【精品】初中生作文合集六篇
在学习、工作、生活中，大家都经常接触到作文吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。如何写一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小编为大家整理的初中生作文7篇，希望能够帮助到大家。
初中生作文 篇1
1、读优秀作家的作品
这是显而易见的，但却是立竿见影很有效的方法。
如果你不读更多的好作品，你就不知道如何写出更好的作品。优秀的作家都是从阅读别人的佳作开始，接着开始模仿，最后超越他们，形成自己的风格。尽可能的多读著作吧，再看内容的时候，更要留意文章的问题和写作的技巧。
2、尽可能多的写
每天都写，如果可能话，每天写几次。你写得多了，也就写得好了。学如何写作和其他的学问道理是一样的，熟能生巧。写写你自己，有时间还可以写写博客，向出版社投稿。只是写，全情投入的写，练得越多，你的写作水平就提升得越快。
3、随时随地记下你的灵感
随身带一本小笔记本，当你对你的构思文章有什么灵感的时候，马上记下来。当你听到别人谈话的只言片语所有顿悟时，看到一段散文诗或是一句歌词让你很感动时，都可以马上当他们记下来。灵感总是转瞬即逝的，你及时的记录下来，可以成为你写作的素材。
4、随便涂鸦
面对整张的白纸，整版的白屏，无从开始，肯定恐怖。马上开始写，你写什么没有关系，只要你开始写了，什么都好办了。先写上文章的标题，这应该不难吧，然后再慢慢的展开情节，全身心地融入进去...关键是：只是随便写写，随便涂鸦，但马上开始写。
5、集中精神
写作是一件一心一意的事情，在嘈杂的环境或是同时干别的事情，是不可能写的`好。写作需要一个安静的环境，关掉电视，清理掉书桌上无用的东西。清除与写作无关的一切杂念，现在就是写作的时间，好像把自己放进一个盒子一样，没有任何打扰地进入写作状态。
6、先计划，再写
这好像和“随便涂鸦”有些矛盾，实际上不是这样。在坐下来正式写之前，先做个计划或是脑子里先预演一下清洁，这是非常管用的办法。然后把想到的记下来，做一个扼要的提纲；等真正准备好开始写了，可以很快的展开，因为思路和想法都有了。
7、创新
你需要模仿名家，并不意味你你要跟他们写的一模一样，你可以试试新的写法，从这里学一点，从那里学一点，渐渐地，你就会有了自己的风格，自己的文体，自己的思路。试试一些不一样的表达，创造一些与众不同的表达方式，每一方法你都可以尝试尝试，看它到底怎么样，不好就不用呗。
8、修改
你开始构思你的文字，然后试着写，让故事情节展开，最后你需要回过头在看看你都写了什么。这点很重要，很多人一旦写好就不想修改，已经费时费力地写好了，还要再花时间修改，实在是一件吃力不讨好的活。但如果你想写得更好，你就要学会如何修改。好的作品是经过反复的推敲和修改而成的，这会让你的作文从平庸中脱颖而出。看看你写的，不仅仅是那些拼写和语法错误，还有那些无意义的词，混乱的结构，和让人搞不懂的句子。修改的目标是：更清晰，更直接，更鲜活。
9、简明扼要
这是你在修改的过程中，最重要的一件事情。一句句，一段段的修改，把无关主题的统统都删掉。一个短句比一段冗长的废话更具说服力，大白话比晦涩的专业术语更受欢迎。记得：简单就是力量。
10、富于感染力的句子
在短句中使用富有感染力的动词，当然，并没有要求每一句都是这样，你需要变化。但是，多试试能够吸引人的句子。而且，你没有必要等到你要修改的时候再用，你刚开始写的时候就要考虑这个问题。
11、获取别人的反馈
闭门造车不会有任何进步，让别人读读你的文章给你回馈，最好是有经验的老师。他们见多识广，会给你很中肯和有见地的建议。认真的听，即使是一些批评，接受它，忠言逆耳，这样让你写得更好。
12、好开头和结尾
开头和结尾是文章的重点。特别是开头。如果你不能在故事的开始吸引读者，他们很难有耐心把整篇文章读完。所以投入更多的时间考虑怎么写好开头，读者一旦对你开头感兴趣，他们会想知道得更多...写好开头后，再弄一个精彩的结尾。
初中生作文 篇2
当最后一抹晚霞被黑夜吞噬，我又在哪一个角落栖息？不知道不明了。当原本属于我的游戏乐园挂上厚厚的尘土，你有多久没有看到那曾经明朗的笑颜？这个世界一定要如此摧残？高考结束后我们又能得到什么？
一年后的今天，我会在做什么？
或许在为考上理想的学校沾沾自喜，愉快的收拾行李，奔赴梦想的学院；或许因为落榜而徘徊在复读还是打工的痛苦抉择里。我是个傲气的女孩，天知道这样的打击对于我是什么样的概念。而我的家人呢？在为我的争气而大摆宴席？或是在为我的不争气叹息愤怒？
21世纪的学子啊！难道这就是我们仅有的命途？
我不甘心。
漆黑的角落里，我在瑟瑟发抖。外面的世界灯红酒绿，又有哪一处是我的归宿？月光族啃老族房奴一连串新时代的产物让我对于未来无比迷茫。从进入高中，就不停的有人在问以后你要做什么？你的目标是什么？
我不知道！我说要去援助大西北，得到的只是家人严厉的反对以及老师像看怪物似的眼神。无奈的苦笑，仅有的理想也要被剥夺掉了。我的明天，是什么？
墙壁上的钟表太痛苦的呻吟的11下。距离明天的我还有1小时。今天的我即将消失。今天这个脆弱的我即将被吞噬。这个世界是不容许脆弱的，弱者只能被强者吞噬！
不！不！不！我不甘心！我不甘心就这样消失，我要为明天的我做点什么。做点什么？
我想看到自己开朗的笑颜，哪怕只是一瞬。
从书橱的深处掏出干涩的彩笔，翻开桌上厚的可以砸死人的参考书，谨慎下笔，蓝天，白云，绿树，小河，鸟儿
为明天的我画下一座乐园，或许缓解不了心中的愁闷，但最起码我会会心一下。
当当恍惚间钟表轻敲出12下
一缕温暖的阳光轻轻的拍在我的脸上。宝贝，怎么在书桌上睡着了？很累了吧，妈做好饭了，快点洗脸吃饭吧。妈妈温柔的脸上闪烁着慈爱，我低头看到书上那一片乐园，若有所思。
再辛苦一年吧妈妈轻抚我的发丝说道。
妈妈，人生不就应该要选择做自己喜欢的`事情吗？只要快乐，成不成功又有什么？比起不开花却长寿的竹子，我倒选择做只开一次花就死掉的竹子！
抚在我肩头的手轻轻颤动着。
妈妈，对不起。我会好好学的！
宝贝，你真的是这么想的吗？
妈妈，我
我该做什么样的选择？这些年来爸妈对我的付出和我向往的生活方式做着激烈的斗争。呵呵，我输了。
看着书上那一片乐园，释怀、任命的笑。
人生，只能选择最在乎的。终于，扑在题海里。那一片乐园随着时光越变越淡。或许这样的选择是对的。只是，明天的我，又在哪个角落轻叹？
初中生作文 篇3
同学、朋友都不会以为我会当一个好教师，我自己也没想到一纸分配文书勒令我去一所中学报到。我感到命运把我抛到了一个孤零零的荒岛上。
老爸指头点到我额头上：你一直在说，我呀我的，自私。从不设想家庭呀，父母呀，兄弟姐妹呀，没责任的男子汉呀！我垂头丧气又听他痛说家史，范家世代书香，书香传家，太祖爷就是私塾泥巴馆先生，秀才，相当于你现在的大学生，中学教员呢！我就是他老人家启蒙的呢。
我咕噜：太祖爷教你好些错别字.......
老爸：瞎说！我念的字都是字正腔圆。
比方，欲望，你总说肉望.......
老爸大怒：你小子白读大学中文系了！古音存在于方言中，这都不懂？你给老子好好去教书，梳个中分头，穿上中山装，找个体面的穿着列宁装的女教书匠，生个小中分头穿着小西服的儿子，带回来......
我无语。每每被厉害的老爸戳穿了，只好听从他了。
一肚子不痛快化为一肚子的欲望。我自语文组开始审视女教书匠，数学组、政治组、理化组、外语组、史地生组，最后是体音美组，感觉都不适宜给我生儿育女。因为大都是有夫之妇，而且个别关心我的，似乎有招我做女婿之意。我想，如果未来丈母娘为几个奖金和同事吵起来，我非得出面仗义或不仗义直言了。卷入婆婆妈妈的争斗里，我可不干。我失望，中分头变成鸡窝头，中山装穿成蒋匪装。天天在醉乡，在日子里闲逛。
教导主任说我不写教案，不备课，不适宜带毕业班；当班主任也是莫名其妙，不是和学生一起哥们义气，勾肩搭背，就是脾气来了，骂学生，体罚学生。我指着教导主任的酒糟鼻子，大骂一顿带酒气的脏话，晚上就把他家的老母鸡从鸡窝里拽出，红烧一盆，喝了一大壶苕酒。鸡毛还在操场上乱飞，我就被贬到体音美组了。
我抱着一把红棉吉他，踉跄的走进教室，全班同学顿时全傻了，寂静；然后手舞足蹈的看我手舞足蹈。
我唱红歌，他们没精打采；我大声喊起：我弟头，像山沟，追逐六十的岁月，风沙茫茫满上古，孩子们齐声嚎叫：不见我弟童年，撼天动地。隔壁班的老师学生都奔出来了，以为我班失火了呢。
我却醉坐在讲台的水泥地上，闭眼流涎，喃喃自语不已。
校方书记、校长、副校长、教导主任、副教导主任、后勤主任逐一找我谈话，谆谆善诱；可对我不见成效，我行我素。
体音美组长宋慧慧，也来让我改邪归正了。
她先一本正经的长篇大论。我却不住的.打量她，她是一个有几分姿色的小巧玲珑的小妇人。她装的很严肃，却像是忍不住笑似的，嘴角脸上的线条总是一抽一抽的扭曲，说话断断续续的，不是低头咬牙就是咬牙把俏脸蛋扭向一边。
我看她憋屈的难受，就好言相劝：你还是先笑出声吧！我知道你们大约都把裤腰带笑断了。她大约想起老师们的笑态，马上放声脆笑，晶莹的泪珠在红嫩的脸庞上悬挂，悠悠坠落。
我可怜巴巴的说，你觉得我是可笑，好笑，还是应该被你嘲笑？
她忙说：不不，我不是嘲笑你；是.......
是什么？我盯住她。
是你太.......太...顽皮了。
她又忍不住大笑。
我怎么太顽皮？我又不是你的刚满一岁的女儿。
我凶狠狠的对她嘶叫：你别戏弄我，我可把那校长书记主任统统都奚落了的！
她忙说：不是，我不是专门来做你工作的。我一直没和你打过交道，你来我们组，也没有关照你。听大家传说你，我倒觉得，其实，你太有才了，顽皮的可爱的。
我怎么有才了？我心里软化了，刚才我真有一股欲望想把她按到在椅子上，狠狠抽打她的........
我肃穆的注视着她，她停住笑声。
我站起，唾沫四溅的向她豪言壮语一番又一番。极力表现自己的才华横溢与郁郁不得志，极力感动她。
她转动大眼珠，说：是的，你不是说你琴棋书画诗，样样精通？我们下几盘棋，看看你是不是精通，或者就是个臭棋篓子。
她扭身到大柜子里拿出一副象棋，我们摆好棋子，她嚷嚷女士优先，并拿起当头炮就红先。
刚下一会，我就感觉不对：她老追着我的车打打杀杀的，她老指着我说你这个车（ZHU)走啊，嘻嘻！你这个车（ZHU）过河了，嘻嘻！啊！你这个车（ZHU）被我的马踩掉了，嘻嘻！我明白了，她在笑骂我猪呢！
我被她骂的晕头转向，不一会就大势已去。我一推棋子说，不算！重下。
她大约以为我棋真的臭，就笑嘻嘻答应了。我转动心思，说：我们下赌注吧，谁输了，谁就被刮鼻子，或者被揪耳朵，或者打耳光.....你敢不敢？我斜睨着她。
她满不在乎的说，有什么不敢的？不过这次你输了，也要先受罚。顺手就啪啪的左右扇了我二耳光。
我抗议：我没有规定打耳光啊！
她说：输一盘，十次刮鼻子，十次揪耳朵；可以抵二次耳光。
我摸了一下脸，心里发狠，你这个好婆娘好狠！待会老子收拾你！
我静下心，不理她猪呀马呀的鬼话。关键时刻，我也使坏，追着她的炮乱嚷：我要打你的炮！打你的炮！她脸红了，心猿意马了，几招下来她就崩溃了。
她起身欲跑，我早就防她这招，一把抓住她手腕，再把她按在椅子上，你还想赖皮？老实点，该我报仇了！我满脸穷凶极恶。
她坐着一动不动，大眼睛恐惧的看着我。
我说，刮鼻子五次，打脸半边一次。
她哀求我，揪耳朵吧！她捂着脸。
不行！我拉下她的手，伸出手指重重的按在她的鼻梁上，她闭着眼，身体一阵颤抖；她轻轻的说，轻点，轻点，好不好？
我不忍，手指轻轻滑下那挺拔细润的鼻梁。她舒了一口气。
手指重新按上去， 她的嘴唇在微微颤抖，脸上渗出细密晶莹的汗珠，一阵体香扑鼻。手指滑下轻轻的捏住鼻头，轻轻的扭动一下。她张开眼睛说，这算二下！
好，我说，就算二下。她又闭上眼等我。
我左手伸到她后面，扶住她；右手去抚摸她的左耳垂，轻轻的。
我俯身吻住她，她伸手环抱住我；我深深地吻她......
她推开我，满面羞红。她说：我上你当了，你真是坏透了！
我嬉皮笑脸：怎么坏透了？
她呸一声，说：你吻这么长时间，该算几下？
那你就吻回去吧，嘻嘻！
她靠近我，说：把手放在背后，闭上眼，我来吻你。
我幸福的闭上双眼，等她上来主动。
啪啪！脸上顿时火烧火燎的灼痛。
我张开眼睛，只见她扭身飞快的跑出去了。
初中生作文 篇4
人生自古多愁事，也许说的就是对人生悲愤的人吧！
今生多磨难，越磨越光彩。虽说这是对人生挫折的真实写照，但是，有多少人能这样想呢？看古今，望未来。只有少数的名人和革命家能禁起挫折的痛苦与失败，试问：有多少人能禁起人生的考验呢？
只有上帝对我们的愚弄；只有成功的人对我们的嘲笑；只有生活对我们的欺骗！人生的深奥，是我们无法解读的！是我们无法探索的！只有我们呕心沥血后的努力使我们更加伤心！更加使我们憎恨人生，更加憎恨我们的不完美，我们还有什么话可说！
我写这篇文章不是给自己写的，我写这篇文章是周围憎恨人生的人太多了！让我感觉到：每个人是为什么而活着呢？是为每个人的信念？是为每个人的`未来？是为对人生的追求吗？其实真正知道自己为什么而活着的人却寥寥无几，因为人活在世上，含有未知数的东西太多了，人们已经被眼前的东西所迷茫，陷入了一个无底洞中，在痛苦的挣扎，在哀号以至于连自己为什么活着也不知道了，只有对眼前事物的愤怒与憎恨！世上多少烦心事，多少忧愁多少苦，人生的深奥，人生的难懂，似乎让我们变成了个没有灵魂的肉体，一具空壳罢了，只是在人生的每一天中，碌碌的干这机械般的程序罢了。似乎没有什么比这样更悲惨了，更令人伤心了！
忧郁终此生
苦难在心头
伤心看往事
回首只是愁
莫道不销魂
悲痛笑人生
这只是我的一种发泄罢了，这是我真实的内心写照，这是我真实的灵魂。谁能体会到到悲痛人的内心呢？只是选择沉默，只是不让父母担心，可是在人生的道路上的我们，会多次陷入迷茫中，只是在无边的沙漠中寻找一泓清泉而已，却是很困难的，也是很痛苦的找不到出路的我们会怎么样呢？选择放弃？还是选择坚强？我们不知道，也是无法预料的，我们每个人都不知道明天将要发生什么，我们会选择什么，一切的一切只是未知数而已了！
今天的我们与明天的我们又有什么区别呢？增加一份快乐？，还是增加一份痛苦？今天的我们无法预知明天的事，只有被明天的命运所折磨，控制罢了，我们将要怎么样？我们会怎么做呢？谁都不知道的！只是有痛苦多快乐少的人生而已，真正将要享受快乐的时候，生命的蜡烛快已熄灭，等待我们的，只有被后人的遗忘罢了，还会有什么？还将有什么？只是过眼云烟罢了，人生的匆忙让你无法感觉到！也不会深刻的体会到！只有丧失了最不珍惜的东西后，才懂得真正要珍惜这件东西。转眼间人生已过，留下的只是对人生的悲痛和留恋而已，仅此而已仅此而已
痛苦的我们还会有什么呢？苦笑？大哭？伤心？已无从得知了，命运的玩弄已让我们身心的疲惫，是啊！该休息了也许，休息后的我们又该开始劳累的一天，又该开始令人悲愤的人生吗？我不知道该如何作答，谁又知道呢？神吗？也许神也有不知道的时候。
初中生作文 篇5
升上初中，我们已连续换了两个语文老师，给我印象最深的，是开初的启蒙的刘老师。
小学的时候，语文一直都是我的弱科。我总是花许多时间在语文上，妈妈也相对地给我买一些有帮助的书，再加上我自己喜欢读小说，所以从小我的阅读量就比同龄人大得多。
到了上初中，看着我小升初的语文成绩，我不禁为我的初中语文生活捏了一把汗，小学的我都学得不大好，更别说初中了。当我知道我们的语文老师是个女老师，我的心就放下了一点担子，毕竟女老师比男老师好相处得多。在之后的语文学习中，刘老师清爽的造型，大方的谈吐，豪爽的笑容越来越多地展现在我们面前，让我慢慢觉得在她那里，语文仿佛就是孩子们玩的游戏一般，有趣、放松，也让我慢慢放下了我心中所担心的，而我的语文学习的兴趣和成绩，也就和其他同学一样，慢慢提升，不断进步了。
最让我印象深刻的是，刘老师心思细腻，善于观察每个学生的心情和状态。说起那次，就是我生病了，感觉有些不太好。刘老师下课后走过来问我，是不是生病了，身体如何。那时的我，惊讶了一下，但更多的是暖心。我没告诉任何人，但是刘老师发现了我的不对劲，让我对老师的认知又多了一层。
现在跟同学们说起来，都在说，“好想念刘老师语文课啊！她有好玩的会跟大家分享。好想念刘老师课余师生乐此不疲方便大家那些有趣实用便宜的小商品！好想念刘老师有好吃的`还会分给我们呢！好想念刘老师的好多其他……”
是啊，同在这一片天空下，我们这些您教过的学生们都在想念您呢！我们会永远记得您对我们学业和人生的教诲，我们最大的愿望就是请您歇歇，照顾好自己的身子，再把宝宝养得白白胖胖。等她长大了，要跟她说，我们曾经和她一起上过课，还抱过她呢。亲爱的刘老师，祝您永远像美丽圣洁的百合花一般，把香气传播到更远的地方去！像宏业说的，您要一直幸福下去，一百年！
初中生作文 篇6
在这植树的季节里，老师和同学们带着植树工具和树苗，来到学校的植物园植树。老师给我们讲了植树的要领后，大家就热火朝天地干了起来，有的丈量，有的挖坑，有的打水，还有的运树苗。一片繁忙景象。
我和徐远岚分在一组，负责栽两棵树，徐远岚力气大，主动承担挖坑的任务。植物园的土十分结实，上面还有一些石头。徐远岚弯着腰，紧握锹把，脚蹬锹背，使劲猛挖。我把挖上来的石子、杂草捡到一边。不大一会儿徐远岚就冒汗了，她喘了几口气，用手在脸旁扇出风来。我说替她挖，她说：“我都挖不动，你更不行。” 徐远岚还真有点坚决不轻易放弃的'气概。于是，我便去打水，徐远岚就继续挖。我打完水回来，徐远岚还在握着铁锹左一铲、右一铲地挖坑。汗水不断地从额头上流下来，她也顾不上擦。终于把坑挖好了，我把树苗放在坑正中间，保持小树直立，徐远岚填土。只见她三下五除二地培上土，慌忙拍了几下，便一子坐在草地上休息了。一阵风吹来，小树苗变倒在坑上了。徐远岚一见急忙喊道：“咦，这是怎么回事？”我往坑里一看，说：“是你没有按照老师的要求，认真培好土的缘故。” 徐远岚听了，向我做了个鬼脸。于是，我便立刻把坑里的土重新挖出来。徐远岚小心翼翼地把树苗放进坑里，左瞧瞧，右看看，把树苗扶正了。我用铁锹一铲一铲地把周围的碎土铲进坑里。当铲到一半时，按照老师的要求，把树苗轻轻往上提几下，使树根舒展开，然后一边填土一边用脚踩实，使树根与土紧密结合。徐远岚见我把土培实了，便慢慢地给小树苗浇水，让水缓缓地流进土里。她边浇边高兴地说：“小树苗快喝吧！希望你快快长大！我等着你！”浇完水后，我们用多余的土在树的周围圈上圈，这样水就不会流走。最后，我们用木棍搭成三脚架，把小树苗固定好，防止摇晃。我们种第二棵树苗时，由于有了原先种第一棵树苗的经验后，种起来变得老练多了。
由于我们的团结合作，早早就种完了两棵树，再看其他同学：王刚把树苗栽了进坑里，给小树苗培好土；杨英已经打来了水，准备给树苗浇水；刘力最慢，他才种好一棵，准备种第二棵。陈老师也忙坏了，他正在告诉一些同学种树的要领，并告诉刘力不要把树苗弄伤了。大家齐心协力得干着，只有一个心愿：多植树，植好树，绿化祖国的每一个地方。
终于，同学们把所有的树苗都种好了。在老师的带领下，大家异口同声地唱起了刚学的儿歌：“三月好风光，大家植树忙，校园种树苗，到处喜洋洋，三年五载后，绿荫满天下
看着一棵棵充满生机的小树苗安了家，我仿佛看到了一片绿色的海洋。几只燕子快活地飞来绕去，好像在感谢我们为他们增添了一片新的绿地。我想，小树长大了，美化环境，净化空气，能真正为人类做好事。我也要像小树一样，快快长大，为社会作出贡献。
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