初中感动作文

时间：2022-11-27 09:18:15 初中作文我要投稿

【实用】初中感动作文合集7篇

　　在日复一日的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，写作文可以锻炼我们的独处习惯，让自己的心静下来，思考自己未来的方向。那要怎么写好作文呢？下面是小编为大家整理的初中感动作文7篇，仅供参考，大家一起来看看吧。

【实用】初中感动作文合集7篇

初中感动作文篇1

　　雨淅淅沥沥的下着，一辆摩托车在雨中穿梭。我躲在父亲的身后，避开那迎面的冰凉。起风了，已经潮湿的衣服愈加令人寒骨，我瑟瑟发抖。“把头趴在我背上会暖和些。”父亲缓缓的说道。我能听见父亲的心跳声，那要亲切与舒服。温热手心传来，在寒冷中为我撑起一片晴空。

　　雨越下越大，偶然间看见反光镜中那张熟悉而又的脸。苍白的脸已不见往日的朝气，凹陷的双眼在雨水的冲刷下已眯成一条缝，岁月也在他黑发上留下了痕迹。“还冷吗？”父亲再次担心的问道，眼睛无意中瞅见那破烂手套下的一片通红，我双眼模糊“不，不冷了！”到站了，父亲默默的离开，看见他佝偻背影渐渐消失，一种异样的滋味涌上心头。

　　感动在雨中，在亲情之中。

　　双耳听不见老师在说什么，只见她的嘴一张一合的动着，视线越来越模糊，我支撑不住，趴在桌上。在同桌的搀扶下，我们去办公室。雪纷纷扬扬地飘着。胃中的疼痛更加剧烈，短短的几步是那样漫长。老师看到我，立马来扶我“怎么？”她焦急的说，“胃疼。”说完就躺在椅子上。“把这个戴上会舒服些。”模糊中看到老师把她身上的热水袋为我绑上。“你在这躺着，我去给你买药。”老师温柔地说，目光中流露着一丝担忧，这目光是母亲才有的啊！

　　片刻，老师已出了门，望着那在雪中步履蹒跚的背影，眼眶中充溢热的是泪水，老师身体本就不好，患有风湿，还在雪中为我奔波。

　　感动在雪中，在师生之中。

　　一年夏天，正值大水，想乘船回家，船却无法靠岸，渡船的人必须淌过去，再上船，看见半米深的水，我举足无措。旁边的小女孩已被她爸爸背过去，只剩我的一个“快走”开船的人大喊，我更如热锅上的蚂蚁。“我来背你吧”小女孩的爸爸说，到了船上，我感激的说“谢谢”，他面带微笑，转身走了。

　　开船了，风怒吼着，我身体不由颤抖起来，突然一件还带着体温的'衣服披在身上，是他，“别冻感冒了”我对她一笑，那位女孩却还在风中发抖，我眼泪顺流而是上，一时语塞，不知说些什么。

　　感动在水中，在陌生人之中。

　　汶川地震中那一个个伟大的身躯，让我感动。洪水中那一个个勇往直前的背景上我感动……

　　爱，是清晨的阳光拂面，轻而柔；爱，是午夜的月光似水，静静地在水中闪耀；爱，是我们身边最美的风景，因为经它是永恒的、光彩的。人间处处有真爱。只要我们善于发现爱、感受爱，你们心灵就会受到震撼，就会发现无上不在。也会觉得生命如此多彩。

　　评语：生活之中处处有感动，你用一双善于发现的眼睛感受生活，感受爱。

初中感动作文篇2

　　生活，犹如一个调味瓶，每天都会给我们带来不同的感受，可是那一天发生的事情，让我受益匪浅，令我感动。

　　知了在树上不停地叫着，太阳炽热地烤着大地，回想去年像这样的天气，发生了一件让我无法忘却的事情。

　　那是一个星期六，妈妈带着我去市区玩。路过一座天桥，看到天桥上人来人往，天桥下车水马龙，在这繁华热闹的美景中，忽然传来一阵不和谐的音符——一阵忧伤的乐曲传入我的耳朵。循声望去，只见天桥一边的地上坐着一个七十多岁的老人，他紧闭着双眼，娴熟的拉着二胡，面前放着一个铁盖，里面躺着几个硬币。原来，他在这里乞讨。

　　天桥上来来往往的人们，仿佛没人听见这哀伤的乐曲似的，各自行色匆匆，没人驻足停留，老人还是一如既往的拉着，仿佛想用琴声诉说着什么。

　　这时候，一个小女孩拉着妈妈的手，蹦蹦跳跳地跑过来，静静地立在老人面前，一曲终了，还没有走的意思。

　　“妈妈，我们给老爷爷一点钱吧！”小女孩稚嫩的`声音响起，她甩着妈妈的手，用哀求的眼神望着那个衣着华丽的妇女，可是，那个女人只狠狠地瞪了小女孩一眼：“宝贝，咱可不能这么好心，现在骗子多得很，你看这么多人怎么都不给他钱呢？咱们赶紧走吧，我们去吃麦当劳！”琴声停了，老人的嘴角抽了抽，终于没有说话。那个妇女拖起女孩，向前方走去。

　　这时，小女孩挣脱妈妈的手，在自己的口袋里摸索半天，拿出一看，原来是一枚纪念章，她小心地走到老人面前，说：“爷爷，对不起，我只有这个纪念章。”只见老人抬起头，茫然的看着前方，几滴泪水顺着那苍老的脸颊流下来，随后给女孩磕了一个头。

　　看到此情此景，我的脸火辣辣的，我兜里还装着25元钱，妈妈说我可以随便花。可是我心里只想着我爱吃的冰激凌，和众人一样，对那行乞的老人视而不见。在烈日的炙烤下，我仿佛看见了小女孩那可纯洁善良的心灵。

　　这件事一直激励着我，我到现在也无法忘记那震撼人心的一幕！

初中感动作文篇3

　　记不得什么时候你这样喊我了。只是清楚那个夏天一个带着些许稚嫩的男孩突然被这样称呼，心里有多少不习惯与亲切，刚来学校那会，心里还有些认生。面对老师的严厉有些难以适从。但有了你，有了你的课，就像是阳春三月里鸟儿的清鸣，蕴含着令人惊喜，令人温暖的呼唤。我也因此喜爱你的课，喜爱你的教诲，牢记你的'音容，同学们在课余也时常谈论你，谈论你课上有趣的情景。

　　后来到你那里补课。每天下午匆匆到你那领试卷，写完了又要匆匆拿给你改。那些日子很累，但胜在充实，你办公室的灯似乎从不会黑，每次我去都远远看到白色的光从毛玻璃里透出来，告诉我你还在那。有时太忙没去，你也要同学带来给我，那时心里有种说不出的味道，我摔了腿，在教室不能动弹，后听母亲说你决定亲自来教室帮我讲题，一时直要掉泪。

　　时光如梭，一路走来难免会有绊路石，那考试的失利一波波涌来，让我措手不及，让我心如乱麻，也有想过未来的路要怎么走，也想要放弃。因为有了你——你耐心的教导，贴心的话语才让我重抬信心，那晚行的身影不算高大，却又那么高大。

　　那天晚上，你悄然在我心中成为了依靠。虽说两个男人之间的感情不应绵长，更多的可能是老师对学生的喜爱。

　　你有时像个父亲，真的。

　　时至今日，你总说我已走上了正轨，但我想，还是因为有你。哪怕毕业了，哪怕分隔万里，你定会在我心中挥之不去。

　　祝你安好。

　　老呙。

初中感动作文篇4

　　去年暑假，我与伙伴们不知道玩什么，正当我们冥思苦想时，忽然一个人出了个主意：“不如我们去捅鸟窝吧！”大家异口同声地说：“好。”，于是便来到一株树下找到了一个鸟窝，再找了一根棍子，便向鸟窝“进军”。

　　我们爬上树，三下五除二地把鸟窝捅了个底朝天，最后我们发现：一共有三只未长毛的鸟，一只已经被捅扁了，一只则从高空摔落，死了，只有一只幸免于难。我看它还小，便收养了它，我用一个盒子把它装了起来，还捡了一件已经没用了的衣服裹住了它，给它做了一个窝，给它起了一个名子叫“可怜”。

　　之后，我便去挖蚯蚓捉虫子给“可怜”吃，一开始它怕生不吃，我便硬塞给它吃，后来它慢慢与我相处熟了，它便自己张口吃。一天，我发现它的身体在发抖，它是不是病了，或者想母亲了？它气息淹淹的，我以为这它要死了，可是过了几天它仍然没有死，于是我们便继续给它喂点食品。

　　又过了几天，我竟然听到了它叫了几声，它也许是用它的歌声来报答我，可是当我们再次给它喂食时，不幸的事发生了——它死了，我们只看见了一个缩得像个肉球的.雏鸟，它安详地闭着眼睛。我不舍得随意抮了“可怜”，我就要屋后找了一块干净的地方挖了一个小洞，把它埋了。

　　“可怜”就这样走了，走得无声无息的，这也许是它失去母亲和兄弟姐妹痛若的解脱，但它在死之前竟然还坚强地活了十几天，这让我让我们感动于一只雏鸟生命的顽强！生命有时是那么脆弱，有时又是那样刚强，比如这只“可怜”，其实它并不可怜，有时，我感觉自己才是可怜的，我后悔我们当初那个“万恶”的举动。，现在，我明白，我们必须比那只雏鸟活得更顽强。

初中感动作文篇5

　　树上的叶子早已下落。中，成群结队的大雁拼命的往南飞，空气越来越清凉。真快，不知不觉中，就远远的告别了那个炎热的季节。

　　深秋到了，好冷好冷。然而，每逢星期三都会有陌生的家长来学校送好饭。他们大包小包的拎着，眼睛里溢满了无以名之的关爱。有些家长甚至不等到孩子踏踏实实的吃完绝不肯走。无论刮多大的风，下多大的雨，他们从未间断过。我被这一切感动着。

　　已记不清是哪一天，我去水龙头洗手，当我急匆匆的跑到水龙头边时，那里早已是水泄不通。我急的'像热锅上的蚂蚁。为了节约时间，我只好返回宿舍。

　　在宿舍整理好床铺，我第二次来到水龙头，这时人已经很少了。只有一位和一位小。我知道他们肯定是母子，母亲正爱抚的为儿子洗脸。那双布满茧的粗糙的手接受凉水的洗礼，然后轻轻的从儿子脸上流过。那是爱的泉水在儿子稚嫩的面颊上流淌，是母亲对儿子赤诚无私的爱！

　　我走近，拧开水龙头。这时那位母亲疼爱的对儿子说：“以后晚上打点儿热水，留到早晨洗脸用，看你脸都皴成了什么样儿了！”语气是那样的意味深长，似乎很生气。然而这又何尝不是母亲对儿子的爱呢！我在猜想：这个孩子的脸上是否也会有象凉水一样的泪呢？

　　曾经无数次在水房碰见一位位母亲替自己的孩子打水；曾经无数次在宿舍看到一位位母亲微笑着看孩子吃饭；曾经无数次在食堂遇见一位位母亲四处张望自己的孩子。太多太多个“曾经无数次”，是亲情扬起的风帆，是博大的爱筑起的避风港！

　　我就像被动句中的主语，被母亲们感动着，被母爱所震撼着……

初中感动作文篇6

　　“水清濯缨，水浊濯足”他就似那纯洁明亮的清泉，汩汩地在历史长河里穿流。——题记

　　水无色无味，却是生存的必需品。像水一般清澈的，有孩子的眼眸，还有踏着历史步伐的陆游。生命并非玩物，可面对祖国，他甘愿奉出那颗跳动的丹心。“僵卧孤村不自哀，尚思为国戍轮台。”就算退居家乡，只身一人也不忘祖国。“夜阑卧听风吹雨，铁马冰河入梦来。”他依然做着为国捐躯的“美梦”。在梦中，他达成了征战沙场，金戈铁马的理想。

　　“最小的世界，是舞台；最大的舞台，是人生。”在来来往往的人群里，看到成人的眼中多了许多复杂的意味，而陆游别无他念，只有洁净明亮，为国赤诚的'心让我感动。

　　陆游出生后不久，就陷入危机。金兵冰冷的铁蹄，如猛兽踩碎了中华民族的安逸。北宋苟延残喘，最终覆灭。战乱使他成长，使他自怨自艾，是他怀有“精忠报国”的情怀。他渴望建功立业，能在战场上英勇杀敌，可他的理想，永远只能是水中月，镜中花。“一寸赤心为报国”他久坐床沿，他愿听着嘹亮的战歌，听着进攻的号角，哪怕饱经风霜，哪怕铁衣盖身，吃杂沙粒的粟，如土般的饼，享受恬然之乐“驿外断桥边，寂寞开无主，已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒，零落成泥碾作尘，只有香如故。”在大自然里，陆游追求着诗意的生活，融化在大自然中，他终于看到“柳暗花明又一村”的曙光。

　　陆游的一生，执着的追求着为国效力，他似杜鹃啼血，用沙哑的歌喉歌唱了挚爱的祖国，回归山水，国家已然是他的羁绊，“王师北定中原日，家祭无忘告乃翁。”他至死也没有释怀对国家的心结。国土没有同一，中原还没有收复，我怎能甘心闭上眼睛？他盈盈的赤子情怀被生死封存，却被人们永远铭记。路由的存在，让人们对“爱国”有了新的解释。爱国成就了陆游，我好像依稀可见他渴望上战场的铮铮铁骨，可见他飒爽的英姿，他对祖国的赤诚之心，深深感动我，烙印在我心中。爱国之心皆有之，他的视死如归，为历史里唱响一首嘹亮的战歌。

　　随着阶梯扶摇直上，去注视那个挺拔的英姿，他矗立在天地间永不磨灭。