小学年级作文
在日常的学习、工作、生活中，大家对作文都不陌生吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。作文的注意事项有许多，你确定会写吗？以下是小编收集整理的小学年级作文3篇，希望能够帮助到大家。
小学年级作文 篇1
说起那“捣蛋鬼”吧，只要他一进家门，屋里就和小偷偷过东西，没啥两样。妈妈前脚刚收拾完，后脚就被他弄乱了。绝对不是个省油的灯。
星期五，我刚拿出作业，“捣蛋鬼”突然“从天而降”，把我吓了个半死。他就是我的表弟周昱辰。他白白胖胖的，一对眼睛圆溜溜的`，十分惹人喜爱。因为他才两岁，所以我在心里默默念道：希望周昱辰不要撕本子。我提心吊胆，生怕本子会被撕了。不想发生的事还是发生了；我一不留神，他抢过本子，一个不详的声音响起来了。“滋啦——”本子被撕成了两半。我又能拿他怎么样呢？
倒霉的事还在后头呢！他有个积木找不到，就到处乱找。要说他在找，不如说他在玩。因为：他一会躺在地上；一会趴在桌上；一会把我刚收拾好的书桌弄得一塌糊涂；倒的倒，掉的掉；一会爬到床上踩几脚，还不痛快，就在被子下钻来钻去。你们说这是在找东西吗？我们哭笑不得，而他呢，却玩得“不亦乐乎”。
就这样，我们忙碌了几天。你看，这不是“捣蛋鬼”是什么？可是，等他回家了，我却觉得生活中少了什么。
小学年级作文 篇2
一个晴朗的上午，妈妈带着我和姐姐来到了越秀公园。一进公园的大门，我就看见了许多的小朋友带着一个塑料袋向鱼塘跑去。我很好奇，便叫姐姐和妈妈一起去到了鱼塘。
来到了鱼塘，我看到鱼塘里的鱼可多了。鱼的颜色有灰色、橙色、黄色、红色的，五颜六色美丽极了。我和姐姐都想去喂鱼，于是妈妈就帮我和姐姐买了两包鱼料。一开始到我们这里的鱼很少，但是后来变得越来越多。我看到了一条非常大的鱼，它的身子大概有30厘米长，全身都是灰色。当我把鱼料投进鱼塘里时，它就会跳起来张开大嘴，把鱼料一口吞下去。其它的小鱼都被它压到水里了。当我停止了喂鱼时，它们就开始成群结队地游到其它有食物的地方去了。
有一些鱼没有去吃食物，却游到喷泉旁边转呀转。我觉得很奇怪，去问了爸爸。爸爸说是因为喷泉旁边有很多氧气，小鱼就把喷泉成了它们的天然氧吧。在看鱼的过程中，我还发现了鱼在水里是不眨眼的，就算你把食物扔到它的.眼睛上，它也不眨眼。姐姐告诉我，鱼是没有眼睑的，即使睡觉它也睁开眼睛。
通过这次观察，我对鱼更加的了解了。我还明白了，只要细心观察身边的事物，就会学到更多的知识！
【习作点评】
作者的观察细致入微，能从生活中发现一些不平常的现象，还能寻根问底，这种良好的习惯真是难能可贵。
小学年级作文 篇3
一个烈日炎炎的夏日，我闲得没事干，坐在课桌前看着《我们爱科学》这本科普书。突然，我看见了书中的一个小制作，这时，我心中产生了一个小念头，决定学着书上做一个南瓜灯。
我三下五除二地整理好课桌，随手拿了个袋子，又从钱包中抓了50元钱，向超市跑去，我急切地在琳琅满目的商品中寻找着所需要的物品，如：南瓜、打火机、水彩笔、小刀和蜡烛。
一切准备就序，我开始动手了！
首先，我选了一个滚圆的`南瓜，在南瓜顶部约二寸处，用小刀轻轻切开一点儿，用手将南瓜中的瓜籽和瓜瓤小心翼翼地掏出来。
接着将南瓜的皮轻轻刮薄。再贴上已经准备好的贴贴纸，并用水彩笔画出五官。
下一步是雕刻，为了把线刻直，我在南瓜上画上线条，再用小刀沿着线条切开。
最后下一步非常简单，刚才南瓜的轮廓已经完工了，再在上端四周均匀地钻上4个小孔，穿上一尺来长的尼龙线，把四条线集中起来打一个结，用一根较粗的小棒挑着就成了。
最后在这个灯罩中放进一盏小小的蜡烛，用打火机点着后，南瓜灯就大功告成啦！
你看，这个南瓜灯的制做简单吧！它既漂亮，又可以照明，真可谓一举两得啊！你也动手试试吧！
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