小学年级作文3篇【优】
在平时的学习、工作或生活中，大家都经常看到作文的身影吧，作文是从内部言语向外部言语的过渡，即从经过压缩的简要的、自己能明白的语言，向开展的、具有规范语法结构的、能为他人所理解的外部语言形式的转化。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是小编整理的小学年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
光阴似箭，日月如梭，一转眼已过去七年了，可我永远忘不了那件发生在星期六上午的事。
那时我才四岁，闹子整天在胡思乱想。看见火车，便往爸爸妈妈身后躲，这么大的虫子，不咬死我才怪呢；看见VCD上的仓口，以为是它的嘴巴，所以，我经常往里面放食物，弄得全家人哭笑不得。正因为我喜欢异想天开，所以没少被人训。
有一次，我在看动画片，无意中看见这样一个镜头：一个巫师拿着一个水晶球，叽里呱啦地念了一大堆咒语，之后，他身前的小茶杯慢慢地升起，最后竟消失了。我被这画面惊得目瞪口呆，半晌，一条馊主意便冒了出来。
星期六上午，爸爸妈妈都出去了，屋里只剩我一个人。我看时机幼稚，便决定完成我那个想想就得意的“计划”。首先，我得选中将被我“光荣”升起来的'目标。这个太轻了，那个太重了。挑来挑去，我的目光停在了小金鱼缸上，好，就是它了。由于家里没有玻璃球，我只好用我的小皮球代替。实验开始了，我学着巫师那样，念了一大堆咒语，可金鱼缸并没升起来，更别提消失了。我以为念错了，又念了一遍，可并没有胜利。我急了，抱起鱼缸，再念了一遍，手一放，“叭”的一声，鱼缸摔了个粉碎，我傻了眼，手忙脚乱地把地上的玻璃碎片扫干净，倒进垃圾箱里，忐忑不安的等爸爸妈妈回来。没过多久，他们回来了，发现鱼缸不见了，觉得奇怪，便问我原因，我慌说是小猫打碎的，他们也没怀疑什么，我心中的大石头才落了地。那几天，我都是提心吊胆的，虽然很后悔，但也没有勇气说出口，直到把这件事淡忘了，心里才渐渐平静下来。
虽然这是一件错事，但它促使我幼稚的心灵逐渐打开，让我明白了做错了事要勇敢面对人生哲理。
小学年级作文 篇2
一天中午，我刚吃完饭，张阿姨就来我家把我叫到她家去了。到她家后，她对我说：“陈强，我有点事要急着出去，不能带小孩子去的，要到傍晚才回来。我只好把茜茜留在家里但又没人照顾，我想请你帮我在家看着茜茜，行吗？”我说：“好的，阿姨，我一定会把茜茜照顾好的`，你放心去做你的事情，反正我也没事干。你快走吧，要不然就没时间了。”
张阿姨一走，刚学会说话的茜茜就一个劲地叫：“我鹅，我鹅。”“鹅”是什么东西？我突然想到“鹅”不就是“饿”吗，我连忙问他牛奶在哪里，他说：“丁香里。”“是不是冰箱？”我连忙问他，他点点头。他喝完牛奶，就把牛奶瓶往地上一扔，我连忙捡起来，把它放在桌子上。他又说：“要点丝，洗游记。”我想“点丝”是不是“电视”，“洗游记”是不是“洗衣机”，他要电视跟洗衣机干吗？不管了，先打开电视机再说吧。“多多，洗游记！洗游记！”我忽然灵机一动，电视里有一个节目叫《西游记》，果然，可爱的茜茜真的要看《西游记》呢。我问他几频道，他说是“死频道”，嘿，这下可难不倒我了，“死频道”不就是“四频道”呀。
茜茜坐在沙发上，喝着牛奶，看着电视，还不时叫着：“多多，孙悟空！”“多多，猪八戒！”有时我们又笑着躺倒在沙发上。
阿姨回来后，直夸我这小保姆当得像模像样，可是谁知道我这小保姆也当得不容易呀！
小学年级作文 篇3
我们的班主任叫吴丽萍。吴老师长着一头棕发，棕发下面长着有一双炯炯有神的眼睛，还有一个鼻子，鼻子上面架着一副红色框架的眼镜。吴老师还是一个教育有方和平易近人的好老师呢？
我们吴老师对我们的作业要求是这样的：
1、如果我们格式不对的话，作业纸就会被老师给撕了
2、如果你作业纸上的字写的不好的话你的作业纸还是会被撕掉，让你重做。我知道字写的不好或格式不对以后中考、高考。和大考都是电脑批卷。如果我们字写的不好或格式不对都是会批错的，这样一来，我们就会失去很大的分数，一开始我们不理解这个道理，之后听老师这么一讲我们就很少犯这样的'错了。
吴老师很细心，每当有同学姿势不对时候老师都会去，提示你。记得有一次，我在写作业的时候我没有做到三个一老师就说：“方盛澍，把头抬起来，是不是三个一又忘了？”听了这话我立刻就把头抬了起来，老师走了过来拍拍我的背，冲我笑了笑，得知后每节课好像都有一双温暖的手轻轻地头往上抬，之后我在也没有怕这些作业。
还有一次我放学了没人来接我。老师送完路队就回到办公室，就开始批作业直到5:30分
这就是我的老师，吴丽萍。
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