【精华】初中三年作文5篇
在平时的学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，作文根据写作时限的不同可以分为限时作文和非限时作文。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的初中三年作文5篇，欢迎大家分享。
初中三年作文 篇1
“你看看人家！大胆地起来朗读课文，你瞧瞧你，你的手就这么尊贵么？”
“千万别举手朗读课文！你万一读错了字，读断了句，同学难道不会说你么？他们笑话你的能力你又不是没有见识过，如果再受到这样的打击，你心里能好受吗？你能否承受住，你想想吧！”
哎呀，我紧闭双眼，任凭两个思想猛烈地冲击着我的脑细胞！
此时的我正在课堂上犯愁，老师要求我们自告奋勇地起来朗读刚学的《雷电颂》。
我却胆怯地坐在位上做着思想斗争！朋友们！你们说可笑吧！不就是一篇课文吗？费不了多少唾沫，用不了多少时间！手一举口一张就一切ok了！再说，我不是练过了吗？精心准备不就是等待这次展示的'机会吗？那好吧！我就……我就……哎！我还是举不起手来，此时，那只手在我的大脑的一再要求下，只是无力地挥了挥，举起的幅度之低，用肉眼根本就发现不了，。可这时，我分明感觉到老师正在用期待的目光看着我，不知怎的，我心跳得更快了，令我难以置信的是，我却把头下拉得更低了，用白色（白色一般代替恐怖）的课本掩饰着我柔弱的心！我感觉我的心好像是蚁穴遍布被洪水重重围困的大堤，我几乎就要崩溃了。在我的矛盾重重的双方争斗难解难分的大脑十分混沌的情况下，下课的铃声响了，我十分沮丧。
这到底为什么？我这个不服输的人怎能甘愿这样，好吗！下堂语文课我一定用行动告诉老师和同学：我能行！豁出去了。
转眼间，该学巴老的《日》了，我不管什么，举起手来，老师点到了我，我欣喜若狂地站起来，开始了我的朗读，顺顺当当地，一下子就读完了，还受到老师表扬了呢！同学也没有嘲笑我，只是傻傻地看着我，他们也被我的勇气震住了。看着他们的傻样，我开心地笑了，笑得很甜，一直甜到脚后跟。
哦，我明白了，同学们，我要用我的亲身经历告诉你们：如果要想在语文课堂上表现好，重中之重则是要有勇气！它能使你把握住机会从而展示自我！它对你的一生将有不小的影响，我们怎能不让勇气来武装我们的灵魂呢？
居里 夫人曾经说过：“人要有信心，特别是要有耐心！”而我今天却要说：“人要有信心，特别是要有勇气！”
初中三年作文 篇2
今天是数九，虽然只是一个平常的日子，但是它却有一个特殊的含意，在中国民俗，这一天是要吃饺子的，而我在一个寄宿学校上学，怎么可能回家吃饺子。看来这个日子也不用过了。
中午放学的'时候，我像往常一样端着自己的饭缸来到了餐厅，但是今天餐厅的人出奇的少，我想了一会，肯定他们的家乡都给他们送饺子吃了，才没来餐厅吃饭，哎，我端着饭缸转了好几圈不知道要吃什么，这时我回头的一瞬间，突然看到了一个熟悉的身影，爸爸，我急忙赶过去，果然是我的爸爸，他的手里还提着一个保温盒，不用猜，一定是饺子，看着爸爸，我的泪水一下子流了下来。
我从来没有想过爸爸回来到这个学校给我送饺子吃，因为离家太远了，还要转好几次车，这个路程我一年还不经历几次，虽然我羡慕别人，但是今天，爸爸他来了。
俗语说，数九那天如果不吃饺子，可能耳朵会被冻掉的，我当然不害怕自己的耳朵会冻掉，我害怕自己的心会冻掉，但是我还有亲情，我不怕。
初中三年作文 篇3
嬉闹的人群中，我迈着沉重的步伐走出了怡雅的校门，脑中的思绪如同被拧成一团乱麻，无法找到出路，释放内心对未来的惶恐、彷徨。
中考结束几天后，在雅礼的林荫小道上再看见那熟悉的校服和书香的气息，却情不自禁地再回首怡雅的三年光阴。
操场上的升旗台，鲜艳的红旗正迎风飘扬，最后一次的注目礼，多了几分依恋的目光；小路旁的树木，抽出了新的`枝桠，正随风摇摆，常年扎根于此的老师啊，请代我坚守我深爱的地方；班级里的桌椅，见证我们奋斗的时光，希望学弟学们开启新旅程，创造怡雅新辉煌……
再回首，难忘一位位敬爱的师长，老师陪我们走过了三个春夏秋冬，原来那所有的严格都是慈爱的伪装。不知从何时开始，他的喉咙变得嘶哑，两鬓也变得斑白。星月游移，老师坐在窗前，吹着微风，阵阵倦意来袭。但是每每望到那堆厚厚的作业，还是静静地坐在书桌前，手紧握红笔，开始批改作业。正是这些无私奉献的老师，用一根根白发，陪着我们日期益成长，勾勒了我们青春的榜样。
再回首，难别手足相依的同窗。昨日那些无忧无虑的少年，由陌生到相知。三年时光，一起在课堂上思绪飞扬，一起在考试前焦虑紧张，一起在操场上挥洒汗水，一起在成功后心情舒畅。三年苦读，终见你从时间的夹缝中钻出来后的璨然笑容，你那一身明媚的色彩，宣告一种青春的苏醒，空气中洋溢起了你搁置太久的青春气息，昔日场景心中回荡，从前的欢笑耳边回响，转瞬三年时光，宴席散场。长风破浪会有时，直挂云帆寄沧海！
小楼又起春风，垂枝飘拂西东，忆别离，折柳相送，信誓重重。一去几度秋冬，飞雁来去匆匆。几时学成归来，畅怀饮，再圆梦。感谢怡雅，让我们在阳光雨露下成长，在青春中绽放，花开花落，岁月峥嵘，愿怡雅书卷馨香，桃李成行，熠熠华光。
初中三年作文 篇4
每天晚上洗完澡出来总要看一下天空，藏蓝或漆黑的夜幕上，总会看到星星，有时候还挂着一轮明晃晃的大月亮，洒下满院子的清辉。我站在这天空下，想着无论你在哪里，在做什么，抬起头来，总能看到同一片天空。我觉得这样足够了。
今天直想哭。
天气热得厉害，呼吸困难，闷得难受。庆幸熬过了寒冬却忘了还有酷暑。
身边总是热热闹闹，可所有人都离我这么近却又那么远。有与世隔绝的感觉，总是有距离，拉不近。我开始怀疑自己有问题。
早上送琪琪去幼儿园跳舞，满院子都是胖乎乎的圆脸小女孩儿，唧唧喳喳，很快就互相拉着手做好朋友了。偶尔闹个小别扭，过一会儿又笑嘻嘻地抱做一团。我站在一旁观看，心想：如果人与人之间的相处总是这样简单坦率，哪里还会有这么多的伤心失望？
生活里那么多想不明白的事，不知道该怎么去说。像张爱玲在《小团圆》里说的：“但是自从写东西，觉得无论说什么都有人懂，即使不懂，她也有一种信心，总会有人懂。曾经沧海难为水，更嫌自己说话言不达意，什么都不愿告诉人了。每次破例，也从来得不到满足与安慰，过后总是懊悔。”
呵，想住进深海，再也不见任何人。
雨停了，灰色的天空开始亮起来。已是下午六点半了，闷在房间里又是一天。肚子里空荡荡的，在厨房里找到一包方便面。还是到处都在传有地震的时候和爸爸搬了一箱回来的，不知道过期了没。时间过得真快，那个打算地震时用于呼救的哨子还挂在床头，日子已经过了两三个月了。
烧开水，把面放进去然后加作料，最后把盖子盖好就等着几分钟后吃香喷喷的泡面。耳朵上挂着耳机，正听着莫文蔚的《如果你是李白》。MP4里全是好多年前的歌，一遍遍地听，一遍遍地唱，已烂熟于心，好长时间没听过新歌了。刚刚在房间里边叠衣服边看电视，是一个娱乐节目，正在播放最近流行音乐的榜单，全是陌生的字眼，一首也不知道，还出来很多新人，一个都不认识，上网去搜，搜到一半便不耐烦地把网页关掉。对新事物越来越没有耐心，越来越依赖旧的习惯。
收到一只公仔，是系着墨绿丝带的小兔子。它有着卡其色的皮肤，大大的头，还有细长的耳朵、胳膊和腿。眼睛小小的，黑色的鼻头闪出光来。真是稳重又可爱，抱在怀里，心里止不住地欣喜。多久没有因为得到某种东西这样高兴满足了，好像又回到了小时候，穿上梦寐以求的溜冰鞋就觉得是拥有了全世界。谢谢亲爱的代，总是最懂我。同时也在感叹这个小小的绒布玩偶的魔力。希望以后可以自己设计玩具，像很早的一部电影《给太太打工》里的孙兴，自己保持童真和乐观的心态，也给别人带去安慰和欢喜。
阴天，凉。夏天就这么过去了吧。
想过一个冬天，窗外飘漫天的大雪，屋里面开足足的暖气。
呵，如果生活像想象的一样简单，如果每个人都能幸福，多好。
正百无聊赖地趴在课桌上，窗外的天空变成了闷闷的.蓝色，楼上空调管里漏出来的水打在绿色的遮阳篷上，“啪啪啪”直响，像是在下雨，于是想着真的下一场大雨吧，结果刚转过头，“啪啪”的声音就越来越响，果然下起倾盆大雨来。密密的宽大的雨帘打在地上溅起细小的水花，弥漫出淡淡的雾气。天色慢慢变暗，一道道闪电之后空中又炸开一阵阵雷。天昏地暗，轰轰烈烈。
今天可是七夕啊，一定是牛郎织女抵不住绵长的思念携手私奔了，王母娘娘大发雷霆正派天兵天将去追捕吧。咳，坚贞不渝的爱情啊。
天在下雨。突然大幅度的降温叫人措手不及，穿着睡衣坐在房间里，很快就哆嗦起来，手脚冰凉，嘴唇发紫，只得起身去换衣服。在镜子中看到自己，落魄得没有人样。越来越明白自己的命运坎坷，没有一点好运可言，只有尽全力去拼才能换取可能的成功。躲在黑暗的角落赌气、埋怨，都是没用，还是得振作。或许真的是有宿命这回事，可是还有事在人为啊，付出的总会有回报，有些事也并不是无能为力。 还是谢谢信，《海阔天空》总是能给我勇气：“要拿执著将命运的锁打破。”
不要怪世人冷漠，总是看你的笑话，首先是你自己不争气，让人有笑话可看。
八月的最后一天了，秋天终于是到了。空气是凉的，太阳是金的，天空蔚蓝蔚蓝的，像脆脆的玻璃纸，上面飘着若有似无的薄云，特别好看。
又是一个夏。明天以后又是另一番景象，记得要有新的开始。
初中三年作文 篇5
在我们的生活中，规范文明，无处不在。规范已经成了生活中的家常话题，但是在生活中，却经常有不遵守校规校纪的人存在。无论是在社会中，还是在学校里，只要人人遵守规章制度，校园不是将变得更美好么？ 比如说，学校的行为规范中有一条：集合快、静、齐、服从指挥。别看这短短几个字，看上去并不难，但是据我观察，许多班级都没有做好这一点。
就拿我们班来说吧，每当演练的时候，教室里走出来的人一个个都懒懒散散的.，出来便像赶集一样，哈哈大笑的，捂着嘴悄声说话的什么样的都有，真是形态各异啊。这时，就能看见班主任的脸上，划过一丝难以察觉的气不打一处来的表情。无论班主任怎么警告，男生们还是照干，也不知道是故意的，还是忘了。于是这项规定就变成了：集合不快、不静、不齐、不服从指挥。 其实这种现象是很普遍的，那怎么样才能预防这种情况的发生呢？我认为，其实可以从青少年的叛逆心理入手，青少年应该多参加一些户外活动，放松身心。多与老师沟通和交流。而老师呢，应该了解学生的心理，还要博得学生的信任。有一个故事是这样的：从前有一个商鞅，一天，他放了一根3丈高的木头在城门前。
下令道：谁能把这根木头搬到北门去，就奖赏10金。开始时，没有人相信，于是，商鞅把钱数加到了50金。人们纷纷议论开，但还是无人去搬。可是有一个人偏偏不信邪，去搬了那块木头，最后商鞅如数给了那个人50金。这个故事中，商鞅就好比是老师，群众就好比是学生，而那个去搬木头的人，就好比是班级建设的领导者。老师得到了学生的信任，同学们才能服从老师的指挥，而在这之间，班级建设的领导者班干部。起到了一个至关重要的作用，他能够协助老师共同规范同学。同学们服从了老师的指挥，难道还怕同学们违反校规校纪么？ 最后，送给大家一句话：只要人人都能遵守校规校纪，那么班级将会变得更加和谐！
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