恰似敌人。总的感觉好像一堆未经处理的杂草，又好像一个鸡舍。看到这情景，“杰瑞”的鸡腿还含在嘴里就乌拉乌拉扯开了：“阿哲，你的头发咋像一堆茅草啊？”他却不紧不慢地说：“这叫艺术，懂不？没审美的眼光别瞎评论。”大家东倒西歪地笑成一团。

　　接着进来的是那张麻子脸，一颗颗小痘痘执著地爬满整张脸，唯有那双水汪汪的眼睛在痘痘群中东转西转，好像在寻找什么新的兴奋点。

　　过了一会儿，“龅牙小妹妹”慢条斯里走来。她的那张脸让人看一眼就忍不住乐，月牙形，中间凹进去，两边凸出。更有趣的是那六月的脸，说变就变，无缘无故就撅起嘴巴，很委屈一样。一会儿又挂上满满的笑，仿佛变了另一个人。我偷偷翻过她的作文，文字水一样灵动。再看看她那朱红色的眼镜背后那双善于捕捉生活细节的眼睛，你就知道她的文字是从何处而来的了。

　　不多时间，自修铃声响起，教室里一下安静起来，大家各做各的一份儿事去。

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