我喜欢初中作文合集15篇
在学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编为大家收集的我喜欢初中作文，希望能够帮助到大家。
我喜欢初中作文1
在我七年级的时候，买了这本书——《假如给我三天光明》刚看不久就喜欢上了这本书。虽然这本书很薄，但是里面却蕴涵相当多的知识。
这是一本外国的小说。这本书的作者是被美国评为“20世纪美国10大偶像之一”的海伦·凯勒。她是一个不健全的女孩，一个又聋又哑的残障人。她仅在生命的前19个月中像普通人一样享受光明和声音，之后，她就跌入了黑暗与寂静。然而就是这样一个又聋又哑的女孩，创造了生命的奇迹。她不仅学会了读书，学会了说话，还以惊人的毅力完成了在哈佛大学拉德克利夫学院的学业。成为人类历史上获得文学学士学位的第一位盲聋人。
海伦小的时候，跟着同龄的人一起玩耍，快活极了。但是，再她成为聋哑人之后，就很少有朋友来找她玩，她一直很不开心。直到她的老师——安妮·莎莉文小姐的出现，她的生活才开始变化。
海伦刚开始学字的时候，好几次想要放弃，最后都没有放弃到。在这之后，莎莉文小姐的谆谆教导下，学会了说话学会了写字。1892年的冬天，海伦写了一篇短篇小说《霜王》。这篇小说跟格丽特·康贝尔小姐的《霜仙》十分的相似。所以很多人都在批评她，说她是抄袭别人的，她很伤心。但她并不因此而气馁，坚持写下去。
在1896年的时候，海伦进了剑桥女子中学上学。但每次讲课的时候，海伦都很吃力，都是靠着莎莉文小姐在她手掌心上写老师上课时所讲的内容。再这所学校里，她生平第一次和同龄而且视听都正常的女孩们一起生活，她们的生活充满情趣。1897年6月29日到7月3日，她参加了德克利夫学院的入学考试。考试的时候，只有吉尔曼先生在那里，吉尔曼先生先用手语字母把题目念给她“听”。最后通过了考试上了二年级，她高兴极了。以后海伦就不在畏惧困难了，她信心十足，她在学习中经历了很多的困难之后，终于在1900年考进了大学，实现了她的大学梦。我真为她感到高兴。
这本书记录了海伦从小到大的成长历程。她经历了无数次困难的磨练，从失败走向成功。我们学习也是一样的，不要被困难吓倒，要有战胜困难的决心才能战胜困难，在困难中磨练自己，使自己成为一个不怕困难的人。勇敢地接受生命的挑战，才能赢得生命中的光明。无论我们在何处，都要发奋图强，学会满足！
我喜欢初中作文2
我接触过的人不计其数，但我最喜欢的人，还是她了。至于她是谁，大家猜猜吧!
她呀，其貌不扬，高高的鼻梁上架着一副笨重的眼睛，笑起来有两个可爱的小酒窝，但同时，那两颗引人注目的“兔牙”也露了出来。于是，她便学习古代人，每次照相时都“笑不露齿”，让人啼笑皆非。至于她的穿着嘛，几乎每天都是一套校服，以至于大家都忍不住问她：“你家难道没衣服穿了吗?”每次听到这句话，她总是一笑而过，以后仍然我行我素。
她的成绩，在班上一直名列前茅，每次不是第一名就是第二名，如果她得了第三名，全班一定会目瞪口呆呢!这和她爱读书脱不了干系。瞧，下课了，同学们都欢呼着飞一般地跑出门外，她呀，却不动声色地掏出一本作文书，津津有味地看了起来，有时甚至连上课铃响了也不知道，要不是同桌提醒，她准会在老师开始讲课时才大惊失色地收起书呢!
她的脾气特别好。每次她的胳膊超过“三八线”后，同桌都会用力地打她一下。换了别人，不是和同桌吵得面红耳赤，就是大打出手。可她却有礼貌地说：“我以后再这样，你就提醒提醒我吧，不要打人好吗?”这样一说，同桌便会马上不好意思起来。说真的，大家还从没看过她发脾气呢!
你问我为什么这么喜欢她?因为……她就是我呀!不要说我自恋哦，仔细一想，谁不喜欢自己呢?
篇三:我喜欢的一个人
每个人都有喜欢的人，我最喜欢的一个人是有着“丰富多变”面孔的脸的妈妈。
我的妈妈一会儿温柔，一会儿粗暴，妈妈的性格真有些让人捉摸不透。
记得有一次，我一放学就津津有味的看着电视，在厨房做饭的妈妈可不愿意了，要知道，她说到的就要做到，绝对不能拖延。这不，又喊上了：“韩昀，赶快写作业。”“今天的作业很少，一会儿就能写完。”我满不在乎的说，“什么，你是要我上前推你，你才会写作业的话，那你就等着，我炒完菜就让你有好果子吃。”我知道妈妈要发火了，便赶快关了电视，写起了作业，否则，等到妈妈过来，我就要挨打了。
还有一次，我的晚饭吃的特别少，刚吃完饭一会儿，我的肚子就唱起了空城计。妈妈知道后，二话不说，赶忙骑着自行车去买东西了。过了一会儿，她气喘吁吁的回来了，手里拎着大包小包，脸上出了一层汗珠，我狼吞虎咽的把“士兵”送到了“空城”里。
妈妈虽然有些脾气暴躁，但话又说回来，只要家有妈，生活就不怕，我们这个家被妈妈打理的井井有条，桌椅摆放的整整齐齐，地板擦得干干净净，餐具刷得闪闪发光，我有这样一位好妈妈是我一生的幸福。
我喜欢初中作文3
他是他的命，他的全世界。而我对于他来说只是一个累赘，只会给他增加负担。
——题记。
小时候，我总以为父亲是天，我很爱他。但是自从那件事之后，我对他的看法变得截然不同。事情的起因大概也叙述不清了，只记得那是父亲第一次打我。工具是铁衣架，一次又一次狠狠地甩在我的腿上。
父亲的身材高大，力气也大得吓人，况且是用铁衣架打的。我跪在厨房门前，脸上一片潮湿，眼泪不停地流下，我却不敢哭出声，生怕激恼了父亲。小腿慢慢地肿起来，我感到火辣辣的疼，却拼命咬着下唇，大气都不敢喘。母亲匆匆地进来拉住父亲，父亲又狠心地甩了几下。
打完了，衣架也断了。姐姐把我扶起来，我腿一软，又想倒下去。父亲走出去，母亲让姐姐带我回房睡下，便也跟着出去了。我不知道他们会谈论什么，也无法去顾及他们谈论什么。只是带着满脸的泪水，伴着抽噎跟着姐姐回房。趴在床上，眼泪又一滴滴落下来，滚烫滚烫的。姐姐检查我的伤口。伤已经变成青色的了，姐姐不敢去触碰，只是陪着我。不一会儿，母亲上来了，瞧着我的伤口，满脸心疼。她让我睡下，我哭累了，不一会儿便睡熟了。
第二天醒来后，伤已经变成紫色的了，有深也有浅。我突然又开始害怕，心有余悸。伤口疼了几日也记不清了。只记得从那时候开始，我不再以为父亲是天，不再认为我很爱他。我开始害怕他，讨厌他。对父亲的看法从此变了。
再后来，母亲搬走了。我对父亲的看法又有些变许。是好是坏，我也不知道。对父亲的不喜欢只增没有减。害怕？只要他不发怒就不会害怕。只是多了不以为然。父亲重男轻女，我被骂习惯了被冷落习惯了就开始慢慢地学着不在意。唯独不能忍受的是被冤枉。
有一次弟弟摔倒了，父亲硬说是我推他，我说我没有。结果父亲又发怒了。可是这一次我没有忍气吞声，而是只是他的眼睛很生气地吼了过去：“明明就不是我你凭什么冤枉我，你有考虑过被冤枉的人的感受吗。你什么都替他想，那我呢，我也是你的女儿啊。为什么我们的待遇是不公平的？”说着说着我的眼泪就掉下来了。大概是没想到我会这样，他的眼中满是错愕和惊讶。我擦掉眼泪转身头也不回地走了。自那以后，我一次又一次地反驳父亲。再后来，我感觉我们的距离越来越远，甚至不像是父女之间的情感。无所谓，我也不在意了。
无所谓无所谓我再也无所谓了。我认为父亲不再是天，我不再爱他。我也不指望他能够爱我。
我喜欢初中作文4
我最喜欢的三国人物是诸葛亮。 东汉末年期间，各地出现了许多个据一方的军队，他们彼此长期混战，生产力遭到极其严重的破坏。正所谓“乱世出英雄”，东汉末年 三国时期，英雄很多。奸诈多疑的曹操，年轻有为的孙权，谦虚谨慎的刘备，武艺超群的关羽……都给我留下了深刻的印象。然而，最令我喜欢和钦佩的，是鞠躬尽瘁、神机妙算的诸葛亮。 首先，他是一个足智多谋的军事家。就拿赤壁之战来说吧，诸葛亮说服孙权联合抗曹。由于曹操考虑到将士们不适应水战，便下令将战船锁在一起，以便平稳。诸葛亮考虑到这一点，又夜观天象，断定会刮东风，便让周瑜的部下黄盖写信给曹操，假意降曹。
晚上，黄盖带领战船驶向曹军，等时机一到，便点燃战船。借着东风，着火的战船直冲曹营，曹军的战船一时变成了一片火海。一把火，烧掉了曹军十几万大军。赤壁之战，促进了三国鼎立局面的形成，也是历史上著名的以少胜多的战役。除此之外，还有火烧新野、计取荆洲、火烧博望坡、七擒孟获等多个战役，足以展现诸葛亮的足智多谋、料事如神，是一位令人钦佩的军事家。 诸葛亮的沉着冷静也令我钦佩。诸葛亮北伐期间，派马谡镇守街亭，不料街亭失手。情急之下，诸葛亮只好率军撤往汉中，司马懿穷追不舍。路径西城，诸葛亮只好率军前往。此时的西城只剩下些老弱病残，可以说是一座空城。而诸葛亮并不慌乱，他命令手下士兵把城门打开，独坐城上，悠然弹琴。司马懿率令追兵前往，见诸葛亮如此冷静，却害怕起来，怀疑他早已设下了埋伏。司马懿闭目细听，听见诸葛亮的琴声优美动听，便断定城内设下伏兵，率军撤退30里。当他反应过来自己上当的时候，诸葛亮早已撤军。可见，沉着冷静是多么的重要，这更让我对诸葛亮产生了敬意。 此外，诸葛亮对蜀国的忠心也令我很感动。
他一心辅佐刘备，鞠躬尽瘁、死而后已，一生为匡扶汉室尽心尽力。刘备死后，诸葛亮继续辅佐刘禅，北伐之前，他向刘禅上表了《出师表》，阐述了北伐的必要性以及对后主刘禅治国寄予的期望，写出了诸葛亮的一片忠诚之心。 诸葛亮还是一位伟大的发明家。他发明的运输工具——“木牛流马”，为运粮提供了便利。北伐期间，由于山路很崎岖，运粮非常困难，诸葛亮便找出曾经设计的“木牛流马”的图纸，让士兵们打造。司马懿见到了“木牛流马”很是新奇，就让士兵们把所有的“木牛流马”偷了过去，用来运粮。后来，诸葛亮献计，让蜀军假装检查魏军的运粮队伍，趁机对“木牛流马”动了手脚，使它们都动弹不得。趁士兵们回去报信的空当，诸葛亮派人把“木牛流马”和魏军的军粮抢了回来。由此可见，诸葛亮不仅有军事才能，也很有发明天赋！ 我最喜欢诸葛亮的足智多谋了，你呢？
我喜欢初中作文5
周末的早晨，我在六尺的大床上醒了过来，柔弱的晨曦透过窗帘探进来，轻轻柔柔的洒在我的身上。
家里悄无声息，“哈！哈！哈！”我大笑三声，吐出胸中的浊气，真好啊，我尽情地伸展着四肢，打了几个滚，悠闲地哼着我喜欢的英语流行歌曲，在被窝里偷偷笑出了声。昨天，妈妈带着姐姐走了，去异国他乡求学。接下来的一段日子，我将和爸爸一起愉快地渡过。
从现在开始，我要独占这三房两厅，想睡哪个房间就睡哪个房间。今天在妈妈的大床上睡了个懒觉，然后我要进姐姐的房间探险，把她藏的宝贝全部翻出来，然后晚上就睡她的带梯子的高脚床，对！就这样愉快地决定了！我的心在欢呼雀跃。
早晨，再也不会有妈妈千篇一律的催促声，“起来啦，起来啦……”人家还没有做好准备，她就会冲进来，猛地拉开窗帘，让太阳晃花我的眼，唠唠叨叨的，吵得我头疼。偶尔还有姐姐来插一脚，她蹑手蹑脚地摸进来，冷不丁地把冰冷的手伸进我的被窝，要么挠我的胳肢窝，要么捂在我的脸庞。然后对着我的耳朵大叫，起床啦，真是噩梦一样的情景，这两个扰人清梦的恶女终于走了。
我伸着懒腰，慢慢地起床穿衣，能多慢就多慢，然后慵懒地踩着猫步踱进卫生间开始洗漱。我对着镜子做着鬼脸，镜子里不会再突然多出那张可恶的小女巫的脸，偷偷地把牙膏抹在我的脸颊上，再也不会有人乐此不疲地做这些让人着恼的无聊的恶作剧。我的心情更好了，从叮叮咚咚，大呼小叫，吵吵嚷嚷中被解救，享受着家中这一刻的宁静。
“咔嚓”，开门声响起，一定是爸爸买好早餐回来了。我欢呼着迎出去，耶！是我最爱的麦当劳！我坐在餐桌旁，迫不及待地开始享用美味的早餐。妈妈在的周末早晨，餐桌上一定是粥，配着各种酱菜，还有馒头油条豆花等，老一套的中式早餐。像现在一大早就能吃上汉堡，简直是奇迹！爸爸在隔壁和大洋彼岸的她们通电话，声音断断续续地传来。“嗯，好的，平时垃圾食品少吃，周末尽量喝粥？给他多吃蔬菜水果，汤汤水水？努力办到？”……“弟弟好吗？”突然远方传过那熟悉的姐姐的声音，“把书桌里收藏的所有文具用品都给弟弟，千万不要忘记？特别是那包无印良品的笔？”
泪水悄然滑落，怎么擦也擦不完。我喜欢那一桌子热气腾腾的清粥小菜，包子油条；我喜欢挤在自己的小房间里，支着耳朵听妈妈姐姐争争吵吵、互相打趣；我喜欢每天早晨被强行拖起，和姐姐抢厕所，在洗面台前推推搡搡搡，对着镜子你瞪着我瞪着你；我喜欢？
等到失去才知道什么是真爱，这句话只有在经历后才知道，是对的！我喜欢我的四口之家，那些拥挤的烟火味和充满了爱和善意的吵闹声正是我喜欢的家的味道。
我喜欢初中作文6
要问我最喜欢什么动物，我会毫不犹豫的回答——猫！
猫，是一种性格温驯，活泼；模样可爱；会捉老鼠，能博得主人的欢心的动物，猫很忠诚，对猫来说，忠诚于自己的主人是不变的宗旨；猫很独立，就算不依赖人类，也能自己生存。它不会主动来讨好你，除非跟你很熟了，不然都保持一份戒心。猫的行为很舒缓，优雅，比较安静，再加上独立的性格，给人以神秘的印象。虽然不好驯养，但还是很多人青睐的动物，所以我很喜欢猫。
为了探究猫的性格，我就央求父母，给我买一只猫。在我的软磨硬泡，百般劝说下，爸爸妈妈终于同意了。第二天，妈妈下班回来后给我带回来了一只小猫崽，我见到高兴极了，给它取名为小菲，这只猫很漂亮，浑身的毛是黄色的，四肢爪子是白色的，葡萄般大的眼睛溢出了一股灵气。懒懒的样子实在可爱至极。松散的眼神泛着一丝稚气。
小菲刚来家里的时候，整天待在陌生的环境，看着陌生的人觉得很害怕，所以时刻保持着警惕，有一点响声它就会蹦起来，躲到某个角落里，等四周平静后才会回到自己的窝里继续警惕的看着四周。给它喂食时，它不会放心的朝你走过去吃东西，而是等你走后才走到食物跟前，先闻闻，再尝一口，确保没事后才会放心的吃起来。每天亦是如此。我不禁感叹，真是一只谨慎的猫。慢慢的，和我们接触长了，就不对我们那么警惕了。小菲的好奇心特别强。
星期六放假，我在做作业，小菲便在家里乱窜，这走走那瞧瞧的，见到好奇的东西还会用爪子挠两下，走到妈妈织毛衣的地方跟前，它发现了新的东西——毛线团，刚到毛线球前，线球突然从沙发上滚下来。小菲吓得连忙退后几步，还一边“喵喵”地叫，好像在说：“这是什么怪物啊！我怎么没见过啊！”过了好久，它才慢慢向前移动，然后用爪子碰碰毛线球，见没有危险，就开始玩了。它抱着毛线球跑来跑去，当它回到房间时，发现脚被缠住了。它又“喵喵”叫了起来，好像在向我求救，我看了哭笑不得，连忙帮它解开。有时候，小菲在屋里玩腻了，就跑到阳台上的花枝上荡秋千，或者在我的作业本上留下几个“小梅花”印。
小菲也很乖巧，有一天我放学回家，本想和小菲一起玩，小菲也是一副想跟我玩的样子，一直蹭我的腿。但是我一想到作业很多，不能先玩再学，就摸着小菲的头说：“小菲啊，我要先学习，学习完后才能跟你玩，你先自己到一边去玩吧”小菲似懂非懂的样子，走到一边玩起毛线球来，我也开始学习。直到学习完后我才和小菲一起玩。
我爱我家的猫！
我喜欢初中作文7
自从看过杨红樱阿姨写的一本书——《淘气包马小跳》后，我马上就喜欢上了书里的主人公：马小跳。
书中的主人公马小跳形象鲜明，他是个古灵精怪的小男孩，也是一个最真实、充满童心的孩子。马小跳虽然很淘气，但很活泼，在班上，班主任秦老师最为他担心，因为他常常大错不犯，小错不断，每次走进办公室的时候总是垂头丧气，像个泄了气的.皮球，耷拉着脑袋，而走出办公室时却又欢天喜地，好像换了个人似的。他虽然爱逞能，但他很诚实，自己做错的事情不会嫁祸他人；他也很乐于助人，每次别人遇到困难，他总会尽自己的全力去帮助他人；好友惹出的是非总是一人担着，尽可能少让好友挨骂……这些秦老师都记在心里，有一天竟当着大家的面表扬了马小跳，这件事让马小跳开心了好几天。要知道这可是从来没有的事！
此外，马小跳还有温柔孝顺的一面：母亲节的前一天，秦老师让大家每个人都要送给妈妈一个特殊的礼物。马小跳选择了给宝贝儿妈妈洗脚。回到家收拾妥当后，马小跳赶紧叫来宝贝儿妈妈，他用手轻轻地、柔柔地抚摸着妈妈的脚，还给妈妈做腿脚按摩，可是在加水时把宝贝儿妈妈的脚烫得又红又肿，虽然搞砸了，但宝贝儿妈妈还是感动得哭了。马小跳甚至还在想——“等我长大了，我要带着妈妈在一座黄金屋子里跳舞，那时我很高大、魁梧，我要让宝贝妈妈穿上水晶鞋，那样一直跳啊、跳啊……”虽然那是天书奇谈，可也是一个美丽的梦。
马小跳十分爱动物，在那次到奶奶家的时候，马小跳看到了餐厅里捕杀野生动物，他看了十分生气，说要大闹野味餐厅，救出那些小动物，开始读到这里，我以为马小跳是说说，而不会真的去做，但结果超出了我的意料，马小跳真的去了?，还拿出照相机，把他们捕杀野生动物的照片全都拍了下来，并放掉了所有动物。淘气包马小跳虽然成绩不是很好，但是他有一个乐观积极向上的心，做事能坚持到底，说话算数，每一个发生在他身边的故事都充满了愉悦，他的故事告诉了我，一个人要快乐，碰到任何事情都一定要很乐观，而且从不气馁，对每一件事都充满希望。书中除了马小跳很特别之外，还介绍了他的三个铁哥们。第一个是唐飞，因为他胖得像企鹅，所以人称“企鹅唐飞”，他呀，翻脸比翻书还快呢。第二个是毛超，他的废话特别多，如果他说10箩筐话，那么有9箩筐都是废话，因为他长得很瘦，猴精精的，所以人送外号“猿猴毛超”。另一个是张达，因为他的嘴巴大得像河马，而且有点结巴，所以得了“河马张达”的称号。他们之间经常会发生许许多多啼笑皆非的故事。
马小跳，我最喜欢的人物！他是一个充满童心、爱心、责任心，天真活泼，淘气的孩子！也是一个真正的孩子！
我喜欢初中作文8
你对童年的记忆中 有没有一段是和梦有关的 或者说，你有没有一个梦，一直存在你的脑海中 它就像是你对一件深刻的事的记忆 渐渐的，竟分不清是梦境还是真实发生过 争吵声，冷漠，孤单，期盼和一只小狗几乎就是我10岁之前对童年的记忆
我妈妈在我眼中是个坚强孤傲的女人 她会在马路边热心的搀扶着老人过马路 不管我们生活多拮据 她每个月都会省下钱寄到一个名叫爱娃的孤儿院 对于陌生路人她从不吝啬微笑 她曾在四川发生地震时丢下读书的我去汶川当志愿者 别人眼中她乐于助人 富有爱心 但！她可以对任何人好，却独独忽略了我 无动于衷和冷漠几乎可以概括我记忆里的童年她对我的全部
我爷爷是独生子我爸爸也是但我妈妈却在生我时难产生下我就已没有生育能力 妈妈是个孤儿，爷爷家里很传统，有点看不起她，而我妈妈高傲，不会讨好和低头 我是他们婚姻走向终点的的导火线
从小我就知道，知道因为我妈妈不快乐，知道妈妈因为我差点丢了性命 所以我从小就很爱她，也很渴望她的爱，但是，敏感年幼的我感觉不到 小时候看着她对别的小朋友甜甜的笑，却对我视而不见，心头的刺痛几乎能让我无法呼吸 所以我小时候不爱交朋友，小时候几乎没有玩伴，因为不想看到妈妈对我和对别人的差距 一只宠物狗是我童年最忠实的朋友，在我心里妈妈第一，狗狗第二，我第三，爸爸第四 它死的时候我几乎哭了几天几夜 后来爷爷也死了，那年我读四年级，不会在有人给脸色妈妈看了，可是爸爸和妈妈的婚姻也快到终点了
妈妈很少说话，基本爸爸和她说5句她好像才反应过来答上一句 爸爸开始整天不着家，妈妈开始每天在家自己喝酒，我变成了妈妈眼中看不到的空气 书本成了我唯一的快乐源泉，一直想证明自己，让我爱的人正视我的存在 我用全部的热情讨好妈妈，留给同学的全是冷漠 一次又一次的奖状换不来一个欣慰的微笑 妈妈啊，你可知道，我多么想成为你的骄傲 后来爸爸有外遇的事情摆上可桌面，妈妈说她什么都不要只要我一个人
当时的我那么感动，心里想就算和妈妈一起捡垃圾我都是快乐的，因为我被需要 读到初中，我变得更加孤僻 同学因为看不惯传出我很多流言蜚语 但我从没放在心上过，我不在乎的人和事绝不能伤我半分 我行我素，妈妈用她的私房钱做起了小生意 爸爸娶了个年轻的老婆，结婚六个月就给了我一个弟弟 那是我妈妈心头永远的痛 夜很深，很静，黑色渲染了整个天空，淹没了高楼大夏，让我思绪万千，撕开心头的痛，想起过去，面对过去。
我不是失眠，只是喜欢夜，喜欢黑暗
我喜欢初中作文9
歌曲，是一种语言艺术，歌词的创作者们在歌曲中倾注了自己的感情。我最喜欢的一首歌就是《水手》了。这是一首由残疾歌手郑智化演唱的流行于八十年代的老歌了，然而出生在九十年代末的我怎么会喜欢这首古老的歌曲呢，请听我慢慢道来……
那 是一个很不平常的周日，天空乌云密布，沉闷得让人喘不过气来。我独自一人走在回家的路上，心里想着刚刚发生的那件事。一个星期后，我即将参加市里组织的 “以海洋为主题”的现场绘画比赛。然而，我有一个致命的弱点让我的指导老师十分郁闷——海豚，我老是画不好！要知道，这次比赛是指定以海洋为主题的画，海 豚在我的这副画中无疑有着画龙点睛的功效。可是，我费劲了心血，却怎么也画不好海豚，要不就画胖了，要不就画瘦了，总让海豚变了形，这让我感到非常沮丧。 老师忍无可忍，终于下了最后通牒：“你的海豚要是再画不好，下周六的比赛你就不用去了，免得出丑。”我懊丧极了！
回到家里，我瘫坐在书房的椅子上，打开了音乐，呆呆地沉思着：我很笨吗？要不怎么连个海豚也画不好！不至于啊，我学习成绩可是顶呱呱的呢！哎，算了，不就个海豚吗？画不好就画不好呗，不让我去，我还不想去了呢，管他呢！
这 时，从音响中传出了我熟悉的音乐——是《水手》！“他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，至少我们还有梦；他说风雨中这点痛算什么？擦干泪不要怕，不要 问为什么……”听着听着，我浑身一振，是啊，我这点挫折算得了什么？再大的困难我们也要克服。因为我们还有一个梦，一个对美好未来向往的梦！
渐渐地，我好像被水手们带到了海边的沙滩上，天上的夕阳摇摇欲坠，清爽的海风迎面扑来；我好像看到了充满灵性的海豚们在浩瀚的大海里尽情地嬉戏，听到了海鸥们的响彻云霄的阵阵欢笑……是的，风雨过后，必见彩虹！
此刻，我热血沸腾，身上不知哪来的一股力量，拿出纸笔，一遍又一遍，不厌其烦地画着海洋的精灵——海豚。功夫不负有心人，一只惟妙惟肖的海豚在我的笔下诞生了！我高兴极了，我终于画好海豚了！现在，万事俱备，只欠东风。我期待着下周六的比赛时间赶快到来！
后来，我的那图以海豚为主的现场画获得了金奖，当老师问我如何顿悟把海豚画好时，我笑着说，是我最喜欢的郑智化叔叔唱的《水手》这首歌帮了我——至今，我的脑海中还时常回荡着那几句歌词“他说风雨中，这点痛算什么……”
小作者以一首歌对自己的影响为例，叙议结合，叙事生动具体，议论深入浅出，以小见大，内容充实，具有说服力，恰当地引用歌词，结合自身实际展开联想，增强了文章的表现力，语言轻松自然，生动形象。
我喜欢初中作文10
几节课下来。同学们早以累得头昏脑涨，一个个无精打采地趴在桌子上，直到上课铃响起大家才懒懒散散地拿出课本。“哎——”“啊——”之声不绝于耳。
语文老师挟着几张貌似试卷的东西走进教室，习惯性地向全班同学扫视了一下，眉头立刻皱了起来。师生互相问好后，老师神秘兮兮地说：“我们这节课有些特别，要进行一次语文知识竞赛。”听老师这么一说，大家的倦意立刻被赶走了，纷纷议论起来：“神秘语文知识竞赛啊?”“听起来好像不错!”“答对会有奖励吗?”“貌似很难的样子。”……
老师不紧不慢地说：“这次竞赛以小组为单位，答对一题得一分，答错一题扣一分下课后得分最高的小组可免本周周末作业……”
“耶!老师万岁!”“老师，我爱你!”教室里顿时沸腾起来，欢呼声不断。
“大家静一静，首先是判断题。在我读完题目后方可抢答。第一题：屈原是我国历史上第一位伟大的爱国诗人，对吗?”
“不对”老师花音刚落，我们组的小王就以迅雷不及掩耳之势给出答案，着实让我们钦佩不已。但现实是残酷的，小王回答错误，我们组被残忍地扣去一分。
接下来的几道题，都挺有难度的，我们大多吃不大准。怎么办呢?与其被别的小组抢得机会，不如冒险一搏。我灵机一动，拿出一枚硬币“占卜”起来，别说，这招还真管用，好多题目都被我给蒙对了……
之后，我们有进行了成语的练习。这关相对来说还会是比较简单的，但分数的差距却在此关逐渐拉开。
最后是对语文课内知识的考验，也就是老师给出课文中出现的主人公，让我们来猜课文的标题。小杨的记忆力实在惊人，几年前学过的课文仍记忆犹新，于是这关的分数几乎被她扫荡光了。
“叮铃铃……”下课铃声响了，课我们组的分数和第四组不分上下，于是老师有出了一道附加题：“太白遗风”这句话用于那种行业?
这道题目可把大家给难住了，足足几分钟的沉默，谁也不敢回答，毕竟这道题决定成败，谁都没有把握。
“学校”终于，第四组的小杜打破了沉寂。“你——确定吗”“确!定!”……“那么，我们就恭喜第………………三组同学。很遗憾，小杜，虽然你的勇气老师很欣赏，但正确答案应该是酒楼。”……
虽然这节课已经过去了一段时间，但我仍记忆犹新。因为在这紧张又激烈的竞赛中，我们不仅放松了心情而且增长了见识。这堂课，我真喜欢!
我喜欢初中作文11
我最喜欢的人？哦，让我想想，对了，是他！
他理着学生毛寸头，圆圆的小脸蛋上有一双大大的眼睛，也许是瘦的原因吧，他的眼睛就显得更大，惹得同学们给他取了个雅号“大眼鱼”！他最让人喜欢的就是那阳光灿烂的微笑，不管什么时候见他，都是阳光的笑脸，风一般轻快地从你身边飘过。
常言道：爱美之心，人皆有之。前面已经说过了，他因瘦而被别人号为“大眼鱼”。这次，他下定决心要增肥，于是乎，便翻箱倒柜寻找“增肥秘方”，可翻了半天，也找不到“秘籍”的影子。唉！累！先坐下歇会儿，于是一屁股坐在沙发上。谁知，屁股刚墩到沙发，他家那超弹力沙发一下就把他这把小骨头弹起老高！就这样忽上忽下地弹了半天才算坐稳。等静下心伸手抓起桌子上的报纸一看，不由得喜出望外！真是踏破铁鞋无觅处，得来全不费功夫！小报上赫然印着“吃猪肉增肥”。他高兴地蹦了起来——可怜那沙发成了他的蹦蹦床。
晚上，他把这秘籍和想法告诉了老妈。于是妈妈又是红烧肉，又是梅菜扣肉的做。虽然他不爱吃猪肉，可他是吃了吐，吐过还吃。半年过去了却还不见任何增肥的迹象，只可惜了那头猪哦！
好了好了，不说他的短处了，还是说一下他的优点吧！也省得他那两片小薄嘴唇说出什么“扬人恶，即是恶……”了。他是个十足的书迷，有事没事最爱看书。什么《三国演义》啦，什么《西游记》啦，还有什么什么《神秘岛》了，等等这些大部头的书，他都能讲个一通，更别提杨红樱阿姨的校园小说和曹文轩及沈石溪的小说了，他都快背下来了。所以，每当一下课，他的周围马上就围满了故事迷，听他滔滔不绝地讲着天南海北的故事，大家越听越羡慕，越听越喜欢，恨不得马上回家去看书，看它三天三夜，再回来像他一样神气十足地讲给大家听。
对了，他还有一个特大的优点，就是“勤劳节俭，从不放任自己”！有一次他在商店里看好了自己超喜欢的衣服、鞋子，一问老板价格，呼！太贵了！还没等老爸开口，他就把爸爸拉到一个角落悄悄地说：“爸爸，这家的东西太贵了，我们别买了。”回到家里不仅不对爸爸妈妈有一句怨言，依旧抢着干家务。嘿！他就是这么讨人喜欢！
他的优点还有很多，我说不完哟！对了，也许就说这么多，你们也已经喜欢上他了，对不对？猜猜他是谁？告诉你，他就是我。奇怪吗？如果一个人连自己都不喜欢，怎么能谈的上爱父母，爱同学，爱老师，爱祖国呢？
我喜欢初中作文12
季羡林爷爷曾在文章中写道：世界上无论什么名誉，什么地位，什么幸福，什么尊荣，都比不上待在母亲身边。
她是一位普通的韩国母亲。只不过，七十多岁时通过自学学会了写字认字，开始每天记录家庭日记。她在所剩无多的人生中，带着一种对世事和生活的淡然和眷念，写家中的琐事、自己的子女、父母兄弟、日常劳作，以日记的方式记录下对家人的爱，她，就是洪荣女妈妈。
她七十岁的女儿黄安娜某一天偶然发现了她母亲的日记本。被母亲心底的秘密震撼了。
她曾经忏悔道：“妈妈这一辈子，一直就依靠着‘还会来的’这句话，等待着自己的孩子们。妈妈曾经说：‘从你来的前一天开始，我就看着表想，后天的这个时候，你就该离开了。’孩子们到来之前，妈妈就想到了几天后的离别，为此独自伤心着、难过着。我这个做女儿的，怎么就做的这么不合格呢！”
洪荣女妈妈住在小山村里，他很孤独，也很寂寞。常常一个人跟着小动物们说话。早上起床后，给蔬菜们浇水，给动物们喂食，就像当初哺育她的孩子们一样。
她喜欢打电话。自从她的大女儿黄安娜为她买了台电话，她每天都打电话，不然心里不踏实。洪荣女妈妈是多么的思念着儿女啊！
“妈妈，我还会再来的。”这一句是全书的引言。九十六岁的洪荣女妈妈高龄离世，她的大女儿黄安娜在她的坟墓前说的一句话。夹杂着思念。她想象着妈妈笑着在那边说：“你那么忙，还来看我做什么？”这是对妈妈的一种想念，想象着妈妈还活着，牵着她的手，陪着妈妈慢慢地走。
我们生活在妈妈的呵护下，妈妈无论付出给孩子多少，还是觉得付出的不够。可我们，要学会孝敬妈妈：妈妈上班回来，倒一杯水；吃完饭，帮妈妈洗洗碗；早上，为妈妈洗洗衣服。这就是对妈妈最好的孝敬。
生活中，也有很多为妈妈做的事情让我难以忘怀。我为妈妈做过的一件事，至今我还记忆犹新：
一天傍晚，天空突然下起了大雨。妈妈带着我，骑着摩托，正在赶回家的路上。
回到大门，妈妈叫我先下了摩托，自己冒着大雨到柴房放车。我打开大门，突然，我停住了，心里想：这么大的雨，妈妈肯定没带伞，我上楼拿伞给妈妈吧。
我急急忙忙跑回家，拿了伞，有急急忙忙下了楼，自己撑着伞，向柴房走去。突然，妈妈撑着伞从我的视线中走来。妈妈看到我，似乎有些诧异。我很高兴，高兴妈妈并没有被雨淋到，但却有些失望。
妈妈笑着向我走来，说：“我的女儿长大了！”
那一天，我是在快乐中度过的。
小时候，妈妈牵着我们，在大街上愉快的走；如果有一天，妈妈老了，请你们也要像小时候妈妈牵着我们一样，在街上，愉快的走。
我喜欢初中作文13
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，我想，这是对老师形象最生动、最精辟的刻画吧！从小，老师在我心中的形象一直是那样的高大，他们一直在默默奉献、不求回报，这也是我敬佩老师的原因。
小学和中学的老师把我们当成自己的小孩般看待，他们不仅仅是一名人民的教师，还扮演着父母的角色。在学校，他们就是我们的父母，不仅仅孜孜不倦地播种知识的种子，还为我们的理想种子无微不至地浇灌；不仅是我们学习上的良师，还是我们生活中的益友；不仅教会我们如何去学习，还教导我们如何去做人。在学校里，我最常接触的就是老师，他们会时常找我聊天，我也会时常找他们谈心，分享我的喜与忧。
上到大学，我发现大学老师与高中以前的老师截然不同，他们不会一整天都和我们接触，我们仅仅能在一周中的两三堂课见到他们，也许一个学期之后我们也就没机会接触他们，毕竟每个学期的课都不一样，任课老师自然也不一样。
尽管如此，依然有那么一位老师让我印象如此深刻，让我如此钦佩。
曾在一个网上看了有关对好老师的二十条评价标准：懂尊重、会微笑、人善良、心真诚、说笑话、爱表扬、多宽容、少苛责、话简洁、人优雅、不偏心、懂学生、作业少、成绩好、不告状、换位站、成一片、互问候、常联系、会感恩。二十一世纪的大学教师，不仅仅担负着“传道、授业、解惑”的传统职责，还承担着塑造学生的理想和品德、培养学生适应社会发展的能力、培养学生顽强的意志和健康的人格等任务，在这个师生互动的过程中，教师是否被学生喜欢是导致教学效果优劣的一个关键因素。
我最喜爱的大学老师是在大二下学期中教导我们数字电子技术基础的老师——刘祥民。老师个子中等，性格平易近人。刘老师是一位学识渊博的老师，在课堂上他的思路非常的清晰逻辑性很强，上课有自己独特的风格，欢快且热烈。
一、能挥洒自如地上课
1．富有活力的课堂氛围
教师讲课时的热情是教师内心对自己职业的热爱的外在体现。如果老师讲课没精打采，肯定不会吸引人；如果老师总是“满脸旧社会”，学生肯定懒得看你，还有什么吸引力？如果老师动不动就激动地训斥学生，精神倒是很饱满，但是那能吸引学生吗？
刘老师在讲课的过程中始终保持良好的精神状态，在讲课的过程中充满激情，融合他的个性、人品、气质和经验的真情，有效地调动学生的情绪，调控课堂的气氛，从而吸引我们
我喜欢初中作文14
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”，这句话用来形容老师最合适不过，从小学到初中,有无数老师教导过我,但是给我留下印象最深的是从初一开始教我语文的曹老师。
每当想起曹老师，我脑海里立刻就浮现出她讲课的情景：一头烫过微卷的短发，穿着朴素，带上扩音器，拿着语文书，神采奕奕的站在讲台前生动形象地为我们着讲课。曹老师是一位严厉但又不失幽默的老师，她讲课十分生动，所以我们的语文课堂气氛既紧张又活跃，大家都十分喜欢她的课。曹老师将所有精力都全身心地投入到教学工作中，她总是放弃中午休息时间到班上来批改同学的作业。正是在曹老师孜孜不倦地教诲下，我们班的语文成绩排名始终在年级名列前茅。
尽管她在课堂上是严厉的，但是她在课后却也是和蔼可亲的。
记得有一次，我的一篇作文写的不错，她决定让我在家长会上朗读。于是中午的时候，她把我叫到了她的办公室，办公室里有两位同学也正在练习朗读作文。她坐在椅子上专注地听同学的朗读，看到我进来，马上把作文本给了我说：“来把昨天的作文读一下。”我打开本子，有点紧张，毕竟是要在全班家长面前朗读，这还是第一次，我试着读了一段，她让我停下来，和蔼地说：“不要紧张，声音大一点。”她让我重读这一段，读的过程中，她一直在旁边鼓励我说；“声音大一点，不要紧张。”我的声音慢慢地提高了，朗读的熟练程度随之上升，一篇读完，她高兴得点了点头说;”下午就这么读，加油!”。家长会如期进行，轮到我读作文了，我走上讲台，看了一眼满教室的家长，紧张感油然而生，我的声音又小了下去。曹老师似乎有些着急，她在旁边一直小声提醒着我：“大声一点，大声一点。”可能因为紧张我的声音一直没有显著地提高，这时曹老师拿出了她常用的扩声器，轻轻地将麦克风放在我的嘴边，我愣了一下，心中非常感激曹老师的及时补救，我顺利的把文章读完，台下响起了热烈的掌声，我长舒一口气。曹老师微笑着拍拍我的肩仿佛在说读的不错。
这件事到现在我还记忆犹新，曹老师在学习上也对我有很大的帮助，我的语文成绩也一直是保持在相对不错的水平。可是曹老师因为过度劳累身体健康出现了问题初三就不能继续教我们的语文了，我们班同学都很难过。但是曹老师的谆谆教诲深深刻在我们每位同学的心中，她的敬业精神鼓舞着我们。我们也会加倍地努力，以优异的成绩向老师汇报，希望老师早日康复重新回到我们身边。
我喜欢初中作文15
鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。俗话说：一个孩子如果没有碰到一个好老师，那么他就是一个潜伏的罪犯。”可见，一个好老师对我们的成长有多么的重要。
老师像春天的微风把新意与蓬勃吹给我们；老师像夏季的暖风把知识与理智送给我们；老师像秋天的凉风审视我们的错误与缺点；老是像冬季的寒风无情地吹走我们的杂蓬与污点。我爱我的老师，因为他们无怨无悔的默默奉献在一年四季的365天中。我最喜欢的老师是X老师。
她留着长长的头发，一双眼睛炯炯有神。X老师从五年级就教我们语文，她
教我们读书、写作文??我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
我喜欢X老师的教学方法，喜欢她独特的见解，喜欢她严中有爱的态度和对工作的认真。她每天都是笑容满面的跟同学们讲话，虽然她批评同学十分严格，但她脾气非常得好。
对于作业，她很认真，对质量和书写严格要求。在质量上，她不许我们有错别字，在书写上，她要求我们字迹工整，卷面整洁。我知道老师是为了让我们在考试时不出现错别字，卷面干净，以免扣分。
X老师还教我们怎样概括段意，教我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。王老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
老师您是黑暗中的一点光，照亮我们的心灵，驱走阴暗，带给我们希望和力量；老师您是大海中的一艘大船，带我们畅游知识的海洋，教给我们生存的本领；老师您是大路上的一颗石子，默默铺筑历史的跑道??老师，您的爱，像太阳一般温暖，似春风一般和煦，如清泉一般甘甜。您的爱，比父爱更严峻，比母爱更细腻，比友爱更纯洁。您的爱最伟大，最无私，最神圣。
记得那时的我，没有自信。虽然在写作发面有很大的优势，但也没曾想过要参加学校里的作文比赛。是王老师给了我极大的鼓舞，耐心的开导我。渐渐的，我有了必胜的信心，想回报老师的这份付出。最终，我成功了，我站在了那象征光荣的领奖台上。我看见了，老师欣慰的、开心的笑。是老师给了我这份信心，我更爱我的老师了。
花儿要感谢阳光，因为阳光抚育它成长；鲜花要感谢雨露，因为雨露滋润它成长；苍鹰要感谢长空，因为长空让它飞翔；高山要感谢大地，因为大地让它高耸；大地要感谢小草，因为小草让它美丽?? 我要感谢我的老师，是您传授给我知识，让我健康成长。
我爱你，老师！
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