自信初中作文

时间：2023-05-01 23:51:39 初中作文我要投稿

实用的自信初中作文集合十篇

　　在生活、工作和学习中，大家都不可避免地要接触到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗？下面是小编为大家整理的自信初中作文10篇，希望能够帮助到大家。

实用的自信初中作文集合十篇

自信初中作文篇1

　　问题学生的教育转化，是教师工作的一项重要任务。教育只有用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，才能使之成为品学兼优的学生。下面结合具体的案例谈谈问题学生的转化途径：

　　一、案例如下：

　　我们学校四年级有个学生叫邓博文。他在学校里“小有名气”，小学部全体教师没有不认识他的，上课不认真学习不说，小动作片经常上演，上课缺乏组织纪律性，随心所欲。他的手脚从来就没有安静过，他用过学生桌没有学生再愿意用，他坐过的椅子没有人再坐。本身的好动已成为他的一种习惯，大错误不犯小问题不断，班级的同学没有一个不讨厌他的。班主任老师和科任老师无论怎样教育都无济于事！成为小学生中的“名人”。记得有一次班级上英语课，他在下面不但不听讲，还总搞小动作，在前座女同学的背上用钢笔画了个乌龟，张眉老师发现后，批评他，他很不服气，当场就跟张老师对着干，后来张老师把他叫到办公室，经过班主任及其他老师对他进行了说服教育，他才认了错。像这样令人头疼的事经常发生，班级整体评比总是在最后。

　　二、分析原因：

　　新学期开学伊始，我对该生表现以及所了解到情况做了认真的分析，主动配合新班主任马丽娜老师做好邓博文的转化工作。为了保证工作有的放矢，我先对该生做一个全面了解，然后再制定教育方略。于是，利用开学前的时间对该生进行了家访，不但访家长，还走访了他的邻里、玩伴。同时又走访了他的部分同学。通过走访了解了邓博文心里上的阴影来源于家庭、同学和老师。幼小的心灵缺少的是关爱和激励，以及来源于曾经的老师批评言辞犀利和不留情面。挫伤了学生的自尊心，产生了逆反“心结”。如何解开孩子的“心结”是解决问题的关键。我将自己的想法与马老师做了沟通，并与其共同制定了转化方略，争取时效最大化。

　　三、采取的措施：首先，让他认识自己的错误。于是找他谈话，谈话中，了解到他心里十分怨恨曾经教过他的老师。这种心理阴影连家长都没有透露过。我心里一喜，让他认识错误的机会来了。我轻声问他：“你为什么会恨那个老师？”他不好意思地回答：“因为她常常批评我。”我顺着问：“老师为什么会常在课堂上批评你，你知道吗？”他说：“因为我常违反纪律，没有按时完成作业，书写也不工整！”“想改正错误吗？想做一个受他人欢迎的孩子吗，你要怎样做才好呢？”这个问题你可以不用急于回答我，但我想你也一定想做一个人见人爱的好孩子，我还知道你放学回家也不喜欢和家长沟通。有什

　　么心事不喜欢他人知道。但是我听说你是一个有孝心的孩子，你在家里的表现我都听说了，你有一颗感恩的'心！你的父母对你在家里的表现非常满意。但是，你在学校的表现就不应该是目前的样子了。你应该正确对待批评，善于改变自己，做一个适应各种环境现代人，想要人人对你好，首先要做到你对人人好！你说对吗？说到这里，他抢过话题说：“老师我明白了，遇到一个好老师是我的荣幸，我应该更加珍惜才对，知道我之前错了，我今后一定要遵守纪律，不求人人为我，只求我为人人。绝不影响集体形象，团结友爱，正确对待批评，认真完成作业……”。“那你可要说到做到哟！来拉钩！”“拉钩！”后来，他无论是在品德方面，还是在学习方面，都有了明显的进步。当他有一点进步时，班主任就及时给予表扬、激励他，使他处处感到老师在关心他。他也逐渐明白了做人的道理，明确了学习的目的，端正了学习态度。其次，为了提高他的学习成绩，除了在思想上教育他，感化他，使他从心底里去尊敬爱戴老师，特意安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人、耐心细致的同学跟他同桌，在相互影响中共同成长。

　　四、经验总结

　　1、以人为本，魅力师爱

　　作为一个教师，都应以人为本，尊重每一位学生。教育是心灵的艺术。经验告诉我们，教育学生首先要与学生建立

　　一座心灵相通的爱心桥梁，这样老师才会产生热爱之情。如果我们承认教育的对象是活生生的人，那么教育的过程便不仅仅是一种技巧的施展，而是充满了人情味的心灵交融。从心理学的角度我认为“爱是教育好学生的前提”。对于邓博文这样特殊的后进生，班主任老师能放下架子亲近他，敞开心扉，以关爱之心来触动他的心弦。“动之以情，晓之于理”，促使他主动认识并改正错误。

　　2、以生之助，友情感化

　　同学的帮助对一个后进生来说，是必不可少的，同学的力量有时胜过老师的力量。同学之间一旦建立起友谊的桥梁，他们之间就会无话不说。同学是学生的益友。在学生群体中，绝大部分学生不喜欢老师过于直率，尤其是批评他们的时候太严肃而接受不了。因此，让他从与其他同学交朋友做起，让他感受同学对他的信任，感受到同学是自己的益友。让他感受到同学给自己带来的快乐，让他在快乐中学习、生活，在学习、生活中感受到无穷的快乐！通过同学的教育、感染，促进了同学间的情感交流，在转化后进生工作中就能达到事半功倍的效果。

　　3、因材施教，循循善诱

　　邓博文的情况比较特殊，主要是自制力差，对自己的错误、缺点认识不足，对老师的批评教育产生厌恶、憎恨心理。因此，班主任贾老师就以爱心为媒介，搭建师生心灵相通的

　　桥梁。与他谈心，与他交朋友，使其认识错误，树立做个好学生的信心；充分发挥学生的力量，安排一个责任心强、学习成绩好、乐于助人的同学跟他坐，给予学习和思想上的帮助；批改他的作业时，让他感到老师的关心、重视……用关爱唤起他的自信心、进取心，使之改正缺点，然后引导并激励他努力学习，争取成为品学兼优的学生。

　　教育转化一名问题学生需要教师付出更多的时间和精力，但是只要坚持以人为本的教育理念，我想终会有所收获。

自信初中作文篇2

　　自信是一根柱子，能撑成精神的广漠天空，自信是一片阳光，能驱散迷失者眼前的阴影，而我通过那一次，我永远坚信自信可以改变一切！

　　一次激动人心的音乐比赛，改变了我对音乐的感受，更改变了我！记得我曾经特别害怕参加音乐比赛，参加考级，在妈妈和老师的鼓励下，我勉强报名参加了一次音乐比赛，到了比赛的前几天，我心神不宁，总想着我弹得不好，会被别人嘲笑，所以每当我看到，听到别的选手们将那些优美的音符在钢琴上轻快地流淌，我心里就有一种说不出来的羡慕，伴随而来的难受和不自信在我心头更是油然而生。

　　那一天，所有参赛的孩子们都到老师的演奏大厅里参加预赛表演，于是我艰难地抬起脚步，在妈妈希冀的'眼神下缓缓走向钢琴，可能是我心里压力太大，坐在钢琴边，我的脑中一片空白，根本想不起来我的谱子，更不敢抬手弹琴，我的腿直发抖，手冰凉的，妈妈看我这样，走过来安慰我说：“别怕，你弹的很好”。可是妈妈的鼓励似乎让我更紧张了，生怕我弹的不好，妈妈会很失望，时间一分一秒的过去，看着老师和妈妈焦急的眼神，我豁出去了，弹吧。我闭上眼睛，镇静下来，脑海中开始回荡起悠扬的旋律，我的手稳稳地在琴键上跳跃，流利地奏出优美的曲子，台下一片掌声。我的好朋友也高兴的对我说：“你弹的真好！”，老师也一边鼓掌一边向我走来，“你弹得很好，比赛没问题了！”，老师笑着说。老师的赞扬，朋友的鼓励，让我有了信心，我有些自信了，以后我也经常在演奏大厅里练琴，我有自信！

　　后来，我正式比赛时，就在心里默念：“我是最棒的，我一定行！”，我大胆地走上台，自信满满得深情弹奏，仿佛我已经溶入这音乐里来了，美妙的音符在琴弦上缓缓流淌，我静静地享受着优美的曲子。

　　自信可以改变一切，自信让我成功！

自信初中作文篇3

　　生活需要什么？或许是物质、或许是精神，总之很多很多。但不可或缺的，就有善良。善良即宽容、爱护，是对所有人的一种最无私的爱，也是自身美好素质的体现。来自：作文大全我生活在一个善良的家庭，父母从小就用语言、行动告诉我什么是善良：对于街上的乞讨者给予物质上的帮助、对于别人的错误给予宽容对于病人给予精神上的安慰??我在效仿，我在学习，我也在感悟这种善。

　　善良就是对别人的关快与宽容。

　　在学习、感悟善良的时候，曾听说这么一个故事：一个母亲在遇到一个独臂的乞者来家中乞讨，母亲却让那个独臂人将门前的20块砖搬到后院。起初乞者很吃惊也很气愤，认为母亲是在捉弄他，但是那个母亲却用一只膀子示范搬完了20块砖。乞者似乎明白了什么，按母亲的话做了。完成后，那个母亲给了乞者10元的劳动费，乞者鞠躬而去。十几年后，那个昔日的乞者已经变成了风度翩翩的老板，当他找到那家人时，准备抱恩，可是那个母亲却淡淡地说了一句：“我有两只手，你把东西送给没有手的人吧！”那个人一愣，接着热泪纵横，又深深地一鞠躬??听罢，我思考了良久，似乎又悟出了什么。

　　善良是对人精神上的关怀与给予，无论是对自己还是他人。

　　“持灯女神”南丁格尔，也用行动阐述了另一种善。她出身在一个显贵的家庭，却会为了帮助别人而抛弃无忧无虑的生活去选择从事当时地位十分低贱的护士这样一个职业。通过她的努力，前线的死亡率由40%降到2%！在多少个风雨之夜，那些在呻吟的士兵只要一看到南丁格尔手提灯的亮光，就像看到了慈善的天使，感受到无限的温暖和爱意，她所到之处，伤兵们甚至会俯下身去亲吻她的影子。我为此深深地震撼着，也为这种伟大的善而感动着、感化着。

　　善良又是对人心灵与精神的洗涤。

　　生活中有太多的例子，有的被世人传诵，有的却如过往云烟，这都无所谓，我们要的是善良的真谛。

　　我爱善良，因为它体现我存在的价值；我要善良，因为人类的爱是无私的。生活需要善良，这样你就会发现，善良可以使人与人之间充满了依恋与呵护。让善良走进心灵，让幸福在我们身边。

　　我是个喜欢梦幻的男孩，因为拥有美丽的幻想，我的生活便充满的快乐。我用心感受大海的宽广，我用心感受高山的挺拔，我用心窥视天空的深远。我虽渺小，但充满活力的'世界却把我点缀的绚丽多姿。

　　畅游山野，我想我是大树下的一朵小小的野菊花。虽然没有牡丹的华丽与多姿，没有玫瑰的娇美与典雅，但我很快乐。看着调皮的小星星围着月儿眨眼睛，听着那涓涓细流奏出的动听乐章，享受着大自然无私的给予。我庆幸自己成长在落叶飘零的秋天。

　　放眼天空，我想我是一只自由翱翔的小鸟。虽没有雄鹰的大翅，没有大雁的豪情，但我很快乐。我在阳光里嬉戏，我从白云间掠过，黄昏来临，我还有属于自己的温馨的小窝，我为我能自由的活着而快乐。

　　手捧清泉时，我想我就是山涧里的一条小鱼。我不羡慕鲸鱼的大气，不羡慕鲨鱼的彪悍，因为我可以与山林为伴，可以与细浪为友，可以在清澈的溪水里看蓝天，可以在鹅卵石间自由的游动。

　　我很渺小，但我有我存在的价值；我很普通，但我的心灵却满载着生活的温情与人生的快乐。朋友，敞开你的胸怀吧，你会发现，你也能像我一样，拥有无边的快乐和幸福。

自信初中作文篇4

　　自信，使人能够勇往直前；自信，使人在任何时候迎刃而上；自信，使人做事坚决果断；自信……

　　我是一个不太自信的女孩，做起事来优柔寡断，很少相信自己，总是以为别人的回答是正确的。

　　但有件事转变了我自己。

　　那是我上小学的时候，学校为了提高学生的素质，学生可以报特长班，我报了笛子组，刚学的时候，老师教我们《山丹丹花开红艳艳》，我看到高年级的同学吹的声音很美妙，而自己怎么吹也吹不好。这时，老师说：“如果你们这些同学再吹不好，就不要你们了！”我听了这话，渐渐的`对吹笛子失去了信心，认为：自己肯定吹不好。回到家里，我告诉妈妈，我不想学了，妈妈语重心长的对我说：“孩子，做事不能有头无尾，既然你已经选择了它，不能一开始就退回去，你要相信自己。”

　　我听后，点了点头，继续开始练习吹笛子，每当自己不想练了，就对着天空嘶喊：“我能行！”喊到累了为止。

　　遇到不会的时候，就向高年级的大姐姐请教，大姐姐就耐心地教我指法，告诉我怎样吹好。

　　终于，经过一段时间的苦练，我终于吹出优美动听的曲子了，当然，我就越来越喜欢吹笛子了，而且还得到老师的表扬呢。这使我更加自信，无聊的时候，就会吹一会儿笛子。自信，让我明白了一个道理，在困难时应迎刃而上，而不是做一只缩头乌龟。有自信的人一定会成功！

自信初中作文篇5

　　一生做过的事如星星，数也数不清，也像星星一样闪闪发亮，他们做的是有很多，大到工程设计，小到衣食住行，时时刻刻都在做事，有惊天动地的大事情，也有基础的小事，总有一件自己最满意。

　　那年，我初三，不知怎么的，都已经是初三的学生了，班上并不紧张，没有中考的紧张感，淡然也受到一些感染，介于学习和玩的那种学生，既不会认证学习，也不会专注于整天上课玩手机、聊天，才刚开始初三的学期班上就转了一位新学生，重点是她是位女生，在我眼中，冷漠没有感情的女生，不过长得蛮好的。

　　她到班上找了个位子坐下，我也并没有多大的感触，但感觉自己和她并不是一类人，我不搞、不帅、学习一般，也不怎么会玩，属于那种特差的男生，又很胆小。

　　不过她与我的一位女同学小A玩得出奇的好，可能是有相同的兴趣吧，慢慢的'，我发现自己喜欢上她了，对他的感觉无法用言语来表达，所以自己把心情都写在纸上，渐渐地已有一堆纸了。

　　小A与我玩的很好，是知心朋友，她貌是发现了我的秘密，发现我的情感，于是她拿了带了我心情的纸张给了那位女同学，说是她自己写的，我觉得我的感情有一个宣泄的地方，所以每天把带有心情的纸张给小A，再由她转给那位女同学，但那女同学似乎也没感觉到，这样过了半年。

　　可能是有了一个宣泄的地方，我按不住自己的心情，那天，我同样是把纸给了她，不过的是，这次上面是表白的话，在写这张时我想了一整天，写过几天都没有消息，最后下A拿来了那位女同学的回信，可能是怕伤到我，她是拒绝了，那天，我很满意，虽然被拒绝了，但我勇敢的表现了自己的心情，不后悔，很满意。

　　只要有心，人生会多出许多满意的事。只要找回自己的自信。

自信初中作文篇6

　　古今中外，有多少画家描绘过旭日东升，有多少文人赞颂过艳阳高照，然而，却有很少的人在意过夕阳西下，就像李商隐的《乐游原》中所描绘的那样“夕阳无限好，只是近黄昏”然而“夕阳西下”却对我有不同的意味。

　　一提到夕阳总会另人联想起垂暮的生命，使人对眼前美好的事物产生留恋，一丝莫名的忧伤会涌上心头，我就像它一样：没有动力，也就是不自信。

　　那年春天，我独自一个人在黄昏躺在田野里，望着夕阳，我看到一幕心惊胆战的.情景，正是这个情景，从此改变了我的人生。

　　有一只鸡妈妈，带着小鸡，在田野里玩耍，突然出现了一只野狗，这只野狗像一只饿狼似的向它们跑过来，小鸡们吓的到处乱窜，只有鸡妈妈很冷静，野狗站到了鸡群前面，鸡妈妈不顾一切，像野狗奔去，与野狗乱打成一片，一会儿，野狗跑了，但是鸡妈妈却早已奄奄一息，小鸡们都没有受到野狗的伤害。

　　这一幕，让我先想起的是母爱，但是这里面最重要的是鸡妈妈的那种精神，那种自信。

　　这使我想到：鸡妈妈明显比我弱小很多，它可以为了孩子，向比它厉害十倍的野狗挑战。这需要多大的勇气与自信！

　　鸡妈妈像我一样都和夕阳西下密切相关，我们都是像夕阳一样薄弱。然而夕阳不仅仅意味着即将结束，更孕育着新生，象征着希望。

　　鸡妈妈的这一幕，改变了我人生的方向，让我懂得了自信的可贵，让我懂得了人生必不可少的精神就是自信。

　　我抬头仰望天空，夕阳早已落到山的那边。我在回家的路上我很高兴！因为我终于又找到了属于我的那份自信！我明白了自信是一条长河、一朵鲜花、一阵无处不在的清风。只要我们有了自信，我们的人生将会一帆风顺！

自信初中作文篇7

　　快乐是一轮太阳，刚刚升起，朝气蓬勃，美不胜收。

　　快乐是发自内心的，谁也拿不走，谁也不能占据，当太阳升起时，快乐会油然而生，当你生活在幸福生活中，快乐也会跑出来。当闻着浓浓的花香时，快乐也会变浓，当回忆快乐时光，快乐也会重现在脑海里，当你做了件好事，快乐会变得热乎乎的，让你一时无法安静。

　　当然，发自内心的笑是最美的！每天早晨，喝杯早茶，花园里散散步，或拉开窗帘，躺在床上，让阳光尽情的晒在身上，这多么美好呀！这时，你的心情会变得格外轻松自在，你用这种心情去面对每一个人，每一个人都会分享你的快乐，你不仅快乐，也为别人送去了快乐。在遇到痛苦，困难时，努力的笑一笑，会让你减少一些负担，会让你有了自信心，要勇敢面对！

　　想想那些想不开，跳楼的人，是多么可怜啊！不要老把困难、痛苦挂在心上，不要想它！要想我是多么的好，多么的快乐呀！要记住，解决困难，忘掉痛苦是需要时间的！要一步步的上，脚踏实地，这样才能解决，光哭有什么用！哭又不能解决！何况，生命也一样，生命只有一次，你只尝到生命之花的苦，还有甜没尝，就走了，这多么可悲呀！俗话说：“先苦后甜”不对吗？你走了，你摆脱了？那深爱着你的亲人呢？不管了？痛苦与快乐是相伴的，想开一点！想想未来的`美好！想想亲人为你心碎的心和为你掉下的泪。

　　我认为一个人有钱，但他并不一定有快乐，健康、幸福呢！我也认为，穷人在劳动的过程中，一定会得到双倍的快乐，健康幸福。要记住，上帝永远对人是平等的，好好的想一想吧，亲爱的朋友们，好好想吧！快乐是不会抛弃你的，她就在你身边，要做快乐的人，不要把快乐的主宰让给别人，千万不要自己气自己，好好享受生活中的快乐吧。

　　感恩的心，感谢有你。花开花落，我依然故我会珍惜！——题记

　　白云感谢天空，留一片天让它翱翔；

　　孤帆感谢海洋，留一片海让它飘荡；

　　大树感谢土地，留一方土躺它扎根。

　　天鹅固然美丽，但我更欣赏乌鸦。乌鸦虽然不美丽，也不高贵，但它懂得感恩，是鸟类中唯一懂得反哺的鸟。也许真是失一物得一物吧，造物主没有给它亮丽的外表，却赐给它一颗懂得感恩的心，给予她人性的美。

　　感恩，自古以来就是颇受赞誉的词。父母含辛茹苦地教育我们，我们应该感恩；朋友毫无怨言地帮助我们，我们应该感恩。

　　让感恩走进心灵，你会发现：不是每个旅途都布满陷阱；不是每颗心都长满老茧；不是每一个远方都让人恐惧。

　　让感恩走进心灵，你会发现：栽跟头不总是跌断脊梁；赞叹不总是须溜拍马，总有一天醒来是满眼晨光。

　　让感恩走进心灵，你会发现：总有一滴血是暖的；总有一朵花是香的；总有一种情是真的…… 朋友，让感恩走进心灵，你会发现：人线是暖的，世界是美好的，生活是精彩的。

自信初中作文篇8

　　长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。

　　——题记

　　时间飞逝，光阴似箭，一转眼，我们已升上了初三，即将备战中考。在这段时间里，我们经历了无数的挫折。在困难面前，不低头；在挫折面前，不气馁；在逆境面前，不退缩……

　　考试是我们必经的考验，它既检验了我们的学习成果，也让我们感到一阵阵的失落。考试失利是普通而又正常的现象，我们不应自暴自弃，应重新拾起自信的钥匙，去开启成功之门。在分数面前，我们不卑不亢，不骄傲自满也不丧失信心，抛下一切重新开始。我们始终相信———————我们是最棒的'！面对学习带来的压力，我们应学会把压力化为动力，催促着自己勇往直前。在压力面前，应理智的面对，学会在逆境中成长。当我们遇到困难时，要勇于挑战，战胜自我，做困难的主人。

　　在学习中，难免会遇到各种困难。在这种形势下，我们要调整风帆，脚踏实地的前行，不半途而废，不前功尽弃，我们应始终要以自信的姿态前行

　　拥有自信的姿态，我们在困难中不会跌倒。

　　拥有自信的姿态，我们在考试后不会失落和伤感。

　　拥有自信的姿态，当我们回头时，将少一份后悔，少一份惋惜。

　　拥有自信的姿态，为我们的梦想而努力，不让我们的梦想化为灰烬。

　　拥有自信的姿态，成就我们辉煌的明天，造就我们美好的未来。

　　我们即将备战中考，在通向中考的路途中，自信是我们的通行证，有了它，我们就能到达无垠的中考大道；在每一场考试中，自信是我们的心理咨询师，有了它，我们就能以良好的态度迎接未来的挑战；在告别母校的离别中，自信是我们的毕业证书，有了它，我们就能成功的步入社会的大舞台！时代在进步，但自信仍可延续。在人生中自信是我们的社会指导师，是我们的良师益友。当我们沮丧时，它会帮助我们拨正航帆，使我们畅通无阻。请以自信的心态前行！

　　自信，我最亲密的伙伴。

自信初中作文篇9

　　自信。因为自信，我战胜了恐惧;因为自信，我换来了成功;因为自信，我换来了掌声;因为自信，生活更加精彩……

　　记得七年级的时候，学校组织各班同学派一名代表上台演讲。终于过了七班该到八班了。这时，同学们犹豫又纠结，到底该让谁去呢?幸运的是，我被同学们选上了，我当时又惊又喜，又担心，又害怕，小学的事我一记不太清了，当我知道这是我在初中阶段第一次当着几千人的面来演讲，心中何尝没有压力呢?

　　由于过于着急，班主任还特地告诉我：“不用担心，每一位同学上台都是这样的，你应该有这样的能力，发挥出你最大的潜能，加油!”听了这话，我心中踏实多了更有自信了。

　　第二天早晨，各班同学都早已就位，老师说话的时间好快啊。“接下来由七八班的.同学上台演讲，大家鼓掌欢迎!”我深吸一口气，挺直腰板，大步流星的跑上太去，我忽然发现，我有一种从未有过的淡定。一张读稿，我竟一口气读完了，而且很通顺，也没有读错字，下台那一刻，满身的轻松，愉悦。我笑了，是那样的天真烂漫。这时，全场响起一阵热烈的掌声。

　　是啊，自信是多么的重要，自信使人成功，使人愉悦。让我们扬起自信的风帆，迎接未来吧!

自信初中作文篇10

　　谁会知道有这样一棵树。

　　有这样一棵树，永远的依偎在大树下，永远学不会自立。有这样一棵树，旁边永远都有那棵大树。

　　阐述说明

　　夜晚的狂风大雨，大树替小树挡了，可却让自己变得更加零落。强烈的阳光，大树替小树挡了，可却让自己变得更加枯黄。他或许只剩下半条命了，可却还是替小树挡了那狂风、暴雨。它，失去生命了，留下小树只身一人。是否它走了是为了让小树终有一天学会自立、懂得生存。小树只身一人的停留在土地上哭泣、呐喊，因为再也没有人去保护它了。那些恶劣的天气就好像一个个困难一座座山一样，只是没有跨越的勇气，只是无法跨越。这就好像曾经有人告诉我，当我们陷入困难的漩涡时，我们就貌似是在低谷里，可当我们战胜了它，我们就在高峰。如果我们连战胜困难的勇气都没有的话，我们就会永远在那个低谷，无法到达高峰。困难也许是我们的绊脚石，可当我们把这块石头踢开时，或许就会一路顺风。我们耳边经常传来越战越勇的声音，却永远不是越挫越勇的声音。当我们有勇气去挑战自己、挑战别人时，其实我们就已经是个胜者，因为我们有了战胜自己，战胜别人的'勇气。那棵小树如果有同样的勇气，就可以避免大树的死去，那棵小树如果有同样的毅力，它便能自立，它便能保护大树，它便能保护自己，便能让自己茁壮成长。困难是一颗石子，需要我们踢开它；困难是一面镜子，在镜子中可以认识自己；困难就是一道墙，需要我们用求知的欲望去面对；困难是一个跑道，只要跑完全程我们就赢了。

【自信初中作文】相关文章：

自信初中作文01-07