初中生作文

时间：2021-11-29 13:07:58 初中作文我要投稿

有关初中生作文汇总五篇

　　在日常学习、工作和生活中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。写起作文来就毫无头绪？下面是小编整理的初中生作文6篇，希望能够帮助到大家。

有关初中生作文汇总五篇

初中生作文篇1

　　深夜中，星星布满天幕，月亮与星星讲述着自然的故事，一颗流星划过天际，微乎的荧光照耀林云

　　萤火虫是大自然最特别的女儿，逍遥于丛林中，给大自然传递爱的信息。

　　萤火虫总是位神秘的“夜行者”。它有薄薄的翅膀，黑夜遮住了它的面目，只有浅浅的黄光、绿光为它美衬。阳光使它睁不开眼睛，惟有夜晚的深邃让它着迷，也唯有夜晚的冰凉来降降它腹中的“灯火”的独特。萤火虫在夜晚低唱，它想用它的绝唱来赞美它伟大的母亲——大自然。它不喜欢青蛙、蝉的“噪音交响曲”，它喜欢与风儿与星星的“幽静交响乐”。它行于夜间，挂着斗篷，只为那一份仅属于自然万物的宁静。

　　萤火虫也是位低调的“美容师”。它与伙伴用身上的荧光照耀草丛边上，像一颗颗冷绿的露珠点缀;飞过小溪，像一盏盏灯火溶于水，不见踪影;飞在大树上，像一个个发光的果实熟得可摘。

　　流萤成群地在夜空中飞舞，像星的河流，灯的长阵;流萤闪烁在林梢，忽出忽没，像树林里藏着晶晶莹莹的蓝宝石，把夜色点缀得分外瑰丽神奇。

　　萤火虫还是位无私的“短命者”。人家说：“昙花一现。”昙花在太阳初升于地平线，就闭了花瓣，落了青叶，但至少让人们欣赏到了它独特的美和诱人的芬芳。而萤火虫直至它光辉的消逝而逝去了仅一夜的生命，那斑点的光儿并不持久，被夜给融化了。可萤火虫死在夜里，又有谁寻觅到它在夜晚时给予的光的奉献?但是它虽然短命，却很欣然——因为萤火虫为自然而生，为快乐而去。在夜晚与白天的交接，它满足了，也释然了。

　　萤火虫的光芒悄悄地流于水中，不留半点痕迹，“银烛秋光冷画屏，轻罗小扇扑流萤，”万般柔情溶于水中，只求星星粲然一笑——这是萤火虫不变的信条。

初中生作文篇2

　　有一位普通的士兵，用他短暂的二十二年的人生岁月中，为别人开一朵朵充满爱的鲜花。

　　他曾经说过：“人的生命是有限的，可是为人民服务是无限的，我要把有限的生命投入到无限的为人民服务之中去。”他，就是雷锋。一个全心全意为人民服务的人；一个精神永驻我们心间，一直激励我们奋勇前进的人。他多么像一朵花，虽已枯萎，但那花的芬芳却在世间挥之不去。在生活中，也有一些人像雷锋一样，开了一朵朵充满爱的鲜花。

　　为别人开一朵花吧！有一群勇敢的人“开着一朵朵守护人民安全的花”。他们就是交警叔叔，一个普通得不能不能再普通的人了，他们不管风吹雨打，不管热日炎炎，始终坚持在自己的岗位指挥交通，保护人民，无怨无悔，全心全意的投入到为人民服务之中去。难道这不是雷锋吗？

　　为别人开一朵花吧！有一群“辛勤的园丁”呵护着一颗颗“小树苗”。他们就是老师。在讲台上，孜孜不倦地言传身教；在办公室，兢兢业业地备课批改作业；他们就像蜡烛一样，牺牲了自己，却照亮了别人。我们这些“小树苗”在他们的悉心照顾下，茁壮成长，在我们风华正茂的时候，岁月却不知不觉在老师的脸上刻出了“辛劳”。难道这不是雷锋吗？

　　为别人开一朵花吧！有一群穿着脏兮兮的人，却让我们的家园开着一朵朵永远洁净的花。他们就是城市的美容师——清洁工。公鸡还没打鸣，人们还沉醉在美好的睡梦中时，他们就出来工作了，街道上的垃圾、公园里的落叶……他们在默默地清理着，在茫茫人海中，总是有他们的身影，有谁夸赞过他们？有谁像他们这么任劳任怨呢？倘若没有他们，我们能拥有这舒适、优美的环境吗？难道这不是雷锋吗？

　　雷锋就像一朵花，枯萎了，但芬芳却在世间每个人的心中留下了永抹不掉的印象。我们要像雷锋一样，为别人开一朵花，那么世间将处处充满芬芳，处处充满爱！

初中生作文篇3

　　集体荣誉感的形成，会促使班级进步、积极向上，为学生今后适应社会的发展奠定基础。因此，在班集体建设中必须要培养学生的集体荣誉感。

　　有了集体荣誉感，学生就会热爱集体，并发挥主动性和创造性，表现出主人翁的责任感。为了集体，每个学生都会不断进取，产生积极向上的强烈愿望，做到心往一处想、劲往一处使，形成一种合力，从而使班集体更加具有凝聚力和竞争力。相反，如果学生对自己的班级缺乏荣誉感，班集体就会失去教育功能。所以，培养学生的集体荣誉感又是班级建设中事关工作成败的重要环节。

　　在学校里，教室是孩子们逗留时间最多的地方，只有让他们爱上教室，才会重视班级的工作，对于初二的学生来说，他们对“家”的依赖性更强。我们班级的名字叫八三班，我们是一个大家庭，共有33名家庭成员，班主任是家长，同学们是大家庭中的兄弟姐妹。对班级卫生等工作进行细致的安排，每一名家庭成员都分担具体的劳动任务。这样，同学们对班级，就有家的概念。

初中生作文篇4

　　生活中的往事有喜，有怒，有哀，有乐。有的让我记忆犹新；有的却早已淡忘在脑海深处。其中，如今回想起来能引起我会心微笑的依然是那次放风筝。

　　永远记得那天，似是为了映衬我们的好心情，天空中那朵朵像棉花糖似的洁白的云朵，那柔和的带给我们温暖的`阳光，是出行的绝佳日子。

　　六十九个学生与三位老师同行--七十二人的大部队浩浩荡荡，怎能忘记，这样一群人是怎样历尽千辛万苦，不亚于唐僧师徒经历过的九九八十一难，终于到达了目的地--一片广阔的土地。除了手中空无一物的一群“步兵”在快乐的蹦跳前行，还有几个捧着几箱子水和满袋子零食的的“炊事兵”在艰难度步。终于到了目的地，所有人都毫无压力的跑向各处，宛如一群出笼的小鸟般自在飞翔。大家放飞这属于自己的快乐，放飞了属于自己的梦想，一霎时，载着六十九个同学梦想的风筝飞向湛蓝辽阔的天空，天空一时五彩缤纷，成为了风筝的天堂…………

　　放累了，大家拿出早已准备好的食物开始野餐，一个个看到美味的食物都两眼放光，像是饿狼猛虎。那一刻，老师与学生之间仿若没有了距离，大家真正的走到了一起。是的，经历了那次放风筝，真正的理解了师生之间也有纯洁的友谊，那一次的大家，都享受了在毕业班来之不易的放松。

　　临走的时候，我看到了同学们脸上那显而易见的不舍，亲爱的老师为了安慰我们的心灵，给我们六十九人拍了一张合照，那张照片上，大家笑靥如花……

　　翻开记忆的相册，那美丽的一张张画面，涌进眼中的是对曾经的怀念。以往的趣事会变成一颗颗璀璨的宝石，永远铭记在我的内心当中。

初中生作文篇5

　　使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，哪怕这生时的绚烂永远无法在时间面前永恒。

　　——题记

　　午睡醒来，在床上赖了数分钟后，终于一跃而起，拉开帘子，又返回床上对着突然闯入的光明一阵眩晕。少顷，下了床，穿好拖鞋走到窗前，不知是望天还是先看我贴至窗上的花瓣。反正，天空一如睡前那般澄澈，恰到好处的天蓝，我很喜欢。映在湖面上的颜色虽然黯淡了些，但依旧美得不可方物。偶有白鹭掠过湖面，不一会儿就无影无踪。阳光穿墙过隙地填满那些没有被阴影笼上的角落；抬眼间流云的形状又变了一重重，再一望天，原先还挂在窗前如棉花糖丝缠绕而成的流云又走了一波波。而我的落花瓣也不再像睡前贴在窗上时那样，与窗玻璃拥得紧紧实实，反而像缺乏安全感的孩子一般，蜷缩着身体；生命凋枯的痕迹在她们身上表现得越来越明显

　　我拈起一片花瓣，细细端详，象征死亡的褐黄色在她身上蔓延得越来越厉害，那仅存的一星半点的生命之色，早已被裹挟在这一片枯黄之中了！原本柔软的触感，怕不久也要随那不断延伸的褐黄一般，在生命的尽头苟延残喘，脆弱得只消用手指稍一揉搓，便可在顷刻间化为粉末，消散在空气中，跌落至尘埃里！曾经笑在枝头的辉煌，到底是逃不过最后化作春泥的厄运！或许，这并不算什么厄运，只是宿命罢了。我们可能无法选择死如秋叶之静美，但至少…可以选择生如夏花之绚烂。这样，似乎才不枉此生走过的平湖烟雨、岁月山河；毕竟，谁不曾想在这世间留下一抹最美的痕迹？终是，推开了纱窗，放走了落花，让风携着她们走完这生命中最后一段旅程，似乎也比在我手中兀自凋零要好得多。既然终归要化作春泥迎接来年枝头的欢笑，那么，在生命凋零之前，还能随风一起飞到遥远的地方，欣赏完这沿途最后的风景；对她们来说，何尝不是另一种幸运

　　我不知道该不该后悔昨夜弯腰拾花的动作，本想让这一朵玉兰在书页间保存生前最美的姿态，却不想弄巧成拙，让她凋枯的速度比在自然状态下快乐不知多少倍，最终被早早逼上了生命的尽头。或许生命中惊艳时光的美只能在记忆中被定格成永恒，但也不枉她为我上的这一堂生命之课——

　　使生如夏花之绚烂，死如秋叶之静美，哪怕这生时的绚烂永远无法在时间面前永恒。

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