小学年级作文
在日常学习、工作和生活中，大家都经常接触到作文吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？下面是小编整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
20xx年5月12日，在汶川发生了特大地震，就连我们绵阳也有强烈震感。刹那间房屋倒塌，许多人受到伤害。
那天下午，我们正在上第一节课。突然间，房屋开始摇晃，王老师马上停止讲课。我们还没有反应过来是怎么回事，王老师朝外看了一眼，便大声喊到：“同学们，快，有秩序地朝楼下跑！”有人听了急忙收拾书包，有人听了急忙跑去开门，有人听了急忙拉着自己的朋友一起跑.我们跑下楼时地面还在不停地摇晃，都快把我给摇绊倒了，我急忙朝草坪上跑去，刚到草坪上就听见了哭声.我本来没有哭的，听见他们说到亲人时，我马上想到婆婆和大娘都住在山上，万一……我就忍不住哇哇大哭起来。王老师叫我们围坐在一起，给我们讲起地震知识来。
啊！“5.12”停止你的震怒吧！
妈妈的`脾气如同地震，她一生气，我的身子也会抖三抖。而且她望子成龙迫切。只要我写作业时有题不会做，妈妈就会责备我：上课一定没认真听讲，如果听了讲就不会出现不会做的题！每隔一周就会打电话向老师询问我在校情况。为了让我能彻底消除我的劣根还软硬兼施。
记得有一次，我做完作业正要去玩儿的时候，妈妈叫住了我，说：“把作业一一放在桌子上我检查！”我听了很扫兴，但还是服从了妈妈的命令把作业摆在桌子上等她来检查。
妈妈开始还显得很开心对我说：“不错不错！”可谁料到检查数学作业时脸色开始由晴变阴了，怒吼道：“你看你呀……”给数学老师打电话了解我的情况后，妈妈狠狠地看了我一眼，但什么也没说，跑到楼下去了.我感觉到不会发生什么好事。果然妈妈手上拿着几根细木条，说着说着就用木条打我，然后怒气冲天对我说：“你看你挨打也挨够了，你那么不喜欢上学，那就干脆别去了，我马上给你们班主任王老师打电话，告诉她从明天起你不用上学了！”那时已经晚上十一点多了。妈妈拨通了电话，不知说了多久，说了些什么。最后，妈妈把电话给了我说：“你们王老师找你！”我接过电话……王老师说的话，我永远都不会忘记。我知道如果没有王老师对妈妈地劝说，我不知道第二天将是什么情形。
“打是疼，骂是爱”，妈妈打我是因为疼我爱我。那王老师呢？
小学年级作文 篇2
一天早上，天气晴朗，明明、西西、朱朱三个好朋友一起到公园上放风筝。明明把好久都没有用的风筝拿出来，拍了拍，说：“终于要用到你了。”西西拿着剪刀，说：“看，这是我做的风筝，只要把这根线剪断，就可以飞起来了。”
公园上有许多人在放风筝。他们的风筝各种各样，有的是小鱼，有的是蜻蜓，有的`是普通的正方形，还有的是圆形，还有的......
他们开始放风筝，风筝在空中飞来飞去。西西提议：“我们来比赛吧!”“好呀。”他们开始比赛了。朱朱放的最高。他们不约而同的想:“今天玩的真开心。”
小学年级作文 篇3
童年就像一本书，里面存着一些美好的记忆......
记得在小时候，我看到狗就害怕，心里总是毛毛的。所以，我就经常被狗追，我现在就给大家讲一下我被狗追的`其中一件事。
有一天，我准备去商店买东西。刚到街口时，我碰到了一天说大不大说小不小，而且看起来非常凶的黑狗，，它的目光阴森森的令人惧怕，顿时把我吓个半死。于是，我心慌了，拔腿就跑，大黑狗也随我追了上来，别看我平时跑得不快，但在关键时刻跑得可快了，如果我被狗咬，后果可是不堪设想呀。我心里在想：”咋办呢，咋办呢？“急得我眼泪都流下来了。于是，我不顾一切，奋力向前冲去，这狗也一直追着我，我心想：”我招你惹你了，你那么拼命追着我？“我有些体力不足了，速度减慢了。我往后一看，他快追上我了。这时，狗的主人来了，把黑狗叫了回去。我的心终于平静下来，娘姨！真是吓死我了。之后，狗的主人告诉我：遇到狗时不要慌，你越跑它就越追你。
虽然我现在还是有些怕狗，但是知道了一些防御狗的知识，我再也不会愚蠢地逃跑了。
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