小学年级作文
在日复一日的学习、工作或生活中，大家总少不了接触作文吧，通过作文可以把我们那些零零散散的思想，聚集在一块。相信写作文是一个让许多人都头痛的问题，以下是小编精心整理的小学年级作文3篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
小学年级作文 篇1
海底世界之旅早晨，我听着树上的小鸟唱歌。望着天空中雪白的云朵在飘，想起了以前开心的事┅┅突然，我听见妈妈对爸爸说：“今天我带亮儿去海底世界。”我听到后急忙起身，吃完早饭便随妈妈出发了。
在路上，我想：海底世界到底有什么呢？我想着想着便到了我们的目的地——长沙海底世界。买过票了，我和妈妈进入馆内，映入眼帘的是个各种海洋生物，可是没有一种我喜欢的。妈妈对我说：“越往里面去奇异东西越多。”我们便往里面走去。果然里面的鱼更多。有大白鲨、神仙鱼，还有老海龟等等。
走着走着，我们便来到一个大的鱼池前。原来，这是这个馆里最大的鱼池。我看见鱼池旁挂着个牌子，上面写着：本池喂鱼表演节目于4：30开始。我看看表，哎呀！马上就要开始了，我们就在观众席上等着。时间到了，一位身穿潜水衣、背带氧气瓶、手拿鱼食的叔叔，一跃身跳入了水中。首先，叔叔把鱼食撒向他的四周，接着就有了一大群鱼游了过来，叔叔边喂鱼边转动自己的'身体，鱼也围着他打转转，看上去好像是人鱼共舞。看完表演后，我们又看了水下魔术和海狮表演。快乐的时光总是过得快。不一会儿，已经到了中午，我们只好依依不舍的离开了。在路上我还回想着那段快乐的时光。
小学年级作文 篇2
学习目标：
1.回忆和了解生活中的具体事件和情境，充分考虑对方的身份和地位，能有针对性地得体地劝说。
2.了解和感悟劝说的策略和技巧，能态度真诚的劝说他人。
3.通过创设具体的场合让学生明确发言稿的写作特点和要求，学写一份发言稿。
课前准备：
影视片中的“劝说”片断录像。
教学过程：
第一课时（口语交际）
一、揭示课题，了解意义
1.播放影视片中的“劝说”片断录像。要求学生认真看，仔细听。
（1）片断一：《汉武大帝》中张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴的场面。
（2）片断二：《成长的故事》中父母劝说杰克不要撒谎的场面。
播放录像前，先说明当时的`具体情况。
2.在这两个录像片段中，你看到的，听到了什么？
（1）张骞劝说月氏国出兵攻打匈奴。
（2）父母劝说杰克不要撒谎。
教师小结：在日常生活中，在很多情况下，我们需要“劝说”，劝说和鼓励是相对的，劝说往往要求对方改变某一种做法或想法，劝说可能成功，也可能失败，其中的原因有很多，但是劝说是否真诚，是否讲究策略，是一个重要的原因。
二、联系生活，明确情境
1.在平时的生活和学习中，你是否有过劝说他人或被他人劝说的经历？描述一下当时的情况。
教师要重点引导学生说清楚劝说的语言，即“怎么说的”“说了什么”。
2.想一想，生活中还有哪些情况需要我们劝说？
（1）阅读课文中的一段话，打开学生的思路。
（2）自由地说说。
三、自由练说，模拟表演
1.你最想对谁，对那种情况进行劝说？想一想，该怎样说效果会更好？
2.学生轻声地练说。
3.师生模拟表演。
（1）学生说明当时的情况。
（2）教师扮演被劝说对象，学生扮演劝说者，模拟表演。
（3）师生共同评价模拟表演的情况。
教师可在模拟表演的过程中，或者在评价中随机地指出或引导学生指出劝说是要注意的事项：说话态度要真诚；不同的劝说对象要有不同的语气，比如对长辈要尊敬；在不同的情况下用不同的语气，比如紧急的情况就不能慢条斯理；一般要分析原因，指出改正的方向等。
四、修改提高，分组表演
1.根据刚才的提示，对自己的劝说进行修改，争取取得好的劝说效果。
2.自由组合成学习小组，分组模拟表演，相互交换角色。
3.课堂展示，共同评议。
五、联系生活，课外延伸
提高自己劝说的意识，在真实的情境中尝试进行劝说。
小学年级作文 篇3
今天，可是一年一度的中秋节，家家户户都团圆在一起，吃着月饼赏着月，说说笑笑，热闹极了。
关于中秋节的传说呀，可丰富得很，什么嫦娥奔月、吴刚伐桂、玉兔捣药……这些神话在民间可流传得很，也预示着阖家团圆的美好。我们家也不例外，这不，我们匆匆忙忙的就赶到姥姥家去团圆了。
我们拎着大包小包的到姥姥家，一到家，妈妈、姥姥就忙活起来；不一会儿，姨姥、小姨、小舅等等一大群人也都陆续而来，一大家子就全忙活了起来。洗鱼洗菜，油盐酱醋……很快香味就淡淡的飘了出来。
姨姥可是做饭的一把好手，做饭时那浓浓的香味，让我的肚子都不争气的“咕咕”唱起了“空城计”。这时，善解人意的姥姥抱过来一个超大号的哈密瓜，哈哈，我的肚子可算得到了一点慰藉。我举着又甜又脆的.密瓜块在厨房瞧瞧，又到客厅走走，眼前一片热闹景象：大家都在兴高采烈的聊着天。对嘛，中秋节就是这样热闹与美好。
正当我玩得不亦乐乎时，饭菜也陆续上桌了，哇！我的眼睛顿时“噔”的一下亮了起来，有我百吃不厌的红烧鲈鱼，有润气滋补的羊肉汤，有鲜嫩可口的爆炒小公鸡，还有清凉爽口的各种小凉菜……它们散发着腾腾的热气和香味，好像是在向我挑衅：“怎么样，你忍得住吗？”说实话，我早就垂涎三尺了，哪里还顾得上有宾客在场？便好不文雅的吃了起来。“嗯，好吃。”“这个更好吃”，我“喋喋不休”的发表着评论，长辈们还不停地说：“多吃点，多吃点。”正当我想罢工的时候，各种各样的月饼又上桌了，可谓花样百变、层出不穷，有榛子巧克力、红酒蔓越莓、碳烤紫薯，有牛肉味、香芋味、奶酪味……每一个都小巧精致，惹人喜爱，我怎么能拒绝呢？大人们则边吃边聊，面对丰盛的饭菜，姥姥、姥爷们就忆苦思甜，感叹今天的好生活和好社会；爸爸、大舅他们则不停地倒酒、敬酒，推杯换盏……全家人团聚在一起，真是热闹非凡、其乐融融。大家一起享受着这温馨、团圆的中秋时光……
下午，我们还去爬了山，晚上还赏了月，总之，今年的中秋节我过得非常充实，非常难忘。我爱这丰富多彩的中秋节！
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