有关初中记忆作文集合6篇
无论是在学校还是在社会中，大家一定都接触过作文吧，作文是通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编整理的初中记忆作文6篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中记忆作文 篇1
母爱如山，厚重而充实;母爱如水，细腻而温柔;母爱如玉，无暇而晶莹;母爱如天，清爽而无边。
在娘胎里，我便感受到了母亲的关爱与呵护。现在的我，更是如此。只是一个朴实无华的笑容，只是一个细微轻慢的动作，只是一句亲切随口的问候，无不体现着母爱。
自古以来，人们就开始赞颂伟大的母爱，母亲是荷叶，我们是红莲，当我们开始向世人展现自己炫人的风采时，母亲早已被遗忘在了黑漆漆的角落里。但她从来无怨无悔，愿意将一切都奉献给自己的孩子，将孩子装点的更加灿烂。当如愿以偿后，她仍呆在一边，只是默默地、欣慰地看着。她不渴求能够带给自己些什么，只要满足了孩子便是所有。这就是母爱，虽平平淡淡，但却充满了无限生机。
一次，我半夜醒来，侧耳听见妈妈轻轻的脚步声。我急忙屏住呼吸，装作熟睡。微微眯起眼睛，我看到妈妈蹑手蹑脚的进来了，如小猫一样没有丝毫响动。妈妈并未开灯，摸着黑给我盖严了被子。或许是怕刺眼的灯光打扰了我的美梦吧!我想，妈妈那时一定在很快乐的轻笑着，因为她又为我做了一件事情。在所有母亲心中，孩子是她们生活的动力。
也许，母亲就是为了孩子才出现的，但是，有谁去勉强她们呢?那是她们发自内心的.，因为孩子早已成为她们灵魂的全部，生命的结晶。
母爱无言，但情意绵绵，它也渐渐融入了我的生命，成为了我人生辉煌的篇章。
初中记忆作文 篇2
记忆中的你总是“名列前茅”苦恼的上学日，总是想起你，曾经抬头不见低头见的你，现在也只能用电话维持联系。
没有你在身边有时真的挺无趣，把你忘了吧，却又时时想起你，有你的记忆充斥着无限美好，
你的快乐渲染了它，你的善解人意包裹着它，你的爽朗描绘着它。
有一年春天，我们上的是六年级，学习不紧张的我们，时不时的就爱往学校的书店跑，那天下午，
和往常一样，我们又走在去书店的小路上，温柔的阳光扑向大地，参天的.大树“哗啦啦”地响着，
不时有一片小树叶调皮地从枝条上跳下来，忽左忽右地飘向它的家，在这个时候，原本周围很静的，路很长的，但在我们的欢声笑语下，或许更希望路再长一点吧。
到了书店，本来是随便看看并不期待能买到什么好东西，但你不同，好像对身边每一种东西都很好奇，哪都少不了你的“哇”。
正当我感到无聊的时候，我又听到了一声熟悉的“哇”接着又拉着我边跑边说“快，快，快来看看这里有什么。
”罢了，我还是去看看吧，“哇，不错哦！我也禁不住赞叹。
她手里拿的是一本绘本，里面有各个书的插画，每个少女都栩栩如生，仿佛活了似的，有淑女的，有精致的，有泼辣的。
体现了青春的飞扬，还附带了一个小巧玲珑的光碟。
我们都对它一见钟情，迫不及待的都想得到它。
只是……一摸兜，我们的钱都不够，怎么办？正当我一筹莫展的时候，正当我打算放弃的时候，
她突然说：“不如，我们合买吧，这样钱就够了。
”对哦，Goodidea于是我们立马行动，欣欣喜喜地合买了这本绘本。
但难题又来了，既然我们都出钱了，那这绘本以后该归谁呢？我心里清楚，它自然该归你，因为你出的钱不我多，我只要光碟就够了。
你却好像看出了我的心思，抢先了一步笑容满满对我说：“这个绘本就先放在你那吧，我没有地方放，我觉得这个光盘不错。
”说着一把拿过了光盘。
以后再还给你吧，从那以后你也再没有提过要回绘本的事，直到你转走，那本绘本依然保存在这里，每每拿起绘本都能波动在我记忆里属于你的那根弦。
有你的记忆是我精神的食粮，是我精神的楷模，是我最大的快乐。
因为你让我得到的不仅仅是一份美好的回忆，也是你在我记忆中的快乐。
即使分隔两地，但我们的故事依然像童话书的扉页，绚丽而精彩。
初中记忆作文 篇3
上小学的时候，我便与钟声结下了不解之缘。那时的校舍是一排排的砖瓦房，窗户敞开着，偶尔还会有鸟儿闯进来，在发黑的屋梁上逗留一会儿，然后又扑扑翅膀飞了出去。这时，我们的心也跟着鸟儿飞了出去，窗外掠过的一道人影、一声蝉鸣都会令我们牵肠挂肚，当然，我们最期待的还是那清脆的钟声。
学校操场的东头有一棵歪脖子古槐树，听老人说，这棵古槐树老得都快成精了。小小的我每次从树前经过，心里都会害怕得像怀揣一只活蹦乱跳的小兔子一般怦怦直跳，生怕大槐树会在那遮天蔽日的阴影中化成张牙舞爪的妖怪向我扑来。但我们在这棵古槐树下走了一遍又一遍，却从没有见过古槐树化作妖怪。
学校那口锈迹斑斑的大钟便挂在这棵颇有神秘感的`古槐树下。那时的我们，总是无忧无虑的，每天早晨背着书包，三五成群地结伴上学，一路叽叽喳喳的。到了学校后便开始早读，我们手里捧着书本，心里却不安分，偷偷掐着手指头算离钟声响起还有多久。那时我们心里都盼望着那洪亮的钟声快些响起，有时到了时间，钟声没有响起，我们还会偷偷埋怨负责敲钟的老师呢。当钟声响起时，这个不大的校园便如清晨的小树林一般，忽地一下热闹了起来。我们这群孩子便如出笼的小鸟般欢呼雀跃地冲出教室，追赶着、嬉戏着。
孩子们总是静不下来的。我们常常攀上那棵古槐树，去逗那口古钟，用脚一蹭，那大如扣盘的古钟便发出“嗡”的一声闷响，声音像秋千一样荡开去，传得很远很远……我们还喜欢用各种不同的东西去敲那口古钟，然后把耳朵贴在冰冷的钟上，去聆听那或清脆或沉闷或含糊不清的诉说。用石子去掷古钟，那声音便如冲天的凤凰发出的啼叫，尖锐、急厉，在空气中久久回荡；用铁器去敲古钟，那悠扬短促的钟声便似空谷里的一声鸟鸣，空旷而不失震撼，使人为之一振。最能让古钟“一展歌喉”的当然还是老师手持铁锤，在那锈迹斑斑的钟面上有节奏地敲打的时候。那时的钟声，如豪放的汉子高歌一般，高亢、雄浑，兴奋之中略带一丝不驯，仿佛要冲破云天，响彻云霄。这时，玩乐之中的我们，都被钟声惊醒了，然后匆匆地往教室跑，一边跑一边还忍不住回头望用力敲钟的老师；他一下接一下有节奏地挥舞着手臂，那古钟在他的敲打下轻轻颤动。回到教室坐下好久，仿佛还能听见钟声在空旷的操场上回响。
就这样，我们在钟声的伴随下上课、下课，时间悄然流逝，童年也悄悄溜走了。为了半块橡皮而与同桌争论不休的曾经已不再了，在日复一日的韵味无穷的钟声中，我们走完了童年。
小学毕业那天，最后一次听见钟声响起，那次的钟声变得低沉、缓慢，如同遥远天边飘来的一首骊歌，模糊而又真实，缥缈而又真切。后来，我再也没有听过钟声。现在乡镇学校里的校钟都被电铃取代，学校里的古钟也孤零零地被遗弃在原地，再也没有响起。
今年在青岛，去教堂做礼拜的时候，我又见了那久违的钟声。在这车水马龙、高楼林立的犬城市里能听到这般亲切的钟声，真是难得啊！这钟声唤醒了我童年的记忆，我仿佛回到了小学的教室里，看着闯进来的鸟儿，盼望着悠扬的钟声……
初中记忆作文 篇4
小时候的我，是大家“公认”的坏孩子，在别人家的水缸里放鞭炮，用弹子打玻璃窗，到地里“掘”蕃薯……总之，十有八九的坏事大都与我有关。
那一天，我们几个捣蛋鬼又向番薯地“进军”了。正当我们热火朝天地掘着“胜利的果实”，那潜伏着的“黄雀”跳入我们眼帘，吓得我们这些“螳螂”四处乱窜，眼看无路可逃，只好乖乖“引颈受戮”了，缴械投降的我们本以为向他说几句好话就可以逃过这一劫，哪知遇见了只“铁黄雀”，二话没说就揪着我们去见家长。
爸爸是一火燎性子，我最怕就是爸爸。
当这“黄雀”一五一十地将事情告诉爸爸时，父亲脸由淡黄到阴沉，再渐渐红……父亲一个劲道歉，而我知道这次一定完蛋了。父亲脸色从来没有这么阴沉过。
回到家，父亲的脸色平静多了。我一副等着受痛的样子，用余光瞥了一眼父亲。父亲坐了下来，我站着，我们俩的视线正好汇在一起，我看见父亲的'眼光有些湿润。在我的记忆中，他一直是一位严肃的人。父亲并没有打我，而是看着我，我瞅到父亲那双眸子是那样深邃，我整个小小的身影都被装了进去。我听到父亲在说什么，可那嘴角分明没有动，父亲那眼睛，在告诉着我什么，我也读懂了些许，泪水在脸颊滑过，滴了下来……
父亲再也没有提起过那事。
随着年龄的增长，我明白的事情也多了，父亲当年的眼神我却仍不能破译。有一天，我一时兴起，和父亲聊起这件事，父亲也显得颇有兴趣，只是最后，朴实的父亲说出了我一辈子所难忘记的话：“人生之路要自己走，走错一步，也许不可能再回头。”
夜深了，躺在床上的我静静地回想，往事的一幕幕也清晰起来。那一刻，我明白了，父亲那对我深邃的眼眸后面，是想告诫自己的孩子——“勿以恶小而为之”。
那澄澈的双眸，成为我心中难以忘怀的记忆，也是我在彷徨迷惘时的一盏明灯。
初中记忆作文 篇5
我常常在初春的晨露中，走上湿润的小路。青叶轻轻浮动在嫩枝上，我会不知不觉陶醉在记忆的风景中，踱步徘徊。
我常常在仲夏午后的盛日里，看指缝漏下来的丝丝阳光，蝉声不断，光影绚烂，昏昏欲睡中，我会情不自禁沉迷在记忆的梦境中，随涡翻卷。
我常常在秋风带着凉意的吹拂里，跳跃在记忆的落叶上，听着他们脆脆的细语声，抬头看湛蓝的'天空。
我常常在冬日澄澈的日光洗濯下，迎回在记忆的寒风里，承受刀割般的疼痛，流下快乐的泪水。
人们指着我相顾笑道：“好一个糊涂虫，空占着青春大好时光却不知着眼现在未来。过去么，是什么时候再回忆也不迟的。”
于是，他们把记忆放进相框，罗列墙上，自以为妥帖，却不知蛛网来复结，色失人物灭。
他们把记忆酿成新酒，深埋地下，自以为越久越醇，却不知烈酒经年老，迟启难再好。
他们把记忆放在原地，便徒手向前走去，欣然歌一曲，清风舞袖回，我自潇洒违。
“这真是人生头一件快乐事！”
但谁都知道，快乐不过是为了失落，装点怯懦。那时候，记忆还是一株初放娇艳的玫瑰。我们想摘下她细细赏玩，却不尽意触到上面的刺，顿时鲜血淋漓。便急缩手道：“何苦来，又勾起伤心的往事！”便只悻悻的躲开，远远地觊觎着那花香，最后失意而归。此后，便只看见她，也面不改色的走过。最后，习惯了伪装。
谁不知初生的花朵最是娇艳，人们却忍心让记忆独立在寒风中。
谁不知花朵最不耐时光，人们却忍心忽视记忆绽放的娇艳。
谁不知花好需得人来赏，人们却忍心无视记忆的美丽。
谁听见记忆的悲泣，痛得惊心。在人们匆匆的脚步里，模糊在冰冷的雾气中，模糊在过去。
一次次，就因为害怕一时的沉重，就因为害怕一时的苦痛，人们从记忆前走过，毫不停留。
一次次，可悲世人，重复着从记忆的玫瑰旁，默然走过。
初中记忆作文 篇6
在我的鞋柜里，存放着很多鞋子，样式不一，颜色各异，但最珍贵的还是那双红方格布鞋。那可是妈妈为我一针一线缝制的，虽然它与其他鞋子相比有些土气，虽然它的鞋底已经磨薄，鞋面也已有些破损，但我仍不舍得把它扔掉。
事情还得从两年前的一个夏天说起。
那时，每逢上体育课，学校的操场就好似一个大蒸笼，又闷又热，在这样的天气中跑步、做操，实在难受。每每做完准备活动后，我都会大汗淋漓，雙脚就像在炭火上烤般难受，但又不能穿凉鞋，怎么办？一个星期下来，我的双脚变得瘙痒难受，而且还捂出了脚气。
大休回家后的第二天，我的脚趾间就出现了蜕皮现象，还伴随一些小小的水泡，碰一下，又疼又痒。
到了晚上，妈妈拿了张鞋样儿（按照人脚的大小、形状剪出来的一张纸）说：“妮儿，比一比，看看合不合适。”我一脸茫然地看着她：“怎么了？”“我发现你的鞋都是些不透气的运动鞋，这样吧，我给你做双布鞋。这鞋透气，吸汗，就是没那么好看。”
说做就做，天一亮，妈妈就去集市上买了作鞋用的针线和一块红方格布料，可奇怪的是，居然没有买鞋底。难道妈妈是想自己纳鞋底吗？妈妈从小生活在农村，不仅会做针线活，还从姥姥那里学会了纳鞋底的功夫。只见她把一层层布折叠又折叠，一直折到不硌脚的程度；然后用一枚大粗针在鞋底上钻来钻去。她的'手法是那样娴熟，看着那密密麻麻的针脚，再看着那根根白线就在妈妈手中穿梭自如，我竟有种说不出的感受。
第二天我就要返校了，妈妈竟连夜给我做鞋子。我睡不着去看妈妈时，却发现鞋底已经纳完了，正在上鞋面。只见妈妈将鞋面往鞋上一扣，伸展，拉平，比齐……动作非常娴熟。天不早了，可妈妈依然没有一丝倦意，而我却渐渐地依偎在妈妈旁边睡着了。
天亮了，我睁开惺忪的睡眼，身边却没有了妈妈的身影，也许是下地干活去了吧，而桌子上却放着一双红方格布鞋。
从那以后，每逢上操、开运动会，我都会穿上妈妈给我做的红方格布鞋，它轻便、合脚、透气、舒适，虽然样子不好看，但里面蕴藏的全是妈妈对我的爱。
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