初中叙事作文

时间：2022-04-03 16:53:52 初中作文我要投稿

【热门】初中叙事作文汇编五篇

　　在日常的学习、工作、生活中，许多人都写过作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，下面是小编帮大家整理的初中叙事作文5篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【热门】初中叙事作文汇编五篇

初中叙事作文篇1

　　我有一个好朋友，小名叫乐乐，是个胖嘟嘟的小姑娘。我们在同一个班级里，因为我们俩的家离得比较近，所以，经常在一起玩，乐乐像个男孩子一样，还学过跆拳道，和她相比，我就是个柔弱的女生。我们在一起的时候，她经常帮助我。

　　有一次，我到她家玩一种有意思的电脑游戏，叫《QQ飞车》，是新推出的网络游戏。我正在学习当中，乐乐却玩得很熟了，她先示范的玩了一次，轮到我时，她告诉我：“慢慢来，一定要稳，熟能生巧，一定会学会的！”我试着开起了飞车，但拐弯太难控制了，到了断坡的时候，我跳了几次都过不去，乐乐说我就是太着急了，没把握好起跳的时间，不能急于求成。于是，她和我一起控制，就顺利跳了过去。还好有个高手助阵，不然我的“小命”就保不住了。

　　时间在我俩开心的笑声中，不知不觉的过去了。我也该回家啦，在回家的路上，我在想，无论在学习上还是在生活中，朋友是不可缺少的，多一个朋友，多一份快乐；少一个朋友，少一份喜悦。

　　也许，在我们身边都会有很多的朋友。但是，我觉得乐乐是我现在最好的伙伴，最好的朋友。

初中叙事作文篇2

　　回首往事，总有那么一张脸挥之不去，总有一份感动萦绕在我心头，总有一句话藏在心中。又想起了母亲那温柔的脸庞，一句话又跃上了心头——妈妈，我爱您!

　　记得有一次，是我在考前复习。我独自坐在桌前，没有一个人来关心我，难道他们不知道我明天要考试吗?难道他们都不会来陪我复习嘛!我的心情低落极了，我匆匆丢下手中的笔回到了床上，闭上了眼睛。

　　忽然，我听到了轻微的响声从房门外传来，我把眼睛眯紧了。我听到房门被打开的声音，随之而来的是一阵轻微的喘息声和细不能听的脚步声。我很好奇妈妈究竟在做什么，我睁开了一条小缝，我在我的书桌前捕捉到了母亲的身影，她正低下头弯着腰帮我整理书桌上的书本，把他们一本一本放进书包里。然后轻声走到我面前，我吓坏了赶紧闭上了眼，她缓缓凑到床前向手上轻轻呵气，为我轻轻掖好，然后微笑着站在了床前一会儿，我努力装出安适平和的.样子，否则怕自己瞬间崩溃，眼泪瞬间倾泻出来。一会儿，母亲转过身子，左手提着拖鞋，轻踮着脚尖离开了我的房间，我睁开眼，模糊之中看到了她那佝偻的身体，那时，母亲的影却在我心中一点点高大起来。门被轻轻掩上。只记得那夜，我死死的咬着被角，一股热乎乎的液体盈满了脸，母亲那踮着脚尖佝偻着腰的背影成了我心中抹不去的记忆。

　　有句话儿仍心头埋了好久好久，我不知道那晚的你是否如我想像一般爱我，不知到你是否你轻踮而来，只为看到我安适的睡脸。妈妈，有句话埋葬在心底很久了，却一直不敢开口，原谅我胆小、害羞、懦弱。在这里，我只想说一句——无论以后会遇到什么，只有您的陪伴，我都会坚强走下去。妈妈，我爱您!

　　【简评】这篇记叙文运用了外貌描写、动作描写，刻画了母亲对我照顾的细心、周到，突出了母爱这一中心。首尾点题，解释一句话的内容，抒发了对母亲的真爱。情感真挚。

初中叙事作文篇3

　　一天傍晚，我和妈妈一起出去玩。回来的时候已经很晚了，我们准备乘出租车回来。忽然从对面走来一位老爷爷也说要乘出租车。我和妈妈合计了一下让这位老爷爷先坐，可是，司机去说这是最后一班车了。没办法，我们只好和老爷爷拼车了。

　　一上车，司机就问老爷爷去哪里，老爷爷带着很重的外地口音是说：“文化宫。”我们一下子愣住了，这老爷爷怎么回事，文化宫就在马路对面，穿过这条斑马线就是了。“文化宫”那三个霓虹灯大字，闪啊闪啊，就在眼前。难道老爷爷没认出来？

　　我还没来得及问老爷爷，就被车子启动一带顺势就往后倒。老爷爷不由喊道∶“王司机，你慢点开。”司机笑了∶“老大爷，放心吧，天这么晚了，路上车少，超点速度驾驶没事的，你要相信我的驾驶技术。”说完，他突然意识到什么，“老大爷怎么知道我姓王啊？”老爷爷哈哈大笑∶“这还用问吗，你胸前不是挂着出租车司机服务卡吗，王司机不就是你吗？”

　　啊，原来老爷爷识字呀，那为什么没有看到“文化宫”这三个大字呢？噢，老人嘛，肯定是眼神不好。司机七拐八扭地绕圈，绕了半天，他又回到了刚才那条路上，眼看快到文化宫了，老爷爷忽然大叫一声：“小心，前面有人！”司机打了个激灵，马上一个急刹车，睁眼一看，面前的确有一个孕妇正沿着斑马线缓慢地横穿马路。好险啊，要是晚一会刹车，就撞上人家了。

　　“咦，老大爷，离那么远就看到她了呀，您眼神真好！”司机惊叹起来。老爷爷舒了口气：“当然了，别看我这么老，两眼可都没花。”多亏老爷爷及时提醒，否则司机就闯大祸了。这时，司机突然不好意思起来：“大爷，其实我骗了您，您根本不用打车的，文化宫就在您上车地方的对面，您沿斑马线过就是了，刚才我还以为您眼神不好呢。”谁知老爷爷突然掏出钱放到司机手里，笑了：“我儿子家就住在文化宫对面，我住在这里快一个月了。文化宫在哪儿我都能闭着眼睛找到。实话告诉你吧，我是故意让宰你在我的。”司机问：“为什么呀？”老爷爷笑着说：“别看这有斑马线，可是夜一深，什么赛车族啊，出租车司机啊，都把车子开的飞快，我哪敢冒险横穿马路啊，前段时间，这个斑马线不是连出了好几个车祸吗？”

　　老爷爷的话让我明白了，人让车，让出一片温情，让出一片秩序；车让人，让出一片安全，让出一片理解。在这个世界上，只有人与车互相谦让，才能尽可能地避免交通事故的发生，减少死亡的人数。

初中叙事作文篇4

　　苏东坡是杭州第一贤父母官，5月4日，我就去了苏东坡纪念馆增长增长关于苏东坡的知识。

　　一进纪念馆，满柜的作品挤满了我的眼球，柜台上不仅摆出了他的作品，还展出了苏东坡家谱、年表和生平介绍。去国苏东坡纪念馆的人一定知道，那里琳琅满目的作品可全都是苏东坡的。谁看了，都会叫好的。来到了苏东坡纪念馆，我有了一个很大的发现，就是苏东坡的诗，大多数都是描写西湖的。如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ，“西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱”，“ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等……

　　看完他的作品，我们又接着往里看了。里面介绍了他的生平：苏轼，生于1037年，死于1101年，他的一生显赫又坎坷，大起又大落。1057年20岁的苏东坡中进士，得赴仕途。从此宦海沉浮，起落有声。曾先后被贬或被调至密州、徐州、湖州、汝州、常州、颍州、惠州、谵州等。如此的打击并没使他沉沦，他芒衣布鞋，躬耕荒野，筑房治屋，出没于荒郊阡陌，泛舟于月夜冷湖，纵情山水，放浪不羁。才高八斗、胸藏万卷的苏轼笑傲山水、寄情自然，那种超然物外、淡泊名利的旷达，显示的是宠辱不惊、特立独行的人生境界。

　　经过一天的学习，我算是更深入的了解了苏东坡，希望以后有机会能多去增长知识。

初中叙事作文篇5

　　人们都说，初中生活是一生中最美丽的时光。不错，多姿多彩的初中生活，的确让人回味。

　　记得初一的第一节劳技课，老师让我们剪纸，剪的是一只小牛，全班就沸腾起来了。新鲜感，真是让我们这些被宠坏的少爷，千金们兴趣倍增。每人一把剪刀、一张纸，就开始“工作”。剪纸，这项看似简单的不能再简单的事，真做起来还真不轻松。每一个边角，每一个转角处，都要做得格外仔细，否则就会有一个个棱角，看起来十分粗糙。看身旁那个同学，正聚精会神得盯着那张纸，用力地握着剪刀希望做到完美，可是不小心手一抖还是有了瑕疵。他无奈地叹了口气。新鲜感被一层层的刷淡了，剩下的感觉只有两个字--乏味!很少拿剪刀的我们真的有点“手无缚鸡之力”。但是，渐渐地，我的手灵巧了些，在老师手把手的指导下，我渐渐的找到了感觉，经过两节课的学习我终于把这只“小牛”剪好了。虽然不好看，但是我心里美滋滋的，毕竟是自己做的。通过上劳技课我深刻的感觉到自己的自理能力还很差，要想接受21世纪的挑战还需要不断的努力来完善自己。

　　还有一天，我们的体育老师教我们打篮球，先从三步上篮开始练起。“一步，二步，三步，上篮，”一连串完美的动作完成后，同学们都敬佩的望着体育老师，为体育老师那飒爽的英姿所折服。随后，老师又给我们演示了几遍，就让我们自己练。别的同学都在专心致志的练习着，我和一个同学闹了起来。他同学想恶犬一样追着我跑，还想咬我，我本想说：“你打狂犬疫苗了吗？”谁知一急，就说成了：“你家狗打狂犬疫苗了吗？”巧的是，我刚说完，那个同学神情贯注地望着篮球说：“我很久没打了。”一听这话，我差点笑趴下。

　　我们的校园生活像月亮，有阴晴圆缺，又如万花筒，展示出一个五彩缤纷的世界……

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