初中生作文

时间：2021-11-03 10:49:02 初中作文我要投稿

【必备】初中生作文九篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？下面是小编为大家收集的初中生作文10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【必备】初中生作文九篇

初中生作文篇1

　　在这世上，有一种无形的力量，它看不见也摸不着，但却隐藏在人人身边，并在最关键的时刻展现出无与伦比的力量！

　　南方雪灾时解放军凭借它诠释了力量的凝聚，汶川地震时十三亿的中国人民用它与灾区人民一起共渡难关，百年奥运圆梦时炎黄子孙通过它向世界展示中国的强大……这一切的一切无不赞颂这种力量的伟大，它就是团结。什么是团结？它为什么拥有如此之大的力量？

　　“为实现共同目标而互相协作的集体主义精神。”这是团结的解释。可见，团结不是一个人的努力成果，而是一个团体的齐心协力拼搏的代名词。

　　当一个团体拥有着团结的精神，这个团体就会变得无比强大，任何困难与难题都会迎刃而解。20xx年的雅典奥运会上，虽然中国女排已先失了两局，但她们并不气馁，找回了勇气和士气，齐心协力，团结一致，完全将局势扭转，最终在决胜局击溃了俄罗斯女排。中国女排的姑娘们胜利后，她们为艰难获得的胜利而放声大哭，我的心情也激动得久久不能平复。

　　面对强敌，她们有着一个共同的目标，并且为之而努力，当真正成功的那一刻，她们的心情一定会无比兴奋吧。团结的努力，努力的团结，我想，这一个经历过大风大浪的团队，这一个用团队精神克敌制胜的团队，以后的道路上还能创造出更大的辉煌！我想，团结更是一种人们道德与精神的体现吧，团队的合作需要每个人的努力和配合才会发挥出团结的最大价值，每个人都有其独特的重要性，我们也能在团结的团队中展现个人的价值。也就是说，集体团结成就个人的价值，个人的价值也同样成就了集体的团结。

　　作为一名中学生，团结对于我们尤为重要，因为我们的生活学习都在一个集体中，只要团结地合作，团结地处事，相信我们就可以为集体自豪，为自己自豪！热爱集体，成就自己。

　　让我们将无形的力量付诸于实践，去成就集体的辉煌！

初中生作文篇2

　　原谅我不想用“您”来称呼你，不是不尊重你，你知道的，我很爱你，很爱。只是“您”过于拘泥，不亲。

　　记得我十岁的时候，你生了重病，家里的重活都得要我和爸爸去干。有一次你摸着我的脸，哽咽着说：“妈妈对不起你。”我愣了愣，不知该说什么。妈妈，其实我想告诉你，天下没有对不起孩子的父母，只有负了父母的孩子。

　　其实你不知道，小时候的这段经历于我而言，收获还是蛮大的，起码我比其他孩子更懂得了节俭，更明白了农事的艰苦，更深深体会到了什么是“粒粒皆辛苦”，什么是“一粥一饭，当思来之不易”。这段经历将是我人生及其宝贵的一笔财富！妈，你有什么不安的？我知道，也许你不想让我过早体会生活艰辛，我知道你真的只想让我安稳的快乐的度过童年，妈妈，我真的知道。可是，没有办法。有些时候生活不是我们所能选择的。可是，因了历练，我懂得了节俭，我的生命中有了一层美丽。

　　妈妈，还记不记得你打我最重的那次？小时候你和爸爸不在家，一直是大爷带着我，可我是几岁了却还体会不到大爷对我的爱！稍不如意，我便“歇斯底里”，冲着大爷乱吼乱叫，为这，你重重的打了我。我知道当时你的心在哭，毕竟打在儿身上，痛在娘心上，你当时一定很痛吧？我知道，你爱我比我爱你要多很多。可是，因了那次挨打，我懂得了感恩，妈，你的“打”很“值”啊。

　　还记得小学四年级时我俩争论一道数学题的事吧？你坚持说你做得对，我却说我做得对，后来，在你的坚持之下，我终于失掉了自信心，为了掩饰我内心的胆怯，我故意做出满不在乎的样子。而你却跟个孩子一般拉着我去了老师家。结果还真是你对了。我不明白妈妈你为什么那么固执，你说你不是固执，而是要教我坚持自己的坚守，自己认为对的，就要不抛弃，不放弃。妈妈，因了那次争执，我懂得了坚持。

　　节俭也好，感恩也罢，坚持也罢，都是因了你，我亲爱的妈妈，我的生命因你而美丽。

　　我想代替天下所有的孩子提醒天下所有的“爸”“妈”：天凉了，记得加衣，天热了，记得乘凉，多多爱惜自己。

初中生作文篇3

　　“在古老的传说中，春分这天最容易把鸡蛋立起来。据史料记载，‘春分’立蛋的传统起源于4000年前的中国，当时是为了庆祝春天的来临。‘春分到，蛋儿俏’的说法一直流传到现在。”今天正好就是二十四节气中的春分，刘老师说完这些，就给我们布置了今天回家尝试立蛋的任务。

　　鸡蛋是椭圆的，怎么可能在不被损坏的情况下立起来呢？这简直是异想天开。我对这个任务是否能完成持不相信的态度。

　　回到家，我立马拿出了一个又大又圆的鸡蛋。“妈妈，你觉得这鸡蛋怎样才能立起来呢？”我拿着圆滚滚的鸡蛋，试了又试，结果没有一次成功的，我满脸沮丧地向妈妈求助。

　　“你先好好思考一下再立试试看。”妈妈似乎有窍门一般神秘地说。

　　“我想不出办法，到底能不能立起来啊。”我苦恼的说。

　　“据说是可以的哦，就看你是不是有超强的观察力和耐心了。”妈妈挑衅地看了我一眼。

　　我经不起激将，立即屏住呼吸又开始立了起来。拿起蛋，放好，倒下。拿起蛋，放好，倒下……也不知道过了多久，我泄气地趴到了桌子上，有气无力的看向妈妈，准备放弃了。这时我看到妈妈手上拿了一个不倒翁，不停的拨弄着。只见不倒翁不停的被妈妈拨倒，又不停的站了起来，我突然想起不倒翁的之所以能站起来的原因是它的重心都在底部，那么我的鸡蛋的重心能不能调整呢？如果我摇晃一下鸡蛋是不是会把鸡蛋里面的蛋清和蛋黄摇到一边去呢？抱着试试看的心态，我轻轻地摇晃着鸡蛋，大约摇了一分钟，我试着立蛋，蛋很不给面子的又倒下了。我又接着开始摇鸡蛋，过后又立鸡蛋，鸡蛋倒下。摇鸡蛋，立鸡蛋，鸡蛋倒下。我执着地做着重复的事情，摇鸡蛋，立鸡蛋，鸡蛋立住了！功夫不负有心人啊。此时我像征服了珠穆朗玛峰一样，开心地跳了起来。

　　通过这次立蛋任务，我明白了不管做什么事都不能盲目追求结果，要认真思考原理，讲究方法，再加上百分百的耐心，才能成功。

初中生作文篇4

　　寒假的一天，爸爸带我去新华书店买书。在书店里，我发现一本蕴含中华传统文化特色的《说文解字》。我仔细翻了翻，看到了中华文字在历史中的巨大变迁，从甲骨文到金文到小篆，再到我们现在3500个常用的简化字，都在这本书里一一展现出来。

　　我越翻越觉得里面的内容妙趣横生，趣味无穷，我想把这本《说文解字》买下来。但老爸却摇了摇头，说：“这么深奥的古文字，你能看懂吗？是不是一时心血来潮？”我坚定地说：“我要把这本书琢磨明白，这可比家里书架上的《康熙字典》简单多了。”

　　我小心翼翼地把《说文解字》捧回家。一回到家我就翻开书，沉浸在了书的海洋中。汉字，是使用人口最多、流传范围最广的一种文字。读了这本书，我了解到汉字具有集形象、语音、词意三者于一体的特点。这一特点在世界现存文字中是独一无二的，它使汉字具有了独特的魅力。

　　读了这本书，我了解到，东汉时期著名文字学家许慎编写了《说文解字》。说文解字开创了部首检字的先河。在书中，许慎用“六书”的方法详细讲解了9353个汉字的来龙去脉。“六书”是什么呢？六书就是象形、指事、会意、形声、转注、假借这六种造字和用字的方法。古代版的《说文解字》是用文言文写的，不适合现代人阅读。现代版选取3000个常用的汉字，还有近千幅精美的插图，读起来通俗易懂，拉近了我们现代人与历史的距离。

　　翱游徜徉在《说文解字》中，就像进入了一个汉字王国。每一个甲古文都像一幅图画。我想，生活在那个时代的人们画画本领一定很厉害。金文大体上与甲古文差不多，只是笔划变得更粗更壮了，但也有一些变化了。小篆就大不同了，从原来生动的图画变成了有模有样的文字。而现代的汉字不但简化了，而且还变得有棱有角了。

　　《说文解字》这本书让我看到了我们常用汉字原来的面貌，并且让我体会到每一个汉字都是古代人民智慧的结晶。我下定决心，长大以后，要把博大精深的中华文字发扬光大。

初中生作文篇5

　　幸福在生活中随处可见，我们并不难去发现它，可能是一处景色；一件事情；也可能是一次回忆。用心体会，你会发现它。

　　还记得有一次放暑假时，我去了奶奶家，想去体验农村生活。在晚上我正在写作业时，突然眼前一黑，原来停电了。

　　在黑暗中，我躺在床上，百无聊赖，只得出去了。屋外，男女老少都坐在一起乘凉。老爷爷们不是拿着烟斗在聊着今年的收成，就是在下象棋。老奶奶们则是抱着自家的孙子或孙女唱着儿歌。姑娘和小伙子们也玩得很高兴。甚至有的小孩还去抓萤火虫，抓知了，真是“乐不思蜀”。

　　没过一会儿就来电了，大家纷纷回去睡觉了，可我还是睡意全无，我便一人在小溪旁漫步，领略着我的那份诗情画意。

　　我倚着柳树，任由那凉爽的夏风抚摸我的脸庞，听着蝉鸣和潺潺的水声，我才发现夏夜原来如此美妙。

　　抬头去看那浩瀚的天空，明月当头照，星星像一颗颗宝石镶嵌在黑色的天幕上，咦，那个好像是北斗星，对，就是北斗星。是最亮的一颗。我发现星星也是有情感的，你看，它们一闪一闪地，好似在向我微笑。

　　过了小溪就是一大片稻田了。在月光下，蛙声阵阵，不禁令人想起辛弃疾的“明月别枝惊鹊，清风半夜鸣蝉。稻花香里说丰年，听取蛙声一片。”这里虽然没有那鹊声，但也是一处令人难忘的美景了。

　　处在这样的美景之中，幸福之感不禁油然而生。

初中生作文篇6

　　绿色，是夏季的代名词，是活力与希望的象征。它热情奔放，光彩照人，洋溢着喜悦与激情。它经过了春日萌芽的乳色，又将面临秋季收获的金黄，接着就等待着寒冬凋零是的干枯。绿色，正是风华正茂，它是青春的颜色!

　　青春的到来，沉浸在苦涩与艰辛中。从呱呱坠地，到牙牙学语，再到歪歪扭扭地在墙壁上顽皮地刻下自己的名字，我们快乐地成长着。那时侯，心中的种子破土而出，尽情地吮吸着春天的甘露。

　　到后来，我们又迎来了紧张的学习与陌生的社会。单纯的我们逐渐懂事儿，少年时代也随之如期而至。我们在父母和老师的期盼下不断向“优”发出挑战，一次又一次的冲击、一滴又一滴的汗水，让我们体会到了成功的欢笑与失败的泪水。风雨中，希望的种子正在发芽。

　　终于，青春的脚步惊醒了沉睡的心灵，人生的高潮正步步逼近!我们舒展着枝叶，眼前已是满目的苍翠欲滴。对照着镜子，我们认不出了自己：昔日的天真孩童如今已长成了活力四射的俊俏青年!前方处处是阳光、处处是风雨后的.彩虹!

　　终有一天，我们会长成参天大树，鸟儿会为我们歌唱，天空会为我们精彩，我们将会成为万众瞩目的焦点!我们坚信，这苍茫大地会被印上我们的名字!不远处我们将打开属于自己的海阔天空!

初中生作文篇7

　　《彼得金一家》这本书是我这个寒假花了3天的时间看完的一本书，这本书是美国著名女作家柳克丽霞.P.黑尔的幽默巨献。

　　这本书主要讲的是彼得金这一个大家族里遇到的各种困难，他们用他们的亲情化解了各种困难。

　　在这个波士顿八口之家中，有聪明的儿子，有多才多艺的女儿，有淘气的三胞胎，也有相亲相爱的父母。他们总是遇到各种各样的难题，可他们没有气馁，而是全家一起上阵，一起来解决问题。还有伶俐的费城女士，总是给他们出点子。他们总是一次又一次化解难题。

　　看完这本书，我突然觉得他们之中有什么东西感动了我。是他们之间的那种亲情，那种永不言弃的精神。这一大家子并没有发生意见分歧，而是和谐地在一起。在有困难的时候，一起想办法。他们的知识也许不够，他们的脑筋也许不够灵活，可只要他们聚在一起，不管怎么样，总会想到办法的。

　　他们虽然没有生活在繁华的城市中，却生活在风景优美没有污染的乡下；他们虽然没有吃过山珍海味，却每天吃着绿色食品，喝着奶牛的纯鲜牛奶；他们虽然没有互联网，没有汽车，却能够没有负担地和邻居聊天，驾着马车出游。这是多么淳朴的一家人啊，他们在他们的平凡中寻找着最平凡的快乐。

　　彼得金一家，让你在平凡中寻找笑声与快乐。

初中生作文篇8

　其一呢，“文章本天成”就是说文章就蕴藏在我们的日常生活中，生活里我们天天经历着迷茫、喜悦、悲伤、愤怒.......还有爱和感动，每种思绪都是文章！好多人都有强烈的欲望，想把这些思绪表达出来，却心有余而力不足，于是，任这些思绪埋在心里，或者任时间把它带走，时间久了，情郁于衷，不能发泄而苦恼，或者一生两手空空！于是，我们有必要把自己变成“妙手”！这就是陆翁说的第二个要素了……

　　孩子,别看到作文两个字你就犯头疼，我和你一样，曾经很不愿意提作文，因为每提到它我的思想上就有很大的负担；也曾经不敢提作文，因为总害怕自己写不好被人笑话；也因为自己有这方面的心里，所以当上语文老师后，甚至不忍心给学生布置作文，害怕学生因为害怕作文进而恨屋及乌,恨我这个老师呢！

　　那么，不能因为我们有畏难情绪而不作文，因为作文和做人息息相关，我们也不能畏惧人生路上艰难险阻而选择不努力做好人！

　　现在，我已经把作文当成了一种乐趣，一有时间，就想把自己的所见、所感、所思写出来，积少成多，一年下来，竟然多达200多篇，我觉得自己的作文水平有了很大的提高呢。虽然不能成为什么作家，不过，能被很多人喜欢，就是我最大的成就！孩子，庆幸的是，你可以起步很早，你可以有比我更多的练笔的时间，写文章的乐趣真的很多很多，很有意思，不信，你试试！我也希望更多的初中生朋友把写作当成乐趣，而不要把它当作负担！

　　陆游有句有名的诗句：“文章本天成，妙手偶得之！”他的话就道出写文章的两大要素。

　　妙手不是谁生来就是的。“三天不念口生，三天不练手生”，熟能生巧是永远不变的真理，不要相信什么作文辅导，不要相信什么作文诀窍，要说真有诀窍的话，就是坚持写！因为经常写，开始你可能写的很不好，只要把自己想写的写出来就行，这样一直坚持，再坚持，全当是发泄，全当是记录，全当是没事写着玩，时间久了，你会不断发现自己文字中的真情意，不断发现自己文章的缺点，然后自觉的保留真情,改进缺点，逐渐的，你就会越来越好，将来的发展不可限量呢！

　　当然，必要的文学素养也是要的！经常读一些自己喜欢的文章，“熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。”说的就是潜移默化的影响。同样，好的文章读多了，你的语言风格、写作技巧很自然的就会被应用到自己的写作实践中，有时候你自己都觉察不来呢！看看古今中外那个大作家，是靠老师辅导写作技巧辅导出来的呢？都是自己对生活心领神会，然后不断写，不断改，由小成功到大成功的！

　　初中生朋友，你也许没当大作家的远大理想，但是，现在的求学考试，将来的安身立命都要用到写作的，我们总要学会把自己的思想清楚明白的表达出来吧，不要等到必须要写要用的时候才写，临时抱佛脚，那就有点勉为其难了，没事的时候写着玩玩，乐在其中呢！

　　写着玩，是我们享受写作，写到一定程度，会有更大的惊喜回报我们，或许有助于成就我们将来的事业，或许一不小心就成了作家呢，这可不是玩笑，"厚积薄发"说的就是那个道理，还有一句诗歌说的更妙：“众里寻他千百度，蓦然回首，那人却在灯火阑珊处！”就是你只要为某件事情付出了努力，成功就可能在身边某个角落等你呢！

　　呵呵，罗嗦了这么多，给你提个建议吧，准备个私秘的本子，开始写吧，怎么样？听说，写作的人，一般不容易患精神方面的疾病呢，因为心里的话不憋着，精神就不容易出问题！

初中生作文篇9

　　又到教师节了，秋风渐起，往事一一向我涌来。老师的面容就像父亲的面容，在眼前清晰可见。

　　他叫徐新民，做了我三年的初中老师。他从海拉尔调到我们学校时50岁，长得清瘦清瘦的，一副不苟言笑的样子。在背后，同学们有的叫他徐老头，有的叫老徐头。我从来不这样叫，因为我是班长，也是老师眼中的乖孩子。

　　作为学校的引进人才，徐老师教学经验很丰富。他的课讲得极为生动，因而使枯燥的数学妙趣横生。

　　印象最深的是“提取公因式”。他说他的老师叫温汇满，当年给他们上这一课时在黑板上写下氵(昷+匚+)，他一下就记住了。而今，他又传授给他的学生，让大家很快理解了这个新公式。我那时数学成绩优良，完全得益于徐老师的循循善诱。他还送我一本习题集，告诉我不能满足于目前的学习状态，一道题往往有几种解题方法，一定要多揣摩。

　　徐老师很有文学修养，但有时挺马虎。一次，我去他的办公室，见黑板上写着一首诗：“嘻语好相逢，人去影无踪。没有苏冠兰，哪寻丁杰穷?”《第二次握手》我看过，明明是丁洁琼，怎么成了丁杰穷呢?我初生牛犊不怕虎，当即向他指正。他不禁放声大笑，马上用粉笔改正，还连连夸我，说我更适合学语文。

　　当时，我们所在的子弟学校教学力量相对薄弱，一些学生转学到附近的十三中。徐老师知道后，在黑板上写下几句唐诗：雨前初见花间蕊，雨后全无叶底花。蜂蝶纷纷过墙去，却疑春色在邻家。那遒劲的笔迹，我至今记忆犹新。我知道他用心良苦，想让我们安心学习，不要受外界的干扰。花开人间，春色无边，每一所校园，都有独特的风景。

　　一晃，我离开母校25年了。25年，只遇见徐老师一次。前些时听同学说，他身体仍很硬朗，正享受着儿孙绕膝的天伦之乐。耄耋之年的徐老师，还记不记得我的名字?我却是忘不了他的关爱，怀念他的严谨、慈爱和诲人不倦。

　　曾写过一副对联：“三尺讲台育芬芳桃李，一支粉笔书甜美人生。”现在，我把它送给徐老师，愿他身健心舒，颐养天年。

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