初中生故事作文

时间：2022-11-21 04:15:23 初中作文我要投稿

【精品】初中生故事作文八篇

　　在日常生活或是工作学习中，大家或多或少都会接触过作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧，以下是小编精心整理的初中生故事作文8篇，欢迎阅读与收藏。

【精品】初中生故事作文八篇

初中生故事作文篇1

　　那年冬天，天气非常不好，刺骨的寒风猛烈地吹，好像要吞食整个大地。高山上，雪越积越多，有一尺多厚。虽然人们身上的衣服穿得很多，但还是感觉到了冬天的寒冷。大街上一个行人也没有，平常的喧闹变得安静了。路上已结了冰，拴了铁索的车也不敢在路上大摇大摆地走动。窗外要倒的树被寒风吹得左摇右晃。

　　“嘎吱”一声，马路旁边一座小茅屋的门开了。一位年过花甲、满脸皱纹的老人家，围上花斑斑的围巾，背上破旧的`背篓，拿着光滑的火钳，咳嗽着走出了家门。

　　她刚走出门，单薄的身子好像要被寒风吹到似的。她尽管那么单薄，却仍然向前走。马路上非常滑，老人家每走一步都心惊胆战。突然，老人家一不注意，脚下一滑，倒下了。老人家咬了咬牙，爬起来，又小心翼翼地往前走。老人家一路上连滑带滚，到了第一个垃圾桶边。老人家从垃圾桶里夹出一件又一件破烂，之后向另一个地方走去。她捡满了背篼以后就蹒跚地走到收购站卖了，露出了久违的笑容。

　　回到家，老人家把门打开，风吹了进来。她马上走到床边，看看睡着的小孩子，又拿起针一针一针地缝起了衣服。

　　第二天早晨，老人家开了门，看了看外面的雪，拿着钱走了出去。老人家的脚被雪盖住了。她一步一步挪向店铺。买了米，她狠命地抬到肩上，又一步一步往回滑。汗水湿透了她的衣服，穿透了地上的雪。老人家越走越远，背影消失在鹅毛大雪中……

　　北风呼呼地吹，雪花慢慢地飞，马路上结着厚厚的冰。

　　白花花的路旁，一座小屋，里面住着一位老人家和小孩……

初中生故事作文篇2

　　关于书籍的名人名言有很多，例如“书籍是全世界的营养品”，“书籍是人类进步的阶梯”等等，我原来根本不理解这些话的的含义，但不久前的一件事情让我开始领悟读书的真谛。

　　从小爸爸妈妈就给我买了很多的书，如伊索寓言、格林童话……，从家长读给我听，到我自己阅读，我深深的迷恋上了书中描绘的世界，把自己想像成各种角色，慢慢的我很少和小朋友们游戏。妈妈发现这种情况后，和我谈了几次，鼓励我多参加集体活动，多和小朋友做游戏，可我依然愿意一个人读书，畅游在书的'世界里。

　　一天，妈妈拿来一本书《情商》，对我说：“这本书的故事很像伊索寓言，尤其是97页的故事，你读完咱俩聊聊感受。”我迅速的翻开书，认真的看起来。97页的故事是《孤独的小巴勒》，讲的是小巴勒做了一个梦，梦中整个世界只有他一个人，它可以随意的吃，游戏，没有人责备他，可是跷跷板的另一头不会有人……，最终梦被吓醒。看到这我想到，如果世界上真的只有他一个人，他的生活会多么可怕呀！没有了家人、朋友以及社会上各行各业的人，我们的生活就会不完整。我对妈妈说：“我会好好学习如何与他人相处的。”妈妈笑着对我说：“明白了就好，从另外一个角度讲，这本书让你明白了一个道理，使你进步，这就是你常问的书籍是人类进步的阶梯的意思”。我大叫起来：“哦！我明白了”。

　　通过读书我明白了很多道理，我和书的故事仍在继续……

初中生故事作文篇3

　　我们初中生，正值青春年少，有温馨而喧闹的校园土壤，才种植出无数丰富多彩的故事。

　　七年级，我们刚迈进这个陌生的校园时，映入眼帘的，是一张张陌生的脸孔，陌生的同学，陌生的老师和教室。开始，我们彼此一言不发，面无表情地坐着，翻着书本，掩饰着心中莫名的尴尬。这时，“啪”的一声划破了此时的安静，我的笔掉在同桌脚下，同桌捡起并递给我。“谢谢！”“哎，你叫什么名字？”“哦，我叫××，你呢？”这样，你一句，我一句，话匣子便打开了，气氛也随着热闹起来。

　　面对陌生的脸孔，我们报以热情和微笑，用真诚和友好，拉开初中生活的序幕。

　　收获的秋季，天高云淡。我们早已熟识的同学正在老师的悉心指导下练着刚柔并济的跆拳道，一招一式有老师的'付出，更有同学们对老师劳动的尊重。课间休息，三三两两的同学也不忘切磋技艺，以便使自己的动作更规范。

　　课上，我们喜欢高声朗读课文；课下，我们一起学习交流，整个教室里荡漾着我们的笑声。周末，我们结伴出游，感受春风的温柔，夏日的明媚，秋叶的施舞，冬雪的浪漫。

　　在我们眼中，青春的一切都像玻璃瓶里的世界，清透而明净。是的，我们就是在这样干净的世界里让友谊沉淀，积下彼此心中永不褪去的色彩。

　　我们初中生的故事，就这样不断演绎，不断丰盈。我们在故事中不断成长，不断进步。

　　初中团结紧张、严肃活泼的气息包围着我们，浸润着我们。我们初中生的故事没有结局，因为它会以自己的方式渗透进我们的血液，影响着我们的未来岁月……

初中生故事作文篇4

　　我的故事因你而精彩。

　　那一次，我与你亲密接触。

　　当我还未知事时，我便触到你，那时的我还不明白你的内涵，只是静静地抚摸你。渐渐的，我了解了你，但那份了解是肤浅的，口中的“床前明月光，疑是地上霜”“桃花潭水深三千尺，不及汪伦送我情”的只言片语还并不能代表我与你深厚的情谊，因为只知其表面不知其意义的阅读是不够的，但是，我却始终没有放弃对你的追求。在以后的日子里，你陆续的走进了我的生活。一天一天，我认识了你。

　　当我捧起一本本书籍时，你便跳入了我的眼帘，而我也不禁被你深深的吸引住了。是你，让我感受到了安徒生童话中富有趣味的故事；是你，让我感受到了屈原爱国投江的壮烈情怀和亡国之痛的悲哀；是你，让我感受到了海伦。海勒这个双目失明的'人的追求和对生活逆境的不屈不挠。在一篇篇文章中，我进一步感受到了你的魅力。

　　那一回，我与你零距离交谈。

　　当我拿起笔用心创造你的时候，我便发现，终有一天你也会属于我，你的色彩需要我的增添，你的姿态需要我的绘制。彼此间，零距离，面对面。

　　当我把你完成后，捧在手上时，我与你就更加了解了。但，那并不是深刻的了解，你的身上蕴藏着无数奥秘，要我去发现，要我去探索。因为我知道，你不会自己一点一滴来走进我的生活，所以，我选择自己走进你的世界。

　　当你走进我的生活，我便知道，你需要我去争取，去拼搏。殊不知你在我的人生中到底留下了多少余辉，而你又一次次把曙光洒下。

　　我的故事因你——我的语文而精彩。

初中生故事作文篇5

　　我翻开相册的第一页，一眼便看见那最显眼的位置上的一张照片。画面上是：一个小女孩，也就是我，迎着夕阳的余辉，清风的轻拂，眯着双眼，吐着舌头，双手捧着五串糖葫芦。一脸地兴奋却又不失顽皮的模样，让我忍俊不禁起来。

　　思绪随着微风飘到6年前的一个黄昏：

　　我跟随着爸妈去登山，一直到了下午才肯下山，跑到半山腰时，大概是玩累了吧！我从一只欢快的'兔子，变成一只动作迟缓的乌龟，慢悠悠的下着，动作是那么生硬。爸爸见状转过头来，鼓励我说：“琪琪，快点！你太慢了，下面有卖糖葫芦的阿姨哦！慢的人没有冰糖葫芦吃喽！”一贯享有“小谗猫”美喻的我，立刻来了精神，我马上又恢复“本性”，朝山下狂奔起来，把妈妈的“十大注意”抛在脑后。

　　很快，我便来到了山下，已经气喘吁吁，满头大汗了。我也顾不上了，用2。0的视力开始扫遍人群，直到我捕捉到了糖葫芦的身影，才停下来休息一下。不一会儿，爸就赶上来了，我朝爸爸跑过去，脸上好像写着：你是逃不掉的！没等爸爸说话我马上说：“爸！冰糖葫芦！”说完，把手伸向爸爸，抓住他的衣袖，爸爸只好无可奈何的随着我往“美味”走去。“我要这个，这个，还有那个……”我开始毫不客气地“点菜”了。“唉！吃大亏了！”爸爸感叹完，无奈地掏出钱包，替我付了钱。当时，我恨不得多长几只手，好多拿一点。爸爸又说：“你个小谗猫！”我听了，冲着他做了鬼脸。说时迟那时快，在一旁看热闹的妈妈抓拍了这一难得的瞬间。

　　相片记录着我儿时的欢乐，还珍藏着我儿时的美好回忆，也隐藏着一些耐人寻味的小小故事。作文

初中生故事作文篇6

　　书包里有故事？我可不相信。来，我给你们讲讲吧。

　　我的书包就是一个大家庭，文具盒是守门的，他的后面跟着长得老高老高的一模一样的两个数学本，每次上数学课都要同时把它们拿出来，他俩就象兄弟一样分不开。有时主人把粉红色的积累本放到他们中间，两兄弟伤心极了，哭着说：“主人，能不能把隔离我们的粉红积累本妹妹给拿走呀。”因为他们的声音太小了，我压根就没听到，只听到书包里发出来小小的哭声，还以为是幻觉呢，就没有到书包里查看个究竟，这两兄弟哭了一夜，眼睛都快哭流血了，我才发现。那时数学老师已经让我们拿出课堂练习本了，哎呀，这两兄弟可是相依为命的呀，我怎么马马虎虎的把他们两个分开了呢？我得赶快让他们重逢。他们重逢后高兴得要死，准备在夜里趁我睡觉时举行一个重逢宴会。

　　他们的后面是我的课外书，名字就是《爱的教育》。爱的教育，爱的教育，字字句句里都有爱，所以，它是我书包里最有爱心的一本书。

　　他的后面是个头最小最特殊的素描本。别看他小，可里面都是图画。他常常对其他本子说：“别看我小，可我身子里都是图画，主人最喜欢我了，瞧我的，这都是主人笔下创造的优美图画！”其他本子纷纷议论起来：“图画是漂亮，可他本人，太骄傲了呀，你们不想想，他原来是空空的一张一张白纸，要不是主人每次画画都用它，他也不会象现在这么骄傲了，主人一天一天的画，画的画一天比一天好看，他却一天比一天骄傲。唉，这可真是的，如果主人能说一说他，让他改掉这个骄傲的坏毛病就好了。”

　　他的后面是主人天天都要用的语文书。语文书虽然有那么多优美的文章和好图画，可他一点也不像素描本那样骄傲，他是很谦虚的人。

　　语文书的后面就是数学书，数学书里的`知识可真不少，乘除加减他都有，他替主人算账那可是又精准又迅速。

　　他的后面是科学书，科学书是新来的，不太了解这里的情况。爱的教育因为很有爱心，就慢慢地介绍这里，他也就慢慢地了解了这里。

　　他的后面是音乐书，音乐书是女高音，如果本子们想听歌的时候，他们就会找这里面最有名的歌手---音乐书来唱给他们听。

　　音乐书的后面就是品社书了，他是最有品德的一本书，这不，他又在讲道理了：“不要骂人，对别人不尊敬。”只要让他讲起道理来就日夜不停，这个本子有点唠叨，但我还是挺爱他的。

　　他的后面是英语书，时态、单词、句子、课文都有，但都是英文的。他没事的时候经常喜欢自言自语的说：“black,black,stand up,pink,pink,sit down…”

　　噓，别出声----今天是音乐书的演唱会，各种书本都把自己的诗词歌曲带了来，听，他们唱得多好听呀。唯独文具盒没有唱，我们来问问他有什么伤心事吧。原来他的体内有只笔坏了，他嫌太沉了，就没有唱。

　　书包里的大家庭都是我学习的好伙伴，所以我要爱惜他们，不让他们留下不好的印记。

初中生故事作文篇7

　　新书一年一年的买，旧书一岁一岁的增，结果家里堆满了新新旧旧，大大小小的书。

　　妈妈建议我把这些书都清一下，把那些没有用的课本，练习册全都扔掉，这样好给那些新书腾出些位置。

　　不看不知道，一看吓一跳。我把一些老掉牙的《三字经的故事》、《少儿百科》和一些早就已经不适用的旧书全都翻出来。

　　我把它们从大大小小的箱子里“请”到地板上，一本一本的翻阅着。

　　这是一本《儿童描红》那稚嫩的歪歪扭扭的字已经因为时间的`流逝而变得模糊，而那段爱的记忆却清晰的封存在脑海里。一只有力的大手轻轻地握在我的小手上，小手拿着笔，一笔一划认真地写着。“宝贝真棒，写的真漂亮！”我扬起自信的笑脸，快乐的笑声充满整个书房……还有一本《儿童简笔画》是爸爸给我买的。记得一次我和爸爸经过书店，因为我小时候爱做些小手工，爱画画所以一眼就看重了这本书。爸爸毫不犹豫的答应了。妈妈嫌书太贵，爸爸却说；“女儿要买，花多少钱都要把它卖下来。”这本书可不能卖，这是爸爸的希望与爱呀，怎能随便丢弃呢？

　　翻开小学的数学教科书，一道道用红笔勾画的数学题映入眼帘。“你会做吗？”我迷茫的看着老师，有点想哭的感觉。老师似乎看透了我的心思，轻轻地摸了摸我的脑袋说：“不要着急，再晚有老师陪你。这道题要……”程老师呀！不知这次离别又要到何时才能相见。

　　只记得，在毕业时，您对大家说：“同学们，不要难过了，天下没有不散的宴席，老师并不奢望什么，只希望有缘在次想见时，能叫我一声老师就心满意足了。”

　　旧书，不是必买的废品，而是一个个“故事家”。一本又一本的旧书，是一本有一本的故事，写出了我成长中的忧伤与欢乐，引发我的回忆与感悟。

　　我们要做的就是要珍惜现在的“新书”，才能在它变为“旧书”时不留遗憾，留下的只是美好的回忆。

初中生故事作文篇8

　　每当耳畔传来阵阵悦耳的叮咚声，心里就会满溢着黯然与感伤，如果我能多一份小心，少一丝迷糊，记得为心爱的自行车上锁，那么现在的我仍然可以骑着它，穿梭在大街小巷中，自在漫游！我怎么也没想到，一时片刻的偷懒，竟会造成难以回复的遗憾！尽管心中满是懊恼、难过，我仍然努力攒足了钱，买了新的自行车，试着弥补自己的缺憾！现在的我，虽然踩踏着相同的轨迹，却有着截然不同的心境，那就是时时叮咛自己，凡事谨慎踏实，刻刻提醒自己，不再重蹈覆辙；换个角度想想，一个失落的美好，一段遗憾的过往，反倒让我能够逆向思考，领悟了从错误中学习的正向力量，更珍惜我所拥有的当下！

　　我们总是希望手上有一块可以擦去一切错误的橡皮擦，将遗憾的脏污抹除，让人生重新来过。然而，过去的错误与缺陷，终究已成事实，不能改变，就像是醇酒不能重酿，覆水难再回收。人生也总有遗憾与不完美，与其让自己沉溺在无法改变的过去而追悔，停滞不前，倒不如坦然、勇敢地面对当下的自己，正向反思、修正错误，才是减少后悔的不二法门！也正因人生无法重来，才显得当下如此美好，未来值得期盼！所以消除遗憾、悔恨最好的方法，就是活在当下，乐在其中。也惟有用积极乐观的态度，认真踏实地活在当下，才能彻彻底底放下过去，不再为难自己。

　　毛毛虫经过彻底的蜕变，才会成为美丽的蝴蝶；璞石更需反复的琢磨，才能成为莹亮的'美玉，身为万物之灵的我们，应该以更宏观的视野去省思，既然过去无法改变，那就应该放手创造未来！逝者已矣，来者可追！未来虽然无法预测，但却可以创造。而我更深信唯一一个改变过去的机会就是，不论过去的境遇如何不堪，不管过去遭遇多少挫折和磨难，我都会深深记得，轻轻放下，不让‘未来’成为‘过去’的复制品！转个心念，换个思维，把错误与遗憾当成是航向未来的羽翼，把挫折与缺失转变为迈向成功的阶梯，陪着我飞越荆棘遍布的人生道路，伴着我闯过眼前的险阻难关，开创未来崭新的生命版图。那么，在人生旅程中的每个驻足回眸，蓦然回首，我都可以无憾地为自己的生命轨迹下个注解：过去的回忆，我珍惜；当下的拥有，我感激；未来的故事，我期待！

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