初中生作文

时间:2022-12-17 10:54:25 初中作文 我要投稿

关于初中生作文锦集六篇

  在日常学习、工作或生活中,大家都有写作文的经历,对作文很是熟悉吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。相信很多朋友都对写作文感到非常苦恼吧,以下是小编收集整理的初中生作文6篇,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

关于初中生作文锦集六篇

初中生作文 篇1

  今天,我们来到操场玩滚轮胎的游戏。庄老师先叫几个高大的男生把一些废旧轮胎搬到起跑线,又给我们讲解了比赛规则:从起跑线扶着轮胎往前滚,到达终点线再滚回来,看哪一组滚得最快。我们听了,一个个都开心地摩拳擦掌,准备大显身手干一场。

  随着老师的一声令下,每组的第一个同学都像离弦的`箭一样飞快地滚动轮胎。我是我们组的第二个,我滚轮胎时,发现我的轮胎一路上滚得有些别扭,但说不出怪在哪里。我想叫它快一点,它也不听我的话,而且当我准备扶正轮胎时,它差点还从我手里“逃走”!我抖抖索索地终于把轮胎滚到了终点,交给了下一个接棒的同学。

  接下来,我看到了非常好笑的事。我发现李曦然滚得歪七扭八的,像是在绕S形;钱琮云的轮胎滚得特慢,滚一下,倒两下,活像个蜗牛在慢慢爬;管清扬的轮胎在轻轻的“发抖”,好像快倒了似的。让我永远忘不了的是管清扬的轮胎差点“飞走”,直扑向旁边绿化带的怀抱。

  同学们看到这幅搞笑的情景,一个个笑的在地上打滚儿。有的还笑出了眼泪,还有的差点儿笑破肚皮,还有的同学把肚子都笑疼了,最后,连我也忍不住哈哈大笑起来。同学们笑得真开心呀,欢快的笑声在美丽的校园里久久回荡。

初中生作文 篇2

  风景不只在远方,风景在生活中,在心中,也在路上。我特别喜欢坐火车,来到火车站就有一种兴奋的感觉。这可能很奇怪,但我就是这样,这大概就是因为风景在路上吧。

  从家往外走,坐上公交车,就似乎要开始一段全新的旅程,周围的一切都让我感到轻松。拖着沉甸甸的拉杆箱,手里很有分量,很充实。它灵活的万向轮在地上转动,转出呼啦呼啦的好听的音符,划出完美的弧线。

  来到火车站,候车厅里是熙熙攘攘的人群,我随他们到站台上。我很享受这样的氛围,虽然四周的.声音吵吵闹闹,但却会让人的心灵感到安详平静。

  火车缓缓开动,此时我就爱贴在窗户上向窗外看,那飞逝而去的景物真的很美很美。而且接下来的很长一段时间,我都可以一直这样,什么都不想。火车会走过远离城市的小镇村庄,在那里,我可以看到我许多纯真无邪的回忆。火车还走过广阔无垠的田野,郁郁青青,偶有几个农民在那里劳作。火车停靠在站台上的时候,我可以看到来来往往匆忙的人群,就像是看一部旧电影。

  黄昏时天色渐暗,夕日的光流水般撒下,一泻千里,还是泡一碗方便面,看那电线杆被拉长了的背影。可以专心地听铁路广播的歌,总是很适合现在的心情。

  晚上最好早早的睡,把头靠在中间的卧铺隔板上,虽然火车晃晃荡荡,但我总是可以睡的很舒服,很安稳。早上,若是五六点钟的时候起来,你就可以享受很长一段宁静,看着窗外的黑夜渐渐泛白。

  我喜欢那安稳悠闲的路途,风景就在这里。

  钢铁长龙缓缓停在目的地,在那里,或许会有更加美好的风景。

初中生作文 篇3

  再见,初二。

  这是我第一次这么说,也是我最后一次这么说。

  上初一的时候,一直盼着上初二。可是面对已经结束的初二,我的心里装满的竟是满满的惆怅,再也没有了那些憧憬、理想和梦幻。

  记得一年前,我还天真地问姐姐,初二,是什么样子的。姐姐说,初二,是美好的,美好得任何语言都无法形容它。

  可是,姐姐却没有告诉我,初二压力让人累得想哭。

  老师天天不厌其烦地说着分数,说着升学,说着未来。一天又一天,一天又一天……

  很多很多的夜晚,台灯下的我,眼眶里都已积蓄满了泪水,它们像海浪一样涨满了眼眶,而我却固执地不让它流下。

  因为所谓的自尊心不允许,即使是一个人,即使没有其他人看见,我也不可以显示出我的软弱。我怕累,可是如果,现在的我就觉得累,那么我的初三呢?我的初三要谁来买单?于是,只得轻轻拭去眼角的泪水,自欺欺人地说,我不累,我不怕,然后继续地解着X、Y、Z……

  只有在黑黑的夜晚,我才可以脱去我坚硬的外表,拔掉我尖锐的刺,安静地哭,安静地流泪,安静地想着自己的未来,却不敢将它憧憬的太过美好。我怕,有一天,我所有的幻想都会破碎,而且碎得我都找不到一点它来过的`痕迹。

  初二,你就这样走了,带着我的惆怅、我的伤感走了。

  可你到底为我带来了什么?

  带来了什么……

  我在思考着你来过的意义。

  所以,让我的思考来祭奠你的消亡吧!

  再见,初二……

初中生作文 篇4

  先秦时期,诸子百家留下了无数华章美文,《孙子兵法》就是其中的奇葩。一次,在翻阅图书时偶尔看到了这本古代兵法奇书,,我细细品读这洋洋十三篇,深深地为其内容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。

  历史的长河大浪淘沙,竟依然掩不去《孙子兵法》独特的魅力。它是一部兵学经典,为古今中外的军事家,政治家和思想家所推崇,许多伟大人物都深受其影响而成就非凡。拿破仑曾说过:“倘若我早日见到《孙子兵法》这本书,我是不会失败的”。美国亚马逊网站评论说,如果人的一生只能读一本书的话,那就应该是《孙子兵法》。可见《孙子兵法》的作用。

  孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律,不仅受军事学家所推崇,在经济领域、领导艺术、人生追求,甚至我们所从事的教育教学工作,也都有着千丝万缕的联系。

  《孙子兵法》在用人方面有独到之处,在《始计篇》中提出“主孰有道,将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重;“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力;“兵者,国之大事,死生之地,存亡之道”这里的.“兵”是“懂得用兵的将帅”,孙子十分重视将帅在战争中的作用。又如,“知兵之将,生民之司命,国家安危之主也”(作战篇)这些强调的都是将帅的重要性。在班级管理中,想要建立一个健康向上的班集体,班级的领导者——班主任,要以身作则,做得正,行得直,使自己在学生中树立威信,让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多,所以,作为班主任不只是对他们进行语言教育,更重要的是用自己的行动为他们做出榜样,使学生耳濡目染。比如,大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯,如果班主任只是一味的去批评,去指责,也许效果并不是很明显,但假如班主任能够弯腰捡起废纸,送到纸篓,也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍,不如手做一遍。”同时还要做到“视卒如爱子”(地形篇),要真诚的关爱每一个学生,班主任不要以老师自居,动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的,老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平,一视同仁,不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情,巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望,从而更加热爱这个集体。

  “夫未战而庙算胜者,得算多也;未战而庙算不胜者,得算少也。多算胜少算,而况于无算乎!”(始计篇)战争的决策者一定要在战前做周密的计划,对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排,也就是说,要打有准备之仗。一个学年度开始时,我们班主任就带领学生制定本学期的计划,根据学校少先队的活动思想,集思广益,制定学生喜闻乐见的班队活动。这样一个学期的班队活动才会搞得有声有色。反之,什么都不准备,就会产生盲目性。

  孙子在《作战篇》中指出:“取敌之利者,货之。故车战,得车十乘以上,赏其先得者。”在教学中,对成绩进步者或成绩优异者给予物质奖励固然重要,而注重精神激励更为重要。曾在著名主持人白岩松的文章《成长的阶梯》中看到这么一段话:“很多年过去,我依然感谢表扬我那位老师,如果当时,他因为我过去成绩一般,而不肯把表扬给我,甚至对我的成绩表示怀疑,那我就不会迅速从自卑中找到自信,也许结果会是另外一个样子。”可见,精神激励在激发学生的积极性方面能收到的巨大效果。学习上需要激励,班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果:要么自信心彻底丧失,破罐子破摔;要么表面上屈从,实际孕育着强烈的愤懑和反抗。 “我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语,既让学生和我融合在了一起,更让学生的自信心高涨,荣誉感倍增,班级工作开展起来也就得心应手了。

  我们利用《孙子兵法》中所蕴育的不变的真理内核,往往可以立于不败之地。一个班级有几十位学生,学生之间充满竞争,这就需要管理,《孙子兵法》就有用武之地。如“知己知彼,百战不贻”,无论在教育学生的过程中,这都是必须的。不了解情况,就像缘木求鱼一样的难。中国最伟大的老人家孔夫子曾经说过:“有教无类”“因材施教”是每一个老师对于学生的教育的基本要求。做到了解学生的特点,掌握学生的爱好,引导学生的需求,孔子说:“学之者不如好之者,好之者不如乐之者。”我认为,这才是教育的最高境界。也就是“知己知彼,百战不贻”的最好阐释。

  学习“孙子兵法”,真的感受到中华文化的深厚与精髓。《孙子兵法》蕴涵了朴素的、辨证的真理,内涵深厚,高屋建瓴,但是,“法无万古不便之法”,我们应该亲近各种教育经典,胸有翰墨,韬光养晦,融会贯通,教育中才能运筹帷幄,百战不殆。

初中生作文 篇5

  离毕业将近的日子里,忙碌的不仅是学生,老师也同样是。

  一天考试后的下午,我猫着腰潜伏到英语老师办公室,趁此想找到我的分数。可是当我缓缓靠近时,我却看见一个满脸憔悴、疲倦的人在专注地批改未改完的试卷,此时鲜红的分数在我眼里倒显得无足轻重了,反倒是她——我的英语老师,倒让我忍不住去关心她的.身体。试问这样好的老师,问世上,能有几个?

  我的脚步最终引起了老师的注意。老师向我微笑,询问我这次考试感觉如何。本想说,考得不是很好。但看到老师对我期待的眼光,我不禁撒了谎,鼓足了气,向老师说,自我感觉很好。果然,老师笑了,笑得很甜。

  走出办公室,思绪不禁飘远。

  曾以为在中考这条跑道上,只有我们在奋斗,却不曾想到,原来老师们也在跑道外拼了尽地为我们助喊加油。

  我终究还是孩子,希望能在成长路上收获到更多,明白得更多。

初中生作文 篇6

  选择命运由自己决定,生活由自己选择。在人生的道路上遇到难题时,是进还是退,是坚持还是放弃,是一个永恒的话题。从古至今,在历史的舞台上,演绎了一幕幕悲喜剧......在十字路口上,一切都很迷茫......项羽,一个力能扛鼎的力士,一个豪气冲天的霸王,是他手中的剑,结束了秦的暴政,也打破了秦军不可战胜的神话。我们佩服他的勇气,敢以八千江东子弟兵为本。几番征战,浴血沙场。当他站在秦朝皇宫前,宣告秦的灭亡时,我们会称赞他的睿智。荣誉背后,是异常艰难的抉择:起义成功了,那还好说。若是起义不成功呢?灭九族、五马分尸这些酷刑,就摆在自己眼前。我想:项羽那时的手肯定万分沉重,因为它寄托了太多的希望与徘徊。项羽也可以选择平淡,过着祖辈们,那种面朝黄土北朝天的生活。

  平淡地生,平淡地死,平淡地,在时间的长河中消失。但他没有,毅然决然地选择了反抗。历史证明:项羽是对的,人,就要有冒险的勇气,摔倒了,再爬起来,努力向前冲。不管代价有多大!李白,一个至今还在文坛上闪烁着光辉的名字,一个刚正不阿的诗仙,是你手中的笔,诞生出最美丽的诗篇,结出了最丰满的硕果!千里迢迢赶来,怀着雄心壮志走入朝廷,你期盼着自己的才华有所发挥,希望为国为民尽一点绵薄之力。然而现实总是很残酷,将你的理想击得粉碎。朝堂之上,人心险恶,率真的你却没有防备之心,于是,小人在皇上面前挖苦、贬低你。

  你,却冷冷一笑,眼中,满是蔑视。最终,他们的目的达到了,你的仕途生涯结束了,面对那些窃笑的小人,你沉默了。良久,“仰天大笑出门去,我辈岂是蓬蒿人”,你走了出去,眼中,分明饱含着泪水。李白也可以选择低头,迎逢权势,这样,就可以在朝堂上有自己的一席之地,获得高官厚禄,不愁吃穿。你没有:“不与这些小人同流合污,我倒也轻松自在!”你大步走了,夕阳的.余辉,给你的背影镀上了亮丽的色彩。你游遍了大江南北,收获了不尽的才思,作下了不朽的诗篇,至今仍留芬芳。官,可不做,心,却不能失。事实证明:李白是对的,人,就要有放弃的决心,不管前面有多大的诱惑,该放手就放手,头也不回向前走!青春的路上,一切都由自己掌握,当我们踏上一条路时,不应后悔,迷雾,会散去,前方,是光明。人生如诗,岁月如歌。“一脚踏扁一个紫罗兰”我们依然前行着,走着自己所选择的路,跟随着时间的脚步,逐渐长大。前途未知,心中却不迷茫,因为有人说过:“层层黑夜是黎明的前奏”

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