实用的初中生活作文400字集合五篇
在平日的学习、工作和生活里，大家总少不了接触作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编为大家收集的初中生活作文400字5篇，希望能够帮助到大家。
初中生活作文400字 篇1
六年级得我们即将毕业，即将离开我们的母校，踏进初中的门槛。初中，对我们来说，很陌生，不过也很向往。那么，初中的生活，初中的学习环境又是怎么样的呢？就让我们一起进入初中，了解、体验一下初中的生活吧！
清晨，一阵清脆而又响亮的闹钟铃声在我耳边响起。我关掉闹钟，看了看，怎么才六点钟啊，平常都七点起床的，我还没睡醒呢！我晕晕乎乎的从床上爬起来，急急忙忙的穿衣服、洗漱、吃早餐。我到了初一的班里，同学们都已经来齐了，我随着朗朗的读书声，到了座位上。上课铃响起了，只见一位老师从门外走来，用娴熟的语气开始上课，一点也不拖泥带水。同学们也十分珍惜上课的时间和老师讲的每一句话，都一字不拉认真的听讲。听着听着，我变有点犯迷糊了，心想：怎么还不下课，我都快坐不下去了。在我的期盼中，下课铃声终于响了，老师就喊了一声“下课”，便匆匆拿着课本到别的班级上课去了。课间，同学们还不忘抓紧时间写写课堂作业，由此可见，初中生活的学习时间很紧。放学时，天已经差不多要黑了。小学时，我们放学是还是大白天呢。
总之，初中的生活是十分充实、忙碌的。早上六点起床，晚上五点多回家，我想，到了初中也许就会慢慢的适应吧。听了这些，你是否对初中有了新的了解和认识？是否感觉不是那么陌生了，指什么向往？同学们，加油吧！让我们为初中生活打好基础，共同努力吧！
初中生活作文400字 篇2
时间过得真快，一转眼又是一年一度的国庆节。每年的国庆节我和爸爸妈妈都会出去旅游。可是今年，我感冒发烧，一连打了好几天的针，旅游计划全泡汤了。
为了弥补回这一损失，我在国庆七天长假里看了许多本课外书。有《在宇宙中抒写》、《王尔德童话》、《普希金童话》等。其中让我感触最深的就是《在宇宙中书写》一书。
这本书写了神秘的外星人、先进的克隆人、前所未有的高技能情感机器人……一段段惊心动魄的故事情节和一个个流动的黑色字体编写成感人肺腑的故事。在《人质大营救》中，李磊少校的“特种部队”——机器狼蛛在营救中大显身手，让我们打开眼界。在营救中更重要的是保护人民的生命财产安全。我们应该像文中的安德森中校那样，沉着镇定，充分运用智慧的力量，要保护人质的安全，还要干脆利落地战胜罪犯。而在《信息时代的无奈》一篇中，高科技产品却让人坐卧不安。东东比萨店的客克服人员使打来电话的陈先生感到真所谓是“秀才遇到兵，有理说不清”啊！当我们在尽情享受人类所带来的一切文明成果的时候，人们是否想到会被剖析得体无完肤的结果呢？站在高科技的顶峰，我们到底得到了什么？又失去了什么？高科技是一把双刃剑呐！对我们而言，要学会理利用新科技，但更重要的'是要学会合理利用而不是乱用。
虽然这个假期我什么地方都没去，但从一本本书中我受益无穷，正可谓“塞翁失马，焉知非福？”
初中生活作文400字 篇3
在生活的大海里，我漫游着，偶尔拾到一粒有趣的贝壳。
校庆期间，整天与作业打交道的我，将作业做完了。一下子变得无所事是，就出门去把邻居的小伙伴找来，一起想着玩什么游戏。
这天虽已经是刚入冬季，可热得让人受不了，伙伴们正在思索。四周悄然无声。只有偶尔听到鸟叫。“有了”一阵话传入我耳朵，打断了我的思索，猛然醒悟过来。忙问什么游戏。
那个伙伴说：“以前，咱们都玩‘武’的，为什么不玩一下‘文’的呢？咱们可以玩汉字的游戏，至于如何玩，我也想好了。看谁能说这个汉字的由来，说得多的，谁就胜。输的跑十圈。”
“好”。大家都纷纷赞成。游戏开始了。从最小的先说，那个伙伴挑了个字“研”他说：“研字是研究的意思，研究要用石头等坚硬的东西来开凿，挖掘，就这样来的。”他讲完，伙伴们都认为讲得有理，接着是正在读六年级的诗旭，他开门见山，说：“‘仁’字中的含义是：仁心，也就是人要有一颗仁慈的心，他那流利的口才，让人十分佩服。
接着，轮到我了，我说：“‘庆’字，是庆祝，喜庆的意思，国庆是众都的中国人一起庆祝的，有着广大的深意......
不知何时，大家都对汗字有着更深的认识，谈论到了傍晚，还未分出胜负。只好回家去了。一个下午就这样过去，令人感叹时间之快，犹如流水般快。
拾趣不就是快乐吗？
初中生活作文400字 篇4
初中了，一转眼，我已不是那个整天羡慕大哥哥大姐姐的那个无知的孩子，我已经长大了，成为一个初中生了，有喜悦，也有忧伤，喜悦是因为我不再是一个小学生了，我已经成为了一个初中生，忧的是我和小学一起经过六年的老师和同学分别了，在晚上我经常偷偷的想起小学和我的闺蜜一起玩耍的情景，眼泪就不争气的落了下来。
我进入了新的学习，看见了新的老师，遇见新的同学，和他们经过几天的打交道，我开始渐渐的不再想念小学的同学，开始融入到这个集体。
我最喜欢的是我们班的班主任——李静梅老师，她跟一般的老师不一样，从来不骂我们，不打我们，只要我们犯了错事时，李老师总是第一时间跟我们讲道理，李老师希望跟我们融入到一个集体，李老师上课总是想方设法的让课堂不那么的枯燥，时不时的说几句幽默的话语。
除了老师，我们班有一位同学，那叫一个牛逼，感觉他不怕老师，一般来说，学生多少都有一些怕老师的吧，可是这位同学一丁点儿都不怕，上课只顾自己讲自己的，他老师都要弄的头大了吧，李老师还问他：“你小学老师是怎么活下去的。”我们笑的都抬不起头。
这就是我的初中生活，多次多彩，你呢？
初中生活作文400字 篇5
上了，挥别小学的老师、同学们，我已经是个初中生，所要学习的科目有增无减。虽然偶尔感到疲乏，但其中却也有我乐在其中的课程。
社会活动课它可能不比语文和数学实用，不过就是因为它的非强迫性，让我十足沉醉在上课的时间里。
当初选填单时，我挑挑到静态活动：小说欣赏。原本与四十几个同学挤在图书馆的滋味使我差点有把活动课列在“黑名单”的想法，不过，当可以借书的学生证跳出来解救众生时，知道可以在图书馆外看书，活动课又一跃，跃到十大排行榜之首。
坐在图书馆外的长椅，迎着徐徐的微风，和身旁的好友一同进入书中奇妙的世界，有时和令狐冲并肩作战；有时进入古墓荒原探阴。写着对书中剧情与角色设定的看法，以往对读书心得的厌恶一扫空。上活动课，让我学会自动学习；上活动课，令我通晓各国习俗，甚至让我与自然又更亲近些。
小时候，我想：“为什么要看课外读物？”现在，我说：“为何不多看课外读物？”看书是我从以前到现在的兴趣，但心中的迷思一直到上了活动课才解开：爱看书的人说话比较通顺，知识也较不看书的人丰富。但书看过总是会忘，于是藉着活动课需要写心得，我在写下心得时加深印象。记忆力变好，考试成绩也跟进步。 上活动课真的对我获益良多，我暗自立下心愿：下学期我还要继续参加小说欣赏社。
捧着刚借好的书走出图书馆，和好友一起走回教室，漫步在中庭，忘掉课业的压力，此刻我只想说：“上活动课，真好！”
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