【精选】初中生作文合集九篇
在平凡的学习、工作、生活中，说到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么问题来了，到底应如何写一篇优秀的作文呢？以下是小编收集整理的初中生作文10篇，希望对大家有所帮助。
初中生作文 篇1
先秦时期，诸子百家留下了无数华章美文，《孙子兵法》就是其中的奇葩。一次，在翻阅图书时偶尔看到了这本古代兵法奇书，，我细细品读这洋洋十三篇，深深地为其内容之精深、思想之卓越、文采之典雅而折服。
历史的长河大浪淘沙，竟依然掩不去《孙子兵法》独特的魅力。它是一部兵学经典,为古今中外的军事家,政治家和思想家所推崇,许多伟大人物都深受其影响而成就非凡。拿破仑曾说过：“倘若我早日见到《孙子兵法》这本书，我是不会失败的”。美国亚马逊网站评论说，如果人的一生只能读一本书的话，那就应该是《孙子兵法》。可见《孙子兵法》的作用。
孙子在书中揭示的一系列具有普遍意义的军事规律，不仅受军事学家所推崇，在经济领域、领导艺术、人生追求，甚至我们所从事的教育教学工作，也都有着千丝万缕的联系。
《孙子兵法》在用人方面有独到之处，在《始计篇》中提出“主孰有道，将孰有能”强调将帅在治理军队、领导部属时要赏罚分明、恩威并重；“智、信、仁、勇、严”是将帅必须具备的五种能力；“兵者，国之大事，死生之地，存亡之道”这里的“兵”是“懂得用兵的将帅”，孙子十分重视将帅在战争中的作用。又如，“知兵之将，生民之司命，国家安危之主也”（作战篇）这些强调的都是将帅的重要性。在班级管理中，想要建立一个健康向上的班集体，班级的领导者——班主任，要以身作则，做得正，行得直，使自己在学生中树立威信，让学生尊重你、支持你。班主任每天和学生接触的最多，所以，作为班主任不只是对他们进行语言教育，更重要的是用自己的行动为他们做出榜样，使学生耳濡目染。比如，大部分学生都有随手乱扔废纸的不良习惯，如果班主任只是一味的去批评，去指责，也许效果并不是很明显，但假如班主任能够弯腰捡起废纸，送到纸篓，也许会更能教育学生。正所谓“话说百遍，不如手做一遍。”同时还要做到“视卒如爱子”（地形篇），要真诚的关爱每一个学生，班主任不要以老师自居，动辄就训斥、挖苦、讽刺学生。人都是有自尊的，老师要象保护自己的眼睛一样保护学生的自尊心。对学生要公平，一视同仁，不能因为学生成绩的好差、相貌的美丑、经济条件的好差而对学生另眼相看。对学生要始终表现出关注和热情，巧妙地对学生进行奖励和批评。这样同学们就会觉得在这个集体中有温暖、有希望，从而更加热爱这个集体。
“夫未战而庙算胜者，得算多也；未战而庙算不胜者，得算少也。多算胜少算，而况于无算乎！”（始计篇）战争的决策者一定要在战前做周密的计划，对战争中可能出现的种种情况做出不同的估计和安排，也就是说，要打有准备之仗。一个学年度开始时，我们班主任就带领学生制定本学期的计划，根据学校少先队的活动思想，集思广益，制定学生喜闻乐见的班队活动。这样一个学期的班队活动才会搞得有声有色。反之，什么都不准备，就会产生盲目性。
孙子在《作战篇》中指出：“取敌之利者，货之。故车战，得车十乘以上，赏其先得者。”在教学中，对成绩进步者或成绩优异者给予物质奖励固然重要，而注重精神激励更为重要。曾在著名主持人白岩松的文章《成长的阶梯》中看到这么一段话：“很多年过去，我依然感谢表扬我那位老师，如果当时，他因为我过去成绩一般，而不肯把表扬给我，甚至对我的成绩表示怀疑，那我就不会迅速从自卑中找到自信，也许结果会是另外一个样子。”可见，精神激励在激发学生的积极性方面能收到的巨大效果。学习上需要激励，班级管理上也同样如此。长期的批评和高压政策只能产生两种后果：要么自信心彻底丧失，破罐子破摔；要么表面上屈从，实际孕育着强烈的愤懑和反抗。 “我们是一个很不错的班级。”“我为自己能成为你们的.老师感到骄傲”。这些用第一人称表达出来的话语，既让学生和我融合在了一起，更让学生的自信心高涨，荣誉感倍增，班级工作开展起来也就得心应手了。
我们利用《孙子兵法》中所蕴育的不变的真理内核，往往可以立于不败之地。一个班级有几十位学生，学生之间充满竞争，这就需要管理，《孙子兵法》就有用武之地。如“知己知彼，百战不贻”，无论在教育学生的过程中，这都是必须的。不了解情况，就像缘木求鱼一样的难。中国最伟大的老人家孔夫子曾经说过：“有教无类”“因材施教”是每一个老师对于学生的教育的基本要求。做到了解学生的特点，掌握学生的爱好，引导学生的需求，孔子说：“学之者不如好之者，好之者不如乐之者。”我认为，这才是教育的最高境界。也就是“知己知彼，百战不贻”的最好阐释。
学习“孙子兵法”，真的感受到中华文化的深厚与精髓。《孙子兵法》蕴涵了朴素的、辨证的真理，内涵深厚，高屋建瓴，但是，“法无万古不便之法”，我们应该亲近各种教育经典，胸有翰墨，韬光养晦，融会贯通，教育中才能运筹帷幄，百战不殆。
初中生作文 篇2
蝴蝶飞不过沧海，谁有心责怪
——题记
曾经有一只蝴蝶从遥远的国度而来，飞越千山、跋涉万水，卸落了疲劳之后，自然的坠落女孩的心里。于是这个叫若雯的女孩在阳光般的外表下，有着一颗蝴蝶翅膀般轻盈的心。
女孩不知道关于那只蝴蝶的故事。她不知道她的心原来曾是一只蝴蝶，从那远方不知疲惫的飞来。他也不知道那颗心如今成了一只蝴蝶的墓冢，她就这样小心呵护着这个逝去精灵的遗体，为了荒芜的记忆。女孩喜欢听歌，喜欢王菲，喜欢夜晚寂静的空气中有着空灵的声音。在这样的黑暗，她不会惊慌失措，让记忆只在泪水中绽放。
某天晚上，某个平常的黑夜，女孩无意中从电台听到《沧海蝴蝶》，听到安妮的这篇散文，听到王菲颤抖的声音，仿佛无数只蝴蝶就这样从她的心中飞出。那透明的蝶翅就肆意拂过人们的面颊，遮盖了女孩的眼眸。而女孩透过这层透明的物质，看到了一切。那个夜晚女孩的眼前眩晕着。那些蝴蝶仿佛是它的故旧，他们轻盈的躯体，是那样熟悉，她试着睁大双眼，睁大一切可以用来张望的器官。“那是从我心底写下的旋律，那是为我舞的蝴蝶。”女孩的确看到了一切，而醒来的那刻，蝴蝶与歌声却隐去了踪迹……
从那个夜晚开始，女孩喜欢上了蝴蝶。她想起了曾在某时相遇，不经意的几百次回眸。在这几百次的一次中，她曾看见了一只蝴蝶，蝴蝶飞过他的指端。那是很久很久以前的事了。在若雯的童年里，那只蝴蝶和抓住它的男孩，曾如此鲜活。男孩儿在阳光中飞奔着，他微黄的头发，硕大的虎牙，他调皮的微笑，和那深深的酒窝。那只蝴蝶扑楞双翅在这样一个小人儿的手里。男孩儿骄傲的朝若雯站立的方向微笑，就像童话中率真的王子。这是若雯记忆中仅剩的童年片断。而那个夜晚到来之前，她却已把它遗忘了……
童年曾经在记忆中死去，而后又奇迹般的活过来，它带着残缺的情节，挣扎在僵死的边缘。因为总是有人选择遗忘，所以记忆只能无奈的死来死去。尼采说：“遗忘是另一种形式的死亡。”不管你遗忘了人生中的哪部分，被遗忘的这部分，若在某一日找到历史的断层，便不顾一切的复仇般地到你面前证明它存在的价值。蝴蝶从童年的故事里、从男孩的手里飞出来。可是，它没有号叫不幸。他始终沉默的飞翔着再若雯得身边缭绕盘旋。它的世界没有复仇，没有尽头。他曾来到这世界，然后离开，如今已飞回，却无法预知，何时会再次离去。来来回回中的'蝴蝶，始终是没有尽头的。原来它始终无法飞过人心的沧海。若雯想起她和蝴蝶的缘，宛如隔世的梦絮，经过轮回的磨砺，复活。她知道蝴蝶在飞来的旅程中一定经历了美丽的幻灭，将翅膀上最华美的粉末撒入海中，任它们翻滚着，沉没着。在最后一丝粉黛消溶于水中时，蝴蝶想到了停栖，收起几近透明的翅膀，出现在若雯眼前……若雯抓住了这透明的翅膀，记起了一段人生。而又有多少人在蝴蝶执著的回归前，选择与漠视……
蝴蝶飞不过沧海，谁有心责怪。若雯也许这辈子都无法知道他的心是一只蝴蝶。只是以在沧海沉睡了多年，它像一切企图远征的蝴蝶一样熬尽最后一丝粉黛，带着透明的双翅坠入沧海。
人心在人海中迷失，翅膀在沧海中沉没，当那些黄金的记忆被岁月折磨成枯萎的玫瑰，又有谁忍心责怪？
初中生作文 篇3
幸福是什么？有人说，幸福是天上的太阳，温暖无比却又可望而不可即。但是我却认为幸福是天上的繁星，虽然微小却能照亮一片天空。
那是一个炎热的夏天，知了在树上有气无力地叫着。我和妈妈匆匆来到火车站台，等待着火车的到来。太阳火辣辣地晒着，豆大的'汗水刷刷地流着，只觉得浑身上下没有一处不是黏稠稠的。终于，“嘟嘟”的声音传来，那救命稻草般的火车终于来了。我和妈妈拿着车票挤上了火车。好不容易找到了我们的座位，我和妈妈终于坐了下来。火车里开着空调，虽然是三伏盛夏，却感觉十分地凉爽惬意。我和妈妈开始有说有笑地欣赏起窗外的风景了。
时间过得飞快，渐渐地，夜深了，我迷迷糊糊地靠在座位上睡着了。不知过了多久，我被一股燥热惊醒了。只觉身上的衣服被汗水浸湿了，好似在一个巨大的蒸笼里。我一扭头，发现妈妈也醒了。在这个时候，车厢里的人大部分都醒了，车厢内嘈杂了起来。这时，广播声传了过来。原来，火车在到了徐州站后，会停半个小时的电。我们看了看时间，才凌晨12点多钟。妈妈便对我说：“现在还早呢，你先睡吧。心静自然凉。”于是，我又合上了双眼。不一会儿，果真觉得有一股清风吹来，身子凉快了。我又渐渐进入梦乡。
又过了一会儿，我睁开双眼，正打算找水喝。这时，我却发现妈妈正满头大汗地给我扇扇子！只见她的背后湿了一大片，但神情却是那么地一丝不苟。一瞬间，我的眼睛湿润了。这时正是盛夏，火车内人又多，空调又停电，这该是多么地热啊！可是妈妈她却一心只想着我，丝毫没有想到她自己。想到这儿，我“抢”过了扇子，给妈妈扇起了来。
尽管天气很热，但在彼时彼刻，一股幸福感油然而生。
初中生作文 篇4
“父爱如山”，这话真不假。在我家里，爸爸是顶梁柱，也是我和妈妈最亲的人。
啊呀！天又下雨了。为什么偏偏在我放学的时候，下起滂沱大雨？爸爸回来给我送伞吗？我忐忑不安地站在教室前的走廊里，只见同学们一个个陆续离开，使我更加焦灼，还时不时的抱怨几句。
正当我做好冲出学校的心理准备时，看见了一个黑影，手里拿着一把我熟悉的红色蝴蝶雨伞，向学校飞奔而来，是的，是爸爸，我喜出望外，迈着急促的脚步扑向爸爸，此时我感觉到爸爸的衣服湿漉漉的。爸爸虽说也打着伞，但为了加快速度，忽略了自己，所以……
爸爸一只手帮我打开雨伞递给我，另一只手拭去眼角的雨水，憨憨的说：“小敏，今天因为加班，所以才来迟了。”我知道，爸爸为了我们这个家，起早贪黑，已经精疲力竭了。顿时我的`眼泪流下来了，和那无情的雨水滑向我的脸庞。
从幼儿园起，每天是爸爸准时将我送入学校，又按时将我接回家。只要是我需要的东西，爸爸都能爽快的答应。其实父亲每月的工资不太高，但在上学路上、放学路上充满了欢声笑语。爸爸从未说过：我爱你！但是，您的行动使我深深感到您有多么爱我啊！
前行的路上，有荆棘、有雄山、有长河、有沙漠，但有您陪在我身边，会让我觉得这一切都是那么美好！
父爱值得我去好好珍惜，因为它的甜蜜，使我成为那只永远长不大的“小蜜蜂”。因为它的温暖，使我能驱除严寒，长途跋涉。
爸爸！是您的爱指引我一路前行！
初中生作文 篇5
今天，我又换同桌啦！升入三年级以来，我已经换了三任同桌。仔细回想，嘿嘿，我有了一个惊人的发现：他们竟然都和某一种动物十分相似。
“好动的猴子”——涛
涛是我的第一任同桌，他从二年级下学期开始就任，和我相处的时间最长。
说他好动，一点也不夸张。瞧，每当下课铃声一响，他就迫不及待地冲出教室，和一些男生互相追逐。不到上课铃响，他是不会回到座位上乖乖坐着的。即使是冬天，他也常常玩得满头大汗。中午休息时间，老师提倡阅读，大部分同学都静静地看书，他却总是和几个志同道合的男生说说笑笑，吵吵闹闹。有时老师在，他们也会千方百计地找空子钻：两手捧着书，脑袋却缩在书后面，眼珠子乱瞟，看见老师眼神瞥过来，就立刻装模作样地看起书来。
皮肤黑黑的涛真像一只好动的猴子！
“好斗的公鸡”——皓
开学后座位调动，皓成了我的同桌。不知为什么，我跟他讲话，说着说着就会演变成一场口水仗。而他，只要斗不过我，就会拔出拳头来威胁我。
有一次，我发现橡皮不见了，一转头，看见皓手中拿着一块一模一样的橡皮正在把玩着，不由认定是他拿了我的`橡皮。于是，我生气地朝他嚷道：“这是我的橡皮，还给我！”可他却一口否认：“才不是呢，这是我刚买的。”见他坚决不给，我决定去请老师来作裁决。谁知，我还没站起来呢，他就使出了狠招“佛山无影脚”。就这样，我便败下阵来。
唉，皓真是我的克星啊！面对这只“好斗的公鸡”，我往往只能甘拜下风。你瞧他——头发总是倔强地翘着，一副怒发冲冠的样子，一定是他的好斗基因太强了。
“胆小的兔子”——天
哈哈，我终于脱离皓的魔掌啦！因为忍受不了皓对我的语言污染和人身攻击，我向老师提出了申请——辞去皓的同桌一职。没多久，许老师便安排瘦瘦小小的天做了我的同桌。
通过几天的相处，我便发现天的个性与皓截然相反，他胆子非常小。我有一次在看《动物百科全书》，看到有趣的地方，便忍不住想要与同桌分享。谁知，天刚瞟到书上那栩栩如生的蛇图片，一下子就把书扔掉了，尖叫着逃走了。即使我把书合上了，他也还是不敢靠近。只要是长相恐怖的动物图片，天都害怕，甚至连大眼猴和青蛙他都不敢看。他的胆子简直可以和小白兔一比高下了！哈哈，现在只有我欺负他的份啦！开个玩笑，我们可是一直相安无事的哦！
也许以后我还会换同桌，不知将来的同桌又会像什么动物呢？
初中生作文 篇6
春的消息来了，春天来了！走进春天，一起去观赏春天的景物。在三台的任何一个地方，你都会看到一片春景，更何况，是走进了三台最美的地方凤凰山呢！一进门，你就能感觉到春天的气息，。爱美的柳树姑娘一换上嫩绿的新装，就高兴地在风中舞蹈，像是在向人们显摆自己的新衣裳。
泥土里，娇小的野花也不示弱，个个相继开放，像是一张张娃娃的笑脸。许许多多的野草摇摆着自己的身体，像是给他们加油呢！这些植物连成一片，阳光下，就是一张生机勃勃的风光图。加快了脚步，来到了桃花源，几千棵桃树都开了花，到处都弥漫着桃花的香味。从上到下，密密麻麻地开满了粉红的桃花，直就是一片粉红色简的花海。
桃花姑娘们都听到了我们的称赞，个个害羞地笑了。在一片桃花的边上，有几颗玉兰花，一朵朵雪白雪白的.，娇艳欲滴，真像一位亭亭玉立的少女。把目光转移到树下，看到的不是黑黑的泥土，而是遍地的野花野草，它们把桃花源装扮的更美丽了。在这样的环境做作业，看书真是一种难得的享受呢！春天，不仅仅是草叶泛青，百花争艳，还有晴朗的天气，成群的蝴蝶和昆虫……在这些东西上，我们已经深深地感受到———春天到了。
初中生作文 篇7
几度白雪吞噬荒凉的山岗，几度夕阳装扮天边的彩虹；几度春秋，伴我走过了别样的年华。
当时光匆匆从我身旁掠过，一切虚无缥缈，微微细沙，也随之归去。只留下了零碎的年轮在苦苦陪伴着我。
也许是想得太多，以至于忽略了左右至亲，也许是一心向前，以至于孤独一生，前面天真的岁月茫茫无已。也许是自命天高，以至于寒窗孤影，相逢何必曾相识。心中的梦想，澎湃激昂，可当回首人生，我筋疲力尽，事事从来不需要安排，所以苦笑着跟自己说拜拜。想想自己的.美好年华，有点悔恨当初。当初与你一同玩耍、一起打闹、一起背着小小的书包去上学。因为一路有你的陪伴，我的人生才会这样光彩；因为一生有你的相随，我的旅途才会笔直；因为每天有你的生死相依，我的未来才会倍加辉煌。感谢你的陪伴，感谢你的相随，感谢你的生死相依。
还记得我们哭泣的时候，你总是疯狂的跑在希望的田野上吗？还记得阴天下雨的时候，你总是蜷缩着坐在硬硬青石板上吗？还记得在光辉岁月里，你总是给我们带来笑声吗？在青春无邪的人生旅途上，我们手挽手，肩并肩，共同走过了三个春夏秋冬，经历了多少哭累心酸？这些你都忘了吗？当我们走了，又回来时，似乎沧桑的额头上留下了难以磨灭的烙印。可你的陪伴，就像潺潺流水，滋润我的心田。
当陪伴瞬间变为分别，我们的心还是那么的纯洁。当相随的话语，不再提起，你我会不会眼眸湿润？
白雪、夕阳、春秋、陪伴着你我度过了天真的岁月。
初中生作文 篇8
离毕业将近的日子里，忙碌的不仅是学生，老师也同样是。
一天考试后的下午，我猫着腰潜伏到英语老师办公室，趁此想找到我的分数。可是当我缓缓靠近时，我却看见一个满脸憔悴、疲倦的人在专注地批改未改完的`试卷，此时鲜红的分数在我眼里倒显得无足轻重了，反倒是她——我的英语老师，倒让我忍不住去关心她的身体。试问这样好的老师，问世上，能有几个？
我的脚步最终引起了老师的注意。老师向我微笑，询问我这次考试感觉如何。本想说，考得不是很好。但看到老师对我期待的眼光，我不禁撒了谎，鼓足了气，向老师说，自我感觉很好。果然，老师笑了，笑得很甜。
走出办公室，思绪不禁飘远。
曾以为在中考这条跑道上，只有我们在奋斗，却不曾想到，原来老师们也在跑道外拼了尽地为我们助喊加油。
我终究还是孩子，希望能在成长路上收获到更多，明白得更多。
初中生作文 篇9
责任，是每个人都应拥有的；有责任心是做人的根本。每当我想起“责任”二字时，眼前就会出现在那学校中远去的身影。
那是一年前的夏天，当时，火热的太阳，灸烤着大地，没有一丝凉风。我来到教室中，又见班上到处是闹哄哄的，班长和劳动委员在讲台上十分愤怒，班长在讲台，脸气的直直的，眉毛呈一个倒八字，脸气的发红：“是谁把这团纸扔在这里，一点都不热爱集体！”
我顺着班长所指的方向，果然眼前有一团白色的废纸团。，这是谁扔的纸团呀？我在心中默默的猜想。
“我看这个月的卫生红旗又要落空了，真是没有道德。”劳动委员把一背，板着脸，眼睛中冒着火光。
这时，教室中的同学一下子议论起来：
“是哪个人扔的呀！”
“鬼晓得！”
“一点都不爱卫生”
……
大家就这样不停的`议论，而那个废纸依然躺在寻里，无人问津。
就在这时，突然有一个人走到那里，蹲了下来，拾起了那团废纸团，扔进了垃圾桶，然后，拍了拍身上的灰，默默的回到了位上，我仔细一看原来是我的同桌——王植绿。
这一幕结果被班长和劳动委员看到，不分是非，把声音提高了八个分贝，一手指着垃圾桶，一手指着我的同桌：“大家，我知道是谁扔的纸团啦！”
大家一听，吃惊极了！纷纷问班长是谁！
“那就是——”班长为了增加悬念，故意拖了一下。
这时，大家急的不行，都凑到了班长跟前。
“那就是——王植绿！”
大家一听，一下子都望着王植绿。顿时，教室炸开了锅。大家都指着王植绿，小声议论着：
“真没想到！他真是一点责任心都没有！”
“这就叫‘知人知面不知心’呀！”
“对！”
……
这时，王植绿低下头来，默默不语，不过我从他的眼睛中看到了闪烁着金光的泪花。
“叮——叮——叮！”上课铃响了，大家只好停止了议论，回到了位子上。
老师走进了教室中，理了一下眼睛，将课本放在了讲台上：“大家今天有人将纸团扔在了教室中，你们知道是谁！”
不用说大家都心知肚明，那就是——王植绿。
老师清了清嗓子：“那就是我，我今天为了看看大家的责任心就将纸团扔在了教室里，没想到只有王植绿一个捡起，这是你们平时说的责任心吗？”
目光再次聚集，他仍默默无语，脸上仍旧可以看到两条泪痕。
放学了，太阳渐渐落下，夕阳的红晕将天空的白云染红，同桌——王植绿的身影在我的眼中渐渐模糊……
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