初中遇见作文

时间：2021-10-06 10:53:09 初中作文我要投稿

【热门】初中遇见作文锦集八篇

　　在日常学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。那么，怎么去写作文呢？下面是小编精心整理的初中遇见作文8篇，欢迎大家分享。

【热门】初中遇见作文锦集八篇

初中遇见作文篇1

　　朋友，像一棵树，帮你遮风挡雨；朋友，像一丛火，温暖你的心灵；朋友，像一颗开心果，与你一起度过欢声笑语。

　　在我上小学前，我妈瞒着我给我报了附近一所小学。我本不想去上，因为同村的一些孩子都是上的镇中心小学。

　　开学第一天，我去了附近的小学，认识了很多人，但我老是叫错名。其中就有他们。她跟我一样都很高。

　　再往后，二年级时，我们做了同桌，三个人一桌，在最后一排。我们发现了很多相同点，比如我们都很高，都扎马尾辫。等等。我们很快成了好朋友。行影不离起码在班上是这样。三年级时，上体育课时，我发现了一位高个子同学，我们跑的都慢，体育成绩都不好。测五十米跑时，我们跑在了最后。幸好有个伴，不然会有多孤独，幸好有他们。

　　四年级时，分班了，我与其中一人不再同班。让我的心里有些小小的失落感。但是我又遇见一位矮点的女生，她与我们很合的来，所以还是充满着；欢声笑语。当然我没有忘记不同班的那位女生。

　　五年级我们又同班了我很开心。

　　上了初中。分班时，又遇见两个熟悉的人与我一班，我很高兴。我们又在同一班级。虽然不同桌，有缘在，但我们在课下总是很好的。或许这就是缘分’。我们还是在队伍的最后。我们在吃饭时也一起聊天。总之，我们是互相关心互相照顾的。缘分真的很奇妙，我遇见'她们是缘分，缘分真的很神奇，我遇见了她们，有缘在一起度过了小学至初中。也许有缘，也许。从遇见开始她们就注定要做我一辈子的朋友。有缘遇见她们，是我最美好的遇见。

初中遇见作文篇2

　　相隔千里，本是天涯陌路，一个缘字，一场倾心的相遇，日光倾城，春暖花开。茫茫人海中遇见你，如同阳光照进心底，最美的时光有你们相依。

　　——题记

　　抬头看着黑板上的倒计时心瞬间颤抖了，看着三年的时光就这么变成了黑板上不断跃动的数字，心里像玻璃划过，碎了一地的流质。

　　有那么一段回忆，温暖了整个曾经。还记得那年剩下的盛夏，我们在三中相遇，在那个梧桐树下，我们演绎了一段属于我们的辉煌。

　　还记得那年的运动会么，那个被时光冲刷过的日子，在回忆里依旧显得那么清晰。加油声不绝于耳，我小心翼翼的保护着自己的耳膜，冲到了起跑线处，阳光很毒，晃花了我的眼，运动会还没开始汗水就浸湿了衣服，好吧，今天我只是个打杂的“服务员”。“砰！”枪声响起，我眼睁睁的看着你像离弦的箭一般冲了出去，我本以为你会稳稳地进到前三然后冲击决赛！可是……

　　“加油！加油！加油！”欢呼声依旧像潮水一般涌来。

　　“啊”时间仿佛静止，空白占据了大脑，0。01秒，0。02秒……

　　我终于意识到情况有些不妙，我以自己最快的速度冲向你丢落的鞋子，迅速的捡起，然后看着你本来就不高还因为丢了鞋子一瘸一拐的身影深深致敬，在万人瞩目之下，我屏住呼吸，提着你被遗忘的鞋，向终点奋力冲去，提着你被遗忘的鞋，那个200米，有人很光荣破了县记录，而我们却很光荣的成了表情包……

　　化雪总比下雪冷，就像结束总比开始疼。那年青春，我们年少的梦想清澈的如同湖泊，时光不老我们不散便是唯一的执著；那些奔跑在耀眼白光下的日子，那个雨天，那段抱着一堆零食一起嗨吃的日子，那首难以忘怀的《宠爱》，那些无聊到爆的真心话大冒险，那些打打闹闹的时光终消失了。所有关于我们的记得，都敌不过将来所有关于我们的忘记，阳光照耀着自己的脸，嗯，一年又过去了。每一步的地方，每一站都不会忘。

　　分开我们的不是遥不可及的毕业，而是分班

　　秋风一阵一阵的悲伤而来，球鞋踩过草坪，却再也不会沾有绿色腥味的草汁。我们在初中的最后一年相识，时间很短，但缘分很长，很庆幸能遇见你们，给我不一样的初四，不一样的毕业季。

　　还不算是盛夏却已热的人心里发慌，我们踏上赛道，一脸赴死的表情，一身浩然正气。“还有两节课了啊，再不好好练就真晚了。”让我叫苦不迭的体育课只剩下了短短两节，我不是应该高兴吗？为什么心里这么难受呢，像是吃了辣椒，呛的人想流眼泪。“计时跑八百，匀速下来就行。”“嗯嗯好”以前班里偷懒的同学也没有像以前那样讨价还价。“预备开始！”天闷得人透不过气来，我们却毫不畏惧，想起了初四第一个星期因为天气我们一节体育也没上，而现在，我们在雨里跑过，在风里跑过，却也是什么都不怕了。“最后了，冲吧！”虽然脚像灌了铅一样，但听到同学的鼓励还是使出了全身的力气奋力奔往终点。

　　那年初四

　　油墨的试卷在发烫的温度里永远干不了。

　　小指到手腕那一块区域，永远都是一块黑黑的痕迹。

　　试卷的分数划破明亮的夜空和梦想的`气球，眼泪染亮年轻的瞳孔。

　　那些一起捉蛐蛐的日子，在我起来回答问题向我椅子上倒水的日子，那个永恒的三组，那些我愿意铭记的人，那段如水的日子，打着手电趴在被子里做作业的夜晚，初四很幸福，因为你们还在。初四十六班，永不散场。

　　这个夏天，闷热无风的时间温柔的拥抱着我们年轻而膨胀的身体。拍毕业照时，仿佛一瞬间，又仿佛是永远，也许只需三秒，定格的却是三年。

　　蝉鸣是窗外倒数的钟声，考卷的分数是往上爬的树藤。白云像是照片一样，一动不动的定格在蓝天。三年的故事即将因中考的到来而结束，最怕三年一别终不遇，只是我希望，我的记忆可以成为一把刻刀，把所有幸福时光，全部刻下来。最美的眷恋属于我们的青春年华。如果可以，请把我留在青春里留在最好的时光里。

　　醉笑陪君三万场，不诉离殇。

　　——后记

初中遇见作文篇3

　　我只是觉得遇见你，是我最大的幸运。

　　我永远忘不了那个下午。

　　那个下午，布满了黑暗。那时，一切在我眼中，都是肮脏，可恶的。

　　我真的不相信，我参加的作文竞赛的“优秀作文”上居然被改作文老师写上了四个大字：“偏离中心！”。并且在离开时被班主任狠狠地批评了一顿，她一直对我抱有期望，可是，这次，她失望了。

　　“偏离中心！”，区区四字，像一块刚烧出来的烙铁，深深地烫伤了我的心。

　　在回家的路上，我就似一个泄了气的皮球。平时的那副自信满满，一直满面春风的我，现在已经“灰飞烟灭”，他，无地自容的走了。

　　推开家门，我无精打采的走到房间，躺在床上，心神不宁。

　　心中，想哭，可是被一股力量抵抗着；想怒，可是被那种忍让化解着；想开心，可是被那一股深深地痛纠缠着。

　　在床上，我只觉得，我变得弱小了；我只觉得，我开始倒退了；我只觉得，我真的不能继续去写作了。

　　虽说，岁月方长，可以继续发展。但，我的心像是被拖下了水，溺在水中，不能游回岸边。那段日子中，那岸边，是遥远的，就算你再努力，依旧会被那不可抗拒的心的浪潮一次次击回水中。

　　越想越不安，越想越作茧自缚。干脆昏昏欲睡而过吧。于是，我渐渐入睡了。

　　第二天醒来，本以为自己的心潮能够平静下来。可是，当我起来，无意中再次望见那篇败笔之后，我的心又开始陷入低谷。并且，是越跌越深。

　　那一刻，我真实的认识到自己的心灵是多么脆弱！人家的心就像城墙一般坚不可摧，而我的心就是蛋壳，轻轻地触摸，能够承受住；可是倘若稍稍用力，那不行了，蛋壳碎了。

　　思索过后，我不禁想出去转转。

　　来到公园，碰巧，看到了你。你正在欣赏一片大好景致。我慢慢走了过去。

　　见了你，我打了招呼，你也很开心。可你见我愁眉苦脸，问我何事于此？我也只好一一来讲。

　　没想到，你显得比我更加的沉重，那双眉紧皱着，恰似在思索。你不禁握着我的手，意味深长的说道：“朋友，不要失望，以后的路还长呢。现在，我们要做的，不是想放弃，要把握一种积极的心态去面对一切。人生遇到的困难还多着呢，倘若没有韧性，太刚强，那必定会造成毁灭啊！你其实很棒，不要灰心，我支持你！”你，那双深刻的眼睛与我对视了。

　　我看出了你的眼神——含有那一种温暖的光线，这光线，直接照进心底，让那被淋湿的心，获得阳光的恩赐。

　　看着你，再看看天空，一望无际，我的心，随着这大好景致慢慢的充满能量。

　　渐渐地，我悟过来了——人生，就应该有韧性啊！就应该坚强！失败，能算什么呢！你是不会败的！我有了希望！有了希望啊！

　　我的心从溺水之洋上岸了，尽管被浪潮一次次打击，可是，遇见了你，感知了你的语言，给了它力量，它，在大风大浪中，回来了！

　　我的心从低谷中爬上来了，尽管一次次攀登总是衰落，可是，遇见了你，品读了你的眼神，给了它无穷的气力，它，顿时崛起，忍受着摔落的疼痛，上来了！

　　我的心摆脱了疼痛的纠缠了，尽管摆脱它（指心痛）比它本身更疼，可是，遇见了你，听到了你的鼓励，激励，让它忘记了痛，一心摆脱着纠缠，重生了，洗礼了！

　　感谢你，遇见你，我遇见了希望；遇见你，是我一生的幸运。

初中遇见作文篇4

　　岁月静好。秋来了，并不萧瑟，因为我遇见了你。

　　(一)

　　还记得，我们初遇时，难忘的那一天。

　　秋雨萧萧，秋风瑟瑟。一片枯黄的落叶，在风中，犹如蝴蝶的断翅一般，飘飘然地坠落。轻轻悄悄的，躺在我的脚边，发出一阵轻微的叹息声。天上已经没有了往日的喧闹，显得那样黯淡无光。就如同我的心情一般，是一片的黑暗、落寞、苦涩。

　　一分!就差一分!就差一分我就可以考入市重点中学!梦想在这里破裂，消散。无奈的我只能以一分之差落入了第二志愿。我在心里叹了一口气，早知道就再认真一点了!但是，世上没有后悔药啊!我一边走路，一边漫不经心的踢着脚边的落叶，发出“沙、沙、沙”的声响——我喜欢这声音，在空荡荡的小路上，我至少能感觉到我的存在。‘

　　’

　　(二)

　　还记得，我们初遇时，你温柔的话语。

　　“你也很无聊吗?”一个声音响起。我吓得一惊，呆若木鸡的站在那里。恐惧开始在我身上蔓延，我的头皮开始发麻，脊背一点一点地开始僵硬，大脑也停止了运转。就这样僵持着。

　　良久，一个声音由远而近，听起来，像是轮子转动的声音。一个轮椅突然出现在我的视线里。 “小声点，我又不是坏人!”我这时才看清了她的面貌：白皙的皮肤，细细的眉毛，一对迷人的大眼睛，柔顺的如泼了墨一般的长发，一双白嫩的小手搭在轮椅的扶手上。太美了，我不禁赞叹。

　　“过来陪我聊聊天吧。交个朋友也不错啊。”她的声音清脆而且悦耳。“我的腿刚刚瘫痪时，我感觉自己的天空塌了一大片，我对生活几乎绝望了。和我相比，你要好得多吧。不要对生活失望。你的这点小挫折算什么呀?”她似乎一眼就看出了我的心思。后来，我们天南海北地聊了起来，从对方的姓名，到学习，到生活，再到未来的志向……。那一天，我们在愉快的谈话中结束。

　　(三)

　　光秃秃的树干萌发出了新叶，小草从土地里探出了脑袋;水藻绿了起来，鱼也多了起来;天上又充满了鸟儿们的欢声笑语，太阳暖和和的照在大地上。

　　我忽然感觉，自己好像长大了许多。此后的我，绝不自卑!也绝不悲伤!

　　我庆幸——那年深秋遇见了你。

初中遇见作文篇5

　　张德芬的《遇》看完了，说心里话，很荣幸遇到这本书。这是一本让我安静的书，它也让我意识到内心的平静是如此可贵。

　　我相信，不同心境看同一本书会有不同的想法。这也是一本好书应该多读几遍的一个原因，因为你也会因此发现更多的好的东西。总的来说，我想，这是一本很特别的书，通俗却又不见得人人都能完全读懂。篇幅较短却又似乎包含整个人生。

　　【“张德芬的《遇见未知的自己》快读完了，其实她想说的无非是：一种生活的”唯心论“”自我论“,一种自我”重心“的认知；”亲爱的，外面没有别人，只有你自己。“:外面没有别人，所有的外在事物都是你内在投射出来的结果。”

　　“我想，这种自我”重心“的认知其实很重要。我们活着自我永远是不变的圆心。那么所有的一切，如爱，如情等等都应该是在这个前提下才去构建的吧。就如”爱与孤独“中所说：关于爱关于你，有了，我自然更精彩，没你我也不能去死，如果不能精彩，但起码也得开心。这样看来保持特有的”孤独“还是很必要的呀！”

　　“臣服？难道你的意思是认了？逃避？那么…我有些糊涂了…”

　　“红楼梦中的贯穿始终的”有命无运“.以及张对”命“和”运“的解释似乎有些说不出的类似。”

　　“心灵的力量到底有多强大？难道如你所说，是不是我想什么就能能成什么了？”

　　“似乎张德芬的这个”唯我论“有些方面类似胡适老头提倡的”易卜生主义“-----对社会及周围”丑陋“的承认，且完全的”个人主义“,她更甚，----”这丑陋既是你自我，内在的我“】

　　------这些，是我第一遍（粗略）读此书时，写下的。

　　当时，也跟朋友聊到这本书，提及书中的”人生马车理论“.张德芬把人生比作一辆马车，马车的构造和质量，代表命；所走的路途，代表运；命有不同，有些人天生命好，马车大而稳，即使路途坎坷，也应付得来。既所谓的”命好不怕运来磨“.但有些人则只能两个小轮子颠簸一生。朋友不屑地说：张德芬（《遇》）太认命了，相对于《高效人士的七个习惯》，我更认同后者，我们应该主动地从内在改变自己，在去影响外在的一切。而非认命。

　　然而，当我回过头来再次带着问题，好好的认真仔细的读上一遍后（好在此书形式比较新颖，是用小说的方式来叙述的，且篇幅不是很大。^_^）。

　　才发现，原来我们都没读懂张德芬，都太狭隘太片面肢解般的去误解了张德芬所说的意思了。其实，张德芬阐述的东西要比我们想象的深很多。

　　就拿”我“”心“”命“或者后面她提到的”臣服“什么的来说吧，要说张德芬”认命“吗？我可以说，她”认命“的！要问张”唯心“吗？我也可以告诉你，她”唯心“的！但，关键她书里认的命，不是我们”潜意识“或者说狭隘的认为的那个命。她所认的命，是经”察觉“经”认知“的，那些客观的存在，那些既成的已无法改变的事实（我们也可以说是历史，因为已经发生且过去了），是经过”真我“判别的。

　　同样，她唯的”心“,也是经过”真我“鉴定的，或者说这”心“就是”真我“.

　　所以，这些她表述的，认的，唯的。其实都是有前提的，也就是书一开始提到的那个”未知的自己“那个”真实的自我“.

初中遇见作文篇6

　　又是一个新的学期，面对崭新的学校，崭新的大家，崭新的事物，我的脑中一片空白。我一大早就来到这所新的学校。因为爸爸妈妈工作的需要，我已经转学很多次了，像这样的场面也已经见过许多次了。

　　一条长长的走廊看不见尽头，我的鞋底敲击着地面发出清脆的响声，我有些害怕，已经六年级了，成绩是否能跟的上呢？“你就是夏筱陌吧！”一个灿烂的笑容出现在我面前，她……就是我的老师吧。我点了点头，双眸露出幽深的微笑。

　　“那么，你跟我来吧！”这位老师很友好，我静静跟在她的后面，高跟鞋“咯噔咯噔”地敲击地面，好安静，只听得见脚步声。“欢迎你来到这所学校，我是你的班主任，我也姓夏。”老师的声音很甜美，听得人心里暖暖的。

　　我笑了笑，不停的“嗯嗯”。

　　夏老师带着我走进了六（二）班。班上坐满了同学，大家都在安静地等着老师呢！我一走进来，大家的目光都一直看着我，我有些羞涩，虽然已经经历过很多次了，但是不知怎么的，还是会有这种感觉。

　　“大家好！我叫夏筱陌，今年十二岁，初来乍到，请大家多多指教。”我笑容可掬地自我介绍着说。说完，夏老师让我将自己的名字写在黑板上，我用白色粉笔，在黑板上写上了三个大大的正楷字：夏筱陌。

　　大家都鼓起掌来，夏老师说：“好的，你就坐在白芷萱小旁边吧！刚好没有人和她坐。”我背着书包走向了那个叫白芷萱的女孩旁边。她点了点头，向我意识了一下。

　　我坐了下来，拿出我的语文书。

　　下课后。

　　教室里沸腾了，几个女生纷纷凑了过来。“筱陌，你的名字真好听啊！”“你以前在哪里上学？”“我们一起去玩吧！”……好像我是动物园里的珍惜动物一样，大家都格外赞赏我。

　　“打住。”这时，我的同桌，白芷萱出来救我了。“要不要这么亲热啊！都吓着人家啦！”她友好地说。我看得出她是个很好相处的女孩子。我仔细打量她——齐耳短发，一副邻家有女初长成的清纯模样。

　　如果能和她成为朋友的话，应该很不错耶！

初中遇见作文篇7

　　在剥蚀的古殿琉璃、散落的玉砌雕栏、苍幽的祭坛老柏树下我遇见了他，遇见了独坐看叶子涮唰啦啦落下的他——史铁生。

　　——题记

　　初遇他时，他脾气暴躁，不爱出门，只想看叶子落下，我不能理解他。但仍然能够依稀看到，他望着菊花微笑的影子，也许是在怨他从前不够珍惜，可是这又有几人能懂？

　　后来，我遇见了他独自在地坛中畅游的身影。他文字中的地坛，没有张爱玲直抵人心的冷艳繁华；没有刘湛秋沁人心脾的柔美娇媚。但是，却无形中有一种洗尽铅华的质朴，情感的波澜在一张一弛间直达我的内心深处。“园墙在金晃晃的空气中斜切下—溜荫凉，我把轮椅开进去，把椅背放倒，坐着或是躺着，看书或者想事……蜂儿如一朵小雾稳稳地停在半空；蚂蚁摇头晃脑捋着触须，猛然间想透了什么，转身疾行而去；瓢虫爬得不耐烦了，累了祈祷一回便支开翅膀，忽悠一下升空了；树干上留着一只蝉蜕，寂寞如一间空屋；露水在草叶上滚动，聚集，压弯了草叶轰然坠地摔开万道金光。”《我与地坛》中他以亲身经历向我们娓娓讲述了他对生命的探索与感悟和对默默付出的母亲的追忆和怀念。

　　他为双腿残疾而对生活自暴自弃，丧失信心，日渐消沉。谁又能读懂他的苦楚？为了逃避现实他选择了地坛，在他选择地坛的同时，地坛也在冥冥之中选择了他。“它每时每刻都是夕阳也都是旭日。当它熄灭着走下山去收尽苍凉残照之际，正是它在另一面燃烧着爬上山巅布散烈烈朝辉之时。”在与地坛的对话中，他体悟到了自然的伟大和生与死的永恒，也体悟到了死是一件不必急于求成的事，最后，他选择了“好好儿活”。

　　看透生死的他，少了对死亡的畏惧，多了对生活的坦然，他用残缺的身体和经历的苦难涅槃出明朗与欢乐、睿智与豁达，照亮了世人幽暗的内心，也照亮了我懵懂的少年时光，于是，我渐渐地懂他的心了！

　　最后，我在合欢树下，又遇见了他。他写了一曲感人至深的母爱之歌，曲中的爱如行云流水般演绎，叩击着每一个人的心。他让我看到了母爱的无私与伟大，他写的就是每一个母亲，每一个愿意为了孩子付出自己一切乃至生命的母亲。

　　“有一天那个孩子长大了，会想起童年的事，会想起那些晃动的树影儿，会想起他自己的妈妈，他会跑去看看那棵树。但他不会知道那棵树是谁种的，是怎么种的。”从前的厌烦到后来的后悔与追思，每一句都是他对母亲的感恩和怀念。嵌入内疚的深情，如涓涓细流流淌在他细腻的心间，也徜徉在我们每个读者的心间，生出希望的花。

　　如果他能和母亲再一起看一次菊花，也许就无悔了。菊花烂漫，合欢花顽强，只要细细读他的文字，慢慢品他字里行间的意蕴，就真的能懂得他的心！

　　在尘埃埋没的时间里，在燃烧着爬上山巅的朝晖中，感谢遇见了深沉含蓄、睿智乐观、直面挫折、永不退缩的他。

　　——后记