四年第四单元作文

时间：2021-09-21 09:27:02 单元作文我要投稿

精选四年第四单元作文汇编10篇

　　无论是身处学校还是步入社会，大家都跟作文打过交道吧，作文一定要做到主题集中，围绕同一主题作深入阐述，切忌东拉西扯，主题涣散甚至无主题。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的四年第四单元作文10篇，仅供参考，欢迎大家阅读。

精选四年第四单元作文汇编10篇

四年第四单元作文篇1

　　我有一只讨人喜欢的小螃蟹。

　　小螃蟹的样子很可爱。青灰色的夹克点缀着暗红色针尖大小密密麻麻的点儿。一堆突出的鼓眼睛下面长着细线似的胡须，它的嘴非常特别，两扇小门挡住它锋利的牙齿，四对小脚细又长，顶端有脚趾，一对带有锯齿的钳子，是它用来捕食和自卫的武器。螃蟹走路总是横着爬，难怪有这么一个歇后语：螃蟹走路——横行霸道。我想试探它的威力，故意用小棒碰了它的脚，它马上生气了，举起大钳子反抗，幸亏我眼疾手快没有被夹住。

　　小螃蟹看起来很文静，如果你不打扰它，它就静静地在那里，还会吐出一串串大大小小的泡泡，如果你抓它，再放下去，就会生气地接二连三吐出泡泡。

　　小螃蟹小螃蟹给我带来了无穷的乐趣，我喜欢螃蟹。

四年第四单元作文篇2

　　一身雪白的毛，一对长长耳朵，一双血红的眼睛，凑成了一只可爱有趣的小白兔。

　　春雨姑娘偷偷趁小兔子不注意，下了几阵蒙蒙细雨，给小兔子玩耍的草地梳理得平平柔柔的。微风吹拂着千万条才展开带黄色的嫩叶的柳丝，青的草，绿的叶，各色鲜艳的花都像赶集似的聚拢来，形成了光彩夺目的春天。小兔子在草地上蹦来蹦去，滚来滚去，好像在给我们表演杂技，还偶尔轻轻地叫了几声，仿佛在说；“好舒服啊！好舒服啊！”可爱极了！

　　小兔子饿了，就走出兔窝外，一边吃草，一边享受着户外的阳光，从远处看去，小兔子可享受了！

　　小兔子是我们的好朋友，不能把它占为己有，我们要爱护好小兔子。

四年第四单元作文篇3

　　小草没有青松那么挺拔，也没有牡丹的艳丽，但是我却爱那默默无闻的小草。

　　春天来了，每当我来到小草坪都要在那草丛里“飞舞”，看看那些渐绿了的小草，闻着它那沁人心脾的清香。

　　阵阵微风拂过，小草跳起了欢乐的舞蹈，时而舒展双臂，时而左右摇晃。

　　记得有一次，我下午在草坪散步，我慢慢蹲下来，轻轻地抚摸着小草，闻着清香，这时几声闷雷从远处响起。我只好跑进小亭子里，，顿时倾盆大雨从天而降，过了不知多久，雨终于停了，我朝草丛里一瞧，只见以前还绿油油的，现在却变成了一片汪洋，又过了一小会儿，雨水渗进了泥土里，小草居然顽强的挺直了腰，草叶上晶莹的雨珠，在阳光下闪闪发光。

　　每次看见小草，都会让我有无数的启迪。小草那样不畏艰难.顽强向上，用自己的聪明和智慧去点缀这美丽的春天。

　　小草，普普通通，声不哗众，貌不惊人。既不妩媚，也无芳香。对天，它无媚相；对地，它无骄态。它就是一个以平凡自居。生不为人知，死不为人衰，一代代的延续下去......让我们心旷神怡！

　　我爱你，小草！

四年第四单元作文篇4

　　战争犯下了滔天罪行，因为是战争使原本繁华的街市变成了废墟!是战争摧毁了人们原本幸福的家庭!是战争打碎了孩子们童年的梦想!是战争使刚出生的小孩失去了拥抱、关爱……

　　这里有一张旧照片，张片中的事物发生在1937年8月28日正午，日军轰炸上海火车南站，炸死了正在车站等车的市民200多人，伤者不计其数!其中有一位刚满三岁的小孩幸运的生存了下来，他坐在废墟遍地的铁轨上号啕大哭，“妈妈抱抱我!”娇嫩的声音从他嘴里传来。突然他看到妈妈血淋淋的身体，慢慢的爬向那里，用力摇，但怎么也摇不醒，于是又失声痛哭，这时从远处走来一位好心人：他伤势不轻慢吞吞地走来。把小男孩收留了。

　　一天又一天，一年又一年……小男孩已经20多岁了，他现在是一名教师，告苏诉孩子们国家是因为落后才被侵略，交到孩子们“要为振兴中华而读书”。虽然和平之神保护着我们但是和平之花并没有永驻人间，世界并不太平。不少地区还弥漫战争的硝烟。还有无数孩子成为孤儿。啊!为了母亲不在失去儿子，为了妻子不在失去丈夫，为了孩子不在失去父亲。

　　战争啊!停止吧!让和平之花永驻人间吧!

四年第四单元作文篇5

　　有人喜欢那花红柳绿的春天，有人喜欢那骄阳似火的夏天，也有人喜欢那大雪纷飞的冬天，而哦却偏偏喜欢那果实累累的秋天．

　　秋天是花的季节，尽管许多花都谢了，但月季花仍露出笑脸，耐寒傲霜的菊花才刚刚开放．菊花虽然没有牡丹那么芬芳，但它是秋天的象征．那黄的赛金，白的如雪，粉的似霞，你不让我，我不让你的开着，有的象无数条龙在空中飞舞，有的一下子开出千千万万朵小菊花，好象许多少女在翩翩起舞，还有的象满天的星星降落地面．

　　秋天是收获的季节．果园里的苹果红红的、大大的，挂在枝头，真让人爱不释手．山楂红红的，让我看了直流口水．梨黄黄的，好象一个个金黄色的葫芦吊在树上．还有那黄澄澄的柿子，都挨挨挤挤的挂在枝头，向人们微笑，好象要等人去摘似的．还有那黄灿灿的玉米，圆圆的大豆，雪白的棉花……也都到了收获的季节．

　　我真的好喜欢秋天！

四年第四单元作文篇6

　　说起我的爸爸，有时很关心我，可有时却很严厉。

　　我的爸爸长着一双硕大的眼睛，嘴唇红红的。

　　这次期末考试考的不好，在回家的路上我心里一直慌慌的，因为我考试一考不好爸爸就会打我。回到家里，爸爸知道我的成绩很生气，刚要举起手来，可是又放了下来,好像心里很伤心，他对我说：“以后要好好学习呀！不要辜负我对你的期望”。

　　我的.爸爸不光担心我的学习，而且很关心我的健康。有一次，我生病了，爸爸一

四年第四单元作文篇7

　　我呀有一个能干的妈妈，你瞧，在单位里她是手术室的护士长，长年累月战斗在救死扶伤第一线，带领着她的团队出色地完成着各项手术任务，常常忙得忘了下班，特别是有好几次我们家正吃着碗饭，医院来电话说有抢救病人，妈妈二话不说放下筷子就直奔医院…还有每天晚上我做功课时，她也坐在旁边不是看专业书就是看英语书，说是要和我比一比看谁进步快…好不容易到了星期天，可该休息一下了吧，可是你看妈妈更忙啦，不是洗衣服、晒被子、就是送我上补习班，可我呢，妈妈说我还是个不省油的灯，尽添乱……

　　记得寒假里的一个雨天，爸爸不在家，我的额头突然变得滚烫滚烫，妈妈赶紧拿出体温计给我量了量，不得了，39。7度！妈妈急忙给我裹上雨披，然后瘦小的妈妈执意背着沉重的我去医院看病，一路上我听见妈妈粗重的喘气声，好像还不断说着：“再坚持一下就好了”，不知那是鼓励我，还是给她自己打气鼓劲，那么冷的天妈妈的头上竟冒出了豆大的汗珠……看过了医生，开了补液，妈妈回家给我吊上之后，就再也没停下来过，一会儿给我量体温，一会儿给我吃药，一会儿又扶着我上厕所。那天晚上，我迷迷糊糊的睁开眼睛，发现自己还躺在妈妈的怀里，她和衣侧身斜靠在床头，但是双手却把我搂得紧紧的，就这样过了一夜……第二天，我的病终于有所好转，妈妈紧揪着的心放下了，皱着的眉头松开了，笑容又回到了她的脸上。

　　假如妈妈是蔚蓝的大海，那我就像是一艘小小的船在她的怀抱里航行；假如妈妈是茂密的森林，那我就是一只可爱的小鸟在他的怀抱里飞翔……我很幸福，可是妈妈很辛苦，我想只有好好学习才能报答妈妈，我真希望自己能快点长大帮妈妈分担……

四年第四单元作文篇8

　　只要是作文课，学生头痛，老师也头痛。学生头痛不知道怎样写，我头痛不知道怎样教。向同年级的潘老师请教，她也说作文教学真头痛，所以我一直有点畏惧上作文课。

　　第四单元的教学结束了，又该是写作文了。这次的习作内容是看图写作。提供了一个背景：1937年8月28日，抗日战争爆发。图中只有一个小孩子，旁边是一片废墟。本来我想照老方法，让他们先看要求，再读两篇范文，让他们动手写就是了。可是当我在黑板上写下“上海火车南站”时，头脑中突然有个想法，于是便开始了我的作文教学。我没让他们看图，只在黑板上写下了“上海火车南站”几个字，问道“你能说说伤害火车南站平日的样子吗？”同学们马上举起了手，“人山人海、出门旅行、回家乡”等各种情况都有。我又写下了“抗日战争爆发”几个字，问：一旦战争爆发，你能想象火车站的情景吗“四散逃命、东奔西跑、跳火车、挤火车、炸弹、子弹、血流成河、一片废墟”等等会发生的现象都说出来了。于是我便请他们看课本的那幅插图，看这个小孩，想想在他身上发生了什么故事。

　　课后我反思了这次的作文教学：有别于以往的是，我集中了集体的力量，充分发挥了大家的想象，让敢想的有机会大胆表达，让不敢想的有机会倾听，这样，学生的资源被利用好了，我的教学就容易多了。另外，教学设计也很重要。尽管我这只是灵光一现，但至少证明了我们老师的努力还是能提高学生的水平的，问题在于：我们愿不愿意去做，去备课，肯不肯为学生去花心思做。