初中的校园作文

时间:2022-11-09 03:32:10 初中作文 我要投稿

【实用】初中的校园作文合集8篇

  在日复一日的学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那要怎么写好作文呢?下面是小编精心整理的初中的校园作文8篇,供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。

【实用】初中的校园作文合集8篇

初中的校园作文 篇1

  伴着明媚的阳光,新学期开始了,校园也以崭新的面孔展现在我的面前。

  首先映入眼帘的是雄伟的大门,上面有五个大灯笼,晚上为行人照路,下面的电子展幕上显示着:“濮阳市第七中学欢迎您”让人感觉特别温馨。走进校园,旁边大大小小的花坛映衬着绿树。花坛里的花儿红的花团锦簇,像一张笑脸,黄的像一簇簇盛开的烟花,橙的像一个个小太阳。闻着淡淡的花香,坐在木箱上,在这幽静的环境下看书,在书海中畅游着,十分惬意。

  向南望去,装饰一新的教学楼上灰砖白缝,散发着古朴的气息。十二个烫金大字“行为自律规范,心灵自由舒展”在阳光下闪耀。踏着整洁的.走廊,望着明亮的教室,听着朗朗的读书声,我为我是七中人而骄傲。

  站在楼上,向下望去,整个操场尽收眼底,西边红艳艳的跑道围绕着绿色的足球场,绿色的小草软绵绵的,像织不完的锦缎那么绵延,又像春姑娘的地毯。人走在草的世界,绿的海洋,我多么想打打滚、翻翻跟头、恨不得跑上几圈过过瘾呢!

  向西望去,四周合二为一。随便走走,可以看见花坛、石子铺成的小路、竹子灯。非常美丽。

  啊!我的校园,你是那么美丽!你是我的第二个家,是我梦想开始的地方。

初中的校园作文 篇2

  两个星期以前,我们学校开展了“争做文明礼仪好少年”活动,现在我们的校园变成了一个五彩的文明校园。跨进校门,声声入耳的是朗朗的读书声;映入眼帘的是绿树成荫,小鸟嬉戏;干净整洁的环境,清爽宜人。

  我们是灿烂的阳光,映红天边的朝霞,自觉做文明人,感染带动身边的人。“老师好!”在校门口,我们大声地向老师问好,带给老师一天的笑容;我们热情地向同学招呼,并肩进入一天紧张的学习。

  我们是橙色奋进军团,团结一致备战升学考试。你看,我们班的陈科宇正在给施雪挺讲解英语课文呢。同学们互帮互助,以前,我们总是自己学自己的,像一盘散沙,学习好的也是自己在家里用功,认为帮助同学会影响自己的学习,其实在帮助同学学习的同时,也是一个很好的复习和锻炼。

  我们像蓝色海洋中的一滴水,手挽着手,去面对任何困难和挫折。“伙计,你伤的怎样?要不要去告诉老师?”一个同学摔倒了,旁边的同学立即上前问到。以前,如果有谁摔倒了,大家会哄堂大笑或退避三舍,除非是非常要好的.朋友才会上前去安慰他,现在,我们无论是谁都不会跑得远远的,会上前扶起同学安慰同学。

  我们就是擦拭污垢的白手帕,把校园变得一尘不染。教室里,一名同学捡起地上的纸屑扔进垃圾桶。我们每名学生都会自觉不乱丢垃圾,以前,我们随手乱丢垃圾那是家常便饭,更有甚者撕了作业本做成纸飞机,从楼上向下放飞,还有的同学撕成碎纸屑,向下抛洒,还美其名曰:“雪花漫天飞舞”。现在,不光我们不丢垃圾,还会去制止其他同学那样的做法,饮料瓶、零食袋、废纸屑不见了。

  我们像一片片绿色树叶,和谐地在学校这棵大树上自由呼吸。“你骂谁!你想打架吗?”“打就打,谁怕谁!”马上有同学过来制止他们:“喂,咱们是文明少年,不能打架!”“有什么不能解决的问题?看你们两个争得面红耳赤的,打架多不好呀。”同学们七嘴八舌地指责他们。同学们的指责,让他们感到无地自容,一场纷争就这样烟消云散了。

  “争做文明礼仪好少年”已是我们自觉的行动,现在我们不是为了得到表扬而做文明人,我们已经养成文明做事的习惯,文明礼仪必将伴随我们一生。

初中的校园作文 篇3

  我们学校的花可多啦!有粉红的玫瑰;有嫩黄的黄角兰;有雪花似的桂花……

  我最喜欢的`要数玫瑰花和桂花了。

  玫瑰远看像一只粉红的蝴蝶,近看就像一个羞红脸的小姑娘,我走近玫瑰花,只见一只蜜蜂一边“嗡嗡”地叫着,一边拍着翅膀飞来,飞到玫瑰花又大又粉的花瓣上,一个劲地往里钻。一阵风吹来,玫瑰花的花瓣轻轻的摇摆起来,好像正招正手亲热地对蜜蜂说:“蜜蜂小妹妹,你好,你给我们传花粉又仔细又轻巧,我真不知道怎么感谢你呢!在此,只能说一声谢谢。”我看得入了迷,仿佛自己也成了一只小蜜蜂,在花丛中朝着玫瑰轻轻微笑呢!

  桂花的花很小,像是从天而降的雪花,但它不是洁白的而是微微泛黄,我用手轻轻地抚摸了一下它,它便从枝丫上落到了我的掌心。“哇,好香!”我轻轻闻了一下,我仿佛置身于桂花的海洋。

  校园里的花千姿百态、绚丽多彩。花儿啦,你们就尽情地开放吧,这里就是你们展现自我的舞台!开放吧!尽情地开放吧!将我们的校园打扮得更美丽。

初中的校园作文 篇4

  每当我们走进校门的时候,总会闻到从大门右边飘来阵阵清香。咦,那是什么?哦,原来是学校生物园里的花香。大家是否想进去看看?今天就让我带你们进去看看吧!

  经过那块刻着“生物园”几个字的大石头后,就来到了一个大蘑菇面前。“这个奇怪的大蘑菇是什么东西啊?”哦,这不是蘑菇,这是一棵被园丁修剪成蘑菇状的细叶榕。那“大蘑菇”郁郁葱葱,叶子不留一点儿缝隙。“蘑菇”下的小圆石凳排成“S”形,供同学们纳凉、休息。“蘑菇”旁是光秃秃的鸡蛋花树,像一只只巨大的鹿角弯曲地插在泥土里。光秃秃的枝丫虽然比不上那些什么“郁郁葱葱”、“枝繁叶茂”,可是却流露出对春风春雨的一丝向往。还有飘香四溢的桂树,艳丽无比的玫瑰、杜鹃,都在生物园里各自展现美态。

  一路沿着用鹅卵石铺成的小径,再走过石拱桥,就来到了凉亭。这里是乘凉的好地方,在骄阳似火的天气里,当你被嗮得大汗淋漓时,只要进来歇歇,会顿感神清气爽,不管有多热,坐一会儿都会云消雾散。凉亭顶上爬满了常青藤,它的四周全是石凳。前面是个“8”字形的水池,水池里布满了鹅卵石,池水清澈极了。小鱼在水里欢快地游着,时不时浮上水面顽皮地吐个泡泡。“8”字水池中间是一座精致的小小石拱桥。水池旁还有一座假山。层层叠叠的假山岩石上有一条小缝,清泉就从里面涌出来,顺着岩石一层一层往下流,真是漂亮极了!

  假如你有什么不开心的`事,或是感到累了,闷了,就可以到生物园深处的凉亭里、小石路上、小桥上或是水池边散散心,闻闻香,看看景。在这清幽的环境里散步,你一定会感到很惬意,一定会被这样的美景所陶醉,而久久不肯离去……那阴凉的亭子,那小巧玲珑的小径石桥,那活泼、充满生气的水池小鱼,那层层叠叠的假山,那清澈可爱的清泉,再加上桂花那诱人的香味,杜鹃那艳丽的色彩,玫瑰那秀丽的身姿,灌木矮树和草地那令人看着舒服的绿色,构成了一幅美丽迷人的画卷。

  我爱这个生物园,因为它充满了欢声笑语;我爱这个生物园,因为它是散心散步的好去处;我爱这个生物园,因为它别具一格,幽静美丽。它虽小,不足30平方米。可它,却是校园里一颗璀璨的明珠!

初中的校园作文 篇5

  南宁市第四十七中学又称凤翔中学,这不仅是一所普通的学校,对于我而言,它却更像一个温暖的大家庭。

  耀眼的阳光透射玻璃到教室里,不一会儿,原本那间寒冷的教室就变得暖洋洋的,它抚摸着我们的脸蛋,我们纷纷投入了它的怀抱,蔚蓝的天空中偶尔飞过几只鸟儿,它们看起来是那么的快乐幸福,无拘无束。

  今天,是运动会女子八百米比赛,我们班的两位远动员早已到达比赛场地做准备,为了这场比赛,她们每天放学都坚持到操场训练,这不仅是关于个人输赢的比赛,更是为了班级贡献力量,争夺荣誉的好机会!比赛就要开始啦!

  “砰!”我们的注意力随着枪声集中了起来,目不转睛地盯着我们的远动员。此时此刻,两位选手较落后,可是我们啦啦队并没有因此失落,而更加一致的吼着:“七班,加油!七班,必胜!”每一位同学都在激动的为参赛者加油助威,一句又一句的呐喊声在操场上回荡。我们的口号整齐有力,响遏行云。这象征着团结,这象征着力量,这象征着希望!我们班的运动员爆发啦!第一位运动员咬着牙,攥紧了拳,不到五秒钟,就成为了第三名!第二位运动员也不甘示弱,奋力向前奔跑着。我们的啦啦队兴奋得在跑道旁上蹿下跳,随着战况情绪越来越激动,加油声节奏越来越快,越来越洪亮……还有100米啦!我们的运动员脸上红彤彤的,额头上挂满了汗珠,脚步也渐渐慢了下来。“坚持住!你们是最棒的!”为了班级体的荣誉!我们伟大的.运动员拼尽全力!奋力拼搏着!

  终于,比赛结束了!我们的同学不约而同纷纷向体力不支,嘴唇发白的远动员送水,搀扶着她们。这时,语文老师焦急地冲了过来,急急忙忙的从包里掏出餐巾纸,为远动员细心擦汗,为运动员喝彩!这一刻,时间好似静止了,停留在这温馨的时刻,瞬间,一股股暖流涌进我们每一个人的心里。没错!不管结果怎么样,我们的运动员都尽了自己最大的努力,她们在赛场上挥洒汗水,而我们,永远都是那帮热血沸腾,团结友爱,勇于拼搏的七班人,永远都是凤翔的学生!

  这一所学校,见证着我们的成长,见证着我们的努力,见证着我们的付出……这,是一所对于我们每个人都有着与众不同意义的中学。它是那么的温暖,那么的独特。这里,有我们青春的足迹。

初中的校园作文 篇6

  我们的校园四季温暖舒适,气候宜人。一进校园,如果不受管束,你一定会冲向操场,在翠绿的草坪上滚呀滚;在温馨的主席台上玩“猫捉老鼠”;在有着柔软沙子的沙坑里堆沙堡……最近,我最喜欢干的就是去一个小角落,闻闻花的清香。

  这种开花植物叫黄花矢车菊,千万别误会!黄花矢车菊不仅开小黄花,还开紫花呢!这种植物的叶子是爱心形的,三个小爱心的尖角在一起,下面长茎,独自 长一株。这样一来,我就干脆叫它“三叶草”。三叶草的黄花有五片花瓣,把它倒过来,就像一个小铃铛!紫花和黄花长得一模一样,只不过颜色不同,而且大了许 多,花儿也有自个儿长一株。

  三叶草刚长出来的叶子是嫩绿的;不几天,叶子长大,就变成翠绿了;三叶草的嫩叶不大引人注意,引人注意的是那些长大了的叶子;那些叶子有浅绿的、碧 绿的、蓝绿的.,它们的颜色各异,形态万千:有的茎弯弯的,像是在呼唤底下的弟弟妹妹:“”快点上来吧,这里真好玩!有的直挺挺的,努力地向上张,直到比兄 弟姐妹都高;还有的茎细细的,随风舞动,美丽极了!再长大一些,它们的颜色就逐渐变深,召唤花儿们出来。等到成了老爷爷奶奶时,它们就又变成了墨一样的绿 色。

  每天早晨,露珠跳上了三叶草,风儿一碰,它们就流下晶莹的“泪珠”;小花儿也把她们的“小喇叭”微微张开一点。上午,校园热闹起来啦!同学们陆续来 上体育课,他们经常拔一些三叶草来玩。三叶草并不抱怨,只是拼命地长,直到大家玩够了。中午时分,太阳火辣辣地挂在头顶,三叶草们热得快要蒸发了!可是一 听到饭堂里同学们的锅碗瓢盆的交响曲,还是跟随着节奏轻轻摇摆。下午,教室里书声琤瑽,三叶草们在操场边打打闹闹:一会儿向大榕树聊聊天,一会儿向主席台 招招手,一会儿比谁最美丽……它们玩得不亦乐乎。傍晚,打闹了一下午的三叶草累了,它们像娃娃似得缩在一起,听爷爷奶奶讲那动听的故事。夜来了,三叶草们 在和谐的月光下静静地睡着了……

  这样的小草长在这样的操场上,这样的操场保护着这样的小草,加上太阳公公的温暖,雨露姐姐的滋润,让整个校园显得生机勃勃!

  校园的一角,给人的总是无限向往……

初中的校园作文 篇7

  常言道:“考场如战场。”此语不谬。战场烽烟四起,枪炮齐鸣;考场笔光尺影,胶带纷飞。兵者,国之大事;学者,亦国之重任。皆不可不查也。

  军人演习,陆海空全方位,以检阅操练效果;学子考试,语数外大综合,以检验学习成效。月考,期中考,期末考纷至沓来,学生一旦入伍,就必须加强训练,以便来日驰骋考场,所向披靡。

  为博得最佳考绩,学子们不仅内辅外导,有些还备有家庭参谋,以不变应万变。大战在即,学子们自不得清闲。有道是“西方重技术,东方重策略”,老师们加紧操练,家庭参谋怪招迭出,兵库所售之书亦小觑不得。暗藏玄机的《黄冈兵法》,《奥赛秘籍》可谓摆上八卦图,排好火牛阵,模拟沙场,巧设玄机,条条妙计,令人目不暇接。学子求书心切,未购则焦头烂额,购之则欣欣而归,诡谲一笑,曰:“锦囊到手矣!”

  战场上两军对垒,风云多变,敌人以逸待劳,颇有“姜太公钓鱼”之势,学子好生招架。选择题如太极刀难挡;填空题似轩辕剑难防;阅读题使枪疾如子龙;问答题挥戈猛似霸王;判断题恨不得戳透九霄星汉;实验题恨不得倾泻九曲黄河;完形填空如蟒离岩洞;分析证明似龙跃波涛;作文题英雄尽盖语文学科;应用题威风播满数学乾坤呜呼!白刃交汇宝剑折,两军会战生死决。初来乍到的战场新手,怎敌的过老谋深算的.出题高人!

  常言道:“兵不在多而在精,将不在勇而在谋。”君不见淝水之谢玄,官渡之曹公,赤壁之周郎,以弱胜强,成一世英名,皆赖统帅之谋略也。教师亦统帅,指挥学子,预测敌情,模拟演练,巧设伏兵,暗排弓弩令旗轻展,顿时烽烟四起,学子奋勇冲杀,将敌死死绞住,一个漂亮聚歼,直令敌人闻风丧胆,落荒而逃。中考,高考打造出的名校,名师,陡然傲视群雄,姓名皆可标入凌霄阁也。

  自古胜者王侯败者寇。高明之士以少胜多,以弱制强,芳名显赫表扬栏,英姿一展十佳榜。个个英雄,人人豪杰,面色红润,笑容灿若桃花,战绩远扬,功标四海,好生了得。但万一会战失利,阵地失守,学子则不消生受。最恐统帅与江东父老里应外合,达成“统一战线”,令学子不得不负荆请罪,卧薪尝胆之余,亦心疼那大把银子。

  校园杀气腾腾,烽烟四起,饱受战乱之苦的学子刚欲罢笔,突哨马飞报:前方“奥赛”敌人已在阵前叫战!教师闻罢,一阵大笑,曰:“班门弄斧矣,待杀他个片甲不留!”遂点精兵良将披挂上阵,一声令下,学子手持兵器,随统帅掩杀出去……

初中的校园作文 篇8

  今天,我要给大家聊聊美化校园的话题。我想现在可能会有一些同学在想,美化校园?我们的校园不是很美吗?你看校园里:操场上干干净净无纸屑,四周围绿树草皮话烂漫,楼房整齐一排排,同学们穿红着绿好漂亮,外面还有绿水青山来拥抱,谁敢说我们的校园不美啊?可是今天,老师要实话实说:我们的校园里还有美中的不足,还存在着"丑"的东西。

  那么这个"丑"到底藏在哪里呢?我说这个"丑"就藏在一些同学的嘴巴里。前些天,我路过教室门口,竟听到有同学在相互传唱这样的一首打油诗:(什么)读书苦啊,读书累,读书还要缴学费,不如参加-社-会,有吃有喝有地位.

  下面还有更难听的,我也不好意思给大家再背下去了。当时,我心情沉重地回到了办公室,跟老师聊起这样的事情。老师们在生气之余告诉我,前些时候还流传过这样一个顺口溜:(什么)一年级是小偷二年级是贼,三年级的美女没人追,四年级的帅哥排成对,五年级的情书满天飞,六年级的鸳鸯成双对。

  这是什么话?是怎样的人编造的?其编造的目的又在哪里呢?同学们对这样的一些问题思考过吗?昨天,老师对这些问题,思考了一个晚上,现在我的回答是很肯定的,对于第一个问题--这是些什么话?我说是瞎话瞎讲,以为根本没有这个事实,纯属胡编乱造。第二个问题--是些怎样的人胡编乱造的?我的`回答是:是一些胸无大志,不愿学习,只贪图眼前舒服与享受的,又别有用心的人编造的。他们的别有用心又再哪里呢?--他们学坏了,还想让更多的人也跟着学坏。打个比方,他们已经落水了,快要淹死了,还想多找几个人下水陪他们一起淹死,这就是他们的目的。所以,同学们一定要小心啊!

  古人说:"言为心声",就是说,一个人的语言直接反映了他的思想。有人说,眼睛是心灵的窗户,我说,语言是心灵的一面镜子,什么样的语言就是一个什么样的人,如果想做一个文明的学生,首先应该从学会说文明的语言开始。

  校园是教育人,培养人,塑造人的地方,校园应该是一个美丽而纯洁的地方,所以我们绝不允许此类不文明语言来玷污我们美丽纯洁的校园,毒害小朋友们纯洁美丽的心灵,大家说,对吗?

  让我们行动起来,自觉地抵制这些不文明语言的传播。让我们行动起来,人人都来自觉地使用文明礼貌语言。

  让我们人人都来用美丽的语言,给我们的校园再添一份美吧!

【初中的校园作文】相关文章:

初中的校园作文12-12

校园初中作文11-13

初中的校园作文11-14

关于初中的校园作文11-21

初中我的校园作文10-29

校园的花坛初中作文08-05

校园趣事初中作文11-02

多彩的校园初中作文11-05

校园的回忆初中作文11-03

初中作文:我的校园11-03