【精华】初中叙事作文锦集九篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，调节自己的心情。你知道作文怎样才能写的好吗？以下是小编收集整理的初中叙事作文9篇，希望对大家有所帮助。
初中叙事作文 篇1
针，银闪闪的，一端有一个小环，另一端是尖尖的针嘴。其实它是那么大，饱含了奶奶勤俭的美德，蕴藏了奶奶对子孙后代的疼爱。
奶奶是针的拥有者，也是针的.使用者，她灵活的技艺让我吃惊。
奶奶身上穿的那件外套，颜色并不鲜艳，但外套上的一个个补丁却格外耀眼。我惊讶地向奶奶打探这件外套的来由，她自豪地回答：“这件外套我穿了20年呢。如果破了，我就自己缝补，还很崭新呢！”
我不甘示弱地回答：“不就是补衣服？我也会呀！”奶奶笑而不语，然后迈着蹒跚的脚步进房了。一会儿，只见她拿着一个挎包出来了，这个包颜色墨绿，并不是我心仪的包，但针脚很整齐，很结实。奶奶见我面露难色，便告诉了我这个书包的故事。原来这个书包是爸爸小时候背过的包，那天爸爸要进城考试，但当时我们家很穷，买不起书包，于是奶奶熬夜一针一线地做了这个书包，它一直被保存至今。
小小的针本身并无用途，而奶奶给予了它巨大的魔力。
突然想起我有一双破了洞的手套，于是我将它交给奶奶。奶奶端详了许久，便开始缝补。首先是穿针，奶奶穿了好几次才成功，能力有所逊色，也许是老了的原因。奶奶握着针的手上，我分明地看见了岁月的痕迹，一道道褶皱，一个个老茧，这根银白色的针与其相比显得极其微小，不一会儿，手套便焕然一新。戴上手套，一股暖流袭上心头。那份爱，似甘霖，沁人心田。
针虽然很小，但在奶奶手中，它却拥有无穷大的力量。它延续了一件外套的价值，它创造了一个精美的书包，它挽救了一双残旧的手套。那银白色的耀眼光芒，折射出老一代人的勤俭美德，饱含了他们对儿女们浓浓的爱。而孩子们，则一直默默地接受这份爱，感受这般温暖，茁壮成长。
初中叙事作文 篇2
苏东坡是杭州第一贤父母官，5月4日，我就去了苏东坡纪念馆增长增长关于苏东坡的知识。
一进纪念馆，满柜的作品挤满了我的眼球，柜台上不仅摆出了他的作品，还展出了苏东坡家谱、年表和生平介绍。去国苏东坡纪念馆的人一定知道，那里琳琅满目的作品可全都是苏东坡的。谁看了，都会叫好的。来到了苏东坡纪念馆，我有了一个很大的发现，就是苏东坡的诗，大多数都是描写西湖的。如：“欲把西湖比西子，淡妆浓抹总相宜” ，“西湖天下景，游者无愚贤。深浅随所得，谁能识其全。嗟我本狂直，早为世所捐。独专山水乐，付与宁非天。三百六十寺，幽寻遂穷年。所至得其妙，心知口难传。至今清夜梦，耳目余芳鲜。君持使者节，风采烁云烟。清流与碧巘，安肯为君妍。胡不屏骑从，暂借僧榻眠。读我壁间诗，清凉洗烦煎。策杖无道路，直造意所使。应逢古渔父，苇间自夤缘。问道若有得，买鱼弗论钱”，“ 毕竟西湖六月中，风光不与四时同。接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”等等……
看完他的`作品，我们又接着往里看了。里面介绍了他的生平：苏轼，生于1037年，死于1101年，他的一生显赫又坎坷，大起又大落。1057年20岁的苏东坡中进士，得赴仕途。从此宦海沉浮，起落有声。曾先后被贬或被调至密州、徐州、湖州、汝州、常州、颍州、惠州、谵州等。如此的打击并没使他沉沦，他芒衣布鞋，躬耕荒野，筑房治屋，出没于荒郊阡陌，泛舟于月夜冷湖，纵情山水，放浪不羁。才高八斗、胸藏万卷的苏轼笑傲山水、寄情自然，那种超然物外、淡泊名利的旷达，显示的是宠辱不惊、特立独行的人生境界。
经过一天的学习，我算是更深入的了解了苏东坡，希望以后有机会能多去增长知识。
初中叙事作文 篇3
“这次模拟，你成绩波动比较大，希望一个月后的考试能发挥好一点……”办公室内，老师的话语尽管很委婉，我还是听出来了，我退步得很厉害。
放学后，独自走着。尽管已是初春，天还是那么冷，风还是那么凛冽，一如我糟糕的心绪。到家后撇下书包，连拖鞋也懒得换，就将自己扔到床上，脑子里一片混乱。
无意一瞥，墙角啥时多了个花盆？盆里勉强挺立着干巴巴的枯茎。起身，走近，细看：不知名的植物，长期的潮湿以至于土壤上出现了大大小小的霉斑。
端出去正准备扔掉。
“别扔！”爸爸的声音从身后传来，“过段时间，它就开花了。”爸爸的语气很肯定，“你可不要小看它，它的花期很长。只是每年都会有一两个月处于枯寂状态。这个阶段一过，一直都是灿烂的花季！”
爸爸已经接过我手里的花盆去了阳台，我却愣在了客厅：看似枯干的花，是在静寂中蜇伏？那么，此刻的`我呢？
一星期后，那株花长出了新芽。我一步一个脚印扎扎实实地按自己的计划学习着，复习着。
多半个月过去了，那株花长出了淡绿色的花苞，枝干也添了绿叶。我胸有成竹地期待着下一次月考。
花苞在变大，变大的花苞似乎愈来愈脆弱，好像一不小心就会绷不住自己笑出声来，就会暴露了花的秘密。我也在为三天后的月考做着最后的冲刺。
考试那一天，我淡定地走进考场，认真地答着试卷，心里出奇得平静。
成绩出来那天，回到家，爸妈问考得怎么样。我径直走向阳台，笑着说：“我看看，是不是花开了。”
是的，那株花，在肆意地绽放。
初中叙事作文 篇4
“嘟嘟”。
一声车鸣由远至近。我兴高采烈的踏上这辆车，可还未站稳，车子已然开动，我下意识地将手撑在扶手上，可不知上面粘了什么东西。我手一滑，就要跌倒，在这时，一双温暖的手，将我扶起。
是个中年妇女，瞧她打扮，应该是个售票员，因为是秋冬季节，她穿着也臃肿，但人看上去挺和蔼的，而那双手呢！手，我的心不得一惊，那双手，皱纹爬满了，老茧可多了，岁月在这双手上留下了深刻的印记。
车上座位已满，连中间的通道上也塞满了东西，只有司机座位旁，有条道，可那儿，我根本挤不进去。已经过了好几个站了，都未曾有一个主动让座的，我快吃不消了，况且这还是长途巴士。这车上的人大多呼呼睡着，我越看越困，后退了一步，碰到了一位乘客，我连忙道歉，可他却无动于衷，只是对我微微点头，连句话也不说。这未免也太不礼貌了吧！再看，那位售票员，也在闭目养神，我越想越来气，真跺脚。或许是我惊醒了他，或许是其他原因。她一惊的.下子就醒了。妇女不好意思地说：“孩子，腿站麻了吧！这个位子，你坐吧！”“那，那你，你呢！”我甚是不解。那妇女不慌不忙的从车座底下的包裹里拿出凳子，放在司机座位旁的小道里，边放边还边说，“你看，我自有办法哪！”我不由得又是一惊。她竟丝毫无痛苦之意。
我慢慢坐了下来，售票员稳稳身说：“孩子，这人生的坎不少吧！”我有点慌，连忙把开过刀的脚藏于不安之下。“没别的意思，我也是随便问问，这路上荒岭不少，野地也多，但还是会看见漫山遍岭的美景，你说，对吧！”妇女微笑着对我讲道。我缓缓打开窗，风，徐徐地吹过来，拂面，真有不一样的享受。窗外，荒岭一方，枯叶，似蝶般的飞舞，而野草枯到根底。过了许久，仍是如此景象，我无奈地把身体靠在车座旁，休息。此时，空气中忽然飘进了淡淡香气，我顿时来了精神，是什么？我满脑子都是疑惑，向窗外望去。哇！漫山遍野的山菌耶！哦！原来生命的春天，不一定非要以春天的形式呀，只要生命之花灿烂就行……
“嘟嘟”。一声车鸣将我唤醒，哦，到站了。我慢慢下车，紧接着车上的人也大多下来了。只是他们有的拿着拐杖，有的……惊诧，如圈圈涟漪从心中漾出。“嘟嘟”。一声车鸣响起，我又一次被唤醒，我转头一看，只见那车背上，赫然写着五个大字“残疾人专用”。
初中叙事作文 篇5
她，是一位最令我欣赏的老师。长长的，打卷儿的头发披在肩上，戴一副含有学问的眼镜，苗条的身姿，细长的腿，一看就知道是个跳舞的人!想必大家也都猜出来了吧!她，这位美丽的仙女，就是我的舞蹈老师--蔡老师。
蔡老师就像是我们生命中的一盏明灯，照亮了我们的前程，让我们在人生的道路中又有了一份经验。蔡老师总是替我们安排表演，在没有父母的帮助下，学会自己独立，也让我感受到了在舞台上的滋味。那一次，是我生平第一次上舞台，尽管没有专业的跳得好，但我还是很开心。在表演时，蔡老师也常常鼓励我们，说：“她们跳得没有你们好，你们可一定要加油啊!”站在台上，我就特别紧张，但是只要一想起蔡老师刚刚所说的话，我心里就特别高兴，也十分放松。
蔡老师就像一位园丁，哺育了温室中的花朵。下课时，蔡老师是我们的知心朋友，而上课时，却是一位严师，有多少人被蔡老师“弄哭”过。她先给我们做个动作，然后让我们一起做，有时，她还会手把手教你。蔡老师讲得十分细致：抬头挺胸、背要直、脚要外八字，头不要看地板、收腰等，她说得很清楚。当她做动作的.时候，大家都赞叹不已。
俗话说得好：随风潜入夜，润物细无声。蔡老师就像是春天的细雨，在背后默默地支持着我们。每当我们心灰意冷，十分沮丧的时候，只有蔡老师一直陪伴在我们的身边。我就是十分欣赏蔡老师，不止是欣赏，我也特别喜欢她--我们的好老师。是她教会了我许多的许多，是她让我有了人生中的经验，是她······
我欣赏她。
初中叙事作文 篇6
时光匆匆，人的一生只不过是历史长河中白驹过隙的刹那间，然而在这白驹过隙的刹那间又有多少的生命路过？
可就在这白驹过隙的刹那间，我长大了。
走在回家的路上，因为无聊，便在路上胡思乱想。下雨了，雨滴落在路边的花上，发出了一阵清脆悦耳的`声音，使我的身心感到放松，脚下的步伐也因此轻快了许多。不时的看了看路边的花，可当我看去时正好有一朵花落了下来随即传来“啪”的一声，花落了下来，不一会儿又是几声“啪”又有几朵花落了下来，循环个不停。你就不能消停一会啊。看着这一幕我忍不住的在路边小声嘀咕。哼，真讨厌，又要过去一季了，也就意味着又要过去一年了。哎，可真不想长大啊。现在可只有一首歌可以形容我的心情了《不想长大》。
可是，我不想长大又有什么用呢？时光老人，他不会多给你一秒，当然，他也不会少给你一秒。他给每一个人的时间是一样的，主要就是在于你自己能不能把仅有的时间分配好，能不能把仅有的时间做有意义的事，要看你自己可不可以把不足的时间做在丰富的事情上。有首歌唱得好：
门前老树长新芽
院里枯木又开花
半生存了多少话
藏进了满头白发
记忆中的小脚丫
肉嘟嘟的小嘴巴
一生把爱交给他
只为那一声爸妈
时间都去哪儿了
还没好好感受年轻就老了
生儿养女一辈子
满脑子都是孩子哭了笑了
时间都去哪儿了
还没好好看看你眼睛就花了
柴米油盐半辈子
转眼就只剩下满脸的皱纹了
是啊，时间都去哪儿了？当你发现时，便会发现，自己还有许多事情没有做，当自己知道有许多事情没有做时，便应该趁着时间还在赶紧做吧。
等等，长大？哎，看来又要长大一岁了，似乎应该干些什么了，想到这里，我飞快的跑回家中，花落了会长出另一朵美丽的花，花落了就代表又有一处美丽的风景将在来年的春天萌发，花落了，它可以重新萌发。难道，我长大了就不可以重新做一个自己吗？
想着想着，不知不觉中已经跑到了家中，放下书包自己干的第一件事情已经不再是找吃的了，而是帮助奶奶做事。因为下雨了，所以要把有些东西往家里收，因为下雨了，所以要带上一把伞。
不知不觉中，自己长大了，花开花落中自己长大了，可这一次，我才是真真的长大了，因为我不再是以前那个刚到家，扔下书包就找吃的那个小屁孩了。
花开花落，我终于长大了。
初中叙事作文 篇7
最近一段时间我喜欢上打羽毛球了，因为在打球的过程中，必须要认真对待，全神贯注，同时还要有不服输的精神，最重要的是经过一段时间的打球，我的身体素质有了明显提高，体重也下降了。这也是我喜欢打羽毛球的原因所在。
拿认真对待，全神贯注这一点来说吧：在上个星期六的下午，我拉着爸爸一起到小花园去打羽毛球。我们选好了场地，一场没有硝烟的“战斗”便打响了。爸爸左手拿着球，右手高高的扬起球拍好像要大力发球，我赶忙向后场移动，可他却手腕一抖，发了一个近网球，我反应不及丢了一分。“吃一堑长一智”在接下来的比赛中我他再发球时我的注意力就高度集中，死死地盯住他发球的`手，脚步适时地进行移动，再也没被他的假动作给骗住。
在打球的过程中我“不服输”的劲头可足了，比分落后时，咬牙坚持，一分一分的赶超，非得打赢不可。现在在学校上体育课时跑步输给别人了，我非得拉住别人再跑一回；跳绳跳不过别人了，自己就在家悄悄地练习；单元测验成绩比别人差了，自己在心里暗暗地定下目标，在下次的测验中赶超对手。这一点用妈妈的话叫“不甘示弱”老爸却说是叫“老犟头”不过他们对此倒是很欣赏哟。
还有在往年秋冬换季的时候，每一次的流行感冒我即使是躺着也会“中枪”倒下，可今年是个例外哟，而且我的体重也下降了将近6斤，原来略显肥胖的身材明显苗条了好多，真是太令人高兴了。
羽毛球运动带给了我运动的乐趣，我将把它长期坚持下去。
初中叙事作文 篇8
一次，我读了《夏洛的网》这本经典的故事书，使我记忆犹新，就像是汹涌澎湃的惊涛，让我心中久久不能平静。
故事是美国的E.B.怀特所着，故事主要写了弗恩拥有一只落脚猪，等小猪威尔伯长大了，不能再待在弗恩家里了，她便把威尔伯送到了舅舅的谷仓里，小猪威尔伯和蜘蛛夏洛建立了深厚的友谊，可是命运并没有想象的那么简单。威尔伯将要成为熏肉火腿，但是夏洛在网上织出了文字，改变了威尔伯的一生，让它成为了王牌猪。
有一天，夏洛告诉了威尔伯，他将要离开威尔伯，恐怕再也见不到对方了。威尔伯悲痛万分，想尽一切办法帮助夏洛，他把卵袋交给了夏洛。
从这本书中，我感受到了每一个生物之间也会有着浓厚的友情，在彼此有困难的时候，会支持帮助对方。在威尔伯失去沸思很孤独时，是夏洛不知疲倦地陪伴着他，在威尔伯生命垂危是，也是夏洛在网上编织出了字，保护它。那“谦卑”一字承载着夏洛对威尔伯真诚的赞扬。威尔伯从认为夏洛是一只狠毒的蜘蛛，到成为最好的朋友，经过了多少的沧桑岁月，多少的风风雨雨，也高数我们，想跟任何的人做朋友不是一天两天就行的，先要了解对方，真心相处，“有福同享有难同当”这一句话，简短地语言，却充分说明了朋友该做的。
虽然夏洛的生命已经结束，但夏洛的子女，孙子女，曾孙子女，也都成了夏洛的好朋友，它们的友谊是那么的深厚，有时那么的`忠诚。夏洛用蜘蛛丝织起了一张爱的大网，创造了奇迹，夏洛在威尔伯心中的地位是为人能取代的你，这份友情挽救了威尔伯的生命，正靠的是夏洛只求付出不求回报的精神，激起了无尽的爱和温暖。
《夏洛的网》要靠我们手拉手，心连心，共同织下去，织起一个美好的家园，架起一座友谊的桥梁，像夏洛一样真心待友。同时也要做一个知恩图报的人，要像威尔伯一样。
初中叙事作文 篇9
“打羽毛球”，这对于缺少“体育细胞”的我是一件难事。以前，我和哥哥对打羽毛球，我将羽毛球潇洒地抛上空中，奋力将羽毛球拍朝着羽毛球滑过一条优美的弧线，然后……然后羽毛球就偏离了轨道，从羽毛球拍上“嗖”地飞了过去……。我一连发了好几下，总是发不起球，最后干脆丢下球拍，自顾自地玩去了。
直到有一次，外公叫我和哥哥，去篮球城打羽毛球。我想：“反正就是去那儿玩嘛”，就跟着去了。到了那儿，我不是喊加油就是当裁判，看着羽毛球在空中飞得又高又远。
不一会儿，外公和哥哥打累了，就停下来休息。外公看见我坐着没什么事做，就提出让我试试打羽毛球。我以老方法发球，结果还是没接住。外公告诉我，原来我这么多年的发球方法是错误的，应该提着羽毛球，用球拍向前拍。我似懂非懂地点点头，自己试了一下。可毕竟是第一次，总觉得有点别扭。不行，再试一下！我就这样“试”了一下又一下，渐渐地劲头上来了，非练好发球不可！练着练着就几练到百发百中了，我和外公比拼，一下子发了好几个好球呢！
很快，我就喜欢上了打羽毛球。每次，当外公喊去篮球城打羽毛球，我都迫不及待地要出发；每次打羽毛球我都满头大汗；每次，我都能发出几个又高又远又绝妙的'好球……
现在，我也是个打羽毛球的老手了。打羽毛球，不仅能锻炼身体，还能提高反应能力。我喜欢打羽毛球，因为它给我带来了许多欢乐，它已经成为我不可缺少的乐趣。
【初中叙事作文】相关文章：
叙事初中作文11-07
叙事的初中作文11-07
叙事作文初中02-25
初中叙事作文11-05
初中记忆叙事作文04-25
初中关于叙事作文04-27
初中叙事作文01-05
初中亲情作文叙事09-21
亲情作文叙事初中09-21
初中感恩叙事作文11-08