梅初中作文

梅初中作文(合集9篇)

　　在日常学习、工作或生活中，许多人都有过写作文的经历，对作文都不陌生吧，作文要求篇章结构完整，一定要避免无结尾作文的出现。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的梅初中作文，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。

梅初中作文1

　　到了十梅庵，还没进门，一股清谈的花香就扑鼻而来、沁人心沛！

　　“啊！这儿的空气真新鲜！”我大口的呼吸着空气，好想要把它全都吸到肚子里。一路上，我们说说笑笑，美丽的景色让我们忘记了一切烦恼……

　　已进入梅花展馆，一盆盆我们叫不上名字的梅花争奇斗艳的开放着，梅花的芳香让我陶醉。红的似火、白的似雪、黄的似金，严厉的花朵被无数星星点点的绿草装点着，同学们纷纷拍照，留下着美好的瞬间。不知不觉我们来到了散养动物的地方。刚一进去，同学们就围在翠绿色的小湖边，这儿是鸳鸯的家，大家又纷纷拿出包里的相机，这些鸳鸯真成了“小明星”！

　　呵！湖中心的几只鸳鸯把大家的'目光引了过去。它们各种各样的姿态都得我们哈哈大笑，当得到奖励——面包屑后，便用它那细细、尖尖的爪子抓住再用又弯又长的大嘴不停地咬着，不一会就把它消灭的一干二净！在整个园中，我最喜欢的还是那只全身雪白雪白的鹦鹉，它的手里还拿着武器——小木棒呢，那样子可真威武啊！

　　继续往前走，突然“哇”的一声把我吓了一跳。我定神一看，天哪！原来是一只大孔雀站在矮矮的屋顶上正抖动着漂亮的大尾巴，好像在向我们展示它美丽的身姿。嗯？随着同学们跑去的方向，我们还看到了争食的海鸥和鸭子，鸭子笨笨拙拙的，经常把同学们投入到水里快到嘴的食物被海鸥抢去，那些聪明的海鸥还会空中接食，常引来人们的一声声惊呼……

　　随校车返回的路上，我还沉浸在美景之中，同学们脸上也是面带满足的笑容，我们都期待着下次春游早日来临！

梅初中作文2

　　我赞美坚贞的松柏，我赞美勇斗西风的篱菊，我赞美莲花的傲视污泥，可我更赞美梅花的傲雪怒放。在百花凋谢之时，唯有梅花生机勃勃。迎着漫天飞舞的雪花，傲然挺立在凛冽的寒风中。数九隆冬，地冻天寒，那傲雪而放的梅花，开得那么鲜丽。股股清香，沁人心脾。？

　　那花白里透红，花瓣润滑透明，像琥铂或碧玉雕成，有点冰清玉洁的雅致。有的艳如朝霞，有的白似瑞雪，还有的绿如碧玉。梅花开或有早有迟，在同一颗梅树上，可以看到花开的各种形态。有的含羞待放，粉红的花苞鲜嫩可爱；有的刚刚绽放，就有几只小蜜蜂钻了进去，贪婪的'吮吸着花粉；有的盛开许久，粉红柔嫩的花瓣若人喜爱；先前热热闹闹开过的梅花，如今花瓣以凋谢。

　　风吹花落，你不用担心花瓣会摔破，梅花不是娇贵的花，愈是寒冷，愈是风气雪压，它开得愈精神，愈秀气。古人有句话说的好：“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”吹拂它的不是轻柔的春风，而是凛冽的寒风；滋润它的不是清凉甘甜的雨水，而是寒气逼人的冰雪；照耀它的不是灿烂的阳光，而是严寒里的一缕残阳。只有具有挑战的生活，才是美好的生活。它是寒意中傲人的芳香，面对如絮飘舞的白雪，她笑得更灿烂了。它从不与百花争夺明媚的春天，也从不炫耀自己的美丽，它有着一副傲骨，也从不骄傲自大。每当寒冬的清晨，一股别具神韵、清逸幽雅的清香就从窗外飘来。

　　它不仅是清雅俊逸的风度使古今诗人画家赞美它，更以它的冰肌玉骨，凌寒留香被喻为民族的精华为世人所重。梅花以它的高洁、坚强、谦虚的品格，给人立志奋发的激励。梅花的色，艳丽而不妖。梅花的香，清幽而淡雅。梅花的姿，苍古而清秀。难道，这不正是我们的建筑工人么？他们无论严寒酷暑，无论刮风下雨，无论天寒地冻，他们都在自己的工作岗位上认真的工作着。我要学习梅花，我要做一个像梅花一样的人

梅初中作文3

　　我是个爱花的人，但对花的种类所知甚少；平时只是欣赏花，说种花没那份耐性和细心。种花像照顾一个孩子那样无微不至，付出太多的心血。小学课本上的《种花》是老舍先生写的，说种花有着像人生一样有喜、有悲、有苦、有乐的体验。我想种花的人，一定是在寻找心灵上的某种慰藉与宁静。世上许多人不懂创造美，但至少去培养欣赏美的涵养，不然人生多空虚。家里种的'花草蛮多，有桂花、白玉兰、茶花、玫瑰、铁树、夜来香、昙花、三角梅等。我最喜欢的是白玉兰和三角梅，却对三角梅情有独钟，有一种情结在里头，割舍不断。

　　老家的两株三角梅已经有12年左右的年龄了，是弟弟读小学六年级时种的。弟弟贪玩，书又不认真读，不知为什么有了种花的嗜好，而且有研究，家中大部分的花草树木是他栽培的，到现在他如果没有出国，老房子的空园地一定成了花园。有次和母亲闲聊，她提起了弟种三角梅的原因：弟说‘家不是很富有，房子简陋、空荡荡的，要栽一种花，村里人路过会引起注目，因为有了花草让别人觉得这家庭是有点生活品味的，不然就是真正意义上的穷人了——没钱、还没有涵养的人。’听完母亲的话，觉得很有道理，怪不得弟对生活那么有追求！

　　三角梅种在大门内墙的两侧，有碗口般粗。主干上刻满粗粗的纹络，攀爬上砖墙，探出头，枝叶四处延伸，站在树下向上望，像一把撑开的绿伞。远远望去，又像两朵大花配戴在小姑娘的发髻上，鲜艳动人。在一年四季中，叶子和枝干总不断的生长，向大自然展示那蓬勃的生机。以前听说它的生命力很顽强，直到现在自己亲身经历了才信服。

　　有时，人生命的轨迹犹如三角梅一样：在人生的道路上，要有贵人相助——母亲是三角梅的贵人；但最重要的是自己的韧性不屈、自强不息！三角梅生命的灿烂是她与生以来顽强的拼搏品性来获取的，用自己不屈的品格来战胜自然残酷的考验，即使它有贵人相助！

梅初中作文4

　　赛场外，寒风凛冽，我无力地抱着琴，茫然地看着远处一株枝丫伸到墙外的梅树，树枝上只有几朵花无精打采地瑟缩着，冷风吹过，摇摇欲坠。

　　两天前，我随父母赶来这里，准备参加小提琴比赛。按我的实力，在比赛中拿个二等奖以上的奖应该是没有问题的，更何况赵老师还会赶来指导我，所以我只是随意地练了两遍。可是，就在昨天，赵老师打电话说有急事过不来了。我一听，心一沉，后来赵老师在电话里说的那些鼓励的话，我也只是随口应了两声。挂了电话，我的手还在不停地抖，不知是因为寒冷，还是因为慌乱。

　　坐在前往比赛现场的车上，我不知所措，以前的每次比赛，赵老师都会陪在我身边，告诉我比赛流程，提醒我注意事项，还会针对我的弱点一遍遍指导我。可以说，赵老师就是我学琴生涯的指路明灯。

　　场外寒风依旧，那株梅树在风中摇曳，似乎也慌乱不止。不知不觉轮到我前去候场了，候场区父母是进不去的，我抱着琴绝望地向父母看去，心里最后的支柱似乎也要垮了。没办法，现在只能硬着头皮向前走。

　　进入场地，只见其他考生都在热情地相互交流，神采飞扬，而我显得格外孤单。突然手机一震，惊醒了发呆的.我——是赵老师发来的信息：“不必慌乱，摆正心态，路是自己走出来的，放松些，相信自己的实力。”

　　是啊，老师只能把我领进门，不可能陪伴我一生，未来的路还要自己走。想到这儿，我不自觉地挺直腰板，抛去慌乱的思绪，开始设想比赛的情景和对策。

　　通过“偷听”其他考生的谈话，我知道了比赛的具体流程；通过与刚比赛完的选手交流，我知道了有困难可以找里面的一位“光头老师”；通过询问服务人员，我知道了去卫生间要拐几个弯……这一刻的我变得强大起来，这一刻的我知道了如何循着灯光去摸索前方的路。窗外那株寒梅不知何时又绽放了一朵，傲然地挺立在寒风中。

　　顺利地出了赛场，寒风不知何时吹累了，太阳也渐渐露出半张脸，伴着馥郁的梅花香，我感觉前方的路格外明亮。

梅初中作文5

　　从她含苞孕蕾、抽发新枝，到她娇妍妩媚、浪漫潇洒的开放，不过月余。看着她对我绽放出一片片、一串串丝绸般秀美的笑颜，我也笑了。

　　初识三角梅，是几年前去医院看病。

　　病人的心情是忧郁的，但一走进门诊，医生案头一盆开的红红火火挨挨挤挤的花，让我精神为之一振。心，顿时变的柔柔地，轻声问医生，这是什么花呀？医生答曰三角梅。细细观察，每三朵聚生于分枝顶端，花下各托一大型红色苞片，三片相聚，似花似瓣，就那么一片片、一串串地簇着、拥着。那小小的花朵，如同两片薄薄的唇儿，羞怯地张着，像是惊慌，又像是欢欣，把个小小的脸儿都涨红了，透着淡淡的紫晕与纯情，我就看呆了，看傻了。我很奇怪，这三角梅怎么没有叶子呢？

　　从医院回来很久，都无法摆脱三角梅对我的诱惑。我想，也要养一盆那样的三角梅，让她对着我惊慌、对着我欢欣，让我对着她呆、对着她傻。听说有位朋友就会插三角梅，经她插活的三角梅已有多盆。于是，央了朋友，一定为我插一株。

　　春天，是一个生命的季节。三角梅作为友谊的使者，落户于我家。

　　我不知道，三角梅是藤状植物，只是由着她疯长。那油油的绿叶，泛着生命的光辉。那长长的.藤枝，张扬着自由的性格。终于开花了，开在了两枝盘成环状的藤条顶端，羞羞地，怯怯地，慌慌地。好象怕惊着我似的。

　　可是，她不懂，我不只要她的娇羞。我还想要她绘成雨后的彩虹、我还想要她织成湘女的锦缎。

　　我狠了心肠，剪掉藤条，连捆带绑，把她修成一株树。三角梅似乎懂了，当她再次含苞孕蕾的时候，便开始一片片地脱去叶子。今天，她终于光彩夺目地、痛快淋漓地、红红火火地、挨挨挤挤地对我绽放了笑颜，不再羞怯，不再惊慌。

　　然而，我知道，在她的笑颜背后，藏着放弃、藏着牺牲。在我的笑容里面，是感悟、是珍惜。

梅初中作文6

　　梅，美得让人心醉，因此，在所有娇艳的花朵中，我唯独钟爱于梅，我只是深深地爱着她幽然的清香与独特的风雅。我喜爱她那弱瓣掩香的蕊，团玉娇羞的朵，和那苍劲的琼枝。一剪梅撩动我心。

　　雪落红尘，我禁不住一路走进那幽静的梅园。

　　雪轻轻撩动梅枝，颤动的梅越发多了几分妩媚艳丽，美得舞动心弦，颤动人心。皑皑的雪衬着傲然的梅，她那殷红的颜如点点星火搬绽放在学间。我立在梅影飞雪中，梅给我一种彻骨的俏，幽，雅，褐色的枝被风吹得花枝乱颤，梅瓣如舞蝶般飘飘而落，落进清澈的溪面，那层层柔和的波纹，仿佛浮现出一位女子恬静的面容。

　　她，就是一朵盛开在大唐的红梅，梅妃，江采萍。

　　她早年入宫，一入宫就受盛宠。她爱梅如痴，玄宗为她种植满园梅树，修建梅阁，作梅赋。而后来杨玉环进宫，她渐渐失宠，而一章《楼东赋》只换得皇帝一斛珍珠，她挥笔写下《谢赐珍珠》，而这一次，她也是真正的醒悟了，我宁愿在宫中赏万千红梅，也不愿奈何那凡尘琐事，乞求春光。梅妃气质若梅，高雅恬静，而杨妃与他相比，只不过是妖冶女子。安使之乱，梅妃香消玉损于梅树下，真实生与梅，死亦梅。她那清莹的`冰骨与傲然的气节，令我永生难忘。

　　梅具有高洁的品质，她在其他花朵黯然失色时，迎着风雪，顶着彻骨的冰冷，在雪中傲然地绽放，顶天立地在风雪之中。一个人在彷徨时，在惆怅时，梅往往能给予你心灵的宁静，洗清内心的愁苦。

　　梅美得不俗，却美得冷艳，宛如跳惊鸿舞时的梅妃，超凡脱俗，我爱那一剪梅，正如隐世才女白落梅所说：今生，我愿意做一剪清逸的梅花，在风雪中傲然的绽放，带着今生的夙愿，带着隔世的梅香，静守住心灵的宁静。

梅初中作文7

　　今天我们从版纳坐汽车到缅甸去。银灰色的公路飘飘逸逸，融进层峦叠嶂的深处。汽车永远也到不了尽头似的，在绿色的林海里上上下下地起伏。

　　我不着急，我喜欢上路的日子。车窗外总是一片未曾见过的景致，闪烁着远方的神秘。意识到自己又在奔波，意识到自己是在云南，意识到此行不易，心中就快乐非凡。我舍不得眨一眼，舍不得错过一片绿叶。那种对大自然的`贪婪，连自己也无法解释。

　　此刻，窗外的世界是绿色的。葳葳蕤蕤的大森林把一个盛夏给了我。云里雾里，深深浅浅绿得隐约；远远近近，浓浓淡淡绿得温柔。看不见危崖，望不断深谷，凹凹凸凸处，藤蔓纤纤地攀绕，竹树蓬蓬地盘结。山坡远远地缠裹着绿岚，河水温柔地漾荡着绿波。此刻我只想变成一缕清风，悄悄地拂过这片明亮的绿色，去分亨一点儿生命的诗意和激情。

　　突然，车窗外闪过一抹亮丽的鲜红。一株缤纷的花树，簇拥着艳红艳红的花朵，在一片绿色的海洋中野野地朝我摇曳。我几乎脱口而出：“噢，夹竹桃，开得多么漂亮的夹竹桃。”这时，有一个声音在清楚地纠正我可笑的错误：“这可不是夹竹桃，它叫三角梅！没想到在我们那儿极难成活的三角梅，在这里却到处都可以栽种，并且还开得这样绚丽。”

　　这声音给我的惊讶不亚于我在清幽的绿意里发现了那树艳丽的花。原来是我的邻座，我们这一行人里唯一一个懂得植物、懂得园林艺术的小伙子。于是，缘于一种对大自然知之甚少的盲目热爱，我开始了喋喋不休的提问，他也便耐心地为我介绍沿途所见的各种植物，它们的名称、习性、实用价值、美学价值等。听着他那不疾不徐的介绍，我的心一下子满了。我想，在人生长长的旅途中，大自然总是馈赠我许许多多。

　　虽然迄今为止，我还不知道三角梅的花朵是什么样儿。我只远远望过它，惊羡它的浓艳。但至少，我知道，在祖国西南那遥遥的地方，在一片绿意弥漫的林海间，生长着一种绚丽夺目、美艳逼人的生命。

梅初中作文8

　　一花一世界，一夜一乾坤。

　　朔风凛冽，数九寒冬。山野早已敛去了辽阔的绿氅，只把灰褐的脊背袒露给世界，紫燕和鸿雁归来的呼唤杳然消失在江南的路上。纵然是松柏也已减色，纵然是檀竹也已落魄，惟有梅花不屈不挠，傲霜斗雪，顶风怒放。“万花敢向雪中出”，这是何等的.苦心冰骨！

　　梅花，颈褐而粗，叶大而糙，虬枝交错杂乱，花叶扶疏，错落有秩，或散或密，都玲珑可爱。花一盛开，红艳欲滴，无腼腆羞怯之姿，却有眸睨一世之态。

　　宋范成大在《〈梅谱〉前序》曰：“梅为天下尤物。”梅就是以其韵胜，以其品高。韵，即梅的外表，瓣薄如蝉翼拈之即碎，五瓣历来被人们视为五福：快乐、幸运、长寿、顺利、和平。

　　梅的清香，号称“天下第一奇香”。清新飘逸，无与伦比，令人心神大爽，宠辱皆忘。“为有暗香来”，王安石为其香配上一个“暗”字，传神至极。

　　杏花虽“粉薄红轻掩潋羞，花中占断得风流”，但在大雪纷飞之时，连树叶亦凋谢了；海棠曾“嫣然一笑竹蓠间，桃李漫山总粗俗”，但在严冬之时，也是枝叶飘零；蔷薇虽“浓似猩猩初染素，轻如燕燕欲凌空”，在梅花面前，也甘拜下风。

　　文人骚客，向来颂梅花之骨，咏其冰清玉洁、超凡脱俗、不沾凡尘、孤芳自赏。崇高的灵魂，不含一点杂质，好似透明的水晶，光洁美好。它，就像伯夷、叔齐，不食周栗；像朱自清，宁肯饿死，也不领美国的救济粮。“志士不饮盗泉之水，廉者不受嚼来之食。”

　　如此铮铮傲骨，这般高风亮节，我除了敬佩，还何敢之有？

梅初中作文9

　　梅，四君子之首。

　　傲娇淡雅，不畏皑皑白雪，是多少文人墨客笔下之宠。窗外下着细雨，我们在小树林温暖的屋檐下，用我们独特、稚嫩的视角描绘那最美的一剪梅。

　　凝望着我们用努力和欢笑渲染的那一幅《梅花图》，不禁再次回味，几十分钟前，我们还沉浸在艺术创作的海洋，无法自拔……

　　当淡泊老师把一张大大的白纸发到我们四个人之间时，我们面面相觑，一头雾水。我见陈钇臻吮着吸管，苦思冥想着。忽然，她轻拍桌子，嚷道：“不然，我们就来吹梅吧！”听到这番话，我脑中浮现出许多冬梅的画面，于是便拿了一瓶黑色颜料和粉色颜料。

　　只见刘昕拿起塑料勺子，盛了一小点黑色颜料，滴在洁白无瑕的白纸上。小小的黑点微微晕开，陈钇臻指导我把颜料往右上角吹，吹出梅纤细的`枝丫。我小吸一口气，吮着吸管，均匀地吐气。这原本小小的黑点此刻就像一条溪水蜿蜒而上，奔流着。一条黑色的枝丫便形成了。随后陈卓颖细声地说：“我，我可以画梅吗？”她小心翼翼地把吸管在画纸上轻甩了两下，三滴粉色颜料跃然纸上。我们鼓着腮，轻轻地吹散颜料，一朵朵粉色的红色的梅娇羞地绽开娇滴滴的花瓣，好不漂亮。

　　我用吸管蘸了点橙色的颜料，在纸上的空白处点缀上一只蝶。雪花纷纷扬扬，可在这隆冬里，还孕育着春的希望。

　　大功告成后，我看见别的小组“吹”出了满园春色的西湖公园和令人惊叹的“异世界”！

　　那一幅幅我们挥洒心血的画作，虽没有美轮美奂，但，这凝聚了我们的力量，和我们对生活的热爱与向往。

　　生活原就像一张白净的纸，让我们用年少的美好来渲染它吧。在我心中，那一剪梅，是最美的，因为，画里饱含着朋友之间的团结，年少的放飞自我。不管暴风雪多么猛烈，那梅永远屹立于天地之间，那蝶永远飞舞，我们也永不放弃对生活的期许。

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