初中生的作文600字

时间:2022-12-30 16:09:58 初中作文 我要投稿
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【必备】初中生的作文600字汇总8篇

  在学习、工作乃至生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,写作文可以锻炼我们的独处习惯,让自己的心静下来,思考自己未来的方向。还是对作文一筹莫展吗?下面是小编精心整理的初中生的作文600字8篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

【必备】初中生的作文600字汇总8篇

初中生的作文600字 篇1

  天是如此的蓝,如此的耀眼,蓝天下的森林中,孕育着一个又一个新的生命。

  那只小鹰诞生了,他是那样的弱小,羽毛还未长出来,在他的心里一切都是那样的新鲜而亲切,慢慢的,他睁开了眼睛,这是他初次与这世界接触,这带给他的震撼太大了,他发现母亲与叔叔婶婶们飞翔的时候,是那样的自在,美好,他也希望自己有一天可以翱翔在这浩瀚的天空中,慢慢地,他成为了一位少年,他带着那颗雄心,跟母亲学习飞翔,他站在树枝上,学者母亲也张开翅膀,蹿了出去,可是他没有想到,可以在天空中飞翔是那样可望而不可及的事,他一头栽倒在地上。小兔子松鼠们都嘲笑着他这般无能,可他并不在意。因为在他心中,梦想胜过一切,那份梦想在他心里犹如一棵参天大树,不可摇动,母亲给予他鼓励,这是他的目标更加坚定。

  日复一日,年复一年,他一天天变的强壮,可是母亲却离他而去,他心中虽痛苦,但是却化悲痛为力量,展开双臂,飞向蓝天,这是兔子和松鼠看见了他都惊呆了,接着这片森林响起了热烈的掌声,鹰看到了他自豪的笑着,因为自己终于折征服了这使他崇拜的蓝天,他翱翔着,翱翔着,是那样的`自由,快乐,他与天空合二为一构成了一幅壮美的图画。

  可是,在这陶醉的同时,他忘记了警惕人类,在这美丽的森林中一只险恶的枪口,突然,砰的一声,将这美好与和谐打破了,鹰没能飞到最后,在落下的几秒钟,他绝望了,他没有想到,自己认为最美丽的蓝天还有邪恶,可是他知道的太晚了,在生命的最后一刻,他对天长啸,他的生命结束了,可是他的精神并未因此而消失,这一切的一切都定格在那最美丽的一刻。

  森林恢复了平静,赢得故事从此流传在森林的每一个角落,人们无法忘记他,他成功了,可是为此却做出了生命的代价,但是那曾经所拥有的却是任何都代替不了的。

  天真的人啊!请你们记住,万事皆可成,但是不要忘记:梦想的背后是现实,而现实的背后却是无情的残酷。

初中生的作文600字 篇2

  假如只能用一个字来描绘我们班的话就是“好”清中超級無敵技術班

  我们班的拼劲真的很强

  ——运动会开幕式彩排队列时声音一直不响,实在是没法跟别的班比,可当8班的口号整齐地刷过我们班时,好像现在每个人都顾不得那手中道具的丢脸,竟拼上了命般,力争用最响的声音,果真在场的所有人都齐刷刷的看则我们班,8班老师的微笑消失了,班主任扬起了嘴角,那一刻我真的被感动了…。

  ——开始比赛了,我在比赛中在侯琴的眼睛里读懂了………在叶良跃接力赛中看懂了………。在XX霞,陈佳琦,张楠在所有人身上都发现了…。.女子4/100接力赛我们以很大的优势冲进决赛,在比赛中,我在加油助威中听到了……

  ___400米耐力跑是侯替跑的`,因为我真的跑不快,我有的时候我真的好恨自己为什么跑不快,侯是感冒替我跑得,跑完就吐了,虽然她恢复真的很快,2分钟后就在吃冰棍了,还傻乎乎的一个劲笑,来庆祝自己跑了第一名为班级拿了分。

  ___16/50米男女混合接力赛中,因为掉了棒,屈居第二,但我能肯定他们每个人都很尽力,其中我最有印象的还是叶良跃,他是男生最后1棒了,在他之前掉棒了,他起跑的那一刻我真的很难忘,他本来就很瘦,他绷紧每根神经,咬紧牙,冲向前,扳回了一点距离,真的当时很多人看到他的样,真的觉得是不要命,平时不正经的家伙,能这样,我真得好惊奇,我想我不该写下去了,因为总而言之,我在每一个人身上看见了那别班没有的强烈的荣誉感,无论是男是女,是高是矮,是胖是瘦,无论是什么比赛…。.

  比赛结果出来了,全校第一,初一只有我们班上榜,听到班主任以前的学生带着点嫉妒来夸奖我们,听到发奖状的人说我们班哪来这么多第一,听到体育老师说我们班像群疯子,看到那流着运动员辛勤汗血的全校第一名奖状时,看到同学兴奋的脸蛋时,看到老师扬起的嘴角时……。

初中生的作文600字 篇3

  我一向强调人格独立,我拥有一片属于我的天空。他是我这一生孤独的执着、平凡的坚定,它是只属于我一个人的精彩。

  曾经,因为生活中的压力,我的思想几乎麻痹。但是,它把我从几乎麻痹的思想中唤醒了,于是,我便有了这一生的最爱—文学。也许维特斯坦是对的,语文永远无法到达思想和情感的中心,只有在思想和情感的边缘游离。是的',我根本无法用语言来形容他的精彩。但它至少把我从黑暗的边缘拉到光明的世界,托起了我重生的起点。他带我看尽了世界的精彩:有时在爱瀑布飞泻的花果山上嬉戏;有时在环境恶劣的保尔筑路队里生活;有时在好汉林立的梁山伯中游荡;又是在情感纠葛的大观园里徘徊;有时在阴暗潮湿的巴黎圣母院思索……他给了我清风与明月,他给了我山光与水色,他给了我碧海与晴空,他打通了我与自然的界限。

  或许是看尽了书中的精彩,我也成熟了许多,我开始坦然的面对生活中的无奈与悲哀。这才知道,这才叫精彩。我学会用文字记载我的思想,用语言派出我的寂寞。

  冷漠是我唯一的表情,孤独是我今生的宿命,我是一块拒绝融化的冰,可我却融化到了文学里。是他让我幻化成庄周梦中的彩蝶,云淡风清地怡然轻舞;是它,让我化作牧童中的闲云野鹤,天马行空的无所羁绊。你让我的生命化繁为简,思想过滤杂质,心境归于平和,归隐于“屋上春鸠鸣,树边杏花白”的田园,但觉得人生淡于花,一身宠辱皆忘。

  他的精彩,如细雨过后的梧桐,洗去了浮华,透出了青绿。在清闲午后,在落日黄昏,用眼睛读它,用心灵读它,读不尽精彩的文学。

初中生的作文600字 篇4

  五中的校园万紫千红,五中的生活是多姿多彩的,如秋天般色彩斑斓,丰富而充实。

  晨读

  五中的花园假山叠石上潺潺流水,叮叮咚咚,像首美妙的赞歌。

  每天早晨,八班的教室里,同学们坐姿端正,眼睛中迸发着渴望知识的光芒,从这里传出了朗朗的读书声,读书的内容如繁花般多彩:时而深奥的数学概念,时而抑扬顿挫的古诗词,时而带有韵味的散文或富含哲理的《论语》,时而标准的英语单词、课文……美好一天从整齐而优美的书声中开始,这声音从同学们口中流出,涌进人们的心房,如灵泉涌出般美妙,带给人遐想和憧憬!

  课间

  校园的花儿努力盛开着,绽放着活力与激情的光芒。

  第二节课后,同学们快速地奔向篮球场,刚刚刷过漆的硬化地面,整齐的队伍又添了别样的光彩,音乐响起,同学们像训练有素的士兵,动作颇为标准,伸展运动,大家的手臂上举,笔直笔直;踢腿时,大家好像是在练跆拳道:抬头时,仰头45度,目光坚定而自豪,好像在瞻仰某个大英雄。随着舒缓的节奏,卸下疲劳和紧张,舒活舒活筋骨,抖擞抖擞精神,展现了时代少年昂扬向上的风貌。

  做操,强健着身体,更无言地诠释着德智体全面发展的'育人目标。

  晚自习

  夜晚,鸟儿回到了窠巢之中,回首一天的精彩历程。

  晚自修时,大家和时间做游戏,总结一天的收获:有人埋头写作业,梳理所学的知识;有人在阅读课外书,读到有趣的章节也会情不自禁发出笑声,引起周围同学侧目而视;还有人在画画,陶醉在自己的世界中……同学们各做个的一份事情,教室里只有“沙——沙——”的翻书本声,或“哗——哗——”的写字声,谁也不肯打破这片宁静。,如今,这小小的一方风景,竟成了一种心灵的洗礼。

  像这样的事每天都在变幻上演,校园的生活丰富而充实,如秋阳般灿烂温暖,我爱我的校园生活!

初中生的作文600字 篇5

  “周扒皮,爱吃鸡,三更半夜……”从一幢楼房的天井里,传来了阵阵稚嫩的儿歌声。如果你走近一些,便会看见由两个小女孩牵着一根橡皮筋上,一个女孩儿兴冲冲地在绳子上跳来蹦去,一次又一次将绳子高高地勾起……这个小女孩便是幼年时的我。

  那时,橡皮筋是我们女孩子的最爱,一有空,便约上几个小伙伴跳上几跳,满头大汗也无所谓。幼小的心灵里,橡皮筋给予了我们不可磨灭的.快乐。

  上小学了,在我们空荡荡的小书包里,仍然塞着一根橡皮筋。一下课,操场上便会出现我们兴高采烈地跳橡皮筋的身影。“叮铃——”上课铃响了,我们便收拾好橡皮筋,余兴未消地喊道:“下次再跳!”

  但快乐总如云烟般飘渺,有时候你总会不由自主地放掉它。时光的脚步匆匆,如流水般飞速流逝。从前满面稚气,总抱着玩具在路上奔跑的小女孩,转眼间已长大成了小学高年级的女生——低年级小朋友们眼中的大姐姐了。长大了,幼年时的快乐似乎不翼而飞了许多。那根被无数脚丫踩过、曾给我们带来无限欢乐的橡皮筋,躲在书桌的角落里已有多时,早已黯淡失色。有一天,我好不容易解决了堆积如山的作业,带上橡皮筋去找朋友玩耍。谁知凌燕和冰晶都是那么一副苦瓜脸:“还哪有时间玩这个啊?!爸妈叫我们好好复习,都上毕业班了,要抓紧时间。”我愣愣地站在风中,好像失去了什么……

  又一天,我背着书包放学回家,路过一条小巷,一阵熟悉的、清脆的儿歌声传进耳朵。只见几个小女孩拍着手掌蹦跳在橡皮筋上,满脸幸福,荡漾着无尽的快乐……我静静地看着,终于发现了自己竟失去了某些对我来说很重要的东西。

  “……睡了个觉,你说好笑不好笑?……”流畅的儿歌声中,我再一次将橡皮筋高高地勾起。

  我终于明白了,我还是那样喜欢跳橡皮筋,橡皮筋也一样能给我带来那么多欢乐。只要我愿意、努力,快乐仍然掌握在我手中,不管时光如何地飞逝……

初中生的作文600字 篇6

  我对书的热爱,源于我最初对书的渴望,对知识的追求。

  小时候,我便在安徒生的童话中成长。每一天晚上,我都缠着妈妈为我讲《安徒生童话》。在妈妈的口中,我看到了白雪公主的美丽与善良,王后的邪恶与丑陋;感受到了卖火柴的小女孩内心的孤独与渴望。幼小的.我便懂得了美丽与丑陋,人心的邪恶与善良。我为卖火柴的小女孩的悲惨命运鸣不平,为灰姑娘的完美结局而感动。从那时起,书便成了我成长中密不可分的一部分。

  当我迈入学校的大门,我才真正体会到了读书的乐趣。我爱诗,诗是生活的精华,感情的凝练。在诗中我感受到“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”的那份自信;想象出“物是人非事事,休欲语泪先流”的那份凄凉;更能体会到“落红不是无情物,化作春泥更护花”的那份伟大;领略到“疏影横斜水清浅,暗香浮动日黄昏”的那份美丽。在书的天空下,在诗的海洋里,我明白了人生的价值和生命的好处,我在书的伴随中不断成长……

  进入初中,古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的笔下,我看到了一个个鲜活的人物,感受到他们身上的伟大精神:《鲁滨孙漂流记》让我看到了一个硬汉子的坚毅性格和英雄本色;《钢铁是怎样炼成的》让我体会到保尔身上那种顽强奋斗、勇于奉献的钢铁般的意志;《水浒传》让我读懂了梁山好汉的英雄气概……畅游在神奇的书海中,品味着人生的酸甜苦辣,我渐渐地成长……

  书带给了我无限的知识,无尽的快乐,无穷的活力。读书伴我成长,相信在书的陪伴下,我的人生将会更加精彩!

初中生的作文600字 篇7

  冬爷爷刚走,春姑娘就提着百花蓝,携着春风、带着春雨,悄无声息地来到了人间。沙沙、沙沙好像在告诉人们:春天来了,春天来了!

  早晨,我和妈妈来到了公园里欣赏这雨景。雨如同万条银丝,从天空中撒了下来。春天的雨,像牛毛、似花针、若银丝,密密地织成了一片透明的轻纱,笼罩着公园,我站在公园的小道上,让这细细的、密密地雨轻轻地打在我的脸上。春雨,在春风中跳着舞,在阳光下欢笑着。

  春雨来到了田野,洒在了梧桐叶子上,发出沙沙声响,像少女轻抚琴弦,又像蚕宝宝在吞食桑叶,春雨悄悄地来到了泥土里,对麦苗宝宝们说:麦苗宝宝,你们喝吧,喝吧!喝得饱饱地,长的壮壮的,好为人们作出贡献!麦苗们听了,高兴地对春雨姐姐说:好呀!好呀!我们一定不会辜负你们的希望!还记得有这样的诗句:随风潜入夜,润物细无声,这不是赞美春雨吗?春雨滋润着世间的万物,农民伯伯见了脸上乐开了花,高兴地喊着:下吧,下吧,好让播下的'种子快快发芽!春雨也唤醒了那些可爱的花儿们,那雪白的梨花、粉红的桃花、金黄色的油菜花,都竞相开放,散发出一阵阵浓郁的香味,沁人心脾,令人陶醉。

  如果说落叶是迎秋的顽童,那么春雨就是报春的天使。它来到学校告诉人们春天来了!小朋友们听了,脱下了厚厚的冬装,换上了漂亮的春装,树儿、草儿们也赶紧换上了碧绿的礼服,一起来迎接春的到来。它来到了大街上,哇!大街上可真热闹,人们都在忙碌着,那一把把彩色的雨伞,就像是一条彩色的河流在缓缓地流动着。

  我爱春雨,爱春天,爱大自然,但是我更爱那些拥有春雨品质的人们,他们默默奉献,不求回报的精神永远值得我们学习。

  四川省彭州市延秀小学四年级:张韵炀

初中生的作文600字 篇8

  其实,有时候,不是爱没到达你心的世界,而是你的心并未打开。

  爱,不是每个时刻都表现得热烈。沉致得如同山川般坚韧的父爱,无私得有时令自己都会忽略的修爱,纯洁而脉脉阐述温情的友爱,它们时时刘刻烧在你的膝头滚在你的心间,在你未开启你的心门的每一个时刻,它们都那么固执地坚守在你人生的每一个渡口。

  心,其实是有一道门的,它无情地封锁了泪水、笑语或者其他。爱,许多时候就被这道门无情的关在里面,只有拥有开启心门钥匙的人,才能体会到种种妙不可言的感受。

  把心儿打开,让爱进来。你会感觉爸爸深亮的眉宇间都是殷殷关切,妈妈的唠叨声里写满温替的期待,老师的委婉批评满含着真华的希冀,朋友的殡闹声里有无尽的关爱。于是,训斤不再恐怖,责骂不再刺耳。

  把心儿打开,让爱进来。阴风霪雨在爱的魔方里化作甘霖滋润禾苗,炎炎赤日因爱的升级烧灼沸水洗灌热汗。爱在打开的心里芝延,心在爱的哺育中开阔。

  把心儿打开,让爱进来。罗布泊在爱的探索中揭秘,月亮湖在爱的浇灌下澡开,藏羚羊在爱的召唤中繁育,南极洲在爱的.胃险中敞开胸怀!

  把心儿打开,让爱进来。经济因为爱的“宏观调拉”而繁荣,政治因爱的“八荣八肚”而清明,人民因有爱的“共和国卫士”而安宁,祖国因为爱的“一国两制”走向统一!

  如果,你的爱在不经意之间不小心溜走了,千万别太悲伤。因为,只要心的门户洞开肴。爱,就会随时闯入心怀!

  朋友,请认真收藏你的钥匙,坚守爱的门户。随时打开心扉,让爱化作源头活水,泪泪流入你美丽的心湖,让爱的清波滚开,漾开……

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