初中的作文

时间：2022-01-31 10:10:01 初中作文我要投稿

【实用】初中的作文锦集8篇

　　在学习、工作乃至生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编为大家整理的初中的作文8篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】初中的作文锦集8篇

初中的作文篇1

　　一、改进作文教学方式，引导学生掌握写作技巧

　　提高初中作文教学成效，核心是强化对教学方式的改革。传统的作文教学中，教师忽略了与阅读教学之间的联系，也没有兼顾到课外活动资源的作用，作前指导过程简单，不够生动形象，对学生的针对性指导意义不足，这些都是影响作文教学成效提升的重要方面。笔者在作文教学中进行了逐一突破，紧扣作文教学重点与要点，对教学方式方法进行了有效改进，为作文教学成效的提升奠定了良好基础。首先，笔者将作文教学与阅读教学紧密结合起来，在阅读分析教学中渗透写作方法技巧的指导，向学生出示研究题，其中就包含有教材写作方法与特色、文章结构布局等方面的内容，引导学生对这一类型文章的写作技巧进行深入的分析与领悟，还在教学结束之后开展仿写活动，将课堂学习中所学的写作方法技巧灵活运用起来，提高写作技巧掌握效果。其次，笔者强化了作前指导的形象性与生动性。与部分教师作前指导三言两语所不同的是，笔者开展作前指导的时候丰富了载体，活跃了氛围，强调了方法，每一篇习作的作前指导中，都安排一篇下水作文作为分析研究的载体，引导学生针对这一篇下水作文的选题、结构、写作特色、细节安排等方面进行深入研究，分小组总结这一篇文章的成功之处以及有待改进之处，并阐述自己写作同一类型文章的思路。这样的分析研究活动实际上也是对相关写作技巧的深化理解过程，在此基础上进行写作提纲的设计，能够为接下来的写作活动奠定良好基础，写作质量能够得到显著提升。另外，笔者还强调了现场指导的作用。在写景文章的指导中，笔者直接将教学课堂搬到了校园之中，搬到了校外风景之中，让学生身临其境，教师的指导能够提高学生内心的感知效果，更具直观性与形象性。在写人的文章指导中，笔者邀请一些先进模范人物走进课堂，讲述他们的事迹。学生与先进人物面对面，无论是肖像描写还是具体事例的描写，都会更加生动传神。

　　二、改进教学评价方式，激发学生作文学习兴趣

　　初中生正处于青春期，心理敏感程度较高，教师在教学中要注重发挥激励性评价的作用，调动学生的学习积极性，对于作文教学这一难度较大的学科而言更有必要。笔者在教学中一方面以激励性语言提高学生的作文学习兴趣，学生在选题立意、结构构思、遣词造句等方面具有了进步，及时进行表扬激励，尤其是对于作文写作能力较为滞后的中后学生，更是注重发挥表扬激励的促进功能，提高学生在作文学习中的积极情感，以此提高他们学习作文的兴趣，为教学活动的有效开展奠定情感基础。另一方面，笔者定期分层举办作文学习方面的竞赛活动，如举办读书笔记展览、口头小作文竞赛、命题作文竞赛等等，并鼓励学生踊跃向各类刊物、网站投稿，对学生作文写作方面取得的成绩与进步，都加以表扬，以及通过校信通平台与家长共享学生的进步，此举极大地激发了学生的学习兴趣，营造了作文学习的浓厚氛围，对教学成效的提升具有重要的促进作用。在初中作文教学中，存在困难并不可怕，关键在于教师应当深入分析，把握要点，从素材积累、技巧指导以及兴趣激发等方面综合着力，提高学生的作文学习兴趣与技巧水平，促进学生语文综合素养提升。

初中的作文篇2

　　念、相惜

　　清晨，在燕声中朦胧苏醒，懒懒散散地来到窗前。揉了揉眼睛，抬头望向远方。

　　天空很蓝，蓝的似一片汪洋。云很厚，厚如一朵朵的旧棉花，让人心麻意乱。

　　视线下移，远处的山峦连绵起伏，都披上了轻盈的纱巾。隐隐约约，似真似假，将我带入了她神秘的内心世界。

　　但，那迷茫的纱后仍看得出那仿佛用浓墨勾出的山的轮廓；仍看得出那淡绿的肤色；仍看得出那花草树木点缀的美妙。

　　呜呼，美丽的女子，还系着一条蓝绿的腰带。

　　糟糕了！我已被她的魅，她的美，她的秀所吸引，不觉地随着她飘舞的纱巾进入了梦幻的天堂。

　　刹那间，我感觉自己是如此的词穷，是如此的渺小。

　　我的笔头已无法描绘出那如诗如画的窗外之景；已无法表达出自己触景后的那份陶醉。此时仍怜惜着自己的这份情。

　　念、相依

　　黄昏之时，我又来到窗前，目光慢慢地移向远方。

　　云层中泛着微微的亮光。渐渐地，阳光在云层中拉出一条橘红色的光线，不时地又汇聚于一点，或者，隐藏在薄薄的云中，透着淡淡的红晕。（真美！）

　　远处的山，解开了腰带，脱下了轻纱，露出了肌肤，在阳光下摆弄着自己的身姿，揭开了自己神秘的面纱。

　　就在那么一瞬间，由早晨那位含蓄温雅的女子蜕变为此时这位开朗端庄的熟女。无论怎样，她的美总不褪色。

　　站在这个视角，天与山总是相接着，她们的吻合是那样的自然，那样的纯朴。实际，却总让人失望，她们的密不可分只是一种视觉的美感；她们的永恒连接只是一种情感的寄托；她们的距离是如此的遥不可及；她们只是两条永不相聚的平行线。

　　我望着那条山与天的界限，在想：她们是如此的亲密，却又为何是如此的遥远？

　　在遐思中余光淡了，云散了，燕归了。

　　在深蓝色的静谧中，窗外的那片景，一点点的消失了，而我的依恋仍在。（溧阳市社渚阿林 — 溧阳文学 www。tal—food。com ）

初中的作文篇3

　　搬到新居以后，最喜的就是它有一个不大不小的庭院。夏季晚上的时候，我喜欢把椅子搬到院子里，像儿时一样，望着天上的星星。

　　可时间一久，我觉得院子里像是缺少了点什么。周围的邻居家庭院的郁郁葱葱、百妍争艳，反衬着我家院子的荒芜。可我不善养花，一是只认得很少的花的品种，二是在我的养花经历中，多半是以花的枯死而告终。

　　要么你就栽几株月季吧，这种花月月盛开，不需要怎么伺候的。有人对我说。于是，两盆月季就首先进入了我家的院中。我给自己定下了规矩：无论有多忙，每天早上一定要给花儿浇水。时间一长，奇怪的是，就算我出差在外，早上起来，总觉得有什么事情未做一样，心里多了一份牵挂。

　　月季开花是用自己整个生命去开放的，她几乎掏空了体内所有的美，然后一古脑地开出来，开得满院灿烂。月季给我的小院子添了美丽和活力。今年的冬季似乎来得比往年要早了许多，在11月份的一天，雪一阵一阵地下了起来，只一下午，大地便是一片银白。令我感动的是，我看见我院子的月季竟然冲破了雪花的覆盖，在晶莹中开放了！在广袤的洁白中，月季的那一点红色显得格外凄美。

　　后来，我又在庭院里栽种了一株米兰、几株桅子花，还有一株白玉兰。

　　听说米兰喜爱阳光，我就把她放在阳光充足的地方。她米粒般的小黄花，一茬一茬地开着，矜持温顺，香气袭人。米兰是羞怯的，有着春风不解的情结，不与百花争艳，一阵轻风拂过，也会让她幸福地颤抖。她比起月季来，就显得柔弱多了，就在冬季的一天，我忘了把她搬回家，仅仅一个夜晚，她就被冻得枯萎了。

　　桅子花是白色的，她的花香是最浓烈的，枝叶也是最娇嫩的。有一天早上浇水时，我忽然发现那株桅子花好像变样了，她的蕾和蕾周围娇嫩的新叶全部消失了。惊讶之余，翻开叶子看个究竟，这一看不要紧，原来在她残存的叶子下面，卧伏着好几条蚜虫，这才是吃掉花蕾的元凶。从此，每天早晨，我又多了一项工作，就是为桅子花捉虫子。

　　那株白玉兰要高大得多，她的枝叶也繁茂得多。微风吹来，那硕大的花朵像是顾盼着，偶尔碰地一起，如同窃窃私语，当你走近时，她们又倏地分开，似乎不想让你听到。我才知道，花是有语言的，而花语是隐密的，像小女子的附耳低语。

　　读冯梦龙《醒世恒言》，里面有一篇秋公的故事。这个秋公爱花如命，人称花痴，家中的庭院里栽种了千百种花。后来他的庭院被一个宦家子弟强占了去，并将秋公打入大牢。却幸这满院花朵幻化成仙女，除掉了作恶之人，不仅使秋公脱了牢狱之灾、返老还童，还奏明上帝封他为护花使者，成为司人间百花的仙子。

　　虽然这是一则杜撰的故事，但却说明了这一点：那就是花是有灵性的。爱花，能让人美丽，让人善良，让人的内心少一分浮躁，多一分安宁。

初中的作文篇4

　　无论我走到哪里，总有你默默地温暖我心。——题记

　　也许，你在家里，妈妈一声关切的叮咛，慈爱的阳光就会充满你的心房，也许，你在老师的办公室里，满怀困惑，倾听着老师的淳淳教诲，关爱的阳光就会驱散你心灵的迷茫；也许，你倚在教室窗旁，捧着书本，读著名著，吟诵唐诗宋词，文学的阳光就会照亮你成长的方向。

　　母爱，虽无“山中发红萼”的娇花般雍容华贵，俊美多姿也无“飞流直下三千尺”的瀑布般倾泻而下，雄伟壮丽，更无“裂缺霹雳、山峰崩摧”的巨石般石破天惊，震撼人心，但温柔如水，温暖如春。

　　我因为母爱而改变，心灵的迷茫被一道阳光冲散。

　　自从我上初中的时候，科目的增多，作业的繁重，把我从拖拖拉拉变成了与时间奔跑，抢夺一分一秒，这是一个好的影响，不过，也使我不注意自己了。记得有一次，下过了倾盆大雨，天变的异常的冷，我却只穿一件很薄的衣服就上学去了，在教室里，我被冻得瑟瑟发抖，这时，突然发现有一个如此熟悉的身影在教室外徘徊，老师把我喊了出去，妈妈一看见我，连忙把外套给我披上，抚摸着我冰冷的手，说：“你怎么不注意自己的身体呢，你不知道可把妈妈急死了！”。我着急地说：“您为了我耽误了上班这怎么能行呢？”妈妈对我说：“你是我最心爱的宝贝，为你做什么都值得。"这一刻，我觉得平时太对不起妈妈，对妈妈那么凶。泪水再也忍不住了，于是扑到妈妈的怀里哭了。妈妈一边抚摸着我的头，一边帮着我擦眼泪，说：“傻孩子，别哭了，回去上课吧。”“哦，”我回答道，在我进教室时，心中暗暗发誓“一定要好好学习回报妈妈！”

　　妈妈啊，我就像你手中的掌纹，无论蔓延到哪里，始终逃不出爱的掌心，您就像我心中那一道温暖的阳光。

初中的作文篇5

　　今天乐呵呵的说：“我的鸡就要下蛋了！”“为什么？”问道。“保密！”妈妈神秘而骄傲的回答。

　　妈妈之所以这么高兴，因为妈妈和别人同时养鸡，人家的鸡早已下了好多蛋，可我家的鸡一个蛋也不下，一感觉鸡要下蛋，妈妈便十分高兴。

　　真希望它们明天下蛋。

　　第二天我早早地起了床,擦亮了眼睛，去看看鸡下蛋没有。

　　“哈哈，妈妈快来看啊，鸡没下蛋！”我高声叫到。“怎么会呢？昨天我看它老是趴在窝里，脸都憋得通红,明明是想下蛋啊！”妈妈不乐意的说着，撅起了嘴：“真不争气呀！一个蛋也不下，气死个人！为什么会不下蛋呢？”妈妈边走边小声地都囔着。“或许明天就下了，别灰心嘛！”我鼓励妈妈。

　　可恶的鸡，一个蛋都不下。

　　第三天我们正在看电视，妈妈心不在焉地往鸡窝一瞅，乐了，大声喊着：“我的鸡下蛋了！快来看啊！我的鸡下蛋了！快点，快点，快看啊！”我们跟着妈妈冲到鸡笼前。

　　“呀！还是个双黄蛋呢！”妈妈乐得嘴都咧到耳后跟去了。“难怪总是不下呢，原来是打算好了给我们个惊喜呀！”“真是不下不知道，一下吓一跳！这叫一鸣惊人！不行，我得让大伙看看去，看看咱养的鸡多争气！”

　　“这鸡要是以后总下双黄蛋，咱家就发财了！”妈妈边走边美美地想着，美美地说着……

初中的作文篇6

　　作为中学生我每天的生活过的一样，今天天和昨天一样，昨天和今天一样，日复一日的，按部就班无所事事。我只要一闭上眼睛就能想到我未来十年的样子。这不是我想要的生活。每天在规定的时间上学，放学回家还有写不完的作业，好不容易到了周末和假期，来迎接我们的是奥数、钢琴、舞蹈、芭蕾、等等的各种辅导班。我们也是人也学要休息。

　　我们长大了有了自己的想法，家长们你们不能再逼着我们了，我们知道自己该干嘛不该干嘛，有自己的理想目标。

　　从我们这代人开始，中国传统的家庭格局变了，一家一孩儿，人物关系单一，都是独生子女，你们成了整个家庭的核心，承载了父母，甚至是家族的全部希望。

　　所以我们一出生就被装进了一个方盒子里，呵护着，封闭着，小学、中学、大学，直到工作，完全一样的方盒模式，只看学习成绩，只讲分，分数成了家长对孩子要求的唯一标准。这种只注重文化的学习，不关心能力的培养的教育模式，使你们的眼界、思想、激情先被家长的要求束缚住，然后被世俗的要求界定了。最后自己都跳不出名利这个坎了。所以很多的你们虽然干着不是自己喜欢的工作，过着不是自己喜欢的日子，但却没有能力改变和冲破自己，只能变成麻木的橡胶人，熬日子。

　　希望你们再逼着我们多给我们一点自由，如果再这么逼着我们，我们大了懂事了会恨你们的。

初中的作文篇7

　　我的妹妹今年5岁，在上幼儿园。她长着圆圆的小脑袋，浓浓的眉毛下面有一双炯炯有神的眼睛，尖尖的鼻子下有一张有棱有角、能说会道的小嘴巴，两个深深的小酒窝印在那张可爱的脸蛋上。

　　家里人都很宠她，特别是爸爸，每次见到妹妹，脸上就会露出笑容，妹妹算得上是爸爸的“开心果”。

　　但是她也很调皮，常让我挨爸爸妈妈的骂，一次我买了盒新彩笔，妹妹看见了，缠着我，要我把彩笔给她玩，我不理她，把彩笔举起来，装出一副很得意的样子，妹妹伸手去拿，可是她太矮了够不着，急得她直跺脚。过了一会，她停止了和我争彩笔的行动，我本以为她会打“退堂鼓”，可是没想到她居然用她的“拿手武器”哇哇大哭来对付我，爸爸听到哭声，连忙跑过来，问：“妹妹哭是不是你打的？”我无论怎么说，爸爸都不相信，使我有口难辩。结果，我又被骂得“破血淋头”。

　　有时，妹妹也很机灵。有一天，爸爸妈妈上街去了，我和妹妹便呆在屋里看家。我们看了一会电视，觉得很无聊，妹妹对我说：“姐姐，我们来玩扮老师和学生的游戏吧！”我高兴的.说：“好呀，我来当老师，你当学生。”她爽快的答应了。我拿出写字板，在上面写了一句“8比4多多少？”这是妹妹在幼儿园已经学了的内容。我点了妹妹的名，让她回答这道题。顿时，妹妹一言不发，可能不知道这道题的做法。我学着老师的样，严肃的批评了她。妹妹不高兴地说：“你演错了，你应该最喜欢我，无论我做错了什么事，你都不会批评我，而且最讨厌别的学生。”说完还做出一副很了不起，很高贵的样子。我听了，气的火冒三丈，哪有“老师”这样包庇“学生”的。于是，我扔下手中的写字板，大声说：“不玩了，不玩了，简直……”

　　妹妹还没听我说完，她灵机一动，飞快地跑出去，把我下跳棋的珠子摆在门口，我不知道她在干什么，便出去看看，可没想到，脚踩到了珠子，摔了一跤，脚被擦破了皮，妹妹赶紧拿着药箱给我擦药，还笑着对我说：“摔的不是很严重，待会千万不要告诉爸爸妈妈呀。”

　　这就是我的妹妹——田杰。

初中的作文篇8

　　在人生的舞台上，无论我们扮演何种角色，无论台下的观众是否为我们鼓掌，我们都有属于自己的一片小天地。

　　对于我来说，事业的小天地，在教室里，在羽毛球场上，那里记录着我成长的脚印，那里有我挥洒汗水和努力拼搏的印迹。生活的小天地在宿舍里，在我的房间里，那里是我休息、娱乐的地方，那里留有我成长的喜怒哀乐。

　　而我最喜欢的小天地莫属我的房间了。当初爸爸妈妈买房的时候，就已经好好地装饰了我的房间，再加上我的因地制宜，自出心裁，属于我的小天地便“横空出世”了！我的小天地，简洁而又不简单，朴素但又不乏亮点，总之，我的小天地是独一无二，不可复制的。

　　我的小天地——房间，地理位置十分好，一进门右拐就到了。不过危险度也很高，幸好我们小区的治安没什么问题。

　　进入我的小天地要通过一道“屏障”——门，我房间的门是呈棕黄色的，门上有很多古典的图案，有一种返璞归真的感觉。不过这道“屏障”大多数时候都是紧闭的，因为它的主人——我，经常不在家。

　　一进门，你不会感到华丽堂皇，也不会感到枯燥、单调，你只会感到一种简约、现代的气息。因为房间的主体是白色的，墙壁也是白色的，它不像红色那样激情奔放，也不像蓝色那样深沉、忧郁。似乎只是想留得一身的洁白，如周敦颐所说的“出淤泥而不染，濯清涟而不妖”。

　　而我觉得房间里的点睛之笔莫过于墙壁上，柜子上，床头上的海报、图片和名言警句。所以，我的小天地里并不单调，在雪白的墙上贴上了我最喜欢的体育明星的大幅图片，再挂上自己在运动场上挥汗如雨的照片，两者形成鲜明对比，不断地提醒我要多锻炼、强身健体。当然摆设也十分讲究，比如说将林丹（羽毛球世界冠军）呐喊时的图片与我在场上“奋勇杀敌”的图片相对，倾斜30度左右，仿佛在跟我说：永远不要满足于现在所拥有的辉煌。衣柜上贴的是我自己抄写的名言警句，每每看到它们的时候，就像是在告诫我要珍惜时间，努力学习。

　　我的床放在房间的中间，左边是书柜和电脑桌，右边是衣柜，我的床是用红木做的，再铺上一层弹簧和海绵，十分柔软，让我有种倒头就睡的感觉。

　　我的书柜和电脑桌是我学习的重要“阵地”，它们是一套的，也是用红木做成的，桌上有文房四宝，让我的房间里充满了文学气息。而在一旁书柜则是在不断地补充在我的知识。

　　书柜的对面便是衣柜，衣柜里有一堆堆成山的衣服。摆放很整齐，多而不乱，给人一种赏心悦目的感觉。

　　我的小天地——我的房间，简约但是很实用，它是我最亲密无间的“朋友”。

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