小学年级作文

时间：2021-03-03 14:58:28 单元作文我要投稿

【精选】小学年级作文10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家都经常接触到作文吧，借助作文人们可以实现文化交流的目的。你所见过的作文是什么样的呢？以下是小编整理的小学年级作文10篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

【精选】小学年级作文10篇

小学年级作文篇1

　　这个寒假，我和姥姥、爸爸一起游玩了香港的迪斯尼乐园。这真是一趟难忘的旅行。

　　第一天我们赶到乐园的时候已经是午后了，一进乐园，我们正好赶上了三点半的飞天巡游表演：米奇、米妮、唐老鸭、黛丝一群好朋友和我们见面了，坐在热气球上、小汽车上、大花车上，他们以不同的方式朝我们走来。

　　乐园里面游戏项目很多：飞越太空山、冲天遥控车、玩具兵团跳降伞其中，我最喜欢飞越太空山和冲天遥控车。

　　飞越太空山其实就是室内过山车，这和一般的过山车的最大区别就是所有惊险快速的过程都发生在黑暗中，若隐若现，一切险情都在自己的脑海中发生，这比亲眼看到更刺激。从平地开始行驶，过一会儿就飞上了太空。仿佛马上要撞到墙上了，但又转弯了。好险啊，我的脑袋！最惊心动魄时刻发生了宇宙大爆炸，突然的强光照得我们的眼睛都睁不开了，这时大家的表情也被太空山里的相机拍了下来，还真是有点惨不忍睹！

　　冲天遥控车有些像U型滑板，晃动起来之后很快很高，失重的感觉很厉害。这会还在这边的顶端，还没有反应过来就晃到另外一边去了，在顶端的时候遥控车还会稍微停留一两秒，那短暂的瞬间仿佛一切都停止了，等待下一个瞬间的开始。

　　游园的路上我们还看了4D电影，讲述的是去演奏的唐老鸭被不听话的乐器卷上了一个漩涡之后所发生的故事。

　　时间过得很快，不知不觉到了晚上了，每天的烟火表演怎能错过！各式各样的烟花在这里绽放，大大小小、高高低低一场美丽烟花之后留给大家的是美丽而安静的夜晚。晚安，明天见！

小学年级作文篇2

　　我喜欢端午节，不电脑游戏有活动，还吃粽子。

　　可惜全家老老少少在外地的外婆和手疼的阿姨会包，。，我也会包。

　　不了，买来粽叶、肉、糯米，反正不用钱，浸好米，开始了。我聪明极了，做成扁斗形，放米，肉，盖，包，折，弯，三下五除二包了，不漏一粒米，连夸我几次哩。包，我一口气包了两斤，脚都麻了，手都酸了，嘿呦嘿呦地包了小时多，哎！终于包粽子也玩的。

　　真是名师出高徒啊！小时的努力，我终于了独一无二的“罗薇粽”，就让我做一下简单的广告介绍吧：它，驱魔避邪，能大能小，婀娜多姿，品种繁多；五角、四角、三角的，一、两角的做不，色鲜味俱全，包你吃下5个（太小了）

　　我把这粽子拿上去煮，粽子的清香在屋子里弥漫，今年，大吉大利。

　　煮了小时，我把粽子解开来吃，嗯！真不错，比外面卖的了，谁福气吃到我次包的粽子呢？

小学年级作文篇3

　　我的暑假很快乐，我非常喜欢我的暑假。

　　有一天，爸爸带我们出去玩。我玩了水上步行球，我和哥哥一起在球里面跑。我们特别开心，虽然流了很多汙，但是我玩的很高兴。

　　啊！我快乐的暑假，是我和家人在一起的快乐时光。

小学年级作文篇4

　　20xx年的初春时节，当人们正准备欢庆这个特别的金鼠年的时候，一场我们无法事先预知的大雪降在了中国的南方各省，雪灾来势之猛，伤害之重，是我们所未曾想到过的，雪灾带给我温暖的记忆也是清晰的。

　　听老师告诉我们，在这次雪灾中，有许多人都献出了生命，他们不是为了自己躲避暴雪的袭击，而是在抗雪灾保人民的战斗中牺牲了。这里面有医生、警察、更有不知名的电力工作者和普通群众。

　　这个温暖的20xx，留给我的还有那样一个永远也无法抹去的感人的画面。在广州火车站，那一排排日夜守卫的人民警察，用他们的身体铸就了一道道钢铁般的人墙，才使广州火车站的人流危机得以脱险。

　　还是在广州火车站，因为太多的旅客滞留，许多人因为体力不支晕倒了，而就在这危急的时刻，是一双双温暖的手将那些病弱的身体举过头顶，抬出了人群。

　　有人把这个场面拍了下来，并起名叫“爱的传递”。这一双双手塑造了一幅感人的画面。这一双双带着各自体温，或冰冷或温暖的手，留给我们的是关于爱的记忆。那么，远在千里之外的我，除了感动和落泪，又怎样传递我的一份爱呢？

　　就在开学初，我们学校开展了“情系灾区、爱满校园”的捐款活动。就在这次活动中，全校的老师和同学都走到捐款箱前，将自己的一份温暖放入红红的捐款箱中，那里面装的不仅仅是钱，还装满了我们宁安市实验小学全体师生的一份温暖，就在同学们纷纷涌向捐款箱的时候，我更深刻地体会到了“一方有难、八方支援”的动人之处。

　　如今，雪灾已过。而我们会像广州火车站发生的场景那样，都伸起自己的一双手，将20xx的温暖继续传递。哪怕风雪再大也无法吹散我们心头的暖意；哪怕环境再恶劣，也无法阻挡灾区人民灾后重建的信心和勇气。温暖20xx，这个春天暖意更浓，爱的传递会更远。

小学年级作文篇5

　　今天，我看了一集动物世界，叫做《父母的爱》。这第一个最伟大的动物是野狗。在动物世界中很少有爸爸养育孩子的，而野狗爸爸却承担起了养育27个儿女的责任。每次捕猎回来都要把反刍的肉给儿女们吃。

　　第二个是最坚强的非洲牛眼蛙父亲，他保护着小蝌蚪一分一秒都不放过。有蛇来偷袭的时候，它就勇敢地冲向前去，把蛇吓得灰溜溜地逃走了。

　　第三个最了不起的是鲑鱼妈妈。她们迁徙回家生宝宝的时候，鲑鱼会遇见捕食她们的高手棕熊，在回家的路上她们还需要跃过瀑布，不幸运的就会被棕熊吃掉，幸运的才可以回到家中生宝宝了。可是她们因为体力不足，生完宝宝就死了。

　　这集动物世界让我明白了什么是真正的爱—父母对孩子的爱。

小学年级作文篇6

　　在小学的六年里，我学会了很多，今天我来整理一下我的语文学习体会。

　　学习语文我体会到了汉字的重要性，学会阅读课文，理解课文。詹天佑不怕嘲笑，不怕困难修筑了多条铁路，面对困难毫不退缩。郭枫笔下的《草虫的村落》别有一番滋味，给人身临其境的感觉，仿佛把自己也变成草虫的一部分，一起打打闹闹。苏姗用心灵去帮助汤米渡过美好的童年。西雅图对自己土地的热爱，自己深知这片土地是神圣不可侵犯的，表达了自己热爱河水、热爱动物、热爱这片土地的一切，呼吁人们用感情来保护这片土地……

　　学习语文，我学会了诗、词、曲、文言文……孟郊的《游子吟》、李白的《静夜思》、杜甫的《春夜喜雨》、辛弃疾的《西江月·夜行黄沙道中》、白朴的《天净沙·秋》，还有刘义庆的《世说新语》幽默、风趣，耐人寻味。

　　以上就是我的学习体会，让我们一起好好学习语文，在文字海洋中尽情畅游。

小学年级作文篇7

　　昨天听说要和同学一起去游泳，我很开心，可游的是6：00到8:00的早场，要很早起床。今天一大早，天刚刚亮，妈妈就叫我起床了。一开始我很不情愿，起都起不来，最后还是被妈妈拉下了床。

　　我在路上想，游泳可真好，又可以玩水了。可到了那边，同学的妈妈说这两个小时我们一直都要游泳，不能玩，至少游十个来回，而且是要在深水池游。十个来回！这不是要我的命吗！

　　还要在深水池游？看来我要么就是脚碰不到地，憋死了，要么就是没力气了，累死了。哎……开始游泳了，我刚刚游了一圈半，就累得不行了，拼命往边上爬。可我的同学还在游，她正在向第二圈发起进攻。同学的妈妈说我应该是在前面把力都用掉了，所以游到后面都没力气了，游不动了。然后我就休息了一下，开始继续游泳，到了最后，我终于游完了十个来回。他们都夸我做得好。我太开心了。通过这次游泳，我明白了一个道理：游泳不是玩，而是要把全身运动起来，这样才能锻炼身体，也不要被一点困难就吓倒了，我们一定要克服困难，加油！

　　名师点评：小作者这篇作文对人物的形象塑造得很鲜明，“开始我很不情愿，起都起不来，最后还是被妈妈拉下了床”、“看来我要么就是脚碰不到地，憋死了，要么就是没力气了，累死了”，作文从行为和心理活动两方面刻画出了“我”的“懒”和“胆小”，还没有做就开始担忧了。作文最大的亮点就是心理描写比较到位，小作者在去的途中和游的过程中都有一定的心理描写，展现出了小作者的思想变化。结尾小作者紧扣主题，揭示了故事所包含的道理，使主题得到了升华。作文题目不是很准确，事件一般是指发生的重大事情，建议删掉“事件”。

小学年级作文篇8

　　我试着用这种方法改变一恒写作业磨蹭的习惯，我当时采取了三种办法

　　一、我和老师沟通并私下约好，无论在学校还是在家里，只要一恒做作业有了点滴进步就及时表扬他，以此激励他写作业的积极性。

　　二、周末，把他送邻居家或邀请邻居家的孩子来家里，让两人在一起做作业。孩子的好胜心特别强，两人在一起做作业，无形中会激发孩子“不服输”的斗志，他会自觉、主动地集中精力写作业。、

　　三、我每周打一张表格，表格上详细记录了每天写作业的起止时间，及作业质量。如果一恒能连续五天在规定时间内做完作业，且作业质量较好，就可实现他一个愿望，愿望他说了算，他可以选择买辆小汽车，去看场电影，玩他喜欢的游戏，或去吃他爱吃的肯德基。

　　这些方法，都收到了立竿见影的效果。但过了不久，他又恢复了拖拉、磨蹭的习惯。

　　问题到底出在哪里？由于当时学识有限，我怎么也找不到原因。继续查阅相关的'资料时，我又有了新的发现：如果孩子表现出适宜或良好的行为，父母要不失时机地给予奖励和肯定，这些奖励和肯定就是刺激孩子再次表现好行为的正强化物。原来我许诺一恒的“实现一个愿望”和对他的口头奖赏都属于正强化物。那时，还查到了使用“正强化”时应注意的几点问题

　　1给予正强化物要适可而止，以免孩子产生“饱餍”，或者损害身心健康。

　　2行为养成后，有形的强化物要逐渐减少，社会性强化物（即精神层面的奖赏，比如：拥抱、微笑、口头夸奖等）应逐渐增加。

　　3正强化对简单行为的形成初期比较见效，对于复杂行为或者行为相对稳固以后，宜采用其他方法。

　　读到这段话时，我才恍然大悟，我所采用的方法之所以曾在一段时期内有过显着效果，而后却又恢复原状的原因竟是：在使用正强化法时，我没有做到适可而止。

　　当然，这次查阅资料的过程我还知道了“间歇强化法”的焊锡概念：只强化一部分，而不是全部。心理学家认为，孩子每天的行为那么多，不可能对孩子的每个好行为都正强化。而且也没有那么多的正强化物可用。间歇强化法分定时强化、变时强化、定数强化、及变数强化四种。

　　我及时学以致用，根据一恒的实际情况，将前两种方法应用于他身上。

　　首先是定时强化法，定时强化，即行为者每经过固定时段后所产生的行为，可得到一次强化。我告诉一恒：“每隔二十分钟我就会去书房检查一次，看你是否在认真写作业。”这种方法也曾在短时间内有效果，因为孩子很会“钻空子”，他会在我刚检查完走了后玩一会儿，之后再做作业。这是定时强化必然会出现的弊端。

　　这种方法失效后，我又采取了变时强化法。我不再每天帮一恒计时、监督、检查他做作业，而是改为不定期抽查。每周抽查两次，一月中如果有两次以上未在规定时间内完成作业或作业质量差，就取消对其进行奖励。

　　这样，一恒不知道我哪天会去检查，他就随时保持警惕，不能放松对自己的要求。这招非常有效，他写作业的自觉性比以前大大提高。

小学年级作文篇9

　　春天来了，在春天里默默开放的花精灵——桃花已向我们微笑。

　　当春风刚开始荡漾，桃花仙子就踏着优美的步伐，笑盈盈地向我们走来，桃花烂漫，桃芽新绿，缤纷艳丽，清风一过，花枝摇曳。桃树枝头争先恐后地突出淡黄色的花蕾，这里三颗，那里两颗，多得数不胜数。有的已经完全开了，像一个个正翩翩起舞的少女；还有的像一个害羞的小姑娘躲在“房子”里不敢出来。

　　春天里这粉红艳丽的桃花深深地吸引着我，我仔细观察着，只见五个粉红的小花瓣合成一个小圆脸，在春风的吹拂下，真像一个个美丽的少女，迎风摆动，一阵微风拂过，淡淡的清香扑面而来，让人心旷神怡。偶尔，还会有一片片调皮的花瓣，像一只只美丽的蝴蝶优雅地飞入清澈的小溪里，在溪中的石块间回旋、逗留了一会儿后，欢快地奔向远方。

　　当春天越来越温暖，田野间、山林里各式各样的花重重叠叠。而桃花则翩翩起舞，随风绕树，依依不舍投向大地的怀抱，“落红本是无情物，化作春泥更护花。”桃花即使化作春泥，也甘愿培育美丽的春花，它们不仅争先独香，也甘愿护花。

　　看着那离枝飞落的桃花，我品味着，桃花不愧是春天的最好使者，我们也要像离枝的桃花一样，当自己有能力的时候，更要学会奉献，懂得知恩图报，做一个对社会有用的人。

小学年级作文篇10

　　那个晚上，我不小心把门反锁住了，想尽了一切办法都弄不开，作业还没做完，门的钥匙也被锁在了屋里，无奈之下，爸爸叫来了开锁公司，他说祸是我闯的，要我付钱.我日积月累的30元，准备买发卡，可一下25元都打水漂了，哭着钻进了被子里。爸爸叫起来我说：“楠楠，花了25快钱冤不冤？从小就说你改掉这个毛病，你就是不听，这个教训够大了吧？辛辛苦苦攒的30快钱没了。不舍得吃，不舍得花，买根笔也跟我们要钱。”说着，他从兜里掏出25元钱，上面还有我做的标记。"这25给你，记住这个教训！

　　别哭了，睡吧”其实爸爸攒30元也不是那么容易。我以后绝对不惹爸爸妈妈生气了！

　　名师点评：“他从兜里掏出25元钱，上面还有我做的标记”，这个细节描写得非常生动，让读者知道了原来爸爸没用“我”的钱，爸爸只是想让“我”受点教训，其良苦用心便通过这个细节展现出来了。小作者这篇文章情节非常生动，虽然只是日常生活中的一件小事，却将父爱的伟大展现出来了，同时也告诉了读者粗心这种坏习惯是不好的。文章就是内容不够充实，不然就是一篇完美之作了。建议小作者将文章情节构思得再曲折些，文章的主干是有的，小作者也可以为文章增加一些枝叶。“其实爸爸攒30元也不是那么容易”，小作者就可以将这句话变成一个感人的故事，可以描写一下爸爸是如何节俭的。文章的题目“我深吾父爱”改为“我深悟父爱”。“从小就说你改掉这个毛病”改为“从小就说要你改掉粗心的毛病”。

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