【热门】初中那些事作文三篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都有写作文的经历，对作文很是熟悉吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编整理的初中那些事作文3篇，希望能够帮助到大家。
初中那些事作文 篇1
一晃两三年，匆匆又夏天，转眼间，离毕业没有多长时间。如果可以，我只是想请求时间流转的慢一点，四季也不要再分明，让冬天的雪包裹着江河湖川，让夏天的风炙烤着山霖流岚，而我们，就不用那么快的聚散…...
初一那年，未褪去青涩稚嫩的我们来到校园，初来乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多时，我们便相识了。记忆最深刻的便是军训，阳光下的我们也曾挥洒汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站军姿，走正步，最大的愿望就是有阴凉地可以供我们乘凉，于是教官带着我们和邻班展开了争夺阵地拉锯战：“同甘共苦!1333!”喊着口号，迈着正步，雄赳赳，气昂昂的向邻班进击，邻班也不服，和他们教官一起向我们奔来，两班僵持不下，由拉锯战转成了教官之间的口舌之战：“嘿！我说你个臭小子，敢抢我阵地！”邻班教官也不服：“你也大不到哪儿去，甭跟我贫，来来来单挑！”两个人你追我赶，后来以邻班教官掉军帽告终，我们成功的占领了场地，从此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羡慕的直瞪眼，可军训短短几天，就这样过去了，步入了正轨，开始了三年的相处与学习生涯…
初二那年，我们懵懵懂懂，情窦初开，有过迷茫，有过彷徨，眼前像被蒙了一层纱，怎么也看不清，深处迷雾森林，走不出去，却在这森林里，琢磨所谓的人心。明白了百口莫辩的感觉，才懂得了人言可畏，拨开层层迷雾，才终于找到了出口…
校门外总会有乞讨者，有的是靠写的一首好字来乞讨，摆个小碗，趴在那里一动不动，冬天，穿着破烂不堪的衣服，手冻的通红，路过的行人，给予施舍的少之又少。下雪了，寒风不停地吹着，放学一出校门就看见一个老奶奶穿着单薄的衣服在乞讨，我拉着同学去旁边小摊上买了热豆浆放在奶奶怀里，继而又拿出十块钱给她。回家的路上，同学说：“你又何苦给她那么多，说不定是假的。”“是真是假的无所谓，不要违背了自己的心才好。”我笑着说道。哪知她却高傲的像只孔雀：“这些事我从来不管，有那钱还不如我自己花了。”看着她那事不关己高高挂起的样子，我也不好说什么：“人心本善，同样是人，没有卑贱之身，也没有贫富之分，尽一点绵薄之力给他们，不难。”从那之后，她再没理过我，人心呵，真是难懂。
初二这年，很多路需要一个人走，只是这风，也真的太冷了。这一年，让我看到了人情冷暖，人心善变。
初三这年，学业加重，困难重重，最难熬的时候，会因某件小事心情变得很糟糕，不想说话不想搭理人，觉得担子好重快要垮掉，感觉所有烦恼一下子都堆起来，剪不断理不清。泪腺极度膨胀，心里闷得要死，或许这是“初三综合症”吧，安慰自己，雨过了，天晴了就好…
这一年，班任语言幽默，虽还是严厉，却经常把我们逗笑，紧张的学习过程中也会有放纵的时候，趁着课间，打开教室的多媒体播放歌曲，门外会安排一个站岗的放哨，随时报告班任的动向，这时，班里便是疯狂的点歌时间，各种当红歌手的歌，播歌员忙的乐此不疲，站岗的大喊一声“班任来了”班里立刻恢复原样，速度快的惊人，可见班任的.威力哈哈!英语课上，有同学睡着，正做着他的春秋大梦，英语老师会放我们的班歌《LOSER》，声音调大，若他还不醒，班里的人就会一起喊：“班任来了！”惊得他一下就醒了。反应过来后就会抱怨一声：“不带你们这样吓人的。”全班哄笑。
这一年，我们在改变，想让自己成为美好的人，拥有热情，习惯麻烦，热爱生活，感谢黑夜的降临才会有新的明天，大概是为自己从未过好今天而找的最拙劣的借口，但是我们在告别以前的自己，那个把未来描述成不堪重负黯淡无光的自己，愿我们的岁月无可回头亦不忧愁……
三年，青涩不如从前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段时光，如果天要下雨，那太阳就会出现在雨后。还能清楚地记起，初次见面，那稚嫩的场景，可是敬了清风一杯酒，它把往事都带走了，不过好在它没有把情谊带走。三年来，我有很多重要的东西在有意无意间都丢了，我走过的路，去过的地方，唱过的歌，在脑海中也逐渐模糊了，可我知道，时间在让某些事情变得面目全非的同时，也会让另一些事情在生命里纹丝不动，比如想念，比如放不下的你们。
初中三年，难舍难分想抱紧些，茫茫人海却又好像荒野……
初中那些事作文 篇2
那是四年级的一次教师节，这永远令我难忘。虽然同样都是教师节，但那次却不同非凡。
那一天，第二节刚做完操，班长就催促我们该快回教室，谁也不知道着葫芦里卖的什么药。我们回到教室，班长就说：“今天是一年一度的教师节，待会儿马老师来了，我喊“一二”，你们就大声地说：“祝马老师节日快乐”，知道不知道？”我们都默默的等待着老师的到来。班长也在黑板上写出了“祝老师节日快乐”这几个大字，并在周围画满了画，讲台上也堆满了鲜花。
“叮铃铃……”上课铃响了，马老师像往常一样，跨着大步走进教室。待我们互相问好之后，老师正准备上课，但被一声“一二”打断了，同学们纷纷有感情地大声说：“祝老师节日快乐！”老师顿时愣住了，被这突如其来的祝福声弄得不知所措，老师情不自禁地感动地留下了泪水。但马老师尽可能地不让它流出来。这时，老师打了个暂停的手势，准备开始讲课。老师拿着粉笔，正准备在黑板上写课题，但有一次地愣住了。因为那黑板上的几个大字和那简简单单的画，是老师不由得把泪水流了出来。
“叮铃铃……”，又是铃响了，但这一次我们是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我们是怀着迫不及待的心情迎接的。这节课就这样结束了，但她却印在我的心上，永远不会结束！也永远令我难忘！
初中那些事作文 篇3
中考过后不禁回头看看脚下那交杂着汗水脚印，清晰而又深刻。
初一那年
那年我或许还没有跨入青春期，至少生理上没有，那年我12岁。萌瞳的我碌碌无为，只是抱着我那被认为“二”思想在课堂上肆无忌惮的表现自己，渴望获得更多的关注，然而依然那么平庸。
直到有一天班主任把我叫去商讨体育委员的事，当然，原因是我敢说话！声音大！记得当时还有个外号叫喇叭！于是我就荣幸的担任了这个任务，我依靠着那股自豪与狂热带领着我们班在一次队列队形比赛中得了奖状和一块钟表！后来又荣幸的担任了元旦晚会和家长会的主持人！
满足了我那颗虚荣心，也播种下了自傲的种子！
初二那年的教官
这年刚开学便迎来了从天而将的军训，或许是一种缘分吧我们与那可敬的教官相遇了，他是那群教官的领导，但职位又低于指导员，我猜测他是一个班长。他霸气却不残暴，语言强势却不伤人，打过你之后你心中却存不下憎恨，只是短暂的委屈与深刻的反省！
他在我们站军姿时讲笑话，分散我们的注意力减轻疲劳的感觉，然而一旦发现偷懒的便会用那些“酷刑”去进行“杀鸡儆猴”。他对我们的气势要求很严格，要求我们不去说话，去吼话。
于是我又因此被作为他的助手，从而与他更接近些，有了与他聊天的机会。我问他军队生活怎么样，他说很苦；我又问他他的肩章上的一杠什么意思，他说表示等级；我问他联系方式，他说等我进了部队再找到他就会告诉我。每一句话都简短且有分寸，我最终没有得到想得到的答案，例如他的等级是几级。
一星期的训练结束后会有一个比赛，一个简单的方阵比赛。我拼命的吼着口号，为的是在最终看现实版的空手劈转头。教官说只要我们赢得第一就给我们表演。最终我们成功了，却没看成他的表演——他们被紧急调走了。
初三那些朋友们
初三我被分到的班级有很多老朋友，当然也有更多新朋友。我们一起训练，一起体育加试，一起白日冲刺，一起离校，甚至一起去考场。我们一起努力，一起进步，相约一起考上高中！
现在一切都结束了，迎接我们的将是另一个开始！
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