以初中为话题的作文（精选46篇）
在生活、工作和学习中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编精心整理的以初中为话题的作文，仅供参考，欢迎大家阅读。
以初中为话题的作文 篇1
絮叨这个词大家应该都听过也常在我们的生活中出现，父母的絮叨老师的絮叨朋友的絮叨……
家人的絮叨，在我们很小的时候父母常说：“要多吃蔬菜可以长高”“要多看书以后才会成为一个有用的人”上小学的时候父母常说：“放学要立马回家小心有坏人”“要按时写作业以后才会成为一个有用的人”上初中的时候父母常说：“要专心读书才能考一个好的高中”“别打游戏了该看看书了”上中专的时候父母常说：“初中不好好学习现在还不努力以后怎么办”“晚上早点回家别玩太晚”。是啊，家人的絮叨是让我们最烦心但仔细想想也是我们最暖心的话语，仔细想想父母哪句话不是为了我们好呢？只有我们平平安安快快乐乐的父母才可以放心。
老师的絮叨一天二十四小时我们常常十个小时都呆在学校每天上课都在听老师在说“头抬起来看黑板”“交作业啦”“谁谁谁来我们办公室””你们现在不学失望的是你们的父母”一系列的言语，但是老师是我们的第二个父母所以往常他们的絮叨其实也在为我们的未来着想，他不想让任何一个人以后没有出息因为我们毕竟都是他的学生啊！
朋友的絮叨每天我们都有许多心事不给父母讲不给老师讲只给朋友说，朋友也会对我们无数的唠叨，和父母吵架朋友会说：“别气叔叔阿姨了他们也是为了你考虑”和老师生气朋友会说：“你怎么这么不懂事你应该反省自己毕竟是自己做错了。”…但是朋友是我们最贴心也是最不能失去的一部分，
让我们都仔细去想想如果没有了这么多的人对我们自己的絮叨你们会习惯吗？
以初中为话题的作文 篇2
那悠然飘忽的记忆叫岁月，那抖落满身尘土的叫成长——题记
曾几何时，我是恐惧着成长的，因为我对于成长之后的事情一无所知，人总是对于陌生的事物有着一种莫名的恐惧。
看过这样的一句话，：“当你意识到一颗珍珠比一颗玻璃球要珍贵的话，那么，你已经可悲的长大了。”看到这里，我的心里是五味杂陈，成长，只是仅仅意味着失去吗?
我失去了太多，儿时的童真，少年的玩伴，还有诸如此类，太多，太多，我甚至在想，有一天，我会不会失去到一无所有。
但是，常常被真挚的情谊感动落泪，是在成长之后吧!
学会在受挫的日子里去思考，去面对，去言语，是在长大之后吧!
学会在黑夜下，伴一盏孤灯，是在长大以后吧!
是的，成长的路上，我遇到的，不仅仅有黑暗，还有光明，我是失去了儿时的童真，可我换来了成熟，我是失去了儿时的玩伴，可这也让我学会了自我反思，时间就是这样，许多的东西我们不得不舍弃，可同时，我也拥有了许多。
当十四岁的生日蛋糕摆在我面前，我才发觉父母是如此的年老，昔日的容颜已不在，可是，十四年中，父母一直守护着我的成长，从父母的庇佑之中，我渐渐长大，如今，我也己经懂得去保护他人，在父母期盼的眼神之中，我读懂了责任，我知道，一路走来，父母太辛苦了。
成长这条路，每个人都要走，我们会想起很多很多人，也会想起失败者，但别无选择，我们属于这条路。
成长是用来缅怀，路途是用来祭奠逝去的，我们在时间的长河中前行，但庆幸，有失去便有得到，金色的年华，当我们走完这一段路，再回头看看，当繁华落幕，我们的成长，又给了自己什么?
以初中为话题的作文 篇3
对未来，未知的未知，都会成为时间的傀儡。
将来，不等于未来，也不可能和自己本身画等号。时间的推移，世界在变，我们也无时不刻不在变。接下来的一秒，就很有可能对自己产生微妙变化，这种变化早晚强大，最终影响到我们看世界的眼睛。林子大，什么鸟都有，世界的空气中至始至终都还飘散着问号，需要我们，倾听，抚摸，看透，追逐，探索，思考，甚至反思。这给我们带来很多情感，出现了感性，欢乐，泪水，痛苦，抑郁，欣慰，感激，甚至疯狂，终会被冲淡，抹去。时间像是一个敛财的主，不间断收集我们的感情，欲望，最后使我们忘却。这些都会成为回忆，但该得到的却痛失，不该失去的却幸得。一秒钟过去，反思自己得到了什么，失去了什么，或正在得到和失去。我不知道我的到累积了什么，我到底该感谢，还是痛恨。时间冲淡了一切，好似洪水，遇到什么，吞噬什么。两个人立下誓言长相厮守，看似坚不可摧，但在时间看来，始终被淡化。一杯咖啡，有浓度，才香醇；一壶好酒，有年份，才清香。同样，许多的未知，要用时间去解答，也许答案并不完美。
我们总是期待着什么，总会想着点什么，总是自相矛盾。期待着事情的到来，觉得时间蜗牛似的爬行，惧怕着事情的到来，觉得时间光似的飞过。一秒钟，你会做什么，给我一秒终，我会反思那天做了什么，错，还是对。我这人和我做事一样简单，该来的总会来，不该来的怎么做都不会给自己。浮华的尘世有它独具的简朴，背后有时间帮着维持和保持平衡。
往事一片尘埃，过去的，让他过去吧。把自己交给时间，让时间清理回忆，留下不属于自己的青春。
以初中为话题的作文 篇4
时间过得真的很快，仿佛只在一瞬间，一个学期即将结束，内心是无限的期望又是难忘的留恋。
我以平常心看待这次的期末考试，可内心却盼望这次考试能够拖得更晚些，因为考试一过，这就意味着我即将踏入初二下学期的学习中，仔细想想，已经与同学相处了一年多了，这之间种种喜怒哀乐，不禁使人回味无穷，嘴角荡漾起幸福的微笑，可这也同样意味着我与同学们之间离别的日子也越来越近，初三，这个使人喜使人愁的年级，虽然似乎看起来还很远，可当指针一转，瞬间即在眼前。
这群相处了一年多的可爱的精灵们，给我带来了多少的欢乐的与我从无感觉到的温暖，我们一起学习，一起嬉戏，一起冲刺，之间早已建立一种无可破灭的深深友谊，与老师的和谐，与同学的温馨，甚至对学校种种的一切的留恋，都已成为我生活中的一部分，成为不可泯灭的部分，可再过一年，就要和这一切说再见，叫我内心怎么接受地了。
我尽量避开，不去想这个问题，可当每次期末考试的到来，总会在无声之中使我感到淡淡的忧愁，提醒着我已经越来越近了。可我却不想接受，我不愿离开这种种的美好，虽然我知道到时候必须离开，可我只想让时间变得慢些，让我能够享受更多的欢乐，就算只有一秒钟，也就足够了。
可是时间不待人，钟将匆匆地掠过去，怎么抓也抓不住。
因此，我只有珍惜我现在身边所有的一切，珍惜我与同学之间建立起来的种种珍贵的友谊，珍惜师生之间那种和谐关系。
留恋这美好的一切，害怕离别……
以初中为话题的作文 篇5
每当我伤心失落时，总会有有这样一个人给我安慰;每当我遇到不懂的难题时：总有一个人会不厌其烦的教我：每当我学习进步时，总有一个人会露出舒心的笑容。
她，中等个子，披肩长发总是梳理的很服帖，一双明亮的眼睛闪烁着自信，坚定的目光。看到我们总是笑眯眯的。你可千万别以为她很亲切。除了亲切她还是一个严厉的老师呢!她就是我的数学老师——杨老师。
看着老师在黑板上留下的一行行整齐而漂亮的字迹，我却不能掂量出这中间蕴藏着多少的奥妙和辛勤的汗水，只知道这是您对社会教育事业的无私的奉献。
我们的数学老师总是能在我伤心的时候给我激励。一次,我的期中考试考得很不好，老师在教室里扫视一圈，目光注视着每一个同学，最后她停在了我的面前。我的心在刹那间猛跳起来，许久，没有我预料的话语，我抬起头，迎接我的是一个眼神。她静静的看着我，眉头平展着，眼睫毛时不时眨动着，但老师的目光不动。昔日略显严肃的面庞，挂着一种温和的笑容。那是这样的一种眼神啊，有关爱，有期望，有激励，那么明亮，那么闪烁，给人以温暖，给人以勇气!
鲜花感恩雨露，因为雨露滋润它成长;苍鹰感恩长空，因为长空让它飞翔;高山感恩大地，因为大地让它高耸;而我感恩的是我的老师，因为她会在我伤心失落时帮助我、安慰我!
老师，为了我们，您付出了多少心血，为了我们，您奉献了多少青春，老师，我们长大了，您却白了头发，老师，您辛苦了，我们再也不会贪玩、再也不会让您生气了，您带病给我们坚持上课，只为了我们可以考出好成绩，老师，无论我们长多大，都不会忘记我们的母校，因为是它指引我们认识了您，我们最亲爱的老师!
以初中为话题的作文 篇6
哎，怎么办呢？还不还呢？还，这笔数额较大的钱别人或许有急用呢！不还，反正也没人看见，这么多钱，可以买好多东西呢！
晚饭后，我出来散步，走累了，我就走到了一个石椅旁边坐下来，忽然踩到一个鼓鼓的东西，我蹲下来，看到那是一个用红袋子包裹着的东西，我拿起它，轻轻的打开一看，是一沓钱，非常多，估计也有一千多元吧！我四周望了望，看见没有人，便想把这笔钱拿回家。就在这时，在我右边出现了一个小天使，她说：“等等，这笔钱或许别人等着救人呢，如果病人需要这笔钱，你拿走了，你想想结果会如何呢？你还能昧着良心去花这笔钱吗？”这时，在我左边出现了一个凶神恶煞的黑色天使，他说：“别听她的，这笔钱你尽管拿走，别人管你什么事，你只想着自己就行了。”这两位天使就你一句我一句的吵起来，争吵的我心烦了，我大喊了一声：“别吵了！”突然两只天使就一同消失不见了。我在经过一番激烈的心理斗争后，选择把钱还给失主，于是，我去了派出所……
有人选择做金钱的奴仆，纸醉金迷，丢弃了做人的尊严；有人选择做人民的公仆，为民请命，受到了人民的爱戴；有人选择投机钻营，贪得无厌，舍弃心灵的宁静；有人选择两袖清风，为民谋利，得到了心灵的富足；有人选择了趋炎附势，贪赃枉法，他的灵魂已降到地狱；有人选择一视同仁，秉公执法，得到了灵魂的升华……
人各有志，无论你选择了什么，只要问心无愧，无怨无悔就可以了。
以初中为话题的作文 篇7
您的身体还好吗？还记得吃药吗？
这几天都在下雨，天阴沉沉的，你要照护好自己，对了，要记得保持微笑哦！想起你的微笑，便会让我的心灵充满了阳光，我的意志更加的坚强。所以在这几天的阴雨中，我也很乐观，很快乐。
以前，我总是搞不懂：为什么上天对您这么不公，让您得重病；为什么美好的家庭会缺一个口，让原本幸福的一家受尽严寒，酷暑。每当我问起您，您总是用一个微笑来回答我。我便陷入沉思：微笑？
医生说您不能做体力活，会伤身体。可是您呢，坐下没几分钟便起身，不是扛起锄头去菜地里锄草；就是拿起斧头，坐在厨房旁劈柴。即使豆大的汗珠一滴滴的流下，您也不会停下手中的活儿。每当母亲看见了，便会抢下您手中的工具，呵斥您不懂得保护您的身体。这时，您便绽放出一朵灿烂的花儿，花瓣上的晶莹的露珠在阳光下，折射出生命的光芒……
您的微笑时时激励着我，当我的心中布满了阴云，下着悲伤的泪时，您总给我一个灿烂的微笑，那阳光般的微笑，驱散了我心中的乌云，化作成了彩虹，永远的倒挂在我的心中……
现在，我懂了，在生活中，没有人是顺顺利利的，必定会遇到困难，只要我们用微笑，用乐观的心态面对它，就能成功。
父亲，您的微笑，似天边的彩虹，陪伴我，不孤单……
祝您身体健康，天天微笑！
以初中为话题的作文 篇8
黑色——流动的悲哀。 窗外“荷荷”地下着雨，天空黑得像一盘墨汁。我就像大海上的一叶孤舟，孤独，无助…… 幼年父母离婚，谁也不愿抚养，最后经几度波折，我跟着父亲一起生活。 父亲的无奈，母亲的绝情，后母的面孔，伙伴的嘲笑……，在我眼前飞转，织成一张网，我想逃，无奈跑不初去。
秋天——自咏的悲。 我拒绝了所有人介入我的生活。我不向面对父亲，我无法确定我在他心中的地位，为了保护自己，为了不让自己再度受伤，我选择了孤立自己。 我拒绝了世界，我以为整个世界都是不爱的。 你看过这样一幅画吗?瞧，一个女孩牵着母亲的手在田野上放风筝。她们不停的奔跑……欢笑仿佛随着风筝漂泊…… 我的心微微地渴望母爱。 我知道，我的内心渴望母爱。
梦中，一颗小小的种子在发芽，成长…… 绿色……我爱上了世界。 今天，她带我去一个朋友家。谈话中，那朋友问起，“你有几个孩子。”“三个，今天和我来的是大女儿。”她转头，冲着我淡淡的笑。 曾几时，她的笑容是那么的美，那么的温柔。 这时，我的心满满的，甜甜的，酸酸的…… 我悄悄地来到屋外，擦干眼泪。 金黄……爱的种子早已悄悄地发芽，成长…… 我站在小山坡上，看着那金色的谷浪向我涌来，我深深地感受到秋的欢悦。 原来，我正在一步一步接近爱。黄昏照样的温柔和平静。
第一次，我主动牵着她的手走回家。 当我冷眼观时，生命一片黑暗：当我放开心胸接受爱时，生命时那么的…… 用爱看世界，原来爱就在身边。 当爱来临的时候，不要拒绝它，用你的真心去拥抱它。
以初中为话题的作文 篇9
小的时候，随着奶奶穿梭于两个城市之间，那种出门时候的期盼，旅途中的欣喜，回去后的留恋，让我深深的恋上了出行。
长大些，离开了家，来到陌生的城市求学。喜欢在家和学校之间往返，一个多小时的火车，看着路上再熟悉不过的风景，接触着周围不同脾气和性格的同路人，有一种收获，一点感悟。
一天天长大，更加的喜欢上了旅行，到了大学，旅行由短途已经变成长途。和同宿舍的几个姐妹，拎上书包就出发，火车一趟趟换，汽车一站站坐，那时候很辛苦，却很喜欢。玩够了，钱快花完了，带着疲惫的身体和兴奋的心情，回去，然后积蓄力量，准备下一次出行。
如果说以前的旅途经常换同伴，从认识他开始，旅途有了改变。
喜欢旅游，喜欢旅途中相伴的感觉。喜欢上了他，更喜欢上了有他陪伴的感觉。
出发前，我们聚在一起，采购着旅途的用品，我说，该为他准备点什么，他说还差些东西没有买齐，我想着他，他想着我。
旅途中，火车上，更多的时间他醒着我睡着，用他的话说，这叫养精蓄锐，等我醒了，他用他的语言，带我“看”走过的风景。靠在他肩上，仰头望着，他眼中是我，我眼中是他。
在路上，包他拿着，偶尔还要“拎”上我，问他累吗，他说是一碟小菜，他拉着我，我靠着他，走过一处处的风景。
如今二人世界变成三人行，小小的儿子也加入到我们的世界，喜欢带着儿子到处游走，或许他还不能看懂路上的风景，但是我想他一定能记得旅途中的感觉。我呵护着他，老公呵护我们俩，甜蜜的笑容，映上三个人的脸。
人生旅途，有过太多的人相伴，无论是她还是他，一路同行，感谢有你。
以初中为话题的作文 篇10
掬一泓清泉，清醒神经，融化心灵，准备旅行；摘一片云彩，抹亮心灵，装点心灵，开始旅行；捡一片红叶，快乐心情，燃烧心灵，享受旅行。一题记抹去冬季的沧桑，换来春季的开放。像白色的天使，挥挥翅膀，抖落点点尘埃，这就是春天的足迹。一个星期六的早晨，放眼望去，晴空万里。这无疑是一个踏青的最佳时间，就此，开始幻想准备的旅行。叫上几个‘死党’收拾好东西，开始呼吸郊外新鲜的空气，幻想着旅行，像旋转木马一样美好。
终于我们向黄山湖出发了。心里迫不及待的心情此时无法再用文字来表达。那一派生机勃勃的景色像仙境，拥有着磁铁般的魔力，深深地吸引着我们。没有一个词能够来表达它的美。黄山湖的湖水碧波荡漾，微风轻轻掠过湖面，泛起了圈圈涟漪。岸边的草地上，那一颗颗的小草都探出了稚嫩的脑袋，与微风欢快的跳着舞，扭动着婀娜的身躯。这无疑是一道亮丽的风景线，但是谁有能比我们的笑声更响亮？谁有我们的笑容更美丽？天空渐渐拉上了黑色的幕布，随着时间一点点的流逝，刚才还是晴空万里的早晨，转眼间已成了绚丽的黄昏。我们也随着朝落的夕阳回到家中。
虽然今天的游玩已告了一段落，但是，黄山湖中还残留着我们的笑声，还遗留着我们的笑容，还保留着一行深深的足迹。享受着短暂的旅行，保留着踏青的足迹，冲淡时间的枷锁，留下美好的心好的心情，时光摇荡在黄湖河畔，游弋在清澈柔波的踏青足迹中，留下深深的足迹，保留在心中。
以初中为话题的作文 篇11
这个世界上，感动无处不在，它像涌泉一样，在瞬间把爱的力量释放无遗，在人与人之间搭起爱的彩桥。
在我的记忆中，就有一件感动的事情，它是关于让座的，那位老人至今还深深地感动着我。
那天，天气如往常一样闷热，我在公交站等公车，由于长时间没有来车，聚的人越来越多。
“来了!来了!”一群人疯了似地往车上挤。我被夹在人群中，像坐缆车一样被架了上去。瞅着后面有一个座位，我冲了过去，但却有一个身影抢在了我前面，原来是一个小老头，他移动的时候，腿还有点颠。
我心想，这位小老头年纪挺大，速度也够快的，还跟我们年轻人“飙劲儿”!
就这样，我和所有站着的乘客随着公车晃晃悠悠地过了好几站。这时，一位抱着小孩的妇女上来了，顺着人流，她被挤到这位小老头身边，那位小老头赶紧起身：“坐这儿吧!”
那位小老头扶着扶手，挨在我旁边站着。
突然，一个紧急刹车，大家的身子都往前倒去，“哎!”、“我的妈呀!”大家都发出了惊奇声。
我一个不留神，脚没收住，一下子踩在那位小老头的脚面上。
我的心一紧，正打算道歉。哎，怎么回事儿?这位小老头怎么没反应?难道他没被踩疼?还是……
就在我犹豫当中，公车到站了，那位小老头往后车门走去，腿部发出“吱吱”的声音。我抬眼望去，心里面猛然一惊，原来老人的一只腿是假肢!
我什么都明白了，一股暖流涌上了我的心头，我赶紧跑前几步，把老人扶下车，目送他离开。
在那个暖意融融的夏天，我被一位装着假肢的老人触动了心弦。
以初中为话题的作文 篇12
“幸福是什么?”
我问自己，可我答不出来。
我问小鸟，小鸟说：“在蓝天下自由自在的翱翔。”
我问小草，小草说：“每天呼吸着新鲜的空气，在阳光下沐浴。”
我又问向日葵，向日葵说：“每天看着太阳享受着阳光就是我最大的幸福.......”
面对这么多的回答，我一时不知道该选择哪一个了，于是，我决定自己去寻找答案。
“叮铃铃......”一阵美妙的音乐打破了校园的寂静，“放学了”。从教室里倾刻间涌出了一个个急切的身影。今天是星期五，我随着人流走向校门。
来到校门口，我习惯性的向门外环视，爸爸还没来，“不会不来了吧”，我担心的说道，可转念又想：“不可能的，爸爸说过一定会来的，再等一会吧。于是我便站在路边焦急的等待，虽然一直在跟自己说：爸爸一定会来的，可心里还是有一些担心。突然，我的视线里出现了一个熟悉的身影，是爸爸!我开心地笑了，爸爸骑着摩托车来到我的身边，接下了我的书包，我坐上去，幸福的笑展现在我的脸上。
回家的路上，我叽叽喳喳地跟爸爸说学校的事，还没有说完，便已到了家门口，妈妈早已等候多时，看到我们，紧蹙的眉头忽然间变平了，脸上也挂起了久违的微笑。她走上前似喜似气的说：“怎么这么晚回来呀，饿了吧，赶紧洗手吃饭。”说着把我们迎进家门，看着妈妈的微笑，感受着爸爸的体贴，我幸福的笑了。
我等待爸爸，等待来的是爸爸的体贴，我感到了一种幸福，妈妈等待我和爸爸，等待来的是我们的平安，妈妈也感到了幸福。
突然，我明白了，原来，还有一种幸福叫等待!
以初中为话题的作文 篇13
人身为高级动物，懂得灵活运用手脑。但我认为，有时候，“低级”动物也可以成为人类的老师。
星期一放学回家，妈妈带给我一个意外的惊喜：“为了培养你的责任感与爱心，我准备给你养一只从我们家菜里爬出来的小蜗牛。”我听了，高兴地一蹦三尺高！
那么一只小小的蜗牛，呆在一个大大的长筒状瓶子里。我一丝不苟的找来几片嫩绿的菜叶，小心翼翼地放到瓶子里，作为见面礼。
第二天，我迫不及待的回到家，本以为会看到蜗牛大口吃食的欢快场景，但却发现指甲盖大的小蜗牛正努力地在一米长的瓶子里爬呀爬呀。我不以为然，心想饿了它自然会下来品尝美味，便毫不理睬。
第三天，蜗牛终于高了一点。
第四天，蜗牛又高了一点，可是离瓶口，还是那么远，那么远……
过了几天，无比充实而丰富多彩的生活让我无暇顾及那一只无足轻重的小蜗牛。然而就在这几天里，那普通的瓶子里却发生了惊天动地的变化：
瓶子到处沾满了蜗牛行走后留下的黏液；小蜗牛不翼而飞；然而那些蔬菜，仍然新鲜如故，甚至没有动过一下。
不难猜出瓶子里发生了什么事：小蜗牛视自由重于生命，经过不懈努力，终于爬出了瓶子，宁死不屈……
这样一件平凡的事，却在我心中荡起了一层又一层的涟漪。弱小的蜗牛尚能如此，强大的人类为什么不可以？当今社会上，多少人因为利益而忽略了自由与快乐啊！
只有人，才会为了利益，巴结讨好对方；只有人，才会贪婪的选择利益，而放弃触手可得的快乐！
人生只有一次，难道不应该做一些更有意义的事情吗？虽然不能像蜗牛一样自寻死路，但更不能为了利益作出奴隶嘴脸、伤天害理的事情！
几天后，我找到了小蜗牛的尸体，它虽然走了，但是它教给我的道理，我将铭记。
以初中为话题的作文 篇14
汶川8·0大地震，牵动着每一个人的心。大灾更显大爱。在凌乱不堪的废墟中有一段师生情不可忘记，那就是谭千秋老师和四名幸存学生四名的浓厚情感。5月12日22时12分，当救援小组发现谭千秋老师时，他已经“走”了。但眼前的一幕让在场的人惊呆了——他正用手死死地趴在课桌上，不敢松开。原来，在他身下有四名毫发无伤的幸存学生。谭老师的后脑勺被房梁砸地深凹了下去，手臂伤狠累累，全身布满了石沙，灰灰的。但他仍尽力保护那四名学生。一名普通的老师，竟有如此伟大的爱。这时，有谁能不流下感动的热泪呢?
这就是催人泪下的师生情!在灾难来临时，谭老师体现的是舍己为人的品质。据谭老师的同事夏开秀老师说，谭老师是全校最关心孩子的老师。走在校园里的时候，远远看见地上有块小石头，也会走上前去捡起，生怕学生玩耍时受伤。
这是一名英雄教师!是一名爱学生如爱子的好老师!英雄教师走了，光荣的走了。汶川人民在这场地震中，死的死，伤的伤。有的孩子的父母去世了，成了孤儿，但他的父母留下一句话：宝贝，我爱你!还有一名五年级的学生先让别人逃走，自己却被埋在废墟下……但是最让我感动的还是那段师生情。
如果我是其中一名学生，我会对谭老师说：“谭老师，首先要由衷地感谢您那双大手，还有您那颗爱孩子的心。虽然您走了，但您舍己为人的品质留下了，将代代相传。虽然您走了，但我永远是您的学生!我爱你，一路走好，谭老师”
地震中的师生情，谱写了一曲感人的乐章，唱出了一首《爱的奉献》。献出生命的谭老师，在学生心中一定少不了您!
以初中为话题的作文 篇15
女儿对父亲诉苦，生活是如何如何的痛楚与无助，接踵而至的难题，让她无力抵挡。父亲带着女儿走向厨房，烧了三锅水，水开之后，他在第一个锅里放进萝卜，第二个锅里放了一颗鸡蛋，第三个锅里则放进咖啡粉。女儿疑惑地望着父亲，父亲只表示她静静地看着。
一段时间过后，父亲把锅里的萝卜、鸡蛋捞起来放进碗中，把咖啡粉倒进杯子。女儿问：“这是什么意思？”父亲解释，这三样东西在面对相通的窘境时，却各有分歧的反应。本来坚固的萝卜，在滚烫的水中却变软、变烂了；本来非常脆弱的蛋，经由沸腾的水后，蛋壳内却变坚忍了；而咖啡粉却在滚烫的热水中，改变了香醇的咖啡。
大多数人遭逢荆棘时，难免怨天尤人，自怨自哎，一味的指责与谩骂，让本身沉醉在妨害失败的经验中，无法自拔，然而，众所周知，世上的伟人，都是历经千锤百炼的魔难，才调名留千古，永垂不朽。
如同故事中的食材，遇到厘革时，如何改变本身，顺应事势。因此，妨害并弗成怕，可骇的是怒知道如何从妨害中吸取人生的经验，作为日后乐成的基石。
俗话说：“命好不怕运来磨。”培养接受妨害的手段是十分紧张，因为太甚一帆风顺，太甚养尊处优，如何能面对人生旅途中的疾风骤雨呢？昔人云：“山重水复疑无路，柳暗花明又一村。”因此，如何越过重重无尽的山头，发现绿柳成荫，百花光鲜的园林，让本身有“行到水穷处，坐看云起时”的恬适，端看遭逢窘境时，要让窘境打垮你，照旧你来扭转窘境了。
以初中为话题的作文 篇16
欣赏，可以陶冶我们的情操；欣赏，可以净化我们的心灵；欣赏，可以使我们对生活充满自信。我欣赏大自然的美。
瞧！路边的花儿多美呀！露出迷人的笑脸，向路人微微点头呢！人们忍不住弯下腰去，与它悄悄话；小草也睁开了它睡意朦胧的眼睛，在微风中频频向路人招手。这景色，构成了一副优美，和谐的画面，真是美极了。
田野里的绿油油的麦苗沉睡了整整一个冬天，欣欣然张开了眼。这时的它，经历了严寒的考验，经过了生命的积蓄，经受了冬雪的滋润，越发的精神了。它抖落了身上的积雪，显得更加蓬勃，更加碧绿。看着如绿毯一样的麦田，好想睡在上面，打个滚，再翻个跟头，伸一伸懒腰，再沉沉睡去，做个美梦然后与大自然融合在一起。
树林里，春天树木抽出了新的枝条，结满了小小的绿苞，渐渐长出了新新的嫩叶。一到夏天，树林里便传出了蝉儿的阵阵长鸣。阳光给林子披上了金色的外衣，如巨伞似的树冠向大地投下一片绿荫，留下斑斑驳驳的身影。这时的林子充满了无限的生机与活力。哇，美极了！我感叹着大自然的美丽与神奇！
秋天，不知不觉中来临了......
那飞舞的蝴蝶好美呀！啊！原来是落叶，那么轻巧，无声无息的。林子里静极了，走在树林间，只能听到沙沙的足音，像幽幽的小曲。啊，我感觉自己和这神奇的自然融为了一体。
欣赏大自然，让我感到身心愉悦，快乐无比！大自然，你好美，好美......
以初中为话题的作文 篇17
在学习中，除了课堂上教我们知识的老师外，我还有两个好老师，
那就是字典和词典。
同学们，你们一定熟悉字典吧？它的用途可大啦！
一次，我做完作业后，随手从桌上拿起一本唐诗集阅读起来。当我读到杜甫的《春夜喜雨》这首诗时，遇到一个多音字“重”，是在“花重锦官城”这句诗中出现的。我不知道是念“zh óng ”呢？还是念“ch òng ”？于是我向便我的老师——字典请教。经过仔细的审查找，“zh óng ”的解释为：分量大，程度深，数量多；“ch òng ”的解释为：重复，层。经比较，我认为读“zh óng ”更恰当些。
这样的例子可多了，估计说一天我也说不完。随着知识的增长，字典已不能满足我的需求，于是我便成了《汉语词典》的学生。有了它，我理解了更多词语的含义，这不仅使我积累了许多课堂上学不到的知识，还提高了我的水平。
一次，我在写《我的老师》这篇时，心情无比激动，有很多话要说，但用什么词语形容呢？用“思绪万千”好呢？还是用“汹涌澎湃”呢？于是，我又向“老师”——词典请教了。原来，“思绪万千”是指许多思想不断涌现，而“汹涌澎湃”却是形容声势浩大，不能形容心理活动。我在文中恰当地选用了“思绪万千”一词，结果老师还在这个词语下面划了鲜艳的波浪线呢！
字典、词典，不仅让我增长了知识，还让我在学习中找到了快乐，收获了自信，我的好老师，我一定会好好爱护你。
爱在身边
以初中为话题的作文 篇18
“水至清则无鱼，人至察则无徒”，“落红不是无情物，化作春泥更护花”我又积累了几句含义深刻的名言佳句。我最喜欢语文课，自然喜欢语文书，每当翻开语文课本，我就有一种莫名的兴奋，如同走进
了一个知识的殿堂，让我尽情地享受精神的盛宴。
我现在是一名小学五年级的学生了，依然对语文情有独钟，刚发下新书我就如饥似渴地读起来：那柔情似水的《故乡的“水墨画”》；那洋溢欢乐的《海滨仲夏夜》；那热情奔放的《草原即景》，让我领略了散文的无穷魅力，充实了我的精神，提升了我的品味。那闪烁着智慧火花的《毕升的梦想》，那弘扬革命传统教育的《贺龙钓鱼》，那传承民族文化教育的《围魏救赵》，让我欣赏了祖国厚重的传统文化和历史足迹。
语文书中的知识是无穷无尽的，在这里我可以展开翅膀在梦想的天空尽情遨游。在这里，我认识了神奇有趣的方块字，学会了好玩的文字游戏。积累了优美的诗词佳句；欣赏了著名的风景名胜，了解了名人的轶闻趣事。
语文书还教我怎样写，它告诉我：写并不难，题材就在自己的生活当中，自己周围发生的事都可以写，就看你有没有一双善于发现的亮眼睛。只要在生活中做一个有心人，就能找到习作的源泉。我在习作中感受了表达的乐趣，增强了学习的自信。
语文书为我们营造了一个进取的平台，让我们可以自由地释放自己的思想、智慧与个性。语文书充满智慧！语文书诗情画意！语文书其乐无穷！我喜欢语文书！
以初中为话题的作文 篇19
我从小就爱读书，所以我家的书柜上摆着许多我爱读的课外书，其中我最爱读的就数《苦儿流浪记》了。
《苦儿流浪记》讲的是小主角雷米被一心想霸占财产的叔叔丢
弃，后来又被继父卖掉，踏上了流浪的苦旅，最后几经波折终于找到亲生父母的故事。最可气的就是雷米的叔叔，他偷偷把雷米扔到街上之后，竟然还准备杀掉雷米的弟弟阿瑟，为了金钱真是六亲不认。还有雷米的继父，最初收养雷米只为收到谢礼，最后竟然把雷米给卖了。几经变故，雷米成了无依无靠的流浪儿，其间的遭遇真是令人同情，小雷米遭受了命运无情的折磨，受尽了无尽的苦难。所幸的是，故事的结局是圆满的，雷米最终找到了自己的母亲，恢复了自己的姓氏，还继承了一大笔遗产。
故事的情节实在是曲折，吸引我读了一遍又一遍，我常常在想，如果人们没有那么多私心和贪欲的话，或许就不会有像雷米一样流浪街头的苦孩子，如果我们人人见到别人遇到困难能够及时伸出援手，世界上可能就没有那么多生活在苦难中的人了。这不免让我想起了卖火柴的小女孩，小女孩的结局没有雷米那么幸运，她最终冻死在充满欢乐气氛的平安夜，冻死在人来车往的黑暗寒冷的街头。我真不明白，有些人怎么就如此的冷漠无情？如果雷米和卖火柴的小女孩生活在中国，不知道他们是不是也会有类似的悲惨遭遇呢？我想肯定不会的。
我爱读《苦儿流浪记》，它让我懂得了要好好珍惜现在的幸福生活，知道了当别人遇到危难的时候，一定要给予帮助。
以初中为话题的作文 篇20
爱，是我们每个人所拥有的，每个人都会在丰富多彩的童年留下爱。在我们生活中爱有许多种，只要我们关心他人就会有爱。爸爸妈妈会送给我们无微不至的爱，只有爱才能鼓励我们走向人生的道路。
在我的成长记忆中，妈妈给予了我很大的爱，使我至今没齿难忘。
在我小的时候，妈妈是一名教师，爸爸在公司上班，他一直很晚才回来，只有妈妈照顾我，而县城妈妈还得教学，她总是在班期间来照顾我，我知道妈妈当时多么的艰难，可她还是忍着痛苦来照顾我。
妈妈不光给予我很多爱，我也有爱给了妈妈。记得有一次，那一天是妈妈的生日。妈妈没有告诉我，但我知道，所以我特意为妈妈画了一幅画，画里有一个妈妈牵着她女儿的手在一起玩耍，画面很幸福很甜蜜。然后又折了个小兔子准备送给妈妈。下午妈妈回来了，我把我的小礼物放在她的枕头边，晚上妈妈睡觉的时候，一下子就看到我送给妈妈的生日礼物，然后妈妈到我的房间里对我说：“宝贝女儿，谢谢你送给妈妈的生日礼物，妈妈好喜欢啊！”我笑呵呵地看着妈妈，心里暖烘烘的。我知道妈妈带给我许多爱，但我也能给妈妈带来爱了！
我感到很庆幸———————在我的成长过程中，因为有了爸爸妈妈的呵护、关心和爱，我才有信心和勇气。
以初中为话题的作文 篇21
今天，我和妈妈去超市买东西，恰巧大路上人多又堵车，于是我们就改走小路。
走了一半的时候，我和妈妈看见路边有几个人在乞讨。一个年龄和我相仿的男孩，长得邋里邋遢，看见我们使劲地点头，眼里流露出可怜、乞求的眼神，我想他是想向我们讨钱。小男孩的对面坐着一个满脸沧桑的女人，不知是不是小男孩的妈妈。她的旁边还站着一个蓬头垢面的小女孩。我想他们是不是一家人啊？或许是家里遭了什么灾难？反正看着挺可怜的。他们看见我和妈妈，就拿着装零钱的碗伸向我们。我看到他们可怜的样子，就对妈妈说：“我们给他们一些钱吧？他们看起来好可怜啊。”妈妈朝我微微一笑，说：“你真是一个有爱心的孩子。好吧，你去把这些钱给他们吧！”我朝妈妈笑了笑，接过妈妈递过来的十元钱说：“只是奉献一点点爱心而已。”我把钱放在了那只破破烂烂的碗里，我看到小男孩的眼里透出了激动与感谢，我朝他笑了笑就和妈妈一起离开了。
我和妈妈快步走进商场，买了我们要买的东西，妈妈又多买了几袋沙琪玛。付了钱，我们走出商场。妈妈还是带我走小路，我们又看见了那些可怜人。走到他们身边，妈妈让我把那几袋沙琪玛送给了他们吃。他们接住连忙说：“谢谢，你们真是好人呢！”
我心里高兴极了，妈妈说过：赠人玫瑰，手留余香。现在我心里很甜蜜，我做了一件力所能及的事。只要人人都献出一点爱世界就会变成美好的人间。
以初中为话题的作文 篇22
爱就像空气一样无处不在。其实它就在我们身边，只不过是我们没有发现而已。俗话说的好，‘人间自有真情在’。爱是无私奉献的，爱是伟大的，爱是不能用语言来形容的。人世间有很多种爱，今天，我就给你讲一讲我亲身经历过的一些故事吧！
那是晴朗的一天，调皮的阳光照耀在大地上。我像往常那样去骑自行车上学，半路上我不小心一下子倒在了大街上，差点被一辆迎面而来的汽车撞住。正在这时，一位大哥看见了，飞奔过来，赶紧问我：“小妹妹，没事吧？”我说：“谢谢你，我没事”。然后他立刻扶我起来，拍拍我身上的土。“没事就好”接着他就走了，我很感谢那位大哥哥，直到现在，我心里还深深地记着那位大哥哥的身影。
记得还有一件事让我感动不已。我永远忘不了那一天，那是一个雷雨交加的下午，当时我正在学校上课，外面突然下起了大雨，听到一阵清脆洪亮的铃声我们放学了，别的好多同学都已经回家了，只有我还站在那里，这时候，后面有个同学拍了我一下，说：“我送你吧？”我说：“好啊”。就这样，她把我送回了家，我到了家，当时我一看她的衣服湿漉漉的，我的衣服却是干的，我想对她说一声谢谢，可是她却走了，我特别感动。这就是朋友之间的爱，一种帮助的爱，也是一种用千言万语也表达不了的爱！
爱是无处不在的，虽然是举手之劳的小事，但每一点爱都是值得去赞美、留念的！让我们睁大眼睛去发现她吧！
以初中为话题的作文 篇23
期待是什么？有人说，期待是希望；有人说，期待是美好事物的源泉；有人说，期待是人成功的引导思想等等。每个人都有对同一事物同一个词抱于不同态度，各抒不同观点，这就是现实。期待是什么没有一个唯一定义，随着人们的想法而改变。
可你们知道吗？花儿也在期待着什么……
风儿轻轻掠过花儿，留下浅浅的芬芳，那明媚的微笑搁浅在花儿的嘴角，花瓣上的雨露好似示花儿惜春而落下的眼泪。它们是因悲伤而落泪吗？不，我想，它们流下的是幸福的泪水，因为它们在期待着明年再次绽放。
玫瑰是幸福的。因为它期待着绽放时，他把它送给了她，把幸福送给了她，把温暖送给了她。于是玫瑰带着幸福，带着温暖，带着感动，浓情蜜意地溢满了它的心房。从此，玫瑰幸福了，只因为别人幸福。
康乃馨是幸福的。因为它期待着绽放时，她把一束鲜艳的康乃馨送给了妈妈。她抚摸着妈妈的手说康乃馨只为您绽放，妈妈感动地落下了泪，说自己很幸福。妈妈的泪水湿润了康乃馨的心。从此，康乃馨幸福了，只因为别人幸福。
百合是幸福的。因为它期待着绽放时，它是最美丽的新娘手中的鲜花。当他把一束洁白的百合送给新娘，并承诺爱她一生一世的时候，新娘落下了幸福的泪水，新娘说这是她一生中最幸福的一天。百合见证了他们的幸福。从此，百合幸福了，只因为别人幸福。
又是春残花落时，花儿们开始期待下一季的幸福……
以初中为话题的作文 篇24
今天爸爸说，如果我把作业做完了就带我去逛街，本来做作业无精打采的我被这句话提了神儿，用我所有的看家本领，快速做完。刚做完作业公交车就来了，用神一般的速度武装好，连忙坐上车，真是来也匆匆。
在车上边嗑瓜子边观赏美景，悠哉，悠哉也。一路看来，真是快过年了，街上车水马龙，人流和车融成了一条大蟒蛇，真是蛇年的吉兆呀。街两旁，商人们称这一有利机会，卖联的吆喝着，我凑上前去一看，哇，这字写得是龙凤飞舞，有的写得刚劲有力，有的写的行云流水，对联的语句更是精美生动，我便去询问卖联的人，谈了起来，真是志同道合。我便又被卖灯笼的吸引住了，这红红的大灯笼，象征着我们红红火火的小康日子。这时我看见玩具摊前被小孩围的水泄不通了，我也跑了过去，我挑呀挑，终于挑了我最喜欢的跳绳。街两边还有卖烧烤的，这把我的食欲勾起来了，我便缠着要吃我最喜欢的糍粑，爸爸二话不说，便带着我去吃糍粑。我们来到一个饭店，只见一个和我差不多的女孩正在做作业，看见客人来了，便给我们做糍粑，我想，十几岁的孩子就给父母帮忙挣钱，边做作业边帮忙，真辛苦，我的条件这么好，不好好学习对得起谁呀？吃完了便去等车，时间不够了，我们准备走回去，我们悠闲地散着步，一路上的路灯就像一条长龙一样，真是一处美景呀。不知不觉走回家了。
今天光顾了春节前夕的街道，并且了解了我应该怎么学习，今天真是受益匪浅。
以初中为话题的作文 篇25
星期天，我和爸爸妈妈一起去逛街。
我们穿过宽阔的大街，来到购物市场。嗬，真热闹！这里人山人海，摩肩接踵，各种叫卖声此起彼伏。看，东边那卖花的，那花是那样鲜艳，它们散发出一股股沁人心脾的香味；再看西边那些卖衣服的，什么式样都有，一件件都是那样的新潮；两边柜台上花花绿绿的床上用品，一眼望去，好象一个大花园。商店门口无数的灯光像天上的星星让人流连忘返。一首《好汉歌》高亢浑厚，有力的传进我的耳朵。各种名牌的大彩电、冰箱、洗衣机、电脑、游戏机、家庭影院……应有尽有。
正走着，一股浓郁的香味迎面扑来，仔细一看，原来是一家烤鸭店，我就缠着爸爸妈妈要吃烤鸭，爸爸二话没说大手一挥：“走，进去！”烤鸭店里也是坐无虚席，人们脸上都洋溢着灿烂的笑容。店里的食品种类还不少呢！不仅有烤鸭，还有烤鸡、牛羊肉串、火腿等等。我对爸爸说：“我们卖只烤鸭吧？”爸爸顺手从口袋里掏出了几张“伟人像”，走过去对售货员说：“给我挑一只最大的。”称好了一算帐，35元钱。爸爸把袋子给了我，说道：“小馋猫，吃吧！”
走出了烤鸭店，我望着熙熙攘攘的人流，情不自禁地对爸爸妈妈说：“爸妈，咱们豫灵的变化可真大啊，等我长大后，也来建设我们的小镇。”爸爸用手抚摩着我的头语重心长地说：“是啊，这就是我们的希望啊！”听了爸爸的话，我心底涌出一个念头：好好学习，长大后建设我们的豫灵小镇，把它建设的更加繁荣！
以初中为话题的作文 篇26
“语文、数学、英语…”老师把卷子一份份发下来，我的心情却一次次的失落。这次考试我考得太烂了，当我看到我的成绩时，我的心情一下子从％100下降到％1。英语、政治、地理下降了，这充分的说明：我退步了…而令我感到特别愧疚的是——那个。
在考试之前我许下了两个：一是让语文老师破费，而是英语必须靠到96分，达到优秀率。可是，我都没有实现，我甚至都快对自己没有信心了，幸好，家长和朋友都在我身边一直鼓励我，我才没有失去信心，否则……
这次，我败给了我自己。但是，我明白了“冰冻三尺，非一日之寒”“少壮不努力，老大徒伤悲‘的真正含义。书，不是短短几天就可以读好、读完的，它是靠我们日常生活中一点一滴积累起来的。所以，我们要在平常认真听讲、努力学习，而不可以临时抱佛脚。如果我们平时不认真听讲、努力学习，就不会取得优秀的成绩；如果没有取得优秀的成绩，父母就不会高兴，反而会伤心。如果我们还爱自己的父母，就应该让自己的父母高兴，而不是天天为了自己担忧。我们应该这样做，因为——报答。
在这里，我要给语文老师和英语老师道歉。因为，我没有实现那个。但我相信，我的自信告诉我，期末，我肯定会实现这个。我敢百分之一百的确定，我离那个已经不远了。
我们的，虽然不值钱，但是，我们一定会努力实现我们的。因为，那是我们的梦；因为，那是我们的愿；因为，那是我们的——期待。
以初中为话题的作文 篇27
有一种东西叫做"爱"，它像柔和的阳光，温暖着我的心。暑假里的雨真多，夏天就是雨季，雨水接二连三地下个不停。
暑假里的一天早晨，天空还是晴空万里，姥姥骑车带我出去玩。到了一个市场，里面有很多卖早餐的，各种各样。姥姥问我想吃什么，我都看了个遍，却对姥姥摇了摇头。姥姥又问：“那你想吃什么呀？”我犹豫了一下：“吃家附近的那家包子吧。”
说话间，大雨就像流星划过般的速度，“哗”的一声，下了起来，我们急忙往家赶。大雨不留情面地下着，穿着雨衣，头发、手臂、腿、脚都被淋湿了。
到了回家的路口，姥姥仍向前走，我迷茫地问：“姥姥，怎么还向前走啊？”“你不是要吃那家包子嘛，去前面买呀！”我连忙说：“雨越下越大，路上还塞车，算了，我改天再吃吧。”“那哪行啊，你就想吃个包子，我还不满足你？”姥姥的话有些斩钉截铁。但这几句简单的对白，却打动了我的心。雨下得这么大，我只想着快点回家，没想到姥姥还想着为我买包子。
终于，包子买到了，我看见姥姥脸上洋溢着笑容。包子握在手中，我却看着它在发呆，不忍心吃下一口，眼眶中好像有泪水在打转。我明白，这包子除了香喷喷的味道，还有姥姥对我的爱，对我的。
午后，太阳出来了，驱散了雨中的凄凉和感动，但驱散不了姥姥对我的，阳光照在我身上，仿佛是姥姥对我的微笑。
浓浓的雨中包子情，我永远也不会忘记……
以初中为话题的作文 篇28
“一年一年时间飞跑，小小少年转眼高。随着岁月由小变大，他的烦恼增加了。”是的，这是出自《小小少年》中的一句话。随着我们不断的在长大，我们已经从年幼无知的孩提，成长成了成熟自信的少年。烦恼也随之而来，挥之不去了。
烦恼是避免不了的，已经是一名小学生的我，作业与学习成绩，毅然成为的我的烦恼。每天放学回到家，迎接我的都是那个耳熟能详的话语：“作业做完了吗？赶快做作业！”每当听到这些话语，我就心烦意乱，做起作业时也不安心。我多么希望爸爸妈妈不在催我，让我按自己的计划来完成。虽然，我知道他们是在为我好，可是，我并不希望自己像大多数的孩子那样，在父母的>唠叨声中成长。对于他们的问话，我只能沉默，即使回答了，也只是徒劳。
对于学习成绩来说，作业只是张飞吃豆芽——小菜一碟。我的成绩如股票般潮起潮落，动荡不定。每次有亲朋好友到我家拜访时，我的学习成绩就成为的“永不泯灭”的话题。成绩好时，爸爸妈妈对我也并无表扬，只是简单地对我说：“不要自满，要虚心，
不然成绩就会一落千丈。”成绩差了，他们就会严厉地对我唠叨道：“看！这是什么成绩。叫你平时不认真读书，上课不听课，偷懒，现在好了吧??”对于这座庞大的“唠叨山”，我只能停下前进的脚步。
成长是什么，为什么会有烦恼？烦恼又是什么？为什么它有时酸，有时苦，有时甜。我在成长的烦恼中，慢慢地长大。
以初中为话题的作文 篇29
如果苦难的生活是命运，我决不低下高昂的头，也决不跪天祈求，命运不属于苍天，命运属于自己。如果生活是海洋，注定每个人都要跌入这个海洋，在花里翻腾。彼岸多遥远，何时能归航?在未知的世界，谁都是肓人，谁都是创造者，不同的方向，注定不同的旅途和结果。
冬去春来，先天对数字的不敏感，造成后天对逝去的时间没有任何概念，依然认为自己还有大把青春挥霍，岁月却在不经意间留下丝丝痕迹。
总以为爱是可以永恒的，直到面对时才发现那么难那么苦，在乎你的心你做的一切，不愿你知道我的心我的情我做的一切
渐渐习惯忘记时间，渐渐遗弃灵魂，带着一躯的空壳活着，感觉不到空虚，也没有悲伤，我到底是怎么了?
我没有遗弃自己，我只是暂时迷失了。我在黑暗中对自己这样说
夜，无语，我，无语。如果时光可以停留，我希望它一直停留在这一刻，让心灵去升华，让思想去沉淀。只可惜，日子它悄悄地过，时光它悄悄地流，在来不及回首的刹那，一切都已成了过往，离我远去了
自然造就了白日与黑夜，我不知为谁喝彩，尽管白日是那么精彩纷呈，但却是喧闹的，虽然黑夜是那么黑暗深沉，但却又极其静谧。
不后悔。即使是面对那些永远也无法找回的逝去。
不遗憾。生活本来就包含了太多的错过。
没有完美。
以初中为话题的作文 篇30
与书相伴的日子是快乐、充实的，而能够在一个自由的空间里安静地读我喜欢的书，那感觉更是不言而喻。
平时上学的日子里，老师明令禁止课外书出现在课堂内，而一回家又有做不完的功课，没有太多的时间享受阅读，在被窝里看小说更成了一件奢侈的事。首先，那必须是在作业不多的情况下，若是刚好遇上大小测试，可绝对没有这样的闲情逸致。其次，最好是冬天，若是夏天，热不可耐，进被窝干吗?冬日里，北风呼啸着刮过窗户，手脚被动僵了，兴趣被冻没了，什么事都不想做，只听见床头的小说正召唤着我，赶快拿一本孵进去吧。在被窝里闻着书香，目抚一行行文字，翻过一页又一页，感受书中的喜怒哀乐，直到倦意来袭，一抬头，已是深夜。
如果是放长假，我准会抽出一上午来看书。
早晨起床，精神抖擞，吃完早餐，打开窗，阳光泻进来，在写字台边坐下，我就在一屋子的明亮里开始了阅读。翻开扉页，一行行静止的文字被目光飞快地扫过，键入脑海中，变化成一串串符号，一段段乐曲，一幅幅画卷。这时，如同走进了书中，身临其境。听不见楼下清洁工人正在清理垃圾的嘈杂声，听不见回收废品的小贩用扩音喇叭录下的高分贝叫卖声，也感觉不到太阳已经晒到了书桌，晒烫了手臂。一个上午在不知不觉中度过，而在这个时候，吃饭绝对是多余的。
有了书相伴，这日子才有意思，你说呢?
以初中为话题的作文 篇31
了解动物的人都知道，许多动物中的雄性都是自己有一块地盘，不会让第二个同类同性的和自己在同一块地盘生活。但是，也有奇迹——雄鹰金闪子在白羽臀入侵时却巧合地遇到了自己的仇敌——一条银环蛇。于是金闪子想要把银环蛇打败，当银环蛇快要把金闪子咬死时，白羽臀却来帮助金闪子，把银环蛇啄死了。
之后，他们共同生活在一个地盘里，互相合作，取得了许多骄傲的成果。但是，一只雌鹰出现了，他们为了得到她，纷纷表现出自己很英勇的样子。但是两雄鹰为了不破坏自己的友谊，并没有伤害对方，而是与假想的雄鹰搏斗着。最后金闪子获得了胜利，但他仍然祝福白羽臀能够早日遇到一只雌鹰。
这是友谊的力量——两只本来为敌的雄鹰成为了朋友;这是友谊的力量——在遇到雌鹰时他们仍然不愿意伤害对方;这是友谊的力量——当金闪子获得成功时仍然为对方祝福;这是友谊的力量……友谊改变了他们的命运，如果他们不合作，那么他们很有可能被活活饿死;如果他们不和睦相处，那么他们就很有可能会两败俱伤。我们也是如此。在生活中，我们一定会有许多挚友。
但是，没有遇到过友谊的人是不会对友谊充满憧憬的;而随意获得友谊的人是不会懂得珍惜友谊的;只有在千辛万苦中那个伸出手来相助你的人才是你真正的挚友。当你获得这样美好的友谊时，当你接受别人的帮助时，你会发现：呵，友谊原来是如此伟大，如此有趣的事情。友谊的力量，是多么巨大。让我们珍惜友谊吧!
以初中为话题的作文 篇32
在新的一周里，我读了许许多多的课外书籍，其中有一本叫好词好段好句的书那里面有6000好词和2000好句和1600好段，这本书一共有5种，第一种是写人；第二种是写景；第三种是记事；第四种是想象；第五种是状物。这里面的知识丰富多彩！
我第一次买到这本书时，觉得这本书没有什么看头，可是后来在一次上语文课的时候，王老师叫我们看课外书籍，我翻了翻我的书包里只有这一本课外书籍所以我就拿起这本书乱翻了几页，可是我在乱翻的过程中，我看到了一个非常动人的句子，从那次以后，我就慢慢地对这本书感兴趣了，每一次，一放学我就回到家里，把老师布置的家庭作业做完后，就拿起这本书看了起来，连吃饭都忘了，每一次都是爸爸妈妈还有姥姥来叫我吃饭，我才离开了这本书，我看了一本写人篇，那里面把人物的动作和语言写得特别的细致，让你浮想联翩，让你心服口服，有一次王老师叫我们积累6个句和6个段还有10个成语，我都是在这本书上积累的，他写得有爸爸、妈妈、爷爷、奶奶、自己、哥哥妹妹的外貌描写、语言描写、性格描写、心里描写、精彩开头和结尾。这本书分类详尽，句段新颖，便于查找是你轻松写作的好帮手。
啊！原来书不能凭自己平空想像，不能说这本书不好看我就不看了，其实这本书却非常好看，我以后一定要多看课外书籍，多增长我的课外知识。
以初中为话题的作文 篇33
还记得去年深秋里的一天，我和妈妈在小区花园散步时，在树丛里发现了一只受伤的小麻雀。它的一只小脚似乎被划伤了，使不了力，整个身体歪躺在地上，在秋风中瑟瑟发抖，动弹不得。
它那可怜兮兮的眼神把我整个心都揪了起来。我恳切地拉着妈妈的手说：“妈妈，我们救救它吧！”妈妈点头同意。于是，我蹲下身子，小心翼翼地将小麻雀捧在手心，一路小跑回了家。
到家后，我在小桌板上摊开一块手帕，把小麻雀轻柔地放在手帕上。这只小麻雀长着黑亮亮的小尖嘴，玲珑的身体上披了一层棕褐相间的羽毛，腹部的绒毛是灰白色的，十分柔软。它的翅膀收拢归在身侧，身后的尾羽则轻轻翘起，仿佛在向人撒娇。平时在鸟群中，它一定是非常漂亮的那只吧！可是，此刻，它的眼睛却半闭着，痛苦不堪。我先拿出棉球为它擦拭伤口，然后剪下一条细长的纱布，将它小脚上的伤口一圈圈包扎起来。不过十多分钟，我的头上已经密密层层地冒出了薄汗，小麻雀则平静地躺着，默不出声地看着我为它包扎。不多久，“手术”顺利完工，小麻雀可以“出院”了，我把转进了“特殊医护病房”——一个铺上了柔软布料的鞋盒里，让它暂时住在这里养伤。
小麻雀乖乖地趴在鞋盒里，忽闪忽闪的小眼睛里又恢复了神采。它一定觉得这个“新家”很温暖吧！看着它的样子，我的心里也觉得很温暖呢！
以初中为话题的作文 篇34
不要因为黯然凋谢的花儿而闷闷不快，不要因为瞬间消逝的彩虹心存惋惜，其实，我们的人生中，何尝不是经历过太多的花开花落，潮来潮退呢？然而，我们无需太专情于那些天长地久的美丽，其实，邂逅也同样精彩。
热闹的街头，人来人往构成一道美丽的风景线，异彩纷呈的服饰，就像绿叶丛间花儿的蠢蠢欲动，偶尔听到几声叫卖声，有时也会觉得是幽静丛林间悦耳的鸟鸣。不同心情有不同的'体会，不同时节有不同的境遇，有些人下一刻会遇到梦中佳人，而有些人却因失职而流落街头。人生的颠簸就如大海的浪潮一样，谁都不知道什么时候会翻起滔天巨浪。但是，车到山前必有路，船到桥头自然直，若有苦闷存心间，无需汗泪刮须眉。总要相信，阳光沙滩，更多的时候是风平浪静，莺鸥飞鸣，即使不如意的浪潮，但浪潮退后，留下的总会是贝壳，海螺……
总有人说，人生就像一场戏，因为有缘才相聚，相遇相知是缘分，若能找到知己，其实是否一见钟情并不重要，重要的是那邂逅的一瞬间，这样就应该知足了！
瞬间的美丽总会是发生得太突然，好比是看一场电影，那些与你接踵摸肩的陌生人，也算是人海茫茫中的一叶，然而他们能与你共度一段时光、感受同一片天空、同一片视野的快乐，也是缘分的因缘吧！
不为事过境迁而悲凉，不因美丽如白驹过隙而心伤，但最起码，拥有过一刹那的美丽，就应该感谢上天给予你这么一份珍贵的馈赠。
来也匆匆，去也匆匆，若彼此曾仰望星空，就应该珍惜始终。
以初中为话题的作文 篇35
人生快事，莫如读书，它能让我们识天地之广，晓人生之道，有自知之明，有预料之先，不以物喜，不以己悲。它是我们精神的巢穴，生命的禅床。
朱光潜曾说过：“学问不止是读书，而读书究竟是学问的一个重要途径。”谢冕也曾劝大家要做“书呆子。”一家农村书社的门前写着一幅对联：让有钱的人读书，让读书的人有钱。
我是一个爱书如命的人。书好像是一位懂得许多知识、有许多经验的智者，可以从她的谈吐中学到各种知识，使我想起歌德的一句名言：“读一本好书，就是与一位高尚的人谈话。”
读不同的书给人的感受都不一样。读史书能让你回到遥远的过去，读小说让你变成书中的人物，读科幻书让人置身于新奇的幻想世界，读科普书能让人们明白那些复杂而深奥的科学原理。
不过，读书似乎是一件苦差事。不然，为什么有人头悬梁、锥刺骨呢？读书似乎又是一件快乐的事。否则，为什么有人又会废寝忘食，但不可以不读书呢？有人说，读书好，好在书中有黄金屋、颜如玉。我喜欢读书，就是体会到了读书无穷的乐趣。
如果说，以前我看书是看热闹，那么现已六年级的我是真正体会到了开卷有益。有一次，我和哥哥玩画画猜歇后语，开始，哥哥一路领先，到最后，我想起了“死诸葛吓走活司马——生不如死”反败为胜，我得意了好几天呢！
俗话说“风月为益友，诗书是良师。”博览群书使我智增百倍，生活如缺少书，就枯燥乏味，我爱书籍，我爱读书。
以初中为话题的作文 篇36
爸爸妈妈的唠叨是烦恼，乘公交车人太多是烦恼，月考考试没考好是烦恼。
这次月考成绩出来了，让我大惊失色，那个悲惨的分数让我抬不起头来，坠入了失败的深渊。我只好唉声叹气地向家走去，想着老师的责怪，同学的嘲笑，父母的失望，我极度自责。我为了这次考试能考好，颇费了不少努力。“三更灯火五更鸡，正是我在读书时。”“学海无涯我泛舟”。可我还是失败了。我烦恼不已，恨老天不公。我抬起头，突然路旁的一辆出租车吸引了我。是因为它的后玻璃上装饰着形形色色的图案，我停下脚步仔细地端详起来，那奇妙灵动的纹路，让人的心律也跟着摇曳起来，那似花非花的景色，一漾一漾的，好美啊！我试图看清那究竟是什么图案，就凑过去看了看，我惊叫一声，那图案居然是反射天上的云，好白好美的云啊！我索性站在那，举头望天全心全意地看起云来。为什么我的烦恼那么多？为什么我的鞋里总会有一粒沙，就像白纸上的污点困扰着我，压得我喘不过气来。如果不是这个玻璃的提醒，我就不知道身边还有这样的美景。
“生活中不是缺少美，而是缺少发现美的眼睛。”是啊，如果说成长是一篇著作，那么烦恼是藏在段落深处的错字。错字是不可避免的，烦恼也是不可避免的。我要勇敢地面对他。
想到这里我突然开心起来，是啊，只要我努力一定会战胜学习上的困难，让成长不再有烦恼。
以初中为话题的作文 篇37
回首往事，我又忆起您。樊老师啊，您还好吗?
回忆的树叶飘啊飘，飘到了我初入小学的时候。那时的我，是懵懂而无知的，我看着讲台上的她，温言笑语，不禁对她产生了好感。在第一次上班会课时，我想参加文娱委员的竞选，可那时年少胆小，我畏畏缩缩坐在座位上，始终不敢参加竞选。她发现了我的异样，关切的眼神如阳光般向我照来，而我，就像已经习惯了阴暗的地鼠般，拼命闪躲那一缕温暖。
她，向我走了过来，伸手摸了摸我的头，那感觉真奇妙!像温柔的母亲，像温暖的阳光;既不滚烫，也不冷漠。我怯怯地抬头望向她：上翘的嘴角，微扬的眉梢，藏了星星般美丽的眼睛。在她鼓励的眼神中，我走上台，勇敢地参加了竞选，发表了演讲，并成功当选了文娱委员。在同学们认可的掌声中，我终于找回了自己的信心。
回忆的树叶飘啊飘，飘到了我小学毕业时。那一刻，我哭了。伴随着少先队歌的响起，我脑中闪过六年来的点点滴滴，我再也忍不住了，豆大的泪珠如断线的珍珠簌簌往下落。正当这时，樊老师走了过来，把右手放在我的肩上，这便是对我无声的安慰了。那一天，我看到了她睫毛上的晶莹泪珠。
许多年过去之后，也许我会忘记很多事情，但我永远不会忘记的，便是讲台上那个温暖如阳光的她。
以初中为话题的作文 篇38
无论风吹雨打，身边总有温柔的背影悄然陪伴，有您的爱相伴，无怨无悔了。
我记得那是一个寒冬。无尽的风雪划破了天空，阳光像一件破碎的长袍，肆意被扔在地上。此刻的校门口，我正焦急地等待着饭盒。我并不奢望在某一刻的风雪终会显出您的身影，我这不过是满足新的一个愿景罢了。但这时的茫茫白色之中，突然就出现了一个小黑点。它的颜色依然化作黑白的斑点，但他没有抖抖身上的雪花，只是坚定不移的向前面行走，我摇了摇头，如此着急，一定不是您吧。可是身影逐渐变大，我竟看到了您！您的大衣依然被风雪所掩盖，那双疲惫的眼睛无不昭示着你出门为我送饭盒的着急，那是丝丝的爱意。
您慈爱的笑着，可我却看不见您为我带的饭盒。我有些疑惑。您看见我的表情，呵呵的笑了起来，宠溺的说：“饿了吧，在这里呢。”
您打开大衣，那饭盒竟赫然在您的衣服里！油腻的外表在您的大衣上蹭来蹭去，可那热气却仍在空气中酝酿。香气丝丝逸散，挡不住您的爱。您摸了摸我的头，说：“快回教室吃饭去吧，外面冷呢。”您转身，走了几步，又高声说：“啊呀，忘了这件事呢。”踱步回来，您摘下颈间的围巾披在我脖子上。“太冷了，给你戴吧。”您的身躯在风雪中逐渐被掩盖，望着您的苍老，我摸了摸围巾，它仍带有您的余温，那是丝丝散不尽的爱意，陪伴着我。
您就是我的母亲。
有您爱意一生陪伴，我想，此生便是无怨无悔了吧。
以初中为话题的作文 篇39
从前，森林里有一只熊猫，非常淘气，一旦玩了回家后，全身都非常脏，大家渐渐都开始叫他黑黑，但是他很喜欢太空的知识，常常看书入迷了。小动物们都笑他，说他这么脏，怎么可能上太空呢？黑黑伤心极了。
有一天，黑黑回到家中，妈妈指着它皱着眉头说：“快去洗澡，要不然我又要累死了。”他说知道了，心里想：只不过是脏了吗，用得着这样吗。现在人人都讨厌我，我一定要干出一番大事业，让大家都对我刮目相看。就这样黑黑常常骄傲地看着天空。有一次他在路上突然看到了报纸上写着启示：人人都想上太空，如果你想参加就赶紧去空间站报名吧！（只限两名）
黑黑看来欣喜若狂，回到家便马上去洗了澡，好好准备了一下，就去了空间站。空间站里非常干净，他来到测验中心，里面有许多人。他非常紧张，轮到他时，工作人员看了他一眼问了许多太空的知识，其它小动物的反应都不如黑黑快。黑黑马上过关了。他飞快地来到测试旋转的地方，有的人畏首畏脚，有的脸色发白有，的人吐得七荤八素……黑黑一下子就担心起来，可是一想到自己的愿望就更加不放弃了。几个月各种测试下来黑黑终于被录取了，他和小猴子琪琪一起乘坐火箭飞向太空。黑黑的家人从新闻上得知后，都为它感到骄傲。现在妈妈常常夸奖道：“黑黑可真是一个好孩子。”
黑黑从太空回来后都得到一枚由金和宝石一起做得奖牌，大家问他成功秘诀是什么，他大声回答：从小有一个远大的理想并为此坚持不懈。
以初中为话题的作文 篇40
幸福是什么？有人说，幸福是在五星级餐厅里吃着山珍海味；有人说，幸福是手拿一张张百元大钞；还有人说，幸福是坐在法拉利、兰博基尼里招摇过市。其实，幸福就在我们身边，只要我们用心去感受，就一定会发现。
那是一个星期三的下午，天气晴朗，就在我们准备放学的时候，天空忽然乌云密布，狂风大作，豆大的雨点从天而降。由于没带伞，我只好将书包顶在头上，像一支离弦的箭直往家的方向奔去，全然不顾水塘的存在。不知不觉中，我的裤腿和鞋已经被雨水淋湿了。眼看这雨越下越大，可我才走了一半路程呢，只好先在一旁的公交站台下躲躲雨。我嘟着小嘴，报怨着：“家里应该没有谁会来给我送伞了吧！”
咦不远处，一个既熟悉又亲切的身影向我走来，还向我招着手。是爸爸！我激动地迎了过去，原来他是来接我回家的啊！一路上，我们有说有笑。爸爸总是乘我不注意，将伞往我这边倾斜。渐渐地，我发现爸爸的后背已经淋湿……
回到家后，我听到爸爸妈妈在卧室里的谈话声，便蹑手蹑脚地走到房门前，用手轻轻地推开一点缝隙，在门缝中窥探着。“你要我说你什么好呢，打个伞也能被淋湿，这下好了，感冒了！”“没事，不就是一个小感冒嘛！”爸爸挠挠头说。只见妈妈起身准备离开。我便以迅雷不及掩耳之势，赶紧跑回房间，趴在床上。不知为何，我的枕头却湿了一片。
这就是我眼中的幸福，幸福不必大，小小的足矣。
以初中为话题的作文 篇41
记得那是去年暑假的事，很久了，但我仍历历在目，是它告诉我：胜利！
看着别人都在村东头的小桥上高高兴兴地滑滑板，我的心里痒痒的。于是，我便缠着爸爸买了。滑板买回来了，我高兴地拿着来到了桥上。小伙伴们滑起滑板来，动作是那么自如，那么潇洒，我简直看呆了。我想：平日的我身手敏捷，再加上前几天小伙伴的言传身教，滑滑板应该不在话下。谁知刚一上去就摔了个底朝天，耳边还传来了一阵刺耳的笑声，当时我非常气愤，拿起滑板就想回家。这时爸爸走了，语重心长地对我说：“孩子，凡事灰心，就像弹簧，你强它就弱，你弱它就强。记住：胜利！”听了爸爸的番话，我就像拨开云雾见到了晴天似的，顿时茅塞顿开。我下定决心，要战胜，要下去。
于是，我在爸爸的帮助下，小心翼翼地上了滑板。哎呀，我控制不了滑板啦，身子摇摇晃晃，糟了，“啪”的一声响，我又屁股着地了。再来，我就不信学不会滑板。我再一次上了滑板，身子依然是摇摇晃晃，双腿的扭动却似乎一点感觉，我兴奋极了，刚想大声喊 “我学会了”时，却不料道路不平，“啪嗒”一声响，我又摔倒了。真想放弃，但耳边却又响起了爸爸的话“胜利”，于是，我又练习了起来，慢慢地，我能滑一段距离了，全身的动作不那么，姿势不那么优美；摔了好几个屁股墩，感觉疼疼的，但我仍然兴。我了，我胜利了！
现在，我不但会滑滑板了，而且还会变着花样滑，姿势可优美了！，学滑板也让我明白了：做任何事都应该，胜利！
以初中为话题的作文 篇42
人在成长的过程中，总要不可避免地经历许多挫折，有的人逃避，有的人被击败，而更多的人像我一样，直面挫折，并从中悟出道理。
那是一次期末考试，成绩一向令人骄傲的我竟只考了91.5分。我回到家里，不声不响的摔下书包，掏出试卷，然后对着鲜红刺眼的91.5分开始发呆。妈妈见我这样，柔声说道：“行了，不就一次没考好吗，下次努努力，不就好了吗？”“没考好，如果这是高考，你就不是这态度了！”心情极度不好的我咬牙切齿地说。妈妈见我这样，叹了口气，没再说话。卷子上鲜红的91.5分格外刺眼，我恨不得把这张卷撕碎。但撕碎也不是办法，就这样我陷入了沉思：唐僧去西天取经，经历了九九八十一个挫折，但师徒四人团结一心，取得了真经;伟大的发明家爱迪生为了发明白炽灯，试了一千六百多种材料，失败了不知多少次，才找到合适的钨丝······而我，却因为这样一件小事而发脾气，不很可笑吗？想到这里，我开始想，是什么原因导致这次挫折或说失败的发生呢？我仔细的回忆了前几个星期的情景：妈妈让我做题，我就和妈妈闹；奶奶让我写字，我就嘲笑奶奶是文盲；对于爷爷的批评我更是对着干。其实爷爷、奶奶、妈妈他们都是懂语文的，而他们对我的劝说，我只当耳旁风，一点也不放在心上。现在呢？骄兵必败！惭愧、后悔一起涌上我的心头。
在今后的成长旅程中，我还会遇到许多挫折，我要不骄不躁，努力的克服它。
以初中为话题的作文 篇43
在那个装着子的花盆里住着一个蚂蚁家族，里面是许许多多可爱的蚂蚁。它们的体形大小各异，其中，体形跟其他蚂蚁相比明显较大的那只，我想它就是这里的“族长”。看蚂蚁们在族长的指挥下，都井井有条地去完成自己的任务。
天才微微亮，族长就已站在较明显的位置，等待族民们的到来。不一会儿，蚂蚁们陆陆续续地都到齐了。瞧，那族长手口并用，给它的族民们布置任务呢！过了一会儿，大概任务已经分配清楚，它们慢慢散开。
午后，人们都午睡了。一群还未长大的小蚂蚁们，爬上一朵粉红色的花朵，躺在上面，慢慢地睡着了……
夕阳下，劳动归来的工蚁们，放下了觅到的食物，回到家里，与家人们共进晚餐。夜深了，一切都静悄悄的，蚂蚁们大部分都入睡了，唯有族长还借着月光，思考着明天要做的事情。经过一个晚上的休息，明天太阳升起的时候，它们又该忙碌了……
有一天，我看见那花盆被毁，沙子底下还残留着几十具蚂蚁的尸体。它们刚才是进行着怎样的战斗呢？真难想象它们在强大的敌人面前，如何勇敢地捍卫着自己的家园？它们面对的是怎样的敌人呢？其他蚂蚁还好吗？剩下的蚂蚁们找到新家了么？面对这种情况，它们也只能说声：“命运，你真狠。”然后再继续找别的地方安家，工作……
我很乐意为你效劳，带你去拜访那群蚂蚁们，不过要等我找到它们的新居……
以初中为话题的作文 篇44
我是一名中国人，是一名热爱祖国的中国人，我为自己是中国人而感到骄傲。 ——题记
我出生在中国，我的身体里流躺的血液是奔腾的黄河;支撑我身体的双腿是雄伟的珠穆朗玛峰;我活动灵巧的双手是令世人惊叹不已的万里长城。
我爱我们的祖国，爱这片生我养我的土地。我离不开她，离不开我亲爱的祖国母亲。在这里，有着五十六个民族，我们就像一个和谐的大家庭，我们相互关心，相互帮助，相互支撑，团结友爱。
当灾难来临时，我们慷慨的捐献我们的金钱，贡献我们的力量。“灾难无情人有情”，我们会用我们的双手来为遇难的同胞重建家园，让他们也能感受如家般的温暖。
在我们中国人的心中，2008是我们永远也无法忘怀的日子。当奥运会成功举办时，全体的中国人激动的站起来啦!中国，就犹如一条沉睡的巨龙苏醒了一般，它向人们展现它的风采，它用它的行动来告诉我们中国人的能力，它向那些曾经欺负过我们的人!
如今的中国，是辉煌的，是团结的。我们将被侮辱的愤怒化为力量，团结一体，为国争光!
啊!祖国，我永远爱您!当鲜艳的五星红旗在空中高高飘扬的时候，我的心中就会充满无限的自豪，充满无限的敬意!我虽然是一名微不足道的小学生，但我却明白祖国的好，我知道，只有自己现在努力学习，将来，才能用自己的双手来将祖国创造的更美好!我们是祖国未来的继承人，我们一定要将养育我的祖国变的更美好!
祖国，我永远热爱你，永远将您铭记在心!
以初中为话题的作文 篇45
有件事已经过去很久了，但却时常浮现在我的脑海里。
那是在一次体育课上，我不小心摔倒了，王红和王丽迅速跑到我的身旁，一边扶我一边问：”没事吧？“我说：”没事！“她们把我扶起来之后，王红将我的裤腿挽起来一看，”呀！出血了！你看，裤子上也有血迹。“我这才感觉到了穿心的痛！
王红和王丽二话没说，扶着我就向位于办公楼二楼的医务室走去，在上楼梯时，王红说：”来，我背你上楼。“我刚要挣脱，却在王丽的托扶下趴在了王红弯着腰的背上，二楼的楼梯有十几登，王红走过一半后就显现了吃力的样子，我说：”快把我放下来吧！你太累了！“王红却坚定地说：”没事！坚持一下就到了。“王丽一听，在后面使劲地托着我，好给王红一点帮助，等上到二楼，王红已是汗流浃背了。
在医务室，医生老师给我的腿伤处消了毒，又抹上了红药水，说：”不要紧，只是擦伤，休息一下就没事了，但不要剧烈活动。“在医务室休息了一会后，王红和王丽又把我扶到了教室。我说：”谢谢你们了！“她俩说：”看你说的，我们是好姐妹，有什么谢不谢的。再说了，帮助同学不都是我们应该做的吗？“
这件事虽然已经过了很久很久，我却时时不能忘怀。是啊！帮助同学是我们应该做的，我也要像她们一样，尽我所能去帮助需要帮助的同学。
以初中为话题的作文 篇46
每天上学放学，总会经过一些花园。这些花园有的挺立着一排排整齐划一的杨柳树，有的簇拥着修剪得整整齐齐的灌木丛，有的甚至是镶嵌着“珍珠之乡”四个大字的草坪。我喜欢这些美丽的人工花园，但是我更喜欢另一种美，一种没有经过加工的自然美。它就在诸暨中学的小山上。
你瞧，这里的树木形态各异，高低不平。有的拔地而起，有的才刚过我的膝盖，有的像一头狮子，披头散发。有的像刚出生婴儿，身上只长了一两片绿叶。还有的更加奇妙，一半向左伸展，一半往右开花，形成一堵奇异的“门”。有的枝头垂下绿色的丝带，好像一道门帘挂在上面，这些树木密密麻麻，密不通风，组成一幅美丽的绿色画卷。
你可能会觉得这儿除了树，还是树吧？你错了，这儿有许多你见都没有见过，说也说不出来的奇花异草。虽然这儿的草颜色不一，看上去有点乱七八糟。但在这些无名小草中，有一些小虫子们在唱歌，你只要侧过身子听，这儿“叽叽叽”，那儿“哩哩哩”，简直是一支美妙的乐曲呢！
这儿是树木的天地，是花草的乐园，更是同学们休息放松的宝地。诸暨中学里有许多学生在晚自修前，或漫步林中，或水边休憩，使得一些鸟儿也大胆了起来，叽叽喳喳，枝头跳跃。很有意思的是丛林中的池塘里还游着几只肥肥的鸭子，居然会上岸排成一队，跟在学生背后去食堂，好贪吃哟！
我喜欢美丽的人工花园，更喜欢大自然的另一种美——人、鸟、虫、鸭的和谐美！
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