实用的初中那些事作文汇总十篇
在日复一日的学习、工作或生活中，大家都跟作文打过交道吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。那么你有了解过作文吗？以下是小编为大家整理的初中那些事作文10篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
初中那些事作文 篇1
向阳屋檐上落下最后一滴冰水，枝头的麻雀纵情高歌，河边的柳树初舒嫩绿，眼前的土地粉妆绿砌。
春天的曙光早早苏醒，我举目眺望，迎接着朝阳冉冉升起。
爷爷把铁锹插在土地里，手扶着铁锹站着，嘴里念叨着什么。看着排练整齐的小苗苗，准是些好生长大之类的话语，爷爷满腔的爱准是倾注在春的土地上，一辈子。
天空雨意垂垂，早晨的.朝阳已消失不现，远方的村庄恍恍惚惚，好似酣梦中一样的朦胧。
奶奶喜欢到僻静的地方静坐，低音着她不离口的佛经。有时伺弄着那些香馥馥，黏糊糊，绿茸茸的细叶子。等到夏季来临，有时美不胜收的繁花一片。
午后，细雨蒙蒙。模糊的时间被点点细雨洗净，透视过空气，一眼望尽了那碧绿如海的田野。
换上一双浅蓝色的布鞋，突兀地袭击田野。雨后的空气是最纯洁、最明净的，不含一丝的杂质。贪婪地呼吸着享受着身心的放松。阳光斑驳中，看到一线影子在晃动，回头一看，原来是路口的树在演绎着春天的旋律。踩在柔软的草地上，我迈进了春天的花园，采了一朵蓝紫相间的小花，指甲掐着它的茎部，在手中轻轻旋转，花的颜色融为一体，再也分不清。微风吹过，吹落了手中的花儿，也让我看到了绿色的喧嚣，绿草一波一波地舞动是那么地和谐、自然。
随后，因为下过雨的原因，西边不自觉中已落霞满天，霞光穿透过云层，向东边散射，望眼东方，却十分的阴沉。
在田埂上坐下，手中把玩着不知名的花儿，落日的余晖渐渐褪去，眼看就要陷入地平线，我也该回家了。将手中的花儿插入土体，拍拍衣袖，转身，与夕阳背道而驰。
夜晚，天空已沉睡，看不吃的喜怒哀乐。路灯下的柳树叶纹丝不动，黑夜的瞳孔微妙闪动，在夜里璀璨发亮，继续着春的故事。
春，你牵动我的情思……
初中那些事作文 篇2
我现在是一个六年级的小学生，在六年的学习生涯中，有许多事。有令人高兴，有令人伤心，还有令人快乐。这些事可以再长大以后，成为我们童年的回忆。而我今天，写的就是我四年级军训的一些事。
我记得有一次，我在读四年级时，我们就组织去了龙潭寺军训。刚到时，我和那些同学们一样的兴奋，当我们进到自己的房间时，每一位同学都很高兴，因为当时想着可以和自己的同学睡在一起了。所以很高兴。当时刚到，有一些时间给自己收拾房间，我们当收拾一半时，一位同学讲；“不知道这里有没有坛神？”我们马上问道；“坛神是什么？”w马上回答到；“坛神是一个近似鬼的东西，听说如果晚上你去上厕所，不小心碰到了他你就会跟发疯似的，到处乱跑。我说；“没关系，那我们看见了就走远些嘛。”w讲:“坛神是看不见的。”这是我的心才像飞天似的乱窜。到了晚上，我们都因为坛神的`事睡不着，什么不能站在角落里，又不能趴着睡，又要把鞋子藏在床下面啦总之讲了一连串关于坛神的事。我们为了壮胆，一晚上就在房间里唱歌，结果被生活老师发现了，一早讲给了总教官，我们被罚做了下蹲。
我们回去以后，把事情告诉了妈妈，妈妈说：“傻孩子。所谓的坛神是人的一种信仰并不是真的。”
现在，我已是一个快上初中的学生了，对于鬼神的事我已不再会相信了。这就是我的乐趣。
初中那些事作文 篇3
一晃两三年，匆匆又夏天，转眼间，离毕业没有多长时间。如果可以，我只是想请求时间流转的慢一点，四季也不要再分明，让冬天的雪包裹着江河湖川，让夏天的风炙烤着山霖流岚，而我们，就不用那么快的聚散…...
初一那年，未褪去青涩稚嫩的我们来到校园，初来乍到，只有迷茫，如那迷路的孩童般找不到方向，聚集在一起，不多时，我们便相识了。记忆最深刻的便是军训，阳光下的我们也曾挥洒汗水，也曾叫苦不迭，要在烈日炎炎下站军姿，走正步，最大的愿望就是有阴凉地可以供我们乘凉，于是教官带着我们和邻班展开了争夺阵地拉锯战：“同甘共苦!1333!”喊着口号，迈着正步，雄赳赳，气昂昂的向邻班进击，邻班也不服，和他们教官一起向我们奔来，两班僵持不下，由拉锯战转成了教官之间的口舌之战：“嘿！我说你个臭小子，敢抢我阵地！”邻班教官也不服：“你也大不到哪儿去，甭跟我贫，来来来单挑！”两个人你追我赶，后来以邻班教官掉军帽告终，我们成功的占领了场地，从此以后“吃香的喝辣的”那可是把其他班羡慕的直瞪眼，可军训短短几天，就这样过去了，步入了正轨，开始了三年的相处与学习生涯…
初二那年，我们懵懵懂懂，情窦初开，有过迷茫，有过彷徨，眼前像被蒙了一层纱，怎么也看不清，深处迷雾森林，走不出去，却在这森林里，琢磨所谓的人心。明白了百口莫辩的感觉，才懂得了人言可畏，拨开层层迷雾，才终于找到了出口…
校门外总会有乞讨者，有的是靠写的一首好字来乞讨，摆个小碗，趴在那里一动不动，冬天，穿着破烂不堪的衣服，手冻的通红，路过的行人，给予施舍的少之又少。下雪了，寒风不停地吹着，放学一出校门就看见一个老奶奶穿着单薄的衣服在乞讨，我拉着同学去旁边小摊上买了热豆浆放在奶奶怀里，继而又拿出十块钱给她。回家的路上，同学说：“你又何苦给她那么多，说不定是假的。”“是真是假的无所谓，不要违背了自己的心才好。”我笑着说道。哪知她却高傲的像只孔雀：“这些事我从来不管，有那钱还不如我自己花了。”看着她那事不关己高高挂起的样子，我也不好说什么：“人心本善，同样是人，没有卑贱之身，也没有贫富之分，尽一点绵薄之力给他们，不难。”从那之后，她再没理过我，人心呵，真是难懂。
初二这年，很多路需要一个人走，只是这风，也真的太冷了。这一年，让我看到了人情冷暖，人心善变。
初三这年，学业加重，困难重重，最难熬的时候，会因某件小事心情变得很糟糕，不想说话不想搭理人，觉得担子好重快要垮掉，感觉所有烦恼一下子都堆起来，剪不断理不清。泪腺极度膨胀，心里闷得要死，或许这是“初三综合症”吧，安慰自己，雨过了，天晴了就好…
这一年，班任语言幽默，虽还是严厉，却经常把我们逗笑，紧张的学习过程中也会有放纵的时候，趁着课间，打开教室的多媒体播放歌曲，门外会安排一个站岗的放哨，随时报告班任的动向，这时，班里便是疯狂的点歌时间，各种当红歌手的歌，播歌员忙的乐此不疲，站岗的大喊一声“班任来了”班里立刻恢复原样，速度快的惊人，可见班任的`威力哈哈!英语课上，有同学睡着，正做着他的春秋大梦，英语老师会放我们的班歌《LOSER》，声音调大，若他还不醒，班里的人就会一起喊：“班任来了！”惊得他一下就醒了。反应过来后就会抱怨一声：“不带你们这样吓人的。”全班哄笑。
这一年，我们在改变，想让自己成为美好的人，拥有热情，习惯麻烦，热爱生活，感谢黑夜的降临才会有新的明天，大概是为自己从未过好今天而找的最拙劣的借口，但是我们在告别以前的自己，那个把未来描述成不堪重负黯淡无光的自己，愿我们的岁月无可回头亦不忧愁……
三年，青涩不如从前，聚散不如你我，多希望自己能重拾那段时光，如果天要下雨，那太阳就会出现在雨后。还能清楚地记起，初次见面，那稚嫩的场景，可是敬了清风一杯酒，它把往事都带走了，不过好在它没有把情谊带走。三年来，我有很多重要的东西在有意无意间都丢了，我走过的路，去过的地方，唱过的歌，在脑海中也逐渐模糊了，可我知道，时间在让某些事情变得面目全非的同时，也会让另一些事情在生命里纹丝不动，比如想念，比如放不下的你们。
初中三年，难舍难分想抱紧些，茫茫人海却又好像荒野……
初中那些事作文 篇4
我的学校坐落于城市中心，天天人群如织，发生了许许多多的形形色色大大小小的事。让我记忆最深的，便是个让人瞧不起的拾荒老者。
“呼——”我长呼了口气，捻捻手上沉重的垃圾袋，十分无奈。没办法，谁让我今天值日呢！我满肚子抱怨，不禁意间看了下手表：吓！五点五十七分了！天啊！我慌了手脚，拔腿狂奔，冲出校园，跑到垃圾桶前，不管三七二十一将东西一股闹儿扔下去。无意中，我见到一位拾荒的老人，他衣衫褴褛，蓬头垢面，一大把乱蓬蓬的花白胡子，显得分外凄凉。虽说是春天，而且已经四月，但依旧有些寒意，更何况是傍晚，我迟疑了一下，但还是快步走回家中。
“终于到家了。”我累得上气不接下气，伸手便去口袋里掏钥匙，但是一翻口袋，空空如也。“怎么回事？”我急了，突然我似乎想起来了：为了方便，我把钥匙也拿在手中，在出校门时，我把钥匙与垃圾袋握在同一只手里！我吓坏了，叫苦不迭，硬着头皮回学校。路上，我再次想到了拾荒的老人，他……会不会把我的钥匙拾走了？我更着急了，心中不断的大喊：千万别拾起啊！
当我再次到校门口时，天色已经晚了。我焦急地绕着垃圾桶转圈。难不成我还要翻垃圾桶吗？就在我手足无措时，一个沙哑的声音响起：“你在找这个？”我转过身，一下便认出了这个拾荒老人，钥匙在他的左手手心闪着银光。我接过钥匙，心中再次一怔。这是怎样的一只手哇！灰尘把它染成了黑色，长期与拐杖的摩擦使它布满老茧，凹凸不平。手纹深深凹陷下去，一条条犹如刀刻的一般，像极了老师说的'黄土高原地貌——千沟万壑。它微微颤抖，是手的主人衣裳太少而感到寒冷的缘故？我吱唔着，说着感谢的话：“谢……谢您了。”在我低头哼哼的时候，我注意到，他的右腿明显比左腿小得多，好像一株营养不良的幼苗。我的心不禁被震撼了：这位老人究竟有着怎样的过去啊！是什么使他沦落到拾荒的地步呢？在我的沉默中，老人握着拐杖，蹒跚地走着，在夕阳的照射下，他的背影是那么的凄凉、孤独、悲伤。我目送着他远去，心中酸酸的，说不出话来。
之后的日子里，我几乎没天都有看到那位拾荒的老者步履蹒跚的姿态。我总会默默地递给他几个空的塑料瓶。可是，自打从学校开展“大清扫”之后，老人随着一些路边小摊一齐消失了。放学后，我仍会下意识地在校门口看一眼那个垃圾桶，它孤零零地站在夕阳中，沉默着。
初中那些事作文 篇5
今天，是我步入董村中学的一个月纪念日，想起这一个月和父母经历的那些事，真可谓酸甜苦辣，样样俱全。
酸
开学的第一天，也就是9月3日，我和我的母亲拿着铺盖等行李，一大早乘车来到学校的门口，望着那校园中活动的人群，我竟然心生畏惧，竟不敢迈进校园，后来，还是在母亲的鼓励下我才迈出了第一步——走进了教学楼后面的宿舍。在整理好东西后，我的母亲又领着我给我办了饭卡，一遍又一遍的嘱咐着我，应该在学校怎样打饭、打水……，一边走一边带着我走进了我所在的班级，望着这陌生的人群，陌生的老师，我战战兢兢地走向了我的座位开始上课。母亲没有和我说什么，只是和老师沟通了几句话后，转身离开了校园，望着母亲的背影和这陌生的环境，我心里有种说不出来酸酸的感觉，眼泪湿润了双眼。
甜
虽然我在一个陌生的环境中学习、生活，但我逐渐适应了这种生活，还当上了历史课代表，并且我主动与班中的'同学交往，结识了几个志同道合的朋友，但不管怎样，一个人在教室里学习累了，便与同学们交流交流，我心里是很甜的。
苦
学校的作息时间很紧张，常常是累的我手忙脚乱、筋疲力尽，造成了严重的脑力衰弱，而且学校食堂的饭菜也不合我的胃口，所以我经常是饥一顿饱一顿，再这样下去，我都担心我要内分泌失调了。哎，没办法，谁让学校的生活就是这么苦呢。
辣
因为这种枯燥乏味的住校生活导致我上火了，我的母亲为了稳定我的病情，特意在我去学校的时候，给我拿了一些双黄连口服液和消炎药。尽管如此，我的病还是没有好起来，母亲知道我的那点心思，特地拿了些菜，从家里赶来，当时正是正午时分，母亲因为着急，怕耽误了我的学习，累得满头大汗。等她赶到学校时，我们刚好下了最后一节课，下学的人群几乎要将她淹没，但母亲不顾长途跋涉的劳累，伸长了脖子在人群中努力地寻找着我，终于，她找到了我，我望着累得满头大汗的母亲，手里颤颤巍巍的拿着那一罐已经发凉的菜，我再也忍不住了，扑到母亲怀中哭了起来，这就是母爱，辣辣的、酸酸的，沁人心脾。
在学校的住校生活，可能非常辛酸，非常艰难，但这始终是我最珍贵的记忆。
初中那些事作文 篇6
“嗨！看到新老师了吗？”
“还没有！敲了好几个办公室的门，都没人应！”
玲和静是一对十分要好的朋友，这一天是她们到新学校的第一天，静想看看新老师，哪只一个没见到，心情沮丧的不得了！于是，便有了一开始的那些话。
“算了！算了！去班里吧！”静无奈的说。玲没有其他的建议，耸了耸肩便和静一起回班了。班里闹哄哄的，和清晨的菜市场没啥两样。就在这时，不知谁喊了一句：“老师来了！”全班肃静，静默无声。同学们两手端放于桌上，腰杆挺得笔直。不一会儿，一位梳着马尾辫又有些略胖的女老师迈着轻盈的步伐走了进来。她面带笑容，简单的做了自我介绍，便开始讲课。
这堂语文课很快就过去了。下课后，静干脆的嚎了一句：“还不错。”“你是语文课代表当然感觉不错！切！”玲听见了，瞥了她一眼。“好啦！不管怎样，好好学才是关键！在，说李老师也不错呐！”静补充道。
就这样，两个星期过去了。
一次，李老师在上完课后，赶紧点了几个人的名字，大家都不知道是干什么，况且还点了玲！玲愣了许久。当静猛按一下她的头时，才反应过来。“走吧！走吧！去李老师办公室！”静说。“哦。”静和玲及被点名的人一齐和李老师进了办公室，玲最后一个进，她抬头望了一眼门牌号，“1006？”玲脱口而出。“是啊，1006我的办公室门牌号，怎么了？”李老师听见了，问了一句。“没什么，我只是记一下，以后方便找。”玲赶忙解释。“是哦，这里你们往后要常来喽！呵呵！”李老师神秘兮兮的补充到。这下，把他们几个人吓了一跳。李老师见了又说：“干嘛紧张！放松！放松！”虽李老师嘴上说，但他们的心还绷紧了。
“好了。我要你们几个来，是定你们为各组组长，正好四个男生，四个女生，男女交错搭配，女生为正组长，男生为副组长，也正好四组，还有......”
李老师滔滔不绝的说了组长的安排，每周开会时间，每周固定哪一天交作业。各组长都十分认真听着，当李老师说完后，玲长长的舒了一口气。之后，他们便信誓旦旦的回班了。
从此，玲就与1006结下了不解之缘，她在这里与老师一起改卷子，一起谈心，也盖过一个个鲜红的小红花，得到过温馨的指点与批评，有过愉快的回忆，更有爽朗的欢笑......一言难尽，1006中的那些事。
但玲如今都忘不了那一幕，那一幕她看见了李老师真诚的爱，如母亲一般。
又是一个小雨纷纷的夏日中午，那天是星期一，玲的同桌悦从早上一直就感觉身体不适，第一节语文课时还好，无大问题，但愈往后，情况越糟糕，悦上气不接下气，讲不出话，一直都用颤抖的'双手写着零碎的话给玲看。玲十分着急，问她要不要去老师办公室休息，悦一直固执不去。闷热的空气，包围着一切，玲感觉十分难受，看看悦那痛苦的脸庞，突然悦的表情骤变，呼吸急剧加快，她“扑咚”扒在了桌上。玲心急如焚，想尽了一切办法去劝说悦到老师办公室休息。悦仍不去。就是这样，悦熬到了中午，她没有去吃饭，一个人在班里，无人关心，唉！其实，悦一直是个沉默的女孩。
中午午自习是考试，悦挺不住，终于肯拿出手机，让玲帮她打电话给她妈妈。玲一边拨电话，一边帮她收拾书包。玲同样也搀着悦下楼，去找班主任。悦下楼极痛苦，紧抓着玲的胳膊，不敢扭动身体的部位。不一会儿，电话打通了，她妈妈马上就来。当玲发现班主任个们是锁时，有了几许慌神，但玲的脑海了忽然蹦出：“1006！”玲毫不犹豫，又一次扶着悦去找1006。“谢天谢地！李老师在！”到1006时，玲心中悬着的石头落了地。李老师正准备走，去包河花园校区上课。但看见悦，立即放下手中的东西，问玲怎么了。玲快速的解释着。李老师镇重地说：“歇会吧！”悦坐下了，扒在了桌上，可胸口仍起伏快。大约过了两分钟，悦猛然的呼吸加速，李老师吓了一跳，办公室的另几位老师也警觉起来，大家纷纷在讨论，怎么办。李老师首先拿风油精让悦闻，悦不闻。但悦哭了，整个办公室除了老师们的商议与您的安慰，余下的便是悦令人揪心的喘息声。“打120吧！快！”李老师忽说。历史老师听了赶忙拨电话。这时，悦的喘气越来越急促。李老师接过电话，准确地说了学校的位置，然后，放下电话，走到悦身边，拿了几张纸巾，说了好些话，李老师还拿了被子给她盖上，她心疼的摸了摸悦湿透的衣服，在一旁的我无话可说。一会儿，悦的妈妈焦急的来了。李老师说：“要不这样，我开车把悦送到医院，救护车太慢了。”悦的妈妈没答应，便有人进来说可以出去了，救护车在外面。众人拥着悦送到校外。李老师这才放心的离开。
玲也回了班，如释负重的呼了口气。只听窗外一声闷雷，“轰”，瞬间，倾盆大雨洒向大地。玲吃了一惊，她嗅着燥热的空气，混着泥土的香气，望着1006，轻声说着：“1006的‘那些事’。”“扑哧”她也笑了。
初二:xxx
初中那些事作文 篇7
那是四年级的一次教师节，这永远令我难忘。虽然同样都是教师节，但那次却不同非凡。
那一天，第二节刚做完操，班长就催促我们该快回教室，谁也不知道着葫芦里卖的什么药。我们回到教室，班长就说：“今天是一年一度的'教师节，待会儿马老师来了，我喊“一二”，你们就大声地说：“祝马老师节日快乐”，知道不知道？”我们都默默的等待着老师的到来。班长也在黑板上写出了“祝老师节日快乐”这几个大字，并在周围画满了画，讲台上也堆满了鲜花。
“叮铃铃……”上课铃响了，马老师像往常一样，跨着大步走进教室。待我们互相问好之后，老师正准备上课，但被一声“一二”打断了，同学们纷纷有感情地大声说：“祝老师节日快乐！”老师顿时愣住了，被这突如其来的祝福声弄得不知所措，老师情不自禁地感动地留下了泪水。但马老师尽可能地不让它流出来。这时，老师打了个暂停的手势，准备开始讲课。老师拿着粉笔，正准备在黑板上写课题，但有一次地愣住了。因为那黑板上的几个大字和那简简单单的画，是老师不由得把泪水流了出来。
“叮铃铃……”，又是铃响了，但这一次我们是依依不舍地送走了那感人的一幕，而上次，我们是怀着迫不及待的心情迎接的。这节课就这样结束了，但她却印在我的心上，永远不会结束！也永远令我难忘！
初中那些事作文 篇8
有些人，我从未忘记，走遍世界，还是你最亲密。
即使地球不再转动，即使明日太阳变得暗淡，即使雾霭笼罩双眼，即使远方的地平线已消逝，即使波涛不再澎湃，花儿不再开……
灵真的已疲惫，悄然回首，那些让你温暖过的人，那些让你感动过的事，你将永远不会抹去，而是珍藏心底。
妈妈那双长满茧的双手，是辛勤劳作的印迹，那是汹涌于心中难以忘却的暖流。
当我哇哇落地时，是她，给我描绘世间的精彩和无奈，让我感知空气中充满浓浓的情意，交织着，并终是难以散去。长大成小孩了，是她那甜蜜的话语在我耳边回荡，让我走入梦的爱乡，久久不愿醒来，只因那份依靠。而如今，我已是一名少年，她那份担心和渴望此时已成为她那份珍藏。好想把母亲那亲切的话语紧紧握在手中，忽然发现，离父母越来越远……但那些陈年往事永远都在沉淀，回味起来那些事还是美好的，那些人还是不变的。
还记得那年夏天。那是一个回不去的从前，到现在我才开始怀恋。
每当我受了委屈，常常回家诉说，妈妈总是在一旁认真聆听，并分享我的欢乐。当我生病时，妈妈会无微不至的照顾我们和呵护我们，带我们看病，给我们喂药，帮我们保暖，陪我们散步……夜深人静，有时妈妈那双长满茧的双手都有水泡爬出，但他那份为我们付出的'心永不妥协。至爱亲情，浓重于水。就是这些事常围绕在我们身旁，此时只能化作泪水认真聆听这些事。
那些年妈妈饱经风霜，我觉得母爱是沉重的，也是让人心疼的。
如今入夏，满街印着浓郁的绿，阳光温柔地落在人们的头发和手臂上，让我感到世界如此可爱。我想，我真的应该珍惜，珍惜那些过往，珍惜那些年和现在母亲为我做的一切。
“长风破浪会有时，直挂云帆济沧海”。你告诉我，黑暗总会过去。天空的一缕孤寂的温暖，是你的鼓励，让我找回往日的自我，让坚定的信念伴我走过岁月的沧桑。任凭时光荏苒，那些年的爱将永远温暖着我的心灵，沐浴着清晨不会老去的阳光。
那些人，那些事，我会紧紧抓住他们，埋在心底，永不磨灭。
点评：虽为一件小事,但作者却描述得有声有色,结尾处不可或缺的点晴之笔,较好地凸现了文章主题。对细节传神的刻画,恰恰相反到好处地揭示人物的内心世界,这是本文的成功之处。美中不足的是在人称的转换中略显生硬，前面部分的描述稍显冗长，使读者没有办法很快的进入文章中，老师建议是前半部分可以采用开门见山的写作手法，稍带一些修饰会使文章简洁明了许多。
初中那些事作文 篇9
随着快乐暑假的结束，我的初中生活也随之开始。刚开学的几天，感觉还不习惯，宿舍、教室、操场、食堂，方块似的生活曾经令我无奈又迷茫，但时间久了，倒觉得这种生活也别有一番滋味——宿舍是我的天堂。每天，都从这里开始，这里结束；它也是舍友们加深友谊的地方。我和舍友们关系很好，我们一起把宿舍打扫得干干净净，好好地保护它，因为宿舍是我们的家。看着整洁的宿舍，我们心情也舒畅很多教室是我的海洋。每天，我们在良好的气氛中学习，的确事半功倍。老师在这里为我们播下金色的知识的种子，而我们是土壤，努力吸收其精华，让种子发芽，期望着有朝一日长成参天大树。
操场是我的乐园。清晨时，有我们跑步时铿锵有力的.脚步声；早操时，有我们动作整齐的身影；体育课上，有我们打篮球时的挥汗如雨。它强健了我的体魄，让我变得更加勇猛。
可以说，我的校园生活紧张而有序。我努力拼搏在我所热爱的学校，即使遭到失败和打击，我也会勇往直前，决不退缩。更何况，我们有老师的辅导，如虎添翼：老师在学习上严格要求我们，生活上关心我们。
也许，有些同学已厌倦了这机械化的生活。但是我却不这样认为，只要每天多留神，都会在平淡甚至单调的生活中有新的发现。我们每天晨曦初露就起床学习，我们不能白白浪费光阴，虚度人生，因为家中的父母正等着你的捷报，正盼望着自己的孩子出人头地、为他们争光的那一刻。
初中那些事作文 篇10
放晚学时，北校门口总是围着很多家长。他们是来干什么的，习惯走南门的我因为事不关己而一直不太清楚，大概是来接孩子的吧。
那天，我留下打扫卫生，出来的比平时晚了些。我一抬头，发现北门口的家长比平时更多了，我心想：初一初二的学生应该早就放学了，而初三的还要上晚自习，起码还有几个小时才放学，这些家长都是来干嘛的？在好奇心的`驱使下，我决定去北门弄个明白。
走近了，我才发现家长们手中都提着一个饭盒，我顿时明白了三分——家长们是来给孩子们送晚饭的呀。
过了一会儿，初三的学长、学姐们匆匆地从教学楼里出来了，他们有的去了食堂，有的直奔北门口。大门牢牢地关着，墨绿的油漆透着一股冷漠，家长们在外面，学生们在里面，校门仿佛一个大铁笼，把嗷嗷待哺的小鸟和鸟爸爸、鸟妈妈们无情地隔开了。虽然校门关得牢牢的，但这并不能使叔叔阿姨们放弃。饭盒在过窄的铁栏杆之间和下面的门缝中都塞不进去，于是他们就准备把饭盒从校门上面递进来。可是校门比较高，我注意到一个矮个子的阿姨正在费力地举着饭盒，她努力地踮着脚，手臂伸得老长，尽最大的努力想把自己拉得更长些，可尽管这样，她还是够不到。她开始跳，但又怕把汤水洒出来，她不得不在跳的时候小心翼翼以保持饭盒的平衡。她的每一个动作都倾尽全力，仿佛行走在刀山火海上；她的每一个起跳，都引起我心灵的颤动……最后，她终于把饭盒递到女儿的手上，还不忘再叮咛、嘱咐着什么……
这些家长们把晚饭烧好，也许他们自己都还没来得及吃，就匆匆地盛好，再送到学校来，在寒风凛凛的校门口等待孩子们出来，只为了让孩子能吃得好一点。那为什么不直接在食堂吃呢？他们只想给正在念初三的孩子多补充一点点营养，让他们更好地投入到学习中去啊！
大爱无声。我想到了我的妈妈，她应该还在南校门旁的路灯下等着我呢。再过两年，她是不是也会不辞劳苦地每天给我送“爱心便当”呢？一定会的。我低下头，匆匆地奔向南门——我这么长时间没出来，她肯定又着急了吧。
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