五年级单元作文

时间：2024-09-10 06:24:47 单元作文我要投稿

实用的五年级单元作文合集九篇

　　在平平淡淡的学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编收集整理的五年级单元作文9篇，希望能够帮助到大家。

实用的五年级单元作文合集九篇

五年级单元作文篇1

　　“妈妈，新书来啦!快来拿啊!”我在客厅里叫唤着。什么书让我那么开心呢?那是妈妈答应送我的生日礼物，一整套书——《猫武士》到了。太好了，从此以后我就可以“大快朵颐”地看《猫武士》了。

　　没想到自从《猫武士》来到我们家后，就成了我们家的“热门大明星”了。我看，妈妈也看，爸爸更是拼命地看，于是我们三个人就抢着《猫武士》来看。爸爸妈妈每天回家都忙着看书，我啊只有眼红的份，因为我作业多啊，这么多作业我哪有时间来看书啊!看着他们俩这么津津有味地阅读，我是羡慕得口水直流，流满了一地都可以行船了!我拼命压抑着自己的怒火，愤愤地想：哼，等着瞧，改天我一定要停止你们的“疯狂阅读行动”找机会好好“独享”个够!

　　于是，我便开始酝酿我的藏书计划!放学回家，爸爸妈妈都不在家，我就把这一系列书揣在怀里，在客厅里东走走，西转转，寻思着要找个好地方把书藏起来，这样他们看书的进度就比我慢了，而且我一有空就可以偷偷地看书。可是，我转了一圈又一圈，怎么也找不到好地方来藏我这些宝贝书，正在犯愁的时候，我不知不觉地走进了我的.卧室。突然，眼前一亮，我看到阳台上一个大抽屉，阳台是阴面很少有人过来，这可是个藏书的好地方，不过就是有些脏，那可难不倒我，抽屉里还有几个旧鞋盒，我把旧鞋子打包在一个塑料袋里，塞进了我的床底下，然后整整齐齐地把书放在旧鞋盒里。啊~总算大功告成了!这次可忙坏我了!

　　可是，另一个问题又困扰了我，哎，老妈等会儿回家找不到书来问我，我怎么回答她一大箩框的问题呢?我得趁早挖空心思想出个办法来应付老妈的问题。啊哈，有了，我想起了我的汪汪狗，我撕了一些废纸撒在狗窝附近。这时，妈妈回来了，她看到了狗窝旁边全是废纸，便问我:“舟舟，是不是你又闹情绪了，纸头乱扔了!”“不是我啊，刚才我在做作业呢，这些可不是我干的。我们家的一套《猫武士》书全都被它咬碎了，刚才我已经扔垃圾桶了。”妈妈看着可怜巴巴的汪汪狗，本来生气地脸变得无奈起来，说：“看来汪汪狗想让我们看《狗武士》啊!哈哈……” 我和妈妈都沉浸在各自的快乐中。

　　这就是我与书的故事。好了好了，不与你们聊了，我要去看我的《猫武士》了。

五年级单元作文篇2

　　我有一个忠实的伙伴，它就是我最珍爱的小闹钟，它虽然伴我不到一个星期，但我却对它产生了深厚的感情！

　　小闹钟穿着一身碧绿的服装，有两只圆圆的耳朵。它有三个兄弟，分别是时针、分针和秒针，它们在自己的岗位上忙忙碌碌，一天也停不下来。老三是秒针，虽然它最小，但它跑的最快，它跑完六十圈后，分针才跑了一圈，而老半天才&ldqu;咔嚓&rdqu;一声走一格。

　　小闹钟不仅外观漂亮，而且功能齐全，小闹钟非常的繁忙，每天早上六点半，它会发出清脆悦耳的声音&ldqu;叮铃铃，叮铃铃……&rdqu;声叫醒我。因为它，早上我从没迟到过，下午放学后，小闹钟陪伴我写作业发出&ldqu;嘀嗒、嘀嗒……&rdqu;的'声音，好像提醒我&ldqu;一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴&rdqu;晚上九点我已进入了甜蜜的梦想，而小闹钟却不知道疲倦，仍坚守在工作岗位上。

　　我被闹钟无私奉献的精神所感动，我要以它的精神来激励自己，无论在学习上还是生活中，我们都要奋发向上。

五年级单元作文篇3

　　她，小麦色的皮肤；她，一双水汪汪的大眼睛；她，高高的鼻梁上架着一副黑色边框眼镜；她，还有一头自然卷发，常常扎着一条马尾辫。她就是吴江日报小记者——高彭琪。

　　高彭琪很喜欢跳舞。瞧，她在平地上一条腿向前轻轻一滑，就能劈出一个标准的一字马；只要慢慢往后仰，就能下个软腰……我们看了都羡慕不已，拍手叫绝。

　　高彭琪不仅爱跳舞，还是一个小书迷。记得有一次课间活动，我非常无聊，想找她玩我们自创的一个小游戏。我在座位上对她喊了一声：“琪琪，我们出去玩自创游戏吧！”谁知她把我的话当作耳边风，一点反应都没有。我一瞧，只见她手里捧着课外书，早已沉浸在书的世界里。无奈，我走到她身边，没收了她的书：“让眼睛休息一下，快和我出去玩游戏。”“不行，不行，我马上要看完了。”她一把夺过我手中的'书，又津津有味地看起来。“有那么好看吗？”我生气了。“当然好看了，我看完了借给你，你肯定喜欢看。”她莞尔，眼球早已像被磁铁吸过去一样在看书了。我只好约其他同学出去玩游戏了。我们玩累了，口渴了，进教室喝水、聊天。我们聊得很起劲，可是一旁看书的琪琪好像当我们不存在似的，只管看那宝贝书。哎，真是一个不折不扣的“书呆子”。

　　在琪琪的潜移默化下，我也喜欢看课外书了。琪琪，有你这样的朋友，真好！

五年级单元作文篇4

　　波澜壮阔的大海让人看得目瞪口呆，雄伟的名川大山让人惊叹连连，水平如镜的湖泊让人心旷神怡，这些旅游胜地固然美丽，但在我心中却一直认为最平凡的景物是最美丽的。尤其是在我家的阳台上观日出，这里的.风景独好！

　　清晨，天空暂别黑暗，我便起床去参观让我魂牵梦绕的美景了。天边刚刚泛起一点鱼肚白，整个大地被寂静笼罩着，人们也还在安详地酣睡着，没有犬吠，也没有鸟鸣，四周都是静悄悄的。突然，天与地交接的地方洒出几道金色的光芒，太阳露出了它的额头，那是一条火红的线条，周围的雾气都被照散了，渐渐地，金黄色的像是弯弯的月牙，又好似一把明晃晃的镰刀。不一会，太阳露出了半个脸，慢慢地，一个熊熊燃烧的火球终于悬挂在天空中，就连周围几朵洁白的云儿也被映照得通红的。太阳越升越高，直至金色的光芒洒满整个大地。

　　清晨的那一抹金色也许平平凡凡，但却让我心中充满了力量。金色的阳光洒在我的身上，暖暖的；我沐浴着灿烂的阳光，甜甜的。这种感觉真是美妙极了！我爱日出，我家阳台前的日出!

五年级单元作文篇5

　　周瑜十分妒忌诸葛亮的才干，假借要和曹军交战之名，去让诸葛亮在十天之内赶制出十万支箭，并且让诸葛亮立下军令状。

　　周瑜派鲁肃去打听诸葛亮造箭的事情，诸葛亮让鲁肃借他二十条船，每条船上要三十名军士。船用青布幔子遮起来，还要一千多个草把子，并叮嘱鲁肃不要让周瑜知道这件事。

　　鲁肃照诸葛亮的要求布置好。第三天，大雾弥漫。诸葛亮秘密巴鲁肃叫出来，和他一起去取箭。船到了曹军水寨，诸葛亮下令把船头朝西，船尾朝东，一字摆开，又叫船上的`军士一边擂鼓，一边大声呐喊。曹操下令让一万多名弓箭手向江中射箭。诸葛亮又下令把船头朝东，船尾朝西逼近水寨受箭。

　　天渐渐亮了，雾还没有散。船两边的草把子上插满了箭。诸葛亮让军士们齐声高呼“谢谢曹丞相的箭”，船顺风顺水驶出二十多里。

　　船靠岸时，五百个军士来到江边搬箭。每条船上大约有五六千支箭，二十条船正好有十万多支。鲁肃把诸葛亮借箭的经过一五一十的告诉了周瑜。周瑜自叹不如。

五年级单元作文篇6

　　大家好，要说到学习就一定用的上学习机了。今天我就为大家推荐一部全能辞典学习机，这部学习机含有五大辅助学习功能，词典功能里有英汉词典、成语词典、汉语词典、小学词汇、中学词汇及高中到大学……应有尽有。

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五年级单元作文篇7

　　口语交际·习作训练一：给远方的小学生写一封信

　　[习作要求讲解]

　　习作要求：在祖国的东西南北，有许许多多我们的同龄人。大家彼此建立联系，交上朋友有多好！让我们策划一次和远方小学生“手拉手”的活动。先商量一下，可以通过哪些方式与远方的小学生建立联系？取得联系后，可以开展哪些活动来增进彼此的了解，可以为对方做些什么有益的事？然后以个人或小组的名义，给远方的小学生写信。

　　在信里，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。信写完后读一读，改一改，最好能把信寄出去。

　　要注意信封的写法：信封的左上方写收信人所在地的邮政编码，上方写收信人的地址，中间写收信人的姓名，姓名要写得大一些。信封的右下方写寄信人的地址、姓名和寄信人所在地的邮政编码。

　　要求讲解：本次习作属于应用文练习，与口语交际整合在一起，是口语交际的延续，很好地体现了由说到写的顺序，说的过程为我们写作打下了良好的基础，作了必要的准备。

　　习作的要求是：给远方的小学生写一封信，在信中，可以先介绍自己的情况，再说说打算开展“手拉手”活动的想法，并提出可行的建议。写完后要读一读，改一改，学会正确书写信封，把信寄出去。

　　本次习作的目的是：通过书信练习，和远方的小学生建立联系，并通过书信来交流“手拉手”的想法，以达到活动的目的，即增进彼此的了解，做一些有意义的事情。所以，在写书信时，要真诚地介绍自己的情况，让对方了解你，接受你，所写的活动想法、建议，要尽量考虑到对方的情况，以便于活动的开展。这封信要寄出去哦，一定要写清楚收信人的地址、姓名、邮政编码，注意格式正确。

　　[习作写法指导]

　　同学们，在这之前我们曾经写过书信，大家还记得书信的一般格式吗？现在我们就来回顾一下。书信的基本格式：开头顶格写称呼，打上冒号；换行空两格写问候语；接下来换行空两格写正文部分；正文结束后，换行写祝颂语；最后在右下方写上寄信人姓名和写信日期。在写信之前要注意以下几个方面：

　　1、要认真回忆在口语交际时所讲的内容，特别是大家商量的意见；

　　2、写信时要充分考虑如何给一个完全陌生的同学写信，即写什么，怎样写；

　　3、在信中先介绍自己的情况，要想好介绍什么内容对方很感兴趣，很想知道，不要写对方不感兴趣的内容。写打算开展“手拉手”活动想法，要写出活动的意义，同时做到言之有理，言之有据，让对方乐于、愿意参加到活动中去，所写的建议还要切实可行，既考虑到自己，又要考虑到对方能否开展起来。

　　[习作思路展示]

　　书信写得好坏，没有什么特别的方法可言，主要取决于你写的内容是否贴切，是否符合对方的兴趣和心理需求。那么在着这封信中，我们可以就哪些方面介绍呢？下面提供集中写作思路，供同学们参考：

　　一、介绍自己的学校生活

　　在信中，可以把我们所在的学校情况作一介绍，把自己所在的班级及自己学习情况作一介绍，以便对方了解你，增强双方的亲近感。如在信中写道：“我是安徽省芜湖市绿影小学的一名五年级学生，我们学校是安徽省实验学校，在当地享有一定的.名声。我们的校园很美，如果你能到我们学校做客，相信你一定会被我们美丽的校园所吸引。我所在的五（2）班在学校的北教学楼，走进教室，你一定会有一种走进家的感觉……”这样的介绍让读者感到亲切、坦诚，会留下很深的印象。

　　二、介绍自己的家庭情况

　　为了能让对方了解你的情况，为了缩短你和收信人之间的情感距离，使对方愿意接近你，和你成为好朋友，有必要向对方敞开心扉，介绍一下自己的家庭情况。如介绍自己的爸爸、妈妈，介绍你的小书房，介绍你们家庭和睦生活的典型事例，介绍爸爸、妈妈如何关心、疼爱你的等等。例如，有一个同学在信中写道：“我是一个三口之家的开心宝，我有一个幸福、和睦的家庭。”

　　三、介绍自己的个性爱好

　　让对方了解自己、认识自己还可以从自己的个性爱好介绍入手，因为一个人的个性爱好往往最能体现一个人的特点。让对方知道自己的个性爱好，这也是表明你愿意和对方成为知心朋友的一种积极的姿态，对方一定乐意接受你的，一定愿意和你成为知心朋友。如一位同学在文章中这样写道：我是一个性格开朗的人，对同学总是热情大度，从不斤斤计较。记得，有一次我的同座不小心把我新买的文具盒弄到地上，文具盒还跌掉了还大一块漆。当时他显得十分紧张，生怕我责怪他，让他赔。而我却笑着对他说：“没关系，我知道你不是故意的，跌破了，最多回家让爸爸帮忙用漆补上。可是直到现在我也没有让爸爸补成，每次他看到我的文具盒上的伤疤时，都觉得很不好意思。”

　　我还是一个爱好广泛的学生，在学校老师和同学们都叫我“小博士”。

　　四、介绍自己的学习情况

　　作为一个学生，对方可能非常想了解你的学习情况，因为他一定乐于和一个爱学习的好学生交往。所以，在我们的习作中，可以坦诚地介绍自己的学习状况，有哪些长处，哪些短处，真诚地希望对方能够向自己提出宝贵的建议，帮助自己提高。比如一位同学在信中写道：“我是一个学习勤奋但不够聪明的学生，在学习上我尽力地做到认真、努力，可就是不能名列前茅。为此，爸爸妈妈经常为我着急。不知怎的，一到大考我就紧张，一紧张就发挥不好。不知道你有没有什么好的方法帮我改掉这个毛病”。

五年级单元作文篇8

　　“噔！噔！噔！”一听这熟悉的脚步声，那么快，那么有力，不用猜，准是妈妈回来了。

　　我急忙打开门，只见妈妈已到了门口，拎着大包小包，里面装满了菜，见到我就说：“快，快，接一下！饿了吧，妈妈马上做饭！”一进门，放下东西，顺手就从架子上取下围裙，伸出胳膊，围裙就乖乖地上了工作岗位。接着择菜，洗菜，切菜，打火，炒菜、做饭，忙得不亦乐乎。一边的我光看妈妈风风火火、忙来忙去就够眼花缭乱了，更何况每次经过我身边似乎还带着一股风呢！再看妈妈，额头上的汗珠顺着脸颊往下流，头发也好像湿了，我突然发现，妈妈头发里竟夹着几丝白发！这不都是为我们一家人操心的见证吗？你可知道，妈妈每天去木料场干活，一下工，就得赶紧回来继续做家务，你说不快行吗？

　　急性子的妈妈看见别人动作慢就生气！只要我们动作慢，她一准会直着嗓子叫起来。这不，我写作业慢了些，妈妈便来了，你听，她提高嗓门：“津谊，快点！”可我还是磨磨蹭蹭的`，妈妈更火了。跑过来就拧我的耳朵，可妈妈还不解气，又朝我背上打几巴掌，边打边喝道：“我叫你慢！我叫你慢！”我再也不敢磨蹭，赶紧写起来。妈妈都是为我好，虽然做法过分，但脾气上来了，就控制不住了。暗地里我也听到妈妈和爸爸的谈话，说动手打我很后悔，以后要改正。

　　妈妈做事又快又好，我很羡慕，也很敬佩她。要是妈妈对自己的孩子也能和气些、耐心些，那就更好了！

五年级单元作文篇9

　　在童年的岁月里，充满了我的欢声笑语，童年就像一朵朵无比娇艳的小花，在我的心头绽放出诱人的香气，在花海中漫步是一件多么美好的事情。

　　在我一岁半那年的夏天的一个早晨，阳光明媚，几缕阳光透过窗户射入家里。爸爸抱着我带我去剪头发，来到理发店，爸爸小心翼翼的把我放在椅子上，然后就跟老板说：“剪一个清爽的`头发。”说完，老板拿起剪刀，一根根头发在“飞舞”，两三下子头就剪完了！爸爸走了过来一看，吃了一惊：“你怎么把我孩子的头剪成光头啦！”爸爸大声说。“当然得剃光头啦！他是个男孩子，你要求清爽点，那还不剪光头啊！”老板愤怒地说。“她是个女孩子呀！”爸爸反驳说。“啊！她居然是个女孩子，长得也太像男孩子！”老板吃惊地说。后来，爸爸也只好把我抱回家。“嘭嘭嘭”妈妈回来了，我爬到妈妈面前，妈妈尖叫：“家里怎么多了一个男

　　孩子啊！”爸爸跑了过来抱起我说：“今天我带女儿去剪头发，理发店老板当成是男孩子剃光头了！”“我的小宝贝！”妈妈说。我长大了，妈妈把这件事告诉我，我笑了起来。

　　现在回忆起童年的生活，真让人回味。童年就是那么令人难忘。

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