初中感动作文

时间:2022-12-10 23:01:08 初中作文 我要投稿

【实用】初中感动作文汇总八篇

  在平平淡淡的学习、工作、生活中,大家都不可避免地要接触到作文吧,作文可分为小学作文、中学作文、大学作文(论文)。为了让您在写作文时更加简单方便,以下是小编精心整理的初中感动作文8篇,仅供参考,希望能够帮助到大家。

【实用】初中感动作文汇总八篇

初中感动作文 篇1

  记得那是在一个寒冷的夜晚,天下着雪,因为老师布置的练习没有做完,我就想先把练习做完再回家也不迟,后来练习做完时,发现天已经很晚了,而且还下着大雪。

  看着雪越来越大,我着急了,道路上已经积了厚厚的一层雪,我不禁打了几个寒颤,“好冷呀”,也不敢想象回家的路上会发生什么样的事,我焦急的望着茫茫的雪路,看着远方,等待着妈妈。就在那一瞬间,我的双眼不知不觉的落下了眼泪,“哼!妈妈一定是在家看电视了。都把我给忘了。回家一定要和她辩辩!”。想到这里,我哭出声来,很伤心,泪水象断了线的珠子往下落。忽然我看到远处有个黑影在移动,等走近了一瞧,啊!……是妈妈,妈妈来接我了。我不顾一切的奔向妈妈,挤到她的怀里,象一只鸟儿飞回那温暖的鸟巢一样。啊!妈妈的.怀抱好温暖呀!就像歌里唱的那样,“有妈的孩子象块宝,幸福享不了”。

  妈妈背起我往家里走,两行脚印留在了那条熟悉的小道上,我几次挣扎着要下来自己走,可是妈妈不让,她依然迈着沉重的脚步走着……

  回到家,我看到妈妈的胸口和头上已经被雪包围了。裤腿上也溅满了泥水。可是她没有注意到这些,赶紧找来干毛巾,擦了擦我的脸和衣服,又连忙拿出她刚买回来的《作文宝典》,一脸歉疚的说:“对不起!孩子,妈妈今天上街给你买书去了,回来有些晚,你能原谅妈妈吗?”顿时,我的心里很不是滋味,觉得错怪了妈妈。我望着那本书,仿佛它有千斤重,它包含着妈妈对我无私的爱。

  我现在虽然不能报答母亲对我的无微不至的爱,但是我会用奋斗、用行动来回报你的。妈妈,我永远会铭记。

初中感动作文 篇2

  从我上钢都小学开始,我就有了各式各样的朋友,有的学习成绩好的,品德好的,幽默的,调皮的,爱开玩笑的……现在,我又有了非常顽强的好朋友——于煕蓬。

  在今年刚开完学的时候,我们学校因为要和别的学校一起参加铁东区大型团体操活动,因此我们学校每天都要抽出三四个小时用来练团体操,每一个音节都要重复地放好几遍,每一个动作都要反复地做好几遍,老师们每一个细节都不肯放过,要求我们要最好,每天排练都把我们累得筋疲力尽,连抬腿的力气都没有了。

  有一天,排练刚开始,我就发现我身边的于煕蓬走路扭扭歪歪,跑起来也没有以前快了。我关心地问他:“怎么了?”可是他却说:“没有什么事,就是觉得有点热。”当时我也没把这事放在心上,因为那时正是九月份,再加上我们还要排练,所以热是很正常的事。可是当排练正式开始的时候,他却有一些吃不消了,跑的时候比任何人都缓慢,跳舞的时候胳臂老是伸不直,腿也老是抬不起来,就连站着也是一种昏昏越睡的的样子。我关切地问他:“是不是哪有一些不舒服呀?”我摸了摸他的额头,天哪,他的头烫的像个小火炉,他一定是发烧了,我对他说:“你等着,我去告诉老师。”可是他却死死地拉着我的手说:“我这个位置要是空着的`话那样会影响集体的。”最后还是老师把他劝回了教室。

  于煕蓬在班里是个很平凡的学生,但是通过这件是我们却发现了他的闪光点,因此,再平凡的学生也会有闪光点,我一定要学习于煕蓬热爱集体的精神。

初中感动作文 篇3

  “现在,许多初中生的文笔不错,写作基本功很扎实,最缺的是真情实感。”日前,在第四届中国中学生作文大赛湖北赛区终评会上,评委之一、省作协副主席徐鲁表示,应鼓励中学生多写身边事。

  组委会介绍,在中国教育界,中国中学生作文大赛规模最大、规格最高、参赛人数最多,其中,湖北赛区覆盖各市州中小学,比赛将从105万参赛作品中选出 100篇特等奖作品,在全国角逐20个名额的“文学之星”。“在初中组,有一篇名为《又到落叶纷飞时》的作文让我感动,写的是一名学生在考试失利后,没有 因父母的埋怨、责备,放弃自己的追求,最后获得父母的`理解。”徐鲁介绍,这篇文章不错,它源于生活,也不是那种流于俗套的故事,让评委感动。“我相信,这 是作者内心真正的感动,也彰显出学生作文的个性。”

  评委之一、武汉大学博士生导师於可训也认为,中学生写作,在故事构思上并不粗糙,反映出一些学生扎实的文字功底。但是,受网络小说的影响,一些学生写作时 “天马行空”,想像力丰富,却限于中学生阅历有限,不能很好地把握,使故事无头无尾,或空发议论。“比如,有名初中生写孔乙己‘活过来’,在现代社会开公 司等等。”“当今,中学生普遍没有‘通过作文真实表达自己的心灵’。”省作协副主席徐鲁提醒,写作不是为了单纯地完成一篇作文,而是要用自己的方式表达思 想、展现个性,学生要多关注社会,多写自己身边的人和事。“孩子们要做生活的观察者和思考者,把写作文当作表达心灵的需要”。

初中感动作文 篇4

  星期六,我和爸爸妈妈在老年公园散步时,看到一个叔叔正在哄一个哭闹的小孩子。叔叔急得满头大汗,但小孩子就是哭闹不停。我正为这个叔叔着急,却见他抱着孩子走到一棵小树苗儿前,随手就掰断了它。小孩子拿着这棵小树苗挥舞着,高兴得不得了。这时,公园里一位戴红袖章扛着铁锹的老爷爷走上前去制止,但这位叔叔却说:“哼,有什么了不起,我赔你!”说罢扔下十元钱扬长而去。看到这里,我忽然有了一种很不舒服的感觉。

  老爷爷默默地挥起铁锹,将那棵被折断的小树苗挖出来,接着又从值班室里拿出一棵小树苗重新栽上。看着满头大汗的老爷爷,再看看那棵新栽的.小树苗,我忽然觉得有一种感动荡漾在我的心间!

  也许在那位叔叔眼里,一棵小树是微不足道的;也许有人会说,一棵小树有什么了不起!他不是赔钱了嘛,何必这样指责他呢?但我可不这么想,如果每个人都这样,这棵小树永远也长不大了!

  记得老师讲过:绿色植物可以净化空气、保持生态平衡,有利于人们身心健康。保护绿色植物是每一个公民的义务和责任!但现在仍有人随意破坏绿化成果,被人指责就用钱来解决问题。难道钱真的可以解决一切问题吗?我为那位叔叔不文明的行为感到耻辱,为那位老爷爷的行为而感到光荣!

  有报道称:在我国,破坏绿化的现象时有发生,有些人是故意的,而更多的人则是缺乏保护意识,无心之间就毁坏了绿化成果。如长沙丰泉古井本是环境优美、市民参观休闲的好去处,可现在,因未得到有效的保护而面目全非,草地被践踏,井内满是垃圾……

  我们都知道,创造一件艺术品是很不容易的,但破坏它却轻而易举。你可以在周围时常发现此类现象:门前的草坪被践踏,路旁的绿化带被碾压,乱扔的纸屑刺目……这都是破坏环境的“罪证”!所以我认为,公园里那位叔叔的行为不是一件小事,而是反映一个人具有什么样的思想境界和道德情操的大事。如果我们再不注意保护环境,那我们泰安将会是第二个丰泉古井!

  很感谢那位老爷爷,他让我明白了光荣和耻辱的正确含义!我甚至能感受到老爷爷紧闭的双唇下那颗火热的心在跳动,也感受到了来自我内心深处的震撼!我想,这种震撼它应该叫做——光荣!

初中感动作文 篇5

  商店卖完东西却送顾客一件精美礼品看似“多此一举”,但换来是顾客由衷赞叹;漆工涂漆却补洞看似“多此一举”,但无意中挽救了船主孩子的生命船主重金酬谢;公司秘书帮经理报票却要记下经理重要客户的名单看似“多此一举”,但赢得的是“你是我用的最舒服的秘书”的赞誉。其实,无论生活还是工作,都需要“多此一举”的态度。

  “多此一举”换来的是感动,赢得的是声誉。

  “多此一举”很难吗?但有句古语言“千里之堤毁于蚁穴”,一个小小漏洞往往决定事物的成败。这个小小的漏洞往往是举手之劳,甚至是某个人的“多此一举”,如果人人重视,问题就不会发生。但是现实中,有些人本着“多一事不如少一事”的`心态,老人跌倒时成为了看客,孩子被撞时成为了俨然成陌路,阿婆的“多此一举”警醒了世风,给人们上了生动一课。“挟太山以超北海”,语人曰“我不能,是诚不能也。”“为长者折枝”,语人曰“我不能,是不为,非不能也”。“多此一举”不难,关键是心态,孟子的话言简意赅,找到了那些冷漠旁观者的托词。

  “多此一举”当人人参与。每个人都以自己的绵薄之力传播爱心,带来的是社会的和谐与温暖;每个人都以100%的工作投入,换来的是集体凝聚力与协调力的增强。冰心有言“创造新陆地的,不是那滚滚的波浪,却是它底下细小的泥沙”。每个人都“多此一举”,看似低微,产生的能量却不可低估,如果每个人都从小事做起,就能积小善为大善,积小德为大德,最终带来的不仅仅是帮助别人的心灵愉悦,更是为社会文明的构建添砖加瓦。

  “多此一举”能给你带来更好的效果。“多此一举”能量却巨大;“多此一举”并不为难。“多此一举”只需主动参与;“多此一举”并不需要轰轰烈烈。人人都“多此一举”,人人都活跃起来,感动就会变成社会细胞里存在的一成不变的因子,你感动别人,别人也会感动你。今天,你“多此一举”了吗?

初中感动作文 篇6

  他,是感动中国的一位人物。他的一生都奉献给他人……

  以前,我并不认识这个感动中国的人,我是在新闻中看到他生前的事迹的。他,就是丛飞。他乐于助人,他的一生里帮助过无数的人。只要他有能力,都会将自己的积蓄、物品捐出来。他把自己的.积蓄、物品捐到了贫困山区、慈善机构等等。不幸的是,年仅37岁的他遭到病魔的折磨。前不久,他离开了我们。在离开人世之前,他叮嘱亲人,在他离开后要将眼角膜捐出来。现在,他所捐出来的眼角膜已经分别救了五名患者。他已经离去了,可是他的精神会永远留在人们心中,向每一个中国人发出启迪。

  在生活中,也许还有很多个感动我们的故事,这只是其中一个代表,但这似乎又让人们深思……

  丛飞的精神似乎告诉我们:“我不需要回报,只希望能尽我所能去帮助他人。因为,帮助他人使我快乐,或许这是我的使命吧!”帮助他人,就是感动他们,希望他们能以同样的方法去帮助更多的人。如果生活中的每一个人都能向他人伸出援手,那么这世界将更加精彩动人,初初倍受温暖。感动是无所不在的,因为总是有人将心比心,给予他人温暖。丛飞应该也是这样想的吧!

  想要感动他人,请也像丛飞一样,将帮助他人看作是自己的事情。因为帮助他人也能使我们自己快乐!

初中感动作文 篇7

  宇宙真大,而人类只是宇宙中的微小生物;生活在这个圈子里,每天究竟会发生什么,谁也无法预知。

  我是人类中的一员,却痴迷于在宇宙生物中寻找微感动。

  清晨。拉开窗帘,几束金光撒进房间,屋子里顿时亮堂堂的,正如我的心情般灿烂,明亮。急忙套上外套想往外跑,来到门口换鞋。妈妈似乎也听见了响动,从卧室中裹着睡衣走出来,拿出怀中紧揣的围巾,小心翼翼地环上了我的脖子,又抚平了衣角,笑着说:“好了,走吧!”我也笑着。缩了缩脖子,围巾上还带着妈妈指间特别的温暖。碗摔碎之后……李孟颖

  早晨,我早早的起了床,快速跑进妈妈屋里,却发现妈妈己不在被窝里,她会到哪去了呢?

  这时,厨房里传来了锅勺碰撞的声音,原来妈妈已在厨房里做饭了。饭的香味缓缓的飘进了卧室。

  “你想吃的话,就自己去厨房里拿碗。”妈妈大声说道。我不管三七二十一,跑去拿碗,小心翼翼地打开橱柜,慢慢的将碗拿出来。谁知老天爷是故意在和我作对,手一滑碗碎在了地上。我心里一惊,慌慌张张想赶紧把打烂的`碎片给收拾干净。

  我一片一片的捡拾着碎片,生怕扎着手,可不幸的是手还是被扎破了。妈妈脚步声也越来越近,很快便来到了我的身边。当她发现我的手指己被扎烂了,就大声命令让我停下来

  我的手让妈妈包扎好了,妈妈蹲在地上开始捡剩下的碎片。一个不小心儿,手也被那碎片给扎烂了。

  当我看见妈妈的手流出血时,心疼的对她说:"妈妈,你的手烂了,快让我给你包扎一下吧!"“没事,这不算什么。”她轻描翼写地回答道。妈妈的手已流血成这样,难道就不知道疼?

  那一刻我感觉到了母爱的温暖,觉得自己就是最幸福得人……

  这是来自亲人的微感动,而我那颗痴迷的心将继续前行。

  路边。行人忙碌,路灯下的一个绿色垃圾桶被扑倒在地,一只流浪狗在垃圾桶中执着地翻找。污水染了它雪白的毛,一对黑眸中装满了忧伤。我正准备绕道而过,一个扎着羊角辫的小姑娘从我面前快速奔过,手中还紧紧握着什么东西。循着她的身影望去,只见她摊开手,将手中的面包轻放在地上,缓缓地往后退,直至小狗勇敢地嗅了嗅,小姑娘才放心跑开了。

  这是来自动物和人类的微感动,而我那颗痴迷的心仍将继续寻找。

  马路。“啪”的一声牵引着我的目光,望向声音的源头,在十字路口旁的一个转弯口,骑电动车的一对男女倒在地上。我正想过去瞧个究竟,男子率先从地上爬起,一瘸一拐地走到女孩面前,慢慢扶起了她,嘴唇微微动了动,女孩连连摆手,应该是在说“对不起”吧!我定住脚步,将画面复制在了脑海中。

  这是来自陌生人的微感动,而我那颗痴迷的心将继续寻找不停歇。

  一份痴迷,几分感动。这份痴迷,已成为我生活的调味品。愿这份痴迷和感动伴我直至永久……

初中感动作文 篇8

  晚上,我不知道语文练习册做哪几题,就打电话问戴岑容:“是戴岑容吗?我是周乐鸣。问一下,语文练习册做哪几题?”

  “做三、四题。”

  “再问一下,数学《补充习题》要不要做?”

  “不用,放在自己身边。”

  “哦。再见。”

  挂断后,我就去做作业了。大概过了五、六分钟,电话铃响了起来,一听,原来是戴岑容:“周乐鸣啊,你刚才问我是语文《补充习题》不做还是数学《补充习题》不做啊?”

  “数学啊。”

  “哦,我以为你问的是语文呢。语文要做的哦,第四题。”

  “我知道了,再见。”

  原来是这件事,我怎么也没想到,她会再打电话来。如果我是戴岑容,我肯定不会打,甚至连想都想不到。

  这一个电话让我很感动,感动于她的'责任心;这一个电话,让我更了解戴岑容,了解她的责任心;这一个电话,让我更敬佩戴岑容,敬佩她的责任心!

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