初中生作文600字

时间:2022-01-28 13:39:25 初中作文 我要投稿

精选初中生作文600字锦集九篇

  在学习、工作或生活中,大家都尝试过写作文吧,作文要求篇章结构完整,一定要避免无结尾作文的出现。你知道作文怎样写才规范吗?以下是小编精心整理的初中生作文600字9篇,希望对大家有所帮助。

精选初中生作文600字锦集九篇

初中生作文600字 篇1

  开始。

  亦或结束。

  初二海水般蓝色的记忆,早已在回忆的书架上尘封。初三,一个很熟悉淡又有些陌生的词,无疑已成为我们最新的代言词。随着矢车菊花瓣的落下,幕布最后一次被拉开。这是初中交响曲最美的开始,也宣布着初中生活的结束。

  迟疑,一些零碎的片段随阳光洒落在地上,重拾那就是的欢乐与感慨,在手心留下的不是泪水,是逝去的落寞。活泼帅呢股东的语文课和历史课,曾无数次让我的笑神经发足了疯,数学老师善意的笑脸和无数经典例题,或许有些乏味,但更多的是深层的睿智。我,。哪个坐在书桌旁,用稚嫩的笔迹书写幢憬的孩子,已定格在那张置在书中的照片上那个,在书页上留下一段记忆的温馨。

  初二么,带着对cmr老师的怀念,和一丁点小小的骄傲溜进初二六班,当时很幼稚地想,6是个蛮吉利的数字,这就应会是很顺利的一年吧。科事实却务必让我严肃的应对,年级三四名的成绩让我不安,周末晚上补作业的次数越来越多,以前的灌满沦陷他人之“首”,越来越多的无奈,越来越多的压力,几乎把我逼到了泵困得边缘,朋友的双手给予了最有力的扶持,妈妈和班主任的鼓励让我把伤痛埋在心底,登上一双厚厚的爱斯基摩靴,在成长的冰原上跋涉。

  更多的泪水与辛酸,令初二的那个我更稳重,成熟了些,我会努力,直至到达心里永恒的目的地,那儿有属于我的东西。

  使得,我很要强,只但是没有表现出来而已。

  透过花香的空气令我的思维无比自由与惬意,初三更沉重的血液已压力将是我初中生活最大也是最艰难的一个挑战,我相信,我会扮演好在舞台上的那个属于我的主角,直到,落幕。

  来个华丽的转身,奏响属于我初中生呢个获得最后一个篇章,为那最后一个叹号屠杀那个彩虹的颜色,然后……结束。

初中生作文600字 篇2

  深秋的一天,我来到最喜爱的菜园中。

  天下着绵绵细雨,菜园后山上的树叶都变黄了,阵阵微风习习吹过,落叶漫天飞舞,就像一只只深黄色的蝴蝶接到了秋姑娘的邀请,在天空中开了一场舞会,它们还请来了雨蛙蛙来助兴。风停了,误会也结束了,落叶又飘飘悠悠地投入大地妈妈的怀抱中。

  我缓缓地走进菜园,欣赏着这秋天的美景,不知不觉走到一堆干草旁,几声“喵喵”的猫叫声打断了我的思绪,我四处寻找,发现了一只小猫儿,它好像也陶醉于这秋天美丽的景色之中,看着枯黄的叶子飘上飘下,看着雨一滴滴掉落。我顺着它的目光望去,原来它是想摘一棵橘子树上的橘子。那金黄的橘子就像一个可爱的姑娘,站在树上。那只小猫,慢慢地靠近橘子树,然后敏捷地爬上树干,靠近那有橘子的树枝,一扑,就讲橘子打了下来,在那玩着。小猫用爪子滚动橘子,橘子在它“手”中仿佛是一个“皮球”,小猫还不时地用牙齿咬住那个橘子,并且发出“喵喵”的叫声,好像在说“真甜、真甜”。我缓缓地走过去,那只小猫以为我是来抢它的橘子的,便一溜烟逃走了,留下那个金黄色的橘子。我拿起那个橘子,将它放入了一条长满枯萎浮萍的小溪里,小溪上好像飘着一个黄灿灿的灯笼呢。

  我又来到菜园中心的小桥上,眺望着这秋天的美景。瞧,那美丽的果实真叫人垂涎三尺,那一片片绿油油的菜叶,似乎不肯服从秋姑娘的指挥,一点也没有枯萎的意思。风再次吹过来,拂动了满上的黄叶,形成了波涛,一波推着一波,让人想起“长江后浪推前浪”的诗句。

  雨停了,阳光再次晒落下来,蒋菜园照的更亮了、更美了。

  我爱深秋的菜园,更爱家乡的深秋。

初中生作文600字 篇3

  那年冬天,我得了阑尾炎,住在医院里,当天晚上就做了手术。一开始还好。可是后来,的药效过去了,我陷入了无休止的疼痛中。那刀口好似有千万只蚂蚁在咬着似的,疼得厉害。我用手按着它,希望可以减轻一下疼痛,可是枉然。夜,静静的,没有一丝光亮。恐惧、孤独的感觉,从四面八方向我袭来。我真正惧怕的并不是疼痛,而是要一个人孤独地度过这一个慢慢长夜。我吃力地看了看手机:两点钟。才两点钟。我多么希望黑夜快些过去啊!

  忽然,我的耳朵中似乎隐约传来了一阵美妙的歌声。我竖起耳朵来仔细倾听。果然是。“七色光,七色光……我们带着七色梦走向未来……”。极为悦耳的,极为童声的,甜美动人的,好似银铃一般。我纳闷了,是那个房间的孩子这个时候唱歌?难道她也是睡不着吗?

  哦,我想起来了。这是隔壁病房里的,那个老是脸色灿烂的小女孩的声音。她昨晚也做了手术,且是一个很大的手术:我又不解了,她难道没有感觉疼痛吗?她怎么还有情绪唱歌呢?是为了缓解一下疼痛吗?是为了表现面对困难的乐观吗?是……我想着她灿烂的样子,听着那似乎从云端飘落下的歌声,深深地敬佩她了:这歌声中分明唱出了坚强、乐观与希望!

  野深沉。我透过夜空,看到了那颗同样深沉的星星了。我没有再感到孤独,我知道有个小姑娘在陪着我的心灵;我不再感到恐惧了,我知道小女孩那顽强的意志,给了我疼痛的的坚强底色;我也不感到黑暗了,那欢快的歌声快迎来了那一缕最为明媚的阳光!

  时间就定格在了这一美丽的瞬间:一个小女孩在病房里,忍着手术后的疼痛,唱起了歌,给漫长的黑夜里带来了一缕明光。在这一瞬间,我懂得了坚强、懂得了乐观、懂得了笑对苦难!

初中生作文600字 篇4

  每个人都可能面临机会。有的人能把握机会取得成功,有的人却只能面对机会望洋兴叹,因为机会只垂青有所准备的人。

  有人曾经把成功比喻成一架梯子,中间的横木是平时的努力和准备,两边的长竖木就是机会。平时准备充分,横木积累得多,一旦机会来临,就能登上高端,取得较大成功。相反,平时积累不够,准备不充分,没有足够的横木,一旦机会来临,依然不会有什么建树。看来,机会只对准备充分的人有意义。

  著名电视主持人杨澜就有类似的体会。《正大综艺》栏目组去大学校园里招聘主持人,这是每一个在读的大学生的机会,然而栏目组最后选择了杨澜。为什么呢?用杨澜自己的话说,平时在学校里忙忙碌碌,什么都想学,还参加了各种各样的社会活动,当时也不是为什么,只是不想浪费时间,后来发现学的这些全用上了。正是由于杨澜平时在知识和能力上的积累,才使她把握住了这次机会。

  对于世界著名音乐指挥家小泽征尔来说,那次欧洲的指挥大赛,绝对是他人生中的一次机会。他在按评委提供的乐谱指挥演奏时,发现了乐谱中的错误,可在场的权威们却声称乐谱没错。当他坚信的确是乐谱错了时,评委们立即站起来,用掌声祝贺他大赛夺魁。他的成功来源于什么?来源于平时扎扎实实的训练,来源于对音乐的痴迷和敏感。没有平时充分的准备,他怎么会有如此坚定的自信?

  现在有不少同学,总是抱怨命运没有给他机会,从而自暴自弃,得过且过。殊不知,没有平时的努力,即使机会来了,也只能证明自己是一个失败者,这样的机会有什么用?

  同学们,从现在开始,准备我们成功阶梯上的横木吧,不要问整天学这学那有什么用,也不要问在人生的土地上如此辛劳会有什么收获,毕竟,机会只垂青有所准备的人。

初中生作文600字 篇5

  人人都有自己的梦想,因为有了梦想,才会有人生的目标,才会奋力追求。我也有自己的梦想,就是当一名老师。

  我相信,我不会整天板着脸孔,成为孩子心目中的“坏”老师;我也不会是一个凡事不管,不打不骂不说的“好好先生”。我知道,做一个好老师,掌握好尺度是很难的,但我有信心能做好。

  很多孩子不喜欢听课,觉得课堂是一个枯燥无味的地方,所以,他们会“开小差”──有人会在课堂上玩折纸;有人会看书本后面的小故事;有人会拿出自己有趣的小文具玩;也有人会坐在那里发愣发呆……

  但我会避免这些情况出现在我的课堂上,因为,我有办法让课堂变得有趣──我的课件里,会有很多有动感的卡通人物;在我的课堂上,认真听课的孩子,会有小礼物拿,还有糖果吃;我的课堂上,还有动画片看,当然,这些动画片是跟课堂相关的。

  这些只是小把戏,要令课堂变得有趣,最重要的,还是要使我自己变得有趣,懂得用轻松幽默的语言来上课——

  “今天我们来学一个‘鸟’字,同学们,你们说,这个字像‘鸟’吗……”“这里是嘴巴,这里是头顶的羽毛,这里是尾巴,这里是小鸟的爪子……”当同学们七嘴八舌地说“鸟”字的时候,我就顺带把许多关于鸟的知识都说完了——鸟需要高速飞行,要对距离有准确的判断,所以小鸟的眼睛都是长在两边的;头顶上有羽毛的鸟,通常是雄鸟;小鸟需要在枝头七喜,爪子在握紧的时候,就会成为一个圈,正好“圈”住树枝……

  课堂上我会是一个认真的老师,课堂下是知心的朋友。我会是女孩子们的“闺蜜”,我也会是男孩子们的“哥们”……

  嘿嘿,他们不知道:我是为了了解你们而潜入你们内部的“卧底”啊!

初中生作文600字 篇6

  “初三了!”不知是谁高喊了一声。教室里睡着人都醒了……

  一

  “竞争”是醒来的第一意识。

  小义是我的老同桌。可现在,他却渐渐疏远了我,坐到后排与那学习尖子生“称兄道弟”去了。虽然只有一排之隔,他却从没跟我说过话,也不来教我解题了。我问他为什么,他十分坦然地说:“初三了,学习比朋友重要。”

  二

  是的,初三了,但初三就不需要友情了吗?

  “放弃”是醒来后无可奈何的决定。

  小立是个爱好文学的人,她经常作诗吟诗。她写的文章,让人读后有意扰未尽之感。

  可现在,她书包里的教科书替代了原先的散文集;笔下写的不再是有趣的小诗而是那一道道被她扔进垃圾箱而又检回来的习题;嘴里说的不再是优美的散文而是那些枯燥乏味的“三角函数”和“热现象”。咬,初三了,难道初三就不要爱好了吗?

  三

  “失败”是醒来后无法逃避的现实。

  临近中考,同学们都在奋力拼搏,而我却偏偏在这节骨眼上开了“红灯”。同学们正在加大马力往前冲,而我彼边“停车检修”。

  在学校里,老师的神情让我无地自容;在家里,父母的叹息使我的心无法安宁……

  呆呆地照着镜子,望着镜中的那个我想大声喊:“爸爸妈妈,我没有你们想像的那么没出息……”

  唉,初三了,整天都只有无奈和叹息吗?

  尾声

  初三了,我们渐渐地从那年少无知的梦幻中醒来……

  我们长大了,渐渐地体会到老师的谆谆教导、父母的苦口婆心和成长的烦恼……然而,我似乎发现:

  它只是一个小小的开始……

初中生作文600字 篇7

  梦是什么?遥不可及的幻想,天马行空的想象?又或是心灵的残酷的现实中挣扎的希望?无论怎样,梦不曾被遗忘。从心中凝望,浓墨重彩的篇章,是抹不去的幻想;永恒的想象,美好的希望,有着不一样的色彩张扬! ——题记

  梦是一幅画,是万种颜色交织在一起的恢弘巨作。梦,是一道阳光,能折射出万种不同色彩的光芒。梦是一条河,河底有五色卵石;梦是一座山,山上百色风景。

  梦,有千姿万种;梦,是色彩缤纷。

  梦是白色,是孩童时我们那最天真纯洁的梦;梦是绿色,是少年时我们对于成长的期待;梦又是蓝色,是青年时我们放眼天地的壮志;梦还是橙色,是中年时我们对生活幸福的祈盼。

  梦,是我们内心的向往,也是成长的源源动力。梦,滋润着我们的心灵,在我们成长的各个阶段给予我们以精神的养分,使我们从一颗种子,破土,发芽,直至长成一株参天大树。

  在我们人生的每个阶段,都有一个与众不同的梦,梦中有着不同的色彩。从我们咿咿学语到长大成人,梦,不断被添加了其他色彩,变得更加凝厚。在这个过程中,我们渐渐成熟,也有了更多的感悟,梦也随之得到了升华。

  青春活力的我们,有着与众不同的梦,更有着与众不同的色彩。我们的梦,是青春与激情的融合,是现实碰撞理想的火花,迸发出朝气蓬勃的色彩。我们的梦,因青春而阳光!我们的青春,因梦而活力激昂!

  人生有了梦的色彩点缀,才会生动精彩;人生有了梦的色彩点缀,才会勇往直前。梦,如影随形地伴随着我们,见证了我们的成长,也见证了我们的努力。它就像星辰,虽然触不可及,却可指引我们航行的方向。

  梦无边,心无界,壮志凌云上九天。心虽高,梦却远,还须努力更奋先。

  让我们用梦的色彩,去描绘我们的`未来吧!

初中生作文600字 篇8

  一个书柜里,没有一本令你回忆童年的书就不是一个完整的书柜。我的书柜里,就有这样一本书——《放慢脚步去长大》。

  《放慢脚步去长大》是一本以孩子的角度去描绘的一本书,故事中的主人公——杨等等,是一个调皮,胡思乱想的女孩,从一年级的新生到六年级的毕业生,她经历了许多许多“风风雨雨”,如:寻宝事件、寻找艾菲儿事件……她是一个成绩中下的孩子,“请家长”是班主任的口头禅,她的父母唐妮和羊爸爸无数次进入酷似监狱的办公室。

  说杨等等爱钱,真是名副其实,她为了发财“煞费苦心”,当她得知掏垃圾桶可以赚钱,整天围着楼下的垃圾桶打转,当她发现自己在海边买到的海星和贝壳可以卖钱,便在中午举行了小小拍卖会,把自己收藏的五彩贝壳、野草野花、桑叶……都拿去拍卖,结果可想而知,这袋东西被传到了班主任的手里,又从唐妮的手中回到家里。

  这是一本富有童心之书,它好像把每一个儿童的所发生的事情都浓缩在这本书里,故事中的杨等等,调皮,是童真的表现;胡思乱想,是成长的幻想;爱钱,是想帮爸爸妈妈做出一点自己的功劳,这样一个天真的孩子,不就像我们心中的那个小人儿吗?

  如果每个人都放慢脚步去长大,回忆过去的点点滴滴,才会发现原来过去的自己是那么有趣,杨等等就像一面镜子,照出了我们内心最可爱无邪的一面。

  看完这本书,我闭上双眼,埋起头回忆过去,忆起一年级到三年级的内向,但内心却是极其地渴望活泼,幻想自己古灵精怪的样子;曾经也胡思乱想过,想着把铅笔种在地里,想着要做好多好多后悔药……现在长大了,还偷偷地想着要把零花钱藏起来。

  童年是美妙的,是欢乐的,也是短暂的,好好珍惜你的童年吧,记得要像杨等等一样,放慢脚步去长大哦!

初中生作文600字 篇9

  每一回走出校门,我总会望见学校对面那一棵棵挺拔的小榕树,许多家长都在树下等待着自己的孩子。在那人潮涌动的家长队伍中,一个熟悉的身影总会映入我的眼帘,那,就是我的妈妈。她和身边的那排榕树,组成了一道美丽的风景。

  临近放学时间,妈妈总会准时出现在对面。见到我出了校门,总会露出欣慰的笑容,还使劲地向我招手。她总会皱着眉头问:“水喝了没?”当我走到那一排小榕树下,妈妈总会接过我沉重的书包,放在她的车篮子里。

  因为我较容易上火,妈妈总会给我带上一瓶开水。热水壶是妈妈专门为我挑选的超大号,个头比其他同学的都要大。背着沉甸甸的水壶,我总觉得,那是妈妈满载的爱。

  这一天,我出了校门照例往街对面望,却怎么也找不到妈妈。我急忙向四周张望,原来妈妈就站在街道这一头,导辅老师身后。后来我才明白,那一天妈妈看到了一则小学生被绑架、拐卖的新闻,从那以后,她送我上学时,得看着我进了校门,消失在操场的拐角处才离开;放学时,得站得近近的,深怕错过了我。

  有一回,我做值日迟了,妈妈在门口急得团团转,她不停地向陆续出校门的同学询问我的下落。因为没有闻到满意的答案,她又接连打了许多电话给爸爸,问我是不是自己回家了。终于,我做完卫生,慢慢悠悠地出了校门,可在看到妈妈的那一刻,我怔住了——在昏暗的夕阳中,妈妈脸上写满了焦急,额上的皱纹似乎也明显了许多,她眼神疲惫、神色黯然。我鼻子一酸,觉得妈妈太辛苦、太累了,忙向妈妈奔去。妈妈见到我,急得破口大骂:“你去哪儿了?怎么这时候才出来?担心死我了!”听我解释完之后,她的脸上又恢复了往日的慈祥,笑着问:“水喝了没?”……

  每当夕阳西下,你路过群小,总会在对面那一排挺拔的榕树下,熙熙攘攘的人群中,看见一个妇女,她牵着电动车,急切地张望着出校门的一个个路队经过……这一幕,在我的心中,凝成了一幅最美的风景。

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