有关五年级单元作文合集九篇
在平平淡淡的日常中，大家都不可避免地要接触到作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。怎么写作文才能避免踩雷呢？以下是小编为大家收集的五年级单元作文9篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
五年级单元作文 篇1
二十年后，我已经成为了著名的科学家。
我驾驶着新研发的“飞碟教室”从火星实验室出发回到了我的故乡北京。
一路上，我一会忐忑不安，一会又踌躇满志。忐忑不安是因为，我不知道这个新研发的“飞碟教室”是否适合地球上的学生使用;踌躇满志是因为如果这项发明适合地球上的学生使用，那将改写人类学校的教学模式。学生们将在玩和旅行中学到知识。
我驾驶着“飞碟教室”降落在地坛小学楼顶的飞机场上。地坛小学经过二十年发生了巨大的变化：宽阔漂亮的大操场，现代化的教学大楼……我找到了我们的班主任许老师，许老师还像二十年前那么漂亮。她正在和校领导研究怎样进行教学改革。我向她说明来意，许老师很乐意配合我做这项科研活动。我和老师挑选五十名学生开始了我的“飞碟教室”教学实验。
“飞碟教室”很大。它的飞行速度是飞机的一百倍。里面设有多功能教室，实验室，智能餐厅……各种功能应有尽有。同学们进去后非常兴奋。老师说同学们该学《钱塘江大潮》一课了。我驾驶着“飞碟教室”一瞬间飞到了钱塘江入潮口上空。老师和同学们俯视着波涛汹涌的大潮。老师向同学们讲解着钱塘江的独特地形。同学们认真观察着，所有问题都迎刃而解。下节美术课，老师对大家说：“今天我们要画大兴安岭的美丽景色……”“飞碟教室”又一瞬间飞到了大兴安岭。同学们兴奋地冲了下去，支起了画架，有的画小溪，有的画森林，有的画动物。大家又采集了一些生物标本，回到“飞碟教室”，进行解剖化验。为下节生物课做准备……
通过一段时间的实验，同学们非常喜欢这个“飞碟教室”。它大大提高了学生的学习兴趣和学习效率。老师和学校领导也一致认为这个“飞碟教室”非常科学，实用。值得向全人类推广使用。我把“飞碟教室”留给了地坛小学。和老师依依惜别。我又回到了火星实验室，继续开展另一项科学研究。
五年级单元作文 篇2
五年级上学期，我们班新来了一位教语文的陈老师，她不仅年轻貌美，口齿伶俐，普通话和教学方式也是一流的，“文”能“骂”得你“归田隐居”，“武”能举起粉笔“行云流水”。
一天，陈老师教我们词性知识。大部分同学都认真听讲，只有两个同学正在“梦里水乡”。陈老师灵机一动，问了一个大家较易回答的问题：“睡觉和认真分别是什么词性？”我举手回答道：“睡觉是动词，认真是形容词。”陈老师借机幽默：“现在班上大多数同学是‘形容词’，也有个别同学是‘动词’噢。”我们听了是哈哈大笑，在我们的笑声中，两个半醒半睡的同学极不好意思地坐直了身子，陈老师趁热打铁：“好！个别‘动词’也成了‘形容词’了！”
期中考试，同学们考得不理想，陈老师诚恳地对我们说：“一分耕耘，一分收获。我没有尽力耕耘，在此向大家检讨，但教与学是互相关联的，我们班有一批‘逍遥派’，上课时，有的在‘云中散步’，有的在搞‘地下活动’，还有的中了我的‘流星粉弹’也浑然不知。你们说说，这样的‘练功’能修出自己的‘最高境界’吗？我希望有限的过去都以现在为止点，无限的未来都以现在为起点，只要我们一起重头再来，发奋图强，我深信你的‘功夫’一定会突飞猛进的，此所谓‘失败是成功之母’，我等着你们功成名就的喜讯！”说完教室里响起了雷鸣般的掌声。
也许你会说，这也称得上是另类老师吗？我想另类，字典上并没有这个词条，是不需要我用确定的字义去解释它，我想这就是一种感觉吧，但它确实让我感受到了一位敬业老师对学生的关爱。
五年级单元作文 篇3
我们每个人都有笔，这可是学习中不可缺少的东西。看看我的铅笔盒里的笔吧：钢笔、铅笔、圆珠笔、自动铅、子弹铅……。唉，真麻烦呀!再加上我是个粗心的人，所以每天晚上装了这个，忘了那个，没少挨骂。于是，我就想如果有一多功能的笔那该多好呀!
这支笔，应该和普通的笔一样大小，只是笔芯内有一个小小的智能芯片，在笔杆上多了几个按钮和一个很小的屏幕，非常好看。
既然是多功能笔，首先要有很多的的功能：第一、它是可以变换形态的。只要按一下笔的末端的蓝色正方形按钮，就可以调整你想要的钢笔、铅笔、圆珠笔、水彩笔等等所有的笔。当然我最爱写书法，它肯定会变成一支毛笔，并且不用蘸墨。第二，它是可以变换颜色的。只要按一下笔的末端的红色圆形按钮，然后对着笔说出想要的颜色就行了。第三，它具备自动更正功能，不管你使用的是什么笔，如果写错字了，只要按一下黑色的X按钮，错字就会消失的无影无踪，并且本子完好如初。第四，它必须是一支节能的笔：如果墨水用完了，只需往笔杆里加满水，笔杆内的智能芯片有一个系统，可以自动生成各种颜色的墨水，可以写好几个月呢!第五，这点很重要，它还应该是一支环保的笔：如果这支笔旧了，你不想用了，就按下黄色的星形按钮，再把笔扔到垃圾桶里，过一会儿，这支笔就会自动销毁。另外，假如，你在上课中玩这支笔，它首先会给你三次警告的机会，警告过后继续玩，它也会自动销毁，而且不会对环境造成任何污染。
怎么样，这支笔很棒吧!而且这种笔价格也不贵，只需一支普通钢笔的价格，另外，你无需担心这支笔过于重，它也只不过是一支普通子弹铅的重量而已。我一定要学好科学知识，一定要制作出一支这样的“多功能节能环保笔”。
五年级单元作文 篇4
生活中有许多令人感动的事，它们像一颗颗海底的珍珠，藏在我们的心中。今天，我就挑选一颗最闪亮的珍珠给你们瞧瞧吧！
这是几周前的一个早上，因为前一天我和一位同学发生了矛盾，因此心里不太开心。我迈着沉重的步伐走进了教室，却发现大家都用一种诡异的眼光注视着我。我心里慌，于是询问了一位好友。当我知道真相时气坏了，因为昨日我处于气愤，将所有与争执有关的事告诉了问我作业的龚原，没想他却将这件事说出去了！这可是大秘密呀！我顿时火冒三丈，想也不想，一口气冲到正在宣传的龚原身边，大喊了一声：“讨厌！你这个可恶的大嘴巴！”说完，便气呼呼地走了。班里的同学都不说话了，龚原呆呆地伫在那里，一动也不动……
我再也不理他了！我心里一直这样重复着！下了早读，我一个人坐在座位上生气。哼！太不讲信用了！我越想越气，一下子哭了。“喂，你过来一下！”我仰头一看，哼，你还有脸来见我！没错。正是龚原，他正笑嘻嘻地看着我。但在我心中，简直是黄鼠狼给鸡拜年！“你可不可以出来一下？”他平和地说。我本想说不，但又想：看他有什么花招，我出去瞧瞧，反正他有不吃了我！于是，我起身和他走出了教室。他将我带到走廊的一边，这儿人不多。我紧张起来了，他想和我打架吗？遭了……只见龚原笑着从口袋里掏出一个折了几次的小纸团，样子神秘兮兮的。“说好了，要等我走了才能看，一定哟！”他小心翼翼地将纸团给了我，我刚一接过来，他就飞快地闪了。他有什么阴谋？里面是不是画了一只老鼠呢？还是一封恐吓信……我双手发抖，慢慢打开了纸团。每打开一层，我的心就狂跳一下。终于打开了，我一看，傻了眼。天呀！上面写了大约800多个“对不起”，每一个书写都那么工整，密密麻麻地布满了整张纸。我的泪水又涌上来了，不过它是快乐的。
后来，我给了龚原一个写满了“没关系”的纸团，他笑了笑，仿佛在说：“你终于原谅我了！”我也笑了笑。
这件事真使我感动。虽然我与龚原没有太多对话，但是友谊的天使在我们之间搭起了桥梁，使矛盾解开了。我会永远保存好这珍贵的友谊，毕竟它是比珍珠更美的东西。
直到今天，我想这件事，仍然深受感动，一股热流温暖了我全身……
五年级单元作文 篇5
童年如一朵朵雪白的浪花，拍打着海边的礁石，发出欢快的笑声；童年如一颗颗明亮的小星星，照亮了大地，照亮了人们；童年如一个个琴键灵活的跳动，奏着优美的琴声；童年如一盏盏油灯，用来照亮咱们的心灵……。是啊，童年在咱们的成长中是必不可少的一段经历。
我的童年也有着许多难忘的经历，我去过深圳万象城，在那的溜冰场中溜冰是最令我难忘的。
暑假那天上午十一点我和朵朵，妈妈出发了，天空下着绵绵的细雨，但这并不影响咱们的情绪。咱们来到溜冰场门口，换上冰刀鞋，便开始溜了。我一进去就打了个哆嗦。太冷了！妈妈给我换上了长衣长裤。我暖和多了，开始模仿别的的样子溜冰。虽然我会溜旱冰，但在真正的冰上感觉是完全不一样的，毕竟这是第一次啊！哎呦，真难，差点就摔了，我抓紧了旁边的扶手，慢慢的往前挪动步子往前滑。滑了一会儿，我觉得可以加快速度不用扶手了，就告诉朋友朵朵，朵朵说我太骄傲，不要那么得意，我想：“我明明会了，我自己滑！让你看看我多厉害”我松开扶手，小心的.滑着。朵朵见了冲过来说：“你会摔，咱们一起滑！”“好吧”咱们俩手牵手的滑着，一个大姐姐灵活自如的滑了过来，咱们惊呆了，也学他的样子滑，刚走一步就一起摔了，好痛！咱们的膝盖都摔破了！我来到妈妈身边休息，却看到朵朵还在练习。过了一会多多发现我在休息，生气的说：“咱们本来就不会，我在练，你却在这休息！如果怕摔就学我不会，你胆子怎么这么小”我红着脸站了起来，和他一起过去练习，慢慢地，我也可以和别人一样灵活自如了。
“对，这点小伤算什么，彤彤终于会了！”妈妈也在一边鼓励我。是的这点小伤不断什么，过几天就好了。重要的是我学会了溜冰，所以下次我可以快速灵活地溜了，这一切付出努力也是值得的。
水滴可以穿石，愚公可以移山，铁杵可以磨成针，持之以恒的话再难办事也能办成。不是吗？
童年时幸福的，童年是美好的，童年时快乐的，童年更是难忘的。
五年级单元作文 篇6
“读一本好书如同交一个好朋友。把读过的好书推荐给同学，就想把好朋友介绍给他们一样。”今天，我向大家推荐《胡桃夹子》。
这本书由德国作家霍夫曼创作，中国少年儿童出版社出版。
我推荐这本书，是因为它的语言优美生动、情节曲折离奇、人物个性鲜明。
《胡桃夹子》语言优美生动。你看这段————“整座宫殿的颜色像是白色的百合花，奇妙的浮现着玫瑰色的光华。”“每一座宫殿的顶端都镶嵌着红宝石和黄金做的小王冠，阳台上垂下精致可爱的小花，像是一张张小小的笑脸。”这两个句子形象地描绘了城堡独特的样子，令我神往。
《胡桃夹子》不仅语言优美生动，情节也曲折离奇。在玩具们与老鼠大军战斗时，我心里暗暗地为英勇的玩具们打气。故事往后发展，我知道了胡桃夹子被诅咒的原因，内心五味杂陈。后来，胡桃夹子终于把邪恶的七头鼠王打败了，我感到振奋。
《胡桃夹子》的人物个性也十分鲜明，例如：善良聪明的玛丽、勇敢忠诚的胡桃夹子、邪恶又狡猾的七头鼠王……这些人物形象，深深地印在了我的脑海中。
看了我的介绍，你们想不想看《胡桃夹子》这本书呢？
五年级单元作文 篇7
暑假期间，我看了很多精彩的电视节目。我最喜欢的是《活佛济公2》、《晶码战士2》、《铠甲勇士刑天后传》。
《活佛济公2》是《活佛济公》的后传，主要讲的是济公惩恶扬善的故事，其中道济、陈亮、赵斌、白雪、广亮、必清都是很善良的人，但是他们又幽默风趣，闹出不少笑话。最精彩的就是降龙罗汉、萧遥、胖仙童、瘦仙童还有灵禅子同心协力对抗血魔的景象。
《晶码战士2》也弘扬了正义、勇敢、拼搏的精神。4个小主人公龙炎、亚奇、吉修、美柯用智慧和勇气战胜了邪恶势力的魔王煞星，故事情节跌宕起伏，引人入胜。
《铠甲勇士刑天后传》讲述的是三位铠甲勇士刑天、飞影、金刚为了保护地球，与外星人路法争夺地球能晶的故事。他们之间展开了激烈的斗争，最后邪不压正，路法被战神刑天打败了。
从这三个电视节目中，我学到了善良、勇敢、拼搏的精神，胜利永远属于正义者。
五年级单元作文 篇8
20xx年，我已经成银河系十大著名科学家的首席科学家。还是中西和睦的“慈善大使”。由于我发明“增压药丸”和“大气离子丸”，抗冻防护服等许多让人类可以移居火星的高科技，解决“人类的发展使地球快膨胀爆炸”的问题，让人类有第二生活星球，所以我被封为“火星球长”。
工作十年的我想要回地球探望父母和我的姐姐，于是我登上我发明的时光飞艇想回地球。
我登艇后坐在一个VIP座位上，手里按着几个按扭，你们也许会问：“为什么要按按钮？”其实这就是时光飞艇的秘密：可以随意调回去的时间，调好按确定就行。因为我想快回故乡，所以我调到0。001秒，“嗖”的一声我就飞回我的地球故乡——深圳。
到深圳以后，我大吃一惊：火星和地球的时间只差一个小时，火星现在是十一点整，照理说地球应该正值中午，怎么天黑得像地沟里流出的水似的，把天空染得伸手不见五指。我又惊奇的发现路上的人都带着口罩，在黑暗是露出来的好像只有眼睛，我忙打车回父母住的地方“景龙别墅”，发现爸妈也都带着口罩，我忙上去扶着他们，但他们突然说：“去看看你的姐姐吧，她在XX房间。”我点点头，走向那个房间，我推门而入，看到姐姐面如腊土，种的花也枯萎，我急忙问她怎么回事？姐姐回答：“这里到处都是开发区，所以污染很大，没有及时处理，所以积少成多，这个地方就变成这样。”
我恍然大悟，决心放下所有工作，清理受污染的地球，为家人，为朋友，为人类的第一家园，我一定要努力清除污染，给人类一个更好的地球！
五年级单元作文 篇9
一个叫“戈”的老兵有三个孩子，他们分别叫做“载”、“裁”和“栽”，三兄弟在外貌上特别象，再加上有共同的爱好，又常常在一起，外人很难分辨清楚他们谁是谁。不过他们也有一些不同的地方，只要仔细观察，还是能分得开的。
他们的共同之处是，首先外表上，他们都和他们的父亲“戈”很相象。同时三个人的额头上都长着一个像“十”字一样的胎记，而且这个胎记的颜色都是紫红色，所以一般人很难分清是可以理解的。他们的共同之处还体现在三兄弟都特别喜欢玩兵器，特别喜欢比试“戈”，所以尽管他们都有自己要做的事，但总是戈不离身，难怪别人要分不清他们！
其实，“载”是个司机，所以他总是开着车；“裁”是个裁缝，身上总带着他做的衣服；“栽”是个木匠，平时手里总拿着一把木制的小尺子。如果知道这些，看见他们就不难分辨。
他们三兄弟特别团结，三个人穿的衣服都是“裁”做的，三个人家里的家具都是“栽”做的，而“栽”和“裁”出去玩都是“载”开的车……
老兵“戈”看着三个孩子一天天长大，又都那么团结，而且平时又受别人特别的注目，所以特别的高兴。三兄弟也觉得自己有个好父亲“戈”，有和自己一样长着“十”字胎记的好哥哥或好弟弟、大家彼此又有共同的爱好而感到特别的幸福！
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