【实用】八年级作文汇编7篇
在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那要怎么写好作文呢？以下是小编整理的八年级作文7篇，欢迎大家分享。
八年级作文 篇1
死神，披着黑袍，扛着镰刀，徘徊在人世间，不时带走几抹幽魂。可我从没有为这流下过一滴泪水。我甚至怀疑我自己，是否真的如此冷漠无情，犹如死神，什么都不能使他停住脚步，来怜悯这个世界。
可这一天，死神带走的不是几抹幽魂，而是六十万人的魂魄，中国南京在这一天迎来了有史以来最惨痛的一天。我的心灵为之震憾。六十万人啊！无论妇女、老人，还是手无搏鸡之力的婴幼儿，都不能从鬼子的刀下逃离。请不说我有种族歧视，我真的痛恨日本人。六十万人啊，就如他们手中的一张纸，轻飘飘的不值一提。至令还在他们的神社里供奉着那些二战的战犯，视他们为神明。
呵，日本人不只杀人，竟然还以折磨人取乐。一位孕妇的肚子甚至被割开，掏妇女腹中的胎儿，玩耍够了，才一刀插死。
请不要说我残忍。你应该闭上眼想象：如血的夕阳映照着了无生气的南京城。地面上一滩滩的血迹仿佛在诉说着日本人的残忍，一堆堆的尸体，一个婴儿正躺在尸体的顶端，一个长矛正穿过他弱小的身躯……他们正无声地控诉着日本人的残暴。
请我们一起记住这一天，记住这一天的残暴、记住这一天的悲伤、记住这一天的'无奈、这一天的愤怒。
请我们记住这一天，记住这一天的屠杀；记住这一天，记住这日本人不把中国人当人的一天，记住这令中国人羞辱的一天。
请我们努力，努力让中国雪洗这一天耻辱；请我们努力，努力让中国从昔日的“东亚病夫”成为世界上令人尊敬的民族。
八年级作文 篇2
外婆的家在苏州农村，那里隔绝了尘世的喧嚣，惟留下缠绵的乡音，悠悠故乡水，还有那外婆沏好的碧螺春……
“这里是水的世界，看那陈西的小河横贯了这小镇上的一切，人事景情融在水里渐渐淡了散了化了……”听余秋雨先生讲述这小镇乡水的故事不觉出了神，还是自己去水边走走，去感受乡水的气息吧。
正值夏日，烈日当空，走着走着忽觉清风习习。顺着凉风，紧走几步，果真发现一条静谧的小河穿梭于水乡古镇。
一切悄然无声，我蹑手蹑脚，不敢打破这独有的宁静。这河面像冷翡翠，仙人镜，还是珠玉盘？一时间我惊呆了，竟不知该何以修饰。当然最在意的莫过于为何日光是如此清凉？定睛细视，找到了其中的原委，那红日当头，恰投入河面中央，万丈华光在水面上散射出条条五彩的光带，光带又好似被这清水所陶醉，脱去了层层的灼热的华袍，最后竟成了点点光斑，在款款柔波中组成螺旋样，好似在跳小蜜蜂的“八”字舞……
习习清风，吹来一群野鸭，悠闲地在水中划过层层同心圆，而后是几只翩然起舞的蜻蜓，沾水润舌，此情此景，不正是“蜻蜓点水款款飞”吗？
人与景在此刻真正地相谐交融。带着这点灵感，我划动我的笔尖，任点点心雨飞舞跳动，任款款思绪飘入云天，任丝丝愁情融入水中，我温柔地写下我生平第一篇诗歌——《东方版威尼斯》。
不经意的.一道残阳铺入水中，抬起望去，一个梳着长辫子的村姑，正拿着个棒槌在水边洗衣，头上小鸟在轻鸣，耳边雏燕在呢喃，她轻轻拭干珍珠般的香汗。远处，袅袅炊烟升起，依稀可见朦胧的青砖白瓦。我无意离去，不知是陶醉在这天堂般的美景之中，还是正留恋这天使般的苏州美人？
这悠悠的乡水，不知陶醉了多少人，也不知滋养了多少年的文化底蕴。夜黑了，月色如水，水如天，独立水边悄然：在这“中华文化的后花园”里，乡水陶醉了唐伯虎，金圣叹，是否还有小小的我……
八年级作文 篇3
贫贱夫妻百事哀，这大概是中国大部分家庭的心声了。
近几年来，经济发达，科学发展，人民生活水平提高了。这句话大概一直是对中国近况的概括吧。可谁又能一定肯定以及确定？中国的变化确实很大，但那仅仅是表面而已。贫贱的家庭却远远多于那些富贵人家。百事哀，悲，叹。那颗悲哀的心，要生在何处？
钱，只缺少不觉多。俗话也说了：“有钱能使鬼推磨”。钱不是万能的'，有钱好办事。许多人都是这么认为的。贫贱夫妻百事哀，这哀的原因或许是没钱吧。有钱哪会哀呢？钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。有些人宁愿舍去一生的尊严来换取一世的富贵，有些人却又喜欢朴实素清。每个人观念不同，追求自然也就不同。而那贫贱夫妻的哀又要从何说起？
或许我的观点也不一定是对的吧。戚戚叹叹，扶袖抹泪。无非就是哭一场，对于哀，无可奈何，只能默默忍受。贫贱的人，没有钱，许多事做不得。没有文化，许多事懂不得，没有权，许多事听不得！大概拥有的只要那颗常抱怨的心吧。即使再劳累，也就抱怨抱怨而已，从未争取过。这又到底是谁的错呢？
一件事有错也有对。事情经常都具有两面性，而哀，是自己的不努力？还是社会的不体贴？个人认为，贫贱夫妻百事哀，应该是不追求，不努力的结果吧。社会有社会的无奈，有它的不得已。而自己又有什么不得已的呢？无非就是直说不做而已。
写这篇文章，并不是想要批判写什么，只是想写出自己的感想，抒发一下心情而已。
八年级作文 篇4
古往今来，有不少诗人与作家用海来赞颂知识的深奥与无尽。也有人用它来比喻人生的澎湃与安静。海的怒，海的静几乎给人生以诠释。
我没有去看过海，只是读过关于海的文章。海的美，海的奇，海的壮阔，海里无穷的生物——谁能把壮阔的大海与人生联系在一起。而就是这毫不在意之间，人生与海之间，早已有了一根栓的紧紧的绳索。
我也没有听过海，只是听别人说海的.声音有时像是在哭，有时又像在演奏一首美妙的歌曲。
今天，我站在窗前，任由夏日略带凉爽的风抚过脸颊。轻轻闭上眼，感觉仿佛来到了海边，海浪拍打着沙滩，也送上来一些漂亮的贝壳。吹着清凉的海风思绪仿佛在倒退……退到了一个我自己也不知道的地方。
望着周围——一样的天气，却少了一阵热风；一样的植物，却少了几分茂盛；一样的楼房，却被风雨无情的划上了岁月的痕迹；人们一样的笑脸，却少了几分年轻……人生就是这样，看似一样的事物，其实早已被岁月刻上了永远的痕迹。海何尝不是如此，在人们看来，它只是一年四季不停地拍打着海滩，从未改变，但谁又想到过海要经过多少风吹雨打，多少岁月的消逝，多少命运的捉弄，才能形成这美丽的景象？
走出对海的幻想，周围已有了一片冷暖交错的灯光，远方已变得模糊不清。
眼泪流进嘴里，有一丝苦涩。就像海水一样冰凉。
于是，“看”着海，“听”着海，我终于明白了人生应该怎样去选择才是最正确的。
八年级作文 篇5
我真的累了，压得我喘不过来气。
这一天，我们分手了……
你还记得吗？
你说的你要陪我一辈子，一辈子在我身边，不分开。
你还记得吗，你说你的诺言和别人的不一样。
你还记得吗，你给我折的纸玫瑰，说要情人节给我的。
你还记得吗，生日那天给我的阿狸抱枕，我一直抱着，紧紧的抱着。
你还记得吗，你等我放学，跟我一起走，早上谁先到了，等在学校门口一起进去。虽然时间很短，但是能感受到你的气息。
你还记得吗，你给我的笔，我说像冰淇淋，我买的情侣的尺子，笔。
你还记得吗，我们在数学书上写的那些话，你说过的至死不渝。
你还记得吗，我们走在小胡同里，美好的'时光。
你还记得吗，我们一起回小学看老师。一起等车，然后不舍的回家。
你还记得吗，你去给我过生日，在麦当劳吃了三个汉堡，给你撑的像个小猪猪一样。
你还记得吗，我们一起不穿秋裤的日子，你陪我挨冻。
你还记得吗，在KTV你因为我挨打，我多心疼你知道么。
你还记得吗，我不高兴的时候你跟妈妈斗嘴只为了逗我笑。给我唱青藏高原。
你还记得吗……
我们的点点滴滴太多太多。
现在的我无论做什么，都能想起你，满脑子都是你。
你存在我的世界里的每个角落，空气里都是你的气息，身边都是你的痕迹。
我像个疯子一样，
为了你，我不惜一切。
我跟家里吵架了，
以前有你的安慰，你说：我不还在呢么。你还有我。
可是现在，我还想有你，也许，不再有机会了。
我不知道你为什么会离开我，
我可以为你改。
阿狸，
我紧紧的抱着，
可不知道为什么，
还是抱不住你的爱，还是留不住你。
我渐渐的发现，我离不开你了，
甚至没有你我已近不知道我要怎么活下去。
那么多坎坷，我们都一起走过来了，
一起哭，一起笑，一起吃，一起写作业，一起面临困难……
那么多……
知不知道，我多爱你。
知不知道，我一直都在准备着你说的一辈子。
我多么美好的幻想过。
可为什么它又灰飞烟灭了。
你说你爱我，可是你不知道为什么离开。
我从来没求过谁留下，你是第一个。
回来吧，我不想让这一切真的成为纪念。
当我哭着写完这篇日志的时候，发现阿狸湿透了，眼睛看不清了，你走了，心丢了。
我累了，感觉不会再爱了。
八年级作文 篇6
五月，献给母亲的歌
小时候坐在妈妈的膝盖上，
听妈妈讲外婆的故事。
明明知道自己也会长大，
但有时也会忘记。
自己也会有成为母亲的那一天，
只知道自己是个孩子，
不会思考往后的'事情。
看着母亲用可乐瓶子做成工艺品，
羡慕的看着上下翻飞的灵巧双手，
明白无论母亲走多远，
都会和孩子在一起。
少年期挽着妈妈的手臂，
听妈妈训导刻苦的学习，
明知道母亲有一天终会老去，
却总是忘记自己也会老去。
看着母亲的光滑一点一点淡去，
看着那日渐暴露缺点的母亲，
明白原来再完美的人，
缺点也会显露无疑。
成年后推着母亲的轮椅，
听着母亲那呢喃地神神叨叨，
却总是忘记自己也会离去。
看着母亲欣慰的笑意，
才发现自己也已经老去。
自己的女儿坐在自己的膝盖上，
听着自己讲母亲的故事。
知道女儿也会长大，
循环着属于自己的故事。
明知自己会老去，
历史终究会将一切埋葬，
也满足欣慰。
因为已经想起了母亲，
以及自己也已经是母亲。
八年级作文 篇7
开学快一个星期了，“年味”离我们已渐行渐远了，“平淡”的日子似乎又回到了我们的眼前。
“滴、滴、滴——”老妈手机短消息的提示音，我的好奇心被撩起来了。按照常理，是学校“家校通”向家长发信息的时间，以前只闻其声，未见其文。今天总算逮着机会了，老妈不在家，手机又留在家里，不看白不看，天助我也!
自从老妈的手机号码加入“家校通”后，我在学校就像一个透明人，一举一动就好像有人“监视”似的，逃不过老妈的眼神。心里总是担心老师告自己的黑状，怕放学回家与爸妈《机会面对面》《零距离》的接触，然后开始《今日说法》——好在担心总是多余的，一学期下来竟然安然无恙!我的好奇心却越来越重了，老师到底发什么信息给家长呢?
摁下手机键，一行信息映入眼帘。来自言海：今天作业大练习册第3、4两页。经家长监督孩子独立完成。有不懂的地方先多读题，看书上例题。解决不了可以给我打电话。看不出来哦，我们的数学老师这么认真，把家庭作业都发给了家长，难怪老妈对我的作业了如指掌呢!不过老师还真的很辛苦，真没想到会用自己的休息时间为我们解决难题。谢谢您，老师!
再摁下手机键，又一行信息欢快地跳跃出来。来自陈叶：本周作业摘抄、抄写生字及要背诵的课文一遍、写一篇描写自然景观的.作文，字数不少于300字，祝大家周末愉快!今天课堂作业完成较好的同学有——特提出表扬。想象不出，我们平常看似严肃的语文老师，其实还蛮有人情味的。表扬的名字里有我，可我的老妈从来都不曾提过，是怕我骄傲吧，把表扬都吃了“回扣”了，嘿嘿!
窗外隐隐约约“飘”来了齐秦的《月亮代表我的心》优美歌声，我情不自已地跟着哼唱，“你问老师对我们的感情有多深，短消息代表他们的心——”
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