《新课程听课评课与优秀案例解析》读后感
《新课程听课评课与优秀案例解析》这本书,看过以后,现就对于如何听评课谈几点体会
一、关于听课:
(一) 课前要有一定的准备工作
(1)熟悉教材,了解这节课编者的意图,弄清新旧知识的内在联系,熟知教学内容的重难点。
(2)明确这节课教学的三维目标,听课时只有明确了教学目标,才能看出教师教学的完成情况。
(3)针对这节课在头脑中设计出课堂教学初步方案。粗线条地勾勒出大体的教学框架,为评课提供一个参照体系。
(4)听课前要回忆自己是否教过这节课内容,有什么困惑与问题。再回忆是否听过这节课。
(二) 听课中要认真观察和记录
(1)要关注教学环节设计。
(2)要关注重点突出难点突破。
(3)要关注教学方法与学习方法。
(4)要关注辅助手段的应用与板书设计。
(5)要关注练习设计与知识拓展。
(三) 听课后要思考和整理
(1)整理好听课记录。记录听课内容,时间分配,教法学法的选择与应用,记录情境创设、过渡的语言、引导的技巧、激励的方法、组织活动的方式。记录教师挖掘与利用课堂生成资源的情况,记录灵活处理偶发事件。记录练习状况、练习内容、练习形式等。
(2)做好课后分析。听过一节课后就应及时进行综合分析,找出这节特点和闪光处,总结出一些有规律性的认识。明确对自己有启迪、能学会的有哪几个方面。并针对这节课实际情况,提出一些建设性的意见与合理性的修改建议,与执教教师进行交流切磋,以达到互助互学的目的。
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