【精品】初中欣赏作文汇总七篇
在平凡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家收集的初中欣赏作文7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。
初中欣赏作文 篇1
嫩绿的春草，鲜红的花儿，幽蓝的天穹，苍翠的青山......世界万物都有自己独特的颜色，那么，生命是什么颜色?我一直寻找着答案......
披着一身绿纱的春姑娘迈着轻盈的脚步走来，她为大地也穿上了一身绿衣，大地揉揉惺忪的睡眼，伸了伸懒腰，唤醒了沉睡一冬的人们，大家都开始了新的一年、新的计划、新的希望，这不正是我们最为美好的青春季节吗？我们立下远大的目标，开始为之努力拼搏。花季的我们，用阅读充实自己，丰富自己，用一场场比赛来展现自我，以坚强的体魄向理想奔去、奔去。这时的生命不正是充满希望的绿色吗？
烈日炎炎，炙烤着大地，热烈奔放的夏在知了的叫声中来到我们身边。虽燥热难耐，可人们并不畏惧 ，依旧热情洋溢，为了美好的明天挥洒着汗水。正如雨季的我们，虽然奋斗的过程中充满了艰辛，依旧在人生的道路上勇往直前，以不服输的精神向理想挺进。挺进。这时的生命不就在呈现青春最绚丽的鲜红色吗？
春天的播种意味着秋天的收获，快看，秋笑着向我们示意，农民伯伯咧开了嘴笑着，正如收获了令自己满意的成绩的我们喜迎它的到来。一个阶段的目标实现了！这份喜悦不正是生命中那份最耀眼的那份金黄色吗？
当大地蜕去一身华丽，换上朴素的白色外套时，天地间恢复了最初的安宁，万物都隐藏起来思索着，回味着走过的历程。正如我们，当我们走过人生中最美好的年华后，回首遥望，旅途中那些或深或浅的脚印，那为成功而发出的朗朗笑声，因失利而留下的宝贵的珍珠，你定会双眼浸满泪花却笑着。这时的生命不正是毫无修饰的纯白色吗？
寻觅......思忖......
我找到了！我找到了！生命就是五彩缤纷的！
我亲爱的伙伴们，志在心中，路在脚下，让我们挥洒汗水去装点生命的每一天，走出精彩的自己！
初中欣赏作文 篇2
我喜欢满载难忘回忆的昨天，我喜欢充满种种希望的明天，然而，我却忽略了今天。
又到了放学时间，老师把测试的卷子发下来了，又是鲜红的大叉，又是无情的分数。
回到家，看着父母再次失望的神情，我怯生生地说道：“爸，妈，这次考试没考好，因为昨天没有好好复习，下次我一定会考好的。”父亲望着我，叹了一口气，说：“一次考不好不要紧，爸爸妈妈都会原谅你的，但是你总是说昨天没有复习，把责任推到昨天，那你有没有想过，不好好复习，是不会取得好成绩的？”父亲的话使我明白，如果永远把责任推卸到昨天，推卸到过去，但是今天却没有努力，留给今天的也只是痛苦的回忆。
把握今天，欣赏今天，才能使昨天成为自己的骄傲。
“明日复明日，明日何其多。我生待明日，万事成蹉跎。”明天代表着希望，也是每个人都盼望拥有的一种光明。
假期是每一个学生所期望的，一到放假，就没有了学校的紧张气氛，可以好好放松了。但是每到放假，又不得忘了一个很重要的任务——作业。而我以前也总是一次又一次地想着明天，“反正明天还有时间，今天就好好休息，明天再做吧。”每次都以抱着这样的心理，结果一大堆的作业堆积到一起，就没有心思认真完成，导致作业质量不高。再怎么对明天充满自信，如果不有效地利用今天，那么你的只能只一个梦。
把握今天，欣赏今天，才能是明天的梦成为现实。
拥有昨天，妄想明天，但如果没有真实的今天，我们何以拥有昨天和明天？昨天，已成过眼云烟，不可重现；明天，还只是水中月，镜中花，飘渺虚幻；而只有今天，才是实实在在的拥有。
学会欣赏今天，把握人生的关键，我便又可以珍藏昨天美丽的回忆，我的明天又充满自信和希望。
初中欣赏作文 篇3
“唉！今天居然下雨！好不容易早早的做完作业，却不能出去玩。老天爷，你怎么总和我作对呢？”我望着天空，仰头长叹。我感叹过后，将头转向屋里：“妈妈！今天下雨，不能出去了，怎么办啊？”妈妈却没有回答我。我知道了——妈妈准备看我的笑话。
我准备让妈妈“偷鸡不成蚀把米”。于是我就在我房间里开始翻箱倒柜了起来……
“嗯！好了！这下子，我就来看看是谁看谁的笑话。”我心里美滋滋的。
“妈妈！来！我们来比赛一下！就比夹玻璃珠子吧！看谁能在一分钟内夹得最多！”
“来就来！谁怕谁啊！”妈妈底气十足的说！
“不慌！不慌！还有我呢！你们俩比赛怎么能忽略我这个“大裁判”呢？”爸爸急急忙忙的跑了过来。
我看着爸爸说：“额，你嘛！就当观众得了吧！”爸爸说：“你怎么能让我这个重量级人物当观众呢？不行！不行！”我说：“可是你每次都不公平，我怎么能放心呢？”爸爸拍了拍胸膛说：“不会的！不会的！我保证这次绝对公平！”我说：“嗯，好吧！不过就一次啊！一次哟！”“我保证完成任务！”话音刚落，我们全家都哈哈大笑起来。
“两位选手，你们准备好了吗？计时开始！”
说时迟，那时快。我抓起筷子就开夹。才用了差不多10秒钟，我就夹起了6个玻璃珠子。可妈妈却不紧不慢的夹着。我一边笑，一边对妈妈说：“你那速度是赶不上我的！”说完后，妈妈还是慢悠悠的。我想：反正我的速度都比她快，我还是去看一下外面的风景吧！
时间过得很快。我转身回到桌边，才发现妈妈夹的珠子是我的两倍，而且时间也不多了，我急忙拿起筷子去夹玻璃珠子，可是怎么也夹不起来。眼看着时间越来越少，我的心也越来越着急。
“时间到！比赛结束！”爸爸大声喊停。我瞅了瞅妈妈的碗里珠子，又瞅了瞅自己碗里的珠子。
当时心里后悔极了，后悔不应该骄傲，不应该出去玩的。可是世上没有后悔药卖，我只有认输。
自从那次比赛后，我觉得自己在人生的路上不应该骄傲，否则就会跌倒，弄得自己狼狈不堪。
初中欣赏作文 篇4
孔乙己用手支撑全身重量，向家的方向----哦不，或许那只是一间破败的，大风一吹，便像要垮塌一般的茅草房挪去。
大街上，站着喝茶的“短衣帮”翘着脚，像稀罕似的居高俯视这个如“落水狗”般的人。
“呦，孔乙己，这大冷天儿的，‘出来遛弯儿’，腿脚不便，就在家躺着，别贼眉鼠眼的瞪！哈哈！”闻声，见那人已笑得仰起头来，腆着肚，耷拉着手，那神态，就像犬吠。
周围的人连声附和，说得多了，杂了，就像嗡嗡的苍蝇从眼前飞过。
“哦……我……我还……热得很”见那笑声不停，又自顾自地说着，“人非圣贤，孰能……”又心虚地用那只没有泥屑的污手装样的拔去蓬散乱发上的草枝，掸掸那不能在旧破肮脏的长衫上的土灰。即便是坐在地上，也想把腰挺起，却发现那斜拖着的残退已不能支持他的直背动作。陡然有些可笑。
而对那些本就抱着看笑话心里的“短衣帮”来说，又是个乐子。惹得众人笑得前仰后翻。
一长辫书生端坐茶馆，忽闻笑声不断，疑真有何等喜事，忙不迭付完文钱，便闻声而来。只见—佝偻糟发“长衫人”一手撑地，低头不语。旁人皆笑，心中自不平。
“老汉快起，何事趴地，可有吃食？”说着，便要上前扶。
“不……不曾了，已身无分毫。”孔乙己期盼地望着那位书生，就像沙漠里饿狼遇食物般的神情。
“干啥扶他呀，他，他就是个‘乞丐佬’”好事者嚷道，立马有拥护者附和。
“干嘛平白污人清白……”孔乙己只侧目瞪了那人脚底，嘟囔道，“万般皆下品，惟有…”
“可怜老汉，可吃过呢？”书声问道，不顾周围笑骂。
“几日未食，不知公子可否借四文钱，填我饥肠，他……他日……一定……归还。”说到最后二字，声音莫来由地低了几度，巴望着，恳求着，将那只好手和粘满灰碎屑的手一起捧高。而身子因没有了支撑，竟快趴到了那书生身上。
书生一惊，区区几文钱，能有什么用，便从钱袋中倒出四文钱，递与他。刚要问，要用作何事。那刚得到钱的孔乙己却不再理会他，咽了口水，手撑着地，肩一抖一抖地挪向对门咸亨酒店。
书生像呆了，并未相跟上前。那店里的声音仍响亮地传进他的耳朵。
“孔乙己？你还欠十九个钱呢！”
“听真儿了吧，那钱怕是要不回来呢，嘿嘿！”又一看热闹者说道。
“唉……”
初中欣赏作文 篇5
放学了，我若有所思地走在回家的路上。因为今天我不仅真正地知道了别人眼中的我是怎样的，还懂得了应该用欣赏的眼光看待别人。
今天下午，印老师像往常一样脸带微笑地走进教室，她狡黠地说：“大家准备一张纸条，在纸条上方正中间处写上你的大名，再在下面分别写上优点和建议四个字，然后交上来。”大家都一头雾水地看着印老师，不知印老师葫芦里到底卖的是什么药。原来，老师把纸条分男女同学分别收上来，再打乱顺序发下去，让大家互相写优点和建议，然后再换回来。哼！不就是写个评语吗？至少3个优点，两个建议，难不倒我！
可是一接过纸条，原本还胸有成竹的我立马大惊失色，什么！居然是夏韵茹！她要有优点，那太阳就真的从西边出来了！在我眼里，她唯一的“优点”就是“动手”能力强。这时，前面的向雨欣一脸茫然地来问我李耕旭有什么优点，她也不看看我像是会知道的样子吗？虽然我们同学几年，但没什么交集，优点，还真不知道。缺点嘛，倒耳闻不少。再说，我自己都泥菩萨过河——自身难保了，哪有时间操闲心。怪只怪你火神庙前求雨——找错门了。教室里热闹得像个菜市场，有的同学抓耳挠腮，脑壳都快抓破了，还没想出眉目来；有的同学奋笔疾书，仿佛有着写不完的话。这时，老师说：“大家抓紧时间，还有几分钟了！”同学们都百米赛跑——分秒必争，可我大脑还是一片空白，急得像热锅上的蚂蚁——团团转。
“上帝对待每个人都是公平的，当他为你关上一扇门时，一定会为你打开一扇窗。每个人都是独一无二的存在，都会有优点和缺点，关键是你有没有留意。”经老师一提醒，我猛然想起了她其实还是有优点的。比如说有一次，我因为贪玩而不想吃中饭，她走过来严厉地说：“快去吃饭！不然饭菜凉了！”当时我很讨厌她，充耳不闻。她又说再不去盛饭就要罚我。无奈之下，我只好去吃中饭。当时我很气愤，可是现在想想，作为生活委员，这不是她工作负责的表现吗？说实话，还真得感谢她呢，不然，下午还要上两节课，我恐怕会饿得前心贴后背，没心思听课了。另外，她作业的字迹特别美观，工整……
我不由想起了我四年级时品德书上做过的一道题，图上画着一只丑陋无比的青蛙，但是，从另外一个角度看，它则是一匹高大骏马的头部。
这时，我明白了老师的用意，只有用欣赏的眼光看别人，才能发现别人身上的闪光点。
在看待别人的时候，应该如此。面对世界又何尝不是如此呢？用欣赏的眼光看待世界，世界一定会更美好！
初中欣赏作文 篇6
梦想就像是北极星，在夜空中闪闪发亮，在成长的道路上为我们指引方向；梦想就像是路边灯，在成长的道路上为我们照亮前方；梦想就像是鹅卵石，在成长的道路上为我们铺路；梦想就像是图书，在成长的道路上给予我们无穷智慧。
我的初中梦很简单，但它却是千万人的初中梦。“考上信高”这四个平凡的字眼，却是我初中三年的学习动力。我知道我的梦想有多么重要，它就是一粒种子。无论我有什么样的梦想，我都会让梦想的种子种满我的心田。让它生根，让它发芽，让它茁壮的.成长，我要品尝它那甘甜的果实，并大声宣告：“我成功了！我实现了我的梦想，我成功地吃到了梦想种子的果实。”当然，让这粒种子结果的过程并不是一帆风顺的。事实上，不经历风雨的种子是不能结出美味的果实的。
在踏往信高的道路上，英语成了我的第一块绊脚石。但是，我相信经过努力一定不会再被英语绊倒，我要多听、多读、多写、多说，让梦想的种子的根更深、更坚韧。我要让它发芽，我要拥有更多的智慧，让智慧变成它的嫩芽。我要让它成长，让书籍成为它的好伴侣，让书带它去环游世界，让经历成为它最好的肥料。同时，我还要不断抵抗外来的“害虫”入侵，让新芽健康成长。无论狂风暴雨、寒风大雪，我都要让它绽放出最美的花朵。
我看见了！我真的看见了，那朵花是那么的美丽！我闻到了！我真的闻到了，那朵花是那么的芬芳，我每天都和它一起读书学习，一起欢笑成长。从今天起，我要高高地放飞自己的梦想，积极乐观地生活学习。
初中欣赏作文 篇7
也许是出于内向的性格，不常与人聊天、玩耍，因而与同学关系疏远了许多。也罢，只是以后会孤单许多。倒也没事，毕竟那是三年一班的故事了。
而现在在九班里，还是有些亲近的同学的，但也止于点头之交而已。
偶然找到一个有共同语言的人，就会欣喜因而彻夜无眠。她是我的第一个好朋友，但是与她相处几天以后，我才发现那并不是真正的友谊。因此，我决定离开她去寻找一份真挚的情感。
还记得那些说好一辈子做朋友，拉钩上吊不会变的誓言，但是一盆生活的冷水却无情地浇向我，让我感到友谊破灭的伤怀。太傻太天真，所以我不懂。
原来我是个活泼的女生，人缘好，成绩也好，大家也都很喜欢我。但是升初中后向原来的朋友都已分开，很少有能在一起的时候。我不懂为什么友谊就不能长长久久，想当初说好的那样呢？我无法忍受渐渐疏远的悲伤，因此主动提出与大家分手……再后来，我们几乎不说话了。朋友之间的约定，从那时起，也慢慢淡化了。逐渐地，我开始一个人的活动，渐渐地我变得不爱与人家交流，甚至是得了“人群密集恐惧症”。
虽然我曾经想过要融入集体，但却无意发现我被集体排斥了。有人说过“时间可以冲淡一切”，但我不信时间的洪流能将过往的一切冲刷的无声无息，不留点滴痕迹。于是，我开始与自己交流，专注于自己的内心世界。
以至于当他们问我为什么变化会这么大时，我只是笑了笑，沉默以应之。虽说沉默是盐，但也不能太咸。但是，当我发现自己的变化时，我已经不明白该怎么做了。如今，已经物是人非。
当我看到小伙伴三三两两并肩而行的时候，我也会产生想和他们一起的想法，但是我却有些不敢，害怕那些冷言冷语和令我心痛的不屑眼神；当我看到他们谈笑风生、戏谑自如的时候，我却无所适从，皆因我无法融入人群之中；当看到他们嬉笑怒骂、慨当以慷的时候，我只能常常用欲言又止的眼神看着他们，但是、但是，当我鼓起全然的勇气时，一撞上他们带笑的眼神时，我又开始沉默了。
写到这儿，我不再写下去了，因为我意识到我无法将我的全部思想付诸笔端。因为我想说的实在太多了，无法一下子写完。如果继续写的话，一辈子也写不完……
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