小学年级作文
无论是在学校还是在社会中，大家都写过作文吧，作文是一种言语活动，具有高度的综合性和创造性。你写作文时总是无从下笔？下面是小编整理的小学年级作文3篇，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
小学年级作文 篇1
听说蚂蚁是用嗅觉辨认方向的，我不太认同这种说法，于是想做个实验来验证。
今天，我趁蚂蚁出去觅食时，跟着它们，还在蚂蚁走过的路上用扫把扫干净，再把小石子铺起来，蚂蚁们看到了陌生的景物，应该就找不到回家的路了。做好障碍，我就坐在一旁等待蚂蚁的归来。没过一会儿，蚂蚁大军就回来了，每只蚂蚁都咬着自己的“战利品”。我怀着激动的心情看着蚂蚁走向我的障碍区。忽然，蚂蚁们停下了脚步，在我的障碍区边缘打转，慢慢地，后续部队也赶来了。所有的蚂蚁聚在障碍区前，不知如何是好。最后，几只聪明点儿的蚂蚁勇敢地冲进了我的障碍区，其它蚂蚁见了，也都跟了上去。蚂蚁们顺利地通过我设置的.障碍区，回家了。
我见计划失败，非常沮丧。我想：难道是路面清扫得不够干净，蚂蚁们还能闻到气味？我带着这个问题，连续做了好多次实验，可每次一次又一次的实验和观察，终于明白了，蚂蚁辨认回家的路，靠的不是嗅觉，而是视觉。
小学年级作文 篇2
在一个宁静的夜晚，不知从哪里发出了争吵的声音。
走近一看，原来是小溪和小草在争吵。小溪说：“我的本市最大！”小草连忙反驳：“什么呀！要说谁的本事最大，哪肯定是我！”小溪疑惑地问：“为什么呀？”“你是猪脑子呀，你想要是没有我，那牛羊……吃什么呀？”小草点点小溪那脑袋骄傲地说。小溪灵机一动也骄傲地说，“我也有好处！”
“什么呀？说说看！我就不信，你也有好处！”小草说。“要是没有我！你怎么活，要是没有我，你还能让那牛羊吃吗？要是没有我，人、动物、植物那可要灭绝了！”小溪兴奋地说。
“那……我的本事也很大呀！”“我的'本事大！”……就这样你一句我一句没完没了。
不知什么时候，大象哥哥来啦，听见啦他们的争辩，走到跟前语重心长的说：“大家的本领都很大，例如：没有地球就没有我们。没有雨就没有小溪，没有小溪就没有你、我、他……”小溪和小草听啦直点头。
大象又说：“现在你们知道错了吧！”
他们你看看我，我看看你，都惭愧的低下了头。
小学年级作文 篇3
五一劳动节这天，阳光明媚。家住长丰的表哥来我家做客。我家住在第三单元505室，我和表哥商量好了，今天也过一次真正的劳动节，但是我却对妈妈说：“妈妈，我带表哥到外面去找小朋友玩”。妈妈讲：“不要出了小区，就在下面玩玩就好了。”我拉着表哥边往外跑边说道：“我们知道了。放心吧”。
出门后，我和表哥拿着扫把等工具上了六楼，从六楼楼梯口一个一个台阶往下扫。当扫到四楼时，碰到了陈奶奶，陈奶奶笑嘻嘻地说：“你们两小鬼可真勤快啊，把楼梯扫得这么干净，是在学雷锋做好事呀！”我和表哥对望了下，我俩都笑了。
我继续往下扫，表哥在后面跟着往下拖，就这样我们把整个楼梯口扫的干干净净的`，看着这个发亮的地面，我们的内心被成就感填得满满的。我和表哥用衣袖把脸上脖子上的汗擦干了，然后把工具藏好后就回家了。
妈妈看到我们脸上、衣上都是脏兮兮的，像两只小花猫，非常地生气，问我们：“你们俩到哪里去玩了，疯成这样子啊。”最后在她的威严下我们说实话了，妈妈知道了，不但没有怪我们还开心地夸奖了我们。
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