初中感悟作文600字

时间:2023-05-02 04:29:08 初中作文

有关初中感悟作文600字6篇

  无论是在学校还是在社会中,大家都经常看到作文的身影吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题,以下是小编帮大家整理的初中感悟作文600字6篇,欢迎阅读与收藏。

有关初中感悟作文600字6篇

初中感悟作文600字 篇1

  人生有三本书,教会我们第一句话的是我们的父母,这是第一本书;教会我们做人的道理的是我们的老师,这是第二本书;教会我们学好知识的是我们要看的书,这是我们最能体会的到的一本书。

  “活到老,学到老”。一本好书,能让我们享受其中的乐趣,一本好书,能让我们看到作者的背景;一本好书,能让我们学到的知识。一个人,要不断的学习,不断的超越,只有好好读书,读好书,才能让我们为国,为家,为人民服务,为大家服务。

  “理想的书籍是智慧的钥匙”。书让我看到了自己的人生价值,激励我迎难而上,自强不息,在文学的天地里奋发向上只有翱翔。只有我们努力读书才能使自己有智慧,有才能。有能力去肩负起未来建设祖国,保卫家园的重任,使我们的国家富强起来。那么只有我们去好书,去看书,去研书,才能让我们有的墨,才能出口成章,做事才能胸有成竹。书是我们的良师,也是益友,在书的海洋里,汲取无穷无尽的知识,它教会我们做人的道理,给人以知识和力量;教会我们分辨是非;教会我们好与坏,好的书是我们生活的导游,当我们迷失方向时,它能引导我们走向正确的道路;而坏的书是一匹脱了缰的野马,带人到悬崖,使人惶惶不可终日。所以在我们的文学生活中是永远少不了好书这位良师。

  “书山有路勤为径,学海无崖苦作舟”这永远是我们读书的宗旨。在这茫茫的书海之中,寻找建设祖国的好书,抛弃那些对我们有害的书,培养自己的读书兴趣,养成好读书的习惯,把书上的知识化为我们自己的`智慧和才能,与书为伴,在坎坷的人生之路,勇敢坚定的走下去。

  “读书破万卷,下笔如有神”。书是我们的力量,有了力量,我们做事如神一样随心应手,有了这些好书,我们就像多了一对会飞的翅膀,让我们有无穷的活力。朋友们,让我们大家一起去飞吧,去在书的海洋里飞吧,让我们看到五彩的世界,让我们活的更有魅力,更有青春的气息。

初中感悟作文600字 篇2

  在每一个年轻的夜里,吟诵一首首关于江南的词,年轻的你,是否会有许多深刻的感悟呢?“日出江花红胜火,春来江水绿如蓝”,忆着美景如画的江南,拥有一份帘卷西风的诗意,年轻的你,又会如何的感叹自然所赋予我们的精神呢?

  在淡淡的月光下,悠悠的树影旁,倾听那仿佛从遥远的天空隐隐地传来几声丁冬,几声鸟鸣。悠悠地抒发出依依深情,十八相送情切切,彩蝶双飞意绵绵。乐曲像舒卷的轻纱,像低唱的泉流,像春蚕倾吐着缠绵不尽的丝丝缕缕……年轻的你,此时又将有什么感悟?是否在感悟爱情的短暂,友谊的难求,真爱的无敌。

  而在阿炳如泣如诉的“二泉映月”响起的那一瞬间,我们仿佛进入了他的世界,远离了尘世,趟入了一个“世外桃源”,在其中我们看到了知己的难求,知音的可贵,生活的困苦,人生的可哀。在“春江花月夜”中,我们又仿佛感悟到了那个干净的月夜,感悟到了张若虚的“江流宛转绕芳甸,月照花林皆似霞。空里流霜不觉飞,门上白沙看不见,江天一色无纤尘,皎皎空中孤日轮”的人生意境。

  大自然是一位心胸博大的慈母,在它无私的奉献下,张继的《枫桥夜泊》、杜牧的《阿旁赋》、王勃的《滕王阁序》、王羲之的.《兰亭序》、余秋雨的《风雨天一阁》,早已从一个嗷嗷待哺的婴孩,长成了一个能顶天立地的男子汉。

  席里柯的《梅杜萨之筏》展现了生命的主旋律,刘宾的《伏尔加纤夫》奏出了生活的苦难,凡高涂抹的《向日葵》呈现了生活的盼头,莫奈的《日出印象》开创了人生的创新。

  自然对于每个人来说都是不同的。不同的人生展现了不同的自然风采。在凡尘中,朝晖夕阳,寒来暑往,花斗落叶都将引领着我们的思想,走入一个个世外仙境。雄奇的山峰,深深的海洋,欢快的溪流,又会引领我们融入自然中去,感悟大自然的可亲、伟大。

  海德格尔曾说过:人诗意地相居在大地上,只有行到水旁的地方,才能真正去感悟坐看云起的辉煌,只胡感悟大自然的人生,才有生命力,才有希望,才是精彩的人生。

初中感悟作文600字 篇3

  天,黑下来了,宁静也伴随将至,回想起那片片刻刻的记忆的碎片,不知怎么理清楚,所以就不顾了,只是淡然掉了一切,从头开始,慢慢地垂下眼帘。

  过去,本该都逝去的,那仅享受的生活,仅昨日的回眸,都感觉越发的生疏,无法想起那渐行渐远的过去,那被挖去的心的一角,能有什么让我想念,来不及选择,过去又堆积在一起,那么的重,那么的压抑,喘不过的气,我该怎么呼出?人生难免沉浸在了本该逝去的事物中,人之常情罢了。

  我漫无目的地行走于毫无人迹的小径,地面与墙的间隙中,杂草丛生,让人难以想象的,他们竟然同时委屈自己在无法支持自己活下去的薄薄的一层泥土中,享受着自己的生活,他们能怎么办呢?如“落花不是无情物,化作春泥更护花。”般令人敬佩的为身边的同伴死去,能否“人生自古谁无死,留取丹青照汗青。”这般看的开呢?他们都有自己活下去的`理由,只是没人在意罢了,我想,他们一定在最后的一刻,早已经淡然了,早已将自己的生死置之度外,自己一生中的过往,那曾经被自己断定的惨无人道的坎坷与艰辛,在那一刻都会消磨在这里了,又能再怎么样呢?

  我们何尝不是这样一株未曾被人发现的杂草,在人的脚边摩擦,在人的脚底下坚强,在人的手中挣扎,我们也是否该淡然掉那已经死去的一切,然后从头开始,换一种人生,可能更糟,可能又是失败,又有人什么可怕的呢,我们至少这样充实了我们短暂的一生。

  我们随风飘荡,在虫声的陪伴中,渐渐地渐渐地,进入了梦乡。

初中感悟作文600字 篇4

  风风雨雨,朝朝暮暮,花开花谢,潮起潮落。转眼间,我从憨态可掬的儿童变成了博学的初中生,开学那天,我来到了充满只是七夕的石室初中。一种全新的风景映入眼帘,高达的教学楼,美丽的绿化,可口的食堂饭菜,经老师介绍,石室初中拥有2513年的历史,现在拥有高科技设备,黑板变成了液晶电视,同学们人手一板,谁听了不会无比兴奋呢?

  开学的第一天,老师并没有讲课,而是每节课的老师自我介绍,然后介绍一下为什么要上这些课,这些课要讲什么,语文老师就是放放电影,讲讲故事,或是给我传授一些经验。当然,电影不是那些有趣的动画片,而是一些能够让人从中有所启发大的故事。每一位老师说话都很幽默,十分激动是同学们都有想听下去的'兴趣,不像小学老师,开学第一天就开始学习了,而且上课也就是勾勾画画,把答案抄下来就是了。

  开始上课,老师仍用幽默的口吻为我们讲题,理思路。我们小学老师是让我们背课本,背生字及背练习上的答案。而初中老师却不同,他们连的是我们的思维,学会举一反三,方法也不死板。一篇我原本读不懂的课文,在老师的讲解下变得十分生动、感人。以前一道题我们老师要讲一天都有人听不懂,而初中老师讲一节课不到就懂了。后来几天都是在大笑中结束课堂,我突然觉得我爱上了学习了,学习变得轻松了。

  同学们十分团结,玩得非常好,毕竟都是好学生嘛。我相信在这样的班级中我的学习一定会提高的很快的。

  要问我对这周初中生活的感受如何,一个字——痛快。

初中感悟作文600字 篇5

  又是一年清明,怀念已故亲人的日子。

  所有节日中,唯独清明,令人伤感。三、四月,正是万物复苏,植物萌生新芽,动物结束漫长冬眠的时候。阳光和煦,寒风凛冽。这种天气最糟糕,早上还暖和,下午一下就变了天。晚上更是没得说,风大,又冷,在外面通常呆不住。

  我又在想,在南山,姥爷奶奶又是如何承受四季的变化?他们不冷,不饿,不孤独吗?那时候妈妈总是拍拍我的头,说:“孩子,别想太多了。他们在另一个世界一定会过得很好的。”

  掰指算算,他们离开我将近八年了。我早已从稚气的孩童变成懂事的少女。我渐渐开始忘记,走出悲伤。

  中国的清明节,在我眼里,极为非凡。没有亲人间的团聚与把酒言欢;没有欢声笑语和张灯结彩;更没有喜庆的气氛……甚至哭泣与沉默更多。每每去上坟,我都告诫自己不要哭。可是,又有几次忍住了?忍不住的,是对亲人的思念。

  姥爷很是喜欢菊花,甚至可以说爱,大约从记事起,姥爷的生活中就有菊了。不论是练字还是画国画,字里行间都透露着对菊花的无限热衷。“宁可枝头抱香死,何曾吹落北风中。”我认为,姥爷就像菊花一样,洁净,不卑不亢……他永远是那样平易近人。奶奶则像百合,散发着沁人的幽香。如同她的性格,总是开朗的`。生活中笑声不断。

  清明,花也同样是寄托了生者对故人的思念。见花如见人。年年扫墓,家人只拿这两种花去看姥爷奶奶,我总是认认真真地擦墓碑,直至一尘不染。再小心翼翼地将花摆到墓前,仿佛怀中是不可侵犯的圣物。对啊,那本来就是代表姥爷奶奶的花,神圣而高贵,怎么可能答应别人随便玩弄。

  清明,谁说是流泪、安寂的日子?我们在世界另一边的亲人,正在面带微笑看着我们,看我们的喜怒哀乐、悲欢离合、同时也为我们默默祈祷:在那边,一定要平安、幸福、快乐!

初中感悟作文600字 篇6

  告别小学六年的生活也即将对这小学最后一个暑假说“拜拜”了,面对我们的是初中三年中紧张而有趣的学习生活。

  初中三年我想应该没有小学六年那么轻松,初中的生活一定是在紧张忙碌的学习氛围中度过的。

  就快上初中了,预想第一天去上学的心情一定是愉快的,但是也应该有些紧张的吧,因为我现在面对的是个新的学习环境,那有那一张张陌生的脸孔,他们在我面前左右晃荡,让我心里不自觉产生了想和他们交朋友的愿望。

  铃声响了,我只是呆坐在座位上,什么也没做,静静地等待着那素未蒙面的新老师走上讲台。也许每个人都会有不同的`感觉,而我此时的感觉就是空白里填充着一些紧张。当然这种紧张也是偶尔的。是啊,生活不会只有一种感受,它会随着时间的流逝,而改变。所以,初中的生活更是繁忙的。

  我想象着上课时,老师手拿粉笔在黑板上“刷刷”写字的速度,嘴巴不听闩动着的声音,还有同学们坐在座位上一动也不动的神情,仿佛时间就在此刻凝固了。

  想象着快放学时,老师的粉笔仍旧在“唧唧喳喳”写个不停,而同学们再也不是一动不动了,有些有点心不在焉了,抬头看看窗外,又低头看看手表,好象在说:“老师啊,停下您的粉笔吧,今天就到这里了吧。我还要回家慢慢欣赏动画片呢!”也是,老师好象看穿了同学们的心思,手终于慢慢地垂了下了,就快放学了。看着老师布置的作业,那如小山般的作业又不知要何时才做得完……

  初中的生活更应该是快乐无比的。

  上体育课时,同学们一反其他课的常态,开开心心地痛玩着,脸上再也找不到紧绷的神情了,看看他们多快乐,想说什么就说什么,自由自在,多好啊!

  当然快乐并不只局限与此,在上课时学习到了从前没有看见过的知识,不也是一种快乐吗?在老师的提点同学的帮助下,攻克了一道道难题,不更是种快乐吗!

  初中的生活虽然没有小学轻松,但是却能得到更多知识,这样才是最完美的,不是吗?

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