六年级上册第四单元作文:保护环境建议书

时间:2022-04-06 16:19:13 单元作文 我要投稿

六年级上册第四单元作文:保护环境建议书范文(通用15篇)

  在学习、工作、生活中,许多人都有过写作文的经历,对作文都不陌生吧,作文是一种言语活动,具有高度的综合性和创造性。那要怎么写好作文呢?以下是小编为大家收集的六年级上册第四单元作文:保护环境建议书,欢迎大家分享。

六年级上册第四单元作文:保护环境建议书范文(通用15篇)

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇1

临湘市环保局:

  地球是我们人类赖对我来说存的家园,它就像母亲一样,为我们提供生存资源和条件,谁不想让自己怕家园变得更美好?然而现实的情况是我们的地球已经是伤痕累累,保护环境,爱护地球已刻不容缓。让我们行动起来,所以我们要做到以下几点:

  1、不到处乱扔果皮,节约用水,看到垃圾要主动捡起来;将垃圾分类投放,变废为宝;

  2、不用一次性塑料和餐具,减少生活垃圾;

  3、不随地吐痰,不在公共场所吸烟,不制造噪音;

  4、保护环境,不乱杀动物,动物也是我们的朋友;

  5、关爱树木,积极造林,爱护我们身边的每一棵花草;

  为保护环境,造福后代贡献你们的力量,在此,保护环境人人有责。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇2

大家好:

  地球是我们大家的,我们要爱护它;生态环境是我们共赏的,我们要保护它;地球资源是我们共享的,我们要合理地开发它。只要人人争做“低碳卫士”,家庭就会变成“低碳家庭”,社会就会变成“低碳社会”,地球就会变成“低碳地球”了。只要我们愿意做,一切都将会变的更加美好。我们是新一代的小学生,让我们用双手创造更加美好、更加可爱的地球!

  低碳生活是人类需要和追求的,需要我们用双手去创造,需要我们珍惜有限的资源。让我们一起来保护我们的地球,维护我们的生态环境,创造最适合我们生存的“低碳家园”。

  绿色家园包括的内容非常广泛,比如:节约用水,节约用电,节约燃气,选用节能电器和灯具,随手关灯、不坐电梯爬楼梯;不坐私家车上学,少用或不用超薄塑料袋,少用或不用一次性筷子,少寄或不寄贺卡,少用餐巾纸多用手帕,不浪费食物,不大吃大喝,少制造生活污水;爱护环境,不随地吐痰,不乱扔垃圾,尤其不要乱扔废旧电池,分类放置垃圾;爱护花草,爱护树木,少用化学药剂,使用无磷洗衣粉,不乱挖发菜、甘草、冬虫夏草;还可以报名参加植树,在家种花草;现在我们还可以为环保捐点钱。一句话,有利环境的事情多做,不利环境的事不做,同时多多向家人、亲属、朋友宣传环保知识和环保观念。

  让我们携手共建绿色家园。为家园做贡献。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇3

亲爱的同学们:

  水龙头“哗哗”地流着眼泪,用水人却不知去向;汤盒很快就堆满了,汤却还有好几碗没喝;好好的铅笔、橡皮被扔进了垃圾桶……在校园里,你是否也曾看到过这样的浪费现象?

  现在的生活变得越来越富足,不用再像以前一样勒紧裤腰带了。可是你有没有想过,当你正在浪费水资源时,许多干旱地区的孩子正用着期盼的目光盯着水龙头,希望能有更多的水给自己生活;当你将许多几乎崭新的文具随手扔进垃圾桶,却是贫困地区的孩子梦寐以求的宝贝,当你浪费粮食时,乞丐们正饥肠辘辘地沿街乞讨……

  介于这些行为,我向大家提出以下建议:

  一、了解资源 让同学们了解我们的生活用品是由自然资源做成的,让大家明白浪费资源就是破坏自己的生态环境。有限的资源,无限的循环。善待地球就是善待自己,浪费资源就是破坏环境。

  二、节约资源 我觉得学校里可以多开展一些“断水生活”,让同学们懂得水在生活中是多么的重要,没有水,我们就不能生活;多一些“断粮生活”,让同学们领悟“谁知盘中餐,粒粒皆辛苦”。

  三、保护环境 爱护校园里的花草树木,不随地吐痰,不破坏绿化,让植物自由的生长;不让塑料袋成为“白色侠”在空中飞舞,多种植物净化空气。不能乱砍乱伐,让树木保护着我们的家园。不污染河流,让水源保持干净,让我们的地球母亲保持不老的容颜。

  拯救地球就是拯救未来!珍惜资源,保护环境,刻不容缓!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇4

大家好!

  地球,这名人们的妈妈,这一生命的摇篮,是那般的漂亮壮阔,平易近人。

  可是,因为大家的滥砍滥伐,因为大家随便毁坏地理环境地球那头漂亮的头发变的稀稀落落;地球那圆润的躯体变的瘦骨嶙峋;地球那光彩照人的脸孔变的皱巴巴。一条条皱褶刻在了妈妈的脸部!

  以便让地球妈妈进行那久违了的微笑,大家应当留意大家身旁的一些小问题,一些问题!

  一些加工厂以便本身的权益,很多的毁坏生态资源,并把废水,浊水沿着管路一齐流入了那清澈透亮的小溪,微波粼粼的河流,他们一下子变的浑浊不堪入目,一条条小溪变成了一条条污水沟!

  不知道大伙儿是不是观查过大街上的这些穿流不息的轿车尾端,那尾端喷出来的一圆圆灰黑色浓烟,如同一条条龇牙咧嘴的黑龙,毁坏着大家的心身,大城市的自然环境!

  对于此事,我都想向大伙儿传出一些告诫:

  1.不必消耗纸型,由于纸型来之不意!

  2.不必乱丢乱扔,危害市容环境!

  3.出门在外别忘记熄灯,以防消耗一度电!

  4.洗好手请马上关自来水龙头,以防消耗一滴水!

  5.不要在公共场合抽烟,既对本身不太好,还空气的污染!

  6.养动物的群众请不要让小狗乱丢垃圾,既环境污染,又环境污染景色!

  7.从大家身旁学起,大家每一个人必须主动保证不随意乱丢垃圾,不随地吐痰!

  8.我们要爱护花草树木花草植物,不必随意采伐,踩踏翠绿色花草树木和草坪,种一棵树就开拓了一片新蓝天!

  9.一只小小包装袋在我们的日常生活中是无足轻重的,它大概0。4克。但是大家每日只消費一个,便会造成4吨的包装袋废弃物,因此请不要用包装袋,降低白色垃圾!

  10.每一个人都是有享有一次性筷子的支配权。也许你不曾想过,就算大家每一个人一辈子仅用过一次,在我国也得削掉十五万棵生长发育了二十年的树木。在我国,每年生产一次性筷子所消耗的森林材料达200万立方米。这得以让湘江泛滥成灾水灾。你可以说,环境污染问题与白色污染不相干吗?因此防止白色垃圾!

  之上就是我明确提出的提议,或许不完善,但還是期待大家考虑一下。或许我的写的这种仅仅一个甚少的能量,可是假如大家认真完成,每一个人都出一份那样的绵薄之力,那麼,全球将是多么的的幸福!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇5

  我在一本漫画书上看过这样一则漫画:在一个大森林里,一个人嘴里叼着一根烟,拿着一把锋利的斧头砍伐一棵棵大树,而大树也在哭泣,那个人肩膀上停了一只啄木鸟,啄木鸟看了看那个人的脑袋,说:“这段木头里一定有虫。”不知这副漫画的含义大家看懂没有,那个人脑袋的确有“虫”,不过此虫非彼虫,这个“虫”指的是那个人破坏生态平衡的心虫,怪不不得啄木鸟说他“脑袋有虫”,不过在我们平时的生活中、世界上,这类“脑袋有虫”的人数不胜数,可啄木鸟却是寥寥无几。

  平时,不少同学的草稿纸只划了几笔就扔进了垃圾桶,要知道,这些纸可是一棵棵树木啊。洗手时,水开得挺大,这还不说,洗完手,也不关水就走了,任凭水哗哗的流淌,要知道在干旱地区水是多么宝贵啊。平时,随手将垃圾扔在地上,既影响环境又影响美观……要知道,如今我们这个地球已经受到了极大的破坏,可是那些“脑袋有虫”的人却丝毫没有醒悟,他们为了自己的利益破坏环境:滥砍滥伐、毁坏植被。为了图方便将污水排入江河,不知有多少河流因此无法饮用,我们的母亲河——黄河已经便得浑浊不堪。昔日的天府之国——成都的美好风景已无复存在,土地正向沙漠化进军。大气污染也越来越严重,几乎处处是酸雨……在如此触目惊心的事情前,人类似乎没有觉醒,而人们脑袋里那条贪婪的虫子越来越大,人们已经被欲望迷住了双眼。

  如今我们必须保护我们这个美丽的地球,因为拯救地球就是拯救未来。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇6

环保局的各位领导:

  您们好!

  以下是我为这个美丽的城市所提出来的建议,供你们参考!第一,我们要做到讲究卫生,因为那样才能够保护环境!当然就是不能随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  第二,我们要保护自然环境,那样万物才能共同生存在一个美好的家园。我们不但自己要做到,而且还得以自己的力量来提倡身边的人不猎杀、不使用珍稀动物和受保护的动物,关爱与保护野生动植物。植树造林,爱护我们身边的每一寸绿地、每一株花草、每一片树木!现在我们部分地方已经做起了这个活动项目:“分类回收循环再用”。我们不能乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物。而是要将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类!

  第三,我们一定要做到最重要的一个:节约资源减少污染!!节水为荣,随时关上水龙头,千万不能浪费我们的水资源!

  以上就是我为这个美丽的城市所提出来的建议,希望环保局的领导能参考参考我的建议。希望我们的城市能越来越美丽!!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇7

环保局:

  地球是人类的母亲,也是生命的摇篮。没有她,我们无法生存。我们应该保护地球。

  但是,据我所知,世界平均每年需要砍伐1100万公顷,很多地区的人都渴死了。当你把垃圾扔在手边的时候,你有没有想过这样的后果:臭垃圾漂浮在清澈干净的河上;乍一看,所有的眼睛都是绿色的,但现在,又脏又臭的垃圾覆盖了绿色的草地;原本蔚蓝的天空变得满是垃圾,空气变得浑浊。所有吸入体内的人都含有有害物质。想想吧。地球慷慨地为我们提供生活环境和自然资源。我们不应该伤害她或摧毁她。

  从现在开始,我们应该为地球而战:

  1、空气清新,植树造林。

  2、节约自然资源,爱护动物。

  3、不砍树,不乱扔垃圾,注意卫生。

  4、垃圾分类回收重复利用。

  5.减少污染的绿色消费。

  为了我们的后代生活在一个更好的环境中,让我们一起努力保护地球。让我们期待明天美丽的地球!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇8

尊敬的市长先生:

  我是大连市周水子小学六年级的一名学生,最近一直有件事萦绕我的心头。

  十年以前,大连的空气是那么清爽、新鲜,路边随处可见小草和树木,对净化空气有着很大的作用。可是,随着年龄的不断增长,我才发现大连的空气环境大不如从前了。晚上,天空中的星星越来越少,还可以看见工厂的烟囱里排放出的滚滚的浓烟,甚至可以闻到刺鼻的味道。

  通过查阅资料,我得知使空气污染变得越来越重的原因有生活污染源,如腐烂的饭菜发出的臭味,焚烧塑料制品放出的有害气体;工业污染源,如工厂排放的化学物质、有毒物质……而最主要的原因,就是汽车尾气的排放。据调查显示,大连市的'机动车数量已经突破了一百万辆,并且仍在以每天五百辆的速度增长。

  为了使我们的家园更加美好,不再受空气污染的影响,我提出以下建议:

  一、对广大市民进行环保知识教育,提高广大市民的环保意识;

  二、植树造林,净化空气;

  三、低碳、环保出行,严格控制车辆数目的增长,尽量搭乘公共交通工具。

  我相信,在我们的努力下,天空会变得更蓝,生态环境会变得更加美丽!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇9

环保局局长:

  您好!我是英华小学六年级九班的骆秀朴。

  这次我想给你说一件事,我们骆庄工业区成立以后,每天路过我们那里的小河的时候都会闻到一阵恶臭。

  那是因为工业区中氧化车圈后排进去的污水,现在小河的颜色是黑色的。不仅仅是因为排放污水,那些厂家根本没有一颗保护环境的心。

  针对以下问题,我想向您提出以下几点建议:

  首先你们要警告哪些厂家,让他们尽量的节约用水,这样排到小河里的废水会减少。如果污染的特别严重,你们必须立刻给那些厂家断电,并每天去监督它们的排水量。

  还有,你们向当地政府报告一下。让政府给厂家们投资,每人买一台污水过滤器,好处理废水,排进河里的水大部分是干净的。并派人监视厂家,看他们是否在使用过滤器,每一个星期甚至每一天都要监视。

  最主要的是,你们要警告那些厂家,不要只想着钞票,要保护环境,控制每天的排水量等。还要把小河的垃圾处理掉,把污水排出,再排入干净的水,这样对你我都有好处。人们喝的都是小河里的自来水。如果人们没有过滤好这些水,喝了这水是会中毒身亡的!

  所以,为了地球母亲的的健康,为了地球母亲的美丽。所以,我们应该呼吁起来,行动起来,保护自然环境,共享一片蓝天。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇10

同学们:

  请问你们是否看到过,在一条干净的街道旁,睡着一团白纸:你们是否看到过,垃圾桶就在一旁,那里却有一堆垃圾。此刻,我们的城市既然如此美丽,我们为什么要破坏环境?在此,我向同学们提出以下几点提议:

  1、不乱扔垃圾,不随地吐痰。

  2、看到有垃圾及时捡起并扔进垃圾桶。

  3、向人们宣传保护环境的重要性。

  4、如果发现有人破坏环境,要及时劝阻。

  同学们,我们仅有一个地球,我们仅有一片蓝天,我们仅有一个属于自我的家园。让我们立即行动起来,从自我做起,从身边的小事做起,保护我们的生存环境,保护我们的大自然吧!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇11

尊敬的物业工作人员:

  你好!

  我是生活在这个小区的一名六年级小学生,这段时间内总是会在小区内看见许多破坏环境的不好现象。如在几个星期前的一天,那正是桂花盛开的时间,丹桂飘香呀!我看见一个男孩爬在树上折桂花,很快那棵桂花树变的光秃秃的了,一群好奇的孩子跑了上去看,也跑到桂花树上在那儿折桂花。一大群女孩子围在一起,用桂花在那儿“做饭”,弄的到处是残留的桂花。又如地上的香烟头到处乱扔,有一次我亲眼看见一个人就在垃圾桶旁还懒得走一步,直接将香烟头扔在地上,然后拍拍手走了。又如草地上的水龙头在不停地流出清澈的自来水,但是用水之人却不知了去向,这些破坏环境的事还有很多很多呢!

  我想,这种破坏环境的现象,原因也有很多很多,可能是居民的环境保护意识薄弱,也可能是别人不知道垃圾桶在哪儿便随手扔在地上,也可能是水龙头上了锈不好关了,可是,这却都不是理由,这些微不足道的小事会让环境变得十分肮脏,所以,我建议:

  1、每周在小区广场开展关于保护环境的报告会,使居民们增强一些环保意识。

  2、如抓到破坏环境的人,一定得十分严重地罚款并加以严肃批评。

  3、进行垃圾分类,也可以举行一些“变废为宝”、“废品回收”等系列大赛。

  物业的叔叔阿姨们,以上的几条建议如有不妥,敬请批评指正,让我们共同把我们的小区变的更美。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇12

尊敬的校长:

  您好!我们的校园好似一座美丽的大花园,那里有美丽的大花园,那里有美丽的篮球场,有郁郁葱葱的树木。我在这美丽的校园学习,生活已经有六年之久了。早晨,伴随着冉冉升起的朝阳,我来到学校。晚上,踏着夕阳的余晖,我与美丽的校园挥手告别。与校园的朝夕相处,使我和这个充满活力的校园建立了深厚的感情。但是,在这充满诗情画意和现代气息的校园里,我们不难发现,它或多或少还存在着一些不尽人意的地方。

  例如,校园的生物角,有些同学去那玩将食品袋随手丢入水中,地上的食物袋更是随处可见。学校走廊上,操场里,我们常常都能见到一团的纸屑。有些纸上甚至没有写过一个字。一个完好的本子,被人撕裂后,塞满了排水道。有些同学,他们写错字经常不用橡皮擦,而是很干脆地撕下整页纸,像这样不爱惜环境的现象还有很多。尊敬的校长,为了能让我们学校更加美丽,我向学校提出以下的建议。

  1、在学校加强管理。对不良行为做出合理的批评。

  2、收集学校的白色污染物,集中起来这样既可以达到清洁学校的目的,又可以让保护环境人人有责的理念刻入人心。希望校长在百忙之中看到我呈上的建议书。祝福学校的明天更加美好。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇13

尊敬的大连市民:

  现在,随着工业的发展和人们生活水平的提高,市民的私家车拥有率也越来越高,大连市民的私家汽车拥有率就高达87.5%,居国内第三。这也给空气造成了极大的污染。汽车尾气散布在城市的各个角落,排气筒中排出浓浓的二氧化碳,而且这也使得能源匮乏。

  造成这一后果的原因多数是因为人们的环保意识不够,对尾气污染了解甚少,不能主动地保护环境、节能减排。

  根据以上问题,我向大家提出如下建议:

  1、多普及有关绿色出行方面的知识,增强环保意识,时刻提示自己,保护环境有我一份责任,要求全民争做节能减排小卫士。

  2、走远路应乘坐公交车,少开私家车。同时尽量选择节能减排型公交,如混合动力公交、纯电动公交、液化天然气公交等。

  3、不必走太长的路尽量步行前往或骑自行车,减少尾气排放,节省能源。

  4、没有私家车的市民以后避免购车,以无车为荣,既省钱又环保。

  尊敬的大连市民,为了建设并保护我们的美好家园,请接受并采纳建议。

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇14

致使用一次性筷子的商家:

  在我们的日常生活中,饭店、烧烤店、甚至在一些居民的家中都可以见到一次性筷子。但是在我们享受一次性筷子带来的方便时,是否想过他给环境带来的危害呢:每年为了制造一次性筷子,约有2500棵树木被砍伐,如果把这些树集中在一起,将会带来的是是一片一眼望不到头的森林。所以这也被列入餐饮机构的三大漏洞。

  我想,这么多人使用一次性筷子的原因主要有两点:第一,成本问题。市场上一双一次性筷子也就一毛钱,而刷洗的成本却要贵得多。所以很多人选择了一次性筷子。第二,就是怕麻烦。如果买了可刷洗的筷子,又得面试,又得培训,又得发工资,十分麻烦。所以选择了一次性筷子。

  针对以上情况我提出以下建议:

  1:消费者尽量不选择一次性筷子,没有市场,一次性筷子自然会消失。

  2:饭店,烧烤摊要给顾客提供可刷洗的竹或塑料筷子,当顾客要求时再提供一次性筷子。

  我们只有一个地球,请不要使用一次性筷子,共同保护环境吧!

  六年级上册第四单元作文:保护环境建议书 篇15

亲爱的叔叔阿姨、同学们:

  大家好!

  地球是我们人类赖以生存的家园,若地球失去了我们人类生存的条件,那我们的子孙后代将生活在哪里呢?以前地球妈妈给予我们的大森林,现在有些可恨的人们随意砍伐树木,不顾后果地滥用化学品,不但使森林在渐渐地消失,还造成了一系列生态灾难。

  同学们,为了我们的地球妈妈,为了给我们的子孙后代留下一个良好的居住环境,为此我有几个小建议:

  1。不乱丢弃废电池、废塑料等垃圾、废物;将垃圾分类投放,变废为宝,使资源循环再生,造福人类。

  2。提倡多植树,少砍伐树木。 尽量少使用一次性用品,多使用耐用品。如不使用一次性塑料和餐盒,减少白色污染;不使用一次性筷子;自备购物口袋或提篮。

  3。 提倡节水为荣,随时关上水龙头,防止滴漏。

  4。慎用清洁剂,尽量用肥皂,用无铅汽油、无磷洗涤剂,减少洗涤剂中的化学物质对水、空气污染。

  5。不随地吐痰,不乱扔垃圾,不在公共场所吸烟,不制造噪音。

  作为新时代的小学生,我倡导同学门提高保护环境的意识,也建议叔叔阿姨们加入我们的队伍中来,为保护环境、造福后代贡献自己的力量。因为:保护环境,刻不容缓!

  作为地球的小主人,改善地球环境和节约资源,是我们义不容辞的责任和义务。

  希望同学们能够一起保护我们的地球妈妈!

【六年级上册第四单元作文:保护环境建议书范文(通用15篇)】相关文章:

六年级英语上册第四单元教案10-28

六年级语文上册第四单元教案07-23

上册数学第四单元试卷04-13

六年级上册数学第四单元试卷04-08

人教版六年级上册数学第四单元试卷04-08

语文第四单元作文(通用15篇)02-22

六年级第四单元作文03-20

苏教版六年级上册数学第四单元的试卷04-13

六年级语文上册第四单元整组备课说课07-23

三年级英语上册第四单元教案范文11-20