关于五年级四单元作文汇编六篇
无论在学习、工作或是生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。那么一般作文是怎么写的呢？以下是小编帮大家整理的五年级四单元作文6篇，欢迎大家分享。
五年级四单元作文 篇1
一天,我和罗浩放学回家,在一个街角,我们俩看到一个垃圾桶四周都是行人丢的垃圾.老师上课天天在讲,让大家注意卫生,保持清洁环境.怎么还有很多人不愿意多走两步路,将垃圾丢进垃圾桶呢?垃圾桶周围这么多垃圾,即不卫生又不美观,难道我们人人都要不见吗?
这时我们向商店的阿姨借了扫把和铁秋,便开始清扫垃圾,先把垃圾扫成一堆,然后再把垃圾铲进垃圾捅里,又向阿姨借了一块抹布,我们把垃圾捅的四周擦得干干净净的,过了一会我们把抹布洗得干干净净的还给了阿姨,阿姨说:你们俩还真是好学生呀!
突然罗浩同学撕下了几篇纸开始写道:文明----只差一步.
五年级四单元作文 篇2
在记忆的长河里，浮现出了许多令我感动的事，它总是在不经意的一瞬间，悄悄地触动你心灵的涟漪。
我读小学三年级的时候，在老师家里补习，我在认真的听老师讲课，根本就不知道外面已经下雨了，只感觉外面有点凉飕飕的。
下课了，妈妈来接我，我看到妈妈拿了个大雨伞和一件雨衣，才知道已经下雨了。妈妈看见我在发抖，就迅速的给我披上雨衣我说：“妈妈我穿了大雨衣，那您穿什么呀?”“妈妈不冷，只要你好好的妈妈也会好好的!”妈妈一边说一边又把外套披在我身上。我硬要把外套披在妈妈身上，但说什么妈妈也不同意。
第二天，我去上学，可是妈妈却发烧了。我对妈妈说：“妈妈，昨天您应该不用给我大衣穿，我穿个雨衣就行了。”妈妈亲切地说：“换做是你早就发烧了，不但上不了课，而且还要挨一针。”我看着妈妈那样慈祥的样子，流下了感激的泪水，我下定了决心：将来要用优异的学习成绩来报答妈妈!
五年级四单元作文 篇3
一个凉风习习的下午，空气格外清新。小明和小红放学了，两个小伙伴心情愉快地走着。突然，有一阵腐臭味传入他们鼻中，小明和小红不禁捂住鼻子，心里想：这阵臭味是从哪儿传来的呢?
于是，他们一路顺着臭味来到了发出臭味的垃圾桶。呀!这是谁丢的垃圾呀，竟然丢到了垃圾桶外，影响环境的卫生。小明与小红生气极了：这是谁干的?
小红俯下身，用手一点一点地把垃圾拾起来，扔入垃圾桶中。小明见了，想：就算小红把垃圾扔到垃圾桶里，城市便干净了，但是不免会有人照旧把垃圾扔到垃圾桶外。怎么办呢?小明苦苦思索。忽然，他灵机一动，想出了一个好办法。只见小明把书包放下，拿出纸和笔，趴在地上写字。小红纳闷极了：他在干什么呀?小明用笔在洁白的纸上写了六个工工整整的大字“文明——只差一步”。最后，他把这张纸小心翼翼地贴在了垃圾桶右侧。做完这一系列的动作后，小明和小红会意地笑了。
从此，扔垃圾的人们看到了这张纸，再也不乱扔垃圾，城市也干干净净的了。
文明——只差一步，迈出这一步，环境变得干净：收回这一步，环境十分肮脏。同学们，让我们记住这一句话：文明——只差一步。
五年级四单元作文 篇4
那一天，雨很大，似乎要把整个城市淹没。我们从学校出来时，我没有带伞。于是，我跑回了家。妈妈急忙叫我换衣服。可是晚上，我还是感冒了。
风在窗户上刮得呼呼响，风铃“叮铛”“叮铛”响个不停，连小狗似乎也害怕了，躺进了它的窝里。“来，先喝一口汤。”传来一声熟悉而又温暖的声音。哦，是妈妈。夜很冷了，可我的心却是热乎乎的。那温暖的汤在肚子里欢快地唱歌。“冷吗？”“不，我不冷。”妈妈喂我把药吃了，自己却咳嗽起来。我忙问道：“妈妈，怎么了？”“没事，好好睡。”妈妈越说没事，我越担心，因为我知道，妈妈是从来不会把自己的病告诉我的。于是，我非常担心妈妈是感冒了。心里不由地想：我该怎样报答妈妈呢？是在妈妈口渴时倒一杯水，还是在她肩酸时给她揉揉肩，还是??那么多可以报答妈妈的方式，我该选取哪一个呢？对了，我就好好学习，长大了孝敬妈妈！
夜已经很深了，只有妈妈还没睡。看着妈妈忙碌的身影，我不禁感叹：“当妈妈真难。”
五年级四单元作文 篇5
开学后的第二周周五，我们学习了《思想品德》第一课《自立自强》。首先，文章开头的两行字黑体字深深地吸引着我：“滴自己的汗，吃自己的饭。自己的事自己干，靠人靠天靠祖上，不算是好汉。”作为我们小学生来说，尽管我们懂得不那么多，但我知道，我们要做到生活自理，学习要自觉，不要总是依赖着父母。
文中，有一件事对我震动很大。一位事业有成、家庭幸福的博士生，在回忆个人成长经历时说，从小，父母就教我洗衣、做饭、烧菜。当时，我很不开心。上初中二年级那年，母亲生病住院，父亲忙得不可开交，我就自己照顾自己，有时还能给妈妈烧饭送菜。我明白生活自理的重要。直到上大学，我一直坚持自己的事自己做。相反，某高校的一名新生，从小娇生惯养，结果考取大学后，却因缺乏独立生活能力而忍痛离开高等学府。
课文学完后，老师要求我们围绕下面的问题互相讨论和交流：对于小学生来说，自立自强就是要学习自觉、生活自理，你做了哪些？请你讲给同学们听。互相交流后，老师又要求我们把学习上、生活上“不行”的地方，也就是做不到的地方写下来。
“不行”，这对于我来说是太多了。这些年来，我一直是衣来伸手，饭来张口，手不提篮，肩不挑担。我是什么也不行呀！于是，我用一张纸开始写起来：1、我做饭不行；2、我洗衣饭不行；3、同学之间相互合作不行一下子我写了好几条。在我还没有写完时，老师开始布置作业了，他说：“同学们，你们有许多不行，这我知道。但从现在起，你们就是六年级学生了，这些不行应该把它埋葬掉”
周六，我们小组的十几个同学来到了一起。先开始挖坑，大家轮流挖。坑挖好后，我们把自己的“不行”统统收集在一起，用塑料袋装着，由我恭恭敬敬地把它放进了坑里。接着，大家按老师说的，沿着坟墓转了一圈――告别仪式。然后再把土填上，做成了坟墓的`样子。这个埋葬仪式，大家都显得非常严肃，没有一个人随便讲话。最后我们每一个人各自回去做了一个“不行”的灵牌，我用毛笔在灵牌的上面写着“不行之墓”四个大字；旁边又写了“张小云立，20xx年9月10日”这几个小字。在这个灵牌前，我还安放了一些鲜花和供果。
现在，这个灵牌就安放在我写字台前，我每天上学前、放学后都要去看看它，我把它当作座右铭，时刻提醒、告诫自己，做一个崭新、完美的我。
五年级四单元作文 篇6
周末，我被一道数学题难住了，百思不得其解。我心烦意乱，扔下笔，来到门口的大榆树下散心。
我忽然发现两节不太高的树枝中间有一个蜘蛛网，上面有一只蜘蛛，正趴在网中央。这小小的蜘蛛和它的网难免成了我的“出气筒”。我随手抄起地上的树枝，一下把网搅得稀巴烂。那只蜘蛛飞快地爬上树枝，不见踪影了。我知道它会再出来织它的网，于是在大树下耐心地等着。终于，那小东西爬了出来，毫不犹豫地开始织网。蜘蛛织网和荡秋千似的：从尾部拉出的丝一条又一条，在阳光下闪着银色的光泽，拉着它荡来荡去。网终于织好了，我想：“蜘蛛这时一定很累吧，如果我不把网搅得稀巴烂，也就不会这样了。”
老天好像故意和蜘蛛作对似的，一下便乌云密布，看样子，是要下一场大雨了。我急急忙忙跑回屋，等待天晴。雨“哗啦啦”地下着，蜘蛛的网是经不起这风吹雨打的。
不久，雨停了，天边架起一道美丽的彩虹，太阳公公也露出了笑脸，我再跑到门口一看，只见那只蜘蛛丝毫不为这美景所打动，一丝不苟地织着它的网，一股敬意从我心底油然而生……我回到家里，认真思考地思考起那道数学题来，20分钟后，我终于揭开了那道题，我心里像喝了蜜似的甜。
今天，我得到了一个启示：做什么事，都要有始有终，不能轻易放弃!都要坚持!
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