【精华】小学年级作文5篇
无论在学习、工作或是生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是人们把记忆中所存储的有关知识、经验和思想用书面形式表达出来的记叙方式。那么你有了解过作文吗？以下是小编帮大家整理的小学年级作文5篇，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
我有一个活泼可爱的小弟弟，他的名字叫王昊，今年三岁了。圆圆的脸上长着一双忽闪忽闪的大眼睛，笑起来眼睛就眯成一条缝。红红的小嘴，不高兴时就撅得老高、老高的。一副可爱、淘气的样子，很讨人喜欢。
弟弟最爱玩的就是超市里那些能坐的电动汽车，每次一进超市，他就迫不急待地跑到电动车前，两手抓住方向盘，抬腿就往车上爬，嘴里还不停地喊着：“开车喽！开车喽！”等他坐到汽车里，就开始就忘时地玩了起来。要是叫他不来可就难喽。每次都是抱着方向盘，拖着屁股不下来。
这就是我可爱、淘气的弟弟。
小学年级作文 篇2
1. 人生与书本，书本与人生，两者对爱读书之人来说，是分不开的一回事。人与书的关系是非常密切的，因人的精神食粮可反映出他的内心世界。试问一个有气质的读书人又怎会沉醉于浅薄晦涩的书中呢?怎么样的人，便会看怎么样的书;相对地，看怎么样的书，便会成为怎么样的人。这或许不是个定律，但也有它的道理。
2. 、祖国是哺育我们的母亲，是生命的摇篮，是每一个中国人的骄傲，在庆祝您周年华诞之际，我热血沸腾，思绪澎湃。每当我们仰望五星红旗，每一次唱起国歌，爱国之情就在我们心中激荡。祖国日渐强大，日渐辉煌。给我肤色的祖国，给我智慧与胆略的祖国，有改革的浪潮迭起，冲破旧的束搏，迎来新世纪磅礴的日出!东方巨人，他，站起来了!
3. 我遥望神州大地，我遥望展翅雄鹰，我遥望那一颗闪耀的红星!这就是我的母亲——中国。迎国庆，我心浪起伏，思潮滚滚。我长大后，一定要当科学家，发明出一代又一代新的产品，让人们减轻生活负担，促进祖国高科技发展，让我国处于领先地位，给祖国，给世界一个新的答谢，让老师的汗水不白流，不白费。
4. 祖国啊，我们在您博大的胸怀中生息了五千年，骨子里早已铸就不变的“中华魂”;生生息息，代代相传“勤劳、勇敢、善良、百折不挠”。讴歌我们的历史，有盘古开天辟地的神话，迸发出生命的光芒;讴歌……;有老子、孔子的圣明，几千年的文明圣火把我们的历史，那狼烟里冲出兵马俑威武的阵容。讴歌那雄伟耸立的丰碑，万里长城的刚强。讴歌……千万年古老的土地，曾留下多少可歌可泣的悲壮。
小学年级作文 篇3
我羡慕的不是在温室长大的花朵，而是在恶劣环境长大的野草。他们有着及强的生命力和抗压能力，虽然野草他们都不起眼，别人都看不起他们，但是，他们都在努力的坚强不屈的成长。直到现在都没有一个人尊重过在街边成长的野草，野草的力量是最大的，一个可以破芽而出的小草，哪怕是在巨大的岩石，都可以成长。这才是草的力量！
那天我一辈子都记得，我背着双肩包跨进校门，目光坚定。我来到我将会学习的班级里，我胆怯的跨进去，目光害怕，心像一只受惊的小鹿般，手脚就动了起来。我低着头红着脸，来到了一个没有人的座位。突然，一个高个子的男孩来到我的面前说：这是我的座位，凭什么让一个插班生来坐呢？别人被他的话吸引了，都凑上来八卦八卦。我的脸红得像猴子的屁股般，那时我的心情只有两个字‘羞羞’。我那时多么希望有一个人冲出来解释，但没有一个人怎么做。那时我多么希望立刻冲出教室的门口，出到一个没有人的地方，但我还是没有那么做。终于，我的情绪马上就受不了了，两颗透明的珍珠脱框而出。就这样我一天都在流眼泪，被同学们指指点点的，很快那天就结束了。我回到家，我把在学校发生那些美好的事情都一一告诉父母，至于那些不高兴的事情抛到后脑勺去了。跟我玩过了解过的朋友都知道我是一个报喜不报忧的一个人，那天晚上我整整哭了一夜。每天还是一样开开心心学习，至于那些不高兴的事情埋在了心里了。
也许我就是和那些被人呵护的花朵不一样，我是一个不起眼的野草，但是，我想通过这些事情让大家了解我。了解一个寸草不生的地方都可以生存的野草，一个生命力及强的小草。我把梦想当做赛跑的目标，小草的优良品质和精神当做赛跑的力量。加油吧！一个小草的成长由此起航，一个伟大的梦想由此启航，点燃人生的第一把明火。
小学年级作文 篇4
骄阳似火的下午，我们来到了常州恐龙园。
一下车，一股热浪扑面而来，恐龙园似乎是在用它的独特方式欢迎我的到来。一座石头砌成的褐色大门呈现在眼前，‘中华恐龙园’五个大字是那么的醒目。我顾不得天气炎热，狂奔过去：恐龙园，我来啦！
走进恐龙园，仿佛一下走进了恐龙的世界。到处都是造型各异的恐龙，大的，小的，棕色的，灰色的，绿色的......它们有的`昂首遥望，有的低头思考，有的闲庭信步......让我联想到远古时期恐龙家族的兴旺与和谐。哎！可惜了，由于人类与自然的灾难，现如今恐龙灭绝了。
我顾不上思考恐龙的生死了，马上投入了惊险刺激的游乐中：过山车，侏罗纪城，巅峰水世界，飓石屋......一项一项，勾起我极大兴趣的同时，也挑战我的胆量，我心惊胆战地玩了一项又一项，每一次下来时候都如同劫后重生，决定下一个再这么惊险就不玩了，但是到了下一项时，总是忍不住地又排起队来......
让我觉得最好玩的还是水公园，在这炎热的夏日，清凉的水浇在身上，那叫一个爽。我来不及感受这份凉爽，马上投入了“战斗”：我先穿过一片水帘洞，顶着头上时不时被水浇的‘危险’，爬上了空中滑梯的源头，只见许多大人孩子在那排队，他们有的勇敢地冲了下去，有的在旁边观望，一副想下又害怕的样子。我走过去：“我的妈呀，太高了！”胆怯心油然升起，我打算放弃，可看到滑下去的人大笑着互相说着刺激与感受，我的心又痒痒的，决定冲下去。当我走到滑梯口的时候，我的心拎了起来，想退却可来不及了，后面的人叫着让我快点。我烦不了啦，躺着双手抱头，眼睛一闭冲了下去，风在耳边响，人往下面冲，我一路狂叫，左左右右冲了几个弯道，就听“啪”的一声，水花四溅，我跌入了蓄水池。真是太爽太刺激了......
学习生活中，有好多事如同水上滑梯。面对困难，人们总是胆怯，犹豫，不敢往前。其实，只要克服心理障碍，勇敢去面对，你就会觉得，做的时候比想象中要简单的多。
小学年级作文 篇5
我要劝说的一个人是一个我不知道名字的小朋友。他是我在校园里偶尔遇见的一个小弟弟，但他所做的行为严重损坏了我们文明校园的称号，所以让我对他的印象很深刻。
他大约上三年级，个子矮矮的，胖乎乎的，眼睛乌黑发亮。
当时，大约是下午上学的时间。我看见他带着一包零食来上学，走到大鱼池旁，用他那双乌黑发亮的眼睛往四周看，一看没有老师，就习惯性地把零食袋扔进鱼池。
这种习惯多么不好啊！我心想：学校这么干净，就说明全校师生大多数都不乱扔东西了，可他为什么要乱扔东西了？我想应该是他习惯不好的原因。我决定再遇见这个小同学，我一定要好好劝劝他，不能让他把这个文明校园的称号给抹去。
一天，我又遇见了那个小同学。我看他又想乱扔东西，于是我大叫一声：“小弟弟，你等等。”随后，我跑到他跟前，气愤愤地说道：“你这样乱扔东西，校园还能被称为文明校园吗？其他人都不乱扔东西，就你乱扔，是成心来给学校抹黑的吗？”那个小同学脸红了，后悔地对我说：“我以后不会这样做了。”随后，他跑走了。他的身影，是悔过的身影。
我要向大家说：“行动起来吧，让学校更文明。”
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