初中篮球作文

时间:2022-02-06 09:37:14 初中作文 我要投稿

初中篮球作文集合六篇

  在现实生活或工作学习中,说到作文,大家肯定都不陌生吧,作文一定要做到主题集中,围绕同一主题作深入阐述,切忌东拉西扯,主题涣散甚至无主题。怎么写作文才能避免踩雷呢?下面是小编为大家收集的初中篮球作文6篇,仅供参考,大家一起来看看吧。

初中篮球作文集合六篇

初中篮球作文 篇1

  星期四放学去体校玩儿,偶然间发现有篮球比赛,我就赶紧跑向室内篮球馆观看比赛。

  这是我第一次来室内篮球馆,迎面的墙上贴着一行标语:流汗流血不流泪,掉皮掉肉不掉队。啊,看着醒目的红色大字,我心里不由一紧。

  场内正有两队在比赛,细看一下是威海对烟台的,再看看比分是76对45分,比赛的结局已经锁定,余下的比赛时间也就剩下大约6分钟。再看看场上,两队并没有因为这样的结果而放松,威海队的哥哥们打得风生水起,非常有耐心地组织一次又一次进攻,配合得非常完美,有几个球员在不同的点投出漂亮的三分空心球,当篮球飞向篮框时划出那美丽的弧线,我感受到竞技体育的魅力。再看看落后的烟台队,并没有因为落后而放弃,虽结局已定,但他们依然在那儿拼力争抢每一球儿。奔跑,虽然已经非常疲劳但挡不住他们前进的脚步;拦截,虽然面对的是高大的对手但挡不住他们抢断的身影;进攻,虽然对手有着严密的防守但挡不住他们勇往直前的勇气……

  场上的这两支球队我同样的喜欢,我喜欢威海队高超的技术和完美的战术配合,我更喜欢烟台队这种败不馁的精神,这样的球队值得我尊重。

  “野蛮其体魄,文明其精神”,我似乎领会到了什么,这场比赛的双方不正用他们的行动来解读这一点吗?抬头再看看那条标语似乎觉得不那么可怕反而给了我无限地力量。

初中篮球作文 篇2

  今天早晨,有学习。学的是什么呢?和暑假里一样,是在东山报的篮球班。

  与暑假里不同的是,暑假里篮球板的人数少的可怜,和我差不多大的同学只有一两个,比我大的有五六个,而在这里,比我大的似乎没有只有比我小好多的同学和年龄和我差不多大的一个同学。而且我被分到篮球组一组。

  无奈之下,我跑进一组场地。上课了,我们手拿篮球,在罚球线上等着黄教练的到来。过了一会儿,教练来了。他让我们13个人头球累计共50个。

  头球开始,我排在第5个位置上,前面4个小朋友一个都没进球。轮到我了,我在心里默默的对自己说:先后退一步,放轻松,放轻松,微蹲,膝关节微微下降一点点,然后,用力地往上往前投。“咣当”一声过后,我才发觉篮球已经打板成功,而且还进球了。

  捡完球,我想这在我前面的4个人为什么进不了球。原来,第一个同学没投进是因为他只是把篮球往上抛,并没有往前抛,因此,篮球只不过是先上飞一段距离,然后再掉下来。

  第二个和第一个恰恰相反。

  而第三个同学是因为力度过大而且又没对准,所以篮球是单单的打到篮板上又弹了回来,第四个同学只是投偏了,没中。

  思考完以后我才感觉到又到我投了,我用同样的方法投了一遍,没中!我们耗费了将近至少5~6分钟的时间才把它投完……

  做了这个,还做了好多项练习:蜘蛛爬、鸭子走、篮球绕着脖子转等等。这些练习我差不多都在暑假里做过,所以对我来说挺容易。

  做完所有练习就放学了,没上一节课就等于锻炼了1小时30分钟。

  我会好好努力的!加油!争取做一个优秀的运动员!

初中篮球作文 篇3

  人生会有很多梦想,太阳的梦是把温暖洒向大地,月亮的梦是把清辉洒向人间,花儿的梦是把美丽带给人们,而我的`梦是当一名篮球巨星。而现在,这个梦想似乎遥不可及。

  我现在打篮球的水平还不算很好。和同学打篮球时,投篮总是投不准,偶尔会凭借运气投进几个球。而我的几个好朋友投篮都非常准,随便一投就能进。所以,我下定决心,一定要超过他们。

  我喜欢并迷上篮球,就是因为看了一场NBA,才如此喜欢上了篮球。

  那是几年前的一个夏日的傍晚,我拿着遥控器翻看着电视节目,无意间翻到了CCTV5体育频道,当时正在直播NBA比赛。我看到几个人在场上相互间传着球,最后一个人突破对方防线,完成了一个暴扣。这一幕,立马把我迷住了,也就是从那时起,我深深地迷上了篮球。

  不久,我便让妈妈给我报了一个篮球班。

  第一天上篮球班,我还不怎么会拍球。慢慢地,我可以拍上几个球。等学会拍球后,我就开始练投篮了。起初,我只能在篮下投篮,慢慢地,我可以在罚球线投篮。再过几天后,我又可以投更远的球。几天之后,我尝试着投三分球,竟没有投进。但我没气馁,又投了几个,终于投中了,我高兴地跳了起来。就这样,我一天比一天投得好,现在可以超过我的同学了。

  我的梦想并不是遥不可及。目前最重要的是要把学习成绩提高,再利用课余时间提高球技。这样双管齐下,学习没有落下,球技也在提高。相信:只要持之以恒,就一定会实现我的篮球梦想。

初中篮球作文 篇4

  每当电视上播NBA时,你就会看到这样一幅景象:一个男孩我在沙发上,双眼放光,目不转睛的盯着屏幕。这就是我,一个为篮球而痴狂的男孩。

  我可是一个百分之百的球迷,为了买一张姚明的贴画,满大街转着找,为了看一场NBA的电视转播,甚至不惜逃课,为了定一年的篮球报,我舍弃了零食,甚至深更半夜爬在被窝里看篮球报,我喜欢看姚明和麦迪的精彩配合,三分球的完美弧线,每一个明星扣篮的精彩瞬间,我都不会错过。

  说起我逃课看球的事真是荒唐,那天早上9:00,有一场火箭队的现场直播,这个时间我刚好要上英语,为了看这场比赛,我心中一横――逃课。我提心吊胆的看完这场比赛,每一个投球,每一次过人,甚至篮球和地面的磨擦声,都是那么美妙,我突然感到我不是我,我是篮球,在球场上跳跃着。

  当我走到教室门口,我已做好了充分的思想准备,迎接老师的口水轰炸,可我一进教室,却异常的安静,“暴风雨”来临之前的宁静,真让人窒息,我怀着忐忑不安的心情,一直坚持到放学,原来昨天老师有事没来上课。

  我为球狂,是因为篮球为我的生命添光增彩,我为球狂,是因为篮球给了我无与伦比的快乐,我为球狂,是因为它已经成为我生命不可缺少的一部分。

初中篮球作文 篇5

  学校的操场上,新安装了两个篮球架。许多同学高兴得望乎所以,争着抢着去玩,我真担心他们会把篮球架挤倒了。他们是高兴了,我却要愁死了。

  愁什么呢?愁个头呗!都上五年级了,我的身高才只有1。4米。篮球架在我面前像个庞然大物,需要叠上两把椅子,我再站到椅子上面,兴许才能够得着篮筐。以我这种自然条件,想玩篮球,是连门都没有的。再说,我也不喜欢打篮球。我开始提心吊胆,一天到晚,一没事就开始想辄:上体育课时,如果打篮球,我该怎么应付体育老师呢?

  我担心的事情终于还是发生了。那是在星期二的体育课上。站在队伍前面的体育老师说:“现在仅仅男生会打篮球还不行,女生也得打。今天我就带女生玩。每个人都要学会!现在,女生站成一排,跟我学投篮!”老师的话音刚落,我的嘴就一下子裂到耳根子那儿去了。那样子比苦瓜还难看。

  前面的同学开始一个接一个地投篮。高个子的女生踮一踮脚,抖一抖手腕,球就“飞”上去了,但能投进去篮筐里的球可没几个。我在后面看着,有点高兴了,只要大家都投不进去,我就不算丢人。哪知,过了一会儿,有几个女生的命中率开始直线上升,再练了一阵子,差不多每人都能蒙进去一个。我放下的心又提起来了。我心想:糟了,我一定投不进去!老师呀,你可千万别让我投。我边想着边往队伍后面猫。正犯愁呢,老师瞧见我了:“董人僖,躲什么躲?该你了。”

  我手里拿着篮球,就像抱着个10斤重的大西瓜,那个沉哟!我尽量学着高个子同学的样子,踮脚、用劲、抖手DD可那篮球真不给面子,离球筐足有十万八千里就开始南辕北辙。同学们一阵哄笑!我听出来了,她们在说:还好学生呢,连个篮球都不会投!

  不巧的是,这尴尬的场面偏偏被我们班的捣蛋大王史振宇看到了,他边走边说:“哎呀,哎呀!这叫什么球呀?简直歪到南天门去了!这球怎么不长眼呢?这么不听好学生的话?”

  气死我了,我哪丢过这份脸呀?可是不服气又能怎么样?那个又大又重的圆圆的家伙就是不听我的话呀!

  我恨死这个篮球了……

初中篮球作文 篇6

  回想以前,姐姐升入高中,由于生活的问题,我只好转校去滨海有名的第三实验小学。

  刚入校我就被这美丽的校园和多彩的学校生活所感染了。可是有一件事却一直困扰着我,令我日夜难眠。篮球是三实小的校球,看着同学们的高超球技,我欣然神往却又目瞪口呆,好像这是个不可能完成的事。

  有一次,体育老师叫我们旋球,同学们个个摩拳擦掌,球似听他们一样,不停旋着,我心里羡慕极了。我忍不住立即行动,可球就像着了魔似的,每次都从我手上跳了下来,我去捡球,还被石子拌了一跤。在回班级路上,只听体育老师说:“这学生怎么这么笨!”我心里有万分的委屈,回家我把书包扔在地上,用脚猛踹它,发泄着心中的委屈和愤怒。

  这时奶奶走了过来捡起书包,带我来到家的后院,慈祥地问我怎么了,我便一五一十地讲了出来。奶奶听后微笑着说:“你看这田里的菜苗,现在就要它们长成那是不可能的,即使你去多么努力地浇水施肥也没用,它们都需要有一定的空间和时间,练蓝球也是这样,只要你夏练三伏,冬练三九,一定能成功的!”

  奶奶这些话我一直记在我的心里。在后来的一段日子里,我与篮球成了亲密的战友,无论是在骄阳似火的夏天还是寒风凛冽的冬天,我都锲而不舍地练蓝球,有时感到手又麻又痛,但心里却为球技的一点点进步而充满喜悦。

  我走过的练篮球之路有着无比的欢乐,它不仅锻炼了我的身体,也磨练了我的意志。如今我各种篮球招式,任意一个篮球技巧都能得心应手地展示出来,同时让我明白了一个道理:“一份耕耘,一份收获,成功来之不易,收获须要付出”。篮球让我品尝了先苦后甜的滋味。

  我爱篮球,我为篮球狂!它陪伴我的童年,使我一生受益!

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