精选初中生的作文集合7篇
在平平淡淡的日常中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。怎么写作文才能避免踩雷呢？下面是小编为大家整理的初中生的作文7篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
初中生的作文 篇1
当前最热门的话题莫过于减负了。何为减负？减负的重要内容就是减轻中小学生过重的课业负担。在这个问题上，仁者见仁，智者见智，我个人认为，减负是应该的，但不可因此而放松了学习。
本来，中学生的课业负担过于沉重，减一减有益于学生的身心健康，但是许多学生误解了减负的真正用意，认为减负等于玩。有的学校竟然出现了学生集体，不完成各科作业的现象。学生的理由只是两个字：减负。这样一来，老师布置作业都要反复思量，生怕布置得稍多一点，被学生告上一状。试想一下，身为一名学生，为了看几分钟漫画，打几分钟电脑游戏，踢几分钟足球，竟如此地向老师的正常教学工作叫板。更有甚者拿减负作为挡箭牌，父母一提学习问题，他们便拿减负来抵挡。这哪里是在“减负”，分明是在减小了自己的学习动力。我们再试想一下，学习的好与不好难道不用测评了吗？不竞争了？减负的对面毅然站出了竞争，在当今社会中，竞争的激烈程度已呈现出白热化，学习成绩也早已成为首要的竞争条件，现在应该是减负不减压，减负不减学！中考仍在，高考仍存，我们有什么权利、有什么资格懈怠呢？
面对复杂的问题如何解决？说实在的，现在解决一个学生学习上的问题很简单，但要解决中学生思想上出现的问题可不那么简单。我想，教育部门能否在提倡减负的同时，也下达一条学校有权教育学生好好学习，却又不使学生负担过重的指示呢？（初中作文）
我们知道，钉子不但有“挤”和“钻”的.精神，还有变压力为动力的品格。当今的一些中学生就是因为缺少了钉子的这种品格，才出现了误解减负间题的怪念头。愿全体中学生正确对待减负，规划好自己的生活和学习。
初中生的作文 篇2
我是一个瘦瘦的女孩，扎着两个小辫子，长着一双大眼睛，不知怎的戴上了一副大眼镜，爸爸说我没有保护好。
我今年九岁了，体重大约有20千克，身高是1·3米。
我喜欢穿黄绿相间的衣服。我很活泼，喜欢打羽毛球、骑自行车、游泳，我玩的.时候，爷爷说我像个男孩；不过，有时我也很文静的，还特别喜欢画画和看书，我的房间里有七十多本书了，还有许多的画。我看书的时候，谁叫我都听不见，他们都说我是书呆子，我很生气！
我特别喜爱吃苹果，因为妈妈说，苹果里有很多营养；我也常常吃香蕉，它又香又甜，真好吃！
我有时也会犯错误，但我会及时改正的。
你们喜欢像我这样的女孩吗？
初中生的作文 篇3
鸟有反哺情，羊有跪乳恩，人，身为宇宙之主宰，亦有感恩之心感激之情。
怀抱一颗感恩的心，犹如在生命的旅途中点燃了一盏明灯；怀抱一颗感恩的心犹如掌握了人生宫殿一门门的钥匙；怀抱一颗感恩的心，犹如在人生的海洋中拥有了一艘坚固的船；怀抱一颗感恩的心，犹如鸟儿拥有了调节平衡的尾巴……
孟郊在《游子吟》中写道：慈母手中线，游子身上衣，临行密密缝，意恐迟迟归，谁言寸草心，报得三春晖。字里行间流露着***深情，字字句句倾诉母爱之魅力。我们如今正沐浴着母爱织成的阳光吮吸着充满母爱的琼浆玉露。母爱伟大，父爱亦然，我的父母给予我们的是他人所不能及的无私的爱。
看着我的父母那爬满岁月的额头，看着那饱尝雨露风霜的脊背，看着那饱经艰难困苦的丝丝白发，一种莫名的泪淌下面颊，我哭了，那是亲情的呼唤。
看着那少不经事的小弟把母亲气得落泪，看着我的父母望子能成龙的忧虑，看着我的父母因孩子成绩一再滑落而着急，额角的一条条银蛇爬满额头，一种滚烫的东西从眼眶中迸出，那是感恩的泪。
我的父母给予我们生命，哺育我们成长，教育我们长大，没有我的父母便没有我们，当我们嬉戏于课堂之上，玩耍于操场，我们的我的父母却正为我们高昂的学费而不辞辛苦地奔波着，每当返里时，我的心为见到我的父母而高兴，与此同时，又为向我的父母索要生活费而隐隐作痛。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的人生。
我们要懂得报答我的父母的养育之恩，我们要珍惜我的父母的深情。
假期里，我与我的父母朝夕相伴，望着我的父母肩头沉重的担子将脊背压弯，我一阵心酸，我帮我的父母打扫房间，做做家务，聊以表达对我的父母的愧疚。
作为一名高中生，在家的时日并不多，回想当初在学校里，想到家中日夜劳作的我的父母，顿感心力倍增。我的父母对子女的爱最无私，我身临其境，感受颇深。
看到祖父离开人世，我想到日益衰老的父亲，我恐怕百年之后，父亲或母亲离开我们，我们将无所依靠……我不敢再往后想，那将是多么可怕啊！
我们仍是高中生，能给予我的父母的并不多，好好学习是我们能给他们的惟一的回报，优异的成绩是能给他们的最好的精神慰藉。看到自己的孩子学有所成，我的父母才会感到他们的付出值得，他们的辛苦没有白废。
感恩的心的生活是美好的，生命犹如一张白纸，有了感恩的心，这纸上便会出现粉红。一生都怀抱感恩，纸的底色也便是粉红，也就有了美好的'人生。
我的父母的苦不是我们所能想象出来的，多少次，深夜里他们将我们送入医院；多少次，风雨中他们盼望着我们赶快回家；多少次，月光下他们教给我们做人的道理；多少次，……“谁言寸草心，报得三春晖，”我的父母的恩情深似海，我们要时刻怀着感恩的心，积极地回报我们的我的父母。
人的一生就是感恩的一生，我们沐浴着别人的恩泽而来，感恩是我们一生的使命，让我们以感恩的心将我们的爱撒向这个世界。
我们都是有思想的群体，我的父母，每个人都有，生我者我的父母，养我者亦是我的父母，借此机会，我向辛勤劳作的爸爸妈妈深鞠一躬，道一声：“爸爸妈妈，你们辛苦了！”
初中生的作文 篇4
当我远离故土，远离家人踏进异乡校门时，我发现自己长大了。
当我与同学们辩论国际时事畅谈通贷膨胀时，我发现自己长大了。
当我穿着雪白的运动鞋，踏着自信的步子在人群中拥挤时，我发现我已经长大了。
成长的故事，就这样在心头渐渐萌发。不再凝眸蹙眉故作深沉;不再置身林中，轻声吟语，以示浪漫;不再皮鞋锃亮踱步小径体验潇洒。成长的感觉，是懂得了生活不是盲目模仿，青春需要充实度过。
曾经与朋友发生误解，而不知所措，现在终能主动消除误解还自己一片明朗的天;曾因一次落榜，心中犹如乌黑乌黑的云爬上湛蓝湛蓝的天，现在却能战胜自我，超越痛苦，用饱满的热情来绘制出七彩的蓝图。心目的偶像曾打破心湖的宁静，现在却能清醒地校正心灵的航向，理智地驾驭思想和行动。曾经瞥见了社会的阴暗面而迷惘惆怅，如今却能用政治的触角、道德的'眼来感知世界。成长的故事，是开始认真打量社会，品味人生;开始树立雄心壮志，并且付诸努力。
摘下明星们的彩色画像，轻轻将林肯的传记摆在桌前。扔掉电子游戏、武侠小说，学点正规的知识比什么都好。成长的故事，是不必再为和男生说话结结巴巴心有余悸;不必再为过年过节吃啥穿啥而大伤脑筋。成长并不意味着失去纯真，不意味着老气横秋，只是多了一份自信，一份成熟，也多了一份智慧和勇气。
成长!长大后可以独立，长大后有了更多的自由，成长的感觉真好。
初中生的作文 篇5
在我们身边，有很多值得敬佩的人。他可能是每天利用业余时间刻苦学习外语的妈妈，也可能敬佩的是苦练书法的小伙伴；还可能敬佩的是不畏寒暑 ，默默工作的清洁工，还有可能敬佩的是自强不息、努力拼搏的叔叔阿姨……而我敬佩的也是那雨中出现在我眼前的妈妈。
妈妈有一头小卷发，水汪汪的大眼睛下面有一个不尖不扁的鼻子，等妈妈微笑起来的时候，樱桃似的小嘴巴旁边就卷起了一对深深的小酒窝。
有一天，我们放学了，应该是要回家的，谁知，我们准备站路队回家的时候，一场倾盆大雨说来就来了。老师就让我们呆在教室里写作文。有家长来接的就出去。老师在外面一个个地念了，但往往也没有我的名字。突然，老师说到“章鑫竹”。我知道一定是爸爸来接我了，抬头一望，原来是妈妈。妈妈全身都被淋湿了。手中还拿着一把我不熟悉的`伞。我背起书包往外跑。问了一个明白，原来妈妈带伞，是碰见熟人借的。我知道，妈妈一定是为了接我而匆忙，才没带伞的，我和妈妈走的是操场，走出去的时候，雨水掉在地上，变了个样——成了洪水。因为雨越下越大，掉在地上汇在一起就好像有“一尺”深，我穿的是布鞋，过不去，妈妈只好抱着我，走了过去。因为把伞还走了，所以妈妈在那时为了我不淋雨感冒，自己忍受着风吹雨打的痛苦，艰辛地背着我走向了回家的路……一瞬间，我的眼角湿润了。
妈妈！那一瞬间我被您感动！您一定要等我考出一个好成绩来报答您。您是我最敬佩的一个人！
初中生的作文 篇6
跨进了中学校门，我觉得很光荣，因为我由小学生升级为中学生了，离我的成功之路又近了一步。开学前，我很害怕，因为会有陌生的环境和人，又怕学习没以前好。但一个学期后，完全改变了我的想法。
进了校门，除了报名就是参观新学校了，转了一圈后，真是让人不由得赞叹，还有一片小树林，壮观又清净，可谓学习的好地方。同学大多都很好相处，开学第二天我们就“打成一片”了。老师都很平易近人，并在他们的教导下，我的成绩一直在班里名列前茅。
学习科目也多了地理，生物，政治，历史。这些并没有给我带来负担，还让我有了学习的乐趣。地理让我们走遍了大江南北；生物带领我们探索生命的奥秘；政治叫我们怎样做人；历史让我们了解中华上下五千年文化。我们遨游在知识的海洋，生活怎么能不丰富多彩呢？
在众多老师里，给我印象最深的就是语文老师了，在一节语文课时给我上了“人生课”。
上语文课了，老师要看看我们的作文水平，上一节课我们在写作文，这一节读自己写的作文，自开学以来很少举手的我很想试一试，但又怕同学笑我。正在我犹豫不决时，一直在观察学生的老师让我读，我又惊讶又紧张，不敢读，但还是战战兢兢地读了起来。
在读的过程中我感到无比漫长，读完后才松了一口气。时间停顿了一下，老师第一个鼓掌，同学们也跟着鼓起掌来。我得到了莫大的`鼓励。
“写的很好嘛，为什么不举手呢？你要知道，老师最喜欢积极主动的孩子。举手很简单，又不会受罚，还会得到热烈的掌声，何乐而不为呢？”这是老师对我说的，也是对大家说的。
因为不想让老师失望，所以我毫不犹豫地该举手时就举手，很快成为了同学与老师的好帮手，变得开朗活泼，朋友也多。
初中是学业的新起跑线，新教师，新教室，新同学，新环境，我们要珍惜现在的时光与生活，努力学习，多交朋友。同学们，让我们一起冲刺，度过美好的初中生活吧！
初中生的作文 篇7
我有一个变形金刚是我的玩具——狼人金刚。顾名思义，它原身就是一只机械狼。它的样子有点令人发指。它既象金刚，又象狼。
狼人金刚的头上戴着一顶半棕半白的狼形头盔，头盔上有一双血红色的眼睛。战斗时可以发出光芒，用来拢乱敌人视线；一对半棕半白的大翅膀镶嵌在它的背上，跟“组合器”连在一起，便于它行动神速；两条健壮的.双臂憋着两个粗大的炮筒，在战场上可以进攻对方；两条肌肉发达的腿支撑起整个身躯。
狼人金刚常摆出一副张牙舞爪的架势，好像随时能一跃而起，去擒拿敌将；嘴巴里锋利的牙齿露在外面，令人望而生畏。显然，这是一位身经百战的变形金刚。
“狼人金刚”变形的样子更奇特：将头盔与两对大翅膀合在一起，把头包在里面，就变成狼的头部；那双巨型的炮筒反转过来，就变为它的前爪；在大腿与小腿之间，有一根扭转棍，把它往外抽出后扭转180度，再把扭转棍移回原位，就变成了狼的腿。这样，一个威风凛凛的机械狼就出现了。
“狼人金刚”确是神奇。我喜欢我的“狼人金刚”！
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