初中成长作文

时间:2021-10-17 12:27:51 初中作文 我要投稿

初中成长作文汇编七篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文是由文字组成,经过人的思想考虑,通过语言组织来表达一个主题意义的文体。如何写一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小编整理的初中成长作文7篇,希望对大家有所帮助。

初中成长作文汇编七篇

初中成长作文 篇1

  文学伴随我成长

  文学,如一首歌,歌到情处泪双流;

  文学,如一杯酒,酒到醉时笑语稠;

  文学,如一首诗,诗言有尽意难尽题记

  读读读,书中自有黄金屋;读读读,书中自有颜如玉越过时光的隧道,走进那五彩缤纷的文学国度,品尝那一张张,一页页,让我陶醉,迷恋其中。

  恋上《简爱》悟人间真情。

  简爱,一个平凡的女子,但她那平凡的外表下却闪烁着一颗不平凡的心。在她经历过童年的痛苦和辛酸后,最终通过自己的努力寻找到了那个残疾的最爱时,没有后悔,把名利金钱抛到了脑后,义无反顾地与他共建幸福。

  追求《钢铁是怎样炼成的》品坚强不屈。

  人的一生是宝贵的。当他回首往事的时候,不会因碌碌无为而悔恨。保尔的一生十分坎坷,在双目失明下,他还坚持写书。面对自身的残疾、疾病,也没有低头退缩;面对稿件的丢失,他不是灰心丧气,而是重新振作起来,用顽强的毅力完成了巨著。

  每当我遇到困难,每当我因受挫折而落泪时,我都会想起保尔那坚强的身影,我对自己说:坚强地走过风雨,迎来的会是艳阳天!

  深吻《繁星春水》读母爱无私。

  有一种爱,如心檐滴水;有一种爱,似水温柔;有一种爱,把人间的真情穿透母爱,穿越了宇宙,跨越了春秋。读完《繁星春水》,我懂得了暖暖的母爱,它如歌,如水,如火,让我对人生有了更多的感悟。

  文学,如春风,如春雨,一丝一缕,一点一滴,浸润着我,感化着我,改变着我,正如杜甫先生所说润物细无声。

  我远乘着金色的船儿,飞过彩虹,穿过瀚海,驶过澎湖湾,来到文学身边。

  幽幽墨香依依。

初中成长作文 篇2

  “会不会有一天,时间真的能倒退,退回你的我的回不去的悠悠的岁月”嘴里哼着歌,手却不能停,遨游在作业堆里。谁说“小小少年,很少烦恼”,明明就是“小小少年,很多烦恼”嘛。就说现在就有很多烦恼……

  唉,还是出去散散心吧!糟糕,暴露了,老妈踩着轻快的步子像交警查酒驾似的把我拦住了,盘问着:“作业做完了吗?课外练习做了吗?钢琴弹了吗?”我只好灰溜溜地逃回房间,拿出书,心不在焉地看着。

  难道长大就意味着失去童心,不看动画,不玩游戏,一味地将头埋到“成熟”的大书中吗?情不自禁地又哼起了这首歌“我不想,我不想,不想长大,长大了世界就会失去童话…”

  当作业越来越多,课外书越来越少;当书本打开的时间越来越多,电视机打开的时间越来越少;当成熟的话语越来越多,童趣的欢笑越来越少。我失去了什么?失去了童心,它在渐渐消逝,一去不复返。我试着努力地挽留它:

  我在作业时间偷偷溜出来看电视、玩电脑,却发现它们都是虚伪的、不切实际的,毫无兴趣,不由自主地有抱起了厚厚的书本。我打开电视,找到了《喜羊羊与灰太狼》,努力让自己进入青青草原,却发现它们的确幼稚、天马行空,看着浪费时间,又跑回房间提起了笔。这时,我发现我已经可悲的长大了,心里充斥着烦恼,挥之不去…

初中成长作文 篇3

  有一天,当时间转身,我们会发现,彼此都在瞬息之间成长。

  ——题记

  隐约还记得儿时,自己常常伏在窗边,望着窗外的蓝天,心中描绘着一幅幅属于自己的画卷,我曾经渴望成长,渴望拥有一片属于自己的自由天空。

  当我刚刚步入小学,每天跟着老师拼着枯燥的拼音,我曾极端羡慕那些高年级的同学,课间,在操场上健步如飞;放学后,在大街上嬉戏,玩耍他们的手中总是有一些我们向往已久的小玩意,在我的眼里,他们就像神仙一样,会爬树、会骑大的自行车。也是从他们口中,我才知道这,世上还有一种叫零花钱的东西。

  所以,那时的我渴望成长,盼望成为一个大孩子,

  就在这盼望之中,时间慢慢流逝,我也在慢慢“长大”。

  在我上初二的某一时刻,我突然发现长得并不像想象中的那么美好,是的,我得到了许多小时候梦寐以求的东西:漂亮的房间、精致的工艺品、自己的自行车、还有花不完的零花钱,但我发现,得到的同时又好像失去了什么当我重新审视自己,我发现,我非但没有得到儿时所向往的“长大”,还失去了儿时那份对未来的向往与期望。。我觉得我误解了长大的初衷。

  那一瞬间,我感到成长也并不是快乐的,这一段的成长只是把家长的管束转换成学习的压迫。

  但我依然相信,等有一天,我真正完成了成长,结束蜕变,拥有一片属于自己的天空时,我还会找回自己,找回儿时所期待的那份快乐。

  清点成长,我看清成长道路上,有鲜花,也有杂草;有晴天,也有暴风雨,

  回味过去,我明白酸甜苦辣本就是成长,从渴望到感受再到回味,让我们从酸甜苦辣中,领会成长。

初中成长作文 篇4

  在我们成长的过程中,经常会遇到一些困难,当这种情况发生时,我们很可能会因为得不到别人的帮助而灰心丧气,这时,家长们就应该多多帮助、指导一下了……

  话虽然是这样说的,可是有些家长脾气暴躁,不愿意帮助孩子,反而对孩子心灰意冷,甚至会骂孩子:“你在学校是怎么读书的?这么简单的也不会,我那么辛苦送你去上学,看来真是白养你了!”我是绝对反对这种行为的,因为这时,是孩子们学习的时候,如果你帮助了他,那么他以后也会帮助他人的。

  还有一些家长,他们并不是不想帮助孩子,只是书读得少,教不了孩子,而且经常教孩子去帮忙干活,啊!家长们啊!你们如果是想孩子们好的,那就应该让他们好好读书啊,帮助一下孩子,难道这么难吗?

  现在,孩子们都依赖父母,譬如,他们很想参加一个画画竞赛之类的,却总是拿不定主意,一定要等父母同意了才行,而他们一问,就彻底失望了……

  父母们认为:这些东西都是浪费时间的东西。所以一口拒绝,不给予支持,导致孩子们失去了爱好,所以,在孩子们成长的过程中,应该给予帮助和支持!!

  成长也需要帮助和支持!

初中成长作文 篇5

  一日日,一年年,看着邻居家的孩子渐渐长大,我却天真的以为自己不曾长大。在一场纷纷扬扬的雨中,蓦然回首,用心思考流逝的岁月,试着从模糊的记忆里寻找浅浅的足迹。

  堆满玩具的幼儿园里,坐着一个“万事皆通”的我。老师问:“太阳在哪?”我举起稚嫩的小手,回答道:“我知道!”“那么在哪呢?”“在这!”我指着识字本上的月亮,微笑着告诉老师和同学们。老师让我坐下,我纳闷,老师为什么不表扬我呢?——那年我只有5岁,不知道自己不知道。

  三年级1班的教室里,坐着一个“一问三不知”的我。“你知道陈景润的故事吗?”老师问。“不知道。”“那你复述一下课文?”“不会。”“这样吧,你回答一下课后第三题。”“老师我不知道怎样回答。”那年我8岁,知道自己不知道。

  六年级1班的教室中,坐着一个怀疑自己的我。老师问:“哪位同学会解这个方程?”我想出了答案,在缓缓抬手的时候,却又对自己说:“算了,听老师讲正确答案吧!要是答错了怎么办?同学们肯定会笑话我的。”于是刚刚举起的手又偷偷地放回桌上。可当老师公布答案时,我才恍然大悟,原来自己没有错。但一次又一次,手始终没举起来!

  在如烟的往事中,我欣喜地发现自己也在成长,成长的足迹不仅印在闪光的奖状里,也深深浅浅地印在平凡的生活里!

初中成长作文 篇6

  在我记忆的天空中,有许多美丽的星星,每一颗星星都记录着一个我成长中的故事。现在我就把最亮的那颗星星给你欣赏吧。

  记得我七岁那一年的`一天,晚上家里空荡荡的,只有我一个人在家。我吃完饭、洗漱完毕,爬上床,关好灯就睡觉了。也不知为什么,我躺在床上翻来覆去就是睡不着。于是,我睁开眼睛环顾四周,屋子里黑洞洞的,时钟滴滴答答地响,时间一分一秒地流逝。我真有点害怕,平时在电视里看到的可怕的情景在我脑海里一一闪过,令我毛骨悚然。就在这时,窗外忽然刮起一阵风,吹得空衣架直发出“叮当,叮当”的声音。而挂在外面的衣服则随风摆动,影影绰绰,看上去像有人在外面,吓得我魂不守舍,一头躲进被子里。虽然我在被子里热得大汗淋漓,但还是不敢出来。过了一会儿,我受不了了,便想出来凉快凉快,喘口气,可又不敢。突然,我的脑海里出现一个声音:“妙妙,你可千万别出去,要是出去了,会被外面的坏人发现的。”“不会的,”另一个声音说道:“那根本就不是坏人,是衣服,只管出去好了。”这两个声音在我脑海里争论不休,令我难以决策。最终,我还是从被子里钻了出来,但不管怎么说,的确有点害怕,我忐忑不安地度过了那个令人难忘的夜晚。

  第二天,父母都夸我,说:“妙妙,你长大了,变得勇敢了。”我听后,脸上露出了灿烂的笑容,心里比吃了蜜还甜。现在,我已经不怕黑了,因为我知道恐惧来自内心,要想战胜恐惧,就必须战胜自己。

  时光在流逝,我现在已经要告别童年了,可童年的事我却不会忘记,因为有了童年,才使我在以后的成长之路上勇往直前,无所惧畏。

初中成长作文 篇7

  人生在世,每时每刻都在成长着。从出生到幼儿园,到小学,到初中,到高中,再到大学……我们都在成长,而成长也始终伴随着我们,恰似脚下的路,绵延不断,一直走向未来。

  从呱呱坠地到现在,我已走过了14个春夏秋冬,从妈妈怀中嗷嗷待哺的小婴儿成长为英姿挺拔的阳光少年。这14年里,爸爸妈妈、老师、同学,都在我的成长之路上留下了珍贵的不可磨灭的记忆。回首过去,那些快乐依然清晰地闪现在我的脑海,仿佛一切就在昨天。

  在我的记忆中,幼儿园之前的日子是最幸福的,是最无忧无虑的。我整天沉浸在爸爸妈妈的呵护下,除了吃,就是玩,爸爸妈妈给我买了很多的玩具,还经常陪着我搭积木,放风筝,玩游戏,天天玩得不亦乐乎

  而调皮的我还时不时的来个恶作剧,藏在衣柜里,偷偷从缝隙里看妈妈着急的样子。晚上,我总是依偎在妈妈怀里,数着天上的星星,听妈妈讲着童话故事,美美地睡去。

  在我的记忆中,幼儿园里的日子是从恐惧到快乐的。离开妈妈我开始又哭又闹,是老师给我拿来一个又一个玩具,并把我领到小朋友中间,让他们陪我玩,陪我闹,我由最初的恐惧到后来与小伙伴们打得火热。

  那些岁月,是我第一次接触老师、同学和课本,是我人生中第一次走入课堂。当我在全班第一个玩成魔方游戏受到老师表扬的时候,我感受到了成长的快乐。

  在我的记忆中,小学的生活是幸福的,也是痛苦的;是轻松的,也是紧张的。幸福是因为我依然能与爸爸妈妈在一起享受他们无私的关爱,痛苦是因为我有时犯错会受到惩罚却得不到理解

  轻松是因为我的学习任务并不重,我还有很多的时间休息、娱乐、搞课外活动,紧张则是因为我还必须时不时的备考,预测老师和爸爸妈妈的“晴雨表”,我感受到了成长中也有烦恼。

  在我的记忆中,初中是快乐的,是辛苦的,更是收获的。我的初中是快乐的,有那么多的老师和同学,大家一起学习,一起游戏,一起锻炼,就像一家人。是辛苦的,学习上的劳累,精神上的压力,生活上的艰苦,有时真的很累,也曾经想过放弃,但想想家长与老师的期待

  我就充满力量,充满信心,在短暂的休息后又投入紧张的学习中。是收获的,上了初中,我懂得了学习的重要性,我懂得了爸爸妈妈与老师的期待,懂得了未来社会需要的是栋梁之材,一分耕耘一分收获,我的成绩突飞猛进,老师也对我刮目相看,我感受到了成长中有耕耘才有收获。

  人的一生都在成长,有快乐,有烦恼,更有收获,虽然有时我们并不想长大,不想承受成长的压力和责任,但是成长是避不开的,与其消极的对待,不如奋起,所以作为阳光少年,我一定要乐观的、快乐的成长,努力让自己成为对社会有用的人。

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