初中记事作文

时间：2022-03-27 18:48:35 初中作文我要投稿

精选初中记事作文集锦九篇

　　在平平淡淡的日常中，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。你所见过的作文是什么样的呢？下面是小编收集整理的初中记事作文9篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选初中记事作文集锦九篇

初中记事作文篇1

　　我所在小区住着一户人家，女儿没有事情做，整天呆在家里。不知是天生智力有障碍，还是后天生病影响了脑进一步发育，总之，她说不出一句完整清晰的话来，旁人听不明白，所以她的行为举止很让人费解，显得不正常。我不知道她叫什么名字，尽管她已长大成年，同院的小孩却都喊她叫“傻贝贝”,我也只能在私下里那样叫了，也不曾当真去问问她的家人。

　　她和院子里的小孩之间关系并不怎么好，兴许是小孩子们看不起她吧，也兴许是她行为怪异吧，反正小孩子们一见她来便有人大喊“傻贝贝来了！傻贝贝来了……”一呼百应，大伙便大呼小叫地全部疏散、撤离。傻贝贝这时往往会高声地说着什么、喊着什么。有时胆大的男孩子会走上一步，在她周围转着圈地和她对喊起来（我听得明白那呐喊叫声不是很友善的）。也不知是她听懂了，还是从男孩子挑衅的表情上看出来名堂，她便不很利索的扑过去要教训他们。听说有一次，傻贝贝还真把院子里的小孩打了。但我想，那次或许是孩子们在和傻贝贝碰面时脸上的表情过于鄙夷而激怒了她吧。

　　她没有冒犯过我，我便不会像别人那样厌弃她。于是，每每看到她时我会冲她微微一笑。日子久了，她或许是察觉到了我的友善，有一次在大街上，她还努力向我打了招呼呢。当然不是用嘴说，因为说了我也听不懂，她是吃力地走近我，用手轻拍了一下我的肩头，冲我傻傻地直乐。还有一回，我去院子里摘桑叶，不一会儿她也来摘桑叶，挨着我的身边和我一起摘。我问了她一些问题，她认真地用摇头、点头的动作和声调的高低变化来回答我，一点也不像个傻子，充其量只是一个不太会口语表达的人而已。

　　有段时间，她似乎病了，见到我总是幅度很大地挥动双臂或是朝我尖声嘟囔几句，或干脆向我这边紧走几步，做出一些有“威胁”性的举动。出于本能，一遇到这些场面我便警惕地远离她。到后来我竟至于敬而远之。

　　后来不久的一天，她一家搬走了，不知道去向哪里。

　　那一刻，我感觉自己和院子里的其他小孩一样冷漠无情。她那个样子，在家一定很寂寞、很孤单，出门想找个人说说话，排解一下，可我们却一次次疏远着她、伤害着她。我很奇怪我的爱心、我的怜悯之情哪里去了？面对这个不幸的人最不幸的时刻，我怎能对她敬而远之呢？即便不能抚慰她哭泣的心，也至少可以远远地冲她一笑啊！

　　愿傻贝贝在新的家里不再受伤害……

初中记事作文篇2

　　时间像流水，总在不知不觉中从你的指缝间悄悄流逝。一晃，漫长的暑假已过去，在那像极了复印机的日子里，却有一件事让我记忆犹新，久久难以忘怀。

　　七月末，太阳像火炉般炙烤着大地，连树上的蝉儿都懒得叫了，于是，爸爸准备带我去游泳，我一听，兴奋得一蹦三尺高，立即爽快地答应了。

　　来到游泳池，我望着满池的碧水，心一紧，往后退了几步，牙齿把嘴唇咬得泛了白。妈妈看出我害怕的心理，便在一旁鼓励我，我晃了晃脑袋，想要放弃，可脑海中却浮现出了三个字——“要坚持”。于是，我安抚了一下自己的心情，慢慢地走下了水。先练习憋气和换气，这个比较简单，我一会儿就学会了，再练习基本动作，最后才开始学习游泳。

　　我跟在老师后面做动作，蹬脚、仰头，手往后划，“啊”!我一声惨叫，原来是我的手打到了墙壁上，这下我想好的动作就全乱套了，手和脚扑楞扑楞乱动，眼睛死死地闭着，人一会儿撞上了墙壁，一会儿又摔在池底，一个踩空，又呛了几口水。老爸见势不妙，一把就给我“捞”了上来，经过这几分钟的折腾，我身上青一块紫一块的，隐隐有尖锐的疼痛。我顿时像只泄了气的皮球，软绵绵的，放弃的念头在我心中一闪而过，但是很快就被我脑海中的那三个字否决了，“要坚持”!

　　过了一会儿，我重整旗鼓，再次向泳池发动了“进攻”，“扑通、扑通”。游泳馆内回荡着我溅起的水花声。终于，功夫不负有心人，我学会了游泳。这一刻，泪珠顺着我的脸颊滑落，聚集在下巴上，“吧嗒”又落进了水里，啊，这是幸福的泪水!

　　这次学习游泳的经历就像一块石头掉进了我那细水长流的记忆里，漾起了一圈又一圈的涟漪，因为它不仅让我成长了很多，更让我明白了一个道理：成功，是靠坚持和努力换来的。

初中记事作文篇3

　　我的爱好很广泛，画画、剪纸、唱歌……但我最喜欢的要算是看书了，因为看书不但可以增长知识，而且可以开阔眼界，还能丰富课外生活，一举多得，书使我着迷。

　　要说我是从什么时候开始迷上看书得，那还得从上幼儿园说起。记得那时候，幼儿园的阿姨经常对我们说：“书中知识非常多，小朋友们应该多读书。”从那时起，我就迷上了看书。起初，我只看一些小人书，什么《孙悟空三打白骨精》、《老夫子》、《叮当》等故事书，我都能略说出一二来。随着时光的流逝，我渐渐长大了，妈妈就给我买些关于历史方面的书籍，读了这些书以后不但使我增长了历史知识，还是我懂得了许多深刻的道理。就那“林则徐虎门销烟”来说吧，当时正是清朝道光皇帝统治时期，英国为了扩大海外市场，不断地向我国输出大量的，到1835年我国吸食地人竟达到200万以上，严重影响了社会生产和人民的体质。一些爱国人士见此情景，纷纷提出禁烟的主张。1838年年底，道光皇帝派林则徐去广东禁烟。当年6月3日，林则徐把缴来的集中在虎门海滩上，公开销毁。在场的人们不得不对林则徐果断的态度表敬佩。读了这篇故事以后，我想：林则徐做得太对了，全国人民永远不会忘记他。

　　在我家的书柜里有许多书，《智斗故事》、《笑话选》、《少年科学瞭望台》……为了多买些书看，在放学回家时，眼睛总是不停往两边的书店里看，希望能看到诚心如意的书，有时竟撞到别人的怀里了！为了多读一些书，我还经常到亲戚朋友家借书。记得有一次，妈妈带我去大舅家，在他家书柜里有一套《十万个为什么》，我就拿出一本看了起来，书中的一段段文字深深地吸引住了我，我便坐下仔细阅读，直到妈妈叫我回家时，才不情愿地放下。书中介绍了许多我不懂的知识，譬如：为什么哈雷彗星每隔几年才出现一次？宇宙究竟有多大？等等。通过读这本书，这些知识我全都懂了，而且理解得很深。大舅看出了我的心思，就答应借给我看，我高兴得简直要跳了起来。

　　还有一次，妈妈带我去图书馆看书，这里有一本名叫《冠军童年》的书，我那起它，看了起来，书中一个个生动的小故事吸引住了我，使我不能放下。这本书记叙了排球女将郎平童年的故事，还有举重冠军黄强辉、体操健将李宁等人的童年故事。我边看边想：这些元动员不怕苦、不怕累，从小立志要当一名优秀的远动员，因此，他们每天坚持锻炼，努力为国争光，真值得我们学习。我一直把书看完才回家。一看表，已经是下午3点钟了，我竟在图书馆里呆了4个小时。

　　书是知识的宝库，是知识的源泉，是精神的食粮。多读书不但可以增长知识，而且能开阔眼界。况且，在四化建设中也需要知识丰富的人。因此，为了祖国的富强，我们应该多读书，争做“小书迷”。

初中记事作文篇4

　　你觉得新奇吗？我，一个年仅12岁的孩子竟当上了“保姆”。那是寒假的一天，我去奶奶家，看见姑姑天天上班，奶奶又忙着做饭，没空管孩子，我决定替姑姑看孩子。

　　小表妹今年才3岁多，圆圆的脸蛋，大眼睛，一笑就露出两个小酒窝，还十分调皮。我本来觉得看孩子很容易，可是我却遇到一连串的困难。就说早晨给她喂饭吧，我把她抱到椅子上，舀了一勺米饭，可她不吃，反而把脑袋一偏，饭险些撒在地上。我又舀了一勺汤，谁知她拿手一挡，我的手一抖，汤洒在了我的手上。我正要继续喂她，谁知，她又耍开了新花样。她下了地，在两把椅子之间转来转去，让我从椅子缝里喂她。我一会儿向左转，一会儿向右转，转得我头晕脑胀，“啪”的一声，勺子掉在地上。我气得脸色铁青，瞪起眼，举手要打她，可她哇的一声先哭起来了。唉，真没办法！总算吃完了饭，我把她抱到床上，拿了一大堆积木给她玩，自己拿起一本《安徒生童话选》看起来。正看得津津有味，她又哭起来，我急忙把她抱起来，一看，床湿了一大片，原来她尿床了。我又是给她换裤子，又是给她洗衣服，忙了一身汗。后来，我抱来许多小人书，可她不看，在床上跑来跑去，一次险些摔下去。原来，她嫌没人跟她玩，要下地。唉！看孩子真不容易！

　　这时，我想怎样才能让她玩得好，让她高兴呢？嘿，有办法了！我对她说：“你知道什么叫古诗吗？”她摇了摇头。我对她说：“那我教你背古诗好吗？”她好像觉MR新奇，跳着说：“噢，背古诗啦，背古诗啦！”我拿出《儿童古诗一百首》，指着上面的插图说：“你看哪个好看？”接着我指着其中一幅插图说：“咱们就学这个好吗？”我开始教她：“鹅，鹅，鹅，曲项向天歌，白毛浮绿水，红掌拨清波。”我一遍又一遍地教她，她学得很认真。我又让她背了一遍，她背得一字也不差。我高兴地说：“真好，真好！我以后夭天教你背古诗。”

　　晚上，姑姑回来了，听她把诗背了一遍，高兴地说：“一定是你教的，你真是个称职的‘小保姆’！”

初中记事作文篇5

　　曾经有一位哲人说过，一个人学会了感谢，他就成熟了。在我们的成长经历中，有很多人，很多事，都给了我们的教育、帮助和启迪，我们都应该需要感谢他们。

　　在生活中，有许多人都帮助过我、关心过我。他们给我们的爱，他们都应该得到报答。于是，我首先要感谢的是我的爸爸妈妈。因为他们给予了我生命，也给予了我所得不到的唉。

　　我记得给我印象最深的就是那一次。一个下着倾盆大雨的早上，我严重发烧感冒。我躺在床上，很难受。爸爸妈妈知道了我身体脆弱。就请了两三天的家来照顾我。把我送到医院去。爸爸妈妈坐在椅子上，静静地看着我。很担心我的身体。我为此感到惭愧，明知道爸爸妈妈工作很忙。为了我挣钱哄我读书，还为我操心。感觉自己长这么大了，什么也没帮到爸爸妈妈，还要依赖。妈妈温暖的大手握着我冰冷的小手，我的心也感到一丝温暖。爸爸在一边削这苹果给我吃。妈妈总是温柔地对我说：“你爱吃什么我给你买，你爱吃爸爸妈妈做的什么菜，我都给你做去……”我身体弱弱的，一直躺在病床上，吃也吃不下什么。可我知道他们一直都在关心我的身体。

　　过了几天，我的身体有些好转了，终于不同一直躺在床上了。那天早上我早早地起了床。给爸爸妈妈做了爱心早餐。到了中午，爸爸妈妈买了很多菜，给我做了大餐。我也成了爸爸妈妈的“小助手”过后，爸爸妈妈还常带我去锻炼身体。为此我感到很性都，感觉我的病友好了一半。

　　爸爸妈妈，我感谢你们，在生活中给予了我那么多的爱。现在是你们照顾我，到我长大以后，我也会像你们照顾我一样照顾你们的。爸爸妈妈，我爱你！

初中记事作文篇6

　　那是暑假的一天，我正在看书，耳边突然传来“扑哧扑哧”的声音。只见圆圆从笼子里飞了出来。我看了看笼子，笼门被打开了，便随手将笼门关上。

　　这是团团走向了笼门，用嘴巴咬住笼门，往上一提。只见笼门开了，团团飞了出来。

　　我目瞪口呆，会开笼子的鸟，那还是鸟吗？

　　这两只小淘气开始随地大小便，这不仅弄脏了我的床，还弄脏了我爸妈的衣服。

　　就在这时，团团飞向了我的儿童文学，圆圆也飞了来。它们发扬啃书精神，把我的'儿童文学咬得破破烂烂。我生气了，费了九牛二虎之力，终于把它们打进了鸟笼。

　　之后，我便把笼门靠着墙壁，这样它们就出不来了。

　　一天我回到家中，脚不小心碰了笼子一下，笼子旋转了80度。我并没有发现，坐在沙发上看起了电视。突然，耳边传来叽叽喳喳混合着扑翅膀的声音。我无奈……

初中记事作文篇7

　　风铃是儿时梦中的驼铃草，是长大后，情思所系的一道风景。

　　儿时的风铃，是一束束交融着伙伴开心笑语的驼铃草，迷人而清香。满心的童稚和天真系在草上，摇落成满天的星儿，脆生生的铃声回响在童年的梦幻里。如今窗前一挂淡紫色的风铃，精致的小铃儿宛若倒挂在枝蔓上的牵牛花，小巧可爱。当薄纱似的月光洒满小屋，调皮的风使清悦悠长的铃声溢满我的小屋，将我缥缈的思绪扯成丝缕，缠绕在已逝的岁月。

　　风铃是一位远方的友人所赠.他说风铃是最善解人意的小精灵，而且懂梦，尤其对爱做梦的我。后来，友人走了，回到远方的家。友人走的很匆忙，我没来得及送上一句祝福的话语。也许人生中总有许多擦肩而过的却永远铭记的人，不管是萍水相逢，还是知心至交，美好的总会刻在记忆的深处。

　　此后的日子，风铃一直在我身边。风铃用它愉悦的笑声吻去我忧伤时的泪水;我高兴时，它也高兴;我沉思时，它便静默地看者我，像是友人关切的目光。

　　一挂风铃，一段难忘的回忆……

初中记事作文篇8

　　这一周，发生了许许多多的事。其中有两件事我觉得我表现得尤其出色，这两件事一件关于数学，不用说，另一件就关于语文了。

　　周二，我们进行了数学第二单元测查。这天早上我心里就忐忑不安，牢牢记住了冯老师交给我们的四个字，“静生智慧”。意思是静下心来才能产生智慧。第二节课上课了，同学们陆陆续续的走进教室，拿出草稿本和大书。老师开始发卷子，发完卷子，我便认真的做起卷子来。

　　我不断的在草稿本上打草稿，虽然我做的比较慢，不过我每题都在认真的做。“叮叮叮，叮叮叮！”下课了，同学们一一交上了卷子……到了下午，我更是把心提到了嗓子眼，因为下午王老师就要报分了。王老师走进教室，开始读分数表：“林依汶，100分！”我顿时惊呆了，几乎在想：“哇！林依汶尽然考了100分！”王老师接着往下报：“施睿99分，曾一丁99分……”“我尽然考了99分，呀！”看来这几天我进步还很大嘛！真是“功夫不负有心人”呀！

　　这周我的收获也很大。第一，就是考试细心才能得高分；第二，就是家长不在家也要认真做作业；最后第三，就是懂得了“胜不娇，败不馁”的道理。这一周收获可真大呀！

初中记事作文篇9

　　历史的车轮滚滚向前，碾过一片片泥泞，跨过一条条小河，越过一座座学校，穿过一间间教室，时光停留在了我被罚站的场景上。

　　误解的时光

　　在小学时，我总是以为在小学的学习生活真的很烦很烦很烦，烦到一天除了吃饭，课下10分钟，课外活动有时间消遣一下，之外的时间则除了上课就是上自习就连午晚休都不许说话，看到初中的学生们放假都满是羡慕的眼光，于是自以为学校生活枯燥的我终于在一次欢笑声中被捕罚站了，直到上了中学才知道小学的时光是那么的美好啊！玩的时间比初中多，学习压力比初中小，作业也比初中少，现在我才知道；小学的时光啊！我误解了你。

　　罚站的元凶

　　因为上小学时老师上早自习时看得不严，所以我们组的一个学生就拿了一副扑克玩斗地主，当然也有我，第一次老师过来了，他看到我们在藏东西就说：“拿的什么藏掉干什么？我们说没什么，他说下次再让我看到你们玩就外面去，我们说保证不玩了，他便走了。

　　我刚说不玩了被老师捉住呢，另外的两个同学说，这一把玩完就不玩了，于是乎；我又开始玩了。就在我们玩完的时候奇迹出现了，我们真的玩完了，老师过来把牌收了然后扔了后，他把我们叫了出去，便开始他的演讲了。

　　唠叨的老师

　　每当我一玩，被老师一捉，在那边一站，老师便清一下嗓子开始演讲了，你们能不能让我省点心，你们要让我一直看着你们背吗？让你背又不是给我背，我又不是光教你们几个，况且让你到学校又不是让你玩来了，再说了……直到最后他会说，行了，我也没心说你们了，你们去别的班看看，还有那个班玩着呢；还有那个班背课文让老师跟着呢；还有那个班……。行了，你们站着吧。

　　罚站的后果

　　如果你在语文课或者自习上玩了这并不要紧，要紧的是被老师捉住后，没有商量的余地，先听老师演讲然后再罚站，不光是被捉后站，只要是这一天有语文课你就还得站，站困了不说，腿困了不说，挨批评了不说，要说的就是站在外面又丢人有失面子。来往的老师看见了都用那种看外星人的眼光看我们，学生则是站在旁边看我们的笑话，哎！罚站的后果太悲惨了。

　　深得感受

　　自习玩牌真逗，长玩不知收手，探问把风人，却道老师依旧，知否？知否？应是凶多吉少。上自习上课再也不玩了！

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